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《中國建筑的特征》閱讀答案

時間:2023-10-12 07:14:06 建筑/建材/工程/家居 我要投稿
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《中國建筑的特征》閱讀答案

  從小學、初中、高中到大學乃至工作,我們很多時候需要適量地做些閱讀題,就有可能接觸到閱讀答案,閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學知識。一份好的閱讀答案都具備什么特點呢?以下是小編精心整理的《中國建筑的特征》閱讀答案,希望能夠幫助到大家。

《中國建筑的特征》閱讀答案

《中國建筑的特征》閱讀答案1

  閱讀《中國建筑的特征》節選,完成后面的題目。

  這種“文法”有一定的拘束性,但同時也有極大的運用的靈活性,能有多樣性的表現。也如同做文章一樣,在文法的拘束性之下,仍可以有許多體裁,有多樣性的創作,如文章之有詩、詞、歌、賦、論著、散文、小說,等等。建筑的“文章”也可因不同的命題,有“大文章”或“小品”。大文章如宮殿、廟宇等等;“小品”如山亭、水榭、一軒、一樓。文字上有一面橫額,一副對子,純粹作點綴裝飾用的。建筑也有類似的東西,如在路的盡頭的一座影壁,或橫跨街中心的幾座牌樓等等。它們之所以都是中國建筑,具有共同的中國建筑的“詞匯”,遵循著中國建筑的“文法”所組織起來的。運用這“文法”的規則,為了不同的需要,可以用極不相同的“詞匯”構成極不相同的`體形,表達極不相同的情感,解決極不相同的問題,創造極不相同的類型。

  這種“詞匯”和“文法”到底是什么呢?歸根說來,它們是從世世代代的勞動人民在長期建筑活動的實踐中所累積的經驗中提煉出來的,經過千百年的考驗,而普遍地受到承認而遵守的規則和慣例。它是智慧的結晶,是勞動和創造成果的總結。它不是一人一時的創作,它是整個民族和地方的物質和精神條件下的產物。

  1、下列有關“文法”的理解,不符合原文意思的一項是

  A、“文法”在文中指建筑物上的構件與構件之間,構件和它們的加工處理裝飾,個別建筑物和個別建筑物之間的一定的處理方法和相互關系。

  B、文章的語法在運用上具有極大的靈活性;中國建筑的“文法”具有一定的拘束性,在“文法”的拘束下,創造的多樣性就大大減弱了。

  C、“文法”在文中包括中國建筑的基本特征所呈現出來的一定的風格手法,它為匠師們所遵守,為人民所承認。

  D、在世界各建筑體系中,中國建筑大膽地用朱紅作為大建筑物屋身的主要顏色,用在柱、門窗和墻壁上,并且用彩繪圖案裝飾木構架的上部結構,是使用得最大膽的“文法”。

  2、下列對“建筑的‘文章’”的內涵的表述,不符合原文意思的一項是

  A、建筑的“文章”中,有金碧輝煌的宮殿、氣勢恢宏的廟宇等“鴻篇巨制”。

  B、建筑的“文章”中,少不了“山亭、水榭、一軒、一樓”這樣的“精致小品”。

  C、建筑的“文章”中,有純粹用作點綴裝飾的“一面橫額、一副對子”等秀麗文字。

  D、建筑的“文章”中,在路的盡頭立一座影壁,或建橫跨街中心的幾座牌樓等等也占有一席之地。

  3、“這種‘文法’有一定的拘束性,但同時也有極大的運用的靈活性,能有多樣性的表現。”對這句話的理解,不正確的一項是

  A、“這種‘文法’”指的是中國建筑發展過程中沿用并發展下來的建筑慣例與審美方式。

  B、“一定的拘束性”即建筑發展歷史上長期積淀下來的、為人們所遵守的基本思路和傳統模式。

  C、“極大的運用的靈活性”強調了設計與修建過程中建筑師們可以發揮的主動性和創造性。

  D、“多樣性的表現”既包括建筑中的“拘束性”和“靈活性”,又包括建筑中的“歷史性”和“時代性”。

  答案:

  1、C解析:A項,鼾hān B項,屏pínɡ〥項“罄”應讀“qìng”,“棱”應讀“léng”。

  2、D解析:A瞻養—贍養;B幅圓—幅員,熊—雄;C項顏—言,張—章。

  3、解析:選C

  ①剖腹藏珠:剖開肚子來藏珍珠,比喻為物傷身,輕重倒置。此處不合語境。

  ②馬首是瞻:古代作戰時士兵看著主將的馬頭決定進退,泛指跟隨別人行動或聽從別人指揮。使用正確。

  ③置若罔聞:放在一邊,好像沒有聽見似的。指不予理睬,側重于“罔聞”。應當用“視而不見”。

  ④當仁不讓:泛指遇到應該做的事,積極主動去做,不退讓。使用正確。

  ⑤改頭換面:比喻只改外表和形式,其內容、實質不變。不合語境,應當用“改弦更張”。

  ⑥責無旁貸:自己的責任,不能推卸給別人。使用正確。

《中國建筑的特征》閱讀答案2

  中國的建筑體系是在世界各民族數千年文化史中一個獨特的建筑體系。這一切特點都有一定的風格和手法,為匠師們所遵守,為人民所承認,我們可以叫它作中國建筑的“文法”。建筑和語言文字一樣,一個民族總是創造出他們世世代代所喜愛,因而沿用的慣例,成了法式。在西方,希臘、羅馬體系創造了它們的“五種典范”,成為它們建筑的方式。中國建筑怎樣砍割并組織木材成為梁架,成為斗拱,成為一“間”,成為個別建筑物的框架;怎樣用舉架的公式求得屋頂的曲面和曲線輪廓;怎樣結束瓦頂;怎樣求得臺基、臺階、欄桿的比例;怎樣切削生硬的結構部分,使之同時成為柔和的、曲面的、圖案型的裝飾物;怎樣布置并聯系各種不同的個別建筑,組成庭院:這都是我們建筑上兩三千年沿用并發展下來的慣例法式。無論每種具體的實物怎樣地千變萬化,它們都遵循著那些法式。構件與構件之間,構件和它們的加工處理裝飾之間,個別建筑物和個別建筑物之間,都有一定的處理方法和相互關系,所以我們說它是一種建筑上的“文法”。至如梁、柱、枋、檁、門、窗、墻、瓦、檻、階、欄桿、隔扇、斗拱、正脊、垂脊、正吻、戧獸、正房、廂房、游廊、庭院、夾道等等,那就是我們建筑上的“詞匯”,是構成一座或一組建筑的不可少的構件和因素。

  這種“文法”有一定的拘束性,但同時也有極大的運用的靈活性,能有多樣性的表現。也如同做文章一樣,在文法的拘束性之下、仍可以有許多體裁,有多樣性的創作,如文章之有詩、詞、歌、賦、論著、散文、小說等等。建筑的“文章”也可因不同的命題,有“大文章”或“小品”。“大文章”如宮殿、廟宇等等,“小品”如山亭、水榭、一軒、一樓。文字上有一面橫額,一副對子,純粹做點綴裝飾用的。建筑也有類似的東西,如在路的盡頭的一座影壁,或橫跨街中心的幾座牌樓等等。它們之所以都是中國建筑,具有共同的中國建筑的特性和特色,就是因為它們都是用中國建筑的“詞匯”,遵循著中國建筑的“文法”所組織起來的。運用這“文法”的規則,為了不同的需要,可以用極不相同的“詞匯”構成極不相同的體形,表達極不相同的情感,解決極不相同的問題,創造極不相同的類型。

  這種“詞匯”和“文法”到底是什么呢?歸根說來,它們是從世世代代的勞動人民在長期建筑活動的實踐中所累積的.經驗中提煉出來的,經過千百年的考驗,而普遍地受到承認而遵守的規則和慣例。它們是智慧的結晶,是勞動和創造成果的總結。它們不是一人一時的創作,而是整個民族和地方的物質和精神條件下的產物。

  由這“文法”和“詞匯”組織而成的這種建筑形式,既經廣大人民所接受,為他們所承認、所喜愛,雖然原先是從木材結構產生的,但它們很快地就越過材料的限制,同樣運用到磚石建筑上去,以表現那些建筑物的性質,表達所要表達的情感。這說明為什么在中國無數的建筑上都常常應用原來用在木材結構上的“詞匯”和“文法”。這條發展的途徑,中國建筑和歐洲希臘、羅馬的古典建筑體系,乃至埃及和兩河流域的建筑體系是完全一樣的,所不同者,是那些體系很早就舍棄了木材而完全代以磚石為主要材料。在中國,則因很早就創造了先進的科學的梁架結構法,把它發展到高度的藝術和技術水平,所以雖然也發展了磚石建筑,但木框架同時也被采用為主要結構方法。這樣的框架實在為我們的新建筑的發展創造了無比有利的條件。

  (摘編自梁思成《中國建筑的特征》)

  1.下列關于原文內容的理解和分析,不正確的一項是()

  A.中國建筑“詞匯”的豐富性和“文法”極大的靈活性,為中國傳統建筑的多樣性創造了條件。

  B.因為中國匠師們遵守了中國建筑的“文法”,并得到人民認可,所以中國建筑能自成體系。

  C.不同民族的建筑體系各有自己不同的法式,而一些建筑的形式原先是從木結構開始的。

  D.國外一些建筑體系早就以磚石為主要材料,而中國建筑體系中木框架仍是主要結構方法之一。

  2.下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是()

  A.文章以語言文字中的“文法”和“詞匯”為喻,來闡明中國建筑的形式。

  B.文章解釋了建筑的“文法”和“詞匯”的含意,分析了二者對中國建筑的重要作用。

  C.文章讓讀者結合對“大文章”“小品”的感受體會建筑規模的大小,恰切明了。

  D.文章通過比較中西方建筑中“文法”和“詞匯”的不同,闡明中國建筑的優勢。

  3.根據原文內容,下列說法正確的一項是()

  A.中國建筑上的影壁、牌樓等多是出于裝飾性的考慮,但它們具有中國建筑的特征,因為它們都是中國建筑的“詞匯”。

  B.盡管建筑“文法”是慣例法式,但有大如宮殿、廟宇,小如山亭、水榭等不同的建筑“文章”,可見建筑并不用遵循“文法”。

  C.建筑的“文法”“詞匯”是從實踐經驗中提煉而來的,是整個民族和地方的物質和精神條件下的產物,可以超越建筑材料的限制。

  D.中國古建筑的梁架結構法曾發展到高度的藝術和技術水平,隨著時代的發展,梁架木材依然是中國建筑發展的新材料。

  答

  1.B 2.D 3.C

  【解析】

  1.本題考查學生理解文章內容,篩選并整合文中信息的能力。

  B.“因為中國匠師們遵守了……所以中國建筑能自成體系”錯誤,原文是“中國的建筑體系是在世界各民族數千年文化史中一個獨特的建筑體系。這一切特點都有一定的風格和手法,為匠師們所遵守,為人民所承認,我們可以叫它作中國建筑的‘文法’”,選項強加因果。

  故選B。

  2.本題考查學生分析論點、論據和論證方法的能力。

  D.“通過比較……闡明中國建筑的優勢”錯誤,應是闡明中國建筑的特點。

  故選D。

  3.本題考查學生分析概括作者在文中的觀點態度的能力。

  A.“因為它們都是中國建筑的‘詞匯’”理解錯誤。原文是“因為它們都是用中國建筑的‘詞匯’,遵循著中國建筑的‘文法’所組織起來的”。

  B.“可見建筑并不用遵循‘文法’”說法錯誤。原文是“無論每種具體的實物怎樣地千變萬化,它們都遵循著那些法式”。

  D.“梁架木材依然是中國建筑發展的新材料”理解錯誤。原文是“這樣的框架實在為我們的新建筑的發展創造了無比有利的條件”。

  故選C。

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