（集合）陪伴的作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的陪伴的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

陪伴的作文1

　　爸爸，我是多么希望您能多陪著我。雖然我知道你在山東工作，掙錢，非常努力地想讓家人過(guò)上更好的生活！但是，我好想有你在身邊！

　　春節(jié)是我最開(kāi)心的日子了！因?yàn)榘职謺?huì)在家好長(zhǎng)一段時(shí)間！

　　春節(jié)的一天，我的心情就像那天的天氣一樣，陽(yáng)光燦爛！我們一家人去銀泰看電影！一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，其樂(lè)融融，有爸爸在，老有聽(tīng)不完的笑話！到了影院，你左手拉著弟弟，右手拉著我，咱們蹦蹦跳跳地去買我最愛(ài)的冰激凌吃，還有爆米花。你看著我們吃東西，臉上笑瞇瞇的，看上去是那么的慈愛(ài)可親。冰激凌吃得我滿嘴多是，爸爸你拿出紙巾，一點(diǎn)一點(diǎn)把我的嘴巴擦干凈！還說(shuō)我是個(gè)小臟貓！看電影的時(shí)候，每當(dāng)有可怕的鏡頭，你就用你那寬厚溫暖的手掌，把我的雙眼給蒙起來(lái)。有爸爸在身邊，感覺(jué)什么都不怕！

　　每當(dāng)看到小朋友們有爸爸陪著，我是有多么的羨慕！您每回來(lái)一次，我都非常的珍惜這幾天與您的相處！對(duì)我來(lái)說(shuō)，您的陪伴是非常重要的`！

　　爸爸，您的雙手猶如無(wú)比溫暖的太陽(yáng)撫摸著我；您的身體像是一座巨大的高山，保護(hù)著我；您的笑臉?lè)路鹗且欢湎蛉湛�，天天都如此燦爛！您對(duì)我們的愛(ài)甩也甩不掉，是無(wú)盡！您陪著我，就像太陽(yáng)照耀著大地，暖暖得！我離不開(kāi)您，就像小魚(yú)離不開(kāi)水，小鳥(niǎo)離不開(kāi)大樹(shù)！

　　爸爸您想我了么？我在家天天盼著您回家，陪在我的身邊。

陪伴的作文2

　　小倉(cāng)鼠是陪伴我最久的小動(dòng)物。

　　一年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽去上班，讓我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)，盡管已經(jīng)很專心，不想其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，可是我還是很害怕，聽(tīng)到鄰居家在洗手，水嘩嘩地流，就感覺(jué)自家洗手間里面也有人�？墒切�倉(cāng)鼠一直在吱吱吱地叫，好像在提醒我：“不用怕的，家里還有我呢！有壞人的話，我一定會(huì)保護(hù)你！”這么一說(shuō)，我就放心了。

　　我考試考不好了，很傷心，便把小倉(cāng)鼠捧在手心里，摸了摸它的毛，既暖和又柔軟，非常舒服，這讓我心情好多了！忽然它站了起來(lái)，在我的手心上打了個(gè)滾，似乎明白我心情不好，想要逗我開(kāi)心，滾累了，又爬上我的手臂，再去我的另一只手上，來(lái)來(lái)回回，有幾次還滑了下去，又爬回來(lái)，終于逗笑我了，它也心滿意足地回了窩。

　　現(xiàn)在我把它養(yǎng)得又肥又胖，它也非常喜歡我，常與我玩，一般人可能不相信它的`命這么長(zhǎng)，其實(shí)一開(kāi)始養(yǎng)了兩只，另一只已經(jīng)去世了，可這只卻奇跡般地活了下來(lái)，也許因?yàn)橛形业呐惆椋�才有了頑強(qiáng)的生命力。

陪伴的作文3

　　人走在路上，是誰(shuí)陪伴著你，在你走過(guò)的幾個(gè)季節(jié)中，是什么讓你沉浸，在你走過(guò)的幾個(gè)花開(kāi)花落之中，是什么你總是傾聽(tīng)。

　　是雨，在我不知不覺(jué)中，是雨流過(guò)了我的十六個(gè)年華。是雨陪伴了我六十四個(gè)季節(jié)，多么希望沉浸在雨中，雨聲中。

　　我看著，我躲在窗口上看著，屋檐下的雨點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，落在玻璃上的雨消失不見(jiàn)。

　　在夜晚，窗外下著雨，你睡在窗口邊的`床上，看著雨，聽(tīng)著雨聲。淅淅瀝瀝……沒(méi)有節(jié)奏，卻格外清透，清洗著我的靈魂，撼動(dòng)著我的心。

　　我不知道有多少人懂得欣賞雨，我想說(shuō)的是，雨陪伴著我們笑過(guò)，哭過(guò)，恨過(guò)，愛(ài)過(guò)，無(wú)論如何，這份感情來(lái)之不易。

　　因?yàn)槲易咴诼飞�，在雨中，所以總是遇到了很多很多的絆腳石，在這條道上我曾經(jīng)狠狠地摔倒，是因?yàn)橛臧阉麄冏兊脻窕�。然后我又用受傷的手去揉著眼爬起�?lái)，而雨又幫我沖刷掉臉頰上的淚，抹去我的懦弱，讓我以為，我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，多少難關(guān)都賺不到我的淚水。我也曾經(jīng)在路上天真爛漫的像個(gè)孩子，哼著歌大步向前走。是雨沖散了前路的霧，也沖刷掉來(lái)時(shí)的足跡，讓我勇敢向前，也讓我忘記過(guò)去。我感謝雨，感謝他的陪伴著我，感染我的心。

　　我不懂得欣賞雨，我只是賦予了雨一個(gè)足以溫暖我的心。

　　這顆心，在世界的任何角落，都陪伴著任何一個(gè)人，可能你沒(méi)意識(shí)到有一顆心陪伴著你，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，如果你愿意。

　　用同樣的心去溫暖、欣賞陪伴著別人，去愛(ài)她。別讓這顆心失望，這個(gè)世界不想冷漠。

陪伴的作文4

　　你們有朋友嗎？媽媽說(shuō)朋友就是要對(duì)對(duì)方真誠(chéng)。而爸爸卻說(shuō)朋友是有好的，也有不好的，所以我們交朋友的時(shí)候一定要小心。我從一年級(jí)的時(shí)候就有三個(gè)要好的朋友，分別是李羽可、阮子涵和林楠。

　　今天我要給大家講的是我最好的朋友李羽可和我的'故事。她有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，臉上那個(gè)櫻桃小嘴非�？蓯�(ài)，可是如果有男生欺負(fù)我的話，她那櫻桃小嘴馬上變成了罵人的大工具，男生不管怎么和她講，也是講不過(guò)她的，她還有一口公主般的聲音，使人一聽(tīng)就會(huì)喜歡。

　　我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間漸漸較少了，因?yàn)槲覀兾迥昙?jí)了很快就會(huì)變成一名初中生了。

　　四年級(jí)的一次考試，我以蝸牛爬的速度寫(xiě)著試卷，寫(xiě)著寫(xiě)著，突然，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“離下課還有十三分鐘。”我嚇了一跳以飛快的速度來(lái)寫(xiě)試卷，但還是沒(méi)有寫(xiě)完，下課鈴響了，老師說(shuō)：“寫(xiě)好的都先交上來(lái)。”羽可就自信地交了上去，而我就以最快的速度寫(xiě)完，羽可交完后，就一直陪伴在我的身邊，直到我把試卷寫(xiě)完，我把試卷交了上去，我和羽可一起走出教室，一陣清新的空氣正向我們迎面撲來(lái)，讓我神清氣爽。小鳥(niǎo)“啾啾”地叫，非�？蓯�(ài)，似乎在說(shuō)：“姐姐，你是不是很累呀？”我想謝謝小鳥(niǎo)，因?yàn)樗�讓我振作了起�?lái)。羽可也說(shuō)：“文銜，你現(xiàn)在輕松了吧，試卷寫(xiě)好了�！蔽艺f(shuō)：“當(dāng)然�！辈还苌险n還是下課，羽可還是伴著我，我覺(jué)得這才是真正的友情。

　　雖然羽可前幾個(gè)月轉(zhuǎn)到杭州去讀書(shū)了，但我們的友情依舊不會(huì)消失。

陪伴的作文5

　　陪伴是什么？是難過(guò)時(shí)老師耐心的開(kāi)導(dǎo)；是考試失利后好朋友安慰的話語(yǔ)；是深夜害怕時(shí)父母溫暖的懷抱。

　　陪伴是與父母爭(zhēng)吵后，我獨(dú)自走到外面，恰巧遇上了班主任。見(jiàn)到如此悲憤的我，班主任冷靜地對(duì)我說(shuō)：“先把情緒穩(wěn)定下來(lái)，我們邊散步邊聊聊天�！蔽液屠蠋煴阋煌�向前走去。在路上的時(shí)候，老師詢問(wèn)了：因?yàn)槭裁炊�又悲傷又憤怒。轉(zhuǎn)了一大圈，又轉(zhuǎn)回了家的樓底，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我道：“你不要為些小事而向父母發(fā)火，父母辛辛苦苦生你養(yǎng)你，多不容易�！甭�(tīng)了一番教導(dǎo)，我跑回家，向父母說(shuō)：“對(duì)不起！是我不對(duì)，不該向你們發(fā)火�！�

　　陪伴是期末考試之后，分?jǐn)?shù)不理想，而一位同學(xué)反復(fù)大聲地宣揚(yáng)我的分?jǐn)?shù)，讓我十分難堪。，我一個(gè)人躲在教室中抱頭痛哭，這時(shí)，我在班級(jí)中唯一的好兄弟——梅宇晨發(fā)現(xiàn)了我始終未下樓上體育課，獨(dú)自上樓來(lái)找我。找到我之后，拍著我的背，安慰道：“沒(méi)關(guān)系，這次考差了一點(diǎn)，又不代表你就一直這么差，下次再努力，就一定能考好。”

　　陪伴還是一天的夜晚，樓下的泰迪不知如何了，像發(fā)狂似的，不聽(tīng)主人的使呼，向著窗戶大叫，樓上下的燈全打開(kāi)了。我穿上拖鞋，朝父母房間里走去�？赡苁且�?yàn)槌赡旰髩毫μ�大，不論什么聲音，都能睡熟。我向母親哀求：“讓我睡在你們房間吧！”母親也撐不住我的'哀求，爽快地同意，我在床尾一睡，父母陪伴了我一個(gè)夜晚。

　　陪伴是鼓勵(lì)人奮發(fā)的方法，是自信的根本，是愛(ài)的體現(xiàn)，我以后也要多陪伴父母。

陪伴的作文6

　　翻開(kāi)歷史長(zhǎng)河，上下五千年的歷史印證了歷史悠久的中華文化，陪伴至今，留下了永遠(yuǎn)的歌聲。

　　長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

　　你看著那些山珍海味，美酒，卻難以下咽，想渡過(guò)黃河，寒冰卻堵塞了河道，想登上太行山，卻有大雪在前，但你相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)，你遇到困難仍保持著樂(lè)觀自信的態(tài)度，讓我在困難面前不退縮，使我們度過(guò)難關(guān)。

　　悠然采菊東籬下

　　你放棄了功名利祿，寧愿來(lái)到山間隱居，不愿為“五斗米折腰”那種追求自由，過(guò)著悠閑的生活。離開(kāi)這個(gè)趨炎附勢(shì)的官場(chǎng)，來(lái)到這個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的“世外桃源”。你不慕名利，向往自由生活，豁然開(kāi)朗的精神陪伴在我們身邊，讓我們學(xué)會(huì)并懂得了生活的真正意義。

　　人生自古誰(shuí)無(wú)死

　　你面對(duì)元軍的威脅和誘惑，你還是堅(jiān)決拒絕，你是可殺而不可辱的骨氣，是生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄的凜然，你視死如歸，心系著國(guó)家，把自己寶貴的.生命奉獻(xiàn)給國(guó)家，你的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”詮釋了了生命的意義，你這種愛(ài)國(guó)精神將永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。

　　上下五千年的歷史，許許多多的文人墨客一直陪伴在我們的身邊，讓我們知道陸游的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”；龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”；辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名…………

　　因?yàn)橛兴麄兊呐惆�，讓我們�(cè)诶щy面前選擇堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛兴麄兊呐惆椋�讓我們知道人生還有希望；因?yàn)橛兴麄兊呐惆�，讓我們…�?/p>

陪伴的作文7

　　媽媽說(shuō)，我是因?yàn)閻?ài)，才來(lái)到這個(gè)世界上的。爸爸也說(shuō)，他是因?yàn)閻?ài)，才和媽媽相遇結(jié)婚的。我不懂他們說(shuō)的話，我只知道，有爸爸媽媽陪伴在我身邊才是一個(gè)家，我才會(huì)幸福、快樂(lè)、自由地成長(zhǎng)，我想，這大概就是他們口中所說(shuō)的愛(ài)吧！

　　從小爸爸媽媽就把我當(dāng)做掌上明珠，稀世珍寶，對(duì)我“言聽(tīng)計(jì)從”，呵護(hù)備至，讓我得以在他們愛(ài)的陪伴下健康、快樂(lè)、茁壯地成長(zhǎng)。小時(shí)候的每一次擁抱、每一次微笑、每一次鼓舞、每一次激勵(lì)都像陽(yáng)光一樣溫暖著我，照耀著我稚嫩的心靈。這種感覺(jué)就是幸福嗎？

　　每當(dāng)我孤寂、委屈、失望、傷心時(shí)，是爸爸媽媽一直陪伴在我身邊，牽起我的手，摸著我的頭，告訴我要直面挫折！要大步向前！要勇敢面對(duì)！是爸爸媽媽告訴我困難是吹大的牛皮，只有挺起胸脯迎接它，它才會(huì)夾起尾巴嚇得“落荒而逃”。一次次默默的陪伴，一次次不離不棄的鼓勵(lì)，才讓我變得更加自信、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)！這種感覺(jué)就是幸福嗎？

　　我很慶幸自己能當(dāng)爸爸媽媽的.好孩子，我更慶幸自己能擁有他們百分之百的陪伴，陪伴的力量是偉大的！陪伴就是件最幸福的事！而幸福是太陽(yáng)，我看不清它，但卻可以沐浴其光輝。幸福是空氣，我摸不到它，但卻可以呼吸其溫柔。幸福是陪伴，我聞不到它，但卻可以環(huán)抱其在心間。讓我們一起相信陪伴的力量吧！

陪伴的作文8

　　今天晚上，我觀看了余姚微電影《依靠 堅(jiān)守 陪伴》 ，最讓我感動(dòng)的是《陪伴》這個(gè)短片。

　　它主要介紹了女兒在包里藏了一包“煙”，回家時(shí)被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸很生氣，就狠狠地訓(xùn)斥了女兒，沒(méi)想到女兒頂嘴，爸爸一怒之下就打了女兒一巴掌，于是女兒就沖出了家門。此刻，爸爸很后悔，滿大街地找尋女兒，在面包店門口，在肯德基門口……可是怎么也找不到。最后爸爸來(lái)到橋上坐了下了，拿出一根女兒煙盒里的煙，才發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁，原來(lái)這是女兒送給爸爸的禮物——一盒戒煙筆。爸爸自責(zé)不已，明白自己錯(cuò)怪了女兒。沒(méi)想到這時(shí)女兒正在他的身后，父女兩緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

　　在這個(gè)短片里，我知道了父母為了養(yǎng)育孩子付出了無(wú)數(shù)的心血，傾注了全部的愛(ài)。當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大，父母總想為我們創(chuàng)造優(yōu)越的物質(zhì)條件。于是，他們?cè)谕饷鏇](méi)日沒(méi)夜地忙碌，缺少了與我們相處的時(shí)間。我們知道，父母這么做，是因?yàn)閻?ài)我們。但是，不知道爸爸媽媽有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)外國(guó)故事：兒子為了讓整天忙碌的爸爸能留出一些時(shí)間陪他，想方設(shè)法湊齊了爸爸一小時(shí)能掙的錢，希望用這些錢買下爸爸的時(shí)間來(lái)陪陪自己�？梢�(jiàn)，我們小孩子是多么希望有爸爸陪伴的快樂(lè)時(shí)光，哪怕只是一起坐在草地上翻翻跟斗也是很幸福的。

　　所以，親愛(ài)的'爸爸媽媽，如果你們愛(ài)我們，就多花些時(shí)間陪陪我們，因?yàn)楦改傅呐惆橛幸环N神奇的力量，它會(huì)在我們小小的心里埋下甜蜜的種子哦！

陪伴的作文9

　　陪伴，是一抹黃昏中的余輝，“夕陽(yáng)無(wú)限好，已是近黃昏”。陪伴是一絲春天里的細(xì)雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。陪伴，是一杯離別時(shí)的溫酒，“勸君更盡一杯酒西，出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。陪伴，無(wú)時(shí)無(wú)刻，不在我們的身邊。

　　每個(gè)人都是從嗷嗷待哺的嬰兒長(zhǎng)大的，每個(gè)人都有親情，必不可少的也是陪伴，但每個(gè)人的陪伴到底怎么樣，是什么？又如何雷同呢？

　　兩個(gè)星期前的數(shù)學(xué)模擬月考，一向數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的我只考了79.5分，成了全班的倒數(shù)。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我猶如五雷轟頂———這對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么大的.一次打擊呀，我像一只斗敗了的公雞，頭耷拉下來(lái)。

　　我向媽媽?xiě)M愧地說(shuō)明了我的情況，媽媽卻什么也沒(méi)有說(shuō)，直接掛了電話，怎么啦，一定是媽媽生我的氣了。

　　當(dāng)我在回午托部的路上踽踽獨(dú)行時(shí)，我的電話手表傳來(lái)了一下震動(dòng)。我急忙打開(kāi)手表的“家庭群聊”，發(fā)現(xiàn)上面有條信息：“寶貝，考砸了，不要難過(guò)，媽媽上學(xué)還考過(guò)不及格的，加油。媽媽相信你是最棒的”。剎那間，我的眼淚噴涌而去，不知何時(shí)又下起了雨，雨水和淚水逐漸濕潤(rùn)了我的視線……

　　陪伴有你更精彩，這就是我的媽媽，無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴在我的身邊。

陪伴的作文10

　　今天，我要寫(xiě)一篇關(guān)于友情的日記，我不由得想起幾天前發(fā)生的事。

　　前幾天，我抱著作業(yè)走在臺(tái)階上，突然作業(yè)掉了一些，當(dāng)我彎腰去撿的時(shí)候，其他的作業(yè)也都掉了，撒了一地。眼看就要上課，同學(xué)們快擁上來(lái)了。如果這樣一本本作業(yè)就要被踩臟了。正當(dāng)我非常著急的時(shí)候，我們班一個(gè)叫劉龍雨的同學(xué)過(guò)來(lái)，幫我把作業(yè)本撿起來(lái)，幫我抱進(jìn)了教室，作業(yè)才沒(méi)有被踩臟。多虧了劉龍雨，我非常感激他。

　　通過(guò)這件事，讓我深深地感受到，在別人有困難的時(shí)候，不要裝做沒(méi)看見(jiàn)，要對(duì)別人伸出援助之手，這樣你會(huì)收獲很多友誼的心！

　　有人說(shuō)友情是做可貴的`，有人說(shuō)友情沒(méi)什么，有人說(shuō)友情不是最可貴的，有人說(shuō)……

　　如果沒(méi)有了友情，那我們會(huì)怎樣，如果有了友情，那我們又會(huì)怎么樣。

　　如果沒(méi)有了友情，我們就沒(méi)有和你玩的人了，如果沒(méi)有了友情，如果你有不開(kāi)心的事，爸爸媽媽不在你身邊，有誰(shuí)會(huì)來(lái)哄你？如果沒(méi)有了友情，我們會(huì)很寂寞的，如果沒(méi)有了友情，我們……

　　如果我們有了友情，那你身邊的好朋友有多少呢？如果我們有了友情，就不怕傷心和難過(guò)了，因?yàn)橛泻门笥褞湍�，如果我們有了友情，那就不用再寂寞了，如果我們有了友情，那…�?/p>

　　現(xiàn)在的我們應(yīng)該珍惜友情，就像剛才我舉得例子，你們應(yīng)該明白了，友情難道不可貴嗎？

陪伴的作文11

　　不知道是誰(shuí)陪伴誰(shuí)，或許，是相互陪伴吧——題記。

　　記憶里有株蝴蝶蘭，是我從一堆雜草中費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦好不容易鏟出來(lái)的。當(dāng)時(shí)它一副病怏怏的樣子，葉片邊緣泛著枯黃色，那么弱小，那么不堪一擊。

　　我把它種在了門前的花壇里，好好地侍弄，漸漸地它活轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了。

　　早晨，太陽(yáng)還沒(méi)升起，我剛穿好衣服，便來(lái)到花壇前看它，它的花瓣倔強(qiáng)地頂著昨夜的淚珠在風(fēng)中跳華爾茲。我擔(dān)憂地拭去淺紫色花瓣上的淚珠，悄悄地問(wèn)它：“昨晚，你還好吧？”它總是不愿意理會(huì)我，高傲地?cái)[著鮮綠的葉子，獨(dú)自繼續(xù)跳著高難度的舞步，那樣子分明就是在解釋：你想多了，那是清晨贈(zèng)我的.珍珠。但是你不知道，淚珠與露水還是有區(qū)別的，我一眼就能辨認(rèn)出來(lái)，靜靜在花壇邊坐會(huì)兒。便去洗漱了。上學(xué)告別時(shí)，卻見(jiàn)她的舞步似乎不再憂傷了。

　　傍晚，放學(xué)歸來(lái)，上完了課一身的疲憊，偶爾還因被老師訓(xùn)了一通而哭喪著臉。她就站在花壇里，望見(jiàn)我便又搖搖頭，算是打招呼也算是鼓勵(lì)。在我傷心時(shí)卻又將綠葉撫我的臉龐，安慰我，我便會(huì)重新充滿前進(jìn)的力量。

　　我從來(lái)沒(méi)有向別人承認(rèn)過(guò)是它陪伴我還是我陪伴它，因?yàn)椴辉复蚱破胶獍�，就�?dāng)是相互陪伴好了。

　　只是后來(lái)我搬家了，沒(méi)能把它帶去，它太大了，最后一次拭去它的露珠，但是它卻不承認(rèn)那是淚了，接著是最后的道別。蜘蛛網(wǎng)在記憶深處越結(jié)越多灰塵越集越厚，但是我不會(huì)忘記，那段相互陪伴的美好時(shí)光。

陪伴的作文12

　　人生中處處有著陪伴，但是，陪伴的過(guò)程并非一帆風(fēng)順，要經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹。而和我陪伴了我小學(xué)多年的人，就是我的同桌。

　　我的同桌陪伴了我剛剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，因?yàn)槲业牟慌�力�?dǎo)致有一段分離。

　　他有一雙瞇成縫的眼睛，傻乎乎的臉。他為人老實(shí)，十分的肯吃苦，他每一天總是認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，但是，我一聽(tīng)到下課鈴，就立刻離開(kāi)做位，沖了出去。后來(lái)，我與我同桌的差距越來(lái)越大，老

　　師在下課時(shí)和我提出我的不足，我還是不以為然的繼續(xù)玩，但是，我感到作業(yè)十分的難，我只好看同桌的'作業(yè)。

　　同桌看我學(xué)習(xí)十分的困難，就在下課時(shí)教我以前的東西，頓時(shí)我感到了一股暖流，涌了上來(lái)。

　　一天，老師把我和同桌分開(kāi)了，我回家了之后，躲在一邊，偷偷地哭了起來(lái)。發(fā)誓：我一定會(huì)來(lái)的！我上課時(shí)好好聽(tīng)講，作了許多資料，考了九十九分，第一名，可以換位置，我又回到了一起的位置。

　　陪伴，是我們對(duì)世界的依靠，但是，我們的依靠并不是一直存在的，我們應(yīng)該自己努力，讓陪伴更久。

陪伴的作文13

　　季節(jié)的柵欄畢竟關(guān)不住星移斗轉(zhuǎn)，歲月的年輪始終前進(jìn)著，猛回頭，漲潮漲潮落，淹沒(méi)了往昔的足跡。細(xì)數(shù)支離破碎的記憶，只憶得那無(wú)數(shù)次的陪伴。

　　它坐在房間的角落里，原本松軟的`絨毛因?yàn)椴怀４蚶矶�僵硬，落滿灰塵，原本皎潔明亮的珠子眼睛再也發(fā)不出一絲光芒，它看起來(lái)那么蒼老，全身渙發(fā)出一種被遺忘的孤獨(dú)。我趴在床上，注視著它的雙目，無(wú)法跟他與往昔那個(gè)可愛(ài)的，憨厚的泰迪熊聯(lián)系在一起，不覺(jué)間又回到了與它初次相遇的那一天。“你知道泰迪熊象征是什么嗎？”她的眉毛彎彎的，聲音也像個(gè)百靈鳥(niǎo)一樣清脆，“她象征著友誼，愛(ài)和忠誠(chéng)。”我靜靜注視著她手中的泰迪熊，一言不發(fā)�！澳泷R上要去城里上學(xué)了，這個(gè)送給你�！彼�的話依舊歷歷在目。以后我走到哪，都帶著他，它見(jiàn)證了我的哭與笑，喜與悲，歡與樂(lè)�！八⑺⑺ⅰ薄八⑺⑺ⅰ�，隨著時(shí)間的流逝，我不再有那么多空閑了，留給他的只有無(wú)盡的，筆在紙上摩擦的聲音，以及一顆逐漸冷淡的心。

　　又是好幾年過(guò)去了，在一次大掃除中，我發(fā)現(xiàn)了，被我遺忘在角落里的泰迪熊。時(shí)間能帶來(lái)什么，同樣也能帶走什么。這一次，時(shí)間帶走了我對(duì)它的記憶熱情。我起身下床撿起了它，突然發(fā)現(xiàn)它在我心中并沒(méi)有消失，它會(huì)一直陪伴我，從前到現(xiàn)在，現(xiàn)在，到未來(lái)。

陪伴的作文14

　　很多文學(xué)家都曾有感慨過(guò)，她們一生中最幸�？鞓�(lè)、最美好的時(shí)光在兒時(shí)。童年時(shí)，可以盡情的爬上酸棗樹(shù)摘棗吃；可以每天下午在四合院里與小動(dòng)物們閑談；晚上，便在沒(méi)有混凝土結(jié)構(gòu)遮擋的臺(tái)階上數(shù)星星，望著那潔白的月，和親人在一起日常生活，那就是一生中最美好的時(shí)光。

　　自然，不出除外，我還在五六歲時(shí)是最幸�？鞓�(lè)的，那時(shí)候我還在老家生活，一個(gè)院子里住著很多親朋好友，莫不是最快樂(lè)的。那個(gè)時(shí)候我跟隨祖父鋤地，看見(jiàn)祖父從零教我編席，吵著哭著要在睡以前吃一個(gè)柿子，要不然固執(zhí)己見(jiàn)到不睡覺(jué)。父母下班了以后趕忙回到老家看來(lái)我，與她們走以前的依依不舍和每日的日思夜想，都印在我的記憶中。

　　現(xiàn)在在城市中，要是有家人的守候，我還是真幸福。爸爸每日勞碌保持全部家，幫我提前準(zhǔn)備早飯，送我念書(shū)，教我做人的.真知。媽媽用行動(dòng)親自帶我去感受人生。過(guò)去了兩年后便出世的侄子，每日給人產(chǎn)生著歡歌笑語(yǔ)與高興。即便 日子普普通通但又被守候，被家人體貼入微的關(guān)懷著。即便 會(huì)被指責(zé)，但每一句家人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，都蘊(yùn)含著無(wú)聲的愛(ài)與無(wú)盡的溫暖。

　　陪伴是最長(zhǎng)情的告白。我之后，會(huì)用自身的竭盡全力去守衛(wèi)住這小小的幸福，不許他千瘡百孔，和家人在一起，便是永久性的幸�？鞓�(lè)。

陪伴的作文15

　　朋友是指路的明燈，朋友是孤獨(dú)時(shí)的陪伴，朋友在我們需要時(shí)總會(huì)義無(wú)反顧的幫助我們。有朋友陪伴的日子，生活才不孤獨(dú)，有朋友陪伴的日子困難總能迎刃而解。

　　有一次我暑假去爺爺家過(guò)暑假，我非常高興也非常害怕，高興的是我很快能見(jiàn)到我的`朋友了，害怕的是爺爺，爺爺是一個(gè)嚴(yán)格的人，每一次去他那都免不了爺爺?shù)目简?yàn)和。果不其然，這次爺爺也一樣給了一個(gè)艱巨的任務(wù)，要我獨(dú)自一人去把后院的水缸都裝滿水，并且還美其名曰：“這是考驗(yàn)?zāi)愕哪土��！?/p>

　　雖然河離這里很久，但是看著這么多缸，我都頭大，這時(shí)不遠(yuǎn)處來(lái)了幾個(gè)熟悉的身影，是我的朋友，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)提著桶，他們很快來(lái)到我身邊，二話不說(shuō)便開(kāi)始幫我挑水，團(tuán)結(jié)就是力量，在他們的協(xié)助下我很快完成了任務(wù)，正當(dāng)我要和朋友們敘敘舊時(shí)，爺爺拿著掃把出來(lái)了，我大吃一驚，難道爺爺發(fā)現(xiàn)我作弊要來(lái)揍我，我的朋友們似乎也是這么想的，紛紛擋在了我前面，我害怕?tīng)敔斠舶阉麄円黄鸾逃?xùn)，趕緊擋在他們前面并且向爺爺求情，誰(shuí)知爺爺卻揮揮手，讓我們趕緊進(jìn)去吃飯，他只是吃飽了出來(lái)掃掃地而已，我們一溜煙跑去吃飯了。

　　吃完飯，我們一起躺草地上，一邊聊著，一邊玩著，我們有說(shuō)有笑，不亦樂(lè)乎。有朋友陪伴的日子，我們感覺(jué)快樂(lè)無(wú)比。

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