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音樂作文

時間:2023-10-25 13:25:33 音樂 我要投稿

(精華)音樂作文7篇

  在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的音樂作文7篇,歡迎大家分享。

(精華)音樂作文7篇

音樂作文 篇1

  “我,音樂部長,不對,應該是朕宣布:為了體現音樂部的特點,成員在音樂室說話得具有樂器特點,欽此!”

  “嘰嘰喳喳”的小號

  “本小號隆重登場,嘿這邊的夫人們,那邊的紳士們,以及我們尊貴的部長,請聽吾的脫口show……”林林是小號的演奏者,這姑娘天生好口才,精力又是滿格,要模仿小號活潑又高聲的音調小事一樁。她吐了吐舌頭,悶紅臉,小號必殺技一一百鳥朝鳴就在一瞬間飛流直下。從低調到高調,“喔喔喔”那瞪眼挺胸的模樣活像大公雞。“stop。”部長被這突如其來的“打鳴”震得暈頭轉向。“林林,合格!”

  “憂郁”的大提琴

  小風是低音琴演奏者,個子小,性格也像大提琴那樣穩重,可是良家秀女聲音柔,要像低音琴那樣粗聲粗氣可不簡單。試音前,“等等,部長!”說著她拿一大塊面包塞入口中,吞到喉嚨里,干咳了好幾聲。“嗯嗯嗯”果然聲音沉了許多,鼻音還很重。不過小風那缺氧的表情使小號大笑,“呃……合格。”部長用一副尷尬的表情收場。小風癱坐在地上。

  “雙音”的小提琴

  小提琴演秦者也就是吾。中音到高音,發出一串奇怪的聲音后,我清著喉嚨滿懷期待地看著部長,“嗯。”部長若有所思地托著下巴。“小提琴特色,雙音試試,走起!”“啊?”我又完成了一個完美的.提音。“嘻,我來幫你!”“小號”奸笑著走過來,半真半假地抓住我脖子,使勁搖了搖,“啊呵哈”我又完成一組怪叫,帶著沙啞的聲音。“部長,雙音!”我興奮地大叫。“合格!”部長表示無奈。

  “我說你們,試音那么難?”部長以薩克斯悠揚的聲音說道。“部長英明,萬歲!”這就是我們這群快樂的樂器組成的百變音樂室。每一天,都充滿樂趣。

音樂作文 篇2

  在美國的一個小鎮上,費利克斯一家就住在這個小鎮最熱鬧的村子里。

  費利克斯先生一生勤勤懇懇,因此家里經濟還是比較好的。費利克斯先生的妻子佩奇夫人,是一個廚師的女兒,費利克斯先生的一切都讓她敢到非常滿意,唯一不滿意的是他們的兒子尼爾。尼爾是個非常調皮的孩子,打碎鄰居喬伊夫人的窗戶,是他的搗蛋紀錄中最平凡,也是最經常的事情。

  “尼爾,你給我出來。”

  “發生什么是了,喬伊夫人?”

  “噢,費利克斯夫人。您知道不知道,尼爾把艾達(喬伊夫人的女兒)推下了躺椅,摔得她頭都腫了。”

  “噢,對不起,喬伊夫人,我馬上把尼爾給攆出來。”

  果然,佩奇夫人揪著尼爾的耳朵走了出來。喬伊夫人邊罵還邊用竹條抽打著尼爾的大腿。幸好,費利克斯先生回來了,才把尼爾拉了出來。回到廳里,費利克斯先生邊喝蜜汁邊批評尼爾。尼爾因為心情煩躁,沒等費利克斯先生教訓完,就跑進屋子里去了。不一會兒,尼爾就趴在桌上睡著了。

  忽然,尼爾的耳邊響起一陣清脆的樂曲。尼爾抬頭一看,原來是一個淡紫色的音樂盒。尼爾沒空理會,因為他從來沒有這樣被人打過,沒有這樣委屈過。

  晚上,尼爾正要寫作業時。忽然看見了桌上那個淡紫色的音樂盒。尼爾打開那個音樂盒,居然發現了一張紙條:

  尼爾:

  我知道你現在很委屈,因為你雖然把艾達推下了躺椅,可是她的.頭并沒有腫,而且艾達當時還把你的手抓破了,這是我從你的好朋友杰利克口中知道的。可是你打人是不對的,媽媽不是常常教育你,要做個不搗蛋,不打人的好孩子嗎!所以我希望你振作起來,重新開始,做個人人都喜歡的好學生、乖孩子好嗎?

  愛你的爸爸

  尼爾看后非常感動,沒想到他親愛的爸爸會如此溫和地寫這些話。尼爾想:自己真的應該好好反思一下自己的叛逆;應該好好學習,在家里在學校都不打人,也不能做一些搗蛋的事情;根據媽媽所教誨的,做一個真正的好學生、乖孩子。

  就這樣,尼爾成了一個人人都喜歡的好孩子。

音樂作文 篇3

  昨天晚上,我吃完飯后,媽媽帶我去“育英大禮堂”觀看曉雯音樂學校的年度音樂會。那時候,我的'心情非常地開心。我們進去時,看見人已經很滿了,因為這場音樂會非常的好聽,所以吸引了很多人。演唱會開始后,前面很多人都站在那兒,后面的人根本看不見。我也跪在媽媽的腿上看。我看見兩個哥哥在彈雙排鍵,他們的手在彈,腳也在彈,連他們的身體也動起來了,他們表現地真棒,真是太精彩了!我們還看了很多的節目,都非常地精彩!

  我以后也想彈到他們的程度,所以我現在要好好練琴,以后才能像這些哥哥姐姐一樣彈地好聽!

音樂作文 篇4

  10月6日是我的生日,這一天是多么神圣,多么美好的一天呀!多么想有一兩個同學到我家來,送我一些生日禮物,說上一些祝福的話語呀!可是我這不是癡人說夢話嗎?哎!我只得坐在沙發上一個勁兒地發呆。

  “鈴鈴鈴……”一陣清脆的門鈴聲響起了,我推開門一看,咦!怎么是咱們班的乖乖女啊!我先是一驚!然后問她:“你怎么來了?”楊靈俏皮地笑了笑,說:“怎么!我難道不能來嗎?”“不是,只是你來的太突然了,并且在我生日這天來?”我本以為楊靈是來問我作業的,可她卻從身后拿出一個包裝精美的'盒子,淡淡的粉色,盒子上還系著一個紫色、小巧的蝴蝶結。看上去是那樣漂亮、可愛、優雅。“哇!好好看哦!”我不禁感嘆到。“楊靈,這個在哪買的?好漂亮,是送給我的嗎?”楊靈點點頭說:“怎么樣?漂亮吧!打開看看,里面更漂亮!”

  我好奇的打開了那個包裝精美的小盒子。“哇!”又一聲情不自禁地感嘆聲從我嘴里發出。原來是一個小巧玲瓏的KT貓音樂盒。音樂盒是心形的,這個心大概是我和楊靈的友誼之心吧!桐紅色的漆把音樂盒刷的光亮,是那樣華麗,那樣高貴。音樂盒外殼上還印有一個大大的KT貓吃棒棒糖的圖案。我小心翼翼地打開音樂盒,“啦啦啦……”一陣悅耳的音樂,在我的耳邊響起,紅紅的棉布上放放著一個正在跳芭蕾的KT貓,它穿著雪白的蕾絲裙和芭蕾裙,戴著亮閃閃的皇冠,踏著音樂的節拍,在棉布上舞動起來,它的舞姿是那樣優美。隨后,我又輕輕地關上了。

  楊靈不愧是我的好朋友,連我的生日、我喜歡那種顏色、喜歡哪個卡通人物,都知道的一清二楚。以前楊靈送過我好多禮物,包裝都是粉色,禮物都是有KT貓圖案的東西。不過,這次我十歲生日送我的音樂盒,讓我大吃一驚。

  楊靈走后,我一直把KT貓音樂盒看成寶貝,放在我家里最顯眼的地方,每次朋友到我家來,我準會把音樂盒夸贊一番。我每天都要把音樂盒擦了一遍又一遍,幾乎要擦個十來遍。

  現在,我和楊靈的友誼又上了一個臺階,我一直把楊靈送我的音樂盒看作我們友誼的橋梁。

音樂作文 篇5

  前年的一天,我跟往常一樣坐在教室里安靜地等待著上課鈴響。“叮鈴鈴……”上課鈴響了,老師應聲而來,說:“今天我要選出四位同學去參加校合唱團,你們推薦一下。”頓時班里就鬧哄哄的,商量著該選誰去。突然有人站起來說:“邊晨蕾!”大吃一驚的我不知所措地呆呆地坐在那兒,老師示意我上去,我望著幸災樂禍的同桌,心里感到很不自在。就這樣,我的音樂之旅開始了!

  就在那個星期我被選上了校合唱團中是一員,也正是因為這樣從此我愛上了音樂,開始認真學習。“開學啦!”今天是合唱團的第一天,所以我跟好朋友早早地就來到了音樂教室。推開門我被那股優雅、清爽、舒服的風陶醉了!等我蘇醒過來時我到了音樂王國,我看到了音符在這個世界里歡快地跳動著,跳出那動人心弦的音樂。因此我每天無休止的練習,就為了

  能得到老師的肯定。終于功夫不負有心人。我第一次登上了舞臺,第一次登上了諸暨劇院,我無比興奮無比開心。近了,更近了,終于到了,終于到了我夢寐以求的舞臺。“啪!”燈光亮起,音樂響起,我在那里高聲歌唱,盡情發揮。臺下的觀眾也被我們的'歌聲吸引住了。有了第一次的我,也就有了第二次,第二次我走到了電視里走到了音樂王國的最高層,并走到了人們的心里。

  我真的希望我可以永遠沉浸在音樂王國里,永遠在音樂王國里遨游,永遠在那里吸取新鮮營養,永遠在那里成長……

音樂作文 篇6

  一串串富有節奏的曲調構成了音樂,美妙的旋律寄托著我們對美好生活的向往,寄托著我們對親人的思念,寄托著我們對理想的追求,寄托著我們對生命的熱愛。音樂,可以陶冶情操,放松心情,空閑時聽聽音樂,是必須的。

  我熱愛音樂,聽音樂是休閑時的好去處。在音樂中,我能聽到種子破土而出的新生,山谷中云霧的涌動,黃河沖出山石的怒吼,靜謐的林中鳥兒清脆悅耳的歡歌聲,更能感受到火焰般熾烈燃燒的熱情,細水般柔和的'溫情,狂野和輕靈自由在此時完美融合。音樂不僅表達了人們的情感,也幫人們釋放了壓力。音樂響起,隨著曲調的起伏變化,眼前呈現了一幅幅豐富多彩的畫卷,像是在進行一場奇妙的旅行,睜開雙眼,心靈得到了洗滌。

  欣賞音樂,可以隨時隨地,吃飯時,飯菜變得美味起來;讀書時,人物更加活靈活現;跑步時,可以輕松自在;睡覺時可以幫你進入甜美的夢想。音樂,滲透在生活的一角一落,影響著人們的一舉一動。

  有研究表明,音樂不僅可以愉悅身心,而且可以促進人的新陳代謝,提高心肺功能。所以聽音樂,相當于做一次無形的“生命呼吸”。

  “一張一馳,文武之道”,在學習和工作之余聽一首音樂,沏一杯好茶。,在茶香中品味音樂,在音樂中品味茶香。讓精神放松,心靈飛翔。靜靜的聆聽著天籟之音,自然之聲,人文之音。深切地感受音樂獨有的魅力在聲音的海洋中自由暢游,愉快的享受休閑生活

音樂作文 篇7

  一天傍晚,我一做完作業就又像往常一樣拿起我的小指揮棒,跟著錄音機里的《命運交響曲》練起指揮來。可是當主旋律剛剛奏響時,激昂動人的音樂就忽然間變成了嗞嗞扭扭、嘁嘁喳喳的聲音了。這是怎么回事?我仔細檢查了錄音帶,沒問題呀。我再把耳朵貼近錄音機,哎呀,我竟聽到了吵鬧聲。是音樂國里鬧糾紛了,小音符們在吵架呢?這還了得。我不容分說,將手里的指揮棒一揮,變成了一把金鑰匙,由它帶領,我打開了音樂國的大門。

  瞧,哆來咪發嗦啦唏聚在一堆兒,正吵得歡呢!這時,只聽哆大聲說道:“我建議我們音樂家族里應該去掉發和唏這兩個半音,他們的音調聽起來總是搖搖晃晃的,而且人們一唱到他們時就容易跑調。”咪也站出來說:“我同意哆的意見!憑什么老讓那個難聽的發離我那么近?”“就是嘛,就該趕走他們,只有我們全音奏出來的音樂才是最動聽的。”來、嗦、啦也都紛紛表示贊同。委屈的發和唏躲在一旁眼淚汪汪地一聲不吭。我實在看不過去了,就一步登上指揮臺,沖著他們說道:“你們別吵了!你們是一個整體,每個音符都有自己獨特的長處和功能,沒有發和唏的變化之美,哪能襯托出其他穩定音的優美與和諧呢?音樂也會變得單調和死板。作為一個整體,成員之間應該互相合作,揚長避短,這樣你們才能有更多更美好的音樂奉獻給人類。好!現在由我指揮,一起奏一曲《歡樂女神》。”

  嘿,我的`這番話還真管用,全體音符各就各位,在我手中的那把富有魔力的金鑰匙的指揮下,頃刻間一曲激動人心的《歡樂女神》響徹天空。

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