（薦）愛心樹讀后感

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編整理的愛心樹讀后感，歡迎閱讀與收藏。

愛心樹讀后感1

　　我看了《愛心樹》這個(gè)故事，講了大樹給男孩的愛，從一棵樹愛上了一男孩兒，他喜歡上一個(gè)男孩兒，男孩兒每天會(huì)跑到樹下，采集一些樹葉，給自己做王冠，想想自己就是森林之王，他也常常爬上樹干，在樹枝上蕩秋千，吃樹上的蘋果，同大樹捉迷藏，累了的時(shí)候就在樹蔭里睡覺，小男孩兒愛這棵大樹，他非常愛它，但是時(shí)光流逝，孩子逐漸長(zhǎng)大，有一天男孩兒來看大樹了，“我需要錢，你能給我些錢嗎?”男孩兒說，“我沒有錢，我只有蘋果”大樹說，“你可以把我的蘋果拿到城里去，買些錢，給你買些你需要的東西，于是男孩兒爬上大樹，把蘋果拿了想來。”很久很久，男孩再也沒有來看大樹了，有一天男孩兒來看大樹了，大樹很高興，“我需要一座房子，你能給我一座房子嗎？”男孩說，“我沒有房子，那你把我的樹枝看下來蓋一座房子吧！”大樹說，于是男孩把大樹的.樹枝砍了下來蓋了一座房子，很久很久男孩再也沒有來看大樹了，有一天男孩終于來看大樹了，“你能為我一條船嗎？”男孩說，“我沒有船，那你把我的樹干砍斷做一條船吧！”于是男孩把大樹的樹干砍斷做了一條船，駕駛到遠(yuǎn)方去了，又過了很久很久，那個(gè)男孩兒沒有來看大樹了，有一天，男孩兒來看大樹了，我再也沒有什么再給你了，男孩說：“我只想坐下靜靜的休息一下。

　　這個(gè)故事描述了一段耐人尋味的故事，大樹給予了一個(gè)男孩兒成長(zhǎng)中所需要的一切，而自己卻不圖回報(bào)，讓我們一起走進(jìn)這可愛心樹吧！

愛心樹讀后感2

　　謝爾·希爾弗斯坦用美國(guó)鄉(xiāng)村布魯斯音樂的節(jié)奏，講述了一段耐人尋味的故事。大樹給予了一個(gè)男孩成長(zhǎng)中所需要的一切，把無私、博大的愛給予了小男孩，而自己卻不圖一絲一毫的回報(bào)。這是個(gè)什么樣的故事呀！

　　我請(qǐng)10歲的女兒一起來讀這本不同凡響的書，女兒的直覺反應(yīng)是這本書有太多太多的內(nèi)涵，多得有些她都讀得不太懂。是什么讓她費(fèi)解呢？女兒說，她不理解大樹為什么對(duì)男孩這么好？男孩為什么老是不高興？不理解大樹什么都不需要，大樹自己什么都沒有了，連最后剩下的樹墩也會(huì)挺直身子讓男孩坐下來休息。

　　我突然明白了，這正是天才的謝爾大叔的`高明之處！閱讀的理解需要人生體驗(yàn)來支持。我自己就是因?yàn)橛辛俗约旱暮⒆右院�，才更加理解父母�?duì)自己的那份愛心，才更加理解“給予”二字的崇高含義。

　　我要在下次孩子生日的時(shí)候，鄭重地送給她一本，讓她用成長(zhǎng)的經(jīng)歷，用“心”來讀懂這本書；我還要在下次回家的時(shí)候，給自己的父母獻(xiàn)上這么一本，我要告訴二老，自己早就讀懂了這份愛心，只是從來也沒有用合適的方式來表達(dá)。

　　在這篇大作里，天才謝爾大叔用足了美國(guó)鄉(xiāng)村布魯斯音樂的表現(xiàn)手法。美國(guó)鄉(xiāng)村音樂的特點(diǎn)是風(fēng)格純樸直白，如平常說話的形式，帶有敘述性；它的曲調(diào)簡(jiǎn)單重復(fù)、多半沒有旋律，節(jié)奏平穩(wěn)，有很多低音線條和有力的節(jié)奏，而且還略帶有幾分淡淡的憂郁氣息。

　　天才謝爾大叔的作品雖然簡(jiǎn)潔，但給人留出廣闊的想象空間；雖然平白，但因其顫動(dòng)的心弦給人以心靈的沖擊；雖然憂傷，但卻填充了心中那份微微的缺憾。

　　心有多重，人生就有多重，愛有多深，人生就有多沉。讓我們記住這位撼動(dòng)人們心靈之樹的大師——謝爾·希爾弗斯坦。

愛心樹讀后感3

　　《愛心樹》這本書字?jǐn)?shù)不是很多，情節(jié)也不復(fù)雜，我卻讀了好幾遍，帶給我深深的感悟。

　　從前，有一棵樹，她很喜歡和一個(gè)孩子玩。后來，孩子長(zhǎng)大了，不愿玩了，于是，大樹就把她的果實(shí)送給這個(gè)孩子，讓他去賣錢；把樹葉給孩子讓她鋪在身下；把枝干給孩子讓他蓋房。總之，這棵樹把她的一切都給了孩子，最后只剩下一個(gè)樹橔……

　　不知為什么，讀這本書時(shí)，我總會(huì)聯(lián)想到爸爸、媽媽和我，爸爸、媽媽就是那棵“愛心樹”，我就是那個(gè)孩子。每當(dāng)我需要什么時(shí)，只要是合理正當(dāng)?shù)�，他們總是在第一時(shí)間給我，滿足我，直到生命的終止。

　　就拿前些天發(fā)生的事說吧，班里不知不覺流行起了玩魔方，我便纏著他們給我買了一個(gè)，可我不小心給丟了，媽媽就又給我買了一個(gè)，沒幾天我又給弄丟了，我非常后悔，直埋怨自己不小心，也不敢和媽媽說。媽媽發(fā)現(xiàn)后，教訓(xùn)了我一頓，我心想肯定沒戲了。沒想到，幾天后，媽媽知道我特別特別喜歡玩，就又送給我一個(gè)，我下定決心一定要保管好。這只是爸爸媽媽“愛心樹”給我的其中一點(diǎn)愛，從小到大，這樣的.事情數(shù)不勝數(shù)，無論什么時(shí)候、什么地方，這份濃濃的愛始終包圍著我。

　　通過讀了《愛心樹》這本書，我又一次體會(huì)到了父愛與母愛的偉大，也懂得了我要盡快地長(zhǎng)大，盡快自立自強(qiáng)，早點(diǎn)讓父母放心，也做一棵愛心樹！

愛心樹讀后感4

　　我看了一本書，書名叫《愛心樹》，講的是主人公和一棵大樹的故事。

　　童年時(shí)代，一棵蘋果樹是主人公的天堂。孩子在樹上、樹下盡情地娛樂。大樹，也深深地愛著孩子。

　　青年時(shí)代，大樹為了滿足主人公的需求，奉獻(xiàn)出所有果實(shí)，讓他換錢，維持生計(jì)，并為著他的`快樂而快樂。

　　中年時(shí)代，大樹奉獻(xiàn)出所有樹枝，讓他蓋房，并為他的安居而快樂。

　　老年時(shí)代，大樹奉獻(xiàn)出整個(gè)樹干，為了他做一條船，去遠(yuǎn)航。

　　大樹此時(shí)只剩下一個(gè)光禿禿的老樹墩，但依舊為了主人公的快樂而快樂。

　　大樹為能夠?yàn)橹魅斯�付出，而一直感到快樂。而主人公的一生，為了滿足自己的需求而不斷向大樹伸手。直到有一天，主人公已至垂暮之年，此時(shí)已沒有其他需求，只想安靜地坐在老樹墩上，靜靜地與老樹墩相伴，而老樹墩，仍以能夠?yàn)樗�提供一個(gè)休息的地方，能夠陪伴他而快樂。

　　看完了這個(gè)故事，我想：其實(shí)這個(gè)故事講得就是人的一生，與家庭、父母、親人的故事。

　　從我們來到這個(gè)世界上，直到青年、中年、老年，父母都在無微不至、盡心盡力地呵護(hù)我們，為了我們的成長(zhǎng)、為了我們的生活、為了我們的婚姻家庭……為了我們不斷變化的需求而想盡辦法去滿足，為了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而付出，不管自己有多辛苦，也無怨無悔。家，是我們永遠(yuǎn)的港灣。

　　我們應(yīng)該感恩，不能只讓父母、親人們付出愛心，我們也要有愛心：我們應(yīng)該早一點(diǎn)能夠自理，讓父母少些操勞；自主完成課業(yè)，取得成就，讓親人感到欣慰；早日自立，讓親人少些付出，不再無盡的從親人身上獲取，轉(zhuǎn)而能夠做親人們的依靠和支撐。

　　因此我決定：從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)，快樂生活，早日成才，早日自立。

愛心樹讀后感5

　　今天，我讀了一篇文章，名字叫《愛心樹》。

　　《愛心樹》主要講述一個(gè)男孩與一棵樹的故事。這棵樹很喜歡這個(gè)男孩，這個(gè)男孩在它身邊，它就會(huì)很快樂。男孩小時(shí)候，爬上樹蕩秋千、吃果子；長(zhǎng)大了，賣樹上的果子換錢；成年了，砍樹枝蓋房子；老了，砍樹干做船航行；最后累了，又坐在樹樁上歇息。

　　樹把自己的一切都無私地給了男孩，而男孩一味地向樹索取。

　　這個(gè)故事里的樹其實(shí)就是我們父母的化身，男孩則代表我們自己。小時(shí)候，我們圍繞在父母身邊。單純快樂地在父母提供的的'樹蔭下玩耍；長(zhǎng)大后離開父母，好長(zhǎng)時(shí)間不去看他們，回去一次，卻向父母索取東西。但是父母從不在乎，反而把自己能夠給予的東西都給了孩子，父母最開心的時(shí)候，是孩子回來的時(shí)候！孩子對(duì)父母索取，父母是毫無怨言的，是心甘情愿的，只要孩子快樂，自己也就快樂！

　　但是，作為孩子的我們有沒有想過？父母應(yīng)該永遠(yuǎn)為我們做這些事嗎？尤其是我們長(zhǎng)大了，我們能給予父母什么呢？

　　我們應(yīng)該記�。簮凼遣荒軣o限索取的，還應(yīng)該及時(shí)回報(bào)！

　　生活中，給下班的父母倒杯熱開水，或?yàn)樗麄兇芬粫?huì)兒背，或?yàn)楦改缸鲆恍┘覄?wù)，做一些力所能及的小事，父母就會(huì)感受到孩子對(duì)自己的愛！

　　父母就是那棵樹，那棵樹時(shí)時(shí)刻刻在奉獻(xiàn)自己給予我們，當(dāng)我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾！也許有人覺得這個(gè)孩子太殘忍，但回想一下自己的行為，有幾個(gè)不是這樣對(duì)待自己的父母？

　　愛是一種奉獻(xiàn)，當(dāng)我們懂得愛時(shí)，也應(yīng)該懂得奉獻(xiàn)！

愛心樹讀后感6

　　你讀過《愛心樹》這本書嗎？這是一本關(guān)于樹對(duì)一個(gè)小男孩的愛心的故事。

　　有一棵樹，它喜歡了一個(gè)小男孩，小男孩也愛和它玩兒，比如：采集一些樹葉做一個(gè)王冠、和樹捉迷藏……他也在樹上畫了兩個(gè)愛心�？墒侨兆右惶焯斓�'過去了，小男孩也漸漸的長(zhǎng)大了，孩子離開了那棵樹，樹很傷心。有一天，小男孩回來了，樹說：“來，和我玩玩�！毙∧泻⒄f：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不玩那些游戲了，我現(xiàn)在只需要錢�！睒湔f：“很抱歉，我沒有錢，這樣吧，你把我的蘋果摘下來買掉，賣點(diǎn)錢，你就會(huì)快樂的。”于是，小男孩就把蘋果摘下來賣了錢。

　　又過了很久，小男孩都沒來。有一天，小男孩又來了，樹說：“來，來，和我一起玩兒玩兒，。”可是小男孩卻說：“我有很多事情要做，沒時(shí)間玩兒了。我現(xiàn)在需要一座房子�！睒湔f：“你把我的樹枝坎下來蓋一座房子，你就會(huì)快樂了�！蹦泻⒕桶褬渲�坎了下來搭了一座房子……

　　樹，它就是那棵愛心樹，它也是我們的主人公，它幫助了小男孩很多次。

　　小男孩，它是我們的主人公，他和愛心樹是一個(gè)非常要好的老朋友了，

　　從前有一棵樹……他喜歡上了一個(gè)小男孩。男孩兒每天會(huì)跑到樹下采集樹葉，給自己做王冠，想象自己就是森林之王。他也常常爬上樹干，他也常常爬上樹干，在樹枝上蕩秋千、吃樹上結(jié)的蘋果。同大樹捉迷藏。

　　樹對(duì)小男孩真好。

愛心樹讀后感7

　　周六的作文課上，我們看了一本十分感人的繪本，叫《愛心樹》。

　　這個(gè)故事講的是一棵極為普通的大樹默默地陪小男孩成長(zhǎng)，默默地為小男孩奉獻(xiàn)出自己所有的故事。當(dāng)小男孩還是孩童時(shí)，他可以爬上樹干玩耍，可以和大樹捉迷藏，可以拉著枝條蕩秋千，熱了他可以在樹下乘涼，餓了可以吃樹上的果實(shí)，累了可以在樹下靠著樹干睡覺。當(dāng)男孩長(zhǎng)大需要金錢時(shí)，大樹給了他果實(shí)；男孩需要房子，大樹給了他樹枝；男孩要遠(yuǎn)行，需要船，大樹給了他樹干。最后當(dāng)年老的.男孩回到大樹身邊時(shí)，大樹已經(jīng)一無所有，不過他還可以讓男孩坐在僅存的樹墩上休息。雖然這棵大樹為男孩付出了全部，但它很快樂!很快樂！年老的男孩顫抖著雙手，回憶著和大樹一起度過的快樂時(shí)光。

　　我被這棵大樹無私的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)，也被這偉大的愛所震撼！一棵極為平凡的樹，卻又是一棵不平凡的樹，它為自己深愛的小男孩付出了許多許多。雖然它為小男孩付出的——也許在常人的眼中看來只是微不足道的東西，可就是那些微不足道的東西蘊(yùn)含了它對(duì)小男孩深深的愛！雖然現(xiàn)在它已經(jīng)一無所有，但它對(duì)小男孩深深的愛卻依然存在。無論小男孩在天涯海角，它的愛都會(huì)跟隨著小男孩，伴隨著小男孩，永遠(yuǎn)不會(huì)分離！也許它會(huì)先死去，但它的愛卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失，依然會(huì)跟隨著小男孩一起走。如果小男孩先死去，它無法為小男孩舉行葬禮，不過它的愛會(huì)來到小男孩身邊和他一起被埋葬進(jìn)土地，一起升上天堂，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不分離，用深深的愛永遠(yuǎn)陪伴著小男孩！

　　愛心樹的愛，永遠(yuǎn)存在！

愛心樹讀后感8

　　我最近讀了一本書名叫《愛心樹》，從前有一棵樹它喜歡上一個(gè)男孩，那個(gè)男孩常常跟大樹玩捉迷藏。小男孩有時(shí)候爬上大樹去摘樹上的果子吃，有時(shí)候采集葉子給自己做一個(gè)王冠。他把自己當(dāng)做就是森林之王。小男孩有時(shí)候會(huì)爬到樹上蕩秋千，他玩的開心極了。大樹始終覺得很快樂，那個(gè)小男孩喜歡這棵大樹�？么髽錇樗�付出一切，直至讓小男孩砍走樹枝、樹干、甚至付出身體但大樹也覺得快樂。

　　讀完了這本書，最林我感動(dòng)的話是小男孩把樹枝卡砍走了但大樹依然還覺得快樂，可小男孩只懂得索取不懂得回報(bào)。

　　最后小男孩回來了他還問大樹索取東西，大樹就慈祥的說: “那去吧孩子！”于是小男孩把大樹的樹干給砍掉了做了一艘船駕走了但大樹還覺得很傷心、傷心因?yàn)榇髽渲�道小男孩走的`時(shí)間很長(zhǎng)所以大樹才覺得很傷心、難過。小男孩不管帶走了什么東西大樹都覺得很快樂，因?yàn)榇髽浜托∧泻⒌母星楹苌睢?/p>

　　我看到小男孩只知道索取不知道奉獻(xiàn)，要是我是那個(gè)小男孩的話我會(huì)天天給打樹澆水、施肥，讓大叔長(zhǎng)的更茁壯。

　　愛心樹這本書讓我聯(lián)想到我和媽媽的關(guān)系，媽媽常常給我買新衣服，輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，關(guān)心我的生活健康飲食.....媽媽我問付出的太多了。為了讓媽媽少操點(diǎn)心。我應(yīng)該每天幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)，媽媽累了，就給她敲敲背，捏捏腿。讓媽媽做個(gè)幸福的媽媽！

愛心樹讀后感9

　　孩子需要金錢，大樹沒有，卻給了他蘋果；孩子需要房子，大樹沒有，卻給了他樹枝；孩子需要船只，大樹沒有，卻給了他自己的樹干，大樹很快樂……過了很久,孩子已成了一位白發(fā)蒼蒼的老人,他又回到了那棵給予他很多很多,但自己卻只剩下樹墩的大樹旁。孩子累了，不像從前一樣和大樹一起捉迷藏、玩耍。大樹吃力地挺直了腰，讓孩子坐在自己身上。孩子坐下了，大樹很快樂……

　　這個(gè)故事就是《愛心樹》。

　　讀到這兒，你是否已經(jīng)流下了感動(dòng)的眼淚？這是一棵平凡樸實(shí)的樹，也是一棵為了自己深愛的孩子而給予了他太多太多的愛的樹。

　　孩子這時(shí)可能在沉思：大樹給予我的難道只是蘋果、樹枝與樹干嗎？這些東西能夠用金錢來衡量嗎？我留給大樹的是什么呢？也許只有那溫暖又深遠(yuǎn)的回憶。孩子用他那雙已經(jīng)渾濁的眼睛注視著四周的這一切，依然是熟悉的地方，可曾經(jīng)枝繁葉茂的大樹已經(jīng)變成了蒼老孤獨(dú)的樹墩。孩子的.心里充滿著憂傷，淚水模糊了雙眼，他哭了：“大樹給予了我一切，甚至是生命，而我卻只有索取。我后悔啊……”

　　是啊，大樹的無私奉獻(xiàn)，大樹的博大胸懷，都讓我們感動(dòng)。他為男孩付出了那么多，卻一點(diǎn)兒也不求回報(bào)。在我的生活中，也有兩棵這樣的大樹在時(shí)時(shí)庇護(hù)著我，為我遮風(fēng)避雨，他們就是我親愛的爸爸、媽媽。無論何時(shí)何地，他們一直在我身旁，給我世上最深最厚的愛，讓我無憂無慮地健康成長(zhǎng)。而我卻習(xí)以為常地享受著這一切，不以為然。今天《愛心樹》讓我感到了心靈的觸動(dòng)，我的眼睛也濕潤(rùn)了。爸爸、媽媽對(duì)于我只有無私的給予，卻從不求回報(bào)。正如詩中所云：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽铱刹荒茏瞿枪适轮械暮⒆印Ｎ乙惨�做一個(gè)懂得感恩懂得愛的孩子。

愛心樹讀后感10

　　從前，有一棵大樹，她是一棵蘋果樹，她非常喜歡一個(gè)小男孩，因?yàn)樾∧泻⒚刻於嫉剿�身邊玩：他有時(shí)抓著樹枝蕩秋千，有時(shí)在樹蔭下打盹，樹很快樂。 有一天，男孩來了，樹高興的讓他玩，但他搖了搖頭，說要錢買玩具，樹讓他摘走了她身上所有的蘋果，男孩帶著蘋果高興的走了，樹很高興。

　　過了很長(zhǎng)時(shí)間，男孩又來了，樹高興極了，還是讓男孩上來玩，男孩說他要成家立業(yè)，需要房子。樹讓他砍斷樹枝去蓋房。男孩抱著她所有的樹枝開心的走了，樹很欣慰。一個(gè)盛夏，男孩又回來了，樹雀躍萬分，依然讓他玩，男孩還是搖頭：“我老了，想造船離開這里。”樹讓男孩砍斷她的樹干去造船，男孩完成了心愿，離開了這里，看著男孩遠(yuǎn)去的背影，樹很高興，可是多年后，男孩又回來了，樹很抱歉的說“抱歉，孩子，我現(xiàn)在沒有蘋果，沒有樹干，也沒有樹枝了。”“沒關(guān)系，我現(xiàn)在只想坐在樹根上休息�！蹦泻⒆�了下來，樹感動(dòng)得熱淚盈眶。有一棵大樹，春天我們倚著她幻想，夏天我們靠著她談心，秋天我們繞著她收獲，冬天我們依著她看雪，這棵樹，就是我們的父母。

　　當(dāng)我們長(zhǎng)大的時(shí)候離開他們，只有當(dāng)我們有求于他們或遇到麻煩時(shí)，我們才會(huì)回家。親情無價(jià)，從我們咿呀學(xué)語到入校求學(xué)，我們每個(gè)成長(zhǎng)過程都緊緊揪住了他們的心，他們?yōu)橹�高興，為之擔(dān)憂，甚至整夜整夜的.睡不著覺！

　　家是溫暖的港灣，家是呵護(hù)心靈的庇護(hù)所，我們每個(gè)人都會(huì)這樣說，可又有誰能這樣惦記自己的父母呢？

愛心樹讀后感11

　　最近我讀了一本名叫《愛心樹》的書。

　　《愛心樹》主要講了，一棵樹一生陪伴著一個(gè)小男孩。每次等小男孩來到樹下，樹都會(huì)給他想要的東西。比如：童年時(shí)，小男孩經(jīng)常在樹下玩耍、休息，樹就陪伴著小男孩。樹覺得很快樂。等到這小男孩長(zhǎng)大成小青年時(shí)，他想要錢，樹說：“來吧，你采下我的蘋果去市場(chǎng)賣，這樣你會(huì)有錢的�！蹦泻⒉上绿O果去賣，有了錢。樹很高興。這小男孩到中年時(shí)，他想要房子，樹說：“你把我的樹枝剪下來，可以蓋房子。”男孩把樹枝剪下來，蓋了一套房子。樹很快樂。等到小男孩老年時(shí)，男孩說，我要遠(yuǎn)行，去看看外面的.世界，你能給我一艘船嗎？樹說：“你把我的樹桿砍下，造艘船。你就可以遠(yuǎn)行了�！蹦泻⒖诚聵錀U，造好船，遠(yuǎn)行去了。樹慢慢地死去，但它的心里，還是很快樂。

　　我很喜歡故事里的那棵樹。它很樂意幫助別人，它把幫助別人當(dāng)作自己快樂的事。這就是助人為樂的意思吧！我的同桌忘了帶鉛筆、橡皮，我就會(huì)借給他。這時(shí)我很高興。

　　我們也要向故事里的樹一樣，要樂于幫助別人。你幫助了別人，別人開心，你自己也會(huì)很開心。我還懂得了，不能總是依賴別人，自己的事情自己解決，盡量不要麻煩別人。這樣既鍛煉了自己的能力，還可以學(xué)到更多的本領(lǐng)。也不要總是象別人索取，自己一點(diǎn)都沒有奉獻(xiàn)。這樣就會(huì)很自私。沒有一點(diǎn)愛心。只有我們?nèi)巳硕加幸活w愛心，這個(gè)世界才能變得更美好。

愛心樹讀后感12

　　《愛心樹》是美國(guó)謝爾·希爾弗斯坦編寫的繪本。講述了一段耐人尋味的故事。大樹給予了一個(gè)男孩成長(zhǎng)中所需要的一切，把無私、博大的愛給予了小男孩，而自己卻不圖一絲一毫的回報(bào)。

　　這個(gè)暑假，我偶然翻到了書架上一本很薄的繪本《愛心樹》，它被其他厚厚的書包圍了。我想我小時(shí)候一定讀過，就簡(jiǎn)單地翻了起來，當(dāng)我看到《愛心樹》最后一頁上寫著的幾個(gè)字“大樹很快樂”和另一頁駝背的“孩子”坐在老樹墩上的畫面時(shí)，我一點(diǎn)都快樂不起來。大樹不求回報(bào)，為孩子付出了一切，它真的.快樂嗎？孩子看上去得到了一切，最后只想要找個(gè)安靜的地方坐一坐，他真的快樂嗎？我覺得他們都不快樂。

　　我想，如果大樹當(dāng)初不是給孩子蘋果、樹枝和樹干，而是給了他一把種子，那孩子的人生會(huì)變成什么樣呢？

　　也許孩子會(huì)拿著那把種子，選一塊好地種下，每天去澆水、施肥，等到種子發(fā)芽了，長(zhǎng)成一棵小樹，孩子精心照料小樹，小樹長(zhǎng)成了一棵參天大樹，也結(jié)出很多蘋果。有更多的孩子每天跑到樹下，采集樹葉給自己做王冠，爬上樹干蕩秋千，吃樹上結(jié)的蘋果，和大樹捉迷藏，在樹陰里睡覺，和孩子小時(shí)候一樣快樂！孩子再把從這棵樹采集的種子種到地里，再種出很多蘋果樹，自己就擁有了一個(gè)大果園，那就什么都不愁了，還給更多人帶來快樂。大樹看到孩子這么幸福快樂，一定會(huì)很快樂的！

　　媽媽經(jīng)常跟我說“授人以魚不如授人以漁”，我覺得就是這個(gè)道理。

愛心樹讀后感13

　　當(dāng)你索取走愛心樹的蘋果時(shí)，小男孩，我想對(duì)你說：“請(qǐng)你回頭說一聲謝謝，你別忘了，這些香甜的蘋果是愛心樹年復(fù)一年，日復(fù)一日，辛辛苦苦結(jié)出來的，你別忘了，讓你擁有金錢的果子是愛心樹耗費(fèi)了許多營(yíng)養(yǎng)而結(jié)出來的！那些果子是愛心樹所有的精華！是她忙碌了整整一年所結(jié)出來的！”

　　當(dāng)你拿走愛心樹的樹枝時(shí)，小男孩，我想對(duì)你說：“請(qǐng)你考慮一下大樹的疼痛，回去給她包扎一下傷口，回去給她澆澆水，問問她是否還疼，這樣，最起碼會(huì)讓她感覺到溫馨��！你知不知道，葉子是大樹生命的一部分，它可以幫助大樹吸收營(yíng)養(yǎng)，如果沒有了營(yíng)養(yǎng)，大樹就會(huì)面臨死亡了。這些你有沒有想過啊！”

　　當(dāng)你砍走愛心樹的樹干時(shí)，小男孩，我想對(duì)你說：“當(dāng)你把愛心樹的主干砍走去做船的時(shí)候，請(qǐng)你想一想，大樹沒有了身體，就會(huì)死去，你有沒有想過，一棵樹就這么為你奉獻(xiàn)了一切，你有沒有想過，你為什么不能回去給大樹松松土？澆澆水？難道做這些工作很難嗎？”

　　最后，當(dāng)你坐在大樹的老樹敦上時(shí)，小男孩，我想對(duì)你說：“愛心樹已經(jīng)為你奉獻(xiàn)了一切，你不應(yīng)該坐在她的`身上，你應(yīng)該坐在旁邊的草地上，給愛心樹喝幾滴清晨的露珠，施施肥，松松土，讓她感覺好一點(diǎn)。讓她永遠(yuǎn)跟你在一起！永遠(yuǎn)成為你的朋友”。

愛心樹讀后感14

　　今天我們學(xué)了《愛心樹》這篇課文，這篇課文主要說的是：有一棵大樹它非常喜歡和一個(gè)小男孩玩耍。每次和小男孩玩耍的時(shí)間，它都覺得很快樂。但是時(shí)光流逝，孩子逐漸長(zhǎng)大了，孩子陪大樹玩耍的時(shí)間越來越少了。孩子對(duì)大樹的要求卻越來越多，第一次要錢，第二次要房子，第三次要船，每一次大樹都滿足了他的要求。不管孩子有什么要求大樹都盡自己的能力去滿足他，當(dāng)大樹看見孩子得到自己的幫助而開心的樣子，大樹也會(huì)覺得很開心。

　　“學(xué)了這篇課文，孩子會(huì)更愛媽媽”，我認(rèn)為這句話說得對(duì)極了，百分之百的正確！確實(shí)如此，看了這本書后，孩子會(huì)更愛媽媽。因?yàn)檫@本書中的大樹就是媽媽的化身，而我們就是那個(gè)孩子�？僧�(dāng)我們常常向媽媽伸出小手，向媽媽索取東西時(shí)，我們是否想過：媽媽能把這樣?xùn)|西給我們的時(shí)候是需要付出什么的嗎？汗水還是什么別的嗎？當(dāng)然大多數(shù)的時(shí)候，我們都沒有想過，我們只知道去享受得到這件物品時(shí)的快樂，從來沒有想過媽媽。然而媽媽呢？她對(duì)我們的要求總是有求必應(yīng)，不求回報(bào)，只要看到孩子快樂，她就感到滿足了。

　　當(dāng)我學(xué)完這篇課文的時(shí)候，我立刻就被大樹的無私、不求回報(bào)給感動(dòng)了，但是讓我最為感動(dòng)的還是——當(dāng)大叔把所有的一切都給了男孩時(shí)，它還是覺得很快樂。

　　這篇課文讓我知道了一樣重要的`東西，那就是——大樹對(duì)小男孩的愛，就如同父母對(duì)我們的愛一樣，那么的無私，那么的慷慨。所以我要向大樹的學(xué)習(xí)，做一棵小小的愛心樹。

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