考試作文合集[8篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的考試作文8篇，歡迎大家分享。

考試作文 篇1

　　我常說(shuō)：“成長(zhǎng)的過(guò)程跌宕起伏，有高峰就有低谷。一時(shí)一地的失利，有助于孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，更快進(jìn)步。先有小挫折，才不會(huì)栽大跟頭。”

　　于是，就有家長(zhǎng)問(wèn)我了：

　　“王老師，我看誰(shuí)家的孩子，他就是長(zhǎng)勝將軍，從來(lái)沒(méi)有失敗過(guò)。”

　　“王老師，有沒(méi)有什么秘訣，讓孩子防患于未然?”

　　我的回答是：“首先，沒(méi)有不出問(wèn)題的孩子。家長(zhǎng)不要苛求孩子完美無(wú)缺，屢戰(zhàn)不敗。同時(shí)，百戰(zhàn)百勝又是每個(gè)孩子可以達(dá)到的境界。有些孩子之所以持續(xù)優(yōu)秀，的確有一整套更為完備的應(yīng)變機(jī)制。”

　　長(zhǎng)勝將軍為什么戰(zhàn)無(wú)不勝?

　　一個(gè)學(xué)生在作業(yè)中，有一些知識(shí)點(diǎn)反復(fù)出問(wèn)題，或者有幾次小考總在某一方面丟分，這就是一種無(wú)聲的警告。長(zhǎng)勝將軍并不是多么聰明，而是善于抓住這些反饋信息，及時(shí)調(diào)整。因此，在重大考試中，他們總是發(fā)揮平穩(wěn)，所向披靡。

　　這次考試雖然成功了，但是試題中已有信息表明：有些問(wèn)題需要引起重視。多數(shù)孩子抓大放小，得意忘形；只好等到下一次測(cè)試大敗而歸，才能痛定思痛，查漏補(bǔ)缺。學(xué)習(xí)的起伏也就在所難免。

　　因此 高中政治，長(zhǎng)勝不敗的秘訣是：及時(shí)調(diào)控自己，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，從不忽略每一個(gè)看似細(xì)小卻有可能產(chǎn)生重大后果的問(wèn)題，并且鍥而不舍地加以解決。

　　我有個(gè)學(xué)生叫張亦楠，高中畢業(yè)保送進(jìn)了清華大學(xué)，現(xiàn)在哈佛大學(xué)讀博士。他是一位比較典型的長(zhǎng)勝將軍，讓高三學(xué)生深感頭疼的每天“統(tǒng)練”，張亦楠自有一番心得：

　　高中三年，我獨(dú)愛(ài)高三，因?yàn)楦呷�每天都有統(tǒng)練。

　　聽(tīng)起來(lái)是不是很“變態(tài)”?其實(shí)，連我的朋友也認(rèn)為我的這種觀點(diǎn)近似瘋癲。

　　我愛(ài)統(tǒng)練。因?yàn)榻y(tǒng)練，每天清晨，我都會(huì)滿懷希望地去上學(xué)；每天上午，我都會(huì)滿懷希望地去聽(tīng)課；每天中午，我都會(huì)滿懷希望地去吃飯；每天下午，我都會(huì)滿懷希望地去為即將到來(lái)的統(tǒng)練而摩拳擦掌。統(tǒng)練是我一天的希望所在。因?yàn)榻y(tǒng)練，我生活得很充實(shí)。

　　我愛(ài)統(tǒng)練。統(tǒng)練沒(méi)有壓力，因?yàn)樗�不直接關(guān)系到我的未來(lái)前途；統(tǒng)練又有壓力，因?yàn)樗�是正�?guī)的考試，而我看重每一次考試。正是這種不松不緊的氛圍讓我達(dá)到最佳狀態(tài)。統(tǒng)練時(shí)，我總能敏銳地發(fā)現(xiàn)題目的“陷阱”，那個(gè)時(shí)刻的喜悅即使在分?jǐn)?shù)下來(lái)以后，仍讓我回味無(wú)窮。

　　我愛(ài)統(tǒng)練。統(tǒng)練后與其他同學(xué)比分，較量個(gè)高低，是高三必不可少的項(xiàng)目。如果能夠“一覽眾山小”，我會(huì)高興兩三天；若是不幸在年級(jí)“泯然眾人矣”，我也會(huì)花一個(gè)晚上面壁思過(guò)。不過(guò)大多數(shù)情況，我與那些高手都互有勝負(fù)，“勝故欣然，敗亦坦然”嘛。

　　我在高三有一個(gè)“統(tǒng)練伙伴”。他與我一樣，視每次統(tǒng)練如高考。且他的實(shí)力亦甚強(qiáng)。我們還有一個(gè)相同點(diǎn)，都不太謙虛。每次分?jǐn)?shù)下來(lái)后，我們中的勝者都難免流露出對(duì)對(duì)方的挑釁。如果某次輸給他，我會(huì)好幾天感到恥辱。而這種恥辱感正是我學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。于是一天一次的統(tǒng)練就讓我這個(gè)疏懶的人勤奮起來(lái)。

　　我還是個(gè)知足常樂(lè)的人。但我們班的強(qiáng)手居然幾乎都扎堆坐在我那片，每次統(tǒng)練，我們那片人很快就能知道其他人的`分?jǐn)?shù)情況，不免要比一比。比輸了，我又不服人家，只好下次爭(zhēng)取超過(guò)他們。還好，每天都有機(jī)會(huì)，于是每天都有目標(biāo)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我也成為了強(qiáng)手中的一分子。是統(tǒng)練讓我這個(gè)知足的人不知不覺(jué)取得了進(jìn)步。

　　以上所有這些，使我順利地考上了清華。一天一次的統(tǒng)練，幫助我成功。

　　古羅馬皇帝哈德良手下有一位將軍，總是在他面前吵吵著要提升。

　　他報(bào)告：“我應(yīng)當(dāng)進(jìn)入更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位。因?yàn)椋�我�?jīng)驗(yàn)豐富，參加過(guò)10次重要戰(zhàn)役。”

　　哈德良皇帝隨意指著周?chē)�的�?zhàn)驢說(shuō)：“親愛(ài)的將軍，好好看看這些驢子，它們至少參加過(guò)20次戰(zhàn)役，可它們?nèi)匀皇求H子。”

　　如果不擅長(zhǎng)總結(jié)，十年的資歷，只不過(guò)是一年經(jīng)驗(yàn)的十次重復(fù)而已。優(yōu)秀不是時(shí)間的累積，而是不斷反省后的創(chuàng)造力。

考試作文 篇2

　　做學(xué)生哪有怕考試的？不過(guò)愛(ài)上考試的估計(jì)也不多，我就是為數(shù)不多的那一群人中的一個(gè)。

　　數(shù)學(xué)考試已進(jìn)入白熱化階段，走廊的寂靜，考場(chǎng)里寫(xiě)字的沙沙聲，處處給人一種緊張的氛圍，這是期末考試，試卷很難，所以同學(xué)們可笑又智慧的抄襲“功法”便顯露出來(lái)。

　　一聲驚天動(dòng)地的尖叫從最后一排傳來(lái)，這聲音可把監(jiān)考老師嚇得慌了神兒，忙跑到后面，誰(shuí)知始作俑者一臉無(wú)辜地來(lái)了句：“老師，我要上廁所。”監(jiān)考老師氣得直翻白眼兒，卻又不能發(fā)作，畢竟人家這是合理要求。誰(shuí)知那個(gè)不知死活的家伙又故意追問(wèn)了一句：“那——老師，我去嘍！”邊走邊做了個(gè)“yes”的.手勢(shì)，只留下監(jiān)考老師一臉的憤怒。

　　剛出去，又有一個(gè)同學(xué)向老師申請(qǐng)上廁所，老師本就氣得不太理智，二話沒(méi)說(shuō)，低吼一聲：“去！”完了就看到一個(gè)身影，滋溜一下竄到了教室外面。

　　緊接著，又一“犯罪集團(tuán)”開(kāi)始行動(dòng)了。只見(jiàn)一人偷偷寫(xiě)了張字條，看他那賊眉鼠眼的樣子，肯定是要答案的！按常理說(shuō)，他應(yīng)該讓別人傳出去，可這樣肯定會(huì)被發(fā)現(xiàn)，我在等一場(chǎng)好戲上演。誰(shuí)知他們居然膽大包天，把監(jiān)考老師當(dāng)成“運(yùn)輸工具”，趁老師不注意，把紙條貼在老師后面，另一位同學(xué)在老師走到他跟前時(shí)，把紙條取下來(lái)。這伎倆、這手法我估計(jì)都能當(dāng)俄美間諜了。

　　雖然這種做法很不好，也不值得提倡，不過(guò)這功力也確實(shí)讓我大開(kāi)眼界，給本來(lái)枯燥無(wú)味的考試增加了不少樂(lè)趣。

考試作文 篇3

　　班會(huì)上，老班洪亮而帶些滄桑的嗓門(mén)又響起了，“下周要考段考二，還是三天時(shí)間，同學(xué)們要把握好!”老班話音剛落，同學(xué)們有的議論紛紛，有的唉聲嘆氣，有的推了推鼻梁上的眼鏡，又把頭埋進(jìn)了書(shū)山。考試，考試，這幾個(gè)字早已習(xí)以為常了!

　　也許老班看出我們的心思，他板著那張嚴(yán)肅的臉，開(kāi)始了他的大道理課程。“大家要注意啊，考試是考驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)情況，而且我們要全力以赴啊，高中可不是開(kāi)玩笑的……”終于老班走出了教室，我抬起頭，睜開(kāi)朦朧的雙眼，看著黑板上早已寫(xiě)下的'倒計(jì)時(shí)，只能無(wú)奈地?fù)u搖頭。好，為了下周的考試，我和同學(xué)對(duì)視一笑，又拿起書(shū)復(fù)習(xí)。于是，課間同學(xué)們的復(fù)習(xí)聲環(huán)繞著整個(gè)教室。

　　好不容易挨到下課了，我滿心歡喜，正準(zhǔn)備撒腿一跑，突然廣播里傳出了校長(zhǎng)的聲音，沒(méi)辦法，即使肚子鬧起了空城計(jì)，也要回到還在發(fā)熱的座位。校長(zhǎng)先是簡(jiǎn)單地說(shuō)了考試的規(guī)則，然后清清嗓子，“對(duì)于這次考試，我們將會(huì)在級(jí)里進(jìn)行排名。還會(huì)在樓道里貼出光榮榜，所以大家要復(fù)習(xí)好。”什么?要排名啊，怎么辦，我的心提了起來(lái)。看來(lái)得重視這次考試了，這下得拼命了。在早上，我奇跡般地六點(diǎn)鐘就來(lái)學(xué)校，拿起英語(yǔ)書(shū)，大口大口地啃起來(lái)。早上的空氣真清新，讀書(shū)久了，我可以深呼吸一下，使發(fā)昏的頭腦再次清醒。一會(huì)兒朋友們也陸續(xù)來(lái)了，我們沒(méi)有說(shuō)什么，一切盡在“書(shū)”言中。每當(dāng)看到有人比我更勤快，我就有些緊張，害怕我的排名會(huì)很低，所以在這一周里，我真是把我所有的力量都逼出來(lái)了。

　　到了，段考的時(shí)間到了。他終于來(lái)咧。“鈴鈴鈴”開(kāi)考的鈴聲響了，我放下看的意猶未盡的書(shū)，匆匆收拾好考試要用的文具，大踏步走進(jìn)考場(chǎng)。在發(fā)試卷前幾分鐘，我閉起眼睛，想記起所有的筆記。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”有人敲起了考試鐘，老師開(kāi)始發(fā)試卷了。糟了，我的心怦怦直跳，瞬間頭腦一片空白。看看四周，同學(xué)們都在做深呼吸呢。試卷發(fā)下來(lái)了，我覺(jué)得它有千斤般重，重得我快要喘不過(guò)氣。我拿起筆，認(rèn)真的寫(xiě)著。考場(chǎng)里靜悄悄的，只有不停地發(fā)出的用筆寫(xiě)的“沙沙”聲。我拼命在腦海里搜索著相關(guān)的信息，擦擦汗，繼續(xù)做著試卷。過(guò)了很久，考試結(jié)束了，我猛地抬起頭，把試卷交上去，唉，怎么時(shí)間過(guò)得這么快啊，我緩緩地呼出一口氣。算了，考完了，我已經(jīng)盡力了。我慢慢地走出校門(mén)，看一看天空，今天的天空真美，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，特純凈。我露出了笑容，拍拍臉，輕松地跑回家。

　　最后考試結(jié)果出來(lái)，不算太壞，我對(duì)同桌欣然一笑。聽(tīng)說(shuō)要實(shí)行減負(fù)了，我們都舒了一口氣。考，考，考，老師的法寶;分，分，分，學(xué)生的命根。但愿第n次考試更順利！

考試作文 篇4

　　期末考試后，大家都希望自已考一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，老師手里拿出考試卷，整理了一下，發(fā)出‘唰唰’的聲音，當(dāng)時(shí)，我一臉平靜，心里卻想，不會(huì)這回有差一點(diǎn)就考100了吧？回家被媽媽罵的滋味是不好！萬(wàn)一又考了100分了呢？這個(gè)可能性也不大。同學(xué)們一個(gè)個(gè)擺出一張張期盼的臉并帶著緊張的表情，有的同學(xué)手不停的揉來(lái)揉去。

　　老師在念成績(jī)單時(shí)，我緊張地不停地冒出雞皮疙瘩，老師念：“本次考試全對(duì)的同學(xué)名單：王禹喆、趙安琪、秦歌、范依然……什么？我得了滿分？我心里高興的開(kāi)了花，有不少說(shuō)不出的快樂(lè)。希望數(shù)學(xué)也能得到這么好成績(jī)，但數(shù)學(xué)可是我最容易馬虎的地方！我心里像放了一個(gè)100噸的`啞鈴要砸在心里，我一時(shí)手動(dòng)了一下，害怕的動(dòng)了一下鉛筆。老師說(shuō)只有6名同學(xué)全對(duì)，他們是趙安琪、王禹喆、秦歌、范依然……ＹＩ！我心里高興地忍不住地說(shuō)：“我已經(jīng)兩百嘍！下面的英語(yǔ)可是我的強(qiáng)項(xiàng)！應(yīng)該是１００分。我不太擔(dān)心英語(yǔ)的事，只不過(guò)，心里稍有害怕，萬(wàn)一馬虎又怪丟臉的，唉……什么時(shí)候說(shuō)呀！我心里剛想這些英語(yǔ)老師LILY進(jìn)來(lái)了，看她臉上興沖沖的表情一定就知道我考了個(gè)好成績(jī)，我緊張的心情放下了許多，老師說(shuō)：“全班除了張子銘，白雨琪，康朝偉和陳紀(jì)隆以外，全是100分！

　　OH，YI！我刷新了自已以前的記錄，我真為自已高興啊！我終于考了300分，我情不自禁的笑了，笑得比蜂蜜還甜，笑得比太陽(yáng)更燦爛！

考試作文 篇5

　　緊張的考試過(guò)后，原以為可以好好放松一下，誰(shuí)知還沒(méi)緩過(guò)勁，又來(lái)了一次大聯(lián)考！我們僅有一個(gè)星期的時(shí)間去復(fù)習(xí)，而且這次考試十分重要，還沒(méi)從上次的考試陰影走出來(lái)又要踏入新的火坑！

　　聽(tīng)說(shuō)這次的聯(lián)考對(duì)學(xué)校很重要，老師們也抓的特別緊，我們所有空閑的時(shí)間都被利用上了，由于我住校，時(shí)間也多，所以大多時(shí)間都在看書(shū)。

　　時(shí)間就是快，今天就要考試了，監(jiān)考老師也變成了兩個(gè)，嚴(yán)多了，因?yàn)槭请娔X審卷，要求字跡要寫(xiě)的好看，我們都十分謹(jǐn)慎。

　　試卷發(fā)下來(lái)，我的心就嘭嘭跳的快的不行，因?yàn)槲疑洗慰嫉膶?shí)在是太糟糕了，如果這次還考不好，我就真的完蛋了！

　　天不如人愿，試卷出乎意料的難，系統(tǒng)的概括了這三年來(lái)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，除了語(yǔ)文還好，其他真的不用提了，白花花的一片，考試時(shí)整個(gè)人都是絕望的。

　　我們第一天僅僅考了語(yǔ)文物理和化學(xué)，我的'物理化學(xué)真的不能提，后面的大題什么的都沒(méi)有做出來(lái)，是真的不簡(jiǎn)單！

　　我們還有明天一天的考試，英語(yǔ)數(shù)學(xué)都在明天，十分的費(fèi)腦子，而且我已經(jīng)沒(méi)有什么善長(zhǎng)的了，明天下午的政治歷史也不是我的專長(zhǎng)，所以，我只有現(xiàn)在好好看書(shū)了，哪怕成績(jī)依舊不如人意，反正我是用心付出了，所以我不會(huì)有什么抱怨。

　　為明天的考試，加油！

考試作文 篇6

　　這次我們?nèi)�年�?jí)舉行了一次月考，我們先考了語(yǔ)文，情況對(duì)我十分不利用一大堆閱讀理解題不會(huì)。無(wú)奈，我只好開(kāi)啟蒙答案模式，連蒙帶猜地把閱讀理解寫(xiě)完了。別以為作文簡(jiǎn)單，兩道溪流攔住了我的去路1.題目是：我從沒(méi)這樣。2.作文整整一張多五行，即使寫(xiě)起來(lái)，字?jǐn)?shù)不夠也不行的。我花了百分百的'力氣才將作文寫(xiě)完。

　　然后，我們考了英語(yǔ)，題目多而難。幾經(jīng)周折，我跌跌撞撞地寫(xiě)完了試卷。

　　最后考數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)雖然不難，但還是要小心謹(jǐn)慎，我寫(xiě)完后，檢查了整整兩遍。

　　過(guò)兩天，老師將語(yǔ)、數(shù)、外的成績(jī)公布下來(lái)了。我只對(duì)數(shù)學(xué)抱有全班第一希望。誰(shuí)知，我語(yǔ)文95.5分全班第三,英語(yǔ)100分全班唯一,數(shù)學(xué)100分與其他幾個(gè)同學(xué)并列第一！

　　最主要是三門(mén)學(xué)科的綜合成績(jī)295.5分，全班第一。開(kāi)始，我以為憑這個(gè)成績(jī)，第一絕對(duì)不可能，誰(shuí)知，成為了擂主！

　　興奮之余，我想到了老師教導(dǎo)我們的話：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。

考試作文 篇7

　　“天哪——又考試——”同學(xué)們，一聽(tīng)到考試，你是什么反應(yīng)？高興，悲傷，煩惱，或是像我這般畏懼？我嘛，就怕考試。考得差，屁股自然要變幾瓣了；即使考得好，卻也過(guò)不了老媽那關(guān)，還得照樣挨點(diǎn)罵。唉呀，每當(dāng)考試降臨，我的心仿佛要從嘴里蹦出來(lái)了。

　　又是一個(gè)早晨，我剛進(jìn)教室就聽(tīng)同學(xué)們?cè)谧h論：“你知道嗎？今天要測(cè)驗(yàn)?zāi)兀　薄芭叮�知道。”“媽呀，考得不好得挨手心了。�?“袁子藝，”正當(dāng)我為突然得知的消息而深感不安時(shí)，被好朋友叫住了，“要考試啊，你知道不？復(fù)習(xí)了沒(méi)？”“嗯——”我閉緊嘴巴，生怕緊張的心從一條小縫里鉆出來(lái)。怎么辦？怎么辦？昨天一心背英語(yǔ)去了，把語(yǔ)文書(shū)擱在了一旁。唉，聽(tīng)天由命吧！

　　“同學(xué)們，這節(jié)課我們考試……”果真，一上課，李老師抱著一摞試卷對(duì)我們說(shuō)。心，跳得更快了，我真舍不得把語(yǔ)文書(shū)放下去。我用一只手托住頭，望著雪白的`墻壁，發(fā)著呆。“喂，老兄，卷子。”前面的同學(xué)小聲提醒我。“哦！”我撕下一張?jiān)嚲恚�再把試卷接著往后傳。大腦一片空白，我握著筆又看著墻愣了一會(huì)兒，才寫(xiě)下姓名。哇！好難！基礎(chǔ)題就費(fèi)了我二分之一的“腦汁”，閱讀題也超難。那一次，我很晚才交卷。

　　回家的路上，我真想去買(mǎi)卷膠帶，好把屁股保護(hù)起來(lái)，免得將來(lái)被打疼了。

　　幾天后，公布的考試結(jié)果令我出乎意料。那一次，我居然考了90分，我的心喲，要跳出來(lái)了，不過(guò)是高興地跳出來(lái)。可是，雖然我上了90分，自我感覺(jué)良好，媽媽還是數(shù)落了我一頓。唉，你現(xiàn)在一定知道我的考試綜合癥是怎么來(lái)的吧！

　　當(dāng)考試降臨，我這緊張的毛病就自然會(huì)犯。我啥時(shí)能擺脫它呢？

考試作文 篇8

　　在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，免不了有一次又一次的考試，但有一次“考試”讓我至今難忘。

　　有一天，思想品德老師對(duì)我們說(shuō)：“今天有一場(chǎng)思想品德的考試，大家都在認(rèn)認(rèn)真真地溫習(xí)功課。只有幾個(gè)少有的“調(diào)皮鬼”在打鬧著玩。考試是在下午的第一節(jié)課進(jìn)行，整個(gè)上午大家都在緊張地復(fù)習(xí)。中午，我是班上最早來(lái)到教室的同學(xué)，只見(jiàn)教室里沒(méi)有人，但門(mén)卻開(kāi)著，地上還放著一件好像是剛買(mǎi)的'毛衣，只想到下午要考試，得趕快復(fù)習(xí)，什么都沒(méi)想，就往毛衣上踏上去。那潔白無(wú)暇的毛衣上就出現(xiàn)一個(gè)黑乎乎的腳印。過(guò)了一會(huì)兒，班上陸續(xù)來(lái)了同學(xué)，班上的人越來(lái)越多，可是沒(méi)有一位同學(xué)把丟在地上的毛衣?lián)炱饋?lái)。同學(xué)們根本沒(méi)有想到，這是老師放的，主要是想考考同學(xué)們的品德啊！這時(shí)，班上的“搗蛋鬼”小強(qiáng)來(lái)了，看著地面的毛衣，他毫不猶豫的把它撿起來(lái)，放在講臺(tái)上。老師不知躲在哪里把同學(xué)剛才的一舉一動(dòng)看在眼里。“鈴，鈴……”上課鈴響了，大家都默不作聲，等待傲視發(fā)試卷，可老師手里空空的，什么都沒(méi)有。這同學(xué)丈二和尚——摸不著頭腦。老師臉微帶笑意的對(duì)我們說(shuō)：“今天的考試，只有小強(qiáng)同學(xué)得滿分，其余同學(xué)不一個(gè)，有一位女同學(xué)得的是0分。至于是誰(shuí)，老師就不提她的名，她心中應(yīng)該有數(shù)。”大家都弄不懂：還沒(méi)考試呢，怎么就只有小強(qiáng)得滿分，更何況，小強(qiáng)平時(shí)考試還經(jīng)常不及格，這次怎么得滿分了啊？

　　……

　　之后大家才知道，地上的新毛衣原來(lái)是老師放下的，因?yàn)樗�想知道班上的同學(xué)的品德怎么樣，老師指毛衣上的腳印說(shuō)：“踩上這個(gè)腳印的人，這個(gè)人的品德就最差。”頓時(shí)我的臉“刷”一下子就紅了。真后悔踩上者個(gè)腳印。我怎么連個(gè)“差生”都不如呢？

　　我考過(guò)不少的試，可這是讓我忘不了的一次“考試”。

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