社會實踐調查報告最新
隨著個人素質的提升，報告對我們來說并不陌生，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的社會實踐調查報告最新，歡迎閱讀與收藏。
社會實踐調查報告最新 篇1
1 調查簡介?1.1 當前中長途旅客運輸市場現狀?
新疆的航空網已覆蓋全國近30個大中城市，航空公司旅客發送量逐年遞增。自治區中長途旅客發送量民航約占25%，鐵路約占73%，公路僅為2%。運輸收入航空基本達到鐵路的一半，并呈緩慢攀升之勢。?
1.2 航空、鐵路運輸市場客源主體?
旅客選擇運輸方式是據個人經濟能力及社會層次而決定。自治區中長途旅客劃分為兩大陣營：乘坐飛機的旅客大部分是具有中高收入、較高的知識結構且機票可以報銷的國有企事業單位的機關干部及商業人員，而收入微薄、知識水平不高、自己花錢旅行的工人、農民則成為鐵路運輸客流的主體。?
2 鐵路市場環境 在的問題?
2.1 從宏觀環境上看，與民航相比較，鐵路客市場存在的主要問題?
中長途旅客運輸主體的地位與發展嚴重滯后的矛盾。蘭新鐵路是自治區聯系內地的首選交通通道，但和民航、公路相比，近年來國家、鐵道部投入建設、改建資金與其所處地位不相匹配。鐵路運輸能力相對不足，突出表現在客運高峰期有流無車，鐵路設備陳舊落后，鐵路運行速度遠不如內地。?
落后的營銷機制與鐵路開拓市場之間的矛盾。一是營銷體系還未建立，雖然許多單位設置了營銷機構，但大部分職能虛化，難以承擔營銷責任；二是營銷部門與鐵路各部門之間配合、協調不緊密；三是激勵約束措施不力，職工收入與營銷業績相脫節，營銷責任落實不到位。
人員素質與市場需求之間的矛盾。許多鐵路職工沒有危機感和市場意識，辦事敷衍拖拉，態度冷淡，服務質量意識差，實際情況成為鐵路走向市場的重要障礙。?
2.2 從微觀環境上看，鐵路與民航在旅客運輸市場競爭中的焦點?
2.2.1 票價高低是旅客選擇運輸方式的首要前提?
抵達同一目的地，飛機票價明顯高出火車臥鋪票價3～5倍，高出硬座票價6—10倍。調查中幾乎所有旅客回答如果飛機票價高出火車票價格不是太多，那么出行首選是乘坐飛機。因為乘飛機不僅速度快，也是身份地位的體現。?
2.2.2 速度快慢是旅客選擇運輸方式的.必要條件?
飛機運行速度與鐵路相比具有絕對優勢，但速度并不是旅客選擇出行方式的決定因素。調查旅客消費動機，結果顯示：有50%的旅客乘機出行的目的是出差，也就是說有一半的旅客公務在身，急于趕時間，希望盡快到達目的地。而在對鐵路旅客的調查問卷中顯示：有47%的旅客出行目的為探親、返鄉；其次為經商，約占22%；出差旅客只占15%；旅行、其它各占8%。調查旅客出行需求，排序依次為：買票方便、候車(機)時間短、安全正點。在選擇乘坐飛機直接原因這個問題的回答中有75%的旅客回答為速度快捷。
2.2.3 服務質量好壞是旅客選擇運輸方式的重要依據?
廣大旅客已不再滿足于能順利、安全地到達目的地，更要求旅途中有一個舒適、便利、溫馨的服務環境。鐵路部門雖然軟硬件條件不如民航，在服務工作方面和民航相比離旅客需求還有一段距離，仍有86%的旅客認為鐵路客運服務工作方面較前期有了明顯提高。
2.2.4 安全系數大小是旅客選擇運輸方式不可缺少的因素?
旅客在旅途中考慮第一位的是安全，約占44%，其次為快捷30%，舒適26%�，F在廣大旅客對安全的要求不僅是平安到達目的地，而且要求旅途中有一個良好的秩序和治安環境。鐵路的安全優勢正逐漸失去。有38%的旅客認為隨著民航部門科技水平的進步和工作人員素質的提高，鐵路與民航安全事故率除特定因素外基本一致。在進一步的調查中有38%的旅客認為乘坐同安全系數比坐火車更高。
社會實踐調查報告最新 篇2
調查目的：時下，大學通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經成為了一股熱潮。對大多數學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經驗對日后的就業大有裨益。通過調查可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況，從而結合馬克思義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業技能，尋找發展的機會。調查對象：大學生成長成才，是高等院校普遍關注的問題。而大學生社會實踐已成為培養合格大學生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。因此這次調查就選擇了在讀大學生100名，大四的學生不再本次調查范圍之內。
調查內容：本次調查通過對大學生有否參加過暑期工、兼職或實習，最想參與何種社會實踐，所參與的打工或實習是否與所學專業相符，能否體現實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行展開。
調查方法：通過網絡派發問卷進行調查，發放問卷共100份，收回有效問卷100份。(調查問卷及數據統計詳見附錄)
調查結果：從調查中發現，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個“課堂”，通過兼職可以學到許多寶貴的東西�！按嬖诰褪呛侠怼�，職業沒有高低之分，無論什么職業都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學生從事的工作，現在都成為了大學生們可以接受的工作。有76%的同學認為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業單位進行實習交流，其次是打工或做兼職占24%;而63.11%的同學有做過兼職，21.36%打過暑期工，29.13%參與過實習，表示從未做過的僅占18.45%;現在大學生兼職、打工，除了做家教(22.33%)、網絡的實習實踐(17.48%)外，越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷(49.51%)、校園銷售(19.42%)、當餐廳服務員(32.04%)等簡=單、不需要特殊技能的`工作，但卻與所學專業知識相去甚遠，69.9%學生認為所實習或兼職___的工作與自己專業不全相符或完全不符，僅30.1%的人認為完全或基本相符。能夠使大學里的理論知識應用到實踐中去的只占54.37%，在實習或工作中52.43%的人滿意自己的課外實踐能力;69.9%的學生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實習或打工目的是什么的時候，有76人選擇“接觸社會，積累工作經驗”，占了總數的73.79%，選擇“賺取生活費”，占了26.21%。從選項人數中顯示，大學生兼職以賺錢和充實自己為主要目的�，F在的大學生已經將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經驗對將來就業時有所幫助應該是更多學生考慮的問題。大學生在打工時間上的彈性還是很大的，這應該和他們寬松的學習環境有一定關系。84.47%的人會選擇在假期實習或打工，14.56%會選擇任何沒有課的時間，44.66%會選擇周末。90.29%的人都提出學校除了提供就業指導以及專業課程外，還應該提供實習機會，
調查結果分析：
沒有人選擇反對大學生兼職、打暑期工或實習，大家都認為只要不影響學習能夠積攢經驗可以為以后的工作打基礎。對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢所以大家認為大學生必須投身校園內外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質，提高能力�？梢娖鋵Υ髮W生綜合素質的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業結構的搭建，即知識結構、專業結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業知識的學習，結果是得不償失的。
結論與建議：
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。處理人與人之間社會關系的活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關系的活動。如政治活動、社會改革實踐、階級斗爭等。因此，大學生應該積極參與實踐，使實踐與認識相結合。大學生可以通過調查研究了解實際情況，結合所學為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務社會，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務，將專業知識與社會需求緊密結合起來，利用專長服務社會，回報社會。三是參加各種公益活動，培養自身的社會責任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會實踐形式，以小見大，以細微之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制。現在大學生社會實踐是一種比較普遍的形式。很多學生利用業余時間到各地和很多行業去進行社會實踐和社會考察，回校后進行認真的討論總結，用他們自己的視角來理解社會，思考未來的人生道路。通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執，堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。
社會實踐調查報告最新 篇3
作為一名現代大學生，大家是否對自己周圍的人、事、物做過深入的調查與分析？是否發現隱藏其中的內在價值呢？其實，對我們身邊的每件小事進行一次調查，都會發現許多有價值的東西，對我們的學習、工作、生活都會有很大幫助。
理論學習和社會實踐應該是我們大學生活的兩個重要部分。大家都非�？释呦蛏鐣M行社會實踐活動，把所學知識與社會實際問題結合起來。大一第二學期，裴云老師教授的《社會調查》課程就給了我們這樣一個鍛煉的機會。
整個學習過程分為四個階段，先是每位同學各寫出自己的一份調查方案，接著每人設計自己的問卷和提綱，然后分別展開調查，最后寫出自己的調查報告。
第一階段：設計調查方案。
“萬事開頭難”，大家畢竟是第一次寫調查方案，不免會出現一些錯誤，如：格式不對，項目不夠，內容不符，質量欠缺等等。但是，所有這些錯誤，在裴老師的認真指導下，都逐漸地改正過來。他一次一次地指點學生，學生也一次一次地改，一次又一次地取得進步。由開始的被動（只要完成任務就行），到以后的積極主動（盡力做好該做的事），大家從心態上發生了很大的改變。大家都想，第一次進行社會調查，一定要認真仔細地完成好。全班47位同學設計出了各不相同，各具實際意義和特色的調查方案。如：趙旭英的《關于某村兒童入學問題的調查研究》，趙建欣《關于現代大學生“拇指族”的調查研究》，李衛芬《關于武鄉一中學生學則文科情況的調查》，張世娟《關于“網戀”的個案調查》……在裴老師的帶領下，全班呈現出一派積極上進，激情高漲的火熱氣氛。
第二階段：設計問卷和提綱。
調查方法很多，有問卷法，訪談法，觀察法，文獻法等。也有同時采用幾種方法的。采用問卷法的同學設計了問卷，采用訪談法、觀察法的同學設計出了提綱。所有這些問卷和提綱都由裴老師親自來批改，每個人的問卷或提綱都至少修改過三次。有21位同學采用了問卷法，他們將最后定稿的問卷存入軟盤。在院系領導的支持下，由教務處為我們印制了將近800份問卷。在這一階段中，楊亞林和張俊花設計的調查問卷，翟琪和黃佳慧設計的訪談提綱，是優秀典型，格式規范，內容全面，設計新穎、合理。
第三階段：展開調查。
問卷和提綱設計好以后，接進入調查的展開階段。同學們紛紛出動，利用課余時間，尋找對象，采訪和詢問對方，努力使被調查者以自己的真實想法填寫問卷和回答問題，從而讓我們獲得可靠信息。大家想方設法，采取各種方式，通過各種途徑，親自到各個現場進行實地調查。例如：李君霞同學到華美超市調查關于商品包裝情況，黃佳慧，孫志芳堅持每天到閱覽室觀察大家閱覽的情況，王玉英到忻一中采訪高中補習生的學習和生活狀況，李衛芬同學利用暑假到武鄉中學調查，成俊敏在家鄉深入農戶訪談，趙旭英走訪輟學兒童的家長……“實踐出真知”，大家在實際的調查過程中獲得了許多可靠的第一手材料，鍛煉和提高了我們參加社會實踐能力，豐富和增長了我們的學習和生活閱歷。
第四階段：總結并寫出調查報告。
這是最后一步，但也是最難的一步了。同學們經過認真細致地觀察和分析，調查與研究，收集資料，整理數據，最后得出結論，提出建議，寫成報告�？梢哉f，我們在這一階段付出的努力更多，花費的時間也最多，大部分同學都寫出了十幾頁紙的報告。裴老師對每份報告都逐字逐句地一次次地批啊改啊，然后同學們再加啊改啊寫啊，一次次地完善著自己的作品，自己的勞動成果。好多同學都在報告上傾注了大量的時間與精力。比如王瑋、郭躍同學將長達三千字的報告進行了四次“改良”，盡最大
努力完善著自己的作品。趙旭英調查關于某村兒童入學問題，也做了數次修改，在裴老師的精心指點下逐漸成為一份成功的報告。黃佳慧同學憑著自己的細心觀察和對幾位同學的耐心訪談，寫出了五千多字的報告。就是在打印這些報告的過程中，大家也費了很多心血。不只是需要掌握打字、排版、制表的技術，最苦惱的是病毒的侵擾，大多數同學都因此付出了更多的精力。孫志芳同學的報告，四次因為病毒侵害，部分乃至全部文件丟失；黃佳慧同學的報告被病毒損害，五千字全部重新打印，……盡管如此，大家熱情不減，反復修改，不斷追求規范和美觀。
這門課程從開始到結束共用了7個多月的時間，最后在師生的共同努力下，取得了圓滿成功。大家寫出了47篇各具價值和特點的報告。在整個學習、調查過程中，師生都付出了很多努力，占用了大量時間，然而也收獲了許多……
我們首先體會到了裴老師的嚴謹認真，孜孜不倦，百教不厭，一絲不茍，和藹可親，熱情奉獻和全心負責。我們也體會到了同學們的積極配合與努力上進。學習委員張俊花同學做了大量組織工作，無數次的收回、發放，無數次的督促、幫助，在每一份報告上撒下了她的汗水。李君霞等同學，為了展覽加班加點，廢寢忘食。特別要說的是楊嬋娟同學，她只上了兩次課，就轉到了法律系，但她從開始的設計方案和問卷，到后來展開調查和寫作報告，整個過程都跟著同學們的.進度，一步步地修改完善，直到課程結束寫出了優秀的調查報告。這種學習精神實在令人敬佩。
在學習、調查的過程中，我們感受到的不僅是在完成一項任務，更是在熱情追求完美和執著探索知識。調查結束后，大家都受益匪淺，獲得了很多我們課堂上學不到的東西，以及對我們今后學習，生活，工作都有價值和幫助的東西。大家真正體會到的是理論聯系實際的意義，體味到學有所用的樂趣。同學們將會把這種精神用于今后的學習中，嚴格要求自己，盡最大努力把自己該做和想做的事情都做得最好，最棒！
馬上要和這門課說再見了，還真有點依依不舍。每個人在自己的一生中能夠認認真真地完成幾件事確實是很不容易的。所以，在我們決定去做一件事時一定要全身心投入�！耙床蛔觯鼍鸵詈谩薄�
我們的調查之所以能取得一些成績，還依賴學院各方面領導和老師的重視和支持。學院副院長王志連博士作出批示并提出重要意見，學院科研處處長李丹博士親自指導黃佳慧和孫志芳寫作調查報告，學院教務處處長徐翠先教授、教科所所長王華榮副教授熱情支持并幫助印制調查問卷，外語系王建青老師指導楊亞林等同學設計調查問卷。政史系領導齊虎田、賈志強、趙新平等老師在整個社會調查過程中更是始終給予關懷和指導……在此，我們全班同學對他們表示衷心的感謝！
由于我們才疏學淺，初次嘗試，調查報告中的資料難免有片面、模糊之處，分析難免有膚淺、偏頗之處，建議難免有空泛、不當之處，所以懇請觀看展覽的老師和同學提出寶貴意見。為此我們專門準備了意見簿，請大家不要吝惜紙張筆墨。
最后，希望我們的成果對大家的學習、工作和生活帶來一些益處；祝愿我院的教學和實踐活動取得更大的成績！
社會實踐調查報告最新 篇4
運城市位于山西省西南部，地處黃河中游，黃土高原東南邊沿，全境屬典型的暖溫帶大陸性季風氣候。全市面積為13968平方千米。隨著社會經濟的發展，全市生態環境問題已十分嚴峻。為此我調查了關于我市城鎮綠化的情況。80—90年代，我市各縣均加強城市綠化系統和城市建設的統一規劃管理。實施以“點”、“線”、“面”結合，喬、灌、草規范化布置的綠化措施。
鹽湖區1985年市區綠化面積為77萬平方米，覆蓋率為8.6%。1990年建成渠堤公園長2.8公里，面積22400平方米，1991年建東郊公園，面積55361平方米，1997年城市大道綠化，栽植綠化樹木21萬株，植草坪3200平方米，綠化覆蓋率達23%以上。XX年建市中心南風廣場，占地面積13.3萬平方米，綠地面積占40%。
永濟市栽植綠化樹木15萬株，草坪綠化帶23萬平方米，城市綠化率達到26%。河津市城市綠化覆蓋率達到20%，新建河津龍門廣場占地4萬平方米，綠化面積40%。萬榮縣城市綠化覆蓋率達到15%，飛云公園綠化面積40%。稷山縣、新絳縣均進行街道、街心調查報告園綠化。聞喜縣1958年建成6萬平方米西湖公園，后對城市街道學校實施綠化。絳縣、平陸、芮城縣城街道、機關、學校進行了綠化，芮城城區綠化面積近30萬平方米。
通過調查，我們可以發現，我市的城鎮綠化情況還是比較好的。我們應該我們保護身邊的每一朵小調查報告，每一棵小樹，每一片綠地；提高調查報告意識，增強法制觀念，落實調查報告行動，自己不做破壞環境的事，還與污染環境的行為做斗爭。
XX年的暑假，我決定去進行社會實踐，找個暑期工作干干。當然，這也是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性；想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在，其次，想增加點工作經驗，，從而可以在以后的就業時有一定的基礎，減少就業壓力。拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。
首先，說一下我所工作的工廠，包裝有限公司，是一個上市公司，總部在廈門。位于膠州市，主要是制作紙箱，還制作紙板。我呢，在制箱課干活，具體實在印刷機上當普工。屬于最低級的工種。主要是干上紙箱，拿模板，掛模板，拆模板，洗油墨，打掃衛生等，很繁瑣的。
剛剛到工廠，我就被嚇了一跳，老員工說，我們是第六批來干活的學生，之前來了五批，全都因為干不了走了。我當時想：這個活究竟有多累？我能干多久呢？我懷著疑問上了第一個夜班，當時感覺挺興奮的，也沒感覺到怎么累，可是下班之后，躺在床上時才感到原來是非常的累，但是，既然來了，就要堅持到最后！事實上，我們不僅堅持的了最后，而且受到了領導的夸獎，說我們干得好，沒有一個在這糊弄。因此，廠里也給我們加了工資！
打工的生活是酸甜苦辣咸五味俱全，有歡樂，有痛苦，但我的收獲是巨大的，是我對現實有了更深的理解，使我更加成熟，更加穩重，不再有幻想，現實就是現實，不摻雜一點幻想，還記得當時課長給我們說的話：現在走到社會了，與在學校不同了，要把在學校學到的東西在這里運用運用，一切都按廠里的規定來做事，就這么現實！是啊，社會就這么現實！
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的，雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你好或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和平，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是難受的，但是也要明確表示你是真心在接受他們的批評。這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從哪里跌倒就從哪里爬起來，這才是我們所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往色待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值，人往往是很執著的�？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可以斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道了給予比獲得更令人開心。不論做什么事情，都有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通，關心別人，支持別人。
經過這次工作，我收獲了很多，總結了很多。
1現實的社會告訴我，工廠是以利益為重的地方，在這里，公司利益為重，自己的利益體永遠微不足道，作為員工，你不能去挑戰公司的利益，只能為了公司的利益舍去自己的利益，不管這個公司怎么標榜自己：我們時刻想著員工的利益。這都是騙人的！就這么現實！
2現實的社會告訴我，要想在這個社會生存，你必須有一技之長。以前體會不到，經過這次實踐，終于深深地體會到了。這個社會的準則是：強者生存，強者受到尊敬，弱者只能被社會所淘汰！在廠子里，那些機長年齡都不大，比我們也就大個四五歲，但他們都有技術，有能力，因此工資也高。在廠里，都稱他們為老大，由此可見，對他們是非常的尊敬，他們活干的也少，就因為他們會開機器，就這么簡單！但又有幾個能做到呢？想想我們大學畢業之后，我們會什么，這是一個令人非常害怕的問題！
3在廠里干活的這一個多月的日子里，我更加確信了以前得到的一個結論：一個企業要想在激烈的社會中生存，它必須有自己的文化內涵，就像一個人必須有自己的精神內涵一樣，這個是非常重要的。我所干活的'這個廠子最突出的表現是在質檢上。要求是非常的嚴格，從出紙到成品要檢查十遍之多，有些都是重復的，而且實行負責制，誰出了問題，誰返工。企業的文化內涵不就是員工的精神內涵嗎？其實這一切都是人的作用起關鍵作用。由此我想到，大學畢業后我的質量如何呢？我的精神內涵又如何呢？
4現實的社會還告訴我:成功沒有捷徑可言，必須一步一步的走。你不要計較別人干了多少，沒有白干的，老員工經常告訴我，只要你多干點，不要偷懶，你的工資就高，別想詭計，和誰搞好關系了，什么什么的。這個只能使你少干點，要想多掙錢，就得多干活，廠里只看效益！是啊，公司給你發多少錢，要看你能給公司帶來多少錢，只有努力干活，才能多拿工資，才能學到技術，才能上升，才能成功！
5現實的社會又告訴我：我必須好好學習。在干活時，經常想到在學校的時光，虛度��！打工是艱辛的，學習是輕松的，以前父母總是說掙錢是多么的不易，你上學很輕松啊，總是體會不到，這次終于體會到了，我想到了《唐山大地震》上的一句臺詞：沒了沒了，才知道什么叫沒了。悲哀啊，這次回去，一定要好好學習，絕不虛度了！
現在在學校里想來，三十多天的打工生活，我收獲還是具大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這是我的一分財富。經過假期短暫的社會實踐，雖然很是疲憊，但當每天的工作得到周圍工作人員和家人的贊賞，還有自己所掙得錢，我是非常開心的，也感覺自己變成熟了好多。現在在學校只有學，加好專業知識，這次實踐也讓我課余了解更多就業信息，注重組織及人際關系能力的鍛煉，為以后就業做好充足的準備，也不至于面試時沒有信心和敢于挑戰高薪的勇氣了。
社會實踐調查報告最新 篇5
周末，我來到位于xx路上的一家名叫“惠美”的形象設計中心理發。這里原本只是一家加上老板只有5人的小理發店。地方也很小。但是在短短的幾年時間里就發展到有一百多平的大店，員工也增加到了20幾人。成為了一家集美發，形象設計，美甲，皮膚護理等項目的專業型的形象設計中心。我在這里理發已經有兩年的時間了。是一步一步看著它成長起來的。
現在一進到店里就有專業的禮儀招待人員引領顧客，并詢問顧客所需要的服務項目。然后把顧客帶到專業的區域。這里有單獨的洗發區，理發區，燙染區，美容區，美甲區，還有顧客休息區。工作人員學習區。這里的硬件設施也非常的先進和專業。這些足以證明這是一家專業的店面。
在這里顧客可以和師傅們探討出他們理想的發型，然后師傅用他們的專業技術為顧客服務。在這樣一家店里顧客可以放心滿意的接受服務。
這里的店長叫“大偉”，也是這里的首席發型設計師。他在很多的國家級美發大賽上都獲得過名次，他在管理方面也很有自己的一套。他總是能根據顧客的要求分析出顧客真正的需要，并設計出顧客滿意的發型。他具有很高的專業素質。在和&“大偉&”的交流中了解到：美容美發業已經成為近來年崛起的最具活力的新興行，經過多年的發展，美容業已基本形成了大中小結合，高中低檔消費齊備的行業服務網絡和體系。美容項目種類繁多、花樣齊全。主要服務項目有：美發、美容、保健、整形、形象設計等等。僅美發一項就衍生出十多個子項目，除洗、剪、吹外，還開發出染發、電發、倒膜、補發、錫紙燙、焗油等新型服務。美容美發屬勞動密集型行業，向社會提供了大量的就業崗位，拓展了新的經濟發展空間。由于進入門檻較低，特別適合于中小投資者經營，加之作為一個新興行業，市場前景廣闊，成為第三產業中最具吸引力的投資行業之一。經過多年的經營探索，一批美容美發企業已經尋找到了適合自身發展的經營之道，企業經營有了明確的市場定位和特定的經營理念，從起初的百店一面模式發展到如今的各具特色，個性經營。
對于我們所學的形象設計專業他也給我講解的很多的具體就業要求。他說：形象設計是對人體的全面包裝，它不僅涉及化妝、面部保養、發型設計，而且對服飾的搭配、色調的選擇、儀態的體現、體形的塑造都具有全面的設計體系。形象不僅關乎個人的外表，而且也涉及家人和企業在人們心中的地位。現在連總統競選也離不開形象設計師。形象設計師的地位可想而知。形象設計師自然在美容美發業有著廣闊的前景。
在這種趨勢下，對美容美發從業者的要求也就逐漸提高了，他們需要具備以下條件：首先，從業者要有初中以上文化程度，有一定的美學知識和心理學知識，掌握美容美發業務的基礎知識、設備工具知識、熟知相關的.化學藥品屬性，還要具備防護知識。
其次，因為美容美發是發現美、創造美的工作，因此要求從業者具有較強的形象思維，有創造想象力，有精湛嫻熟的美容美發技術�，F代美容美發從業者要有相當專業的水平，扎實的美容美發功底，具有較高的審美能力。能夠根據每一位顧客的職業、性格、身材等條件，確定最適合的造型，為顧客提供滿意的個性化服務。
最后，美容美發業是創造美的工作，作為從業者本身更要注意對美的追求。要求個人容貌端正、著裝整潔，儀表大方。如果能根據本店的性質，在服裝、飾品上加以合理搭配，更能夠給人一種美的享受。首先，美容美發從業者要有初中以上文化程度，有一定的美學知識和心理學知識，掌握美容美發業務的基礎知識、設備工具知識、熟知相關的化學藥品屬性，還要具備防護知識。
另外對于從業者還有身體上的要求，需要從業者有一定的體力和耐力，要有吃苦耐勞的精神，和團隊精神。
這樣就對我們提出了更高的專業要求。面對這樣廣闊的市場前景，如果我們具備了上述的要求，那么我們一定可以在這個行業中闖出一片自己的天地。
社會實踐調查報告最新 篇6
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一、 全班以5人或5人一下為一小組，不得超過5人，組成一個調研小組，
進行實踐活動，共同撰寫一份社會實踐調研報告。地點，校內或市區。字數20xx字以上。打印。
二、 每個人撰寫一份實踐體會。字數1000字。打印。
三、 實踐活動時間為15周至18周。
四、 作業上交時間：第19周周一。由學習委員統一收齊。
社會調查報告的寫作要求
一、調查報告寫作的格式
1.須注明調查的對象、時間、地點、范圍和主題，以及調查的主要方法。
2.須將調查到的事實材料進行歸納、整理，并依據事實材料的分析研究，得出合乎邏輯的、具有說服力的結論。
3.須針對調查得到的事實，提出具有見地的看法或有價值的建議，以期對今后工作提供參考，發揮社會調查報告應有的社會價值。
以上三點是不可或缺的。
二、調查報告材料的.獲取
1.須親自調查獲取第一手材料，調查報告的材料須真實可靠。在調查報告中，要提供材料的來源，反映材料獲取的過程。
2.調查報告須提供調查數據來源的相關資料。
社會調查報告格式
社會調查報告格式：
標題：可以是公文式標題，即《關于的實踐報告》；也可以是觀點式標題，例如《社會是大課堂，實踐長真知識》
前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然后用“現將此次實踐活動
的有關 情況報告于下從而過渡到正文。
正文：寫實踐者根據學校要求應該和自己想要報告的內容，例如：活動內容，經驗體會，
理性 思考，問題和建議。作為學生應該著重寫自己的認識，特別要寫出自己的體
會，思考后的理性認識，對組織社會實踐活動評價。
結語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。
落款：署名和報告時間。寫上參加實踐者的個人或群體（如班、組），報告完成的時間。
應該注意的是，寫作時可以按以上幾部分構思，但行文時不要寫上“前言”、“正
文”、“結語”、“落款”等字，而要寫標題，如“基本情況”、“主要體會”、“幾點思考”、“問題和建議”等。
社會實踐調查報告最新 篇7
一、預期目的與現實的差距：
濟南作為山東省省會城市，現在東西方向發展不平衡，西邊落后于東邊，本想讓大學城為西邊增加活力，進而帶動西邊的發展，而且建立大學成也有利于各學校之間更緊密聯系，增加資源共享，因而可以節約總體成本，但通過我們對長清大學城的調查了解，他在這方面做得嚴重不夠，首先一個大學成的規劃應該與周圍的縣鎮規劃保持一致，不能看上去與周邊地區格格不入，甚至嚴重脫節，我們到長清下車第一眼的印象就是大學成與周圍鄉鎮距離太遠，感覺孤零零的。
更嚴重的是各學校都各自為政，完全不對外人開放，我們進山師直接被門衛攔在外面，說什嗎都不讓進，最后還是偷偷混進去的。這就是與國外一些高校的差距，國外高校完全對市民開放，校內公共設施例如健身器材、運動場等，在學生放假若緊閉校門就造成嚴重的資源浪費。
二、校園選址
長清大學城的選址是距市中心太遠，但這也是它的建造目的，是為了帶動這個地區的經濟發展，但是問題就是交通不方便，使大學城變成脫離塵世的孤島，既不方便同學出去也不方便人們來這參觀，所以經濟帶動作用不是很明顯，沒有做到與城市的緊密聯系和溝通。
三、校園交通
交通在一個校園形象和校園秩序中起著很重要的作用，校園道路應保證方便的到達學校各個區域，由于現在學�？臻g范圍比較大，因此校園內有騎自行車的，而且隨著私家車的普遍，學校內汽車比較多，因此道路應做好人車分道，而且寬度不易過窄，但我們走訪長清幾個大學時，發現在山師、山輕工等學校道路太寬，有十米左右，與人體尺度太失調，走在那嘛寬的路上特別不舒服，感覺不像是在學校
這可能是像山師面積比較大，所以路挺寬，像山東工藝美院面積小，所以那里的道路相對又有些窄， 所以道路寬度一定要適宜。
四、停車場問題
在校園里行走，我們隨處可見來往的小汽車，越來越普遍的現象是各個教學樓、辦公樓門口停放著許多汽車，還有就是道路兩邊有畫出的停車位，這是大多數學校采用的 。我覺得可以在一些摟的側背面，以植樹或鋪設草皮磚的方式設置小型停車場，或在建筑地下設地下停車場，如果不合理規劃停車場，在建筑入口處停放太多車輛肯定會是校園景觀大打折扣，在比較大的校園里自行車也比較普遍，我看在山東工藝美院里有一個休息的廣場好像是大家默認的放自行車的地方，放有好多自行車，而且秩序不好，問題是自行車竟然放廣場中間，把坐凳都擋啦，大家無法在這里休息，嚴重破壞了校園景觀 ，對于自行車停放問題，有的學校如山東輕工業學院做的就很好，在宿舍樓前設置一小塊綠地廣場來停放自行車，學生用起來很方便 。
五、校園環境規劃
良好的校園環境會影響著大家的心情，營造良好的校園環境應特別注意環境規劃尺度的宜人性，增加環境的舒適感和人性化。
最重要的是生態化，努力擴大綠化植載，營造綠色校園，在這一方面我覺得我們山東建筑大學做的不錯，山師老校在林蔭路方面做得挺好 ，在參觀長清大學城幾個老校時，我認為他們的校園環境都沒做很細致的規劃，像大家愛去的`樹蔭廣場、湖邊等做的都很粗糙 ，花壇和大型廣場建的也都無目的性，尤其是山師大廣場很多，與道路區分不明顯 ，且廣場上空蕩蕩的幾乎沒有處理，無修飾元素，讓同學都不想在那里，沒有一點親和力，有的學校綠地幾乎是讓草隨便長，完全不加整理修剪。還有一個問題是，長清大學城各學校里坐凳不多，人性化設計不強烈，能讓人休息的地方太少。但有一個印象比較深的就是，山東中醫藥大學從圖書館里出來，有一個二層的走廊 ，在上邊看遠處校園景色特別舒服，而且走廊一側的墻上有名人雕塑，并且刻有醫學典籍 ，還有許多同學在這里看書，烘托了校園的文化氛圍。
做好水景可謂校園增添許多亮麗景色，但長清大學城像山師、中醫藥等學校，水池處理的很粗糙，不想我們山建大，將親水性、安全性、景觀性結合，岸邊提供多種可做性空間，間以大樹庇蔭，營造親水空間，并有落水、小瀑布等各種活水，處理手法多樣，特別活潑，并結合山地特點，有石階銜接的高差，形成新穎而獨特的空間，一年四季都吸引同學來這休息、交流、讀書、思考。
綠色使人感到舒適，調解人的精神系統，可使眼睛減輕和解除疲勞，所以，大面積的校園環境綠化可產生相當大的作用，許多校園里都應增加綠化面積，多植樹。
六、大學城內聯系
大學城的建立是有利于各大學之間更緊密的聯系，有利于各學校之間的教學、科研設施和信息資源共享，比如在大學城內可建中心圖書館，增加各學校資源共享，但各高校也應在自己學校內設圖書館，且應靠近學生宿舍，方便同學們借閱，提高看書積極性，還有大學城內的體育設施、運動器材和運動場所可以共享，有利于大學之間的同學聯系，增進友誼，但當我們走訪長清大學城時發現，各個學校之間幾乎沒甚嗎聯系，也沒什嗎資源共享，各學校各自為政，緊閉大門，不允許外校學生進入，真是造成極大的資源浪費。廣州一些大學城內還采用一卡通，將分散的校園卡、飯卡、電話卡、銀行卡、醫療卡集中到一張卡上，同時兼容廣州羊城通交通卡功能，使用十分方便，極大的提高了大學城內各高校教學和行政管理效率，降低管理成本，這一現象給我們現在大學城建設很大啟示，大學城成了一個真正的整體，而我們山東建筑大學在這做的就不足，我們在學校內有飯卡、上機卡、借書卡、洗澡卡等，造成極大的資源浪費，且使用起來極大的不便。
通過對長清大學城的走訪，我們發現長清大學城的建設和規劃存在很多問題，有很多不合理的地方，許多地方需要改進和進一步完善細部規劃，沒有充分發揮它作為大學城該有的效果，主要是他應該加強與周圍城鎮的聯系和內部大學之間的聯系，增加它的開放性。
社會實踐調查報告最新 篇8
一、實踐目的：
通過對10級學生寒假生活的調查，深入了解學生假期生活的內容。對飲食，娛樂，交友，社會實踐，網絡，出行交通等各方面的關系，總結出一般規律。并根據其中的不足和可以改進的地方，對學生以后假期生活提出積極有意義的指導，促進學生以后的發展，為借鑒合理安排假期生活時間，營造健康快樂的假期生活氛圍做鋪墊。
二、實踐內容：
1、事先做好表格，詳細分類，備調查實用。假期中走訪，己同學。
2、電話聊天的形式詢問同學假期生活安排，假期生活情況。從飲食，娛樂，交友，社會實踐，網絡，出行交通等各方面做好詳細地記錄。
3、假期調查的時候和開學返校時候去和10級各班級班長協商分發調查問卷，讓同學認真填寫。
4、對同學的假期生活感受，進行詳細地記錄，分類匯總，對比分析。對各種假期生活的效果進行仔細的比對。
三、實踐結果：
1、調查中發現的主要問題是：部分10級學生假期生活單一。大部分學生假期打工，雖然可以體驗社會，可以增加收入，但是在這個過程中很多忽略了對所學課程的學習，忽略了對家務的承擔，缺少了和家人的溝通交流時間。部分學生沉迷網絡，網絡游戲，網絡聊天。沉迷電視劇。將大部分時間浪費掉了。還有一部分同學，把主要經歷投入到，會親朋好友，會見同學中。
2、建議對策：放假伊始，對假期生活做細致合理科學的規劃。合理安排時間，合理分配學習，打工，娛樂，訪友等時間。并能夠根據實際情況進行靈活的'調整。每天抽出專門時間學習，保持學習不落下。多承擔一些家務，減輕父母負擔，同時也加強了和父母的溝通和交流。
四、實踐總結或體會：
1、本次社會實踐調查，不僅增強了和同學的交流和聯系，而且搜集了大量10級同學假期生活情況，通過調查問卷和圖表統計等多種形式，豐富而又直觀得把10級學生假期生活呈現出來。
2、對自己以后的假期生活也提供了一定的指導意義，在以后假期中可以參考其他同學的假期生活內容，生活安排，過一個又一個充實，豐富多彩而又輕松愉快的假期。
3、主要不足之處是調查的10級學生人數有限，而且調查費用較大，耗時時間長。而且后期統計工作量大，繁瑣。
4、在以后的社會實踐調查中，借鑒其他同學經驗，改進調查方式。學習材料匯總，分析的能力。增強自己的表達交流能力，以收到更好的效果。
社會實踐調查報告最新 篇9
假期社會實踐調查報告【摘要】土地問題自古都是非常重要的，假期社會實踐調查報告。為了解浙江省嘉興市以統籌城鄉綜合配套改革試點為契機而創造性的在全國率先提出的“兩分兩換”政策，我們管理學院新農村調研暑期社會實踐小分隊深入嘉興平湖新倉鎮，實地走訪了幾個典型的改革試點村，通過訪談，調查走訪等方式，發現該政策受到大部分農戶的歡迎，但同時也存在一些如溝通不暢，信息不對稱的問題。
【關鍵字】新農村;兩分兩換;土地改革;嘉興平湖新倉
引言
“民以食為天，國以糧為本，糧以土為基”，“三農”問題一直以來備受黨和國家的高度關注，中央一號文件也連續七年鎖定“三農”問題，而作為“三農”問題基礎的土地的重要性則毋庸置疑。然而，隨著改革開放的深入，工業化、城市化的步伐加快，非農建設用地的需求越來越大，耕地保護和城市化用地的沖突也越來越嚴重。與此同時，根據相關法律，村民的宅基地只能自用，不能轉讓、抵押和出租，農民難以分享由城市化進程加速帶來的土地增值收益。因此，如何做到對耕地保護、農村集體建設用地使用權流轉、農村征地拆遷農村土地整治已變得日益迫切。嘉興市的“兩分兩換”則為全國其他地方土地改革提供了寶貴經驗。為此，我們團隊積極響應我校以“服務新農村，建設新家園”為主題的暑期社會實踐的號召，來到農村，深入學習，接受教育，并以了解農村，關注農業，關心農民”的原則，開展與農民息息相關的土地政策調研。
“兩分兩換”，也就是將宅基地與承包地分開、搬遷與土地流轉分開;以宅基地置換城鎮房產、以土地承包經營權置換社會保障。
一、 新倉鎮的概況
(一) 新倉鎮概況
新倉鎮位于浙江省平湖市東北部，毗鄰上海金山區，平廊公路穿境而過，全鎮總面積57.6平方公里，轄16個行政村、1個社區，現有人口40641人，是一座已有900余年歷史的古鎮，自古就有“東鄉十八鎮、新倉第一鎮”之美譽。
新倉
(二) 地域經濟發展狀況
近年來，新倉鎮憑著“團結奮進、務實敬業、敢于爭先、建設新倉”的新倉精神，開拓進取，加快發展，經濟和社會事業取得了全面進步。2009年，全鎮實現生產總值16.68億元，增長10.6%;實現財政總收入2.24億元，增長7.9%，其中地方財政收入8131萬元，增長10.7%;實現全社會固定資產投資8.66億元，增長23.4%;實現工業總產值45.84億元，增長7.3%;農民人均純收入達到13138元，比上年增長9.8%。
新倉鎮工業經濟基礎扎實，發展迅猛。2009年末，全鎮有工業企業714家，從業人員26863人。2009年，實現工業增加值11.85億元，增長9.9%;規模以上企業達到80家，實現工業總產值38.31億元，增長7.1%，;產品銷售收入37.96億元、利稅2.71億元，分別增長6.1%和16.2%。新倉鎮走多元化發展道路，努力加快轉型升級，做大經濟總量，提升經濟質量。服裝等傳統產業不斷鞏固，童車產業走集群發展道路，已成為遠近聞名的中國三大童車生產基地之一，印刷、汽摩配等新興產業不斷取得新的發展，新能源光伏產業發展迅猛，規劃建設中的平湖市光伏產業園區，將成為光伏產業發展的基地和投資熱土。
與此同時，其城鎮建設日新月異，特色農業大力發展，這一切都為兩分兩換的開展提供了必要的前提。
二、 實踐詳細
(一) 實踐目的
本次活動以“踐行科學發展觀，我與祖國共奮進”為主題，堅持“了解農村，關注農業，關心農民”的原則，開展與農民息息相關的土地政策調研。
目的一：走進試點村，近距離的接觸農民，了解“兩分兩換”政策具體開展情況，并根據自身搜集了解的信息，為此政策做進一步宣傳工作，為推動城鎮一體化的進程貢獻我們的一份微薄力量。
目的二：我們的思考及調研的重點方向：
政策實施前，當地農民是否接受;
實施過程中，農民的基本權益是否真正得到切實的保障和落實;
政策實施后，農民是否真正得到幸福?而幸福又是否可持續;
目的三：站在農民的角度為農民說“幸�！�，向政府相關部門反應調研的結果及其存在的相關問題，并對此提出我們的思考及建議。從而提高相關政府部門的關注與重視。
目的.四：作為新時代的大學生，我們希望在實踐中思考，在思考中收獲，在收獲中成長!
(二) 時間
(三) 人員
(四) 調查對象及手段
對象一：新倉鎮鎮委，訪談，筆錄，攝影。
對象二：兩分兩換辦公室(新市鎮公司)，訪談，筆錄，攝影。
對象三：秦沙村村委，訪談，筆錄，攝影 。
對象四：走訪蘆川花苑，戰斗村，秦沙村，路南村
(五) 問卷結果
本次實踐共發放問卷60份，問卷共分兩組(因達到當地后發現置換建筑工程仍在進行中，故刪除問卷的一部分問題，問卷仍做有效處理)：
對未參與兩分兩換的農戶發放問卷15份，回收15份，有效問卷15份，問卷有效率100%
對參與兩分兩換的農戶發放問卷45份，回收42份，有效問卷42份，問卷有效率93.3%
通過問卷的統計分析，我們發現受調查的農民的總體情況都不錯，社會實踐報告《假期社會實踐調查報告》。其中，受初中教育程度占全部的35.3%;家庭人數人數3-4人的占37.6%，5-6人的占42.3%;家庭年收入為2-3萬的占全部的36.6%，1-2萬的占37.4%;家庭主要來源為在本地企業打工的占71.5%。這些數據說明，新倉鎮的經濟發展水平較高，良好的經濟基礎是其開展兩分兩換的基本前提，同時也說明開展兩分兩換，實現向城市化轉變的必要性。
通過對未參與兩分兩換的農戶的統計發現，57.4%的農戶愿意參與兩分兩換，只是由于一些條件不符合而無法參與。28.3%的農戶不愿意參與是因為不愿放棄土地。
通過對參與兩分兩換的農戶的統計發現，選擇公寓房的占58.7%，選擇聯排住房的占32.9%;91.6%的農戶對兩分兩換政策的了解主要來自政府宣傳;94.6%的農戶自愿參與兩分兩換;73.2%的農戶愿意以土地承包經營權換社會保障。通過這些數據，我們發現農戶對于兩分兩換基本持肯定態度，這也為兩分兩換工作的后續展開打好了頭。
(六) 實踐過程及發現的問題
D1:前往新倉，安排住宿，與鎮政府接洽
D2:分別對鎮長和新市鎮公司就兩分兩換進行訪談
D5:將調查結果反饋給新倉鎮政府，告別，返程
D4:對戰斗村，秦沙村進行走訪，問卷
D3:對蘆川花苑進行實地走訪調查，發放問卷
第一天：臨近中午，團隊一行在學校做了簡單的出征儀式后便懷著激動的心情坐車前往嘉興平湖新倉鎮。兩小時后，我們順利抵達目的地。在安排好住宿后團隊便立刻前往新倉鎮政府做接洽、預約工作。負責“兩分兩換”工作的王鎮長接待了我們，他簡單向我們介紹了新倉鎮的地理，交通，經濟，人民生活水平。之后，我們又受到了王鎮長的熱情款待，在政府里美美的吃了一頓。
第二天：上午，我們如約準時來到新倉鎮政府會議室。王鎮長從規劃、政策、管理三個角度較全面的向我們介紹了新倉鎮兩分兩換的開展情況及已取得的成果。之后我們又將之前準備好的問題咨詢王鎮長，鎮長都一一給予了解答。
下午，我們又來到了兩分兩換辦公室(新市鎮公司)，聽一位負責人介紹了兩分兩換工作的具體實施情況。
第三天：這天天空中下起了小雨，我們一早就徒步前往蘆川花苑。由于那里離我們住的旅館有一段距離，我們著實走了不少時間。當看到蘆川花苑的項目建設牌時，我們幾個就像哥倫布發現新大陸一樣興奮�？苫剡^神來一看，發現這兒雖是蘆川花苑的一二期工程，但卻仍在建設中，房子多是土坯房，沒進行過精裝修，有些甚至連建設時用于支撐的竹子都還立在外面。小區里人不多，三三兩兩的各自忙碌著。我們便隨機走訪了十幾戶兩分兩換的農戶。一天下來，農戶對兩分兩換的政策的反映總體持肯定態度，但也指出了一些小的方面的問題，我們整理了下大致如下：希望在自家門口打口井;一樓的窗戶雖大，但通風性不好;蘆川花苑的水價較原先住的地方貴。
在蘆川花苑的走訪中，我們還碰到一個非“兩分兩換”群體---拆遷戶。這些拆遷戶多為離蘆川花苑不遠處的聯盟村的村民，他們原先都有地。村里年輕的都在鎮上的工廠里打工;年長的靠種地為生，基本實現自給自足，生活雖不富裕，但勉強過得去。由于政府要進行兩分兩換，他們整個村作為后備地被征用。據這些拆遷戶講，拆遷時政府甚至采用過強行拆遷的方法，并且給的補償金很低。一般為一戶三層的農戶拆遷得到的補償為16-18萬。之后他們被就近安置在蘆川花苑，房子在政府總體規劃的前提下自行自費建造。到這問題就出現了，一般建造一棟這樣的房子需20萬以上，除去原先舊房子拆遷拿到16-18萬，政府補助3萬，每戶農戶至少還得自行拿出2萬左右。另外，對于一部分原先以種地為生的中老年人現在到了蘆川花苑，首先他們由于各種原因在鎮上找不到工作;更重要說的是他們失去了土地，沒有了收入來源。而這邊的水電氣對于農民較之原先都成了一筆額外的支出。生活很是窘迫。
第四天：我們又先后走訪了戰斗村和秦沙村以繼續深入了解“兩分兩換”政策。在秦沙村，我們幸運的受到了俞彷明書記的接待。俞書記向我們介紹了秦沙村開展兩分兩換的情況以及他個人對兩分兩換的看法。
第五天：上午，我們帶著這些天走訪時遇到的一些問題再次來到了新倉鎮政府，不巧的是王鎮長有事下到工地去了，上午都不會在辦公室。于是，我們將相關問題反饋給負責城建的金主任。金主任逐一就我們發現的問題予以了解答.首先是打井問題.政府在小區建設之初的確是明令禁止小區居民私自打井的.這主要出于每家后面都有一個污糞池,難免影響水質,對身體健康不利的考慮;再者打井在城鎮多少顯得格格不入,并且私自打井必定整齊不一,亂七八糟,嚴重影響小區整體規劃,但出于以人為本的理念,如果居民確實要求打井,政府將統一招標,統一規劃,統一施工。對于一樓的窗戶問題，金主任說小區在建設之初選樣式時是由本鎮居民民主投票決定的，并且為避免全鎮的房子千篇一律，每一小區的樣式也都是不一樣的。蘿卜蔬菜各有所愛，我們提到的窗戶問題也是難以避免的。最后是拆遷戶問題。這部分拆遷戶搬遷的原因是由于國家征地，走的都是程序都是合法的。至于補償問題是鎮里參考其他周邊鎮的情況，結合本鎮實際而制定，應該沒什么問題。而且，現在鎮里也正在開會討論，對一部分特別困難的拆遷戶將出臺更多的優惠扶持政策。
(七) 實踐結論及建議
1. 結論
“兩分兩換”是在中國城市化進程加速的背景下，為推進土地資源整合和實現農民的社會保障權益而做出的一種社會實踐。
開展“兩分兩換”工作，能夠改善居住環境，提高生活質量;能促進農業規模經營，提高土地產出效率;能緩解農民購、建房壓力，加快宅基地復耕步伐;能取得建設用地指標，有效落實耕地占補平衡;能拓寬農民發展空間，加快城市化進程。
更重要的是,嘉興開展的“兩分兩換”工作是破解城鄉二元結構的創新之舉，它為其他各城市進行土地改革提供了寶貴的借鑒意義.
2. 建議
“兩分兩換”最終能否實現預期的效果，這個誰都難以下定論，在試點過程中各種困難和矛盾也不斷涌現。我們作為大學生，也只能憑借實踐前通過各種途徑了解到的，結合這些天實地走訪的所見所聞，參考各種文獻，提出一些建議：
1) 政府要更好的做好相關的政策宣傳工作，減少因與農戶的信息不對稱而導致的不必要的矛盾。以走訪過程中碰到的打井問題為例，政府既然已經從居民的角度出發，想民之所想，如果能在溝通上做的更好些，及時將政府的想法傳遞給居民，那么，相信居民也是一定能夠理解的，不至于產生抱怨與不滿。
2) 加大對部分失地農民的就業培訓及介紹。盡管新倉鎮的經濟比較發達，大部分人民的收入來自于非農業，但不可忽視剩下的一小部分農民，尤其是一部分年齡較大的農民，他們世代為農，一時也難以適應失地的現實，故應給予相應的培訓，最好將他們介紹到鎮上的特色農業基地上工作。
3) 加強對農戶的思想教育，使其從思想觀念上，生活方式上也真正轉變成一個城鎮居民。兩分兩換不僅僅是讓農民從農村搬到鎮上住那么簡單，更重要的是要加強思想教育，讓他們從觀念上轉變過來，讓他們習慣用燃氣灶，習慣全部使用自來水，習慣以種地以外的方式取得收入等等。
三、 結束語
為期五天的嘉興暑期社會實踐之旅結束了，我們又回到了學校。回想這些日子，我們經歷了不少困難，體會了什么叫人生地不熟，五天時間好像大多數時間都在不停地穿梭于鄉村小道，然而，全體隊員都很開心，我們付出了很多，得到了更多。經過這些天的實踐，我們的身心和體格都得到了鍛煉，不再向以前那樣嬌氣;我們開拓了視野，不再以純理論的觀點看問題，真正學會了要理論聯系實際;我們更增長了見識，看到了一個當代新農村的新面貌……
四、 謝辭
感謝周青教授在百忙之中還抽出時間，對我們管理學院新農村調研暑期社會實踐小分隊在實踐前后和調研報告的撰寫予以的細心指導，真的非常感謝
社會實踐調查報告最新 篇10
“普及怎樣預防傳染病”
xx級預防醫學專業夏文江
轉眼之間，炎炎夏日過去了，這已是自己在大學的第二個暑假，驀然回首，不得不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。為了使這個漫長的暑假過得充實，為了給自己的能力作一個檢驗，所以作為一名高等院校的學生的我，就決心好好利用這個暑假，決定參加學校里組織的社會實踐，來鍛煉一下自己。因此我參加了由我系組織的“三下鄉”暑期社會實踐，與我的隊友走出了校門，獲得了與校園 不同的生活，感覺很特別，也很有意義！
20xx年7月xx日，在公共衛生系黨總支書記張穎老師的領導下，陜西中醫學院公共衛生系暑期“三下鄉”社會實踐活動服務團赴商洛市柞水，開展了以“普及傳染病的知識以及預防的措施”為主題的為期兩天的實踐活動。
此次，“三下鄉”活動為我們提供了一個深入基層、經受風雨、接受教育，提高動手能力和綜合素質的機會，同時也推動了農村醫療的發展。
xx日上午，在服務團老師的帶領下我們來到了柞水，在那里為當地群眾進行了疾病相關知識的咨詢活動，同時為群眾講解健康相關問題，還宣傳預防保健和心理疾病的相關知識，發放了《常見腸道傳染病防治知識問答》、《高血壓病的預防》、《關注心理健康構建和諧新農村》及《老年人的保健》等知識傳單。xx日下午，老師還帶領我們測了當地的大氣粉塵指標和采集土壤標本的工作并且具體給我們講解了儀器使用方法和操作要領及一些相關原理和知識，讓我們了解到許多以前沒有的知識。
13日，老師也組織了大家去登山，這不僅增加了師生們之間的交流聯系，也增進了同學們之間的友誼，是整個團隊更為團結。站在山的上面，面對大自然的美麗風景，那青山綠水人家，更讓我感嘆大自然的神奇，激起了我們要更熱愛和保護我們生存的家園，增強了保護環境的意識和責任感。
大學生下鄉活動，一方面將在學校學到的知識用到實踐中，走入基層，為農村醫療的發展提供些許線索，讓我了解到現階段農村存在的一些醫療問題，農民對傳染病的知識還是比較缺乏的'；一方面，大學生走入基層，與當地群眾“同呼吸共了解”，聽老百姓講些生活的瑣事，以更好地為人民服務，盡我們所能給予幫助。同時淳樸熱情的山里人也讓我們感到極其溫馨，在牛背梁森林中也見到許多未見未名的中草藥，當地人會將他們所知道的知識與我們分享，這對于我們以學生來說，無疑是個學習的機會。
通過此次“三下鄉”活動，我也收獲許多心得體會：
一、在這次暑期實踐活動中，我發現好多人都沒有太多的醫學相關的常識，他們的生活習慣方式還存在著極大地問題，對于醫學知識的普及顯然我們做的還不是更好。因此，作為醫學生，當我們還在大學期間，就應該努力學習好自己的專業知識，在學習書本知識的同時也要注重實踐，培養自己的動手、觀察能力，為以后更好的發展打下堅實的基礎，為了能使農村群眾更多的了解到醫學知識，我們責無旁貸。
二、作為醫學生，我們都知道疾病是不斷地變化著，隨著經濟的發展，科學技術的進步，醫學水平的提高，藥物的新出和使用，許多疾病都有了一定的耐藥性，想要成為一名優秀的醫生，就不能只單單停留在當前的水平上，我們必須時刻準備迎接巨大的挑戰，所以我們要不斷的提升自己，緊跟科學的前沿多去了解和學習先進的醫學技術，不斷擴展自己的眼界，強化自身的科研能力，是自己成為一名合格的醫務工作者。
三、對于一名醫學生，求學路途是艱辛的，我們必須要有一個激勵自己能夠長期努力下去的目標，時刻提醒自己要一步一個腳印的走下去，不懈努力的奮斗，朝著那個目標前行。
社會實踐是我們了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入社會基層，體驗生活。每一次確確實實的實踐活動都會磨練大學生的意志，培養大家理論運用與實際的能力與團隊合作的精神，實現了社會實踐過程中“服務社會、鍛煉成才”的目標，真正做到“雙贏”。由此，我們希望我系的暑期“三下鄉”實踐活動會越辦越精彩，讓更多的學子投身于社會實踐。只有做到理論與實踐相統一，才是真正的把學到的東西運用出來，才會真正的造福社會。最后感謝學院給了我們這次機會，讓我們在實踐活動中，學到了，感悟到一些課本上沒有的東西吧!
社會實踐調查報告最新 篇11
一，調查背景
當代大學生是祖國事業發展的后備軍，肩負著民族復興的重大歷史使命，其發展深受社會關注，而目前社會上對大學生的各種評價使得我們迷茫，不知道這些評價是否是當代大學生的現狀，包括思想道德素質、身體心理素質、文化修養素質、學習生活情況等等，尤其是當代大學生的身體素質、身心健康、人生安全問題引起熱議，有人評價當代大學生的身體素質簡直太差了，風吹既倒；有人認為，大學生的人生安全如今受到威脅，還有財產安全、校園暴力、心理安全、性安全、校園管理、商業欺詐、自然災害等方面，都是憂心忡忡。為了讓社會讓家長及時的了解實情，所以數信學院這次調查“北方民族大學學生校園安全意識”很有必要，雖然我們在調查實踐中會有紕漏，但是從開始學院通過查閱資料、咨詢老師等方式，很有針對性的設計了大學生各個方面的調查問卷，包括人生安全、財產安全、校園暴力、心理安全、性安全、校園管理、商業欺詐、自然災害等方面。
二、調查前期準備
大學生安全意識教育應著重圍繞以下幾個方面內容進行：思想道德方面應該教育和引導大學生樹立正確的政治方向、立場，掌握科學的.安全意識知識，加強理論聯系實際能力，積極組建大學生安全意識研究會，同時要大力弘揚集體主義、愛國主義、社會主義和艱苦奮斗精神，培養大學生敬業態度和奉獻精神，從而提高大學生的思想道德素質。通過學校前期對大學生安全意識的教育，以及通過各種方式向大學生傳達有關安全方面的知識，我們將針對我校學生對安全問題的了解以及對安全知識的吸收能力和表現進行進一步調查，為了讓學生更進一步了解安全知識，學校學院應定期開展關于安全方面的論壇講座等，加強學生的安全意識，促進大學生身心健康發展。
三、問卷整理結果
一、人生安全
1、您覺得在校園里校車及助力車、自行車行駛速度如何（）
A很快B快 C一般 D不太清楚 E慢
經調查，該題反應出我校各種車輛有大概61.11%的人認為速度還可以，說明學校對車輛行駛速度的管理很重視，但是還有大約30.56%的同學認為，我校的車輛行駛速度還是較快，希望學校在車輛的行駛速度方面在做調整，預防校園安全事故的發生。
2、在日常生活中，您是否關注過與食品安全有關的新聞或常識（ ） A經常 B偶爾 C很少 D從不經調查，我小學生僅僅只有26.48%左右的人經常關心與食品有關的新聞或常識，而只有55.93%的同學偶爾關心有關安全的新聞，但是還有17.41的人不關心有關安全這類的新聞或常識，也就是說，有73.34左右的人對于安全這類的新聞或嘗識了解不足，學校還需要對安全這類的知識加以宣傳。
3、您對學校食堂衛生最不安逸的地方是（ ）
A餐碟碗筷 B飯桌地面C飯堂內部處理食物過程 D飯堂人員個人衛生習慣（如戴口罩，手不干凈等）
經調查，我校餐廳在衛生方面做的工作還不夠，我校學生對餐廳各方面的衛生都有意見，所以，學校應和餐廳協調，加強餐廳的衛生管理，尤其是對處理食物的過程。
4、當您在校園內外遇到食品安全問題時，您最可能采取的做法是（） A向有關部門申訴B請求消費者協會協調處理 C與生產經營者協商 D自認倒霉，不采取措施
調查顯示，如果我校學生遇到食品安全問題時，將有65.37%的同學會做出相應的安全措施，找到合理的解決方法，但是還有34.63%的同學不采取任何措施，所以對增強我校學生食品安全意識方面的工作還需要大力宣傳。
社會實踐調查報告最新 篇12
系部名稱：美術系專業：美術學 年級：10級班級：1班姓名： 曹靜學號:10830102
實踐時間：20xx年07月至20xx 年09月
在20xx年這個火熱的暑假，我深知必須離開家庭的舒適，帶著我們正擁有的朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。一直以來暑假社會實踐活動是大學生投身社會，體驗生活，服務大眾的真實契機。
如今，已經是第二次參加社會實踐報告體驗。我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校園，走向社會的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性的有效途徑。通過參加社會時間活動，有助于我們大學生更新思想觀念，吸收新的思想和知識。眨眼間，一個月過去了，卻讓我學到非書本上的一些青春感悟，而這些能讓我享用終生。它加深了我與各個階層人的感情，拉近了我與社會的距離，同時也開闊了自己的視野。社會才是學習和受教育的大課堂，人海茫茫間，所謂“三人行，必有我師焉”，希望在現今競爭越來越激烈的社會市場中能更堅實的打下基礎，讓我在實踐中得到鍛煉。
初次接觸到關于旅游的報告，自己還是個被調訪者。我在長隆感受著夏日里的熱情，一位年齡與我不相上下的男生走過來，和我友好地打招呼后，并介紹了他自己的工作職務，原來他是專門調查關于假期旅游的報告。隨后，我便接受了訪問。其中他有問到：旅游的花費，車程，是否團帶等共兩張問卷�；氐郊液�，我也希望從實踐中得到鍛煉。于是，我在自己小區里也進行了有關暑假旅游的調查報告。首先
我必須了解旅游調訪的一些相關程序。經過一個旅資專業的同學介紹，我開始學習。期間，我學會了：第一，要學會管理好自己的情緒，不要因為天氣的不利而氣憤，也不要原于游客的拒絕訪問而氣餒，更不能因為個人的情緒而改變對游客的態度。第二，選擇合適的游客訪問，從游客的言行舉止和表情變化判斷游客情緒狀態，以免游客的不耐煩和拒絕。第三，學會人際交往，與游客交往時，應努力給游客以良好的印象，注意一視同仁，避免突出某些游客而造成其他游客的不滿；與協作者交往時，要擺正自己的位置，尊重對方，平等協商。第四，要善于學習累積經驗，每個游客的要求和需要是不一樣的，應該如何和協作者友好地交流或是選擇游客，要不斷的積累經驗，以求減少失誤；也可向其他調訪人員咨詢更多的經驗。
在以上學習的知識來看，我想我基本上可以去實踐了。在小區內繞行幾圈，沒看到有多少人。一個多小時過去了，我一無所獲，最后回家。我想可能是因為我選擇的時間不對，下午兩點左右正是太陽最熱的時候，大家可能都在家休息或午睡。于是，我決定明天再行動。第二天，我選擇在上午9點左右，早晨涼快，一般在這時候買菜的人居多，但是有不會馬上回家。大部分都是帶著小孩或者是老人在玩耍和聊天。剛開始，我還是有點膽怯，后來我決定從跟我住在一棟樓的阿姨開始，我們很友好的開始交流，之后，她還給予我鼓勵，這也使我更有信心了。后來的訪問調查，大家都比較配合。最后，我還在其它小區也進行過調查。經過此次調查，我發現去沿海城市居多，其中包括廣州等地，旅游的價格一般要求在1000元以內，旅游時間多在
3~5天，且大多都是選擇團組織去旅游，因為這樣會覺得安全一點，同時也熱鬧。
半個多月過去了，我覺得自己很充實，體會頗深。第一，我鍛煉了自己的交際能力。第二，我深深地體會到一個良好的態度和心態是多么的重要。第三，自身的素質培養是很重要的。第四，學會建立好人際網絡，這樣有利于今后的工作需要。這次實踐，正是因為和鄰居們的'友好往來才使我有 一個好的開始。
總的來說，這次的實踐，讓我收益良多。不僅在工作中體驗了自己的學習成果也在實踐中累積了寶貴的經驗，另一方面也讓我看到了自己的不足，這樣有利于我明確今后的學習的方向和動向。在實踐期間，讓我體會到了人與人之間的和平相處和互相信賴是多么的有意義。著實在使的過程中我才真正發現自己學識的淺薄和經驗的缺乏，在實踐這個重要的環節中，提高了我的調查研究和觀察并分析、研究、解決問題的能力。此次，培養在校大學生在社會中的生存和能力，在實踐過程中所學到的社會經驗將使我終身受益。
社會實踐調查報告最新 篇13
共同監督公益類活動的真實有效性，保證給大學生一個安全度高、值得信賴的有效服務平臺，真正幫助大學生認識社會、提高自身各方面的能力水瓶；而國家政府也可以成立相關管理部門，對社會活動進行分類監管，規范此類性質的活動組織，給社會活動方面事業一個規則有序的發展環境。
在學校對待大學生參加公益活動的`態度方面，學校強制性的規定應該卻小，否則將削減大學生的積極性，畢竟只有自己愿意做想做，才能把事情做好。而應該把大學生參加社會活動作為一個服務社會的有效途徑進行倡議，使社會活動成為一種自覺地品質風尚，而非被迫而為之的一種無奈行為。
還有，在大學生本身方面，應該端正參加公益活動、志愿者活動的態度，不要一心只為了謀得好處。在志愿者活動中，收獲最大的都是那些看不見的東西。
通過這次暑期實踐調查活動，我了解到了大學生參加公益活動的現狀。有利之處上不甚枚舉。：參加公益、志愿者活動能幫助大學生更好的認識社會、開闊眼界、結交新的朋友、幫助你未來的發展�！胺瞰I、友愛、互助、進步”作為志愿者精神深入人心，這可以隨著大學生參加志愿者活動，內化為學生自身的精神，轉化為服務社會，奉獻他人的行動，在這些活動中能逐漸樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
當然，弊端也是存在著的，比如1、時間緊，影響學習。2、認知社會領域有限，無法開展更有實效的志愿活動。3、開展活動時人身安全等方面無法得到有效保障。4、在生理與心理方面，有時會不適應志愿服務崗位的需要，難以達到志愿服務的最初目的。5、不具備更多參與志愿服務的能力和素質。
想要更好地發展大學生參加志愿者服務，需要社會、政府、學校、學生的共同努力。只有這樣才能使參加公益志愿者活動這一極具社會意義、自身意義的活動形式長足有效地發展，更加能為大學生鍛煉以融入社會，為社會創造福利！
社會實踐調查報告最新 篇14
調查地點：中國信合營業部
調查內容：會計對公業務及儲蓄、信用卡、貸款業務等
調查目的：認識國家經濟宏觀調控的必要性
調查意義：鍛煉適應社會的能力，理解理論與實踐結合的必要
一 銀行實習調查內容
經過在信合調查實習，我從客觀上對自己在學校里所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關系。我這次實習所涉及到的內容主要是會計業務（對公業務）和儲蓄業務，其他一般了解的有信用卡業務，貸款業務。從這些業務上，我對國家經濟的宏觀調控有了一些初步的認識。
二 了解國家宏觀調控的目標
在這個經濟發展的關鍵時刻，作為國家經濟機構核心的金融，無疑應當起到宏觀調控的杠桿作用。國家宏觀調控的目標是控制局部經濟過熱，重在調整結構。
長期以來，存貸利差一直是我國銀行獲取利潤的主要手段。而眾多銀行均簡單依靠存貸利差獲取利潤，所產生的結果必然是追逐熱門行業，壘大戶等現象的發生。這種銀行與企業之間的高度依存關系也加大宏觀調控的難度。
銀行的發展有賴于整體經濟環境的回好，但經濟的健康運行并不是依靠銀行無原則地放貸就可以完成的。這不僅需要銀行通過對宏觀調控經濟整體形勢的研究審慎確定信貸方向，同時也必須對我國目前這種簡單的依賴存貸利差，特別是依賴對公業務獲取利潤的'盈利模式加以改變。這種對銀行可以形成一個穩定的利潤來源，增強銀行的抗風險能力和可持續發展能力；對企業，可以通過有針對性的淡化對公業務，使某些企業更加珍惜來之不易信貸資金，提高企業的資金運用水平，防止企業盲目擴張，增強企業的自我積累意識；對政府，可以降低經濟調控的難度，避免因為銀行與企業 高度依存關系，而造成的在宏觀調控政策實驗中投鼠忌器現象的發生。
當然，銀行調整盈利模式并不是鼓勵銀行放棄對企業的支持，而是要求銀行在強化對自身抗風險能力的同時，將信貸資金真正送到規范運作，效益良好的企業手中。金融的穩定性，才是企業對經濟最大的也是最少持續的支持。
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三 收獲與體會
俗話說，千里之行，始于足下。這些基本的業務往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎的實物尤其是顯得重要，特別是目前的就業形勢下所反映的高級技工的工作機會要比大學本科生大，就是因為他們的動手能力要比本科生強。從這次實習中，我體會到，如果我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本任務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們學習與實習的真正目的。
這半個月的實習，我認為對我今后走向社會祈禱了一個橋梁的作用。是我人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位的規章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自公司領導和老師的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學會做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西還有很多很多。
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