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實用的設計作文集合4篇
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的設計作文4篇,希望對大家有所幫助。
設計作文 篇1
理想,是春天的第一朵鮮花;理想,是夏天的第一束灼陽;理想,是秋天的第一顆果實;理想,是冬天的第一片雪花;理想,是沙漠里的綠洲;理想,是吹響生命的號角……我的理想是當一名建筑設計師。
為什么我會想當一名建筑設計師呢?這是因為,21世紀人類的居住問題,可能是最令人頭疼的了,整個城市簡直成了一個“水泥森林”常聽見大人們說:“現在的人太多,太擁擠了,根本就沒有空地建造房子。”可我總覺得大人們太死腦筋,為什么一定要在有限的土地建造房子呢?如果讓我蓋房,我就向宇宙發展,那還能擁擠嗎?
我要設計一種“吊在空中的小屋”讓它在空中漂浮起來。只要一按按鈕,它就會放出飛艇,接你回到舒適的家,讓你感覺就像小時候睡在搖籃里一樣,多么愜意啊!
現在不是有許多大城市的樓房有很多層嗎、我長大后也要設計一種超級大廈,人的肉眼可看不堅定,一直通達到火星,和火星人聊聊天!那么高的樓房怎么上去呢?你也許會說:“坐電梯唄。”哼,那你可太土了,告訴你吧,人們只要走進自動檢索廳。他會自動檢查你的面貌、氣味、指紋等。當它確認你是某屋的主人時,便會給你送上今天的報紙、信件。然后,你就會看見眼前亮光一閃,霎那間,你已來到了你的'屋子里了。
我還會設計充氣建筑、薄殼建筑、金字塔建筑等等。它們冬暖夏涼,防水防震防盜,只要你想有多好,就能有多好。
我知道,我要設計的樓房不太現實,但我相信,只要我敢想,并且為這個目標不懈努力,就一定會成功。羅曼羅蘭說過:“想要使你能夠堅強與增加你的自信,最好的方法就是拿出膽量去做那些你認為沒有把握的事。
可能你的理想多如繁星,永世不變。但是,不管我長大要做什么職業,做什么工作,對自己的要求唯有一條永遠也不會改變,那就是,要從小事做起,從自身做起,做一個對社會和全人類有貢獻的人。
設計作文 篇2
我好想設計一種多功能房子,它冬暖夏涼,在里面冬天不會覺得冷,夏天不會覺得熱,非常舒服。我會在房子里安上紅色的、黃色的、藍色的、橙色的和綠色的按鈕。
如果你餓了,按一下紅色的按鈕,房間里會出現一張水晶餐桌和幾把水晶凳子。水晶餐桌上有焦黃的雞翅、香噴噴的烤鴨、誘人的京醬肉絲、魚香肉絲、綠油油的`燒青菜,五顏六色的水果沙拉……說到這,你的口水是不是已經流了三千尺了呀,那就美美的吃吧,別客氣啊!
寫作業的時間到了,你一按黃色的按鈕,房間里馬上就會出現一張水晶學習桌和一把水晶學習椅,你可以舒舒服服地坐上去,認認真真地寫作業,連買英姿帶的錢都省了,因為如果你坐姿不端正,水晶學習椅會“滴滴滴”的提醒你。最令人愉快的是房間里還有一位博士,如果你有不會做的題目,可以找他請教。
寫完作業了,如果想跳支舞,按一下藍色的按鈕,音樂就會自動響起來,燈也亮了-----五彩繽紛的,你一定會情不自禁地迷醉在其中的。
跳完舞,出了一身的汗,一定想泡個溫水澡,你只要按一下橙色的按鈕,一個水晶浴池立馬會出現在你的眼前,水不熱也不涼……更有趣的是,浴池旁邊還有一個機器人,她會幫你搓背。
你的眼睛困了的話,按一下綠色的按鈕,水晶椅子會自動把你送到小花園里。那里有四季常青的松樹和柏樹,有會結果子的桃樹和柿樹,還有人見人愛的玫瑰花、蝴蝶蘭和廣玉蘭等等,在小花園里坐一會,你的眼睛一定會非常舒服的。
這就是我想設計的多功能房子,你喜歡嗎?
設計作文 篇3
7:30,學生已陸續進校了,笑瞇瞇的。送考的老師也喜氣洋洋,紅衣服特別顯眼,開門紅嘛,穿“旗”袍的同事打趣我該穿“馬”褂了。彩旗招展,空氣里跳躍著隱形的音符,就連“中考某某考點”的紅色顯示屏,也像是節日。呵,功夫都沒少下啊。“中考就是聚精會神下一個蛋”,昨天的講話把孩子們按摩得咯咯笑。哈,這些年的“臨終”講話,都要變著花樣設計,我也不容易啊。
手機響了,童音清亮地流過來,“爸爸,老師要交飯錢的,昨天媽媽忘記給我了,你能送來嗎?”這個小健忘!微皺了下眉頭,看看時間還夠,趕快去救她。她已等在門口了,小腦袋向日葵一樣四處轉動著,看到我馬上漾開了笑渦。旁邊是她的同學,沖我調皮地吐了吐舌頭。她們校長在門口迎孩子,“校長好”“老師好”的招呼聲像嘩啦啦的浪花。有的孩子沒有得到回應,小臉巴巴的,我趕緊替校長說一聲“同學好”,再摸摸他的小腦袋,一旁的家長看著也樂了。這個小插曲,還不算賴呢!
信步走回來。陽光真好,明媚而溫情,感覺過火了,就拉過朵白云遮擋一下。風像外婆沉穩而沁涼的扇子,葉子油油地亮著,鳥聲也如洗凈了一般。氣溫20—27℃,空氣質量優。一周前的“桑拿”天讓家長憂心如焚,誰會想到是這樣?就在昨天還是暴雨傾盆,一幅幅“看海”照在微信上漲潮。原來,高溫或暴雨,都是為了涮出個清涼溫馨的世界,這是怎樣一種鬼斧神工的設計?
考場窗明幾凈。走廊里,純凈水桶肅立,臉盆裝著清水,盆沿搭著毛巾。志愿者是八年級女生,統一白襯衫、紅格子短裙,青春照眼,如從電影里走下來的。考生們正在埋頭疾書,這里每一顆心的跳動牽動著場外多少顆心?他們被親人擁抱著、祝福著一路走來,是時候做個了斷了,給屈辱一個葬禮,給奮斗一個慶典,給夢想一個方向。中考,不就是為他們人生設計的一個程序么?
一位考生抬頭看到我,微笑了一下。孩子真是可愛啊!又隱隱地覺得心疼:我們做得真的夠好了么?收到李振村的微信,“帳篷·星空·童年”,為孩子而設計:青青草地,五彩的帳篷,舒展的小胳膊腿,興奮的眼神,還有童話一樣的文字。亦莊小學相信,教育是為了生活,本身就應該是新鮮、圓融而飽滿的`,不能用“語文”“數學”“體育”切割掉孩子的個性和快樂。所以他們設計了“春天”“海洋”“天空”等主題,如詩如歌地覆蓋了所有的學科,覆蓋了柔軟的童年。孩子在桃花和迎春花下找到了春天,“桃花仙子和迎春花仙子在聊天/聊著聊著/天空一半變成了粉色/一半變成了黃色”。至少在踏進中考之前,把童話還給童年,把快樂還給孩子,就像把花朵還給枝頭,把藍天還給生活。我們的孩子,能夠享受到這樣的生活么?我們的學校,能夠做得更好么?
不管怎樣,時光在流水之上衣袂飄飄。麥子甫收,秧田已綠,第一聲蟬鳴準備把夏至吵醒,淋漓的梅雨打濕了荷塘。等孩子們走過考場,街巷該飄來粽香,歲月包裹得如此綿長,那一聲唿哨如此悠揚……交卷的鈴聲響了,我放下筆。好像做了一個夢:這段時光,是為我設計,還是設計了我?我是那只恍兮惚兮的蝴蝶,還是如假包換的濤哥呢?
這樣的溫馨,剛剛好。
設計作文 篇4
活動目的
發展學生想像力,鍛煉學生口語表達能力,培養學生的創新素質。
活動準備
多媒體課件、話筒、旅游帽、王冠、金杖、笑臉卡、加油卡、抽題箱、答題卡、投稿箱、幻想大王頭銜、作文材料。
活動過程
一、自我介紹,激發興趣
(音樂聲起。教師手持話筒、頭戴旅行帽上。)
親愛的同學,早上好!歡迎光臨想像王國。請允許我自我介紹一下,我是想像王國城的導游,主要任務是帶領游客參觀。一路上,我們要過關斬將,如果連闖三關的話,將有幸得到國王的親自接見,傳授寫想像作文的秘訣,并給最富想像力的人頒獎。
二、過第一關考查想像力
(多媒體顯示:城門外)(學生分成四小組,由代表抽題。)
1.像什么?說一句語句通順的話。
2.用上汽車、牛、我說一段語句通順的話。
3.聽音樂《國歌》,說說自己的感想。
三、過第二關談想法
(多媒體顯示:城內)
1.你有沒有什么稀奇古怪的想法,一古腦兒地說出來吧!因為,這是想像王國城,歡迎異想天開。
2.鼓勵學生積極思考,大膽想像。教師主要指導學生的.語言表達,酌情發給笑臉卡和加油卡。
3.歸納。
四、過第三關點評文章
(多媒體顯示:宮殿外)
1.想像王國廣播站每天都收到成千上萬的稿件,其中大部分文章被采用,當然也有不合格的。看,我手上就有一篇被淘汰的文章。
2.學生自讀后評議。
3.師歸納。
出示佳作
1.投影儀出示材料:《神奇的水果樹》。
2.指名朗讀。
3.思考:這篇作品好在哪里?引導學生評議。
4.老師歸納。
五、國王召見,評選想像大王
(多媒體顯示:皇宮內)
1.國王:親愛的同學們,剛才導游已經把你們勇闖三關的事告訴了我。你們的確是一群想像力豐富的孩子。其實,寫想像作文的秘訣你們已經在闖關的過程中掌握了,那就是:(投影儀出示)
①想像要美好,有明確的中心。
②材料要具體,有說服力。
2.給最富想像力的同學頒發想像大王頭銜。
六、激發寫作欲望
1.出示投稿箱。鼓勵學生動手編寫題綱,成文后認真修改再投稿。
2.(投影儀出示)
題目:
中心:
材料:
附材料:神奇的水果樹
經過多年潛心研究,我開發出果樹新品種四季水果樹。
四季水果樹最大的特點是:春夏秋冬,樹上能結出不同品種的水果蘋果、梨、香蕉、桂圓、荔枝、芒果、橘子、榴蓮。
現在正是夏天。瞧,綠葉蔥蘢的樹上,石榴紅似火。葡萄紫得發亮,香蕉一串串,毛茸茸的紅毛丹惹人喜愛,圓滾滾的西瓜吊在枝頭,椰子露出淡灰色的臉,加上未凋謝的蘋果花、山竹花,形成了這邊姹紫嫣紅,那邊果實累累的奇異景象。一陣風吹過,風里滿是各種果香、花香,聞一聞,讓人心曠神怡。
四季水果樹還有不少優點:它的生命力強,無論雪山沙漠還是沼澤鹽堿地都可以頑強地生長;它的生長期短,不分季節,春天種植,夏天收獲,夏天種植,秋天收獲;它的水果產量高、質量優
這種神奇的果樹迅速得到大力的栽植推廣。它美化了人們的環境,讓人們生活得更美好!