(精)考試作文3篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的考試作文3篇，希望對大家有所幫助。

考試作文 篇1

　　一天一天地過去了，我也準備離開我們美麗的學校，離開我和藹可親的老師，朝夕相處的學生。

　　我真希望時間能夠倒流，我好想運動，去玩電腦，看電視。可惜這些都是我的幻想。我放下了手中的`筆，探了頭望了望媽媽，媽媽我好想出去玩啊！媽媽看見我，溫柔的說：“休息10分鐘就去寫作業(yè)，”“天啊”我寫了3個時辰的作業(yè)，才能休息10分鐘，我好珍惜這10分鐘。可是，時間過了，又要寫作業(yè)了，媽媽是個望女成鳳的人，我必須把討厭學習的念頭給打掉，做一個讓媽媽感到自豪的人，可是一看見試卷，我腦子卻已經(jīng)空白了，我希望我是神，能讓時間倒流，我討厭媽媽的望女成鳳，討厭現(xiàn)在的學習。

　　那是發(fā)生在數(shù)學課上的事，老師說：“誰能解這題？”我望了望那題，“太難了，這是誰想出的？這么難，誰出的，一刀斬了它。”想了想不寫了，可是老師等一下有讓我去辦公室。算了，亂寫吧。寫完了，全班交上去，老師就先斬后奏地說：“這可是試卷的題，你們要記住了。”我心想：我沒有記住，在加上去是亂寫的怎么辦？怎么辦？我恨不得馬上就去把作業(yè)本拿來，我恨考試。”

　　臨近畢業(yè)了，同學們都珍惜在一起的一分一秒，班里有人問QQ；有人問號碼；也有人直接買同學錄，發(fā)給全班同學，甚至發(fā)給老師的都有。

　　我們說的每一句話，每一個字，都給自己留下了美好的回憶。

考試作文 篇2

　　星期六，我報名參加了書法等級考試。我很早很早就起床了，刷牙、洗臉、吃早飯。然后媽媽帶我去學校參加考試。過了一會兒，考試開始了，我急急忙忙的寫了起來，結(jié)果第一張沒寫好，我看了看就去交給老師領(lǐng)第二張了。老師說我寫的不太好，要求我把第二張寫的'比第一張好，我認認真真的寫，果然寫的比第一張好。我高興的把考卷交給老師，老師把它收起來了。我走出教室，找到媽媽，開開心心的回家了!

考試作文 篇3

　　“明天考試！”語文老師的一句話猶如晴天霹靂，令我們大驚失色，可考試并不會因為我們的害怕而取消，第二天，考試依然來了。即將進入考場，有的同學在回憶課本上的內(nèi)容有的同學在商量考場上如何傳小抄，還有的同學則在若無其事的`玩耍。

　　“各考場開始發(fā)卷。”開始考試了，看看同學們，平日的“尖子生”一刻不停地寫著，看起來很有把握的樣子，還有堅決不寫作業(yè)的同學，眉頭緊皺，無法下筆，頭悄悄左右扭動，卻不敢做出什么大動作。

　　突然，我的目光停留在A同學身上，只見他左顧右盼，手中緊緊的攥著一個紙團，和旁邊的B同學擠眉弄眼，B同學一點頭，A同學就把紙團扔出去了，紙團飛過一個弧線，不偏不倚正好落在了B同學桌上。B同學看看監(jiān)考老師低下頭打開紙團，臉上露出了不易察覺的笑，然后拿起筆”刷刷“的寫了起來。可就在B同學抄完準備扔過去的時候，被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。老師一個箭步走下講臺，一把奪過B同學手中的紙條，打開看，答案都在上面。最后，A、B以零分計算，慘啊。

　　看來，對待考試，我們要有真學問才行啊！

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