国产精品一久久香蕉产线看-国产精品一区在线播放-国产精品自线在线播放-国产毛片久久国产-一级视频在线-一级视频在线观看免费

設計方案

時間:2023-12-10 13:40:08 設計 我要投稿

【優(yōu)】設計方案3篇

  為了確保事情或工作得以順利進行,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案具有可操作性和可行性的特點。方案應該怎么制定呢?以下是小編收集整理的設計方案3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)】設計方案3篇

設計方案 篇1

  教學目標及重點

  1.感悟古詩的意境、感受友情的真摯

  2.誦讀與融情想象中,咀嚼和揣摩重點詩句的情味,體驗詩人流露出的感情。

  3有感情的朗讀、誦讀古詩

  教學過程

  一、做游戲,講故事解題

  1.喜歡做游戲嗎,今天我們要做的是填顏色的游戲,世界上的顏色有許許多多,你看填哪一種最妙?

  課件出示

  世界是因為有了這些豐富的色彩而美麗,人生因為有了知心的朋友而精彩。今天老師要給大家?guī)硪粋關于朋友的故事,故事的主人公不是別人,而是大家都非常熟悉的人,他生活在一千兩百多年前的唐代,是一位有才華的大詩人,字太白,號青蓮居士。他喜歡喝酒,經(jīng)常在喝得酩酊大醉時即興吟詩,流傳至今的有990多篇。他是誰?他和朋友發(fā)生了一件什么事呢?

  2、講述李白與汪倫的故事。

  李白一生既喜歡做詩,也很喜歡喝酒和游歷名川大山,安徽涇縣有個叫汪倫的人,他是個釀酒師,他非常喜歡詩歌,非常地仰慕詩人,

  尤其是當時鼎鼎大名的詩人李白。汪倫非常仰慕他的才華,很想與他結為朋友。于是就寫了一封信托人帶給李白,上面寫道:先生,您喜歡游覽嗎?這里有十里桃花;您喜歡喝酒嗎?這里有萬家酒店。“李白一看,呀!這么好的地方,我得去看看?墒堑搅四抢铮炔灰娛锾一ǎ膊灰娙f家酒店,李白疑惑不解。汪倫解釋說:”十里桃花是十里外有個桃花渡口,萬家酒店是有個姓萬的人開了一家酒店,并不是一萬家酒店。“李白恍然大悟,他不但沒有生氣,反而被汪倫的幽默與風趣逗得哈哈大笑起來,兩人一見如故。在以后的幾天里,汪倫每天盛情款待李白,并帶他游遍了當?shù)氐拿絼倬埃麄円黄痫嬀谱髟姡槿は嗤,短短幾天就結下了深厚的友誼。臨別時,汪倫踏歌相送,李白被他的真誠深深地感動了,即興作了《贈汪倫》這首詩。

  3、板書課題《贈汪倫》,指名讀,齊讀。

  4、學習生字“贈”和“倫”

 。1)強調讀音。

 。2)區(qū)分字形

  二、初讀古詩整體感悟

  1、生自由讀古詩

  現(xiàn)在就請同學們把書打開,借助書中的拼音,自由的讀一讀這首詩。一定要做到讀準字音,熟記字形。

  2、指名讀古詩

  誰愿意為大家展示一下?

  糾正字音:指名讀詩句,其他同學認真聽,看他是否做到正確流利

  3、指導朗讀

  孩子們,古詩雖然篇幅短小,但是誦讀古詩時一定要講究停頓,大家讀到劃線處要稍微停頓一下,大家再練一練。

  4、多種形式展示讀

  誰想試一試?小組展示讀(板書重點詞做標記“將、忽、深、及”)男生讀、女生讀

  三、品讀詩文,激發(fā)想象。

  (一)前兩句疑難解析

  1.孩子們現(xiàn)在請你默讀古詩的前兩句,誰來說說你讀懂了哪個詞的意思?

  解讀第一句。

  師:誰來讀第一句?

  師:這一句你讀懂了什么?

  師:“舟”是什么意思?“欲”呢?“行”呢?

  師:齊讀一遍。這句要怎樣讀?

  師:是啊,要讀得緩慢一些,因為李白不忍離開自己的好朋友汪倫,他是懷著依依惜別之情離開的,所以要讀得徐緩些,要體現(xiàn)出那種依依不舍之情。我們一起讀,來吧,開始!

  3、解讀第二句。

  師:李白乘著船將要走的時候,發(fā)生了什么事?誰來接著讀?

  師:這一句你讀懂了什么?

  師:“聞”在這里是什么意思?

  “踏歌”什么意思?試過踏歌嗎?咱們來試一試。(試試用腳打節(jié)拍,再配上簡單臺詞“李白李白,歡迎再來”。)

  讀這句詩,你們發(fā)現(xiàn)什么問題沒有?能夠發(fā)現(xiàn)問題的同學有雙慧眼,火眼金睛。

  (為什么要在李白要走的時候才來送別呢?)

  為什么要在李白離開汪倫的家,上路之后,來到桃花潭坐到船上,要走的時候,汪倫才來送呢?他為什么早不送,遲不送,偏偏到這個時候才來送呢?送客你會這樣送嗎?

  (我們的想象當中,不是汪倫一個人踏歌相送的,他是把整個村子的人都組織來踏歌相送。)

  請學生回憶自己經(jīng)歷過的送別方式。

  師:擁抱和招手都是我們經(jīng)常見到的送別方式,可汪倫卻與眾不同,他對李白是踏歌相送。送別一般都是很悲傷的,李白是性情豪放的詩人,會喜歡這種悲悲切切的送別形式場面嗎?是啊,只有真正了解李白的人才會用這種如此獨特的方式送別,真是知李白者,汪倫也。

  踏歌這種送別的形式是汪倫他們當?shù)厮蛣e最要好的`朋友的一種禮節(jié),汪倫踏歌相送,李白事先知道嗎?你是從個詞看出來的?(忽)

  這里李白有兩個沒想到,你認為是哪兩個沒想到?(李白帶著惆悵的心情離開汪倫,沒想到汪倫來送他,從“忽聞”可以看出;另一個沒想到送別的方式很特別,洋溢著熱情。從“踏歌”可以看出。)

  李白此時心情怎樣?

 。ˋ驚訝的,讀——B激動的,讀——C喜出望外的,讀——)

  4、總結一二句。師:同學們,你們看這兩句寫了一件什么事?板書:敘事

  解讀三四兩句

  耳邊回蕩著汪倫發(fā)自肺腑的歌聲,眼前流動著碧綠的桃花潭水。李白百感交集,千言萬語會成一句話。引讀——桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

  師:這兩句你讀懂了什么?

 。m然桃花潭的水有千尺深,但是卻比不上汪倫對我的情誼深。。

  師:“不及”什么意思?

  師:“深千尺”什么意思?“千尺”相對于83層樓還高。桃花潭有這么深嗎?作者為什么要寫桃花潭的水深呢?(用桃花潭水的深和汪倫的情誼做比,突出汪倫對李白的情誼十分深厚。)這是什么手法?(夸張)

  李白是唐朝著名的詩人,他的詩想象奇特,飄逸灑脫,善用夸張、比喻等手法抒發(fā)自己的情感。我們來讀讀李白的這些詩句。

  課件出示李白詩句,齊讀。

  李白就是用這極度的夸張表達他的強烈感情,讓我們一起讀出李白的真情,李白的豪邁。

  師:是啊,即使桃花潭的水有千尺深,也比不上汪倫對我的情誼深啊!船漸漸地離岸了,此時,我們就是李白,此刻,我們就站在船頭,(全體起立)讓我們對著岸上的汪倫深情地說——(桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。)

  船越行越遠,看不清汪倫的臉了,聽不清汪倫的歌聲了,讓我們大聲地對汪倫說——(桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。)

  船兒啊,請你慢點開,再慢點,已經(jīng)看不見汪倫的身影了,但他的深情永遠珍藏在我的心中——(桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。)

  假如此時你就是汪倫,你的好友即將離開,你會對他說些什么呢?

  而此刻,你又化身成李白,面對為你送行的朋友,你又想對他說點什么呢?

  總結,這就是“抒情”。板書:抒情。

  從詩中你感受到了什么?(板書:深厚的友情)那我們就讀出你的感受吧!

 。1)指名讀。(3-4名)師評:一個重情的李白。(指名讀。)一個被友誼深深感動的李白。老師已經(jīng)感到了你的依依不舍。老師感到你此刻是多么的痛苦。我都看到你快掉淚了。

 。2)孩子們,讓我們放下書和李白一起把這首詩送給汪倫。女生先來(師評:柔情的相送)來,男生也一起來。(師評:真是是一種豪壯的送別)

  站起來一起送。背誦全詩(真是一種深情厚誼的相送啊!)

  孩子們,讓我們一起穿越時空隧道,此時我們已經(jīng)來到一千兩百多年前的唐朝,來到安徽涇縣的桃花潭邊,我們看到了什么?

  播放視頻

  四、拓展延伸,課內外結合

 。保篱g離別情萬種,多有詩人訴心聲。除了這首《贈汪倫》以外,還有許多感人肺腑的離別詩,想不想再讀一些送別友人的詩句?請聽!(播放課件)

  師:是啊,朋友是什么?朋友就是那一杯杯濃濃的茶,讓人喝了回味無窮,精神百倍;朋友就是那一壇壇的陳年老酒,讓人飲了唇齒留香;朋友就是那春天里綿綿的細雨“潤物細如無聲”沁入了我們的心脾,

  五、作業(yè)設計,延伸課堂

  師:以前的作業(yè)都是誰給布置?

  師:想不想自己給自己布置作業(yè)?

  師:敢不敢?

  師:那么自己設計一份作業(yè),想想怎么設計?師引導:可以把它改寫成一個小故事,還可以續(xù)寫一篇文章,老師幫你開個頭:歲月輪回,時光穿梭,轉眼間已到了二十一世紀。有一天,李白乘坐著一輛轎車到桃花潭去游玩。正看得起勁時,忽然后面有人喊了聲:“李白!”李白回過頭來一看,原來---------。你能接著寫下去嗎?發(fā)揮你的想象試一試。

  六、結束語

  師:時間匆匆,轉眼間一節(jié)課結束了,我們通過交流已經(jīng)成為了好朋友啦!我會記住你們,你們會記住我嗎?謝謝大家!我想會的,因為李白和汪倫之間的深情厚誼還在我們心間流淌,讓我們齊誦《贈汪倫》,把友誼記在心中。

  板書設計:

  23古詩兩首

  Zènglún

  贈汪倫

  唐李白

  ---行---聞---(敘事)

  深情厚誼

  ---深---送---(抒情)

設計方案 篇2

  ktv設計方案不僅僅是指房屋的裝修,還包括ktv中設備的安裝等等。因此,一份完整的ktv設計方案囊括的項目非常多,是ktv的整體效果的呈現(xiàn)。對于投資者來說,所投資的ktv務必有一份完整的ktv設計方案以對自己投資的項目有充分的了解,根據(jù)設計方案進行施工不僅能夠確保裝修效果,也能夠更好的確保裝修質量。例如風格、音效、消防、監(jiān)控等等,量身定做的設計方案是真實ktv的再現(xiàn)。哪些在設計方案中應該包括哪些項目呢?

  ktv設計方案要有裝修風格介紹

  裝修風格是ktv設計裝修的大前提。想要那種ktv,大小如何,針對的消費群體是哪些,在這樣的大前提下,設計師才能更好的進行細化。ktv設計知識中對裝修風格的定位很多,投資者務必在設計前和設計師有充分的溝通,同時對自己的ktv有風格有初步的認識。這樣才有利于進行有針對性的.設計。否則就有可能導致設計方案和投資者的期望出現(xiàn)偏差。

  ktv設計方案包括了功能描述

  在ktv設計知識中,功能描述就是指ktv包括的音響、多媒體、燈光、點歌系統(tǒng)等等。消費者在ktv消費要的就是音效和氛圍,如果音效太差,很難吸引和留住消費者,當然,氛圍不好也會給生意帶來不良影響。因此功能的描述就是對整個ktv的定位。音效要達到什么樣的效果,燈光照明應該如何確定,點歌系統(tǒng)應該包括哪些要素等等都是功能描述中應該明確的。

  ktv設計方案還應該有配單列表

  設計方案中關于設備的配單詳細列表,是ktv設計知識中的重要組成。例如功放、音響、數(shù)碼前置、話筒、點歌機等等,這些產(chǎn)品的品牌、型號、數(shù)量等都應該有明確的規(guī)定。對于產(chǎn)品功率的大小、特點以及設備連接圖等都要在設計方案中進行明確。

  總之,ktv設計方案就是對整個KTV設計的圖紙和裝備方案,從裝修整體風格到每一個房間的設計都要涉及。這是一項系統(tǒng)的工程,必須事無巨細精心設計。

設計方案 篇3

  【教學目標】

  知識與技能:

 、偈煜ゆI盤的分布:即主鍵盤區(qū)、功能區(qū)、編輯區(qū)、數(shù)字鍵區(qū)和指示燈;

 、谡莆真I盤的正確方法;

 、勰芑菊_的操作鍵盤進行基準鍵鍵位練習,《認識鍵盤》教學設計。

  過程與方法:讓學生在實踐中熟悉鍵盤的分布并在體驗中掌握擊鍵要領。

  情感、態(tài)度、價值觀:讓學生養(yǎng)成良好的坐姿習慣,同時,通過鍵盤操作的學習,讓學生感受到熟練擊鍵所帶來的樂趣。

  【教學重點、難點】

  重點:熟悉鍵盤,掌握導鍵、基準鍵的功能和使用。

  難點:熟練使用鍵盤,并快速敲出基準鍵。

  【教學過程】

  (一)、創(chuàng)設情境,激情導入

  師:大家喜歡猜謎語嗎?今天老師給大家?guī)砹艘粍t謎語,想猜嗎?

  謎面是這樣的:

  有戶人家真奇怪,房子區(qū)域分五塊。

  有的面積大,有的面積;

  有的成員多,有的成員少。

  別看它們不起眼,少了它們真麻煩。

  (打一電腦組件)(課件出示)

  生:鍵盤。

  師:大家同意嗎?(同意)

  師:對,謎底就是鍵盤。

  師:下面,我們就來認識鍵盤。(出示課題)

  師:來看看這兩個鍵盤是目前比較常用的鍵盤,有101、104個鍵。

  師:我們再來看看這些鍵盤。它們雖然形狀有些差別,但功能卻大同小異,下面我們就來認識一下鍵盤。

  (二)、觸摸鍵盤整體感知

  師:現(xiàn)在我們就一起和鍵盤來一次親密接觸!下面請大家把自己的鍵盤輕輕地拉出來,仔細觀察一下,鍵盤上都有哪些鍵?(…)平時你都用過哪些鍵?(學生說一說)

  師:那你知道這些鍵總共分為幾個區(qū)嗎?(五個)

  師:非常好,其實鍵盤呀,是按照它的功能來分的,并且分成五個區(qū)。

  (出示鍵盤分區(qū)圖,不出示名稱)

  師:老師現(xiàn)在給出它們的'名稱,(出示名稱)你能把它們對號入座嗎?

  (師引導學生找出主鍵盤區(qū)、編輯鍵區(qū)、小鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、編輯鍵區(qū)所處的位置)(學生說一說對應的鍵盤分區(qū)圖)

  師:好,現(xiàn)在請同桌兩個人互相指著自己的鍵盤說說五個分區(qū)的位置和名稱。

  (三)、鍵盤操作姿勢

  師:好,現(xiàn)在已經(jīng)初步認識了鍵盤,現(xiàn)在請同學來觀察老師的姿勢,看看哪個姿勢比較好看,教案《《認識鍵盤》教學設計》。(師示范姿勢)(學生回答)

  (出示課件中正確的姿勢圖片以及課件中的要求)

  師:鍵盤操作是一項非常重要的技能。學會正確、規(guī)范地操作,有利于快速、準確地輸入而且不易疲勞。同時還比較美觀!

  師:現(xiàn)在請同學們擺好自己的姿勢。(學生調整姿勢)

  師:好,很好。

  (四)、鍵盤操作指法

  基準鍵的練習:

  師:有了正確的鍵盤操作姿勢,現(xiàn)在我們就來試試如何讓我們的漂亮小手在鍵盤中找到它們的家。

  師:首先,先請同學們在主鍵盤區(qū)找一找F和J鍵,都找到了沒有?,在主鍵盤區(qū)第三排。(找到了)

  師:請同學們閉上眼睛來摸一摸看看它和別的鍵有什么不同?(同學摸一摸并說出有一道凸起的短線)

  師:好,同學們觀察的很仔細,而且都及時的找到了,這個鍵呀就是我們的導鍵。什么是導鍵,請同學們翻開書P35頁,最下面的智多星,自己默讀,并體會導鍵的含義。

  師:知道了嗎?(知道了)

  師:講解導鍵的作用。

  師:在這里提到了"基準鍵",哪些是基準鍵呢?

  師:現(xiàn)在請同學們把左手的食指放在F鍵上,然后把右手的食指放在J鍵上,最后把剩下的指頭依次放在后面的鍵上,放好了嗎?(要求:輕輕放到上面就可以了)(放好了)

  師:請同學們看我的圖來自己對照看放的對不對?(出示課件)

  師:都放好了嗎?(放好了)

  師:非常好,這8個鍵就是基本鍵。

  師:那基本鍵的定義是什么呢?那趕緊去問問P35頁中的智多星吧。

  師:學會了嗎?(學會了)

  師:其實呀,基準鍵就是我們打字前最初的姿勢。

  師:好,那我們知道了這么多,想不想自己練一練呀?(想)

  師:那現(xiàn)在請你們打開桌面上的"金山打字20xx"選擇"鍵位課程一"來練習練習吧。(練習時一定要注意為了避免屏幕上連續(xù)顯示同一個字符,敲鍵一定要輕、快、準。)(教師巡視,個別指導)

  師:如果累了的同學可以做一做手指操,比如一支槍打四只鳥等。

  (五)、課內拓展

  師:好,現(xiàn)在同學們把書打開P38頁,看到DIY"伸出你們的雙手,說說

  、、、、、、鍵分別由哪個手指操作。"說給挨著的同學聽。

  (六)、總結

  師:這節(jié)課,你學到了什么知識?(學生說學到的知識)

  (七)結束語

  今天的課就上到這,下節(jié)課我們將來學習8個手指怎么來控制其他的鍵。下課。

  板書設計:

  認識鍵盤

  鍵盤分區(qū):功能鍵區(qū)、主鍵盤區(qū)、編輯鍵區(qū)、小鍵盤區(qū)、狀態(tài)顯示區(qū)

  鍵盤操作指法:

  導鍵:F J

  基本鍵:ASDF JKL;

【設計方案】相關文章:

(精選)設計方案08-20

設計方案08-16

(經(jīng)典)設計方案09-01

[經(jīng)典]設計方案09-16

【精選】設計方案10-24

[精選]設計方案10-22

設計方案【經(jīng)典】09-30

設計方案[精選]10-01

(經(jīng)典)設計方案10-07

設計方案(經(jīng)典)10-05

主站蜘蛛池模板: 青青草针对 | 日韩黄漫啪啪免费动漫 | 天天爱天天操 | 丁香综合激情 | 韩国成人理伦片免费播放 | 国产一卡二卡 | 日韩三级久久 | 亚洲成a人v天堂网 | 一级毛片在线免费播放 | 青草色视频 | 精品久久一区 | 亚洲午夜精品久久久久久人妖 | 成年美女黄网站色大免费观看软件 | 国产成人永久在线播放 | 日本人成大片在线 | 欧美精品三级在线 | a国产成人免费视频 | 久久精品视频亚洲 | 一级黄色大片免费看 | 国产欧美三级 | 黄网站视频 | 一级特级毛片免费 | 亚洲丝袜国产 | 波多野结衣资源在线观看 | 成人小视频免费在线观看 | 免费色网站 | 欧日韩一区二区三区 | 男女www视频在线看网站 | 成年男女男免费视频网站不卡 | miya亚洲私人影院在线 | 久草青春 | xxxxwww一片| 日本韩国免费 | 欧美一区二区三区在线可观看 | 久久国产香蕉视频 | 99热久这里都是精品小草 | 五月激情综合丁香色婷婷 | 色狠狠婷婷97 | 国产字幕制服中文在线 | 成年人在线视频网站 | 人人澡人摸人人爽歪歪 |