音樂作文600字[大全3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的音樂作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂作文600字 篇1

　　今天，我們有節(jié)音樂公開課，還是校級的，大家個(gè)個(gè)都一蹦三尺高，終于可以好好地露一手了！

　　我們列著整齊的隊(duì)伍去了音樂室，那種按捺不住的心情好像馬上就要爆發(fā)，都在那兒扭來扭去，坐立不安。大家太期待這節(jié)公開課了，都盼著嘉賓們趕緊來，上課鈴趕緊響。

　　“同學(xué)們，開始上課！”溫柔的上課鈴在耳旁響起，大家都激動(dòng)起來，一個(gè)個(gè)興奮難耐。看到聽課老師和外來嘉賓陸續(xù)進(jìn)來，我暗暗為我們班捏了把汗，心里說：“今天一定要成功！七班一定是最好的！”

　　“同學(xué)們，上課！”許老師中氣十足地喊了一聲。

　　“老師您好！”我們也清脆、響亮地應(yīng)了一句。

　　坐下來，我掃了一眼音樂室，哇！參觀的外來嘉賓左一排，右一排；聽課的老師前面有，后面也有。校長媽媽笑瞇瞇地看著我們，好像心里在給我們鼓勁，我好興奮啊！

　　許老師先讓書萱給大家用鋼琴彈奏了一首非常抒情的.《柳樹姑娘》，我們都陶醉在這首優(yōu)美的曲子里，久久不能自拔，直到老師讓我們模仿小雨點(diǎn)兒、大雨、大風(fēng)的時(shí)候我們才“醒”過來。在模仿的時(shí)候，我們都配合得很默契，很good！

　　許老師又敲起非洲鼓，大家開心地跟著節(jié)奏一遍遍放聲歌唱，清脆的童聲回蕩在音樂室里，校長媽媽和聽課的老師們臉上露出滿意的笑容。這堂課最精彩的要數(shù)我們的大合唱了，我指揮，書萱彈琴，逸然敲鼓，我們?nèi)齻�(gè)可是毫無準(zhǔn)備地走上臺呀。當(dāng)我被同學(xué)們推薦為“小指揮”時(shí)，我好驚訝，因?yàn)樵S老師說這次的指揮不是我，我還猜測肯定不會(huì)有我了。我大步流星地走上去，自信滿滿地望了臺下一眼，又和書萱、逸然交換了一下眼神，便開始指揮了。“柳樹姑娘~辮子長長~”，大家動(dòng)情地唱著，評委們?nèi)肷竦芈犞�……就在這時(shí)，我指揮亂了，我并不慌張，只是稍稍停頓了片刻，找到節(jié)奏就又繼續(xù)指揮了。我們幸福的歌聲在美麗的校園里回蕩著……

　　下課后，我們都一致認(rèn)為，這一節(jié)公開課，我們，都！很！棒！

音樂作文600字 篇2

　　音樂，是生活的調(diào)味劑。我對此深有感觸。一首樂曲，能讓人放松；一首樂曲，能讓人愉快；一首樂曲，能讓人陶醉。音樂是生活的調(diào)味劑！

　　那天我聽到的一支樂曲讓我難忘。那是一首奇妙的樂曲：旋律的開始輕巧靈活，讓我感到身心愉快，使我想到了我現(xiàn)在愉悅的的.生活是多么美妙！樂聲像我稚嫩的心靈，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)奇幻的世界,突然，有幾個(gè)不協(xié)調(diào)的音符進(jìn)入了我的聽覺，我猶如從美妙的夢幻中驚醒，很討厭那幾個(gè)不協(xié)調(diào)打斷我美夢的音符。正當(dāng)我很想回到優(yōu)美的夢鄉(xiāng)時(shí)，噩夢般的音符接踵而至。我再也無法忍受了，這是什么音樂啊！可我還是對美好充滿希望，現(xiàn)在暫時(shí)的音符不得不面對。聽吧，噩夢終會(huì)過去的！果真，奇幻優(yōu)美的旋律又回來了，那種不愉悅的心情煙消云散。這次我仿佛到了世外桃源，高山流水，仙鶴野居，情趣怡然，讓我陶醉在這美妙的樂曲中！隨著最后一個(gè)音符，樂曲悄然結(jié)束了，可我還是沉浸在余韻當(dāng)中,忽然，一個(gè)問題閃現(xiàn)在我的腦海里，作者為什么要在這段美妙的樂曲中加上一段苦悶的音樂呢？我想了又想，當(dāng)時(shí)沒想通，寫作業(yè)吧。我在做數(shù)學(xué)題時(shí)，開始題目非常簡單，隨后遇到了一道奧數(shù)難題，我百思不得其解，正在我想放棄時(shí)，我猛然想到了剛才聽到的那段音樂。我恍然大悟！那段音樂多像我們的學(xué)習(xí)生活啊！正常情況下我們的生活會(huì)很順利和美好，當(dāng)遇到困境時(shí)我們可能會(huì)選擇放棄，但我們對成功還有渴望，對美好生活還充滿向往，于是我們會(huì)堅(jiān)持努力，克服困難，就會(huì)有最后那段最美妙的音樂！才會(huì)有幸福美好的明天！

　　音樂，是生活的調(diào)味劑，他也有可能會(huì)改變我們的人生！

音樂作文600字 篇3

　　有一天，小青蛙對朋友們說：“這幾天在家怪無聊的，要不我們來舉辦一場音樂會(huì)吧。”為了討論這個(gè)問題，小動(dòng)物們吵得熱火朝天。“什么時(shí)候舉辦呀？”小螞蟻問。小青蛙說：“要不就在下個(gè)星期二吧。”小動(dòng)物們都答應(yīng)了。

　　這幾天，小動(dòng)物們都在拼命練習(xí)，想在音樂會(huì)上一展歌喉。可是小蝸牛卻不想練習(xí)，他想：我去音樂會(huì)當(dāng)個(gè)觀眾不就行了，這樣就不用練習(xí)了，哈哈，就這么辦，我真是太聰明了。

　　還有兩天就要開音樂會(huì)了，動(dòng)物們練得更緊張了，有時(shí)甚至連走路、洗澡時(shí)都要哼兩句。小蝸牛還是在那無所事事，有時(shí)還到鄰居家去串門。當(dāng)別人問他怎么不練習(xí)，小蝸牛總會(huì)神態(tài)自若地回答：“我不用練習(xí)。”

　　音樂會(huì)那天終于到了，小青蛙站在舞臺上說：“音樂會(huì)，現(xiàn)在開始！”大家一片掌聲。

　　第一個(gè)演唱的是小鳥，她的聲音是多么得優(yōu)美動(dòng)聽，讓小動(dòng)物們都陶醉在了其中。

　　第二個(gè)演唱的是小螞蟻，你別看它不起眼，唱起歌來一套一套的。贏得了一片掌聲。

　　……

　　幾乎每個(gè)來參加音樂會(huì)的小動(dòng)物都準(zhǔn)備了節(jié)目，就小蝸牛沒有。這不，小動(dòng)物們都讓小蝸牛也唱一首。這下可把小蝸牛給急壞了。他說：“我沒準(zhǔn)備過。”“什么，你沒準(zhǔn)備過？”小動(dòng)物們都驚奇地問道，“也沒關(guān)系，你最拿手的'唱兩句吧。”

　　小蝸牛根本不會(huì)唱歌，于是，他扯著那五音不全的嗓子唱了起來。“哈哈……”大家笑成了一片。小蝸牛難為情死了，只好在大家笑的時(shí)候，灰溜溜地回家了。

　　通過這次音樂會(huì)，小蝸牛明白了：做什么事情一定要認(rèn)真準(zhǔn)備啊！

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