美國(guó)心理學(xué)專業(yè)的申請(qǐng)條件
美國(guó)心理學(xué)專業(yè)的申請(qǐng)條件1
一、學(xué)歷
許多專業(yè)都希望了解同學(xué)們的GPA，并希望同學(xué)們至少有心理學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)的教育背景。博士專業(yè)的通常更愿意錄取主修過心理學(xué)專業(yè)的、自然科學(xué)、數(shù)學(xué)專業(yè)中的一些課程的學(xué)生。你應(yīng)該意識(shí)到目前的博士專業(yè)是非常具有競(jìng)爭(zhēng)力的，優(yōu)勢(shì)錄取比例少于2%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于任何學(xué)科的研究專業(yè)的錄取率。同樣也請(qǐng)注意如果你花時(shí)間去注意一下誰(shuí)的研究方向和你的.相似，即使你不打算從事全日制的研究事業(yè)，也會(huì)增加你被某一專業(yè)錄取的可能性。想了解清楚那個(gè)系的研究科目的類型，你只需察看一下那個(gè)系的目錄，他們通常會(huì)在那列出來。
二、推薦信
不管你攻讀哪一方面的專業(yè)，推薦信對(duì)你來說都是很重要的。盡量從那些你已做過的研究的、臨床的或其他相關(guān)工作方面的教授或顧問中得到有利的推薦信。
三、經(jīng)歷
臨床方面的專業(yè)很注重你是否有相關(guān)的志愿服務(wù)、實(shí)習(xí)或工作經(jīng)驗(yàn)，而注重研究的專業(yè)則會(huì)更注重你作為一個(gè)研究人員的經(jīng)歷。一位申請(qǐng)讀社會(huì)心理學(xué)博士的在它的學(xué)術(shù)研究紀(jì)錄中告訴我們，我申請(qǐng)的所有學(xué)校都希望了解同學(xué)們最近已經(jīng)的研究。
四、水平測(cè)試
大多數(shù)專業(yè)要求參加GRE考試，一些則要求參加GRE的心理學(xué)學(xué)科考試。當(dāng)然有GRE的高分較容易被那個(gè)領(lǐng)域中有研究生專業(yè)的院校錄取。
下面簡(jiǎn)單的介紹一下專業(yè)選擇：
心理學(xué)或咨詢專業(yè)的研究生課程一般要求兩年完成，雖然許多學(xué)生花四年的時(shí)間才完成。一些專業(yè)要求在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上寫一篇論文，而另一些則要有在指導(dǎo)領(lǐng)域的合作經(jīng)歷。實(shí)際上在 M.A.和M.S.之間沒有什么區(qū)別，但你得明白一些碩士專業(yè)是最終的課程，也就是說，這會(huì)讓你從事一個(gè)特殊的專業(yè)，而另外一些則僅僅是博士課程的前奏。如果你有繼續(xù)攻讀博士學(xué)位的打算，你最好不要去選擇那些把碩士專業(yè)當(dāng)作最終專業(yè)的課程，因?yàn)樵S多博士專業(yè)不接受那些學(xué)歷。即使有了碩士學(xué)位，你的就業(yè)選擇也會(huì)受點(diǎn)限制，你通常要在博士學(xué)歷的心理學(xué)家的指導(dǎo)下完成你的任務(wù)。數(shù)據(jù)收集和分析，調(diào)查研究，心理咨詢，培訓(xùn)和私人管理都是可行的選擇。
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GPA是很多學(xué)校都需要審核的標(biāo)準(zhǔn)之一。研究所學(xué)校對(duì)有統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)背景的申請(qǐng)者比較感興趣，可以增加競(jìng)爭(zhēng)力。博士專業(yè)的通常更愿意錄取主修過心理學(xué)專業(yè)的、自然科學(xué)、數(shù)學(xué)專業(yè)中的一些課程的學(xué)生。目前心理學(xué)博士專業(yè)是非常具有競(jìng)爭(zhēng)力的，錄取比例少于2%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于任何學(xué)科的研究專業(yè)的錄取率。同樣也請(qǐng)注意如果你花時(shí)間去注意一下誰(shuí)的研究方向和你的相似，即使你不打算從事全日制的研究事業(yè)，也會(huì)增加你被某一專業(yè)錄取的可能性。
美國(guó)心理學(xué)專業(yè)申請(qǐng)之經(jīng)歷
臨床心理學(xué)方面的專業(yè)很注重學(xué)生是否有相關(guān)的志愿服務(wù)、實(shí)習(xí)或工作經(jīng)驗(yàn)，而注重研究的專業(yè)則會(huì)更注重你作為一個(gè)研究人員的`經(jīng)歷。
美國(guó)心理學(xué)專業(yè)申請(qǐng)之面試
首先，學(xué)生要仔細(xì)閱讀專業(yè)目錄，熟悉這個(gè)系的工作，尤其是將要合作者的工作。至少閱讀幾本他們已經(jīng)出版的文章或書籍。
其次，準(zhǔn)備好和他們逐條談?wù)撃阕约旱膶I(yè)興趣和目標(biāo)。
第三，記住你的社會(huì)技巧以及你的學(xué)術(shù)和專業(yè)潛能已經(jīng)被評(píng)估過。
第四，盡量放松自己，并使你周圍的人感到親切。
第五，不要忘記問一些能顯示你聰明才智的問題。
美國(guó)心理學(xué)專業(yè)申請(qǐng)之推薦信
不管申請(qǐng)者攻讀哪一方面的專業(yè)，推薦信都是很重要的。盡量從那些你已做過的研究的、臨床的或其他相關(guān)工作方面的教授或顧問中得到有利的推薦信。
美國(guó)心理學(xué)專業(yè)申請(qǐng)之水平測(cè)試
大多數(shù)專業(yè)要求參加GRE考試，一些則要求參加GRE的心理學(xué)學(xué)科考試。當(dāng)然有GRE的高分較容易被那個(gè)領(lǐng)域中有研究生專業(yè)的院校錄取。
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心理學(xué)或咨詢專業(yè)的研究生課程一般要求兩年完成，雖然許多學(xué)生花四年的時(shí)間才完成。一些專業(yè)要求在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上寫一篇論文，而另一些則要有在指導(dǎo)領(lǐng)域的合作經(jīng)歷。如果你有繼續(xù)攻讀博士學(xué)位的打算，你最好不要去選擇那些把碩士專業(yè)當(dāng)作最終專業(yè)的課程，因?yàn)樵S多博士專業(yè)不接受那些學(xué)歷。即使有了碩士學(xué)位，你的就業(yè)選擇也會(huì)受點(diǎn)限制，你通常要在博士學(xué)歷的心理學(xué)家的指導(dǎo)下完成你的任務(wù)。數(shù)據(jù)收集和分析，調(diào)查研究，心理咨詢，培訓(xùn)和私人管理都是可行的`選擇。
美國(guó)心理學(xué)專業(yè)申請(qǐng)條件：
1、教育背景
學(xué)校對(duì)有統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)背景的申請(qǐng)者比較感興趣，可以增加競(jìng)爭(zhēng)力。申請(qǐng)者結(jié)合自己的專業(yè)背景，去申請(qǐng)有相關(guān)背景的專業(yè)成功率比較大，另外，數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)背景是任何心理學(xué)專業(yè)都需要的，盡量豐富一下這兩方面相關(guān)背景。
2、水平測(cè)試
有些學(xué)校心理學(xué)專業(yè)還要求申請(qǐng)者提供SUB，但實(shí)際上不考SUB也一樣可以申請(qǐng)好的學(xué)校。要SUB的學(xué)校并不多，主要以加州為主，比如UCLA。但是大多數(shù)心理學(xué)名校都不是必須要SUB的。所以申請(qǐng)者如果不是非要去哪幾個(gè)學(xué)校，就沒必要花費(fèi)大量經(jīng)歷去準(zhǔn)備考SUB，GPA和G/T才是最主要考察的因素。
3、實(shí)習(xí)經(jīng)歷
對(duì)于申請(qǐng)教育心理學(xué)，相應(yīng)的研究與實(shí)習(xí)經(jīng)歷也是必須的。這里的研究經(jīng)歷主要指的是與教育心理學(xué)相關(guān)的項(xiàng)目經(jīng)歷，體現(xiàn)出你作為申請(qǐng)者具有比較強(qiáng)的統(tǒng)計(jì)與心理測(cè)量能力。而實(shí)習(xí)經(jīng)歷則可以是在康復(fù)中心實(shí)習(xí)，或者是相關(guān)的特殊教育志愿服務(wù)經(jīng)歷。如果要申請(qǐng)到好學(xué)校，這兩方面的經(jīng)歷都不能缺少，并且要注意經(jīng)歷的深度。
4、推薦信
不管你攻讀哪一方面的專業(yè)，推薦信對(duì)你來說都是很重要的。盡量從那些你已做過的研究的、臨床的或其他相關(guān)工作方面的教授或顧問中得到有利的推薦信。
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學(xué)歷
許多專業(yè)都希望了解申請(qǐng)者的GPA，并希望申請(qǐng)者至少有心理學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)的教育背景。博士專業(yè)的通常更愿意錄取主修過心理學(xué)專業(yè)的、自然科學(xué)、數(shù)學(xué)專業(yè)中的一些課程的學(xué)生。你應(yīng)該意識(shí)到目前的博士專業(yè)是非常具有競(jìng)爭(zhēng)力的，優(yōu)勢(shì)錄取比例少于2%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于任何學(xué)科的研究專業(yè)的錄取率。同樣也請(qǐng)注意如果你花時(shí)間去注意一下誰(shuí)的研究方向和你的相似，即使你不打算從事全日制的研究事業(yè)，也會(huì)增加你被某一專業(yè)錄取的可能性。想了解清楚那個(gè)系的研究科目的類型，你只需察看一下那個(gè)系的目錄，他們通常會(huì)在那列出來。
經(jīng)歷
臨床方面的專業(yè)很注重你是否有相關(guān)的`志愿服務(wù)、實(shí)習(xí)或工作經(jīng)驗(yàn)，而注重研究的專業(yè)則會(huì)更注重你作為一個(gè)研究人員的經(jīng)歷。一位申請(qǐng)讀社會(huì)心理學(xué)博士的在它的學(xué)術(shù)研究紀(jì)錄中告訴我們,我申請(qǐng)的所有學(xué)校都希望了解申請(qǐng)者最近已經(jīng)的研究。
面試
一位臨床心理學(xué)學(xué)生寫道，基本上他們都想看看你是否是懶惰的或只是對(duì)心理學(xué)有興趣的一個(gè)普通人。如果你很有希望被一個(gè)臨床心理學(xué)專業(yè)錄取，你就有可能要被面試。一些專業(yè)把面試當(dāng)作是否錄取你的重要的一個(gè)因素。
你的面試有可能只是和系主任聊一個(gè)小時(shí)，但不要指望所有的事情都市如此簡(jiǎn)單。我們?cè)L問的一位申請(qǐng)者突然接到她申請(qǐng)的一個(gè)學(xué)校的電話，要求她當(dāng)場(chǎng)接受電話面試。而她在另一所學(xué)校則被三個(gè)學(xué)生和三位教授在三天內(nèi)面試，事實(shí)上是和錄取委員會(huì)的學(xué)生委員在同一房間內(nèi)接受面試。
推薦信
不管你攻讀哪一方面的專業(yè)，推薦信對(duì)你來說都是很重要的。盡量從那些你已做過的研究的、臨床的或其他相關(guān)工作方面的教授或顧問中得到有利的推薦信。
水平測(cè)試
大多數(shù)專業(yè)要求參加GRE考試，一些則要求參加GRE的心理學(xué)學(xué)科考試。當(dāng)然有GRE的高分較容易被那個(gè)領(lǐng)域中有研究生專業(yè)的院校錄取。
美國(guó)心理學(xué)專業(yè)的申請(qǐng)條件5
消費(fèi)與廣告心理學(xué)作為一門學(xué)科具有顯著的多學(xué)科或跨學(xué)科的性質(zhì)，與其關(guān)系密切的學(xué)科主要有心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和文化人類學(xué)等。例如，心理學(xué)有關(guān)感知覺、學(xué)習(xí)記憶、需要、動(dòng)機(jī)、情緒情感和個(gè)性的研究成果和相關(guān)理論，必然為解釋人的消費(fèi)行為提供幫助。多年來心理學(xué)積累的研究方法，也為消費(fèi)者心理學(xué)的研究提供了有效的手段。 有一些心理系的學(xué)生想申請(qǐng)消費(fèi)和廣告心理學(xué)相關(guān)的碩士項(xiàng)目，暫不管申請(qǐng)難度怎樣，我們先看看美國(guó)大學(xué)中心理學(xué)(Psychology)專業(yè)設(shè)置情況。
心理學(xué)教育在美國(guó)的發(fā)展已經(jīng)歷了很長(zhǎng)的時(shí)間，體系比較完善，主要的研究方向(據(jù)20xx年最新的USNews美國(guó)大學(xué)研究生心理學(xué)專業(yè)排名)有以下幾類：認(rèn)知心理學(xué)(Cognitive Psychology),行為神經(jīng)科學(xué)(Behavioral Neuroscience)，發(fā)展心理學(xué)(Developmental Psychology)，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)(Experimental Psychology)，工業(yè)與組織心理學(xué)(Industrial and Organizational Psychology)，社會(huì)心理學(xué)(Social Psychology)。幾乎沒有涉及到和消費(fèi)、廣告有關(guān)的研究方向。
縱觀開設(shè)有心理學(xué)專業(yè)的美國(guó)大學(xué)，以綜合排名前100的學(xué)校為例，能夠提供終端碩士學(xué)位(Terminal Master Degree)的屈指可數(shù)，而且?guī)缀醵际桥琶桓叩膶W(xué)校，名校中只有紐約大學(xué)(New York University)提供Master in Psychology I/O方向，而大多數(shù)學(xué)校都只提供博士學(xué)位(Ph.D Degree)部分學(xué)校在博士中期可以獲得碩士學(xué)位。
綜上所述，在心理系中，沒有消費(fèi)和廣告心理學(xué)方向相關(guān)的終端碩士項(xiàng)目。
那么，向申請(qǐng)消費(fèi)與廣告心理學(xué)專業(yè)的'學(xué)生就不能出國(guó)留學(xué)呢? 答案是否定的。消費(fèi)、廣告心理學(xué)在美國(guó)大學(xué)傳媒學(xué)院的廣告學(xué)(Advertising)、商學(xué)院的市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)(Marketing)中都有所涉及。如果申請(qǐng)人有志于從事市場(chǎng)、策劃等工作，那么這兩個(gè)專業(yè)是你最好的選擇，如果是心理學(xué)背景的申請(qǐng)人，在申請(qǐng)中也會(huì)有一定的優(yōu)勢(shì)。
但同時(shí)提醒申請(qǐng)人不要盲目樂觀，通過查詢美國(guó)大學(xué)中廣告學(xué)和市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)碩士項(xiàng)目的情況，得出以下兩個(gè)結(jié)論：
1. 前100的學(xué)校中開設(shè)有廣告學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)校數(shù)量約十五所，前30的學(xué)校中沒有廣告學(xué)碩士專業(yè)，雖然部分學(xué)校對(duì)于申請(qǐng)人的教育背景無明確要求，但有廣告學(xué)習(xí)、從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人會(huì)更具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);
2. 前100的學(xué)校中開設(shè)有市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)校只有十所，前30的學(xué)校中只有四所，并且申請(qǐng)?jiān)搶I(yè)多數(shù)都需要考GMAT，TOEFL要求也在100分以上。
因此，申請(qǐng)什么專業(yè)，申請(qǐng)人一定要盡早做決定，并通過學(xué)術(shù)研究、工作經(jīng)歷、GRE&TOEFL考試成績(jī)?nèi)ヌ嵘约旱母?jìng)爭(zhēng)力。
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消費(fèi)與廣告心理學(xué)作為一門學(xué)科具有顯著的多學(xué)科或跨學(xué)科的性質(zhì)，與其關(guān)系密切的學(xué)科主要有心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和文化人類學(xué)等。例如，心理學(xué)有關(guān)感知覺、學(xué)習(xí)記憶、需要、動(dòng)機(jī)、情緒情感和個(gè)性的研究成果和相關(guān)理論，必然為解釋人的消費(fèi)行為提供幫助。多年來心理學(xué)積累的研究方法，也為消費(fèi)者心理學(xué)的研究提供了有效的手段。我們先看看美國(guó)大學(xué)中心理學(xué)專業(yè)設(shè)置情況。
心理學(xué)教育在美國(guó)的發(fā)展已經(jīng)歷了很長(zhǎng)的時(shí)間，體系比較完善，主要的研究方向有以下幾類：認(rèn)知心理學(xué),行為神經(jīng)科學(xué)，發(fā)展心理學(xué)，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，工業(yè)與組織心理學(xué)，社會(huì)心理學(xué)，幾乎沒有涉及到和消費(fèi)、廣告有關(guān)的研究方向。
縱觀開設(shè)有心理學(xué)專業(yè)的美國(guó)大學(xué)，以綜合排名前100的學(xué)校為例，能夠提供終端碩士學(xué)位的屈指可數(shù)，而且?guī)缀醵际桥琶桓叩膶W(xué)校，名校中只有紐約大學(xué)提供Master in Psychology I/O方向，而大多數(shù)學(xué)校都只提供博士學(xué)位部分學(xué)校在博士中期可以獲得碩士學(xué)位。
綜上所述，在心理系中，沒有消費(fèi)和廣告心理學(xué)方向相關(guān)的終端碩士項(xiàng)目。
消費(fèi)、廣告心理學(xué)在美國(guó)大學(xué)傳媒學(xué)院的廣告學(xué)、商學(xué)院的市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)(Marketing)中都有所涉及。如果申請(qǐng)人有志于從事市場(chǎng)、策劃等工作，那么這兩個(gè)專業(yè)是你最好的選擇，如果是心理學(xué)背景的`申請(qǐng)人，在申請(qǐng)中也會(huì)有一定的優(yōu)勢(shì)。但同時(shí)提醒申請(qǐng)人不要盲目樂觀，通過查詢美國(guó)大學(xué)中廣告學(xué)和市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)碩士項(xiàng)目的情況，得出以下兩個(gè)結(jié)論：
1. 前100的學(xué)校中開設(shè)有廣告學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)校數(shù)量約十五所，前30的學(xué)校中沒有廣告學(xué)碩士專業(yè)，雖然部分學(xué)校對(duì)于申請(qǐng)人的教育背景無明確要求，但有廣告學(xué)習(xí)、從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人會(huì)更具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
2. 前100的學(xué)校中開設(shè)有市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)校只有十所，前30的學(xué)校中只有四所，并且申請(qǐng)?jiān)搶I(yè)多數(shù)都需要考GMAT，TOEFL要求也在100分以上。
因此，申請(qǐng)什么專業(yè)，申請(qǐng)人一定要盡早做決定，并通過學(xué)術(shù)研究、工作經(jīng)歷、GRE&TOEFL考試成績(jī)?nèi)ヌ嵘约旱母?jìng)爭(zhēng)力。
申請(qǐng)外國(guó)學(xué)校最終期限時(shí)間相對(duì)早
1、從中國(guó)的學(xué)校處得到一個(gè)官方認(rèn)可的等級(jí)和成績(jī)單，即便不是官方的原件的話，美國(guó)學(xué)校方面想要了解的只不過是申請(qǐng)的學(xué)生在原學(xué)校的表現(xiàn)怎么樣而已，他們對(duì)官方的證書之類的東西并不是很感興趣。
2、代表學(xué)校寫一封信，向申請(qǐng)的學(xué)校說明該學(xué)生沒有得到畢業(yè)證的原因，到學(xué)校去蓋章，貼上郵票，并翻譯成英文。
3、在你的申請(qǐng)中做個(gè)注釋解釋一下為什么你沒有得到畢業(yè)證書，并請(qǐng)求負(fù)責(zé)招生的工作人員看一看第二點(diǎn)當(dāng)中我們提到的，蓋有學(xué)校章的那封信。
一般情況下，美國(guó)的大學(xué)理解非本國(guó)的一些學(xué)校系統(tǒng)是有所不同的，這些證件要求一般只針對(duì)美國(guó)居民，而不是海外居民。
美國(guó)心理學(xué)專業(yè)的申請(qǐng)條件7
美國(guó)心理學(xué)專業(yè)設(shè)置情況
美國(guó)心理學(xué)四大領(lǐng)域：認(rèn)知心理學(xué)，發(fā)展心理學(xué)，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，工業(yè)與組織心理學(xué).
認(rèn)知心理學(xué)史西方心理學(xué)的一個(gè)主要研究方向。它研究人的高級(jí)心理過程，主要從認(rèn)知過程，如注意、知覺、表象、記憶、思維和語(yǔ)言等。
發(fā)展心理學(xué)是研究心理的發(fā)生、發(fā)展過程和規(guī)律的心理學(xué)分支學(xué)科。狹義指?jìng)�(gè)體發(fā)展心理學(xué)，即研究一個(gè)人從出生到衰老各個(gè)時(shí)期的心理現(xiàn)象，按年齡階段又可分為兒童心理學(xué)、青年心理學(xué)、成年心理學(xué)、老年心理學(xué)等分支。
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)是在實(shí)驗(yàn)室控制條件下進(jìn)行研究工作的心理學(xué)。
組織工業(yè)心理學(xué)是應(yīng)用于工業(yè)領(lǐng)域的心理學(xué)分支。它主要研究工作工作中人的行為規(guī)律及其心理學(xué)基礎(chǔ)，其內(nèi)容包括管理心理學(xué)、勞動(dòng)心理學(xué)、工程心理學(xué)、人事心理學(xué)、消費(fèi)者心理學(xué)等。
申請(qǐng)美國(guó)心理學(xué)專業(yè)需要注意的是：
第一， 學(xué)校對(duì)有統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)背景的申請(qǐng)者比較感興趣。并希望申請(qǐng)者至少有心理學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)的教育背景。因此申請(qǐng)者需要結(jié)合自己的專業(yè)背景，去申請(qǐng)有相關(guān)背景的專業(yè)，成功率才會(huì)比較大。由于，數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)背景是任何心理學(xué)專業(yè)都需要的，盡量豐富一下這兩方面相關(guān)背景。因此，統(tǒng)計(jì)方法是心理學(xué)研究所必備，扎實(shí)的數(shù)理統(tǒng)計(jì)功底對(duì)從事心理學(xué)研究是很有幫助的。
文科背景，非心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)這一類申請(qǐng)人數(shù)量最大，然而申請(qǐng)難度也最大，而且對(duì)西方心理學(xué)研究了解的最少。在中國(guó)普遍存在一種誤解，認(rèn)為心理學(xué)=心理咨詢，很多人讀了一些趣味心理的書就決定要攻讀心理學(xué)碩士甚至博士。實(shí)際上，趣味心理學(xué)和心理學(xué)研究的區(qū)別，就像《十萬個(gè)為什么》與黑洞理論研究一樣大。在美國(guó)，心理學(xué)是一個(gè)極需要理科思維(!)的學(xué)科，統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)是必須的，各種理論的推導(dǎo)都是建立在嚴(yán)密的邏輯推理的基礎(chǔ)上。在社會(huì)心理學(xué)中，需要做大量的問卷調(diào)查和數(shù)據(jù)分析;在認(rèn)知心理學(xué)中，甚至需要建立數(shù)學(xué)模型;而在神經(jīng)心理學(xué)中，研究者還需要物理、化學(xué)和生物的知識(shí)基礎(chǔ)。
如果不愿意學(xué)數(shù)學(xué)，那么建議申請(qǐng)人考慮教育學(xué)或者HR(人力資源)方向的碩士，教育學(xué)與人力資源管理中都用到了很多心理學(xué)的知識(shí)，對(duì)理科思維要求也不高，而且就業(yè)良好。
對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好的同學(xué)，另外一條可以行得通的路，就是先申請(qǐng)統(tǒng)計(jì)Master，在讀碩的時(shí)候輔修一些心理類的課程，再申請(qǐng)心理Ph.D.。
第二， 心理學(xué)是一個(gè)對(duì)語(yǔ)言要求比較高的專業(yè)，因此申請(qǐng)者最好TOEFL分高一些，而且最好考TSE。很多學(xué)校都要求申請(qǐng)TA獎(jiǎng)學(xué)金必須提供TSE成績(jī)。
第三， 有些學(xué)校心理學(xué)專業(yè)還要求申請(qǐng)者提供SUB，但實(shí)際上不考SUB也一樣可以申請(qǐng)好的'學(xué)校。要SUB的學(xué)校并不多，主要以加州為主，比如UCLA。但是大多數(shù)心理學(xué)名校都不是必須要SUB的。所以申請(qǐng)者如果不是非要去哪幾個(gè)學(xué)校，就沒必要花費(fèi)大量經(jīng)歷去準(zhǔn)備考SUB，GPA和G/T才是最主要考察的因素，另外的就是專業(yè)相關(guān)的背景。
第四，臨床方面的專業(yè)很注重你是否有相關(guān)的志愿服務(wù)、實(shí)習(xí)或工作經(jīng)驗(yàn)，而注重研究的專業(yè)則會(huì)更注重你作為一個(gè)研究人員的經(jīng)歷。一位申請(qǐng)讀社會(huì)心理學(xué)博士的在它的學(xué)術(shù)研究紀(jì)錄中告訴我們,"我申請(qǐng)的所有學(xué)校都希望了解申請(qǐng)者最近已經(jīng)的研究。"
美國(guó)留學(xué)的擇校原則
每年美國(guó)中學(xué)生擇校來臨時(shí)刻，眾多學(xué)生和家長(zhǎng)把目光投向該季出籠的美國(guó)最佳學(xué)校排行。盡管這世界上沒有十全十美的學(xué)校，但美國(guó)逾3400所高等院校，至少為大家提供了多層次，廣角度，多元化的選擇。但是，在中國(guó)，由于大部分公眾無法得到詳盡的美國(guó)本科院校的資料，而各大學(xué)的自己的官方的網(wǎng)站提供的信息也有限，提到選擇學(xué)校，大家首先想到的就是去查排名。大家一致公認(rèn)的最具有權(quán)威的美國(guó)大學(xué)排名榜，是由《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》也就我們經(jīng)常所說的USNEWS所主編的。
首先，我們來科普一下美國(guó)高等院校的排名。在美國(guó)，一個(gè)基本的共識(shí)是從簡(jiǎn)單定量的角度評(píng)判一個(gè)大學(xué)，并不是一件很有意義的事，不僅誤導(dǎo)學(xué)生，更有可能誤導(dǎo)學(xué)校，使他們專注于流于形式，做表面文章，而不是扎扎實(shí)實(shí)的辦學(xué)教學(xué)質(zhì)量。而且另外一方面講，每一個(gè)學(xué)生都是特殊的個(gè)體，各有其長(zhǎng)短，有其個(gè)性化的追求，以及由此而引發(fā)的對(duì)課業(yè)，社交，環(huán)境不同的需求。這些需求之間不具有可比性。所以，大家更傾向于倡導(dǎo)選擇最適合個(gè)人發(fā)展的學(xué)校這一理念。
美國(guó)政府對(duì)大學(xué)并不做任何排名：一個(gè)非常流行的大眾雜志出了一份報(bào)告，就叫做‘美國(guó)大學(xué)排名’，但不意味著這就是一個(gè)官方的的排名。馬蘭說，美國(guó)官方的之外有各種各樣的大學(xué)排行，而每個(gè)排名的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)各不相同，所以全部放在一起比較，前100所的學(xué)校都不相同，而大學(xué)排名和大學(xué)下屬學(xué)院或者授課專業(yè)，排名又不一樣。
光看大學(xué)排名，學(xué)生很有可能會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，她鼓勵(lì)學(xué)生在選擇學(xué)校時(shí)，多考慮學(xué)校的地理區(qū)域，可供選擇的優(yōu)勢(shì)專業(yè)、獎(jiǎng)學(xué)金等實(shí)際因素。
擇校原則事實(shí)上包含了四層意思：
1)正確認(rèn)識(shí)排名。
2)做好自己的功課，
3)端正態(tài)度，認(rèn)識(shí)自我
4)理性判斷
(略)
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