考試的作文[精品]

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的考試的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試的作文1

　　俗話說得好：“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。”今天，我們的梅子老師又拿出了她的法寶考試。只見梅子老師抱著一沓試卷精神抖擻地走上了講臺。

　　考試開始了，同學們聚精會神地寫著試卷，教室里靜悄悄的.，連掉一根繡花針的聲音都能聽得一清二楚。

　　第一題很順利，第二題也很順利。寫著 寫著一只“攔路虎”，擋住了我的去路!這只攔路虎可真難解決呀，“寬廣，寬大和寬闊。”到底怎么區分?怎么填呢?我托著下巴，抬著頭望著天花板苦苦思考。我后來想起了唐老師說的話：“如果遇到了不會做的題目，先想一下，如果實在想不起來的話，就繼續往下做。”我馬上飛快的解答后面的閱讀題和作文題。

　　還有點時間繼續解決“攔路虎”。我左思右想，還是想不出來。“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”那該死的下課鈴聲打響了。最后，我只能亂寫一下，交卷完事了。

　　希望老天爺保佑我這道題能答對，希望我可以吃到唐老師那甜甜的棒棒糖。

考試的作文2

　　做為學生，每個人都要經歷無數次的大考，小考。

　　今天又考英語了，前面做的還行，有兩個小空不會，后面有一題沒做完，不知結果……

　　提到考試，大部分同學肯定都很討厭吧，但是，請同學們仔細想一想，如果從小到大一次不考，我們將不知道學得怎樣，是好是壞，我們將會變得多么得懶惰。

　　其次，考試之前老師又要出卷或選卷，然后選出經典的知識來檢測我們的能力。事后，又要一個個批改，比起老師，我們算是輕松的了。

　　考過之后，我們發現自己不足的地方，加以鞏固，爭取下一次不再犯同樣的錯誤，就在這一次次的考試中，讓我們不斷的'超越自己，讓自己做得更好。

　　是考試讓我學到了知識，我們要在一次次的考試中我們要學會自我成長。

考試的作文3

　　考試就要來了，這一天老師對我們說：“明天就要考試了。”老師走以后教室里就像炸開了鍋，考試三部曲拉開了序幕。

　　考試前

　　考試在即，同學們都很緊張，表現出各種各樣的情態：同學們有的在背課文；有的在看書復習；有的在抄小抄；有的毫不在乎，該玩就玩該學就學；有的……

　　考試中

　　終于，考試的鈴響了，我們靜靜的等待老師的到來。監考老師大步流星地走進教室，給我們宣布了考場規則后發下了試卷。有的同學在看試卷，有的同學在答題，教室里安靜的連掉下一根針都能聽得到。十分鐘、二十分鐘、三十分鐘……最后，還剩十五分鐘了。有的同學交頭接耳；有的同學左顧右盼；有的同學用手勢表示著A、B、C、D；有的還在傳紙條。老師看見了，大聲地對我們說：“看自己的題，還剩十五分鐘了，趕快檢查！”同學們又安靜下來。可沒過幾分鐘，教室里有騷動起來，考試終于結束了，同學們離開了考場。

　　考試后

　　考試完了，有的同學興高采烈；有的同學背起書包垂頭喪氣地回家了；有的'同學說又要“皮帶炒肉絲了”；有的甚至趴在桌子上哭了。

　　“考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學生的命根。”分數下來了，同學們的心都放下來了。考試三部曲終于拉上了帷幕。

考試的作文4

　　考試，我們一點兒也不陌生。在學校里，常常要考試，每次考試我都會很緊張地認真復習。可是，這回的考試卻和我沒有關系，是媽媽要去考試。真稀奇，大人也要考試！媽媽要考的還真不少，語文、數學、英語一樣都不能少。我心想：哈哈，這回輪到媽媽去學習，去復習嘍！

　　考前，媽媽用功地抓緊復習以前學過的.知識。白天，她總是忙著工作，晚上回來也總是先幫我檢查作業，最后才輪到自己復習功課。我看，媽媽對考試真的很在乎，也特別緊張，擔心自己能否順利過關。看到媽媽辛苦而又努力的樣子，我突然覺得臉紅。想想平時學習時的自己，遇到難題就嚷嚷著“好難好難”，也不認真思考，真不應該；做完作業也認真檢查，更不應該！

　　考試那天，我默默地為媽媽加油，就像平時為自己加油那樣：希望她能在考試中取得好成績。

　　距離考試時間越來越近了，我的心也莫名其妙的緊張起來了。媽媽要準備走了，我好想對她說：“媽媽，祝你成功！”

考試的作文5

　　“咯噔——咯噔——”聽見黃老師高跟鞋聲，我就毛骨悚然，同學們也深有感受，不信？你瞧：啊，快跑啊！許多男同學臉上驚慌失措的表情如臨大敵。好了，前一秒哄鬧的教室，后一秒立刻偃旗息鼓——“來，我來說一下這次數學考試成績，我偷瞄了一眼黃老師的臉，是那種橫眉冷對全班同學的眼神，還看了我一下，我恨不得找個地洞鉆進去，我的眼睛真不知該往哪兒看了。“100分，一人，為什么只有李潔嘉？其他人呢？都到哪兒去了？”我心想：完了！黃老師都看我一眼了，我必定考砸了。正這么想著，只見黃老師又像獵豹一樣尖銳地掃了我一眼。難道我真的'突破最低分了嗎？心里忐忑不安，慢慢地低下了頭。

　　“99，98，97……”還沒有我的名字，我開始手腳發軟，頭上的汗珠就差一個個地滴在肩膀上，我深呼吸……“楊梓月95。”啊？我聽到這兒又驚訝又興奮，我本以為我考砸了呢！可為什么黃老師總是看我呢？

　　我的心跳逐漸下降，我心里喜悅的小精靈跑到了臉上，讓我露出了甜美的笑容。但放學的路上卻彌漫著無奈和悲傷的氣息。

　　至于黃老師為什么一直看我，就讓它不了了之吧！

　　宣布分數的那一幕，我永遠也不能忘記！

考試的作文6

　　我是一名五年級的小學生，成績在班上來說還不錯，也經常受到老師的表揚，可說實話，我也怕考試。特別是老師拿著一堆批改好的考卷走進教室，嘴上還說這次考試大家考得都不好時，我的心都提到了噪子眼，緊張極了。我簡單總結了一下害怕考試的原因：

　　一是怕分數考得太差，不如別人，會覺得很丟臉；

　　二是怕考低了會失去老師的寵愛；

　　三是回到家里又怕被父母責罵。

　　其實害怕考試的人遠遠不止我一個。現在的孩子大多數都是獨生子女，是父母的掌上明珠，每個家長都希望自己的孩子成龍成鳳，因而把考試分數看得很重，這樣也就給我們造成了很大的心理壓力。我希望同學之間不以成績分差生好生，大家互相幫助，共同進步；老師要多給我們鼓勵，老師的鼓勵對我們幫助很大，能給我們提高自信心，讓我們更加努力地學習；家長則不能因為考試分數低就對我們訓斥，這樣會使我們對家長見而生畏，缺乏感情交流，當我們遇到困難得不到幫助，遇到挫折得不到鼓勵時，會使我們有“壓抑感”和“委屈感”，家長的.寬容和理解對我們來說是非常重要的。

　　請大人們給我們一片寬闊的藍天，讓我們自由地翱翔，挖掘我們的潛能，發揮我們自己的特長，不以考試論“英雄”，讓我們快樂地成長。

考試的作文7

　　終于，要考試了，我拿起書本復習。

　　早上7點鐘，同學陸續走進教室里，拿起書本復習。有位同學說：“老師來了，老師來了。”

　　“叭嗒叭嗒”，老師把門推開了，不禁說道：“開始考試。”我們把桌子拉開，然后發下試卷。我說：“這些題目太簡單了，我一定會拿下這張試卷的.滿分。”說完，便拿起筆寫了起來。

　　我在最后作文題的時候，停住了，我想怎么辦呀，寫不起來啊。”一下感到很不厭其煩。老師說：“離下課，只有二十分鐘了。”

　　我感到很緊張，“快寫，快寫。”我自己提醒到。

　　“叮鈴”下課了，我剛好用了二十分鐘寫完了考試卷，我把考試卷放在講臺桌上，就跑出去了。“發試卷了，發試卷了！”我已經玩了一二個小時了，我回到教室里，發現居然考了九十九點五分，我心想：“為什么是九十九點五，而不是一百分呢？”我把試卷全部翻了一遍，是書寫出了問題，我用鉛筆訂證完了。

　　通過這次考試，我知道了，以后考試要認真書寫。

考試的作文8

　　今天是我們三年級的數學期末考試，同學們個個興高采烈，都準備考個好分數回家給爸爸媽媽報喜！

　　老師把試卷發了下來，我像電腦掃描一 樣迅速地把試卷“掃”了一遍。這次試卷太簡單了，真是小菜一碟啊！我拿起筆“刷刷刷”地寫了起來。一口氣就寫了四題。寫到第五題時，可把我難住了：在我寫 好算式，正要答題時，我又把題目看了一遍，突然發現這道題并不是想象中的那么容易，仔細一想，這里面還暗藏玄機呢！怎么辦？怎么辦！我嚇得手心里、額頭上 直冒冷汗。突然，我想起老師以前過我們的方法——畫線段圖！通過分析線段圖，我恍然大悟，找到了解題的方法。戰勝了這個“對手”之后，我覺得自己是壇子里 摸烏龜——十拿九穩了！剩下的題目一道比一道容易。但這絲毫沒讓我驕傲起來。我把卷子全部做完，看了看表，還有二十分鐘呢！我就利用剩下的時間為卷子做了 一次“體檢”。

　　“叮鈴鈴”，下課 鈴響了，老師把試卷收了上去。我幻想著我開開心心地把百分試卷拿給爸爸媽媽看的'場景，老師在課堂上表揚我的情景，不禁笑了起來。

考試的作文9

　　從一年級到現在，我經歷過無數次考試，但有一次考試使我難忘。

　　那是一個星期四，學校舉行月考。考試鈴剛響，吵鬧的教室頓時鴉雀無聲，靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽見。同學們的心情各不相同，有的無精打采，有的信心十足。我對自己很有信心。我想：“我這次考試一定能考好。”

　　試卷發下來，我寫好姓名，將試卷看了一遍，發現試卷上的題目都很簡單。于是，我開始做題目了，我寫得比較快，筆在試卷上發出了“沙沙”的聲音。突然，我遇到了一道難題，我苦思冥想就是想不出來。于是，我就去寫后面的`題目。后面的題目都很簡單，我不一會兒就寫完了。寫完后面的題后，我又去做那道我不會的題，忽然，我想了答案，并將答案填在橫線上，然后檢查了幾遍，才交卷。

　　第二天，老師發下試卷，我果然考得很好。剛放學，我就飛快地跑回家。回到家，我就把我的月考成績告訴爸爸媽媽，并把試卷給他們看。他們看完試卷后，都在夸我，我聽見他們的表揚，可高興了！

　　遇到考試，我懂得了一個道理，遇到困難要沉著冷靜，不能慌張。

考試的作文10

　　有人說屈服和教訓是一條鞭子。鞭策我們向前行進。人生中難免會遇到很多教訓。他們就像老師激勵的話一樣使你前行，不讓我們有任何一絲懈怠。

　　期中考將至，學習氛圍也緊張的起來。同學們個個打起精神來努力的學習。平時沒怎么請教問題的學生，現在也一直糾纏老師在請教問題，目的是為了使期中考考得更高分。看來要想成績高還得要付出努力呀！而我卻不一樣，我卻沒有選擇努力。我選擇了安逸，上課時沒有仔細聽課在開小差，絲毫沒有一點考試緊張的樣子。每次上完學回家就是在玩游戲，在模擬考中我考砸了。成績一落千丈，我這次卻慌了，臨時抱佛腳還是選擇放棄呢？我一看功課還那么多就選擇了放棄。這一道題不會，那道題不會把我搞得焦頭爛額。我很后悔當初沒有好好學習。當第一次期中考試要發下來時，我都快哭了。

　　成績考的一塌糊涂。看著那大大的`60分，我頓時失望了。老師在旁邊安慰地說失望什么呀？那可改不了你的成績。聽了這句話，我的信心頓時滿滿。我要改變自己。于是我開始選擇努力。我收起玩世不恭的態度，腳踏實地的學習。最終在我的不懈努力下，我的成績提升了。

　　學習也是一門學問。只要你認真對待它，成績就不會差。做什么事情一定要抱著十足的信心。

考試的作文11

　　現在的我們正處于人生中最燦爛，最美好的時光，在這段大好時光中，我們應認真學習，為成為祖國的棟梁而做準備，可是……

　　現在的我，是六年級的大孩子，每當四點鐘課程結束時，樓下的學弟學妹們就蹦蹦跳跳地撲向大人們的懷抱。我們的心也曾飛出學校，回到家里。可是，老師的一句銼鏘有力的話語，又把我們的心拽了回來：“認真點！明天就是期中考試了，大家都要認真復習！”為了期中考試，我們必須認真復習，但，我們就必須得被囚禁在這間白得令人害怕的“牢房”嗎？

　　“兒子，最近幾天好像有婁外的招生考。我們得去試試看。——對了，你們學校明天是要期中考嗎？今天你得認真復習了，不管是為了招生考還是期中考。”剛脫離了“監獄”的.我又接到了這個噩耗。回到家中，雖然煮了火鍋，但我也只是吞了幾口飯菜，便匆匆坐在書桌前，打開那冰冷的燈光，復習語數英科。為了招生考，我們也得認真復習，但，我們真的要為了一所初中累死累活，把自己搞得魂不守舍才罷休嗎？

　　我們的生活，應是多姿多彩的，而不是陰暗的。我們就像一只雛鷹，只有給我們廣闊的天空，我們才能自由飛翔。因為我們年少，因為我們是祖國的未來，所以，請給我們一片天空，給我們自由吧！

考試的作文12

　　“下周一要期中考試！”星期五一上課，班主任彭老師就宣布了這個重大的消息。“啊，又要考試！”“慘了！我的媽呀！”……同學們聽了，個個唉聲嘆氣，叫苦連天，愁眉苦臉。

　　我也不例外。我的成績在班級里不好不壞，但我的媽媽又望子成龍，對我的要求較高。每次考試，她都要我考到80分到95分之間。如果我考了80分以下時，媽媽就會找一個成績比我高的同學來和我對比。所以我也害怕考試，怕萬一考砸了，媽媽會數落我，會讓她傷心。可是怕有什么用呢，該來的還是要來的。我還是好好準備吧。

　　一回到家，我就開始做作業，大約做了三四個小時，我才把作業做完了。星期六，我一大早就起來復習。我拿起語文書，把該讀的'讀了，該寫的寫了，該背的背了，該默寫的也默寫了。一上午，語文書幾乎被我復習完了，我心想：這下應該復習好了吧。

　　我去爸爸的房間里睡覺去了，睡覺時我夢見語文期中考試，我在班上考了前三名，我開心得都笑醒了。

　　上帝保佑，讓我美夢成真吧。

考試的作文13

　　刷刷刷。咦，怎么這么安靜。

　　原來，大家都在考試啊！這是一場無人監考。我也是考試中的一員。

　　考試開始了。我很順利的寫著題。喲，這怎么做啊！我被一道題難住了。忽然，我的腦海里閃過一個念頭。我可以看書嘛，反正是無人監考。這是，我的2個好朋友來了。看吧看吧！這是無人監考。小壞蛋嚷道。這是，天使又反駁道：可別聽他的。你想如果你看了書，即時你考100分也不是真實的。雖然別人不知道，可是自己也不會高興。什么事都不是一帆風順的。好好想想，也許會想出來的。我不再想作弊了，經過我的左思右想，終于想出來了。

　　考試卷子發下來了，我考了100分，我很高興。如果看書的話，同樣是100分，可是我會有相反的心情。

　　如果作弊，并不是每次都那么順利。如果想要自己的人生有一條好的.道路，那就靠自己的力量去開辟吧！正如魯迅先生說過：什么是路？就是從沒路的地方踏出來的，只是從有荊棘的地方辟出來的。

考試的作文14

　　“光陰似箭，日月如梭。”一轉眼，又一個學期即將結束，期末考試也已經悄悄地臨近了。檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的復習計劃

　　期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否扎實？有哪些漏洞和不足？便于我們總結經驗和教訓，為下一個學期的學習作好打算。

　　那么，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢？

　　首先，對于未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業，以便鞏固所學的`知識。

　　其次，要合理安排時間復習，在完成作業的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。

　　再就是，當老師帶領大家復習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助于我們取得好成績。

　　期末考試轉眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的一分一秒，認真做好復習工作，期末考試取得好成績，為即將結束的一個學期，畫上一個圓滿的句號！來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師！

考試的作文15

　　“嘀鈴鈴——”上課鈴響了，伴隨著漸漸逼近的腳步聲。同學們都放下了手中的課本，開始抱怨：“唉，怎么這么快就上課了！”“就是啊！我還沒復習完呢！”這時，數學老師抱著一疊試卷走進了教室，“同學們，我們今天要考第五、六單元的試卷，所以要先做完這些習題再考試。”老師一邊說著，一邊拿出了早就抄好了習題的小黑板。教室里很寂靜，只有“唰唰”的寫字聲。時間很快就過去了，老師講完了習題便開始發試卷。

　　我看了看試卷，很多題都很簡單，但我的心情仍是忐忑不安。我開始做題，開始很簡單，只是一些填空題，我很快就做完了。可惜好景不長，沒做多久，我便遇到了一只“攔路虎”，“不好！遇到了一只‘攔路虎’！”我在心里暗暗的.說著。這是我最不擅長的分數口算！“糟糕！我真后悔那節課沒聽懂！”我只好在草稿紙上筆算。我算完時，別人寫到已經在畫圖啦！我得抓緊時間！還好，接下來，我就沒有再見到攔路虎了，我寫完這張試卷時，別人還在抓耳撓腮得寫著解決問題呢！“哈哈！這就叫反敗為勝！”我在心里說著。

　　這次考試讓我難忘。

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