[優]制作風車作文9篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的制作風車作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

制作風車作文1

　　為了豐富我多彩的生活空間，今天爸爸難得在家休息，于是就提議教我制作小作品，我樂意的一口答應了。

　　我們想來想去，最后決定制作小風車。首先，我從五顏六色的卡紙中挑選了一張中意的橙色卡紙，由于卡紙是長方形的，于是爸爸教我如何先沿著紙張上折并剪出標準的正方形，接著，將正方形再次折邊成四個標準的三角形，通過剪刀對準正方形的中心點剪出四個不完全獨立的三角形，再將每個三角形的一邊上折貼至中心點，一個風車的模樣就顯現出來了，之后，看著爸爸用圓形的塑料片將風車的.兩邊固定，最后用鋼絲穿插進去，而且爸爸還把風車做成有支架的，放置在家里的時候還可以當成家里的小擺設。

　　看到這完美的小制作亮在我的眼前，我高興極了。

制作風車作文2

　　為了鍛煉我們的雙手，開發我們的智慧，老師要教我們做一架小風車，大家都高興極了。

　　我從書包里找出一張紙。一根筷子，一把剪刀，一根鉛絲以及一瓶膠水。我先把紙折成正方形，裁去多余的部分，接著角對角使紙的中央出現一個十字，緊接著我拿起剪刀沿著折縫剪開，把其中的四個角用膠水向紙的中心粘祝隨后，我把多余的'部分剪出一個小圓圈，貼在風車的中心，然后，我用鉛絲從風車的中心穿過去，在一頭打個彎，防止風車從鉛絲上掉下來。最后把另一頭的鉛絲繞在筷子上，固定好，這樣一個小風車就做好了。看看離下課還有點兒時間，我又拿出蠟筆在風車的角上涂上各種各樣的顏色。

　　下課了，我把風車插在窗子上，風一吹，風車飛快地轉了起來，真是好看極了。

制作風車作文3

　　今天品德課上，莊老師教我們制作了小風車，媽媽提前幫我準備了一張長方形的卡紙、剪刀、鐵絲、膠水等。

　　開始制作了，我按照老師教我們的步驟，先把紙折成正方形，接著我將正方形紙的角對角折一下，使中間出現一個“十”字，然后沿著折縫撕開，但千萬不要撕斷，再把其中的四個角用膠水向中間粘住。最后，用鐵絲從風車的中心穿過，打個彎固定好。

　　風車做好了，我開始裝飾風車。首先，我在風車上寫了一句祝福的話，然后用剩余的紙剪出各種各樣的小動物，用膠水把小動物貼在風車的`每個角上，再找5個小鋼圈，把其中的一個貼在風車的中心，另外四個貼在四個角上，風車就裝飾完了。

　　一陣風吹來，風車呼呼地轉起來，貼在風車上的小動物翩翩起舞，我在春風中慢慢地跑著，把我祝福的語言送給了春姑娘。

制作風車作文4

　　今天下午，劉老師讓我們制作一個風車。首先，我們要準備的材料有：剪刀、卡片、木棍、圖釘。

　　做風車的第一步是剪和折，把一張正方形紙折成四個三角形的`樣子不打開，再把最上面的剪成一個梯形（正的三角形，不轉動，梯形剪得話棍子多粗就剪多大），接著把剪得那一角對折到最下面，再打開，再沿著線剪到小正方形的角，然后把四個角（一部分兩個角）選一部分的任意一個角折到最中間。第二步，也就是最后一步，把圖釘在選的四個角和木棍上，就可以了。

　　就這一步我不小心沒釘上，四個角也脫了，我也沒灰心，試了三次后，我的風車終于做好了，于是我在操場上開心地玩了起來。

制作風車作文5

　　“同學們，你們作過風車嗎？今天我們就來親身體驗一次吧１這是誰在講話呢？哦，這我們班的美術老師——張老師在說話呢！這節美術課，張老師教我們作風車。

　　老師說：“看好了。”說著動手做了起來：只見張老師先拿出一張正方形的紙，對角對折兩次，折出一個三角形；再展開，正方形被均勻的分成了四個三角形，正中間有一個中心點；接著老師又取出一把剪刀，將每條折痕與中心點只見的距離剪去三分之二；然后將葉片向內卷起，在正面和反面各壓上一張圓形底片；最后用圖釘訂好，這樣，一個頑皮“風車娃娃”“誕生”了。

　　我們見了，立即仿效制作。誰知，紙不聽話，總是彈出來，我按得緊緊的.，好不容易才做出一個不會轉動的“植物風車”。幾個同學見了，哈哈大笑，我火了將風車扔在桌子上，不再理它，這時，一陣風吹來，風車被吹的轉了起來，原來，是我把圖釘釘得太緊了。

　　哦，我終于把風車做好了！

制作風車作文6

　　前幾天，美術老師讓我們做一個風車，下星期二交上來。我準備做一個超級風車。

　　星期六，我從學具袋里找出一張白色的和一張黑色的卡紙，首先把兩張卡紙折成四方形，再把多余的撕掉，把卡紙按角對折兩次后，再把紙張開，用剪刀沿著線剪，不超過中心點，然后從這八個角間隔選出四個角向中心點折去，用大頭針從中心點穿過去，拿一個吸管，將吸管的.頭部和風車的中心固定在一起，把大頭針折彎，免得讓風車和吸管分離。

　　風車做好了，我開始裝飾風車。首先，我在風車上寫了一句祝福的話，然后用剩余的紙剪出各種各樣的小動物，用膠水把小動物貼在風車的每個角上，再找5個小鋼圈，把其中的一個貼在風車的中心，另外四個貼在四個角上，風車就裝飾完了。

　　一陣風吹來，風車呼呼地轉起來，貼在風車上的小動物也隨之舞動起來了。

制作風車作文7

　　上周的手工課，我看見其他小朋友做的風車很好玩，風一吹就呼呼直轉，我好羨慕。回到家，我央求媽媽教我做風車，媽媽答應周末教我。

　　星期六一早，我和媽媽就忙起來。我們先準備好做風車的材料：黃色卡紙、剪刀、釘子和一根小木棍，然后開始制作。媽媽先教我把卡紙的四個角剪開，四個角變成了八個角，再把其中的`四個角用釘子穿起來，再把釘子釘到小木棍上，一個小風車就做好了。

　　我把風車拿到窗外去，讓風吹了吹。咦，怎么不轉呢？我拿回來讓媽媽檢查。媽媽看了看說：“釘子太緊了，松一松就行了。”我拿著調好的風車到外面一試，小風車隨著風呼啦呼啦地轉起來，就像一個黃色的風火輪。我興奮地跳起來。

　　這周的手工課，我把心愛的小風車帶到學校。同學們都夸我的風車做得輕巧牢固，顏色漂亮。在這個美麗的春天，我終于學會了制作風車，心里別提多高興了。

制作風車作文8

　　今天晚上，爸爸教我做紙風車。我也覺得很有趣，就跟爸爸一起做。

　　先拿一張長方形的彩紙、一把剪刀、和一些膠水。先拿著一個角往另一個角折齊，用剪刀把小心地將剩余的部分剪下來，就變成了一個正方形的彩紙了。再把最上方的角往右折，變成了一個屋頂的形狀，把它拆開，就是一個正方形有四條對角線。然后再沿著四條對角線剪下來，不過要剪到里中心點兩厘米的`地方就可以了。

　　最后再用膠水涂在中心，把其中一個叫著到中心粘上去，其他三個角也像這樣的形狀粘上去，不過這的要跟剛才一模一樣才行，否則就做不成風車了，這樣粘上去以后是不是更像風車了呢？接下來要找一根小木棍，把小木棍查到風車上去，在用東西把兩邊固定住，一個小風車就做好了，好看嗎？

　　我拿著小風車在廳里轉來轉去，小風車就轉動起來了。看見自己制作的小風車能“呼呼”地轉動起來，真是別有一番滋味，我已經做好了一個，你呢？

制作風車作文9

　　今天，我在公園看到一個小朋友拿著風車在跑，風車飛快的轉動著。我看到了非常羨慕，就對媽媽說：“我也想有一個自己的小風車。”媽媽說：“那你就自己動手做一個。”

　　一回到家，我就迫不及待的.拿出一張藍色蠟光紙和一個圖釘，又拿出了小木棒、剪刀和膠棒。我先把蠟光紙裁成正方形，再把正方形折成一個三角形，再對折一下成了一個小三角形，接著把蠟光紙打開，沿著每個三角形的邊剪開直到離正方形的中心只剩下一厘米的時候就可以了。然后將四個三角形的右角彎至正方形的中心點，用膠棒粘牢。最后用圖釘從正方形的中心點穿過，釘在小木棒上。記住千萬不要釘得太緊，否則小風車就轉不起來了。小風車終于做好了，我的心情別提有多高興了。

　　我拿著小風車飛快地跑出了家門，小風車迅速地轉動著，讓我眼花繚亂。今天做小風車太有意思了，以后我要多做一些有趣的小制作。

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