小學生元宵節作文（優選）
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學生元宵節作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生元宵節作文 篇1
送走了舉國歡慶的春節，迎來了歡樂無限的元宵節。
夜剛剛拉下帷幕，媽媽帶我和弟弟去鐵西廣場看花燈，我高興得一跳三尺高。來到鐵西廣場正門，只見五顏六色的花燈映入我眼簾。蒙古帽子樣的燈籠閃著銀光；兔子樣的燈籠粉嘟嘟的，非常可愛；蓮花樣的燈籠，舒展著粉色的花瓣，綠色的葉子，就像真的.一樣。弟弟看見了急著讓媽媽給他照相。媽媽邊笑邊拿起手機把這絢爛的景色照了下來。
再往前就是韓國最有名的“鳥叔”——他也被做成了節日的花燈。只見他穿著一身黑色的西服，戴著墨鏡，唯有臉是雪白的，還跳著騎馬舞，許多人都圍在那里觀看；而旁邊的一只“憤怒的小鳥”燈，豎起粗粗的眉毛，眼睛瞪的大大的，臉氣的通紅，心想：鳥叔你又不是我們中國人，我才是中國小朋友的最愛呀！你們趕快過來看看我啊！
“憤怒的小鳥燈”旁邊就是“最美笑臉”展區了。同學們的笑臉都印在了一朵朵向日葵里，金色的花瓣配上同學可愛的笑臉，格外引人注目，暖人心弦。一個小弟弟笑得眼睛瞇成一條線，嘴巴里露出四顆高低不齊的牙齒，我猜應該是他的爸爸給他買一件夢寐以求的玩具，所以他才高興成這樣；一位白發蒼蒼的老奶奶笑得額頭上的皺紋更深了，大概是老奶奶的孩子們都回來和她一起過了一個團圓的元宵佳節吧！一位小女孩笑得仰起頭，眼鏡都快掉下來了；一位胖乎乎的大哥哥笑得嘴巴都合不上，嘴里可以放進一顆大蘋果了，他媽媽一定給他做了一大桌可口的飯菜……一張張幸福可愛的笑臉讓我也情不自禁的笑起來，沒想到我的周圍有這么多快樂的人，我以后也要把快樂帶給家人，帶給朋友，帶給所有的人。我久久不愿離開這快樂、幸福地方！
看花燈，賞笑臉，讓我快樂無比！我現在要趕快回家，為爸爸媽媽和奶奶煮湯圓，吃湯圓，把快樂分進行到底！
小學生元宵節作文 篇2
今日是正月十五元宵節，在中國人眼里十五又是團圓節，我們一家人高高興興地來到奶奶家吃湯圓。
一到奶奶家，我就看見奶奶在廚房里揉面團。她將面團嫻熟地翻過來，揉過去，立起來，橫過去。還時不時的讓我按住臉盆，倒下熱水。過了一會兒，面團成型了，奶奶開始做起湯圓來。只見奶奶先取出一小塊面團，然后，在面團中間開個小洞，雙手有節奏的將小洞變成一個大洞，在洞里放入豆沙餡，又慢慢地將四周的面粉向洞里靠，洞就被封了起來，一個圓圓的.湯圓就完成了。
我看著，心里癢癢的，就問：“奶奶，為什么元宵節要吃湯圓？”
奶奶笑著說：“乖孫子，你看，湯圓圓圓的，元宵節吃湯圓，就象征著我們全家團團圓圓呀！”
我連忙洗了手，不甘示弱的跟著奶奶學做起湯圓來，弄得滿身面粉，大家看見了，都哈哈大笑起來。做了一遍又一遍，我終于包了二十個象模象樣的湯圓，，它們就象一個個白色的乒乓球呈現在我的面前。
爺爺把我包的湯圓放入鍋里，湯圓在沸水中翻滾著，慢慢浮了上來，就象一個個亮晶晶的珍珠。過了好一會兒，終于可以吃湯圓了，我把第一碗盛給了奶奶，奶奶笑得眼睛瞇成了一條縫，我又盛了一碗給姑姑，姑姑高興地說：“謝謝王小雨，辛苦了！”
我吃著自己包的的湯圓，甜在嘴里，樂在心里。
小學生元宵節作文 篇3
事至今使我記憶猶新，那盞蘿卜燈我也保存起來了。
那天，我和爸爸特意買了幾個又粗又長的蘿卜，用水洗干凈，未等涼干，就迫不及待地制作起蘿卜燈來：用小刀把蘿卜切好、挖空，用鐵絲拴好系在一根筷子上，倒入食用油并放入一條棉線作燈芯。這樣，一個青凌凌的蘿卜燈做成了。我得意洋洋地挑著蘿卜燈滿屋子里傳統元宵佳節早已離我而去，但傳統元宵佳節的那個故跑著玩，并央求媽媽為我點著。“那有大白天打燈的？先別急，等天黑了再點。”媽媽說著把燈奪了過去。
我盼啊盼啊，天總算盼黑了，我心花怒放地挑著蘿卜燈跑下樓去。
大街上，有的挑著動物電池燈，有的挑著布做的`電子燈，有的挑著會唱歌的音樂燈……只有我的燈是個老古董，是個地地道道的手工燈，是爸媽小時候玩的那種手工燈。聽他們講，以前每家的孩子都很多，生活很困難，沒錢買燈，孩子們就用蘿卜、白菜根自己制作他們心目中的元宵燈。傳統元宵佳節的晚上，他們捧著自己心愛的元宵燈，擁上大街去展示，比比誰做的燈最漂亮。
今天，那種老式的煤油燈、蠟燭燈被多種多樣的電子燈、電池燈、音樂燈所代替，我這樣的蘿卜燈更是無影無蹤了。
我慶幸自己生長在這樣一個日新月異的幸福年代，更慶幸自己處于好奇玩了回蘿卜燈，并為爸媽找回兒時的記憶，使我也從中受到了教育。
啊，傳統元宵佳節，快樂而難忘的傳統元宵佳節。
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