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制作的作文【大全10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的制作的作文10篇,希望對大家有所幫助。
制作的作文 篇1
今天,我難得有雅興做風(fēng)車,媽媽給我了我5元錢,我先用2元買了紅紙和綠紙,在用5角買了朵小紅花。
開始做風(fēng)車了,我先用紅紙剪出風(fēng)車形狀,沒想到剪壞了,這下我的雅興可掃沒了,不過我想起老師說過有志者事竟成,我就又去買了張2元五角閃閃發(fā)光的紅紙。
我用紅、綠紙剪出風(fēng)車,然后弄上小紅花,在上面弄上一個(gè)小洞,裝上一個(gè)掃把上的東西。
做成后,可漂亮了!
制作的.作文 篇2
這學(xué)期,宋老師要求我們提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性,每人自己設(shè)計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)卡,讓家長評(píng)價(jià)我們自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。我就自己動(dòng)手,設(shè)計(jì)制作了每月的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)卡,讓媽媽給我每天的學(xué)習(xí)和完成作業(yè)情況打分。
我做的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)卡包括點(diǎn)贊卡、獎(jiǎng)勵(lì)卡和免做作業(yè)卡。媽媽說,每5個(gè)優(yōu),換一個(gè)點(diǎn)贊卡,滿足我一個(gè)小愿望,比如吃個(gè)冰激凌;每集齊5個(gè)點(diǎn)贊卡,或者5個(gè)優(yōu)+,會(huì)得一張獎(jiǎng)勵(lì)卡,媽媽會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì);每 5張獎(jiǎng)勵(lì)卡,會(huì)換一張免作業(yè)卡。這個(gè)作業(yè),是媽媽如果額外加給我的作業(yè)。不過媽媽總是鼓勵(lì)我多運(yùn)動(dòng),多娛樂,似乎這張卡,沒多大用處。但媽媽說了,5張免作業(yè)卡可以滿足我一個(gè)大大的'愿望。我有個(gè)什么大大愿望好呢?得讓我好好想想。
現(xiàn)在執(zhí)行快半個(gè)月了,我和媽媽都很開心。媽媽夸我學(xué)習(xí)主動(dòng)性更強(qiáng)了,我讓她越來越讓省心了呢。
宋老師真是想了一個(gè)妙招!
制作的作文 篇3
今天我準(zhǔn)備做一個(gè)風(fēng)鈴。我先準(zhǔn)備材料,藍(lán)色的水粉、剪刀、繩子、塑料瓶、鈴鐺和一根針,一切準(zhǔn)備就緒!開始做了,我先把塑料瓶剪成兩半再把上面的部分涂上藍(lán)色的水粉,又把另外一半剪出一個(gè)長方形也涂上藍(lán)色的水粉,等待十分鐘塑料瓶上的水粉顏色就會(huì)變干,然后用針在蓋子中間穿一個(gè)洞,再把繩子穿進(jìn)洞里面,繩子上吊著鈴鐺,最下面吊著一個(gè)葉片,俗稱風(fēng)鈴的“舌頭”。葉片是有增大迎風(fēng)面積,使其晃動(dòng)撞擊內(nèi)壁,發(fā)出清脆的叮鈴……叮鈴……的`聲音。把風(fēng)鈴掛在窗戶上,隨著風(fēng)的吹動(dòng)就像在唱歌。
制作的作文 篇4
星期六我準(zhǔn)備用紙杯做企鵝。我準(zhǔn)備了紙杯、顏料、彩紙。
我先在紙杯上畫出企鵝的形狀,露出它白白的肚皮。用藍(lán)色的的顏料把企鵝的'身體涂滿。然后我用黃色的紙剪了企鵝的腳、嘴,用藍(lán)色的紙剪了企鵝的手,再用白色的紙剪了眼睛。最后我把剪下來的手、腳、嘴巴、眼睛貼在企鵝的身上。
啊!一只可愛的小企鵝出現(xiàn)啦!你們看,這只胖胖的小企鵝可愛嗎?
制作的作文 篇5
“真好玩!真好玩!”我們的作文班里響起一陣陣歡快的叫喊聲。課桌上放著一個(gè)個(gè)“筆筒”,可是又不像筆筒。告訴你們吧,這些筆筒的名字是“無影筆筒”。
老師開始發(fā)制作材料了,發(fā)到我這里時(shí),材料們在包裝袋里好像在說:“小主人,快把我倒出來吧!我快悶死了!”我迫不及待地撕開包裝袋,把材料全部倒在了桌子上,這些材料非常奇怪,有一個(gè)又大又扁的長方形木板,像一片巧克力;還有兩個(gè)一模一樣“8”字形木塊像“雙胞胎”,它們又扁又長,像是吃冰激凌的勺子,又像兩片船槳。接著,我還看見了一根又厚又長的長柱形,看著它的形狀真像一根薯?xiàng)l。還有一根像筷子一樣的'木棍,和兩塊磁鐵,磁鐵就像兩片藥丸。最后,我看見了一支渾身漆黑的筆。
開始制作筆筒了。我先把兩個(gè)“船槳”拿出來放在桌子上,再把“巧克力”也拿出來,把雙面膠貼在“船槳”上面,撕開保護(hù)膜,粘在大方塊上,底座就做好了。接著,我將筷子一樣的木棍插在底座上,又把一片磁鐵纏在“薯?xiàng)l”上,然后把“薯?xiàng)l”按在“筷子”上,支架就OK了。我又把另一片磁鐵貼在筆上,貼好后,我把筆放在支架底座上面,不料,筆一下子倒了。我又把磁鐵翻了一面,再試了一下,成功了!
這時(shí),我才知道,磁鐵有正負(fù)兩極,正對正,相斥。正對負(fù),相吸。
怎么樣?心動(dòng)不如行動(dòng)吧!你也做個(gè)吧!
制作的作文 篇6
看見了嗎?有只威猛的龍?jiān)诳罩酗w翔。其實(shí)那不是真的龍,是我的小制作——伸縮玩具龍。你知道我是怎么做的嗎?
先準(zhǔn)備好制作材料,主要有有:化妝品盒子、彩色硬卡紙、塑料圖釘、筆和透明膠。準(zhǔn)備好這些材料后,我就開始我的小制作了。
我先把媽媽的化妝品盒子剪成四根長條。其中兩根長,兩根短。再用四個(gè)圖釘將這些長條固定成一個(gè)活動(dòng)的菱形。注意喲,要將兩根長一點(diǎn)的長條伸到菱形外面來,這就是龍的`身體和嘴巴。接下來做的是翅膀和尾巴。我在橙色和紫色卡紙上分別畫上翅膀和尾巴,用剪刀剪下來,再粘在龍身體的兩端和尾部,這樣翅膀和尾巴就做好了。然后做牙齒。這個(gè)很簡單,用白色硬卡紙剪出兩個(gè)小三角形,分別貼在嘴的兩邊就可以了。最后,我要畫龍點(diǎn)睛啦!我用筆在龍的頭部畫了兩只炯炯有神的眼睛——一只威猛的龍就做好了。媽媽說這不像龍,像鳥,她哪知道這是我心目中的龍!
我拿著做好的玩具龍,玩了好一會(huì)兒了。一會(huì)兒夾紙,一會(huì)兒夾筆,都成功了,我好開心!
這真是一次成功而有趣的小制作。相信只要我肯動(dòng)腦,以后一定會(huì)做出更多、更好玩的玩具。
制作的作文 篇7
今天中午天氣非常熱,我閑得無事干,就把溫度計(jì)放在窗外,然后用放大鏡的焦點(diǎn)照著它。一會(huì)兒,只聽“啪”的一聲,溫度計(jì)就爆炸了。
我看到這情景,心想外邊一定很熱,,出去八成就得曬花了,我還是自己做冰棍吧。我先準(zhǔn)備材料:一副冰棍模具、一個(gè)杯子、一袋奶粉、兩瓶冰紅茶,然后開始動(dòng)手做。先把奶粉倒在杯子里,再對上冰紅茶攪拌,再將攪拌好后的.溶液倒入模具中,最后就放入冰箱中。
我心里老惦記制作的冰棍,一會(huì)兒拉開冰箱門看一看,一會(huì)兒又拉開冰箱門看一看……咦,怎么沒變化呢?它怎么老不變成冰棍呢?反反復(fù)復(fù)、開開關(guān)關(guān)N次后,我的老媽沖我說:“你幾分鐘看一次,幾分鐘看一次,冷氣全放跑了,當(dāng)然做不成冰棍了。你去坐到那邊去,一會(huì)兒成了我叫你,好吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭坐到了一邊。
時(shí)間過得好慢呀,我已經(jīng)等了半個(gè)小時(shí)了,我現(xiàn)在明白什么叫“度日如年“了。可我還得等,半小時(shí)絕做不成冰棍。哎,我都要崩潰了!因?yàn)槲业弥疫要等“一年半”,還要煎熬90分鐘。
終于,媽媽宣布到時(shí)間了,我沖到冰箱前奏了一個(gè)“五步曲”。一步打開冰箱門;二步拿出冰棍;三步放入口中;四步大叫“好涼”;五步關(guān)上冰箱門。
哇塞,我居然忘了插冰棍的“棍”了!我做的不是冰棍,是“冰磚”。
制作的作文 篇8
“一個(gè)老頭,沒腳沒手,笑口常開,不跑不走,要他睡覺,他卻搖頭。”你知道這是誰嗎?告訴你吧!他就是不倒翁,今天,我們就做了一個(gè)不倒翁。
我先準(zhǔn)備了一個(gè)干凈的雞蛋殼,在準(zhǔn)備一袋卡紙,再拿一把剪刀和一袋橡皮泥。在準(zhǔn)備東西的時(shí)候我心想:我如果在做的時(shí)候雞蛋碎了,怎么辦?看來我沒信心呀!
開始做不倒翁了。我先拿出一個(gè)雞蛋,在用一根針扎破,接著再拿出一個(gè)空碗,再把雞蛋黃和蛋清倒出去,最后用水沖洗干凈,這樣一個(gè)干凈的空雞蛋殼就好了。
我往空雞蛋殼里放橡皮泥,這可是個(gè)難題,我先把一個(gè)綠色的橡皮泥拿出一點(diǎn),放到雞蛋殼里,再用手按了一下,然后把它放在桌子上,可它怎么也站不穩(wěn),然后把橡皮泥調(diào)整了一下,是它在蛋殼底部盡量均勻,這樣它就站穩(wěn)了。我從包裝袋中拿出一張卡紙,用剪刀剪下一個(gè)長方形,再把它卷成一個(gè)筒用雙面膠粘牢,這樣一個(gè)帽子就做好了,給不倒翁戴上后。我用水彩筆為它畫上了一雙水汪汪的眼睛,一個(gè)大大的鼻子,一張櫻桃小嘴,可愛的不倒翁就做好了。我推了它一下,它就像一根彈簧一樣,剛倒下就穩(wěn)穩(wěn)的站起來了,搖搖晃晃的。
我看了同學(xué)們的`“作品”,有的像一名剛畢業(yè)的博士,有的像一名戰(zhàn)士……真是看得我眼花繚亂。
下課了,我們依依不舍地走出了教室,但我們的笑聲依然回蕩在教室。以后我還想上這樣的課。
制作的作文 篇9
今天,我要給大家介紹我做的小制作——不倒翁。
首先,我們先把一個(gè)生雞蛋戳一個(gè)洞,把雞蛋清和蛋黃倒出來,再把釘子或大米放進(jìn)去,然后,我們用點(diǎn)燃的蠟燭融化的油滴進(jìn)去,讓釘子或大米固定,讓重心下移,再在雞蛋殼上畫上眼睛、鼻子、嘴,用紙卷一個(gè)小帽子戴在它頭上,一個(gè)可愛的不倒翁就完成了。
我做的不倒翁,用手搖一搖也不倒,但我不僅僅是靠智慧做成的.,也要靠仔細(xì)、認(rèn)真來完成的,在這里我也要提醒大家,不要只用智慧,仔細(xì)認(rèn)真最關(guān)鍵。
這就是我的小制作——不倒翁。
制作的作文 篇10
淺藍(lán)色的桌面上,攤首一塊塊的白紗布,墨綠色的黑板上寫著“扎染”。而我們早已等待著活動(dòng)的開始。
終于開始了,我將布對折成長方形,再將兩邊外翻,成一條比較寬的布。然后對折成正方形,斜折后是一個(gè)三角形,把尖頭再翻,就成形了!我一拿起線就來了勁,開始將它一層又一層地捆起來,要緊也要粗,等三邊全部綁好,打個(gè)結(jié)就可以收工。
拿自己的作品,我們所有人都既激動(dòng)又期待。當(dāng)喊到我的名字時(shí),我立馬站了起來,踏著忐忑的步伐走近那老師的身旁邊。第一眼只是覺得梅紅一片,頓時(shí)心里失落了許多,看著捆綁布的繩子一點(diǎn)一點(diǎn)地補(bǔ)剪開,我心中已經(jīng)交雜不安。總算是遞到我手掌上,我輕輕志不敢直視地拉開,單單是大略地瞧就覺得不可思議。
復(fù)雜的.圖案一入我眼,就讓我眼花繚亂。深梅紅色在原來白潔的布上繪出一朵朵類似花狀的圖案。中心肯定是最深的,可又不是我所想象的那樣漸漸變淡,而是一個(gè)奪人眼球的正方形。視線往旁邊投過去,深梅紅色的線牽動(dòng)著一些極
淡的色彩向四周延發(fā),在一定的長度就匯聚成一塊又圓又方的圖形。也許會(huì)有“重影”,余邊一會(huì)兒紅,一會(huì)粉,一會(huì)兒白。邊角的絲穿透整張布,其它顏色也微微隨著流動(dòng),畫出自由流暢的線條。在正中間,有一道令人感到神圣的十字,在兩條橫著的線上又有一條圓弧作為裝添。淡色構(gòu)出的菱形卻是那樣醒目,三角形托著它們,絲毫不失美感。整體看來,就是盛開的花朵,不時(shí)地飄落花瓣。我回到座位,繼續(xù)帶著欣喜觀賞—
它充滿絢麗,充滿奇特,它是我第一次體驗(yàn)扎染,充滿意義。
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