大班美術《圣誕化妝舞會》教案
作為一位兢兢業業的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編精心整理的大班美術《圣誕化妝舞會》教案 ,希望對大家有所幫助。
大班美術《圣誕化妝舞會》教案 1
活動目標:
1、在認識五官的基礎上,感受用粘貼、印的方法制作各種面具。
2、喜歡貼出不同的面相,發展幼兒的求異思維。
3、滲透環境教育,培養幼兒初步的.環境意識。
4、探索、發現生活中的多樣性及特征。
5、教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。
活動準備:
1、各種形狀的彩色紙,橡皮筋、音樂
2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等
3 、各種人物、卡通、動物、圖片放于區內,引導幼兒觀察。
活動過程:
一、引起興趣
請小朋友猜猜,今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請小朋友先閉上眼睛,聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎?
二、幼兒觀察
你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔、___你想做一個什么面具?請你先想一想,你做一個怎么的面具,想好再做。
三、幼兒制作,教師指導。
1、粘貼
2、水粉、蠟筆
3、印畫提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵困難的幼兒,鼓勵幼兒大膽和同伴交流。
四、新年舞會請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧!
大班美術《圣誕化妝舞會》教案 2
" 在認識五官的基礎上,感受用粘貼、印的方法 制作各種面具。 喜歡貼出不同的面相,發展幼兒的求異思維。 滲透環境教育,培養幼兒初步的環境意識。
幼兒園大班圣誕節美術活動策劃:圣誕化妝舞會
活動目標:
1、在認識五官的基礎上,感受用粘貼、印的方法 制作各種面具。
2、 喜歡貼出不同的面相,發展幼兒的求異思維。
3、 滲透環境教育,培養幼兒初步的環境意識。
4、探索、發現生活中的多樣性及特征。
5、教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。
活動準備:
1、各種形狀的彩色紙,橡皮筋、音樂2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等3 、各種人物、卡通、動物、圖片放于區內,引導幼兒觀察。
活動過程:
一、引起興趣請小朋友猜猜,今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請小朋友先閉上眼睛,聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎?
二、幼兒觀察你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔、___你想做一個什么面具?請你先想一想,你做一個怎么的面具,想好再做。
三、幼兒制作,教師指導。
1、粘貼2、水粉、蠟筆3、印畫提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵困難的幼兒,鼓勵幼兒大膽和同伴交流。
四、新年舞會請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧!
2、大班藝術活動圣誕舞會教案反思
活動目標
1、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
2、能認真傾聽同伴發言,且能獨立地進行操作活動。
一。 提出問題:
1。 怎樣讓別人知道圣誕老爺爺在大一班舉行圣誕舞會?
2。 什么樣的辦法可以讓自己做很多相同的廣告宣傳畫?
3。 怎樣才能讓自己的廣告更加吸引人?
二。 共同探究:
1。 與圣誕老爺爺對話,引導幼兒討論:怎樣幫助圣誕老爺爺通知小朋友我們班要舉行圣誕舞會?
2。 教師與幼兒一同討論:A。什么樣的辦法可以讓自己做很多相同的廣告宣傳畫?
B。怎樣制作“簡易印刷機”?
3。 想一想:怎樣才能讓自己的廣告更加吸引人?
4。 討論:廣告宣傳畫發行到哪兒?
三。 自由表現:
1。 引導幼兒設計制作“簡易印刷機”。幼兒用剪刀筷子在吹塑紙上剪,刻出圣誕舞會主題圖畫,粘在易拉罐或者瓶子上。
2。 給自己制作的“簡易印刷機”取名字。
3。 與同伴合作印刷廣告宣傳畫,給“印刷機”涂上鮮艷的顏色,在黑卡紙(可更多不同的紙)上進行印刷,同時引導幼兒運用各種邊角余料裝飾廣告宣傳畫,注意版面的排列。
4。 與同伴創編設計廣告詞,廣告歌等廣告表演,讓自己的廣告更加吸引人。
5。 “大一班‘圣誕舞會’廣告制作,表演秀”,引導幼兒輪流擔任廣告演員,用自己的方式向同伴眾人表演,圣誕老爺爺當評委,選出廣告明星。(鼓勵幼兒大膽表演,獲得成功感。)
6。 發送廣告宣傳畫,與接受方相互交流活動內容,時間,地點。
四。特別提示:
1。 通過本次活動的開展,引導幼兒進一步了解廣告有美化環境和宣傳的作用,從南昌激發幼兒的表現欲和創造力。
2。 在設計制作“簡易印刷機”時,啟發幼兒用不相同的方法圍繞主題來完成自己的作品,鼓勵幼兒展開想象,大膽表現,培養幼兒在美術活動中剪,貼,刻等操作能力,培養幼兒合理,協調的.選擇顏色,能滾動易拉罐或瓶子在黑卡紙上進行印刷。
3。 在創編設計廣告詞,廣告歌等廣告表演時,教師應給幼兒提供條件,讓他們有充分表現的機會,鼓勵他們大膽地,有創造性的表演。同時,應鼓勵幼兒大膽想象,有自己的獨創性,引導孩子們拓寬視野,不要受別的廣告的影響。
4。 此次活動,教師應用及時肯定幼兒取得的成績,培養他們的膽量和自信。
五。 活動準備:
物質準備:易拉罐,瓶子,筷子,吹塑紙,顏料,廢舊邊角余料,剪彩刀,膠棒,黑卡紙,供幼兒表演的各類材料,如鈴鐺,綢子,圣誕帽等。
環境布置》活動教室具有圣誕節的節日氣氛。
教學反思:
整個活動過程,思路比較清晰,教態自然,能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現幼兒對活動的樂趣。
大班美術《圣誕化妝舞會》教案 3
"在認識五官的基礎上,感受用粘貼、印的方法制作各種面具。喜歡貼出不同的面相,發展幼兒的求異思維。滲透環境教育,培養幼兒初步的環境意識。
幼兒園大班圣誕節美術活動策劃:圣誕化妝舞會
活動目標:
1、在認識五官的基礎上,感受用粘貼、印的方法制作各種面具。
2、喜歡貼出不同的面相,發展幼兒的求異思維。
3、滲透環境教育,培養幼兒初步的環境意識。
4、探索、發現生活中的多樣性及特征。
5、教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。
活動準備:
1、各種形狀的彩色紙,橡皮筋、音樂2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等3 、各種人物、卡通、動物、圖片放于區內,引導幼兒觀察。
活動過程:
一、引起興趣請小朋友猜猜,今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請小朋友先閉上眼睛,聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎?
二、幼兒觀察你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔、___你想做一個什么面具?請你先想一想,你做一個怎么的`面具,想好再做。
三、幼兒制作,教師指導。
1、粘貼2、水粉、蠟筆3、印畫提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵困難的幼兒,鼓勵幼兒大膽和同伴交流。
四、新年舞會請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧!
2、大班藝術活動圣誕舞會教案反思
活動目標
1、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
2、能認真傾聽同伴發言,且能獨立地進行操作活動。
一提出問題:
1怎樣讓別人知道圣誕老爺爺在大一班舉行圣誕舞會?
2什么樣的辦法可以讓自己做很多相同的廣告宣傳畫?
3怎樣才能讓自己的廣告更加吸引人?
二共同探究:
1與圣誕老爺爺對話,引導幼兒討論:怎樣幫助圣誕老爺爺通知小朋友我們班要舉行圣誕舞會?
2教師與幼兒一同討論:A。什么樣的辦法可以讓自己做很多相同的廣告宣傳畫?
B怎樣制作“簡易印刷機”?
3想一想:怎樣才能讓自己的廣告更加吸引人?
4討論:廣告宣傳畫發行到哪兒?
三自由表現:
1引導幼兒設計制作“簡易印刷機”。幼兒用剪刀筷子在吹塑紙上剪,刻出圣誕舞會主題圖畫,粘在易拉罐或者瓶子上。
2給自己制作的“簡易印刷機”取名字。
3與同伴合作印刷廣告宣傳畫,給“印刷機”涂上鮮艷的顏色,在黑卡紙(可更多不同的紙)上進行印刷,同時引導幼兒運用各種邊角余料裝飾廣告宣傳畫,注意版面的排列。
4與同伴創編設計廣告詞,廣告歌等廣告表演,讓自己的廣告更加吸引人。
5“大一班‘圣誕舞會’廣告制作,表演秀”,引導幼兒輪流擔任廣告演員,用自己的方式向同伴眾人表演,圣誕老爺爺當評委,選出廣告明星。(鼓勵幼兒大膽表演,獲得成功感。)
6發送廣告宣傳畫,與接受方相互交流活動內容,時間,地點。
四特別提示:
1通過本次活動的開展,引導幼兒進一步了解廣告有美化環境和宣傳的作用,從南昌激發幼兒的表現欲和創造力。
2在設計制作“簡易印刷機”時,啟發幼兒用不相同的方法圍繞主題來完成自己的作品,鼓勵幼兒展開想象,大膽表現,培養幼兒在美術活動中剪,貼,刻等操作能力,培養幼兒合理,協調的選擇顏色,能滾動易拉罐或瓶子在黑卡紙上進行印刷。
3在創編設計廣告詞,廣告歌等廣告表演時,教師應給幼兒提供條件,讓他們有充分表現的機會,鼓勵他們大膽地,有創造性的表演。同時,應鼓勵幼兒大膽想象,有自己的獨創性,引導孩子們拓寬視野,不要受別的廣告的影響。
4此次活動,教師應用及時肯定幼兒取得的成績,培養他們的膽量和自信。
五活動準備:
物質準備:易拉罐,瓶子,筷子,吹塑紙,顏料,廢舊邊角余料,剪彩刀,膠棒,黑卡紙,供幼兒表演的各類材料,如鈴鐺,綢子,圣誕帽等。
環境布置》活動教室具有圣誕節的節日氣氛。
教學反思:
整個活動過程,思路比較清晰,教態自然,能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現幼兒對活動的樂趣。
大班美術《圣誕化妝舞會》教案 4
" 在認識五官的基礎上,感受用粘貼、印的方法 制作各種面具。 喜歡貼出不同的面相,發展幼兒的求異思維。 滲透環境教育,培養幼兒初步的環境意識。
幼兒園大班圣誕節美術活動策劃:圣誕化妝舞會
活動目標:
1、在認識五官的基礎上,感受用粘貼、印的方法 制作各種面具。
2、 喜歡貼出不同的面相,發展幼兒的求異思維。
3、 滲透環境教育,培養幼兒初步的環境意識。
4、探索、發現生活中的多樣性及特征。
5、教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。
活動準備:
1、各種形狀的彩色紙,橡皮筋、音樂2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等3 、各種人物、卡通、動物、圖片放于區內,引導幼兒觀察。
活動過程:
一、引起興趣請小朋友猜猜,今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請小朋友先閉上眼睛,聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎?
二、幼兒觀察你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔、___你想做一個什么面具?請你先想一想,你做一個怎么的面具,想好再做。
三、幼兒制作,教師指導。
1、粘貼2、水粉、蠟筆3、印畫提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵困難的幼兒,鼓勵幼兒大膽和同伴交流。
四、新年舞會請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧!
4、大班美術毛根舞會教案反思
活動目標
1、樂于參于活動,引發興趣。
2、通過想一想、折一折折出常見的物品。
3、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
4、感受作品的美感。
教學重點、難點
1、 通過動腦思考折出常見的物品。
2、較難物品的'折法。
活動準備
毛根若干根
活動過程
一、開始部分
出示各種顏色的毛根讓幼兒折一折,彎一彎。
二、基本部分
1、教師出示帶來的由毛根折出的物品,讓幼兒認一認它們都是什么,引發興趣。(如眼鏡、西瓜、貓、蝴蝶等)
2、教師教幼兒折簡單的汽球,小兔子。
3、由幼兒自由想一想折一折,折出我們常見的物品。
三、結束部分
把幼兒折出的物品展示給大家看,并整理好物品。
教學反思
對于簡單的物品幼兒能很快的折出來,也比較像,但對于像蝴蝶這種比較復雜的東西就有了難度,這需要幼兒眼、腦、手的共同協調動作,而且要掌握該物的形狀特點,這還要在日常生活中認真的觀察和思考才能較好的掌握。
5、大班圣誕節美術教案:美麗的圣誕樹教案(附教學反思)
活動目標:
1、學習沿著小洞將圣誕樹的樹冠撕下來,嘗試運用畫畫、撕貼、印畫等方法裝飾圣誕樹。
2、體驗美麗的圣誕樹活動中成功的快樂。
3、體驗節日的快樂氛圍。
4、讓幼兒知道節日的時間。
活動準備:
1、圣誕老爺爺、圣誕樹
2、音樂、錄音機
3、操作紙若干、投影儀
4、蠟筆、彩紙、顏料、膠水等。
活動過程:
一、問好,引起幼兒興趣
1、哇!音樂真好聽,看誰來了?
2、圣誕老爺爺與小朋友問好。
3、圣誕老爺爺給小朋友送圣誕樹,你們喜歡?為了讓每個小朋友都有一棵漂亮的圣誕樹,讓我們一起來做圣誕樹吧!
二、幼兒了解圣誕樹
1、圣誕樹上有什么?
幼兒說一說
2、教師小結:圣誕樹上有葉子、書葉、上面掛滿了小禮物。
三、出示范例,幼兒欣賞。
1、瞧!老師做的圣誕樹漂亮嗎?
2、出示圣誕樹的樹冠,怎么撕出來的呢?
3、請幼兒觀察操作紙,你發現了什么?
四、教師示范
1、教師示范撕紙。
2、裝飾樹冠,如用蠟筆畫一畫,撕了彩紙貼一貼,蘸了顏料印一印等。
3、怎樣讓圣誕樹站起來?
出示卷桶紙紙芯,在圣誕樹下面中間處涂上膠水,粘在紙芯上。
五、幼兒操作
要求:沿小洞慢慢地撕。
六、講評
1、請幼兒來介紹你是怎么打扮圣誕樹的?
2、表揚能干的幼兒。
活動背景:
圣誕節在小班孩子們的眼里,可能是陌生的,但是圣誕老人,孩子們就不陌生了,今年的圣誕節,我們早早開始準備,收集各種有關圣誕的物品,我們把小朋友帶來的圣誕樹、圣誕老人、圣誕禮品裝飾了教室,并把圣誕樹通了電,一閃一閃圣誕樹放在門口,給小朋友融造了“圣誕節”的氣氛。我發現孩子們對放在門口的圣誕樹特感興趣,他們不時地去看看閃爍著彩燈的圣誕樹,去摸摸掛在樹上的漂亮禮物,借助孩子的這個興趣點,根據小班孩子的年齡特點,我設計了一節《美麗的圣誕樹》活動,通過活動讓嘗試運用畫畫、撕貼、印畫等方法裝飾圣誕樹,體驗體驗節日的快樂和活動成功的喜悅。
活動反思:
在圣誕節期間,我們開展了一個“過圣誕、迎新年”主題活動,目的是通過活動讓孩子們感受一下過新年的氣氛,我組織孩子們自己動手裝飾美麗的圣誕樹,既學到了技能又感受到了成功的快樂。在活動中,我為小朋友準備了圣誕樹、裝飾用的各種圖形,我讓小朋友觀察圣誕樹,說一說圣誕樹上有什么?小朋友說出了好多有圣誕老人、魔仗、鈴鐺等等。我拿出準備好的圣誕樹請小朋友也來裝飾,小朋友爭先恐后的舉手爭著來裝飾,在近20分鐘的活動過程中,孩子們始終保持著濃厚的興趣,而且,我還有一個意外的發現:孩子在做完以后,不是跟以前那樣完成任務似的,直接交給老師說:“老師,我做完了”。現在,他們拿著自己裝飾的圣誕樹到處向同伴展示、比較,他們的神態、眼神和話語中流露出那么的自信和自豪!我覺得,孩子們在活動中感受到了快樂,這是最重要的成功之處。
大班美術《圣誕化妝舞會》教案 5
活動策劃:圣誕化妝舞會
活動目標:
1、在認識五官的基礎上,感受用粘貼、印的方法制作各種面具。
2、喜歡貼出不同的面相,發展幼兒的求異思維。
3、滲透環境教育,培養幼兒初步的環境意識。
4、參與節日游戲。
5、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動準備:
1、各種形狀的'彩色紙,橡皮筋、音樂2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等3 、各種人物、卡通、動物、圖片放于區內,引導幼兒觀察。
活動過程:
一、引起興趣
請小朋友猜猜,今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請小朋友先閉上眼睛,聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎?
二、幼兒觀察
你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔、___你想做一個什么面具?請你先想一想,你做一個怎么的面具,想好再做。
三、幼兒制作,教師指導。
1、粘貼2、水粉、蠟筆3、印畫提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。助、鼓勵困難的幼兒,鼓勵幼兒膽和同伴交流。
四、新年舞會請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧!
教學思:
讓幼兒區分中外節日的不同,從而培養幼兒的觀察力,想象力,讓每一位幼兒在娛樂中學習,從學習中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物,而是自備小禮物互送。
大班美術《圣誕化妝舞會》教案 6
活動目標:
1、讓幼兒感受圣誕節日的氣氛,激發幼兒表演的欲望。
2、增進親子之間的感情。
活動準備:
1、請家長與幼兒一同收集有關圣誕的裝飾品或資料。
2、請家長為孩子準備一份小禮物,作交換禮物之用。
3、活動當天,請家長為幼兒準備一份化妝品。
4、活動時所需要的音樂(如:圣誕歌、節奏感較強的音樂等)
活動過程:
一、在一片圣誕的.音樂聲中,請家長與幼兒走進會場。
二、請出舞會的主持(本班的兩位小朋友),正式拉開圣誕化妝舞會的序幕。
三、在歡快的音樂聲中,家長孩子化妝,并穿上自己準備展示的服裝。
四、當節奏感較強的音樂響起的時候,時裝表演正式開始。幼兒逐一展示自己的服裝,在場的觀眾跟著音樂拍手助威。
五、當輕柔的音樂響起的時候,幼兒就各自拿出自己之前準備好的小禮物,送給自己的好朋友,并跟好朋友說一些祝愿的話。
六、讓孩子邀請家長一齊跳《邀請舞》,將活動的氣氛推向高潮。鼓勵幼兒邀請同伴或其他家長一同跳舞。
七、舞會在一片快樂的歌聲和歡快的氣氛中結束。
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