實用的制作的作文7篇（薦）
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的制作的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
制作的作文 篇1
今天，老師要求我們做個小制作。我想呀想，終于決定了，做不倒翁。
說干就干，我準備的材料有：雞蛋、卡紙、細沙、剪刀、圖釘、膠布、黑色的筆。
材料準備好了，開始做不倒翁了。首先，我用圖釘在雞蛋的頂端刺了個小孔，小心翼翼地把蛋黃、蛋白倒出來，用清水沖洗干凈。然后裝進許多細沙，我剛一放手，不倒翁就倒了下來。“咦，怎么回事”？我左思右想，終于知道是什么原因了，原來不能裝那么多沙子，于是我倒出來了一些細沙，不倒翁就立刻“站”了起來。我用膠布把洞口封好，再拿來一張黃色的卡紙，用紙片做一頂小帽子粘在蛋頂上，又在蛋殼上畫了一張笑咪咪的'臉，最后用紙片做了一雙小手，粘在不倒翁的兩邊，看起來多威風呀！
我不禁摁了它一下，它馬上左右搖晃，好像在神氣地說：“小笨蛋，摁不倒我吧！”我一聽它說的話，氣憤極了，把它帽子拿下，把膠布撕開，放滿了沙子，我一松手，它就倒在地上。我生氣地說：“看你怎么得意！”它倒在地上，好像對我說：“對不起，我錯了。”我這才幫它倒出了一些沙子，不倒翁又立刻“站”起來，真像個威武的將軍。
不倒翁太可愛了，我真喜歡它。
制作的作文 篇2
你喜歡不倒翁嗎?你會做不倒翁嗎?讓我來教你做吧!
做不倒翁的材料有:一枚完好的雞蛋殼、五彩水粉筆、小米、泥
土和少量的.清水。
先用五彩水粉筆把雞蛋殼畫上美麗的圖案，在涂上美麗的
顏色，然后把小米和泥土裝在里面，不倒為止，在加入少量的水
，晾干。這樣就做好了。用手一撥，它就是不倒，好象在說：
“大笨瓜，你弄不倒我，哈哈。”怎么樣小朋友，是不是很好玩？
如果你喜歡，就自己動手做一個吧！
制作的作文 篇3
路上五顏六色的彩燈，預示著新年的到來。家家戶戶都忙著準備年貨，有的人家蒸饅頭，有的人家蒸花糕，處處都洋溢著喜慶的氣息。
推開老家的門，一些熟悉的氣息撲鼻而來，是家的味道，如果用一個詞來形容，那就是：妙不可及。
一眼望去，姥姥，大姨和其他很多姨媽都在一張桌子上做饅頭。大姨心靈手巧，把面團放在手上，一壓，一捏，一團，一個白花花的饅頭就做好了。姥姥的手中有一個小魚模具，把面放進“魚的肚子”里，一壓，一拍，一個活靈活現的小魚就出來了。
我坐在一邊呆呆的看著，卻幫不上一點忙，不一會，姥爺大喝一聲：“掀饅頭了！小孩子們幫個忙！”只聽，話音剛落，我便如火箭如奔馳的駿馬如滾滾的長江一般奔向廚房。到那兒，姥爺便給了我一個筐子，讓我裝饅頭，說白了，就是讓我當饅頭的搬運工。姥爺火速的把熱騰騰的饅頭扔進筐子里，盡管動作很快，但我還是發(fā)現了一個特點：大部分饅頭的底都是朝上的。
我的`心中便萌發(fā)出了一個問題：為什么掀饅頭時底要朝上呢？于是，我便問姥爺饅頭底朝上的原因。
姥爺這樣說到：“孩子，這掀饅頭，也是有大學問的。因為蒸饅頭時，饅頭的底面受水蒸氣最大，所以饅頭的底是軟的，也是最黏的。如果讓饅頭的底朝上，那饅頭不就粘在筐子上了嗎？”
我高興的對姥爺說：“我知道了，姥爺，謝謝你！”
這次做饅頭，我不但收獲了快樂。獲得了無價的知識而且還擁有了唯一的成長。
制作的作文 篇4
今天我可興奮了！因為我們要做巧克力。
剛開始老師發(fā)下來幾個別人做的巧克力，我看看了心想啊好漂亮啊，里面有小熊巧克力有愛心巧克力，還有小兔巧克力。
巧克力制作終于開始了。老師給每一組發(fā)三塊模具，讓每一個人選擇四種不同的圖形，同學們都議論紛紛有的說：“我做個靈活的`孫悟空，”有的說：“我的星座是金牛座，我要做個金牛座……”
教室里一會兒熱鬧極了，我們討論好后老師又發(fā)下來五種巧克力筆。那種巧克力筆是用紙包起來的形成三角形，我們把大頭捏住，巧克力醬就會從紙里面出來，我就做了一個小熊圖形，后來我就仔仔細細做起來，我做了一會就做了一個很漂亮的圖形來。我做完就交給老師去了。
等待一會，巧克力出爐了，我迫不及待地打開，我打開一看很好看啊。我趕緊拿了一顆嘗了嘗真好吃啊，自己親手做的巧克力跟買來的巧克力味道完全不一樣啊。
制作的作文 篇5
今天，老師讓我們每個同學都做一個小制作，做什么呢？這時，我靈機一動，做個風車吧！我把這個想法告訴了爸爸，爸爸說：“我和你一起做吧。”
我們先準備做風車需要的材料，我先把舊的遙控汽車拆下來，找了一個馬達，又找了一個瓶子，還有氣球、膠布、飛盤、電池、剪刀。
我把瓶子剪了一個長方形的口子，接著把剪的那一點兒墊地下面，然后把氣球纏在馬達上，再把馬達安在口子上，又把飛輪安在馬達的'齒輪上，再把馬達的一個導線安在電池上，最后，再把電池粘在瓶蓋上，只要導線一接觸電池，風車就會飛快地轉起來，風車不僅能當電風扇，還能刮風須，還能掃地。我拿去給媽媽看，媽媽說我做的好。
我給風車起了個名子叫“多功能風車”，我把它帶到學校去，同學們都爭先恐后地搶著玩，李老師看了表揚我是制作大王，余老師說：“這個風車很有創(chuàng)意，你把電池粘好，它將代表我們班參加比賽。”
制作的作文 篇6
最近，哥哥教我做了一個小工藝品，它的名字叫"塑料瓶花"，它的制作過程簡單易學。
首先，我找來了一個2。5升的空雪碧瓶，將里面殘留的雪碧倒干凈，并用清水沖洗干凈。
接著，我用剪刀把瓶子的瓶口剪掉，然后從上往下把瓶身剪成一條大約5毫米寬的細條，一直要剪到瓶身的交接處為止。這個過程要特別小心，要注意不要剪到手，一定要小心，要有耐心，盡量要使細條上下一樣粗，只有這樣，做出來的花瓶才好看。
第三步是分條，也就是把剪好的細條單數向外拉，雙數往里扳，形成內外錯落有致的兩層。拉的時候要小心不要劃破手。
最后是插花。我找來五顏六色的塑料紙，剪成各種各樣的花瓣，中間預留一個直徑5毫米左右的小孔。把我喜歡的`顏色做成五彩繽紛的花瓣，一朵朵穿在綠色的"枝條"上。這樣，一盆漂亮的塑料瓶花就完成了。
制作的作文 篇7
有一天，我在家閑得沒事做，就出去走了走，我看見一個像Y字的樹杈，我把它撿起來看了看，想著反正沒事做不如做個彈弓來玩。
我用刀子把它削得很光滑之后，就去找橡皮筋，我把家里翻了個遍也沒找到合適的橡皮筋。我就去找哥哥要，哥哥聽了后非常感興趣，他也要做個彈弓，還要跟我比賽。我欣然同意。經過努力，我和哥哥都做好了彈弓，然后“大戰(zhàn)”開始了。
我一會兒的功夫就找來了許多石子，而哥哥卻花了好長時間才找來幾個石子。我對哥哥說：“哥哥，你也太磨蹭了，找了這么久才找到幾顆。”“等一下你就知道了。”哥哥得意的搖搖手里的石子。
我們來到一棵大樹下，看到前面不遠處有一棵竹子，哥哥對我說：“我們就射那棵竹子吧。”我開心的說：“OK‘沒問題。”
比賽開始了，我先射，我?guī)缀醢阉械氖佣加猛炅耍贾恢辛藥最w。我開始以為哥哥一顆都中不了，可是，他卻出乎我的意料，竟然白發(fā)百中。我立馬走向哥哥，問道：“哥哥，你是怎么做到的？”哥哥說：“嘿嘿……關鍵在于石子。”哥哥順手撿起一顆石子對我說：“你看，要這樣比較圓的石子才射的比較遠。”我聽后，拿起哥哥手中的`石子射了一下，果然射中了。
回家后，我把我的小制作放在房間，如果朋友問我那是誰做的，我會自豪的說：“那是我做的。”
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