考試作文300字4篇[薦]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的考試作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試作文300字 篇1

　　上課鈴響了，老師拿著語文試卷走進教室：“這兩節課我們測試第二單元。”我大呼“完蛋！”這個單元的內容我還沒復習啊。

　　下午最后一節課，語文老師拿著改好的試卷走進了教室：“李夢潔100分，張語萱98,葉甜96分……”我聽得無比焦急，心想：怎么還沒報到我呀，平時我都是90多分的，難道這次考得很低？“謝涵斌”老師終于報到我的名字了，可是她接著說：“你這次怎么才考67分，肯定是沒有好好復習，好好反思一下。”我心里沉重極了，考砸了，我的爸爸會請我吃“皮帶炒肉絲”。放學的'時候，我的雙腿就像灌了鉛邁不開。到家后，我悄悄地把門打開，準備偷偷地溜進房間，不料，還是被老爸發現了。“你這次考得怎么樣?”老爸一邊敲著桌子一邊說。我看老爸這表情就知道要倒大霉了，老爸把我狠狠地批評了一頓，并教育我下次不能再考這么低了。經歷這次考試后，我懂得要刻苦學習了。每天，預習和復習要按計劃進行。終于，在最近的考試中，我的成績有了很大的進步。

　　通過這件事情，我知道：學習不能松懈，只有努力才會有進步。

考試作文300字 篇2

　　一張張冰冷無情的紙張在初秋的頹敗中黯然飄零，殷紅的字跡緩緩腐蝕活力的心情——當一切塵埃落定，那些所謂的忐忑、糾結、猜忌與患得患失都在霎時間煙消云散——是沉默，而非豁然。痛徹心扉，那是一種宛如亙古持恒的鈍痛，不尖銳，卻足以萬劫不復。

　　忙碌，將一切掩埋在混沌的深處。卻總是不禁得，在一個個萬籟俱寂的燈火闌珊夜，潸然淚下。成績的巨滑，于我向來意氣風發的驕傲來言是一種致命的打擊。我開始用痛得麻木雙眼重新審視自己：難道，唯有成績才是人才的'證明？

　　我彷徨著，憤懟著，期待著……

　　于是，當散文誦讀、演講比賽、手抄報的設計及主辦、學生會職務的競選與工作以及班級內忙也忙不完的瑣事與要事等種種繁重事務接踵而來，我選擇了毫不猶豫。我用心去雕琢每一件任務，盡力用努力去證明自己的價值，讓自己，也讓別人看到：剔除學習，我也并不是一無是處。

　　或許，我是懦弱，不敢去直面殘酷的現實。但，當期末大考伴隨著時間的流逝迫在眉睫，茫茫惘然中卻瞬息劃過一道清明：所謂備受推崇的“高分高文憑”，在當今各方面均迅猛發展的21世紀，扮演的，其實是一個何其孤寂的角色。

考試作文300字 篇3

　　“明天考試！”語文老師的一句話猶如晴天霹靂，令我們大驚失色，可考試并不會因為我們的害怕而取消，第二天，考試依然來了。即將進入考場，有的同學在回憶課本上的內容有的同學在商量考場上如何傳小抄，還有的同學則在若無其事的玩耍。

　　“各考場開始發卷。”開始考試了，看看同學們，平日的“尖子生”一刻不停地寫著，看起來很有把握的樣子，還有堅決不寫作業的同學，眉頭緊皺，無法下筆，頭悄悄左右扭動，卻不敢做出什么大動作。

　　突然，我的目光停留在A同學身上，只見他左顧右盼，手中緊緊的攥著一個紙團，和旁邊的B同學擠眉弄眼，B同學一點頭，A同學就把紙團扔出去了，紙團飛過一個弧線，不偏不倚正好落在了B同學桌上。B同學看看監考老師低下頭打開紙團，臉上露出了不易察覺的`笑，然后拿起筆”刷刷“的寫了起來。可就在B同學抄完準備扔過去的時候，被監考老師發現。老師一個箭步走下講臺，一把奪過B同學手中的紙條，打開看，答案都在上面。最后，A、B以零分計算，慘啊。

　　看來，對待考試，我們要有真學問才行啊！

考試作文300字 篇4

　　經過一天半的考試，那絞盡腦汁的題目最后都攻破了。肩上的擔子卸了下來，頓時無比簡單。回想這次考試，有成功也有不足，這讓我能夠汲取更多的經驗，去應對初中生活中一個又一個的挑戰。

　　考試中，我不敢肯定哪門發揮的最好，但我對我的地理真的十分不滿。再考試后與同學們的閑聊中，我得知了我有兩道題的錯誤，并且，我覺得我的地理沒復習好，其他題唉，如果平時有扎實的'基本功，會這樣嗎？

　　我明白，此刻說什么都是無用的，只有在以后的學習中，更加用心，積累扎實的基本功，才不會面臨挑戰是手足無措。所以，寒假時我必須會更加努力，因為我明白，只有奮發努力，才會成功！

　　第一，便是要把下冊課程大概預習一遍，相信這對我下學期的學習會有必須的幫忙，也會使我擴大知識面，對以后的挑戰有更加必勝的把握。

　　然后，我也會對上冊的知識做一個系統式的復習，這樣腦海中的知識結構圖也會更加清晰，對以后的學習也會有更加堅實的墊腳石。

　　在學習的過程中，我也要學會勞逸結合，這樣才會更有效率，學習時愉悅無比。

　　我明白，再多華麗的話語也都是空話，只有在寒假，不，在以后執行，才會變成一步步堅實的腳步！

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