演講的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的演講的作文，歡迎大家分享。

演講的作文1

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好！我是大家都熟悉的徐至億，今天我要競選的職位是我們班的班長。

　　別說我們零零后是喜歡幻想的一族，沒有夢想的羽翼，哪來日后的展翅高飛？我想大家都有同感，我們零零后對一切未知的東西都充滿了期待，喜歡創新、敢于嘗試。大家也都知道，劉莉和熊子健兩位班長，在我們班至少已經連任兩年了，這對于喜歡新鮮、渴望變化的我們來說，未免有些審美疲勞了。所以，今天我要競選班長，希望能為我們班帶來一股新鮮的'活力。

　　眾所周知，班長就是班級的領頭羊，不但是學習上的領跑者，更是名優秀的管理者。去年我被學校評為三好學生和優秀班干，這至少證明我不論是在學習上還是管理上都有實力與劉莉和熊子健他們一爭高下。雖然在管理上，我沒他們有經驗，但哪一位成功的人士最初不是從零開始做起的呢？

　　如果今天我競選成功，我不但會像劉莉和熊子健那樣，上課認真協助老師管理好課堂紀律，當然這個前提是，我首先要把自己管好，上課集中精神，不做小動作，這樣我才有資格說服同學們；放學時協助老師整理好班級隊伍。我還會積極參加班上組織的各項活動，把同學們積極性帶動起來。另外，如果有同學打架了，我會第一個勇敢地站出來，在老師不在的情況下，冷靜地處理他們的糾紛。就算受到不服氣同學的挑釁，面對我結實的身體，強悍的力氣，我想他們也會被我強大的氣場給震撼住。在我們班，打架已經不是一次兩次的事了，早已成了家常便飯，為了杜絕打架事件的發生，我想只能采取更為有效的解決辦法，而這個辦法我現在還不方便透露給大家，就請大家拭目以待吧！

　　都說初生牛犢不怕虎，在競選班長這件事情上，我就猶如一只初生的牛犢，劉莉、熊子健你們這兩只猛虎，哼哼！請勇敢地迎接我的挑戰吧！如果各位同學，你們也和我一樣是只不怕虎的牛犢，就請你們支持我，為我投上寶貴的一票吧！謝謝你們！

演講的作文2

　　這是一場感人至深的報告會。歷時兩個半小時的激情互動的演講，使現場廣大師生及家長心靈受到強烈的震撼。

　　20xx年5月28日，我校請孫云老師舉行有關“學會感恩——成就精彩人生”的演講會。“學會感恩——成就精彩人生”主題演講分三大板塊：感恩父母、感恩老師、遠離網吧、健康成長。

　　孫云老師把“教”字拆開成“孝”和“文”進行詮釋，拉開了報告的序幕，然后以極富感染力的語言深情講述了歌曲《感恩的心》背后臺北小女孩母女感動天地的真情故事，“5·12”汶川災難中母親“以身護子”、父親“截身救子”等感人至深的事跡。學生與家長激情四溢的互動，將現場氣氛推向了第一個高潮。

　　孫云老師通過深入淺出的析理、激情四射的激勵把報告會推向第二個高潮：那些曾經迷戀網絡，如今勇于思過的學生勇敢地從隊伍中跑到了主席臺上，面對現場的.老師、家長和同學，用堅定的語氣保證“我再也不去網吧了”，聲聲喊叫聲直沖云霄，經久不息。

　　在“大聲呼喚我的老師”“向我的老師致敬”等環節中，學生們熱情的呼喚、虔誠的鞠躬，發自內心深處的表述更是讓所有老師流下了幸福的眼淚，把報告會推向了第三個高潮！

　　在整整150分鐘的主題報告會中，“我要改變自己”已成為學生們心靈的最強音符，“不要讓愛你的人失望”已成為學生們成長的最大動力。

　　學生們的熱淚肆意流淌，學生們的誓言擲地有聲，學生們的靈魂接受了洗禮。這場精彩的報告在學生們的心中留下深深的烙印，激勵學生們做一個懂得感恩的人。

演講的作文3

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！今天我站在這里是為了和同學們探討我們的校園文化，為了和大家一起去理解和尊重我們的校園文化。

　　藍天和白云的心是一樣的，希望白鴿自由翱翔。

　　老師和父母的心是一樣的，希望我們健康成長。

　　同學和同學的心是一樣的，希望共同在校園生活。

　　在這個校園里，我們有太多的愛，因為我們緊緊相依，我們時刻都記著，我們是城關小學的一員，我們時刻都記著：尊師、愛生、求知、創新這八個字，因為它是我們的共同信念。

　　有人說：在學校我們最先學會的應該是團結，因為團結才是力量；有人說：我們最先學會的`應該是進取，因為不滿足是向上的車輪；有人說：我們最先學會得應該是文明，因為不學禮，無以立；還有的人說：我們最先學會的應該是守紀，因為不以規矩不能成方圓。我想說，請不要再爭論，我們的校風已經告訴了答案：做一個團結、進取、文明、守紀全面發展的學生。

　　記得我們在校園里一起拉繩子拔河比賽，我們在校園里一起觀看手工作品，我們在校園里一起排練節目，我們在校園里互相傳閱手抄報……

　　在校園這塊凈土上，無論前方有多遠有多難我們也要持之以恒，做勇敢的水手，共赴前程，讓我們一起去了解我們的校園，一起去擁有好的學風和校風，一起去構建和諧的城關小學。

　　花開的日子，讓我們在良好的學風中一起勤學、好問，一起善思、多能。

　　花開的日子，讓我們在和諧的校園里一起了解母校，一起學會做人。

　　未來不是夢，校園的每一處都會灑下我們歡笑的種子，因為在這個熟悉的地方我們有太多的默契和共識。讓我們一起去了解我們的校園，一起去愛我們的校園。

　　謝謝大家！

演講的作文4

　　得意的感覺，像跌落深淵的心情一下子爬升到天堂一樣，是那么不可言喻。得意又像快樂的天使，帶給人無限的歡欣和喜悅，讓人眉開眼笑，欣喜若狂。

　　記得，在我四年級時，老師我叫了過去，他說有一場閩南語演說比賽要請我參加，但是我連一句閩南話都不會講。老師要我試試看，我一再推辭，但，終究贏不過老師那“三寸不爛之舌”，被推派為閩南語演說比賽的參賽者。

　　回家后，家人聽說這件事之后，都大吃一驚，急忙召開“家庭會議”，討論解決的辦法，因為我是真的不會說閩南話啊！討論出結果之后，我們決定試它一試，就算失敗也沒關系，至少這是個經驗。

　　我選定題目之后，便開始一個字一個字用拼音寫下。再一次又一次的重復朗讀，但，任憑我怎么念，就是背不起來。在師長及朋友的`鼓勵之下，我硬著頭皮把這篇三分多鐘的演講稿死背了下來。在一天又一天的練習之后，我總算掌握好時間，背也背熟了。

　　比賽的這一天，終于到來了。我在比賽前，一直拿著稿子複習，手上的一張紙頓時顯得沉重，我忐忑不安的心情使我的手不停顫抖。在重新調整心情過后，比賽開始了，選手們一個一個上臺演說，有的人口齒流利，毫無缺點，有的人緊張得話都說不請楚了。最后，終于輪到我了，我拖著緩慢的步伐上了臺，回想練習時的種種場景，我開始演說了，我的腿顫抖著，但嘴巴卻滔滔不絕，終于，結束了，我心中吶喊著：我終于做到了！

　　比賽結束后，公布成績的那一刻來臨了，我的心也“噗通、噗通”跳個不停。直到聽到第三名是我時，剎那間所有的辛苦終于有了報答，內心的滿足、喜悅洋溢在快樂的臉上。我，又再一次的成長了！

　　“臺上三分鐘，臺下十年功。”上臺說話是需要經過學習與練習的，而要把演講講得好，則需要更多的訓練，如果是爲了參加比賽的話，那么就要額外作些關于比賽的功課。這一次的經驗，我學到了更多，也得到了榮耀，將不可能化為可能，從不會到會。這次，閩南語演說比賽第三名，是我最得意的一件事。

演講的作文5

　　我有一位很獨特，有個性的老師，一位姓溫的女老師，一位語言幽默的老師，一位可以用雙手描繪出地球輪廓的老師。

　　上課前，溫老師幾乎每次都是踩著上課鈴的“叮叮聲”進入教室，只是幾步就從門口走到了黑板旁，取U盤，插U盤，打開多媒體，選擇文件，一氣呵成，沒有一點多余的動作。

　　在課堂上，溫老師說話的方式也十分的干脆利落，一字一句，清晰有力，那聲音仿佛能穿透墻壁，甚至是學校活動中的那些乏味枯燥的致詞，在她的.聲音的搭配之下，都顯得動聽了許多，或許這便是我喜歡地理課的原因之一吧。

　　那之二呢？我想應該是她語言所描繪出的內容吧，溫老師說出的話總是讓人印象深刻，無論是知識還是閑談，即使是一個學期以前，她曾在那時說過：“我講一個城市，他在底下來一句我去過，有本事歷史老師講到一個朝代，你來一句我去過啊。”我仍模模糊糊的記得問老師說過這些話時的動作，甚至是手臂抬起的高度，但卻早就徹徹底底的忘記了她說這些話的緣由……

　　我覺得是不是因為溫老師有著與生俱來的幽默感，才使她能夠脫口而出許多小段子，甚至短短幾句話都能引起一陣笑聲的浪潮。

　　我喜歡溫老師的課還有另一個很重要的原因，那便是她那頻率極高，十分形象的肢體動作。

　　在地球自轉的章節中，為了使我們更好的理解南北兩極的差別，溫老師先是將手指頭靠在一起做出一個捏著東西的動作，在空中畫了一個與地面平行的圓，將其比作地球。然后又將五指分開，手臂成一個類似于直立著的半圓的動作，接著她微微改變了雙手的角度，上次在模擬傾斜的地球，最后她又用雙手做出旋轉的動作，又調整了一下手的位置，使我們更直觀的感受到南北兩極。

　　下課后，溫老師又邁著那慣有的灑脫步伐，伴著腳跟與地面碰撞產生的鼓點，利利索索地走出了教室。

演講的作文6

　　同學們：

　　咱們都覺得自己是幸運者，是這個時代的幸運者，是咱們北京五十七萬中學生的幸運者，我同意。但我要講：我們更是過五關斬六將的曉將，一個人要戰勝二十幾位對手才能被錄取，多不容易啊。所以我認為：我站在這里是以一個優勝者的身份在參加第二次戰斗。

　　我帶了四個有利條件來競選社長。第一，我有用不完的信心；第二，我有組織能力和工作經驗；第三，我對“學通社”的建立早有過設想；第四，我的新聞實踐還是很有收獲的。

　　不久前，我和其他幾所學校的同學一起創辦了首屆“北京市中學生文化節”，我在其中擔任新聞發言人的工作。我開新聞發布會是在文化節開幕的前兩天，當時沒有什么把握，但信心促使我上。于是我花了一周時間仔細研究、設計，最后正正經經編了兩條“新聞公報”，隨請柬一起寄給了新聞單位。《北京晚報》在頭版刊登了這個消息，這個消息正是根據我寫的“新聞公報”編成的。以后又有近十家新聞單位陸續報道了文化節。我從沒有把握到取得成功，靠的'就是信心。

　　我覺得我們這一代中學生應該做具有時代意義的事情。咱們國家現在是跟著人家推動的第三次浪潮前進，我想再過一些年就應該倒過來，讓我們成為第四次浪潮的推動者，帶動全世界前進。

　　對于“學通社”我也有過設想。我認為我們不光要抓全市中學生的新聞報道，而且還要參加學術研究。如果我成為社長，我要首先抓好我們這一代人之間的各種信息交流，我們可以在報社的幫助下辦一份自己的刊物。另外，我們也可以組織春、夏、秋、冬四季郊游。我想我們的奮斗目標也應和新華社一樣，要把“學通社”辦成在全世界都享有盛名的組織。

　　我堅信，只要我們始終充滿信心，不畏艱難，勇于進取，那我們所有的設想，所有的希望都一定能實現！

演講的作文7

　　一年一度的演講比賽又開始了，現場充滿了拉拉隊員們的歡騰和鼓舞，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，恨不得馬上就大顯身手。

　　而我呢？心里卻有一絲緊張，像裝了一只小兔子似的，到底能不能發揮好啊？我可不想拖班級的.后腿，如果拖后腿，就別上臺了。忽然喇叭里喊到比賽正式開始，我嚇了一跳，還是上臺吧，試一試，每一次嘗試都是一次進步啊！于是我懷著既緊張又激動的心情走上了舞臺，定了定神，“大家好，我是來自民辦打一外國語小學三（4）班的孫欣逸……”看著評委時不時微笑，時不時點頭，我那顆慌亂的心終于放下了，結果我成功通過了第一關，而且評委還給了高分。

　　“高分”讓我沾沾自喜，開始左右和別人攀談起來，聊得眉飛色舞。可萬萬沒有想到，還有難關等著我呢！第二回合，由于沒有認真思考過問題，一聽到評委說請作答，我整個腦中一片空白，仿佛周圍的空氣都凝固了，讓人喘不過氣來，瞬間跌落“萬丈深淵”，“嗯嗯啊啊”的一個字也吐不出來。等我反省過來已經太晚了，只見評委個個搖著頭，把打分記錄下來，顯而易見對方贏了。看著對方的笑容，我恨不得有扇“任意門”立馬消失。

　　比賽結束了，我癱坐在教室里，空氣安靜得讓我的腦海里一遍遍地回放之前的情景。抬頭看著墻壁上的“勝不驕，敗不餒”。是啊，至理名言啊，我慚愧得低下了頭，此刻終于明白它的真正含義，我要牢記這次比賽帶給我的啟示，不能以一時的成敗而感到沾沾自喜或者灰心喪氣，今后無論做任何事情，都始終要保持一顆平常心，穩扎穩打，腳踏實地的去面對。

演講的作文8

　　我今天在外面第一次演講，我真是放大了膽勇敢上去的，那種感覺真是說不出的痛快，爽！因為我平時十分膽小，所以一直以來沒有這么大膽過，也沒有敢在大家的注視下這么大聲過。

　　今天，老師說：“我們今天來一個演講表演，自愿參加，題目是規定的兩個中任選一個，這兩個題目是：我最愛唱的一首歌和我愛我家。”大家聽了都躍躍欲試，只是我們這等膽小的同學在下面竊竊私語，談論著是上，還是不上，我心中也很亂，好像一團亂麻，因為我想：去了有點害怕，更有點難為情，不去的話又不甘心，心中的'這兩個小人也在為這件事爭論著，一個說去，一個說不去，因為要面對這么多人，出了洋相可怎么辦，不去保險；可另外一個說：這是一個表現自己、鍛煉自己的機會，不試怎么懂好差，就算不成功又有什么呢，只要自己努力了。我權衡了它們兩個人的說法，最后只能給自己壯壯膽，狠下心來準備上去了，并且馬上做準備。

　　一會兒，老師說舉手上臺，只見前幾位同學上去很順當，演講的也不錯，我心放松了許多，可還是猶猶豫豫的不敢上，過了一會兒，我旁邊的同學都上去過了，我就放大了膽，上！我為自己鼓勵，還默默地唱：“雄赳赳，氣昂昂……”到了臺上，一看下面這么多人，我心想：我的媽呀，這么多人啊！站在臺上。我的腿都在發抖，我盡量瞇著眼，誰也不去看，并做著深呼吸，趕緊讀，說也奇怪，講著講著竟然不害怕了，因為我已經入神了，最后，終于在老師和同學們的掌聲中回到了座位。

　　過后回想當時的情景，我真為自己有這么大的進步而高興，并感受到了其中的快樂，同時鼓勵自己在以后的演講當中發揮得更好！

演講的作文9

　　老師，同學們，大家好！

　　這天我講話的題目是《學習雷鋒好榜樣》

　　三月里，和風送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸著新

　　鮮空氣，享受著大自然完美恩賜的同時，我們要紀念一位戰士，一位普普通通，一位兢兢業業，一位精神永駐我們心間的戰士：他就是雷鋒，一個響鐺鐺的人物。

　　三月是雷鋒活動月。每年的這個月我們都會走出家門，以各種方式，去幫忙那些需要幫忙的人們，做一些對社會，對群眾有益的事，以此來紀念雷鋒。做雷鋒同志新世紀的.接班人。雷鋒的精神是偉大的，極具感染力的，我們永久不能忘記：他熱愛群眾，關心戰友，關心群眾，把“好不利己、專門利人”看成是人生的幸福和快樂。

　　記得我們小的時候，媽媽就給我們講了關于雷鋒的故事，使我們很小的時候就明白了有這么一位雷鋒是英雄，這天當我們長大了，我們更清楚，更具體的了解了雷鋒的時候，我們更加深刻的崇敬他。而他的那種刻苦鉆研的精神更是我們努力學習，攀登知識的主動力。

　　我們要學習雷鋒的奉獻精神。在班級中，要從我做起，從小事做起，用心主動地干好份內工作。在班級事務中，不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就就應發一份光。學習雷鋒的助人為樂精神。在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫忙身邊有困難的人。要熱情關心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭當愛心小使者。

　　同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”！

演講的作文10

　　在美麗的串場河河畔，東臺、興化、大豐市交界處鑲嵌著一顆璀璨的明珠，這就是我的家鄉草堰。這座美麗的千年古鎮歷史悠久，地域文化源遠流長。光輝燦爛的古文化、勤勞淳樸的勞動人民、具有地方特色的風味小吃……讓我對這座古鎮產生了深深的眷戀之情。

　　我愛家長的古文化。路面用一塊塊青石板鋪成的龍溪古街，洋溢著人家盡枕河的歷史風情；臥身于龍溪河上的永寧橋，猶如一首悠老的歌，吟唱著歷史的興衰與滄桑；被定為大豐市文物保護單位的范公堤在歷史上承載著抵擋海潮的重任，人們安心地在這里種田、煮鹽，過著幸福美滿的生活；有著動人傳說的古井在草堰的街頭巷尾，更是隨處可見，井口光滑圓潤、井壁上青磚綠苔、斑斑駁駁，哺育著世世代代的草堰人；氣魄雄偉的廟宇。義阡禪寺更是草堰的.標志性建筑，它不僅規模宏偉，而且珍藏著草堰最古老、最著名、最有價值的文物，更以它獨特的魅力吸引了八方來客……

　　我愛家鄉的人民。古鎮古樸的民風賦予了草堰人民淳樸、善良的性格，他們日出而作，日落而息。早晨，太陽剛剛升起，馬路上吆喝聲、叫賣聲、討價還價聲……此起彼伏；傍晚，太陽還剛剛落山，草堰文化廣場已人山人海，人們在優美的樂聲中，跳著熱情歡快的廣場舞……

　　我愛家鄉的風味小吃。走上街頭，各種風味小吃比比皆是。外焦里嫩的臭豆腐、香氣四溢的雞蛋卷餅、鮮美爽滑的涼皮……讓人垂涎欲滴；春節前夕，家家戶戶門前早已掛滿了自制的香腸；招待客人的餐桌上，松花蛋總是必不可少的美味佳肴……

　　家鄉這個充滿生機的地方，帶給我無窮的樂趣，她是我心中的一片凈土。我愛我的家鄉。草堰。

演講的作文11

　　領：有人問，我們的學校在哪？

　　曾經，我總不愿回答

　　因為我怕

　　怕偏僻的地方，會引起別人的笑話

　　合：城里的孩子，每天由爸爸媽媽接送上學 一路鳴著喇叭

　　有的開著本田

　　有的開著寶馬

　　領：我們的爸爸媽媽，送我們上學

　　一路都不說話

　　埋頭蹬著板車

　　褲腿沾滿泥巴

　　合：我們的校園很小

　　只有巴掌一塊大

　　我們的校舍簡陋

　　破損的屋頂，常掉土渣

　　我們的教室很暗

　　小小燈泡，只有幾瓦

　　我們的'桌椅很舊

　　坐上去吱吱啞啞

　　沒有像樣的教具，更沒有電教化 但是---我們作業工整

　　我們的志向遠大

　　我們的成績頂呱呱

　　領：今天，我們搬進了美麗的明達 這兒成為我們，嶄新的家

　　老師，把她譜成了歌

　　同學們，把她畫成了畫

　　作文課上，老師這樣說

　　不要怕，不要怕

　　你們和城里的小朋友一樣

　　都是中國的娃，都是祖國的花 都生活在，同一片藍天下

　　合：晴朗天空，陽光燦爛

　　我們的笑臉，純真無瑕

　　黨的光輝，把我們照耀

　　人民政府，為我們把愛心播撒 可親的鶴壁，給我們呵護

　　為我們創造，更加美麗的家

　　不再低頭，不再害怕

　　大聲說出心里的話

　　要問我最想說什么

　　我愛我的明達，我愛美麗的家 因為--

　　是明達給予了我自信

　　因為--

　　是美麗的家讓我的目標更加遠大 領：要問我還想說什么

　　我愛我的鶴壁

　　我愛我的國家

　　合：要問我最想做什么

　　我要刻苦地學習

　　把閃光的足跡，留在我們的的明達

　　我要成為祖國的棟梁

　　把鶴壁的明天建設的更加美麗發達—明達

演講的作文12

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　今天我們又迎來了一學期一度的班干部競選活動，我非常榮幸能成為候選人之一。

　　由于我十分的膽小，以往我只敢競選組長，但是這一次可不同了，我鼓足了勇氣來競選語文課代表，因為這種機會是千載難逢的，就像是人們談話中常能聽到的“過了這個村就沒了那個店”一樣。

　　這次，我競選的是語文課代表。我也知道自己的學習成績并不是名列前茅的。而且競爭對手是那么的多，他們的能力又比我強，但是不去嘗試一下又怎知勝負呢？而且“世上無難事，只怕有心人”。我相信我只要加倍的努力，一定能把成績提高的。我也知道自己的某些動手能力也不強，但是不論多苦多累的事我一定會去嘗試并做到的。我也會漸漸的改掉一些壞習慣和毛病。每個人都有的`自己的優點，我也不例外。在下課時我會去學習好的同學那里請教他們。這樣，日復一日，取長補短的，成績不想提高都難了。而且，我的作文寫得也不賴，曾多次被樓老師在班上朗讀。其實，這些都是課外書給予我的。我非常愛看課外書，一捧起書就像是吃了藥，被書中的情節迷得神魂顛倒；如果沒有書，就像是吃的菜里沒放鹽……

　　我心知肚明這次競選的希望不大，但是“永不放棄”是我的口號；“更上一層樓”是我的目標；“為老師和為同學服務”是我的信念。所以，這一次我來了。如果我選上了，我會更加努力為老師服務，為

　　同學服務，樹立好榜樣。無論在何時都做好自己的本份。而且一

　　定會成為老師與同學之間溝通的橋梁！如果我選不上，我也不會氣餒。一定是我在同學們心中有許多不足。我會盡力去做好的，等到下一屆再去競選……

　　總之一句話“給我一次機會，我將還您一個滿意”。如果你信任我，相信我，那還猶豫什么，快拿起你手中的筆，為我投上您那神圣又寶貴的一票吧！

演講的作文13

　　今天，我們班舉行了一次有意義的演講比賽，題目是：勿忘國恥，振興中華。比賽快開始了，同學們都在坐位上練習著。

　　比賽開始了，主持人面帶微笑地走上講臺，百靈鳥似的聲音響了起來：“各位老師，各位同學，大家好。現在我宣布，演講比賽正式開始。下面誰想第一個上臺演講？”話音未落，就有幾位同學高高地舉起了手。“何昌健。”說罷，何昌健昂首挺胸，好像穩操勝算似的走上講臺。他深深地鞠了一躬說：“老師們，同學們，大家好！”便開始了演講。當他講到中國遭受侵略者欺負時，他鎖緊眉頭，握緊拳頭，似乎要把侵略者吞了似的；但講到中國今天的成就時，他便舒展眉毛，兩個眼笑得都快瞇成一條縫了。看他那表情，雖然他再演講時沒說，但我知道，他肯定在心里默默的說著：“我們中華民族又站起來了！”最后，他的演講駁得了全班同學熱烈的掌聲，還有一些同學久久不能從那氣勢磅礴的演講中回過神兒來。

　　第二個登臺的是秦亞鵬，他上臺緊張的.滿頭大汗，竟把詞兒給忘了，只能下臺了。

　　看著同學們都接二連三的上臺去演講了，我也想上去，可是一直沒有勇氣舉手，好在同桌的打氣和周圍同學的鼓勵才使我舉起了手。“馬珊金子。”我穩定了一下心情便走上了講臺。上臺后我首先向大家問了好，然后就聲情并茂的演講了起來。起初，我有些緊張，但后來就能適應了。最后，我的演講也駁得了大家熱烈的掌聲……

　　最后，評出了一、二、三等獎，很遺憾，我沒有獲得一等獎，而是獲得了二等獎。但我很高興，因為我站上了夢想的舞臺，以前膽小怕生的我有勇氣面對85個人來演講。雖然我沒有戰勝那些得第一名的同學，但是我戰勝了我自己。多么有意義的一次演講比賽啊！我會永遠記住它！

演講的作文14

　　在我們的成長道路上，有過許許多多的第一次。有些事情，至今我已淡忘，但那次“演講風波”，我一輩子都不會忘記。

　　星期五那天，我們老師說下周學校會舉行一場演講比賽，讓想參加的同學周末回家都積極準備。那時候，我真是又激動又猶豫。激動的是，終于有一個機會可以讓我表現自己了，猶豫的是，我以前從來沒有上臺演講過，自己如果怯場該怎么辦？接著，老師又告訴我們，在比賽之前，會先在班里搞一個選拔，選出一個人代表我們班去比賽。我不禁在心里暗下決心：這次我一定要成功。

　　周末回到家后，我積極準備，先寫演講稿，再練習朗讀，一遍遍地練習。終于，迎來了演講比賽的“班級初選”。

　　上課鈴一響，老師就開始讓同學們“自告奮勇”上臺演講。眼看著同學們都一個個的上了臺，我有點蠢蠢欲動。可是對于我這個內向的女孩兒來說，讓我主動當著全班同學的面演講，真的很難為我。也許是老師看透了我的`心思，她特意走上前來鼓勵我，她的言語讓我感受到了，一個老師對于一個學生來說是多么重要啊！經過老師的鼓勵，我終于鼓起勇氣走上了講臺。當我用自己的演講贏得了全體同學及老師的掌聲的時候，我激動的流下了淚水，因為我第一次為自己感到了驕傲！

　　之后的幾天，老師每天都會來輔導我，糾正我的錯誤，我感受到了老師對我付出的真心。

　　盼啊盼，終于盼到了正式比賽的那天。上臺時我還是有些緊張，但我只要想到我的老師，想到她的教誨，她的用心和她慈祥的笑容，我就不自覺的變得勇敢起來，膽子大了起來。“功夫不負有心人”，在這次比賽中，我獲得了第一名的榮譽，為班級爭了光，也讓老師的用心得到了回報。

　　我的“第一次演講”，終于在老師的陪伴下順利而又成功的完成了。我感謝我的老師，是這一次的演講讓我找到的自信，在以后的學習和生活中我要勇敢的面對困難和挫折，樂觀的度過每一天。

演講的作文15

　　我一直覺得自己的普通話不夠標準，每十句話里總夾雜著五句鄉音。所以我忌憚上臺說話，更害怕在眾目睽睽下演講。每當我自己站在臺上，我總會畏懼地全身發抖，渾身不自在。所以我一直想方設法地逃避演講，逃避自己一個人上臺的機遇，知道那一次的演講后，所有的一切都改變了。

　　那不是一次場面很大的演講，只是一次在全班同學面前的演講，對于別人而言，這樣的演講根本不具有挑戰性，更沒有緊張的必要，但是對我卻意味深長。我總是害怕別人比自己優秀，害怕自己的聲音在全班同學面前不夠響亮，害怕自己的表情在同學的面前太過僵硬。所以我提前兩個月準備自己的演講，演講的順序是按照同學名字的首字母進行，所以我很幸運地擁有了很長的準備時間。

　　我花費了兩天寫完了自己的演講稿，然后修改了大約一星期，還花費了一個星期制作演講配套的演示文稿，剩下的日子，我就是一遍又一遍地重復，不斷練習著演講的流程，我還特別練習了怎樣微笑，用什么樣的速度變換自己的幻燈片，怎樣站位不會擋著全班的視線，一個簡簡單單地演講竟然我想象成了一個總統任職般正式的演講，我就這樣一遍一遍地練習著。

　　演講的日子終于來了，走上講臺的時候我的腿還是軟的，可是當看到熟悉的幻燈片時，稿子的.內容自然而然地從腦海中迸了出來，像是汩汩流水，滔滔不絕，講著講著我竟然忘記了這是在全班人的注視下，也淡忘了自己曾經那樣的恐慌。

　　演講結束，掌聲響起，我回到自己的座位，看到黑板上我的得分竟然是這兩個月里所有演講者中的最高分，內心瞬間明朗了起來，好像演講也不是一件特別恐怖的事情。我想，未來的日子，我不會再害怕上臺的演講了。

【演講的作文】相關文章：

演講的作文04-09

演講的作文01-04

演講大王作文06-25

有關演講的作文06-23

關于演講的作文07-02

演講的作文【薦】01-17

演講的作文【精】01-18

【精】演講的作文01-18

【熱門】演講的作文01-22