品才網>教育>教育了我作文

教育了我作文

時間：2024-01-23 16:29:24 教育我要投稿

(通用)教育了我作文10篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的教育了我作文10篇，希望對大家有所幫助。

(通用)教育了我作文10篇

教育了我作文篇1

　　在我們的生活中，每天都會發生許許多多的事情，其中很多事情都是平凡的，然而正是這些不起眼的小事教育著我們。

　　那是一個星期六的上午，我的其他家庭作業基本做完了，只差網絡作業了。我吁了口氣，心想：反正作業也不多，先上網玩一玩吧。

　　說干就干，我三步并做兩步跑去對媽媽說：“媽，我要完成老師布置的網絡作業，我要用電腦。”媽媽笑笑說：“寫網絡作業？還不快去，我又不反對。”像接到了期待已久的圣旨一般，我趕緊開了電腦，點擊打開班級作文博客《我們班的陽光家園》，哇，悅耳的背景音樂在耳邊彌漫開來。聽著音樂，我感到很振奮。再打開習作頁面，今天老師出的題是第四輪網絡日記接力。作為我們小組“風華爵士隊”的組長，我還承擔著重要責任呢。我得盡快寫出一篇佳作，然后讓“接力棒”傳給其他組員。于是，我開始思索起來，準備寫什么題材，才能顯得更新穎呢？想著想著，心里有些煩亂起來。這時，心中的小惡魔就出來了，它不停地對我說：“主人，主人，你快去玩啊！現在還有的是時間呢？快去！快去！”

　　我想了想，打開網絡游戲，正在要點下去的時候，天使在提醒著我：“周琪啊周琪，你不能貪玩啊！”我想了想也是，現在是做作業的時間，是不可以玩的，我可不能沉迷網絡游戲了。玩還是不玩？兩個念頭在我的大腦里打架，他們吵個沒完沒了，沒完沒了，我一個大喊：“停，別吵，我不玩。”小惡魔不高興的走了，小天使的光芒更耀眼了。

　　小天使告訴我說：“每個人都是一個國王，在自己的世界里縱橫跋扈。如果你自己做了惡魔的'俘虜，甘心做錯事，那就無可救藥了。相反，如果你克服了惰性，認真完成日記接力，寫出構思巧妙、具體生動的習作，那就能給我們小組增光，給組員們起了帶頭作用。趕快完成習作吧，發表在博客上，同學們都能夠閱讀了，那將多么光榮啊！加油！”

　　小天使的話深深地震撼了我，我開始了新的創作。寫著寫著，突然悟出一個道理：人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學習的過程，我們應當在這過程中，學習穩定、冷靜，學習如何從慌亂中找到生機，這才是真正的勝者。

　　我想，我不會辜負爸媽對我的期望，一定會像小天使所說的那樣做得更出色，好好的利用網絡資源，寫出我的得意之作。是啊，就是身邊不起眼的小事時時刻刻都在教育著我們，讓我得到啟迪。

教育了我作文篇2

　　記得我十歲生日那天，在一家大飯店吃飯。我邀請了好友陶安邦來參加我的生日會。吃飯前，我們到公園里玩了一會，等吃飯時間到了，我們才匆匆趕回去。

　　結果到了飯店，等了老半天，才上了幾個冷盤。我等得有些不耐煩了。終于，一盤龍蝦上來了。我都迫不及待了，用勺子挑起來后放碗里。不過我感到有點不對勁，好像只有我一個人在吃。

　　我看看陶安邦，發現他根本沒動筷子，便問他：“你不餓啊?”“餓啊!”他答道。“那你為什么不吃?”我非常奇怪。“人還沒來齊，如果我們先吃了，那就是對其他客人的不尊重。”陶安邦像個大人似的告訴我。原來是這樣。我的臉紅了。試想一下，加入你參加宴會，由于某種原因遲來了，當你匆匆趕到時，飯菜已經被吃得底朝天了。那時，你又會是什么感受呢?

　　尊重別人就等于尊重自己。有一個智者曾說過這樣一句話：“把自己當成別人，把別人當成自己;把別人當成別人，把自己當成自己。”這實際上就是一種換位思考，將心比心。如果我們每個人都能站在別人的立場上去思考，學會從別人的角度看自己，就會發現一個不同的世界，也會發現一個公平的.世界，那還有什么矛盾和誤會呢?人與人的關系和諧了，社會就更美好了。

教育了我作文篇3

　　爸爸教育了我很多事，而這件事卻令我無法忘懷。

　　有一天，一位同學把兩張充值卡給我說是要送給我，開始我沒答應，但他一定要送給我，要不然他就要被他媽媽罵了。我只好答應了。后來回家的時候我把它放在家里沒動，但后來我就忍不住了，在爸爸媽媽沒注意的時候偷偷的用掉了。后來玩上癮了，就用自己的零花錢買了許許多多的`充值卡。又用完了，再聚再買。就這樣來回不停。

　　老在河邊走，哪有不濕腳的。我也有露餡的時候，爸爸發現了。在一陣狂轟爛炸后，爸爸問我改不改，我使勁的點頭。可好景不長，我又開始購買充值卡，又被發現了，這次不是被說了而是被罵。這回我被訓得不輕，沒辦法，我只好下定決心改了。

　　我要謝謝爸爸，如果沒有他，我就不能改掉壞習慣。

教育了我作文篇4

　　在我過11歲生日的那天，爸爸給我買了一盒多米諾骨牌，在搭骨牌的過程中發生了一件事，這件事深深地教育了我。

　　記得那天吃過生日晚飯，我迫不及待地打開盒子，把一塊塊白色的骨牌倒在地上，興致勃勃的開始搭起來。不知是由于興奮、好奇還是緊張，沒搭幾塊，一不小心碰到其他剛搭好的.骨牌。那真讓我領教了什麼是“兵敗如山倒”，只見其他骨牌一條線的跟著就“睡”倒了。“再搭一次”媽媽在旁鼓勵我，我又重新毛手毛腳地“干”了起來。我三下五除二，沒一會兒功夫幾十張骨牌迅速被我排好，我得意向爸爸、媽媽揮揮手，可沒想我的袖口一碰，那多米諾骨牌就像脫韁的野馬一樣直沖下去。這時，急的我差點兒哭出來。“不玩了、不玩了”我沮喪地喊了起來。

　　媽媽看到這種情形，走過來安慰我說：“爸爸給你買多米諾骨牌就是為了鍛煉你做事情要專心致志，不能三心二意，而且遇到困難不能灰心，要有持之以恒的精神。”聽了媽媽的話，當時還接受不了，可多米諾骨牌的神奇吸引這我。我又開始重新振作起來，暗下決心這一次一定搭好。

　　這回我吸取前幾次的教訓，靜下心來，輕手輕腳地拿起骨牌，每次都小心翼翼地將骨牌依次排好。功夫不負有心人，這次我終于搭好了。我提心吊膽地站起來，把爸爸、媽媽、姥爺、姥姥都叫了出來，和我分享這快樂的時刻。當我碰到第一塊骨牌時，其他骨牌就像軍人接到口令，一個個開始報起“數”來，“我成功了、我成功了！”

　　每當想起推倒多米諾骨牌的情景，媽媽那句：做事情要專心致志，不能三心二意，而且遇到困難不能灰心，要有持之以恒的話語總是縈繞著，因為從這件事上我受到了深深地教育。

教育了我作文篇5

　　在我多姿多彩的小學生活里，發生過許許多多的事，有快樂的初中，也有悲傷的，有令人欣慰的，更有令人心酸的`。在這些多如繁星的往事中，始終有一件事是對我教育最深的。

　　在四年級下期時，快要到期末考試了，同學們個個都十分緊張，整天愁眉苦臉的，仿佛遇到了什么難題。他們有的心里想：糟了，又要期末考試了，怎么辦呀？如果考試不及格，就免不了會“享受”家長“晴天霹靂”或是“天馬流星拳”的待遇。還有的在想：哎呀，怎么又到了期末考試了，考不好怎么交待呀？可是，我卻一點也不緊張，那是因為，我在小學一年級至四年級上期，每一次考試我都取得了優秀的成績，得了獎狀，爸媽、老師都很高興。既然得了這么多獎狀，我又有什么可緊張的呢？放松吧！

　　正因為這樣，所以我在復習期間也十分不認真，上課更不專心，心里總想著期末考試后，會得到什么樣的獎勵。

　　考試的那天，我就更高興了，早上，我準備好學習用具，早早來到學校。到了學校后，我看見同學們臉上那種神情還是絲毫沒有改變。我驕傲地想：哼哼，活該，誰讓你們以前不認真學習，成績那么差呢？

　　一會兒，試卷發下來了，我簡略地看了一下試卷上的題，又驕傲地說了一句：“太簡單了，這簡直不是給我做的題。”于是我在上面“龍飛鳳舞”地答起題來。不一會兒，一張試卷就被我搞定了。我在座位上得意洋洋地玩了起來，根本沒有檢查試卷，心里想：得100分，小菜一碟。

　　幾天之后，我去領通知書，望著那上面的分數，我驚呆了，腦子里反復重復那幾個字：“怎么可能，怎么可能……——語文87分，數學78分，”同學們個個都比我考得好。我終于知道驕傲是什么后果了。

　　這件事，給了我一個深刻的教訓，也使我明白了做什么事都應該謙虛謹慎，絕對不能驕傲自滿，自以為是。

教育了我作文篇6

　　當我在騎著心愛的自行車時，那件事又悄悄涌上我的心頭。不經意間，又回想起了那件事。

　　“劉姝玥，劉姝玥。你等等我，人家第一次上路。”我急忙大喊道。我剛回過神來，發現一個小女孩正急促的穿過馬路。她邁的.步伐很大，手里還拿的一個漢堡邊走邊大口大口的吃著。“完了，完了”我心里暗想。眼看就要撞上了，小女孩跌倒了是被我的車輪絆倒的。“對不起，你沒事吧？”而她只是瞅了我一眼，然后，又沿著斑馬線走了。我看著她那仇恨的表情，心里像是讓一塊很大的石頭給砸了一個大窟窿似的，心慌極了。一路上，我不敢抬頭看任何人，生怕他們發現我剛才的所作所為。

　　如今，我心中的那個大窟窿依舊還在。它還告訴我讓我一定要遵守規矩。也要讓我告訴我身邊的每一個人，讓他們也要遵守交通規則。這樣就可以避免了許多傷害，珍愛他人，也愛自己吧！

教育了我作文篇7

　　20xx年9月22日那天下午，我和媽媽一起做包子。包子有韭菜餡的，也有豬肉芹菜餡的.。

　　這次做包子和以前不同了。以前都是媽媽又搟皮又包，我也跟著包。這次是我搟皮，媽媽包。這是我第一次搟皮，因此我怕自己會搟成一點也不圓的花邊皮。我緊張地拿起面球，小心地一按，面球就成小圓盤了。我又小心翼翼地把小圓盤搟成圓片。搟了很多圈，我看著差不多了，就高興地對媽媽說：“我會搟皮了。”說完，就又搟起了第二個面球、第三個面球……一直到搟完所有的面球。

　　包完之后，媽媽把包子放在鍋里蒸熟。吃著自己親手做的包子，特別有成就感。

　　通過這次蒸包子，我體會到——只要敢于去做或嘗試，就會發現自己以前沒有的本領。

教育了我作文篇8

　　直到今天，雖然事情已經許多年了，但他告訴我的道理，我卻永生難忘。

　　那一天，9歲的我和爸爸媽媽一起來到了淮北市相山進行爬山。我們按地圖找到了704登山步道。它的意義是：有704級臺階登上山頂。但由于當時我年紀小，雖說只有704級，但對當時的我還是有些難度的`。不出所料，大約才爬200級不到，中途便已經休息三次了，但我仍然很吃力，但我想：大眾之下，要爸爸背？不行，絕對不行！可這時爸爸看到我氣喘吁吁的樣子，心疼地說：“兒子，要背嗎？”我聽了立刻回絕了，說：“堂堂大男兒，成何體統！不要！”我又強忍著往上爬，又爬到了600多級，我已經休息了18次了。我已經實在爬不動了，每抬一步，那不爭氣的腳也好像有千斤重。我腰酸背痛，筋疲力盡，我的心好似有一只小兔子在狂蹦亂跳。這時我看見山頂上的人們談笑風生，快活極了，更讓我堅定了上山的決心！我大氣不敢少呼一口，大嘴在喘粗氣，一級一級往上爬。終于，我到達了山頂，徐徐的風吹來，暖烘烘的太陽陪伴，讓人心曠神怡，我不禁感嘆：無限風光在險峰啊！

　　這件事教育了我，他告訴我：堅持才是真理，只有吃苦才能有回報！

教育了我作文篇9

　　以前，我是一個淘氣的男孩子，做事情不管不顧，總是覺得做什么事只要自己高興就好，直到那件事的發生……

　　“兒子，給你一個大驚喜！”爸爸搬著一個大箱子走進家門，氣喘吁吁，“猜猜里邊有什么？”“什么呀！”我疑惑不解地問。“自——行——車！”爸爸興奮得不得了。“哇！”我尖叫起來，是一輛藍色的自行車，要知道，這可是我求了爸爸好久才得來的。我迫不及待地說：“我要騎它去轉一圈！”

　　吃完晚飯后，我換上鞋就往外跑，媽媽在后邊不停地喊：“一定要慢點騎，小區里小孩子多，不要撞了，一定要小心……”我哪里還聽得進去，用我媽的話就是，把他們的話當耳旁風。就這樣，我騎上了車，用力地蹬著，感受到了什么叫“風馳電掣”，風從而邊呼呼吹過，那感覺真是太爽啦！

　　突然，旁邊跑來一個小女孩，她好像剛會走路不久，晃悠悠地跑過來，剎車剎車剎車！我心里想著，但已經來不及了，“哇……”她被我的自行車頭側面刮倒了，放聲大哭起來，我本想剎車然后左轉的，我也嚇傻了。

　　小女孩的頭和腳都出血了，她的爸爸媽媽都跑過來抱著她，我感覺她的媽媽也快哭了。我真的.害怕了。過了一會兒，爸爸媽媽來了，一起把小女孩送到醫院去檢查。那位阿姨雖然很難過，但因為都是鄰居，并沒有責怪我們，我卻能看出她真的很心疼。一路上，爸爸媽媽不停地在道歉，樣子也很內疚，仿佛是他們做錯了，其實，爸爸媽媽早就告訴過我，一定要慢慢騎，注意別的小朋友……

　　這時，我終于鼓足勇氣，對阿姨說：“阿姨對不起，是我錯了！”說完，我哇的一聲哭了，突然感覺就在那一刻，我的童年結束了。

　　這件事已經過去快一年了，但好像就發生在昨天，它教育了我，以后無論做什么事情都要十分仔細，想好后果。