實用的一次演講作文匯編【10篇】
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的一次演講作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一次演講作文 篇1
希望幸運之神親吻我一次，讓我被選上！
競選演講開始前，大隊輔導員讓我們來抽號，按號碼順序演講。輪到我抽號，我拿起袋子，把它使勁地晃了又晃，心想：摸哪個呢？最后摸起最底下的那個號。“12號！”我興奮地大聲喊道。
演講開始了，1號選手用他那洪亮的聲音震撼了現場所有選手和觀眾，我覺得自己也不比他差。演講繼續著，我坐在座位上，心撲通撲通地跳，旁邊的選手也激動地坐都坐不穩，選手們的實力真是一個賽一個強啊！
“12號選手請上臺演講。”
12號誰呀？我低頭一看號碼，“啊，原來是我！”離演講臺越來越近，我的腿不受控制地發抖，心跳越來越快，仿佛要炸開了。這時，我想到了媽媽那句話“當觀眾是空氣就不緊張了。”我終于能強制自己鎮定下來。漸漸地，我就像換了個人似的，揮灑自如，感覺越來越好。可是精彩的'時刻總是那么短，我的演講也到了尾聲。臺下一片熱烈的掌聲。我有點留戀這個方寸大的演講臺了！
激動人心的時刻到了，公布投票結果時，我閉著眼，腦子里一片空白。突然，一個聲音闖入我的耳畔：“衛生委員四六班×××和四七班×××。”那不是有我的名字嗎！我激動地從座位上跳起來。于是我光榮地走向主席臺，心里別提多高興了。
通過這次競選演講，我不僅提高了口語表過能力，還鍛煉了膽量，提高了自信心。
一次演講作文 篇2
人生中總會有很多新奇而難忘的第一次，每一個第一次都是我成長足跡中的里程碑，都會給我留下難以磨滅的印記。一個個第一次，就像一顆顆璀璨的星星，布滿了單調的深色夜幕。而我最難以忘記的便是第一次國旗下演講。
輪到我們班升旗的'前一個星期，我們就緊鑼密鼓的開始準備了。老師在班里進行了一次篩選，想參加競選的同學都精心準備著，終于輪到我了，我看前面同學都讀的不怎么樣，我便得意萬分，自信滿滿的站在講臺上，心中的情感一下涌了上來，猶如云中漫步。最后經過一輪一輪激烈的淘汰賽，我贏得了國旗下演講的資格，別提心中有多高興了。
終于到了星期一的早晨，風輕輕的吹過我的臉，讓我有點陶醉，想起第一次在國旗下講話，不禁有點小歡喜，還有點小緊張。
終于升旗儀式開始了，隨著國歌的節湊，我莊重的敬禮，仰望冉冉升起的五星紅旗，我飽含深情的唱著國歌。等國旗升起，我懷著忐忑不安分心情，在一旁等待著，終于主持人宣布國旗下講話的環節了，我走向升旗臺，抓著話筒，盡量讓自己心情平靜下來，我用目光掃描了整個人群，看著臺下一雙雙犀利的眼睛注視著我，我的心砰砰亂跳，懷里像揣著一只小兔子，話筒被抓的更緊了，我深吸一口氣，開始了我的演講……
終于順利的講完了，全校師生響起了熱烈的掌聲，那一刻，我覺得在國旗下講話并沒有那么難，輕松極了。
通過這次國旗下講話，讓我懂得，克服緊張，積極迎接挑戰是對自身緊張情緒的戰勝與自我的肯定。這是我第一次在國旗下講話，很激動，也很喜悅，更讓我終身難忘。
一次演講作文 篇3
有一天，老師宣布演講大賽再過幾天就要開始，今天下午，我們要選出一個人代表班級參賽。可上午一半天，我一直都無心聽課，這次比賽的那個人會是誰呢？是馮濤宇，還是趙美甜呢？還是會是其它人呢？我想應該會是趙美甜吧！因為趙美甜的口語一直都很棒。我迫不及待地想知道是誰去。
到了決定的下午時刻。老師說：“參加演講的人是顏斌。”我很意外，因為我這是第一次參加演講大賽，我回家一直練習，我一直練到大賽那天，我已經讀得滾瓜爛熟了。快要到我的時候，我的`心跳得很快，比平時要快許多，手心都滲出了汗。剛開始我是把字一字不漏的全部讀下來了，到了演講的高潮部分，我開始出現了表達不暢的情況。到演講的最后部分，我滿頭大汗，汗水快滴下來了，再偷偷瞄一眼評委老師那嚴厲的表情，我更緊張了。生怕自己就是那最后一名。
比賽結束了，要公布比賽名次了，我仍滿頭大汗，汗水直往地上滴，在心里祈禱希望不是最后一名。當聽到評委老師說：第一名顏斌！
“耶，第一名，我是第一名哎！”真不敢相信！通過這次比賽我悟出了一個道理：只要不懈努力，什么事都有可能的！
老師點評：公布參賽者――意外，公布參賽結果――意外，結尾點明中心，棒！
一次演講作文 篇4
第一次上臺演講，那真是一次令我難忘的經驗，記得當時媽媽為我報名了一個“說故事”的比賽，那時我才二年級，媽媽報名前，曾問我要不要參加，我硬是不肯，但媽媽依然私下偷偷的幫我報名，我聽了，氣得快要爆炸，但已經報名了，我只好無奈的準備！
我們找了一本《蠟筆小黑》的故事書，我認為這本書十分有趣，便著手開始做道具，由于是第一次，我就像是一個笨蛋一樣，完全沒有什么主意，幸好有萬能的超人媽媽。
只可惜超人媽媽不能幫我上臺！
到了會場，我抽到第二個上臺，我嚇得全身發抖，就像是中風一樣。第一號下臺后，我以發抖的腳，踩出發抖的線條，定了位，我從人山人海的觀眾席中，找到了家人，媽媽正用鼓勵的眼神看著我，我頓時放下了心，家人們都會支持我，即使輸了，家人們也會以最響亮的掌聲迎接我，反正“沒有人能一次就成功”，我這樣鼓勵自己。
我深呼吸了幾次，將底下的人都當成了大南瓜后，開始以微抖的`聲音緩緩道出了《蠟筆小黑》這則故事，我的臉色比白紙還要白，練習時的流暢，早已消失的無影無蹤；練習時的鎮定，也不知道溜到哪去了，該翻道具的時候，根本忘了手上有道具，說完了故事，我才把精心制作的道具，草草翻了一下，便呆呆的走下臺，掌聲劈哩啪啦的為我加油著，啊！終于結束了！
這真是我這一輩子永遠忘不了的事，我的第一次演講，彷彿成為了大家的一個笑話。在我的心中，演講就像是一個兇惡的巫婆，而我則是拿著劍，準備對付巫婆的小勇士，第一次過招，在還未摸清她的弱點前，就被她一腳踢下了擂臺，經過這一回的打斗經驗，我學會了對付方式——不要理會別人的眼光，只要專心對付她。下一次我不會再懼怕著個巫婆了，有機會我就要狠狠的擊倒她！
順便告訴你一個秘密，這一次的比賽，我得到了“最佳創意獎”！
一次演講作文 篇5
一年一度的演講比賽又開始了，現場充滿了拉拉隊員們的歡騰和鼓舞，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，恨不得馬上就大顯身手。
而我呢？心里卻有一絲緊張，像裝了一只小兔子似的，到底能不能發揮好啊？我可不想拖班級的后腿，如果拖后腿，就別上臺了。忽然喇叭里喊到比賽正式開始，我嚇了一跳，還是上臺吧，試一試，每一次嘗試都是一次進步啊！于是我懷著既緊張又激動的心情走上了舞臺，定了定神，“大家好，我是來自民辦打一外國語小學三（4）班的孫欣逸……”看著評委時不時微笑，時不時點頭，我那顆慌亂的心終于放下了，結果我成功通過了第一關，而且評委還給了高分。
“高分”讓我沾沾自喜，開始左右和別人攀談起來，聊得眉飛色舞。可萬萬沒有想到，還有難關等著我呢！第二回合，由于沒有認真思考過問題，一聽到評委說請作答，我整個腦中一片空白，仿佛周圍的空氣都凝固了，讓人喘不過氣來，瞬間跌落“萬丈深淵”，“嗯嗯啊啊”的一個字也吐不出來。等我反省過來已經太晚了，只見評委個個搖著頭，把打分記錄下來，顯而易見對方贏了。看著對方的笑容，我恨不得有扇“任意門”立馬消失。
比賽結束了，我癱坐在教室里，空氣安靜得讓我的腦海里一遍遍地回放之前的情景。抬頭看著墻壁上的“勝不驕，敗不餒”。是啊，至理名言啊，我慚愧得低下了頭，此刻終于明白它的`真正含義，我要牢記這次比賽帶給我的啟示，不能以一時的成敗而感到沾沾自喜或者灰心喪氣，今后無論做任何事情，都始終要保持一顆平常心，穩扎穩打，腳踏實地的去面對。
一次演講作文 篇6
如果種子沒有爭氣，便不能脫殼萌芽；如果毛毛蟲沒有蛻變，便不能成為翩翩起舞的蝴蝶；而如果類沒有懂得突破，便不能造究成功。
人生就像一顆樹的長成，要從嫩芽到可以擁抱大地的大樹，在過程中必經歷過無數的風風雨雨，不過只要站穩腳步，等待雨過天晴的到來，便有辦法搏擊天空。俄國作家托爾斯泰曾說“決心就是力量，信心就是成功”，只要有心，就有辦法突破自我。
還記得初一時被班上推派參加校內演講，當時心中只有無奈、恐懼、害怕，從小沒有鉆研這個區塊，而且一個沒有任何經驗的人要怎么跟那些能言善道、口若懸河的人相比呢?不過身旁的師友都鼓勵我嘗試看看，給自己一個突破自我的機會，最后我決定放手一搏，而這一搏，搏出了人生的“幸福骰子”。
“謝謝大家”，當我在臺上念完這句話，掌聲響起的那刻，我戰勝了，我突破了自己，心中百感交集，因為自己完成了所謂的“不可能的任務”。一個月的集訓， 在過程中，老師告訴我不用去在乎結果，只在乎過程是否努力、用心過，沒有經驗沒關係，哪個人沒有第一次呢?只要有心，鐵許也會磨成繡花針，莎士比亞曾說： “金字塔是用石頭一塊一塊堆砌而成的。”慢慢累積，積沙成塔，積少成多。每天下午放學時間留下來練習，從寫稿、背稿、咬字、韻調、手勢，一個一個慢慢做 起，漸漸的我熟悉了演講的技巧，在比賽那天以流暢的`演講及宏亮的聲音，取得評判老師的青睞，贏得了佳績。
在人生當中有許多的機會可以改變自己，兒機會就像是流星，常常一不小心就與他插身而過只有想突破自我、創造未來的人才能把持住。試著嘗試，試著舞動生命，試著用自己的力量渲染出屬于自己的那片天空，航出人生的的康莊大道！
一次演講作文 篇7
在聽評課的小組會上，謝校長：“以前劉老師的那次作文演講公開課不是挺好的嗎。”教務主任：“是啊，那樣的語文活動是很有效果的。”一位老師：“我還拍了好幾張照片呢。”
一晃，這事已經過去十多年了，被大家一提，我還仿佛清晰地記得當時的情景……
天亮了，我一躍起床，迎窗的太陽光那么亮，我的情緒挺高的，對今天的活動課蠻有信心的。昨天已對我的學生做好了必須的指導和具體的布置。我的出題是：永恒的親情。在親情的范圍內，任寫一家人的事情，自擬題目，并由各組同學評選推薦出兩篇參加全班的作文演講比賽，并要求水平高和水平低的同學的作文各有代表性地選出來演講，并由同學組成評委進行評講，推選出優勝者參加全校的比賽活動。
上課了，我走向教室，這是兩層的土木結構的破舊的教學樓、土木結構的破舊的教室，但當我進入教室，我眼前一亮，出現在我眼前的卻是全新的感覺：同學們已經把課桌椅擺成整齊的兩大圓圈，中間的前面放一張桌子，這是演講者的位置，后面的并排兩張桌子坐著四個評委，這是四個小組的小組長，黑板上用彩色粉筆寫著“作文演講比賽”六個字，仿佛沾有喜氣。是啊，我看到同學們稚嫩的臉上，透著認真和興奮的神情。靠門角落的一排還坐著校長和老師們。看來班干部和同學們是按照我的布置做好了認真的準備和組織的工作。
我進入教室，精神一振：“同學們好!”“老師好!”聲音響亮而整齊。看來同學們喜歡今天的活動。
師：同學們，昨天老師已經指導大家有關演講所必須注意的大致的要點，寫演講稿所必須注意的技巧，表現家人親情之間的文章所必須注意的方面，相信大家已經完成好了這篇文章，已經做了認真的準備，下面我們就開始今天的活動。首先有請第一組推薦的同學上臺為大家演講。
生1帶著文稿走上講臺：“老師們好，同學們好!今天我為大家演講的題目是《媽媽的愛》。……”該生講了沒幾句，就忘記了文稿的內容，不好意思地望著我，我知道他不會背了，也許是緊張吧。我就說：“高水平的演講不僅要會背的，而且還要背得滾瓜爛熟，這樣才能保證你的神情姿態自然，保證你的演講富有感情，才能感動你的聽眾。當然第一次上臺你害怕緊張，你還是看演講稿吧!”接下來，他還是順利地完成了他的演講。同學們鼓掌表示鼓勵和祝賀。
評委1：“××同學的演講內容挺精彩的，挺感人的，但聲音不夠洪亮。”評委2：“是啊，他的文章挺感人的，我也被他感動了。但他的姿勢不夠自然。”評委3與評委4：“我的意見跟他們一樣。”
師：“××同學的演講因為有真情實感，因為是他自己的親身經歷，他是用感情寫出來的，講出來的，他自己先感動了，所以我們自然也被他感動了。當然啦，他第一次上來演講明顯的有點緊張，一緊張就不會背了，越不會背，聲音也就不夠洪亮不夠自然。我相信他今后一定會有更好的表現，大家說是不是?”
同學們齊聲：“是的!××加油!”
師停頓一下，看著四位評委同學說：“作為評委，應該認真地聽好演講的內容，仔細觀察演講同學的情況，盡量給予全面的評價。總要有自己的評價，不能老說‘跟他們一樣’吧。”
生2(語文水平低的同學代表)：“老師們、同學們你們好!我今天演講的題目是《嚴厲的父親》。……”
評委1：“他的膽量大，聲音也洪亮。”評委2：“他還能夠背下來，挺厲害的。”評委3：“他老是胡說，老說他父親怎么罵他打他。”評委4：“他在恨他的父親呢，他在發泄他的怨氣呢。”其他同學也紛紛說：“是啊是啊!怎么能這樣寫文章?怎么能這樣說自己的父親呢?我知道他平時最不聽他父母的話了……”
師：“××同學，有道是‘可憐天下父母心’，你應該理解你的父親。父親的嚴厲、父親迫不得已的鞭打，全是出于對你的愛，對你的那一份責任心啊。……你理解嗎?你懂得嗎?”
該生把瞪著同學的眼睛漸漸地收回來，望了一眼老師，低下了頭：“老師，我知道了，我會改的，我爸也挺不容易的……也許我就像他，常常克制不住自己不聽他的話，會頂嘴，不過我一定會改的……”
師：“不過，××同學今天還是很不錯的，能夠認真地完成這篇文章，認真地準備演講，甚至全文背誦下來，我看就很好。”
其他同學也紛紛說：“是啊是啊，這一次他挺認真的，挺不容易的。我就沒辦法背下來，就是能背，也不會演講得這么好，聲音這么亮……”
老師笑了，××同學也笑了：“老師，我這篇演講稿拿回去再改一改好不好?”
師：“好的!明天再拿來給我看。”
……該生演講被推薦參加全校演講，該生后來成長為成功的企業家，對母校、對我始終懷著深厚的感情。
反思：
應該相信，偏遠的小校，農村條件差的學校，卻往往能夠出優秀的'人才，就看老師怎么教了，這樣學校的老師更要付出加倍的努力。
激趣：學習需要興趣，有興趣的學習，有興趣的活動，這是教學效果的必備的條件，這一次公開課的成功首先源于學生們的興趣，可以說興趣是學習的內在的動力，千方百計地讓學生喜歡你的課，是你教學成功的前提。語文教學活動能夠有效地激發學生參與和學習的興趣，提高學生的能力水平。
顯然，這樣一節公開課的作文訓練的效果遠遠好于常規狀態下的作文訓練。同時，將情感態度價值觀的教育融入到這樣的活動中，遠比常規教學過程中的情感態度價值觀的教育效果好多了。那位同學的成長或許跟這一次經歷有著重大的關系吧，或許從那以后他的心態有了重大的轉變吧。
對差生的關注和關愛，應該成為語文老師的不可推卸的責任。語文老師理應成為差生的心靈的導師，從某一點意義上來說，語文老師對差生的人文關懷隱隱地影響著差生們的心靈和命運，讓我們關注和關愛他們吧，他們可是好大的一群未成年人啊!
一次演講作文 篇8
至今我還記得那一次參加演講比賽的情景。那是我第一次參加演講比賽，而且是代表學校去市里比賽，所以，記憶非常深刻!
記得那天，在蔣老師的帶領下，我們很快來到了比賽目的地――實驗中學，此時我非常緊張!眉毛皺成“川”字，眼神里不斷地透露出緊張的神情，嘴巴緊緊緊閉著就像一條線，穿過實驗學校漂亮的操場，來到比賽的禮堂中。此時，禮堂里的人，就像人山人海，座位已坐滿了人，隨著優美的音樂聲，開始正式的比賽。此時，對別人來說，這音樂聲是十分優美的、婉轉的，可對我而言，這音樂聲十分難聽、刺耳，猶如陣陣雷聲傳來，就像一直不停地跟我說：“你一定要進前三名，你一定要進前三名……”這聲音一直在我耳邊周旋，使我壓力山大。
選手們一個接一個地輪著上臺演講，每一個選手們的作文都寫得非常好，且深情并茂的朗讀。此時此刻，我想，其他選手們的作文都寫得那么好，讀得又那么有感情，連我聽了都覺得非常好，心想“也許學校根本就不該選我來”。時間過得飛快，終天到我演講了，在我走上講臺的'那一剎那，突然聽到“啪啪……”的聲音，“咦?這是什么聲音?”……“啊，是掌聲”，那掌聲熱烈而持久，像是在我即將跌倒在人生低谷的邊沿之時，突然一道光把我拉到了人生極樂世界。掌聲給予了我鼓勵，我不再緊張了，我要勇敢去挑戰，學校選擇了我來參賽，這就代表我一定有能力來參賽，我不能輸，不能名落孫山，不能讓老師、同學們失望。我要向勝利前進，我要進前三名。上臺之后，熱烈的掌聲停止了，我拿起了我的文章大聲并有感情地朗讀出來，這時，我腦袋里什么都沒有想，腦袋一片空白，緊張的心情早已消失，朗讀完后，我深深地軀了一個躬，臺下又響起了一片熱烈的掌聲。我伴著掌聲走下了臺，心情激動地久久不能平靜。
成績要公布了，此時此刻我眉毛擠成了“八字”，眼睛充滿了期待又激動的目光，嘴巴緊緊閉著，心跳加速著，耳朵仔細地聽著，心想：“快說、快講，我一定要進前三名，我一定要進前三名……”“第一名：小喬，第二名：荷花，第三名：盈盈”。“天啦，是我的名字，我終于進前三名了。”那時我眼睛睜得圓又大，嘴巴張開大大得，臉紅潤潤的，有點不可思議。心想：不…..不……不是吧，我真的進前三名啦，早知道我之前就不用那么緊張了。突然傳來了一句話，“請小喬、荷花、盈盈上臺來領獎”，此時此刻我十分激動，高興地不敢相信這是真的，我懷著激動又高興的心情一步一步走上臺，心想：“太棒了，這是我第一次參加演講比賽并得獎了，我太高興了。”看著一個個笑容滿臉的姐姐拿著獎狀走了過來，并雙手把獎狀頒發了給我們。拿到獎狀之后，我的笑容更燦爛了，就好比夏天的陽光照射在黑暗的草地上。
演講結束之后，我高高興興地拿著獎狀跟著蔣老師回到了各自學校…….
一次演講作文 篇9
12月16日的主持班隊課的日子近了，發言稿早已是滾瓜爛熟了，我一定要上好它。今天是我第一次登上了講臺，與我一起的還有周舟、蔡高遠和邱譽城。
一開始，我還很興奮，心想：如果這次主持成功了，老師會怎么表揚我呢？但是，前一個同學講好輪到我時，我瞬間了興奮，當時，我非常緊張，雙手握拳，倒吸了一口涼氣，懷里就像揣了只兔子，“嘭嘭，嘭嘭…”我慌張地講著準備好的內容，突然，看見老師在微微點頭，好像在說：“加油！你可以的。”我的'心情鎮定了下來，”現在，請同學們觀看視頻，”我終于松了一口氣，視頻看完，又要講了，我好像又緊張起來，說到好笑的地方，下面一陣哄堂大笑，笑得我臉上火辣辣的，把我的緊張沖淡了。
輪到下一位同學時，我才看到下面同學們抬著頭，炯炯有神的目光，齊刷刷地盯著前面看。我感到又高興又激動。終于到了發獎品了，看到同學們領到獎品的高興樣子，我覺得今天的班隊課成功了。老師當著全班的同學表揚我們的班隊課。
直到現在，我還記得老師表揚的話。有一點點小得意。但是，如果一想起來當時主持的情節，我的心兒又忍不住怦怦地跳起來。我覺得：只要有信心，努力去做，什么事情都會做好！
一次演講作文 篇10
每當我看到演講比賽的榮譽證書時，就心潮激蕩，那一幕幕緊張的場景也不斷地浮現在眼前。
那是這個學期的教師節，在我們補習班熊老師的推薦下，我和雷曼、雷程光榮的參加了這次我心中的園斗的`演講比賽，我感到萬分榮幸。
回到家里后，我拿出稿子背了起來。邊背邊琢磨怎樣才能使演講更生動。剛開始的時候我朗誦的不是很流利，吞吞吐吐的。但經過多次的朗讀，我已經背得滾瓜爛熟了。
教師節終于到了，這是我過得最有趣的一個教師節，因為在這天我要參加美美百貨舉辦的演講比賽，在這一整天我都興奮不已。傍晚，演講比賽開始了，這時，我的心怦怦跳個不停，心里琢磨著要演講地每一句話：要注意語氣的輕重，速度地快慢，表情姿態的配合。要知道，只要一個方面掌握得不好，就會像唱歌走調那樣不協調。第一位小朋友朗誦的是詩歌，你聽，他的演講多么流利，多么有感情，而普通話講的又是多么標準！我緊張極了。胸膛仿佛有一只兔子在不停的跳動，他講的這么好。我能比過他嗎？我動搖了，想打退堂鼓。可這時，我好像看到媽媽那極具鼓勵性的望著我，向我投來鼓勵的目光。對！我應該沉著，冷靜！我的演講代表我的榮譽，想到這，我又平靜了許多
輪到第15位上臺了，我的心坎坷不安：我能不能講好？觀眾會不會嘲笑我？這一連串的問題在我腦海里跑來跑去，在我來看這是我10歲生涯中最漫長的時刻
在我緊張萬分的時刻，主持人點到了我的名字，我緊張地走上講臺，眼光掃視了一下全場，開始了演講。我十分緊張，手心直冒汗。但一想到推薦我的老師那么相信我，我又沉著了許多。“吳俁，要沉著！沉著就是勝利！這句媽媽教我的話，時時在我耳旁回響。
我抱著這樣的信念順利地完成了比賽，雖然這次我只得了第三名，但這件事使我終生難忘，因為這是我第一次演講，我以后會更加努力，取得更好的成績。
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