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（薦）設計作文300字4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的設計作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
設計作文300字 篇1
汽車，相信已經(jīng)差不多每個家都有吧！現(xiàn)在，汽車已經(jīng)成為人們普遍的交通工具了，因為它們比自行車快，比電動車方便，比摩托車氣派，但唯一有一點不足，那就是環(huán)保問題。
汽車雖然快，但是不環(huán)保，普通汽車尾氣造成了嚴重污染，更別說那些尾氣超標的汽車了，好汽車換來了面子，但卻永遠換不回來本屬于我們新鮮、清新的空氣了，不值得。但沒了汽車又不方便，怎么辦？因此，一個決心豎立在了我那幼小的心里——設計一種環(huán)保汽車！
這種汽車當然是離不開”環(huán)保“這個詞啦。這種汽車尾氣排放的是氧氣，吸收的是二氧化碳。這樣就會每一天人們都可以享受新鮮、清新的空氣了。好了，環(huán)保做到了，現(xiàn)在是造型美觀，（當然，也要盡力環(huán)保）這種汽車的'外部是蛋殼狀的，哈哈，既美觀又堅固還環(huán)保。
呵呵，筆墨有限，不能一一列舉，再說了，再怎么說也只是冰山一角啦。當然，相信同學聽了我的說明一定心動了吧，心動不如行動，快來和我一起來實現(xiàn)這個夢吧！
設計作文300字 篇2
我的夢想是當一名小小的服裝設計師，有一家屬于自己的小小的服裝店，叫做“伊蓮娜”。
我的店出售多種類型的服飾，有兒童裝、女生裝、男生裝、阿姨裝、叔叔裝、媽媽裝、也有奶奶裝，有舞蹈服、游泳服、滑冰服、體操服，真是說也說不完。
“伊蓮娜”對燈的選擇不是白色的空寂，也不是橙色的溫馨，而是幽靜的深藍色，給人一種站在藍天下，擁抱大自然的感覺，全身心得到放松。
“伊蓮娜”會是一家注重誠信、態(tài)度誠懇、服務周到的商店，顧客來到商店，會有家的溫暖，有專人為你隨時解答，滿足你的`各種要求。會讓你隨意而來，滿意而歸。
如果客人將物品遺落在本店，那么工作人員就會把它放進專設的“失物招領處”—— 一個透明玻璃的柜子里，當失主來了，便可取走。
做“伊蓮娜”的會員，有許多好處。手中持著一張會員卡，所有的衣服都打7折。在拍賣會與展覽會時，還可以便宜買到上好的衣服。
這樣“伊蓮娜”的生意會愈辦愈紅火，到時候國內(nèi)會有近二、三十家“伊蓮娜”的連鎖店。也可以在國外連鎖店。
和我一起努力吧，在不久的將來，“伊蓮娜”必將紅火！我會為我的夢想而全力以赴。
設計作文300字 篇3
假如我是名設計師，我要先設計一些好的衣服，讓男人穿上變得帥氣又勇猛，讓文人穿上變的漂亮善良。讓小孩穿上變的讓人人都喜歡，讓他們變的聰明又巧妙。
假如我是一名設計師，我要為那些病人設計一些有益健康的事。我要為病人設計一雙鞋子，讓他們穿上能夠趕快好起來，我還要在鞋上安裝一個定時鐘，在該干什么事的時候，會提醒他們，他們在預定的時間內(nèi)一直會做那件事，只有把那件事做好了，才會做其他事。
假如我是一名設計師，我要為人們設計一件能自動調(diào)節(jié)溫度的衣服，能為人們調(diào)節(jié)溫度，在人們感到熱的時候會感受到?jīng)鏊谌藗兏械胶涞臅r候可以感受到溫暖，而且還要為每個人設計適合自己的.款式和樣式。
假如我是一名設計師，我要設計更多的款式，為每個職業(yè)設計一套適合工作時的服裝，能提高他們的工作效率。
為了能實現(xiàn)我的設計夢，從現(xiàn)在開始我要好好學習，奮發(fā)向上，努力考上大學，讓自己離夢想更加接近。
設計作文300字 篇4
一、導入
1、收看過新聞聯(lián)播嗎？
2、播音員報道的新聞都是由記者撰寫的“新聞報道”。
3、今天我們要來學做小記者，了解“新聞報道”的寫法。
二、自學例文，了解這則新聞報道
1、自讀，再指名讀。
2、思考，討論：例文每一自然段寫了什么？
3、討論：讀了這則報道知道了什么？
三、明白新聞報道的框架
1、我們讀了例文，就能對這次男籃比賽情況有了比較清楚的了解。為什么能產(chǎn)生這樣的.效果呢？自讀習作3第二部分，發(fā)現(xiàn)報道的寫作特點。
2、討論
1）、例文各部分寫了什么？是怎樣寫的？為什么要這樣寫？
2）、歸納，板書： 標題：題目突出重要內(nèi)容
導語：交代結果
主體：事情經(jīng)過
結尾：補充交代
四、指導寫好一次體育比賽或?qū)W習競賽
1、可以組織一次拔河或跳繩比賽等。
2、學生口述比賽情況，注意體現(xiàn)出報道的時間、地點、人物、事件，以及為什么等因素。
3、指導確定標題，突出重要內(nèi)容，然后按導語：交代結果；主體：交代事情經(jīng)過；結尾：補充交代這一格式開始落手報道內(nèi)容。
五、學生寫作，教師巡視指導。要求報道的事件清楚，重點突出，語言規(guī)范。