化學(xué)教師讀書筆記及心得通用

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。到底應(yīng)如何寫讀書筆記呢？下面是小編整理的化學(xué)教師讀書筆記及心得通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

化學(xué)教師讀書筆記及心得通用1

　　實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)精良，具有創(chuàng)新意識和較強教育教學(xué)能力，高素質(zhì)的研究型教師隊伍。要建設(shè)這樣的教師隊伍，強化學(xué)科教研組的教研無疑是一條較為有效的途徑之一。學(xué)科教研組是學(xué)校中各學(xué)科教師發(fā)揮集體智慧，提高教學(xué)水平和教學(xué)效益的教學(xué)研究組織，是同一學(xué)科教師開展教學(xué)研究的一個重要基地。學(xué)科教研組的教學(xué)研究是以新課程精神為導(dǎo)向，以促進每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實施過程中遇到的各種具體問題為對象，以教師為研究主體的理論指導(dǎo)下的實踐性研究。教師通過教研活動，能把知識轉(zhuǎn)化為解決問題所需的技能、技巧，促進教育教學(xué)能力的形成和發(fā)展。教師具備了過硬的教育基本功，才能保證教學(xué)任務(wù)的'完成，并取得更佳的教學(xué)效果。

　　本學(xué)期化學(xué)教研組在學(xué)校以及教科室的指導(dǎo)下，開展了很有成效的教研活動，很多老師都反映，活動有層次，有主題，有內(nèi)容，體現(xiàn)了真正意義上的校本研修。反思這些教研活動，我總結(jié)了這么兩點有效的提高活動效率的策略。

　　“我很擔(dān)心說不好”——將想法說出來

　　化學(xué)教研組有一定的科研意識和能力，多名老師有著很多榮譽，大家也都很有經(jīng)驗。在這種情況下，如果換成其他學(xué)校的教研組，可能有一些老師在組內(nèi)討論時會很沉默、不說話；擔(dān)心自己說不好，不能在討論時聚攏老師們的思維，并將討論引向深入。

　　應(yīng)該說在這一點上，鰲江中學(xué)化學(xué)組一直有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，本學(xué)期在組長的帶領(lǐng)下，化學(xué)組每次都是暢所欲言，每次的討論都不是講空話，是對具體課堂的研討，因為我們只是想把正在探討的東西表達(dá)出來，并不是接受專家的考評。

　　當(dāng)然，在參加活動前要做好充分的準(zhǔn)備，比如指定主評人，或者是參加說課的人選等。

　　點評：其實，這也給了我們一種啟示：在教研活動中，教研組長或者活動召集人的“負(fù)責(zé)任的準(zhǔn)備”很重要。這種準(zhǔn)備是在對教研組――教師學(xué)習(xí)團體――的責(zé)任之下的積極行動。它是教研活動有效進行的前提。

　　誰先來發(fā)言——話語順序調(diào)整出效果

　　教研組活動經(jīng)常會圍繞一節(jié)公開課來展開評課和討論，但是誰先來發(fā)言呢，按照以往的慣例，開課者先講思路，然后同年段老師先點評，因為他們對教材比較熟悉，其他年段老師再補充，或者組長讓一位老師主評，其他老師再補充，這種發(fā)言形式的優(yōu)點是講評比較到位，先有完整評析，再有細(xì)節(jié)補充。缺點是后輪到的老師可講的內(nèi)容比較少，尤其是可能會讓本不多講的年輕老師更沒有機會發(fā)表自己的見解，得到的鍛煉機會更少了。我在想，是不是可以換種方式，讓年輕的老師先講，再由經(jīng)驗豐富的老師補充，這樣會更多的把機會留給年輕人，更多的讓他們得到鍛煉。大家也會意識到，“青年老師們講得蠻好的，”“重視我們年輕老師。”

　　點評：在研討中，權(quán)威優(yōu)先似乎是一種潛規(guī)則，它的好處是能為整個討論定個基調(diào)，但它帶來的弊端是讓新手或經(jīng)驗不足者有種受威脅的感覺。

　　“讓年輕老師先發(fā)言，請經(jīng)驗豐富的老師壓臺”，表面看是打破了以往的規(guī)則，其真實的意義是為群體對話提供了一個有益的空間。因為，這使得討論中的話語“控制權(quán)”不再僅僅掌握在經(jīng)驗豐富者手中，而是掌握在整個團體中，讓參與活動的每一個成員的獨立思考都成為一種資源，成為對擺在桌面上的不同見解的一種迎接方式，進而使團體中的每個成員都有可能在自己原有的水準(zhǔn)之上有所長進。

　　總的來說，教研活動本質(zhì)上是一種同伴互助的集體學(xué)習(xí)，它的有效展開關(guān)涉到有著同樣的問題或者對同一件事情有著熱情的工作伙伴的參與，如何讓參與的每個人都卷入進來，需要一定的策略，也需要有個培植能力和習(xí)慣的過程。應(yīng)該說，要使教研活動有效，我們需要在一定的理念指導(dǎo)下，對方法進行選擇，對過程進行調(diào)控。

化學(xué)教師讀書筆記及心得通用2

　　本學(xué)年度，我擔(dān)任高一化學(xué)（3至7班共5個教學(xué)班）的化學(xué)教學(xué)，兼xxx班付班主任，兼高一化學(xué)備課組組長，化學(xué)科組長。現(xiàn)在就高一化學(xué)備課組和科組建設(shè)中，本人的工作作一個小結(jié)。

　　高一化學(xué)備課組成員由xxx和xxx老師、xxx老師組成。高一化學(xué)備課組，是一個團結(jié)奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學(xué)改革工作，取得了明顯的成績，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評。現(xiàn)簡單總結(jié)如下：

　　一、有計劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作計劃：

　　新學(xué)期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動。

　　一個完整完善的工作計劃，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學(xué)新教材第一冊共分七章，第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué)，中段考到第二章。

　　在以后的教學(xué)過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。

　　二、定時進行備課組活動，解決有關(guān)問題

　　高一化學(xué)備課組，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。

　　三、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展

　　按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的`學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每章至少一次的學(xué)生實驗，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認(rèn)真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負(fù)責(zé)出題；每章一次的測驗題，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。

　　四、積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進

　　本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期分別安排了詹海東老師的名師示范公開課、中段考復(fù)習(xí)公開課，xxx老師的新教師上崗公開課。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。

　　高一化學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高一化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評和肯定。高一化學(xué)備課組，會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績。

化學(xué)教師讀書筆記及心得通用3

　　現(xiàn)將一年以來的工作情況從徳、能、勤、績四個方面總結(jié)匯報給大家，不足之處請大家批評指正。

　　一、德方面

　　一年來，自己能按要求學(xué)習(xí)、自覺記筆記，做摘錄，寫心得，反思自己的工作行為符不符合要求。為國家在世界性的經(jīng)濟危機面前所表現(xiàn)出的大智大勇歡欣鼓舞，為兩岸和平進程的大邁步由衷的高興，為新疆的騷亂痛心。能積極參加各種政治學(xué)習(xí)和單位組織的義務(wù)勞動。忠誠黨的教育事業(yè)，在工作中，顧全大局，以提高五峰教育質(zhì)量為己任，把履行自己的職責(zé)與五峰教育的發(fā)展始終的聯(lián)系在一起。同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)《宜昌日報》科教版、《宜昌教育》等教育報刊雜志，力求使自己的教育思想不落后，不守舊。在今年的助殘日中，用實際行動幫助一名殘疾人。能帶病堅持工作，不渲染，不烘托，低調(diào)處事，盡量少麻煩別人和單位。

　　二、能方面

　　我始終堅信能力的提升只有通過自我不斷的學(xué)習(xí)和實踐活動，為此在一年里我做了如下一些工作。

　　1、注重教學(xué)引導(dǎo)、示范，重視自我理論素質(zhì)的提高。化學(xué)教師隊伍相對比較穩(wěn)定，本學(xué)年度就紅漁坪中學(xué)的化學(xué)老師是一名新手，我按照xx秋教研工作要點的要求，采用一課兩講的方式成長該教師，在視導(dǎo)期間上研究課一節(jié)，對該教師的課堂教學(xué)的基本模式予以規(guī)范，同時積極爭取該校領(lǐng)導(dǎo)的支持，外派該教師到市參加教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我能把理論與實踐結(jié)合起來，喜耕耘字里行間，從中感受快樂。先后起草了xx秋、xx春教研工作計劃和總結(jié)，草擬了全縣中考復(fù)習(xí)備考等通知，制定了全縣才藝競賽“三優(yōu)”評比細(xì)則，撰寫了xx年常規(guī)視導(dǎo)綜述等文字工作。有感于我縣化學(xué)教師孟祥海在省創(chuàng)新實驗大賽上的優(yōu)異表現(xiàn)，撰寫的〈談粉塵爆炸演示儀的改進制作〉在省級刊物上發(fā)表。根據(jù)自己在宜昌市舉行的xx秋化學(xué)精品課大賽上任評委組長在大會上做的點評，撰寫的〈談新形勢下的化學(xué)教學(xué)〉一文，也在省級刊物上發(fā)表。在對實小英語課題指導(dǎo)后，在單位網(wǎng)站上發(fā)表了《課題中期指導(dǎo)都為實》一文、在組織優(yōu)質(zhì)課競賽后在單位網(wǎng)站上發(fā)表了《由觀課看化學(xué)精品課的打造》、在孟祥海老師獲省創(chuàng)新實驗大獎后在單位網(wǎng)站上發(fā)表了《孟祥海老師獲省化學(xué)創(chuàng)新實驗一等獎》等數(shù)篇通訊文章。

　　2、注重課題管理和指導(dǎo)，提升服務(wù)品位。先后配合小學(xué)思品教研員、小學(xué)語文教研員、小學(xué)英語教研員、小學(xué)數(shù)學(xué)教研員、中學(xué)語文教研員等對課題實驗進行中期檢查指導(dǎo)或開題指導(dǎo)。統(tǒng)計了全縣在研的五級課題，較好的完成了由宜昌市科規(guī)辦組織宜昌市‘xx’的五峰四個重點課題的中期檢查陪檢任務(wù)，五峰實中被評為課題檢查先進學(xué)校，五峰實中的數(shù)學(xué)課題和漁關(guān)中學(xué)的化學(xué)課題在市教研中心的課題檢查的綜述中得到通報表揚。協(xié)助教育局完成了上報宜昌市教育局“教育工作創(chuàng)新”兩課題的申報工作的文字工作。協(xié)調(diào)完成了漁關(guān)小學(xué)語文課題市通訊結(jié)題的前期工作。

　　3、注重學(xué)習(xí)，正視自我差距。本學(xué)年度我外出學(xué)習(xí)三次，我能珍惜每一次學(xué)習(xí)機會，把每一次學(xué)習(xí)機會都當(dāng)成自我提升的重要手段。我所從事的是化學(xué)、生物的教研，雖然自己在這個專業(yè)上有著十年的.一線教學(xué)經(jīng)歷，但隨著新課改的實施和推進，自己需要學(xué)習(xí)，更新，糾正的東西很多，與一線教師是在同一水平上的。要在理論上讓別人信服，在指導(dǎo)上有實際意義，自我感覺有很大的壓力。這就需要自己不斷的外出加強學(xué)習(xí)，從書本上學(xué)，從所指導(dǎo)的同事那里共同學(xué)。在今年宜昌市召開的化學(xué)中考備考會上，有十二名化學(xué)教師參會，是近幾年來五峰市級化學(xué)教研會最多的一次，老師和自己收獲很多，為整體的提高感到高興。只有化學(xué)老師們水平都高了，自己才會站的更高。今年的全縣化學(xué)中考成績比較理想，有幾個學(xué)校打電話說及格率在80﹪以上，這當(dāng)然這要歸功于辛勤戰(zhàn)斗在一線的老師們。

　　4、注重成果運用和推廣，努力為師生搭建成功的舞臺。采花中學(xué)孟祥海、汪應(yīng)柏老師在去年10月底舉行的湖北省化學(xué)“實驗創(chuàng)新大賽”中表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲湖北省一等獎。該創(chuàng)新實驗曾于xx年9月在當(dāng)陽舉行的宜昌市化學(xué)創(chuàng)新實驗的選拔賽中獲一等獎。這是五峰化學(xué)教育史上的突破，也是在開展的理化生創(chuàng)新月活動中涌現(xiàn)出的先進典型。在xx年開展化學(xué)、生物學(xué)生學(xué)科競賽中，有一人次獲國家一等獎，數(shù)人次獲省級一等獎，二等獎。

　　5、注重常規(guī)，顧全大局。按xx秋教研工作重點和相關(guān)規(guī)定完成了相關(guān)工作。聯(lián)系下鄉(xiāng)學(xué)校十二所，收齊了視導(dǎo)的相關(guān)教研資料。

　　三、勤方面

　　按單位管理制度辦事。嚴(yán)格上、下班時間，即使是在身體不方便的情況下，仍能堅守工作崗位。感謝汪文軍老師在化學(xué)閱卷期間，替我完成的工作；感謝所有的老師在我遇到困難時，通過不同方式對我的理解、鼓勵和認(rèn)同。我感謝大家。

　　四、績方面

　　距辦人民滿意的教育還有一定的差距，距學(xué)校對我的要求和期望還有很多的事要做。

　　謝謝大家！