搓湯圓鬧元宵親子制作倡議書范文

　　在日常生活和工作中，需要使用倡議書的場合越來越多，倡議書具有響應者不確定性的特征。大家知道倡議書的格式嗎？下面是小編為大家整理的搓湯圓鬧元宵親子制作倡議書范文，歡迎大家分享。

尊敬的家長朋友：

　　新年好!也祝賀您的寶貝又長大了一歲！一年一度的元宵佳節即將來臨，元宵節有很多的風俗和有趣的活動，搓湯圓、賞花燈是我國“元宵節”傳統的慶祝活動，為了讓孩子更好地感受我國傳統節日的喜慶與熱鬧氣氛，提高動手操作能力和藝術創造能力，為家庭創設密切親子關系的空間，您在家中可試試這樣做：

　　一、了解元宵節習

　　1.與孩子聊聊馬上要到來的元宵節，讓孩子對節日有期盼。

　　2．可以通過多種途徑引發孩子主動了解有關節日的一些信息和知識，如：向家人、上網、書籍中去了解。這將在潛移默化中幫助孩子獲得關于如何去獲取知識的方法。

　　二、和寶寶一起搓湯圓、吃湯圓

　　1.和寶寶說說湯圓的寓意

　　2.引導寶寶通過網絡、超市、商場、菜市場等了解湯圓的口味

　　3.與寶寶一起動手搓湯圓，吃湯圓

　　4.拍下制作照片，最好是與家長一起的照片

　　三、和寶貝一起制作燈籠

　　1.帶孩子先去看看元宵節的花燈，如超市、網上、北大街等！感受花燈的多樣與節日的氣氛。

　　2．接著您可以和孩子一起收集一些關于花燈的資料，了解各種花燈，讓孩子知道花燈是元宵節的象征。可以從這些途徑了解：網上、書籍中、與老人的談話中、電視里等等。讓孩子在了解中增長相關知識。

　　3．然后就可以著手帶著孩子一起制作花燈啦。在制作的過程中，可以和孩子一起尋找、收集制作花燈合適的材料（制作花燈所選用的材料可以是廢舊材料、自然農作物等，如家長可選用各類紙盒、可樂瓶、易拉罐、光盤、蚌殼、絲瓜絡、干葫蘆、紙管、竹子等作為做彩燈的材料），我們在班級主頁上將提供部分親子制作的花燈供您欣賞、借鑒。在這個過程中，孩子與父母之間的溝通會更為融洽，會增進親子間的感情哦！

　　花燈完成后，您可以讓孩子想辦法邀請同伴、親戚來參觀他們的勞動成果，這需要他們運用自己的社會交往技巧呢；不管孩子在制作過程中參與了多少，都需要您給予大大的欣賞和鼓勵。

　　如果您能用照片或書面的方式記錄下孩子在過程中的真實感受，或者引導孩子自己用繪畫的方式記錄下來，上傳到幼兒園網站就更好啦！

　　最后，請您在送孩子入園的時候，將制作好的燈籠交給班級老師。孩子可以讓大家欣賞自己的作品，使自己的勞動得到肯定。也可以在同伴面前大膽介紹自己的作品，在為自己的花燈贏得更多的掌聲的同時提高交往能力和語言表達能力。

　　xx中心幼兒園小三班

　　20xx年2月23