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藝術的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的藝術的作文8篇，歡迎大家分享。
藝術的作文 篇1
在我們家臥室的轉折角有一個醒目的青菜筆筒，這個青菜筆筒是我的嬸嬸送給我，我一直擺放在我的家中，這就是我喜歡的藝術品。
這個青菜高大約是36厘米，頂端有一個大約4厘米的花把，一大片的綠色中，有一小點的白色，整個搭配的非常協(xié)調，越看越像別人種的青菜，簡直一摸一樣！
這個青菜筆筒是陶瓷的，重約2斤，表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能讓人愛不釋手，就像捧著一個聚寶盆。那深綠色的花把有點透明，給人們想象的空間，同時也增添了幾分活力。一個青菜整體把中間撈空了，真是十全十美呀！這個青菜筆筒構造較為簡單，跟農民伯伯種出的青菜樣子、構造是一樣的；這個青菜不是那么的'鮮艷奪目，而是一般的綠色，讓人感到生機盎然、心曠神怡。這簡單樸素的景色比鑲著奇珍異寶的陶塑青菜好得多它以簡樸、素氣而引人注目。
玻璃青菜筆筒那樸素的顏色是我感受到了勞動人民的艱辛；它的誕生是于玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開的。這個青菜筆筒，為我家增添了幾分姿彩。因為玻璃陶藝工人豐富的想象力，必定會有更多人得到更美的藝術享受！
藝術的作文 篇2
在我家的客廳里，有一件東西我最喜歡，那就是一張雞翅木雕的茶臺，它的樣子十分笨拙，遠遠的看上去就像一根躺在地上的老木頭呢。
這張茶臺的顏色十分獨特，漆黑的顏色里摻著一層淡淡的紅色，而紅色里閃耀著金色，這種顏色你怎么看都覺得好看。讓我不得不佩服這種自然天成的顏色。
它的樣子十分古老，遠看像是老死后風干的樣子，參差不齊。在近處看就像有兩個淺淺的樹洞。它的中間被打磨的十分光滑、平整，可以在上面放茶具，這種裝點讓整張茶臺看上去更加的端莊、典雅。
在這張茶臺的下面，有一根從主干長出來的旁枝，這根枝干沒有主干粗，顯得十分無關緊要，而且這根枝干不仔細看，就找不到。不過，這根枝子好像支在地上，可仔細一看，還是和地面有著一定距離，很容易讓人產生錯覺。
我還在上面泡過茶呢，用專業(yè)的茶具泡上一壺茶，再慢慢品味，讓茶的香味在舌尖回蕩，給人一種清新平心靜氣的感覺。泡茶也有許多講究。首先茶具要用開水燙，燙好的茶具要依次排放好，用溫水將茶洗一遍，叫洗茶。再將洗茶的`水倒入茶杯，把茶杯洗一遍，這樣茶杯上會有一股茶香，茶杯也會得到很好的滋養(yǎng)。后面第二遍泡的茶就可以喝了，給長輩倒茶，要“三點頭”，意思就是要將茶水分三次倒，以表敬意。茶倒三次就不能喝了，就必須換茶。
在我最喜歡的藝術品上喝茶，真是一種享受。如果你也喜歡，那就請來我們家來喝喝茶吧，我會在這個茶臺給你泡一壺茶表達我對你的情誼。
藝術的作文 篇3
文學、音樂與藝術、就是用頑強的生命力、及永不磨滅的革命意志和犧牲精神同黑暗邪惡的暗能量、暗物質及其反物質等等一切黑暗邪惡的物質作斗爭、是逐步戰(zhàn)勝它們的結果。
關于音樂與藝術的訓練、關鍵是自己訓練自己、自己一定要首先訓練好自己。
關于音樂和藝術、只是人們在現實生活中缺少更多的理論性指導。
正確而準確地表達出音樂與藝術作品的生命力和感染力，是一切音樂與藝術能夠打動人心的關鍵。
關于藝術的方法，至少人的精神、藝術的精神和精氣神是隨時隨地、時時刻刻、一天二十四小時都可以進行（學習、運動、活動、練習和訓練）的。當然，這種方法更適合具備專業(yè)條件的藝術工作者、而非專業(yè)的業(yè)余愛好者則要審時度勢與見機行事了、以免一不小心而元氣大傷。
態(tài)度決定一切，包括生活的態(tài)度，而藝術的態(tài)度絕不是隨隨便便、松松垮垮，而是一種科學的態(tài)度，即便是剛開始模仿別人、也要認認真真對待、要盡可能的像、要盡可能的接近被模仿者的專業(yè)水平、之后才能小心翼翼的超越。
音樂與藝術的方法主要是憑感覺，而這種感覺主要是一種膨脹（的感覺），其狀態(tài)是保持相對自然的放松、及保持感覺、意境及樂感的平穩(wěn)到位等。
音樂和藝術是一種正能量的強烈表現力。
世俗的人生及生活，其實也不過是一場一次性的演出與表演。
懂得一門樂器自然會唱歌，而學會了唱歌自然也會懂得樂器與表演的原理，故此，這些都是文學藝術最基礎的功夫，必須具備。
其實，一個人想真正做到身心健康是很難的，大多數人都很難平衡好這一點，總是會出現較大的偏差，比如有的人身體很好可是精神面貌卻不配套、有的人精神面貌很好可是身體狀況卻不佳，達不到理想中的目標要求、因為老是顯得力不從心或心有余而力不足。由于身體狀況與精神面貌兩者之間實在是很難做到徹底的平衡，故此很多人總是會經常生病或身體與精神狀態(tài)不佳、于是乎大大小小的醫(yī)院人滿為患就不足為奇了。而真正能夠做把身心平衡起來的人只是少數人、這是因為難度極大的緣故，這是因為需要懂得科學、運用科學的緣故、比如，至少要懂得文學、藝術與體育等等的科學原理、及經常進行這些方面科學的學習、運動、活動、練習和訓練才行，只有個人的這些綜合素質達到了很高的境界、才能做到這一點，而那些明星、名人之所以能夠做到這一點、一個個身心很健康，就是因為他們綜合素質達到了很高的境界、及經常進行這些方面科學的學習、運動、活動、練習和訓練的緣故
我們追求藝術的整個過程是一個擺脫黑暗、追求光明的過程，也是一種不斷戰(zhàn)勝黑暗邪惡的暗能量、暗物質及其反物質等等一切黑暗邪惡的物質的過程。
人們必須一出生就開始訓練自己的綜合素質與能力，主要包括文化、藝術與科學等的綜合素質與能力，以便終身都能更好的抵抗與抗擊黑暗邪惡的暗能量、暗物質及其反物質等等一切黑暗邪惡的物質帶給人們的一切侵蝕、侵害、侵犯、傷害、損害和破壞等等不良方面的能力。
天生麗質、是因為這樣的人天生就能夠、或具備較強的抗擊邪惡的暗能量、暗物質及其反物質等等一切黑暗邪惡的物質侵害、侵害、侵犯與干擾等等的能力，這是上天賜予這些少數人的一種美麗高貴而又特別頑強的品質，并不是每個人都能夠擁有的。不但如此，他們永葆青春的秘籍還是懂得音樂和藝術、努力學習科學知識、經常努力科學的鍛煉、訓練自己與加強文化藝術修養(yǎng)的緣故。
沒有信仰、缺乏堅定方向感、左搖右擺的人將永遠沒有真正的.朋友、也沒有希望可言。
宇宙正義一旦誕生就不會消失、而邪惡一旦現身就必然被消除，這是宇宙大自然的規(guī)律、也是人類社會的規(guī)律。
庸俗的成功者會說，我歷經千辛萬苦、吃了那么多的苦、甚至受過那么多的罪、以至于在拼搏奮斗的過程中差點死去、甚至九死一生。我付出了這么多，現在功成名就、擁有了大量的財富，我好好地享受一下生活、或者瀟灑走一回難道不應該么？并且我不去做慈善、甚至一點也不想做、因為我的財富是我千辛萬苦、甚至用命得來的，我要好好的保存起來、或留著自己將來好好享受、這好像也沒有錯吧？但是。在這里我要說，你對你事業(yè)的付出、犧牲和奉獻都是應該的，因為你的成功本來就應該付出犧牲、奉獻與吃這么多的苦、這是作為人的一種本分、也是每一個做事情、干事業(yè)人的本分、更是做人的本分和義務。而你不去做好事、做有意義的事情、不去做一點慈善則、尤其是你已經功成名就了的人還不去做慈善，則完全就是你的不對了、不單單不對、而且大錯特錯了、因為你已經完全失去了人生的意義、尤其是作為一個成功者的意義了。請問這樣的人生、這樣的成功有什么意義？請問我說的這些話是否正確？謝謝！
飛蛾撲火，為了正義、為了生存、生命是一定要勇于犧牲去追求光明和正義的、否則就無法生存與發(fā)展下去，這是宇宙大自然賦予生命的本質與潛能之一、也是其客觀規(guī)律所在。
生病與品質密切相關，一般來說品質好的人不容易、也很少生病，至少很晚生病且一般都是良性的；反之，那些品質不好、不良的人就很容易生病、經常大病小病的、有些人甚至很早就生病了且后來都轉化成惡性與頑固性疾病、比如腫瘤、惡性腫瘤、癌癥、尿毒癥等等。
并不是說我們這些日子天天下大雨、南方水澇成災的就代表地球上的水增加了，就可以繼續(xù)放心大膽、毫無忌憚的使用和揮霍浪費了。其實，地球上的水從一開始就是呈現逐漸減少趨勢的，這是自然的規(guī)律、因為地球也是會越來越老的、且現在已經步入了中老年時期。其實，地球上水的總量從一誕生開始就已經注定下來了的，就這么多的總質量、總數量，但是，在經過了這么漫長時期的自然和人為的消耗后、地球上的水自然是用一點少一點，估計現在剩下的只有五分之一了、都轉化成其他的物質了，這一點是肯定的。盡管如此，這在我們一個個人類的小小個體（個人）看來、都覺得好像還是蠻多的、其實不然、這只不過是作為一個小小的個人的一些錯覺而已。一般來說，自然的消耗速度是很慢的、但人類的消耗和浪費的速度卻是越來越驚人、遠遠地超過了自然速度的成千上萬倍、尤其是工業(yè)革命以后，這源于人類的虛榮心及物質欲望膨脹速度越來越快的緣故。如果人類不改變、也就是如果我們每一個人都不拿出實際上的行動來實行節(jié)約用水的話、估計幾千年以后地球就沒有飲用水可用了、幾萬年以后連海水都沒有可用的了，那時，地球逐將漸成為缺水、無水可用的狀態(tài)，這絕不是危言聳聽。
一切邪惡的東西、包括一切黑暗邪惡的宇宙暗能量、暗物質及其反物質等等物質、或許它們在不斷的誕生和產生、但始終不可能超過光明正義的發(fā)展力量，并且它們的速度不可能超過、也不允許超過我們的發(fā)展速度、否則、我們就要及時的消滅它們，我們是不可能任其發(fā)展而不管不顧的、否則我們就會吃大虧，這是人類歷史與宇宙規(guī)律給予我們的沉痛教訓。
一個人生病、甚至是過于肥胖及消瘦的時候都要及時的反省、反思自己，因為這一定是你首先出現了某些問題、比如心里、心靈、思想、思維、品質、道德、精神、意識、生理與行為上出現諸多不良問題后才產生的不良結果與后果，那么，這時候你首先要意識到、反省與反思到自己的這些問題與錯誤、之后才能徹底治療好自己的病，否則、那你就有可能一直是個病人、甚至一直住院接受治療。
我們必須防止和杜絕文化的繼續(xù)墮落、中華文化其實已經墮落了至少上千年（至少從宋代開始），導致中華民族屈辱而又悲劇的近代史。故此，我們必須防止一切文化的墮落、杜絕這種不良文化的誕生（產生），堅決打擊各類不良文化的陰霾與污染、去虛偽和虛榮性。而我們的責任是讓文化真正振作、光明與偉大起來、不墮落、不虛偽、不虛榮、更不能變態(tài)因為這是宇宙賦予生命和人類的神圣使命。
醫(yī)生、醫(yī)學家與文學藝術家及科學家的使命是無比崇高的、不容置疑、更不能遲緩，而是要拿出生命來賦予、直到完成我們神圣的使命為止。
20xx年7月11日于豐臺盧溝橋街道。
藝術的作文 篇4
成功就向一盤棋，堅持是其中的一顆微不足道的棋子，但卻在成功與否上起了至關重要的作用……
那年，我有幸參加北京鋼琴演奏會，在音樂學院劇場一展琴技。
比賽當天，空中下著小雨，我?guī)е鴰追旨樱瑤追志o張，來到了音樂學院。
走進音樂廳，我突然感到了一種神圣感。但自己還是被眼前的一幕驚呆了：整個音樂廳，上上下下三層的觀眾席座無虛席，上百個照射燈布滿了整個舞臺上方。舞臺邊緣，鮮花，彩帶。處處都給人一種美感，但在這美感背后，也給我?guī)砹司o張。伴著悠揚的鋼琴聲，我和老師走到了后臺準備。
該到我上場了！我的心怦怦直跳，從我三歲學鋼琴起，到現在，這是我第一次上臺演出。緊張是不可避免的。臺下的掌聲透著幕布已經響起，是那么的熱烈。現在，已經不能后悔了。我緊張著，走向舞臺，在我登上舞臺的那一刻，臺下又響起了雷鳴般的掌聲看，但這掌聲帶給我的，卻是更加的緊張。就在我坐到琴凳上的那一刻，周圍變得灰暗了，在黑暗中，一束燈光直射著我，不知怎么，我的`腿開始不聽使喚地抖動起來。心中感到無比慌亂，音樂廳這么靜，一根針掉到地上都能聽到清脆的聲響，那彈錯一個音也就十分明顯了，我深吸了一口氣，又想起了老師對我說的話，鼓起了勇氣，按動了琴鍵。
在音樂中，我好像不再緊張了，整個人也已經沉浸在了音樂里。手指快速的彈動著，按動著琴鍵。漸漸地，我突然感到自己好像面對著大海，太陽正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了金光，海浪翻滾著，好像一個哭鬧著的孩子。漸漸地，風停了，浪靜了，陽光下的大海是無比安詳和美麗。陽光照耀在海面上，太陽的輪廓清晰可見。微風刮動著的海面上，還泛著微微的波浪……
一曲彈完，臺下響起了震耳欲聾的掌聲，在掌聲中，我再也不感到緊張，再也不感到害怕！而心卻在震蕩著，勇氣卻在增長著。這掌聲，帶給我的是勇氣，是堅強，是鼓勵！我細細品味著這掌聲，是一種甜蜜的味道，是一種幸福的味道……
藝術的作文 篇5
我想，我心目中的優(yōu)秀教師，他該是一名藝術家。我們都知道，課堂教學是一門藝術。近年來隨著教學實踐和理論研究的進一步深入，課堂美學，這門新興的學科也建立了起來，而教師就是將這種美展示給學生的藝術家。流暢是一種美的形式，課堂教學的流暢自然該是教師追求的一種美的境界。但是課堂教學是一種復雜的系統(tǒng)工程，它牽涉到教與學的諸多因素，因此，其流暢不同于簡單的線性狀態(tài)，它是多種美的因素的綜合。我將它分為三類：
第一是思維流暢。
思維流暢是課堂教學流暢的核心，一堂課的成敗，首先可以從學生思維是否活躍流暢來評判。但是流暢的思維不是自然形成的，它離不開妥善的教學手段。比如說，教師適時的提問。“學起于思，思源于疑”，流暢的思維需要有提問來激發(fā)。教師當我們有思、有疑已要提問而苦于不知怎樣表達時提問，這正如孔子所說的：“不憤不啟、不排不發(fā)。”這樣的提問真正做到了想我們之所想，幫助我們
理清思路，明確了方向，推動了思維的發(fā)展。當然教師提問難度也不能過低或過高。難度低，雖能引起答問的熱潮，但不能觸發(fā)我們深層次的思考；難度過高，使我們久思而不可得，自然引不起興趣。再比如說，老師能注意環(huán)節(jié)之間的衍連與勾通，講課前，可以講些相關知識來激發(fā)我們的興趣；講課時，設下些懸念來引我們去求索答案。教到與以前相似相關的知識時，可作類比，讓我們記憶更深刻，等等。
第二，是節(jié)奏和諧。
課堂教學是一種集詩、歌、畫、舞于一身的藝術創(chuàng)作活動，一名優(yōu)秀的教師的教學是能波瀾起伏、環(huán)環(huán)相扣、松緊適度、疏密有致的。著名美學家朱光潛先生說過節(jié)奏“是主觀與客觀的統(tǒng)一，也是心理與生理的統(tǒng)一。”一名好的藝術家，他的節(jié)奏是要根據觀賞者的心理和生理規(guī)律變動來安排。所以一名成功的教師也該是熟諳其道的高手。
第三，是氣勢貫通。
所謂“氣勢”就是指教師講課時表現出的某種力量。這種力量有時是一種震懾，如教師的學識、教師的智慧；有時是一種感染，如情感的抒發(fā)、板書的優(yōu)美、語言的暢達等。我們知道演員出場講究“亮相”，沒等演員開口已博得滿堂喝采。教師也一樣，一個儀表端莊、舉止大方、神采奕奕的教師往臺前一站，我們就會很自然地把他看成是自己的.良師益友，樂于無拘束的交談、主動地與他配合，形成良好的學習氣氛。情感已成為了課堂教學的重要手段，學生的情從何來，那得靠教師去點撥誘導。流暢的課堂教學，教師的情感應是貫穿始終的，所以教師該隨時注意與我們的情感交流，使我們置于情的陶冶之中，為之所動、為之所惑。整個教學過程給我們以酣暢淋漓之感。同時，教師還應注意語言氣勢的邏輯性、準確性、趣味性和生動性，使我們感心動耳、欲罷不能，獲得美的享受。
如果把流暢美化作一段音樂，那么思維就是流暢的意蘊，節(jié)奏就是婉轉的旋律，氣勢就是撼人的魅力，這所有的一切，都需要教師——這偉大的藝術家來盡情的演繹。
藝術的作文 篇6
一提起藝術，我們也許會想起高雅的鋼琴曲、散發(fā)墨香的書法，還有讓人產生無限聯(lián)想的雕塑……而今天，我要向大家介紹一幅讓人沉浸在青山綠水間的寫意國畫。
這幅國畫出自于一位名家之手，讓人一看便仿佛置身其中。遠處的白云任性的像一個孩子，一會兒把巍峨峻拔的高山擋住，一會兒又跑到樹林中間的小徑之中……薄霧慢慢散去，巍峨峻拔的高山終于露出了廬山真面目。山中有郁郁蔥蔥的松樹林，里面好像生活著各種各樣的小動物。松樹林邊上有一座房子，里面是否住著一位詩人呢?正在這讓人癡迷的高山、白云、流水之中尋找創(chuàng)作的'靈感。房子的周圍有松樹、楓樹、杏葉樹……美不勝收。
近處的懸崖峭壁間有一條瀑布，它像一條玉帶纏繞在山水之間，我仿佛能聽見巨大的瀑布聲。那聲音磅礴大氣，讓人心生悲壯之情。我想，瀑布的水一定是涼涼的，讓人心曠神怡。瀑布下面是一個深不可測但清澈見底的水潭。伯牙和子期兩位知音在岸上一唱一和，讓潭中的魚兒都“探”出頭來欣賞這天籟之音。伯牙的琴聲伴著嘩嘩流淌的瀑布還有山間鳥兒的叫聲，譜成了一章大自然的樂曲。這就是國畫的魅力，讓人沉迷其中…………
這幅國畫讓我感受到了國畫的意境美，感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力，我會帶著對國畫的欣賞，開啟我的國畫學習之路……
藝術的作文 篇7
在我身邊有許許多多的能人，他們有的體育好，有的音樂好，有的畫畫好，可是讓我印象深刻的是多才多藝的`高士懿，她可是我們班上無人不知，無人不曉的藝術家。
她是個癡迷鋼琴的女孩兒，每天晚上她寫完作業(yè)都要彈一到兩個小時的鋼琴，長期的練習也讓她取得了優(yōu)異的成績。就說說去年學校組織的少兒才藝大賽吧！有一天，好朋友要去跟她在廣場上玩。等了十幾分鐘，好朋友急了，打電話才知道她在為少兒才藝大賽做準備，她嘆了一口氣說：“真是一個練習鬼。”
初賽時，她和我一起到后臺，只見她還在隔空練習，生怕自己在臺上出現一些小錯誤。過了一兩個星期就是半決賽了，她很緊張，不停的回憶著指法，最后她拿了很高的分數，她松了一口氣坐在臺下。后面有一位大哥哥在朗誦，我覺得這個節(jié)目一定沒她的分數高。沒想到這位大哥哥的評分是全場最高，雖然得了第二名，但她依然很開心。
除了彈鋼琴，她每天拿著紙和筆練習畫畫。只要下課有空，就會坐在自己的座位上畫畫。有一天，班長看到一個水桶便走過去準備拿給老師，可等到他走到眼前，發(fā)現竟然是她畫的畫，她憑這幅畫一舉搞定繪畫比賽第一名的桂冠。
這就是我們班的藝術家，其實她還有許多擅長的事，就不一一說了，你們說她是不是多才多藝？
藝術的作文 篇8
我們的生活當中，會有些小事情中，它們卻包含著一個意味深長的道理。
記的是這個暑假里，爸爸媽媽帶著我和哥哥去公園滑冰。
我們穿上鞋，我扶著欄桿一步一步慢慢的走，可是我看見哥哥滑的特別快，簡直像飛似的。我心里不服氣，想：哥哥可以扶著欄桿走，還滑的非常快，我也行!說著，我推開欄桿，自己慢慢的往前走，剛走一步，撲哧一聲，摔的我四腳朝天。疼的我哇哇直叫。哥哥斜眼看了我一眼，好象在嘲笑我。我有起來滑，可是我不斷的倒，我實在太累了，就大聲說：我不學了。說著氣沖沖的走了，可媽媽對我說：你不要氣餒，一定要振作起來，聽了媽媽的話，我又開始繼續(xù)滑，經過我?guī)状蔚乃さ梗医K于會滑冰了。我大聲歡呼著。
經過這個事情，我明白了一個道理：我們無論做什么事都不要氣餒，一定要堅強!
我有許許多多個第一次，有第一次拉小提琴，有第一次玩電腦還有第一次遠足，可是這些第一次不是記不起來了，就是媽媽編出來哄我的，可是，這些第一次當中只有一個第一次卻象一個疤痕一樣永遠刻在了我的`心中，他便是第一次劃冰。
這個第一次是我妹妹邀我出來到游樂場去玩，我欣然赴約，啊!天呀!!這里的人怎么這么多，有的打桌球，有的玩碰碰車，還有的甚至正在進行著拳擊比賽，把我的眼睛都搞花了，可是，真正吸引我的目光的，還是哪個簡陋的滑冰場。
我走進滑冰場，看著那一群高手滑著，有的如百鳥朝風，有的如海鷗般飛翔。看著我真恨不得馬上進入狀態(tài)，穿好鞋子后，飛快的一跑，發(fā)現看起來很好玩，其實一點也不好使用，我以下子撞到了墻上，糟糕!我的頭上起了一個大包!!我抑制不住痛苦的神情，放聲大哭了起來，這下子可不得了了，把一大群人的目光給吸引了過來，這時，我感到羞愧萬分，恨不得找個地洞藏起來，人漸漸散盡了，我才長吐一口氣。
我下定決心再也不干了。可是看著看著我的決心又動搖了，這次，我小心翼翼地一步一步慢慢的走著，不知摔倒了多少次，可是我一聲不啃，獨自在一邊總結經驗，終于，到了黃昏時分，我能夠一搖一擺的滑行了。
我這個第一次可有意義了，讓我真正的受到了一次苦盡甘來。