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考試的作文

時間:2024-02-23 09:23:47 考試 我要投稿

【優(yōu)】考試的作文

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的考試的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【優(yōu)】考試的作文

考試的作文 篇1

  我一直以為考試的意義,就是獲得一個優(yōu)異的成績受到家人的表揚,獲得老師的肯定。但有一件事情,卻讓我改變了對考試意義的認知。

  那是一次緊張而又漫長的測試,每一題,我都小心謹慎,反復推敲,生怕考個不好的成績被父母責罵。越怕就越來什么。果然不出所料,這次的數(shù)學只有八十分。“翁暖!腦子給我清楚點,你班有14個一百分!而且最近我發(fā)現(xiàn)你越來越懶了。”爸爸的訓斥似乎起了很大的作用,讓我陷入了深深的反思中,我是不是真的不夠好?我這些題目為什么會錯?為什么我和別人差距那么大?考試的意義是什么?為什么要考試?我坐起來仔細的打量著這張全是叉的.試卷,似乎有什么新的發(fā)現(xiàn)。“噢!我這道題原來錯在這兒呀!原來是這樣寫的!”我自言自語道。原來考試的意義根本不在于分數(shù),重要的是你要學會反思,知道自己哪里錯,并訂正搞懂,這是寫作業(yè)進一步的發(fā)展。其次才是用來檢測這個單元的成績,我的興趣再一次地被點燃起來了。于是我打開練習冊飛快地寫了起來,果然我只用了5分鐘就寫完了,而且全是對的。

  我開心地跳起來,瘋狂的跑到媽媽的身邊激動地說:“媽媽,我明白了,考試的意義不在于分數(shù),在于有沒有搞懂!”“是呀,這也是我們批評你的原因?”爸爸在一旁說到。

  考試是一種綜合性的檢測,目的就是讓你不會弄懂,會的學的更扎實?更是對自己沉穩(wěn)冷靜能力的一種提升和反思。

考試的作文 篇2

  今天要去另一個學校進行現(xiàn)場作文期中考試。

  剛進教室,映入眼簾首先是一排排整齊又干凈的課桌,給人一種清新又緊張的感覺。其次就是一大堆來自各個學校的學生了。他們穿著形形色色的衣服,打扮得花枝招展。我看到的幾乎都是女生,但其中有一位女生給我留下了深刻的印象。她可能是三年級的學生吧,一開始我看見她趴在桌子上,若有所思的看著前方,也許在想今天的作文是什么內容吧;后來我又看見她和坐在旁邊的小學生說話,好像在商討怎樣把作文寫生動;然后她就把筆、本等學習用品擺出來,她在為期中考試做準備了。

  環(huán)顧四周,有的`人表現(xiàn)很激動,不停地撫摸著自己的心臟,做著深呼吸,好像一顆心在某種時刻會蹦出來似的;有的人則表現(xiàn)非常鎮(zhèn)定,靜靜地坐在座位上等待期中考試的來臨;還有的人表現(xiàn)異常緊張,因為豆大的汗珠不停地從他額頭上滾落下來……

  這樣的環(huán)境然我既緊張又擔憂。緊張的是萬一考場上發(fā)揮不好怎么辦?擔憂的是萬一題目很難,我競爭不過其他對手怎么辦?雖然我一直給自己加油打氣,可是內心深處還是有一點緊張和顧忌。

  期中考試之前我已經做好了心理準備。相信所有的人都和我一樣,心里有說不出的滋味。在這種令人不安的環(huán)境中,老師給出了題目。我覺得題目并不是很難。

  于是,我從容的拿起了鋼筆……

考試的作文 篇3

  考試就要開始了。

  我們全班每天默寫一個單元的生字、詞語。上課的時候還要默寫需要會背的,總之,我們這幾天復習的挺累,放學挺晚。這是語文的作業(yè),數(shù)學嘛,作業(yè)每天都很少,就是那么一兩道數(shù)學方程、混合運算的題,另外數(shù)學作業(yè)就沒有什么了。

  上課了,我們快速回到位子上,老師走了進來,對我們說:“大家拿出來本子,默寫第八課《三顧茅廬》!”哇!這對我們班那些不會背課文的同學來說猶如五雷轟頂,還沒有毫無準備,就那么上課一分鐘,就開始了默寫課文的旅程。

  教室里安靜極了,只有筆尖沙沙的'聲音,這時,我有了一個疑問:潺潺的溪流里的“潺”怎么寫?我想了很長時間,終于想了起來。

  馬上就要考試了,我們在學習上可不敢大意呀!

考試的作文 篇4

  在這個月白風清的夜晚,充滿了緊張與激動,因為明天就要期中考試了,此時每個學生的心情可能都不是很愉快,因為每一次大考后都要開一次意味深長的家長會,也就是說,開完家長會后,我們的好日子就會從腦海里煙消云散了。

  今天是考試前的最后一個晚上,每一個學生都為了明天能考一個好成績爭分奪秒的復習著,按理來說,我現(xiàn)是也是應該在書本前埋頭復習的,但是我認為,既然以前沒有學好,現(xiàn)在臨時抱佛腳也無濟于事。所以我把重點知識背了下來就去放松心情啦。雖然我在以前,都是把明天的考試科目要背的`都背的滾瓜爛熟,但自從聽說考試前要準備的最重要的是心情后,在考試前我都不會把時間都用在復習上了。你看啊如果一個人在十分壓抑和緊張的狀態(tài)下考試,那即使背的再熟,腦子里也是一片空白的,所以只要平時知識學的足夠扎實,那么保持一顆良好的心態(tài),樂觀的去迎接考試就好了!

  那說了那么多到底用什么方法來舒緩心情的呢?下面就和大家分享一下,因為每個人的興趣愛好都不一樣,所以放松的方式也不一樣,比如說愛好運動的人,在考試之前可以去操場上跑上幾圈,或者約幾個朋友出來打打羽毛球,又或者做俯臥撐、仰臥起坐。愛好音樂的人,在考試之前可以放幾首平時自己最喜歡的歌曲,細細品味歌詞的意義。愛好讀書的人,在考試之前可以坐在陽臺邊,拿出一本好書,再加上一杯清茶,細細品味。如果這些你都不喜歡,那么你盡可以用你放松心情的方式,比如說和朋友們坐下來聊聊趣事,或者帶著自己的寵物去外面吹吹風,又或者對著山的那邊大喊一聲:我相信我一定可以!

  做完這些,我們就要乖乖的上床睡覺了,玩歸玩,不睡好怎么行,所以不管現(xiàn)在是在復習還是沒復習的朋友們,放下手中的筆,洗漱一下,洗去今天的疲憊與壓力,去美美的睡一覺,不管明天結果怎么樣,也不要考慮太多,至少我們努力過。

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【優(yōu)】考試的作文

考試的作文 篇1

  我一直以為考試的意義,就是獲得一個優(yōu)異的成績受到家人的表揚,獲得老師的肯定。但有一件事情,卻讓我改變了對考試意義的認知。

  那是一次緊張而又漫長的測試,每一題,我都小心謹慎,反復推敲,生怕考個不好的成績被父母責罵。越怕就越來什么。果然不出所料,這次的數(shù)學只有八十分。“翁暖!腦子給我清楚點,你班有14個一百分!而且最近我發(fā)現(xiàn)你越來越懶了。”爸爸的訓斥似乎起了很大的作用,讓我陷入了深深的反思中,我是不是真的不夠好?我這些題目為什么會錯?為什么我和別人差距那么大?考試的意義是什么?為什么要考試?我坐起來仔細的打量著這張全是叉的.試卷,似乎有什么新的發(fā)現(xiàn)。“噢!我這道題原來錯在這兒呀!原來是這樣寫的!”我自言自語道。原來考試的意義根本不在于分數(shù),重要的是你要學會反思,知道自己哪里錯,并訂正搞懂,這是寫作業(yè)進一步的發(fā)展。其次才是用來檢測這個單元的成績,我的興趣再一次地被點燃起來了。于是我打開練習冊飛快地寫了起來,果然我只用了5分鐘就寫完了,而且全是對的。

  我開心地跳起來,瘋狂的跑到媽媽的身邊激動地說:“媽媽,我明白了,考試的意義不在于分數(shù),在于有沒有搞懂!”“是呀,這也是我們批評你的原因?”爸爸在一旁說到。

  考試是一種綜合性的檢測,目的就是讓你不會弄懂,會的學的更扎實?更是對自己沉穩(wěn)冷靜能力的一種提升和反思。

考試的作文 篇2

  今天要去另一個學校進行現(xiàn)場作文期中考試。

  剛進教室,映入眼簾首先是一排排整齊又干凈的課桌,給人一種清新又緊張的感覺。其次就是一大堆來自各個學校的學生了。他們穿著形形色色的衣服,打扮得花枝招展。我看到的幾乎都是女生,但其中有一位女生給我留下了深刻的印象。她可能是三年級的學生吧,一開始我看見她趴在桌子上,若有所思的看著前方,也許在想今天的作文是什么內容吧;后來我又看見她和坐在旁邊的小學生說話,好像在商討怎樣把作文寫生動;然后她就把筆、本等學習用品擺出來,她在為期中考試做準備了。

  環(huán)顧四周,有的`人表現(xiàn)很激動,不停地撫摸著自己的心臟,做著深呼吸,好像一顆心在某種時刻會蹦出來似的;有的人則表現(xiàn)非常鎮(zhèn)定,靜靜地坐在座位上等待期中考試的來臨;還有的人表現(xiàn)異常緊張,因為豆大的汗珠不停地從他額頭上滾落下來……

  這樣的環(huán)境然我既緊張又擔憂。緊張的是萬一考場上發(fā)揮不好怎么辦?擔憂的是萬一題目很難,我競爭不過其他對手怎么辦?雖然我一直給自己加油打氣,可是內心深處還是有一點緊張和顧忌。

  期中考試之前我已經做好了心理準備。相信所有的人都和我一樣,心里有說不出的滋味。在這種令人不安的環(huán)境中,老師給出了題目。我覺得題目并不是很難。

  于是,我從容的拿起了鋼筆……

考試的作文 篇3

  考試就要開始了。

  我們全班每天默寫一個單元的生字、詞語。上課的時候還要默寫需要會背的,總之,我們這幾天復習的挺累,放學挺晚。這是語文的作業(yè),數(shù)學嘛,作業(yè)每天都很少,就是那么一兩道數(shù)學方程、混合運算的題,另外數(shù)學作業(yè)就沒有什么了。

  上課了,我們快速回到位子上,老師走了進來,對我們說:“大家拿出來本子,默寫第八課《三顧茅廬》!”哇!這對我們班那些不會背課文的同學來說猶如五雷轟頂,還沒有毫無準備,就那么上課一分鐘,就開始了默寫課文的旅程。

  教室里安靜極了,只有筆尖沙沙的'聲音,這時,我有了一個疑問:潺潺的溪流里的“潺”怎么寫?我想了很長時間,終于想了起來。

  馬上就要考試了,我們在學習上可不敢大意呀!

考試的作文 篇4

  在這個月白風清的夜晚,充滿了緊張與激動,因為明天就要期中考試了,此時每個學生的心情可能都不是很愉快,因為每一次大考后都要開一次意味深長的家長會,也就是說,開完家長會后,我們的好日子就會從腦海里煙消云散了。

  今天是考試前的最后一個晚上,每一個學生都為了明天能考一個好成績爭分奪秒的復習著,按理來說,我現(xiàn)是也是應該在書本前埋頭復習的,但是我認為,既然以前沒有學好,現(xiàn)在臨時抱佛腳也無濟于事。所以我把重點知識背了下來就去放松心情啦。雖然我在以前,都是把明天的考試科目要背的`都背的滾瓜爛熟,但自從聽說考試前要準備的最重要的是心情后,在考試前我都不會把時間都用在復習上了。你看啊如果一個人在十分壓抑和緊張的狀態(tài)下考試,那即使背的再熟,腦子里也是一片空白的,所以只要平時知識學的足夠扎實,那么保持一顆良好的心態(tài),樂觀的去迎接考試就好了!

  那說了那么多到底用什么方法來舒緩心情的呢?下面就和大家分享一下,因為每個人的興趣愛好都不一樣,所以放松的方式也不一樣,比如說愛好運動的人,在考試之前可以去操場上跑上幾圈,或者約幾個朋友出來打打羽毛球,又或者做俯臥撐、仰臥起坐。愛好音樂的人,在考試之前可以放幾首平時自己最喜歡的歌曲,細細品味歌詞的意義。愛好讀書的人,在考試之前可以坐在陽臺邊,拿出一本好書,再加上一杯清茶,細細品味。如果這些你都不喜歡,那么你盡可以用你放松心情的方式,比如說和朋友們坐下來聊聊趣事,或者帶著自己的寵物去外面吹吹風,又或者對著山的那邊大喊一聲:我相信我一定可以!

  做完這些,我們就要乖乖的上床睡覺了,玩歸玩,不睡好怎么行,所以不管現(xiàn)在是在復習還是沒復習的朋友們,放下手中的筆,洗漱一下,洗去今天的疲憊與壓力,去美美的睡一覺,不管明天結果怎么樣,也不要考慮太多,至少我們努力過。