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予人玫瑰手有余香作文

時(shí)間:2024-02-29 10:24:46 作文 我要投稿
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予人玫瑰手有余香作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的予人玫瑰手有余香作文,希望對(duì)大家有所幫助。

予人玫瑰手有余香作文

予人玫瑰手有余香作文1

  當(dāng)你把悲傷告訴一個(gè)人,你就少了一份悲傷;當(dāng)你把快樂告訴一個(gè)人,你就會(huì)得到兩份快樂。這正如我所聽過的一個(gè)故事:有一位美國農(nóng)民在南瓜品種大賽上得了大獎(jiǎng),回來后,他把獲獎(jiǎng)種子全部分給了村民,這樣,村民改良了南瓜品種,他也不怕臨近的較差品種傳給自己了。他的舉動(dòng)是一個(gè)一舉兩得的智舉,原因就在于他懂得分享,既幸福了大家又快樂了自己。

  懂得與他人分享的人,是高尚的.人。只有與他人善良共處共同分享快樂的人,才會(huì)贏得友誼和朋友。這既能讓他人感到開心,又能讓自己在幫助他人的同時(shí)也感受到快樂。

  這種行為看起來很簡(jiǎn)單,但能真正做到的人卻非常少。在現(xiàn)實(shí)中,有很多人為了顧及自己的利益而不惜傷害他人;還有一些自私的人不肯幫助他人不與他人分享快樂而不得善終。這些例子深深的告誡我們:只有與共享,才會(huì)快樂和諧的生活。

  有這樣一個(gè)故事:有一個(gè)富翁蓋了一座大房子,為了防止鎮(zhèn)上的那些孩子們來他的莊園搗亂,他砌了一面高高的墻。正是這面墻,隔開了富翁與孩子們。后來,他醒悟了,推倒了圍墻,和孩子們?cè)谝黄鹜嫠#@個(gè)小鎮(zhèn)也特別和諧了。他推開了心上的圍墻,不僅讓孩子們快樂,自己也很快樂,不再猜疑他人。

  予人玫瑰手有余香。是的,分享是連接我們與他人的一座橋;是去快樂王國的一艘船。它讓我們彼此真誠,感受到生活的美好。所以,讓我們彼此真誠,感受到生活的美好。所以,讓我們與身邊的人連起手來,學(xué)會(huì)分享,互相幫助,創(chuàng)造一個(gè)有愛而和諧的環(huán)境吧!

予人玫瑰手有余香作文2

  小鳥,借助風(fēng)力才能飛翔;蚯蚓,蠕動(dòng)可以疏松土壤;蜜蜂,采蜜可以幫助植物傳播花粉。我們予人玫瑰,手有余香。

  今天陽光明媚,微風(fēng)輕輕吹拂著我的頭發(fā),我在和同學(xué)們一起騎自行車游玩在路上。

  突然看見一個(gè)老奶奶正在路中央張望,我怕車來車往碰到老奶奶,就趕忙下車,去扶老奶奶往路邊走,邊走邊問:“奶奶您站在路中央干什么?”老奶奶回答說:“我找不到回家的路了。”這時(shí)同學(xué)們也都一起下了車。我又問:“奶奶,您家住在哪里了。”奶奶說:“我家在閆家村二組。”

  于是我和同學(xué)們商量準(zhǔn)備把奶奶送回家,于是我們商量讓其中一個(gè)同學(xué)看著自行車,我和其他同學(xué)扶著老奶奶回家,就在我們正送到半路上時(shí)。

  這時(shí)正好老奶奶的家人已經(jīng)找來了,他們看見了自己的媽媽,趕忙跑了過來,我們看到老人的家人來了,將奶奶交給了他們,他們連聲說:“太謝謝你們了,要不是你們,我們就恐怕不知道往哪里找了,太謝謝你們了。”說罷,他們便要給錢感謝我們,我們說什么也不要,我說:“這是我們應(yīng)該做的。”

  我說完,我們便幫助他們把奶奶扶上了車,我們看著遠(yuǎn)去的車子,心里美滋滋的'。

  這正是予人玫瑰,手有余香。獻(xiàn)出一份愛心,留下一份真愛,回饋一份人性之美,愿人人都獻(xiàn)出一份愛,讓世界變成美好的人間!

予人玫瑰手有余香作文3

  關(guān)愛,是黑夜中的一盞燈,給予他人光明;關(guān)愛,是寒冷的冬天中的一束陽光,給予他人溫暖;關(guān)愛,是傾盆大雨中的一把傘,為他人遮風(fēng)擋雨……所以人與人之間互相關(guān)愛也是少不了的。

  有一次,上體育課時(shí),大家都玩得興高采烈。這時(shí),操場(chǎng)上傳來一陣痛苦的.呻吟。我趕緊朝發(fā)出聲音的地方看過去,原來是小強(qiáng)在跑步時(shí)摔了一跤。只見他手上滿是灰塵,左腳已經(jīng)開始流出鮮血。很多同學(xué)從他身邊走過,但都是把他置之度外,沒有幫助他。還有些人甚至在笑他,說:“小強(qiáng)你也太笨了,跑步都會(huì)摔跤”。還有許多人諷刺道:“小強(qiáng),要不要扶你起來?”……我看見大家的表現(xiàn)后,毫不猶豫地沖上前去,將他扶了起來。我兩只手扶著小強(qiáng),小強(qiáng)一只手搭在我肩膀上,緩慢地走向校醫(yī)室。在路上,我們有說有笑,他也好像忘了傷痛,和我津津樂道地談?wù)撝?/p>

  有一次考試,我忘了帶筆盒,沒筆考試,四處借筆,但都被婉言拒絕了。正當(dāng)我絕望時(shí),小強(qiáng)把筆遞給了我,并說:“不用客氣,你上次也幫過我。”

  第三天,老師公布成績(jī):王慶新、勞劍文、陳以睿、……100分,劉土強(qiáng)98分……這時(shí),我舉起手,大聲地說:“老師,要不是考試時(shí),土強(qiáng)借我筆,我可能考鴨蛋了。”“不是的,你本來就可以考到這個(gè)分?jǐn)?shù),不關(guān)我事。”小強(qiáng)聽后立馬反駁道。……就這樣,我們一直謙讓下去。

  “我為人人,人人為我。”就是你幫助別人,別人也會(huì)幫助你的意思。這不也是互相關(guān)愛嗎?

予人玫瑰手有余香作文4

  有個(gè)故事,講了孤苦的老婆婆,性情古怪,種了一院美麗嬌艷的玫瑰,只是欣賞,任何走近院子的人都會(huì)受到她的猜疑和窺視,生怕會(huì)隨手摘走她的花。

  后來,小男孩趁著老婆婆打瞌睡的功夫,冒險(xiǎn)摘了一朵最小的眼看就要枯萎的玫瑰,但被警惕的老婆婆了。老婆婆當(dāng)場(chǎng)捉住他,卻又很奇怪的盯著他手上的玫瑰:“要偷你也偷一朵好看的,這朵花都要謝了!”小男孩臉紅了,他顯然是次行竊,羞愧又急切。他指著對(duì)街一扇半開的窗子,對(duì)老婆婆說:“您不計(jì)較的話,就讓我拿走這朵不起眼的玫瑰好不好?少了它,也不會(huì)對(duì)您的花園損害,花園看上去那么美!可是,那里的小女孩就不同了,她病得,她天天望著您的玫瑰園,贊嘆著花兒的美麗和沁心的濃香。這幾天,她病的奄奄一息了,她說她只想一朵玫瑰,哪怕是最不好看的一朵,手握著它離開人世,她就心滿意足了......”小男孩熱淚盈眶,他說不下去了。老婆婆的眼里也閃著淚花,她俯下身,摘了一大把最艷麗的玫瑰,送到小男孩的懷里,然后對(duì)驚呆了的男孩說:“拿去吧,送給那個(gè)可憐的小姑娘,謝謝你再來...哦...不,你可以每天都來,院子里的花兒任你采。

  花兒,能給那個(gè)小姑娘帶去安慰,也讓我明白了分享的美好,我太在意我的花兒了,卻了它所包含的`情意,我要讓更多人分享愛......”那兒的花少了,老婆婆卻不再感到孤苦,她的生活也受到了香濃的愛意的感染,每年固定的花期......

  不要以為,那些獻(xiàn)出了愛心的人,就也,的是一份更為寶貴的回報(bào),從此懂得了珍惜,而播散下的遍及全世界的愛心種子,孕育出的卻是生生不息的感念與善待生命的信念。播散種子的使者,從中也了世人的尊重和更為難能可貴的理解。

予人玫瑰手有余香作文5

  俗話說:“予人玫瑰,手有余香。”當(dāng)我給別人玫瑰的時(shí)候,因?yàn)槲沂种杏心眠^玫瑰,所以我的手上就會(huì)留有玫瑰的香味。同樣如果我們能幫助別人之后,我們一定會(huì)有所收獲。所以當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)別人需要幫助的時(shí)候,我們應(yīng)該伸出援助之手。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,人將上下而求索,艱難的人生之路,我們需要彼此的'相互幫助。

  牽手前行時(shí),一個(gè)攙扶,一個(gè)退讓都會(huì)換來別人的微笑,同時(shí)也不知不覺中幫助了他人,同時(shí)也獲得了別人的微笑,你在不知不覺中幫助了也同時(shí)獲得了別人的微笑。

  當(dāng)有人迷茫的時(shí)候,你的一句問候,一句鼓勵(lì),都會(huì)成為他信心的動(dòng)力,讓他撥開前面的云霧,勇敢尋找自己的方向,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我們就會(huì)得到一個(gè)感謝或是一個(gè)微笑。

  當(dāng)他人感到煩躁不安的時(shí)候,你的一個(gè)眼神,一句安慰,一個(gè)幽默的表情,就會(huì)使他所感輕松。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候也許你還是的到了一個(gè)微笑,也許你什么也沒有得到,也許……但是我相信你一定會(huì)得到快樂,得到自己的肯定,因?yàn)槟憧梢杂绊憚e人。

  喜歡幫助別人的人,一定會(huì)有很多朋友,有很多朋友的人一定會(huì)是富有的人。簡(jiǎn)單的付出,可以使我們得到簡(jiǎn)單的快樂,許許多多的快樂就是我們無盡的“財(cái)富”。

  親愛的朋友,請(qǐng)你記住:你幫助了他人,不代表你的付出,而代表了你的收獲!

予人玫瑰手有余香作文6

  三尺講臺(tái),一顆愛心;放飛希望,樂此不疲。這是我從教以來的座右銘。20xx年我加入到教師隊(duì)伍,并按照縣教育局要求參加邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教工作,在這兩年中我兢兢業(yè)業(yè),得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助,得到了眾多老師對(duì)我的言傳身教,使我的工作得到了不斷長進(jìn),在此期間我還負(fù)責(zé)支教學(xué)校的檔案整理和管理工作。

  20xx年支教期滿,我如愿地回到桃園中心小學(xué)擔(dān)任班主任工作。在接手的班級(jí)里,我了解到一個(gè)叫張長燕的孩子,由于身體患有殘疾,需要經(jīng)常住院。在得知這一情況后,我多次到醫(yī)院看望張長燕同學(xué),為她輔導(dǎo)功課,并到圖書館借來了她喜歡的書。通過和她母親交談,了解到張長燕家庭非常困難,父親在她出生時(shí),看到張長燕身體患有殘疾,毅然決然地拋棄了張長燕母女,母親靠種幾畝地為生,甚至都解決不了他們母女的溫飽。我當(dāng)時(shí)聽得熱淚盈眶,對(duì)張長燕的母親說:雖然我的工資不高,但我每個(gè)月會(huì)資助長燕100元,以解燃眉之急。”回來后,我聯(lián)系同學(xué)和同事們,把孩子們不穿的衣服積攢起來,送給長燕,并給她送來藥品和零食,長燕的母親激動(dòng)地拉著我的手說:謝謝,梅老師,你可是我們的大恩人哪。”在過年時(shí),我還主動(dòng)去看望她們母女,并給她們送去了慰問金、大米和油。

  除此之外,為了能幫助到更多的.人,從大學(xué)時(shí)代開始,我堅(jiān)持每年獻(xiàn)血,截至今年,我已經(jīng)義務(wù)獻(xiàn)血3600毫升。

  我之所以這么做,要?dú)w功于大家昔日的關(guān)懷和幫助,讓我感受到溫暖。我想:“是這三尺講臺(tái),給了我那么多的心動(dòng)和靈感;賦予我人生那么多的提示和意義;感受到了那么多自我升華的愉悅,不管今后的人生路上,命運(yùn)和機(jī)遇給我多少偏愛與賞賜,我都會(huì)永遠(yuǎn)珍視當(dāng)初無悔的選擇。

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