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職業的作文

時間:2024-03-03 09:34:50 職業/專業/職能 我要投稿

(優)實用的職業的作文9篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的職業的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(優)實用的職業的作文9篇

職業的作文 篇1

  柔道家是一個不錯高手。她被一個厲害的高手帶去打暗黑幽暗木林。剛開始大堆僵尸向我們沖過來當時我們大吃一驚,它們圍攻我們,我們左打一個、右打一個,我們氣喘噓噓,差不多50多個僵尸圍攻我們,那個家伙用了一個十字斬把很多僵尸打死了,我用了一個能量拳也打死了很多僵尸,然后突然出來一個漫游槍手用了一個BBQ殺光了僵尸,我們沖向了下一關。這次的僵尸可不一樣,雖然少了點,但是很厲害,我們拼命向前沖,左打右打,我們也快堅持不住了,突然我們又充滿了力量我一拳打到了地面,地面震得爆發出超強的力量把全部的僵尸都打死了,原來是圣騎士幫助了,我們現在一起沖向下一關。那些僵尸將我們圍了起來,我們向上打、我們向下打、向左打、向右打,我們都快打不過它們了,突然元素師用了一招,冰劍就插落了一下子就打敗了它們,我們走向了下一關。這次的僵尸可難打了,我們五個人齊心協力一下子就打敗了他們。這一關是打僵尸王的',我們一個一個輪流打它,它快堅持不住了,突然烈焰格拉卡、格拉卡、冰魔女、毒貓王、牛頭巨獸趕來,我們全力以赴跟它們對戰,我們力都快盡了,終于把它們打敗了,就剩僵尸王了,圣騎士一拳把它打敗了。我們終于勝利了。

  我們都成不錯的朋友,大家都互相愛護。

  柔道家真是一個不錯的高手。

職業的作文 篇2

  我是一位大方又有趣的音樂坊老板,我留了一頭的長發,時常綁著別具特色的“沖天炮”發型。我的音樂坊散發著優雅又溫馨的氣息,是間典雅、舒適的店。

  一進音樂坊里,地板鋪著精致的地毯,天花板上吊著多采多姿的藝術燈,造形多得像千奇百怪的魚類;墻壁上有水彩所畫出各式各樣的樂器。在別家音樂坊等待的客人一定會腰酸背痛,叫得整個玻璃都四分五裂!在我的音樂坊保證不會讓你腰酸背痛,而且玻璃可以保持完好如初。只要你坐在精致沙發上翹二郎腿,再外加一杯“拿鐵”咖啡,就可以陶醉在音樂世界中了。

  音樂坊當然也有賣樂器啊!這里的.樂器應有盡有,只要你想要,我賣給你。

  例如:鋼琴,造形像一把長尺長了四只腳。她的歌喉美得像蔡依林一樣已紅透半邊天了。長笛小姐有一只人人羨慕的“竹竿腿”。手風琴大哥就像個男子漢大丈夫能屈能伸,真是值得信賴的好伙伴!最后讓我們歡迎日本相撲選手──大鼓先生。不要看他又圓又胖像個肉丸,用力敲響他,那聲音可是驚天動地,人人都會向他行注目禮呢!

  時間還早,別急著走。我這位老板再放一首圓舞曲,讓你的心情快樂飛揚。如果你不買樂器,真是太沒意思了,我可以打折啊,──對折、九折、七折、五折、一折,干脆免費送你好了,交個朋友嘛!誰叫我是大方又有趣的音樂坊老板呢!

職業的作文 篇3

  中華之崛起,不在于那些形形色色的人,而在于那些默默無聞,為了學生廢寢忘食的老師。

  現在,已不是對老師頂禮叩拜的時代。但我們對老師的尊重絕不可以因時代的變遷而減少一絲一毫!

  “一日為師,終生為父”老師的'愛遠比父愛博大,比母愛細膩,比友愛純潔。老師的愛是一切美好的化身。老師除了教授我們知識,還教會我們為人處世的真諦!

  老師是靈魂的工程師,擁有桃李滿天下,但不求任何回報。日復一日,年復一年,堅守在崗位上,兢兢業業,從不松懈。轉眼間,老師鬢角上的青絲漸漸被白發取代,而我們就如同一只只雛鳥長大,展開老師賜予我們用知識豐滿的羽翼,振翅藍天,翱翔九霄!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師正如同一艘舟船,載著我們去游覽知識的海洋,到達理想的彼岸。“只懂得給予,卻不懂得索要報酬。”不正是描寫的我們敬愛的老師嗎?

  老師是太陽,照亮我們理想的路;老師是船標,指引著成功之路;老師是火炬,為我們驅走黑暗;老師是橋梁,讓我們走向成功的彼岸。

  老師,永遠偉大的職業!

職業的作文 篇4

  我過生日的那天,爸爸媽媽帶我去沈陽“酷貝拉”小朋友職業體驗中心去開心地玩兒了一回,我夢想中的職業在那里就可以體驗到。那里有很多我們長大以后可以從事的職業,像西點師、記者、科學家、牙醫、警察等等。小朋友們在這里選擇了自己喜歡的職業后,就可以像大人們一樣工作,還可以通過自己的勞動得到報酬呢! 那天,我選擇了自個兒喜歡的職業,分別當了一回西點師、記者、牙醫。這幾個職業體驗中,讓我最難忘的就是西點師。平時,我最喜歡吃蛋糕了,可是,卻不知道蛋糕是怎么做出來的,這讓我很好奇。有一回和媽媽買蛋糕的時候,從櫥窗里看到一位阿姨精心地在蛋糕上又涂又抹,像是在捏橡皮泥,又像是在畫畫,真有趣。每次吃蛋糕我就會想起這一幕。這一次,當我穿上西點師的服裝,仿佛一下子就變成了我印象中做蛋糕的那位阿姨。我把一塊蛋糕放在一個可以旋轉的盤兒上,一只手慢慢地轉動這個盤子,另一只手用裝好奶油的“塑料筆”涂抹奶油。奶油一層層均勻涂好之后,再用抹刀切出自己想要的形狀。很快,我喜歡的喜洋洋蛋糕就有了模樣。最后,我又給它畫上了眼睛、眉毛和嘴。好看極了!看著自己親手制作的蛋糕,我太高興了,急忙拿出來讓爸爸媽媽和我一起分享。爸爸拿過蛋糕,仔細地看了看,對我說:“真漂亮!真能干!”媽媽看過蛋糕,摸著我的`小臉說:“呦,咋把自個兒的小圓臉也當成奶油蛋糕了?”這時,我才發現,不知道啥時候我的臉上也蹭上了奶油。我一邊擦臉,一邊嘿嘿的笑著。就這樣,我度過了快樂、充實的一天。這一天,讓我懂得了什么叫“一分耕耘一分收獲”,我每天吃的、穿的都是爸爸媽媽的勞動所得,爸爸媽媽很辛苦,我不能再像從前那樣隨便花錢了。

職業的作文 篇5

  當剛剛學習鋼琴時,我告訴奶奶:“我的理想是做鋼琴家!”當第一次自己坐飛機時,我告訴媽媽:“我長大了要當空姐!”可是當發現每個成名的企業家時,我的心中萌發了這個想法:去做一個企業家吧!讓國家更富有!

  自從我萌發了這個念頭,就開始想:這個企業的`名字、主要是經營什么、建筑是怎樣的……這是一個很令人頭疼的“題”,一定得考慮很長很長時間才能想好吧!

  既然要做企業家,那一定得有經商頭腦。這兩天,我一直在聽爸爸講一些比如說投資啦,抵押啦等等。還給正在為“挑戰21天”頭疼的媽媽想過很多辦法來幫助媽媽和媽媽的員工們。對此,我對我的經商之路和企業之路充滿信心!

  或許,在以后的未來里,我會讓每個員工過得幸幸福福,開開心心,讓公司成為世界著名企業之一的企業,讓國家更加出色,更加出彩,更加富有。這樣,我環游世界的夢想就越來越近啦!

  對于現在渺小的我,我并不膽怯,我會說:夢想可以實現,只等你來發現!

職業的作文 篇6

  人們常說教師像蠟燭,但是徐雪萍老師卻說教師的職業應該不僅僅像蠟燭,更應該像泥土,使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養而健康成長。她在教育學生上,尤其是在與一些后進生打交道的過程中,她形成了這樣的信念:“優秀生,是人人都喜愛的風景,而差生可能是深埋在不毛之地的金礦,一名優秀老師的職責就是不僅要精心呵護風景,更要當好善于發現、開采金礦的礦工!”她變換角度看待那些心靈受過種種創傷的孩子,對他們只有心痛,沒有頭痛;只有偏愛,沒有偏見。徐老師班上有個叫詹蘇燕的學生,這個孩子父母殘疾,家庭生活極其困難。殘疾的雙親、家徒四壁的成長環境,久而久之,這個孩子產生了嚴重的自卑心理,總是怯怯地繃著一張臉。徐老師了解情況后,先從生活上關心這個孩子,給她送吃的,給她買學習用品,課間經常和她耐心地談話,教育班上其他學生關心、幫助她,課堂上徐老師鼓勵她大膽地回答問題……這一切的努力終于換來了孩子燦爛的.笑容,徐老師見到了,激動地說:“孩子,你笑得真好看,就

  像雨后盛開的玫瑰,以后要多點笑容,可以嗎?”

  老師的愛能清除悲傷的瓦礫,推倒絕望的斷壁,也能點燃希望的燈。徐老師用自己的一顆愛心,溫暖著學生,關懷著學生,她就是這樣以飽滿的熱情投入到所熱愛的教育事業中,甘做那默默無聞的泥土,使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養而健康成長。

職業的作文 篇7

  我的理想是當一名生物家。

  我從小就愛養小動物,捉小蟲,養花,種草;也最愛看自然科學方面的書籍;還參加過兩次生物小組活動;還有兩大本珍貴的動物影集和一本自己精心制作的植物標本。

  我從小在看電視,電影,書報時,發現世界上還有許多生物之謎沒有揭開;有多生物資源還沒有開發;有多珍貴的動物被捕殺。

  我多么渴望去研究它們,開發它們,保護它們所以我立志要當一名生物學家。

  到20xx年,我正好20歲,那時我會成為一名年輕的生物學家。

  我要走遍全世界,到大洋底去開“惡魔工魚”的秘密;去找出旅鼠成群投海自殺的原因等等。我還要研究如何保護世界上的珍禽異獸和森林資源,解決自然界生態不平衡的許多問題,讓大自然更好的為人類造福。

  除此以外,我還要研究一種動物刺激素,給味道鮮美的黃河鯉魚注射后,使它能長得比鯊魚還大,趕上鯨魚的個頭。那時,人們可以買到許多物美價廉的鮮魚肉,吃起來也不用挑刺。一條魚的肉可做上千盤味道鮮美的菜。如果給海參,狗熊,金絲燕等注射后,它們將長的比現在要大幾十倍。到那時,山珍海味不也成一般家庭飯桌上的普通飯菜嗎?

  我還想用激素使珍貴的水獺,貂長的`又肥又大,用一張貂皮能做好幾件大衣,讓人們的衣著更漂亮,更暖和。

  我還要培育許多熱帶水果,讓熱帶水果在北方生長,使北方人可以經常吃到南方的椰子,菠蘿,香蕉,甘蔗等等。也要讓北方果樹能在南方生長,讓南方的人們吃到北方的水果。

職業的作文 篇8

  我覺得教師的職業幸福是一種感覺,是自己的一種心態,它取決于我們的生活態度、生活價值觀。對于作為教師的我們來說,幸福是可以自己去獲得的。那么應該如何去追尋教師的職業幸福感呢?我是從以下幾方面來做:

  首先, “享受教育,享受人生”。教師如果能以享受的態度從教,那么教育生涯就是幸福的人生。享受教育每一天,幸福生活到永遠。就會讓這個陽光下的職業真正體現出陽光的'一面。只有教師幸福了,學生才會感到幸福,因為幸福的教師才能夠真正去愛學生,師生共同感受幸福的過程正是和諧教育的價值體現。

  其次, 要懂得享受課堂。對于一名老師而言,課堂就是他展現才華的主陣地,就是他的生命線,你可以對于社會的教育環境而抱怨,你可以對學校的是是非非而抱怨,你也可以對生源的素質而抱怨,但是我想,我們唯一能改變,能做主的也許就是我們的課堂,透過我們的努力,能否在課堂上教會學生一些知識,給學生一些啟發,令學生有所收獲,進而對他的人生有所影響,這才是我們所要做的。營造一個充滿生命活力的課堂,和學生一起痛苦、一起歡樂,這樣就會少許多教學的焦慮和煩惱。如果把教學工作看作是一種簡單的重復,那必然厭倦,無幸福可言;但是如果對教學進行了研究,并對自己有合理定位,那么教師就能夠從中帶來了新鮮感和不斷進步的成就感,那就有了幸福感。

  要在愛學生中獲得教育的幸福。如果我們喜歡自己從事的職業,我們就可以在這里收獲快樂,付出也就成了享受。所以一個老師要想獲得幸福的體驗,可以從愛孩子開始,學會了愛孩子,自然會喜歡教師工作,就會追求教學水平的進步;學會了愛孩子,我們自然會主動靠近學生的心靈,在了解和幫助學生的成長中體驗著被尊重的人生價值;學會了愛孩子,我們自然會努力提高自己的素養,因為我們渴望成為一個學生喜歡的好老師,我們可以感受到許多樂趣。

  所以教師這個職業,愛是幸福的基礎,能夠和學生感情相融、心心相印,就能夠讓自己生命在每一天都感受、觸摸、認同教學,和學生一起歡笑、一起流淚、一起沉思、一起震撼。

  用一句話來總結教師的職業幸福,便是:一個懂得享受學生的教師一定能夠體會到教師的幸福了。

職業的作文 篇9

  說起我干過的職業,那真是比天上的星星還多。

  先說說我的第一個職業,老師吧。誰的老師?布什他爹,老布什唄。老布什上課特別不遵守紀律,老是想一個人霸占課桌,把同桌都擠到角落里去了。我很生氣,天天罰他寫檢查。他后來能在競選中勝利,當上美國總統,還不是我從小就為他打基礎!

  沒過多久我就轉了行,去當探險家了。人們都說阿蒙森是第一個到達南極點的.人,才不是呢!他是12月14日到的,我13日就到了;不過因為太累了,睡過了頭,被大雪埋了起來,沒人看見我,才讓阿蒙森搶了風頭。

  從南極點回來后,我辦了一家公司,做了大老板。老布什的兒子小布什有一天來拜訪我,跟我商量借錢幫他出兵伊拉克的事。這怎么行?我是個和平主義者!就為這事,小布什故意拿了張舊地圖給美國空軍,竟然趁我們出外吃午飯的時候把我的公司給炸了!沒辦法,我只好轉行搞音樂了。我培養了很多新秀,直到現在,周杰倫還不時給我送點百事可樂、美特斯*邦威服裝什么的,還非得在我家吃頓飯才走。

  你問我現在的職業是什么?嗯,其實也沒什么,也就是有空幫比爾*蓋茨設計軟件,幫[傳奇]策劃策劃方案。我可是名副其實的大忙人哪!

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