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【必備】音樂(lè)作文400字5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的音樂(lè)作文400字5篇，歡迎大家分享。
音樂(lè)作文400字 篇1
音樂(lè)是一種美妙的曲子，聽了之后能使人心曠神怡，幫人消除疲勞，讓人滿血復(fù)活。
我十分熱愛音樂(lè)，仿佛每一種音樂(lè)都有一個(gè)小精靈，每聽一支曲子時(shí)，仿佛被小精靈們拉入了一個(gè)美麗、和平、輕快的世界里。讓人靜下心來(lái)，用心去感受著那每一個(gè)旋律，那么輕快，那么優(yōu)雅，一些煩惱也不翼而飛，甚至都我積分了時(shí)間的消停。
我發(fā)現(xiàn)，班級(jí)上像我這樣熱愛音樂(lè)的人也有不少，我和一些朋友經(jīng)常交流歌曲，好聽的歌曲也不時(shí)會(huì)唱出來(lái)，感受著音樂(lè)的美妙。
在這個(gè)學(xué)期的一節(jié)班隊(duì)課上，讓我知道班上喜愛音樂(lè)的人不止有我知道的'幾位，那一次，老師要選“十佳小歌手”的人選。于是那堂班隊(duì)課上就讓我們演唱歌曲，而還有一些人則兩人或三人組合上臺(tái)演唱。在那一節(jié)課中，我看到了許多人的努力。我一但喜歡上了一首歌，就把歌詞抄在本子上，有時(shí)間的時(shí)候自己背一下歌詞，慢慢地日子久了就會(huì)背了。想必他們也是這樣過(guò)來(lái)的吧。
之后，老師每到中午吃飯的時(shí)候都會(huì)放幾首歌，好讓我們放松一下。
每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，是音樂(lè)給我勇氣，讓我敢去面對(duì)困難，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，是音樂(lè)給我力量，讓我跨過(guò)挫折，每當(dāng)我感到孤單時(shí)，是音樂(lè)給我陪伴，讓我不在孤單。是音樂(lè)伴我成長(zhǎng)，我愛音樂(lè)。
音樂(lè)作文400字 篇2
大家都聽說(shuō)過(guò)音樂(lè)會(huì)吧？可是，大家聽說(shuō)過(guò)森林里也有音樂(lè)會(huì)嗎？原來(lái)，在森林里河邊的草地上正在舉行歡度新年的音樂(lè)會(huì)。有蜜蜂和蝴蝶的“新年的快樂(lè)”，天鵝家族的“天鵝之舞”，小青蛙的獨(dú)唱“我愛新年”......“我宣布，森林音樂(lè)會(huì)，現(xiàn)在開始！”隨著小兔一聲開場(chǎng)白，音樂(lè)會(huì)正式開始。原來(lái)小兔是主持人，瞧，小兔頭上扎著一個(gè)紅紅的`蝴蝶結(jié)，穿著一條粉色的長(zhǎng)裙，美麗極了！“第一個(gè)節(jié)目：蝴蝶和蜜蜂的“新年快樂(lè)”，掌聲有請(qǐng)！”只見它們穿著花衣服和金燦燦的禮服，拼成了六個(gè)大字：我愛音樂(lè)會(huì)“哇！好厲害呀！”緊接著，它們跳起了一支迷人的舞，在掌聲中，它們飛下了舞臺(tái)。
“第二個(gè)節(jié)目，天鵝家庭的“天鵝之舞”掌聲有請(qǐng)！”天鵝家族在水中翩翩起舞，一會(huì)兒游出水邊，一會(huì)兒鉆入水底，使觀眾們驚嘆不己......
“女士們，先生們，美好的時(shí)光總是那么短暫，森林音樂(lè)會(huì)馬上就要結(jié)束了，但是，我相信，這一天，我們大家永遠(yuǎn)不會(huì)忘！對(duì)嗎？”“對(duì)！”觀眾們異口同聲地說(shuō)。
哇！聽了這個(gè)故事，相信森林里也有音樂(lè)會(huì)了吧！知道除了森林里有音樂(lè)會(huì)，你還知道啊里有音樂(lè)會(huì)呢？去找一找吧！
音樂(lè)作文400字 篇3
是什么讓我歡樂(lè)；是什么讓我煩惱；是什么讓我自信；是什么讓我有了夢(mèng)想，那就是我那心愛的古箏，我是怎么與它相識(shí)的呢？不要著急，聽我慢慢跟你說(shuō)。
當(dāng)我快上學(xué)前班時(shí)，媽媽把我?guī)У搅藰?lè)器行，我當(dāng)時(shí)對(duì)什么也不感興趣，可是看見一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的，有著好多根細(xì)絲的樂(lè)器，我便走不動(dòng)了，那時(shí)我想起了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)上有一位小姐姐演奏著古箏，發(fā)出了一陣陣清脆、悅耳的聲音，我也想上臺(tái)穿著漂亮的沙裙上臺(tái)演出，我便吵著讓媽媽給我買古箏，媽媽同意了，不幾天古箏就來(lái)到了我的`家。
一開始，我很喜歡彈琴，每天都練，可是這并不是我想象的一帆風(fēng)順，隨著曲譜的加難，當(dāng)我在彈《小白船》時(shí)，要左手一下彈五個(gè)音，我老彈不好就不想練，但是我在心里說(shuō)：“你要煩它，你還要上臺(tái)演出呢？要好好練”。當(dāng)我在元旦聯(lián)歡會(huì)上演出《山丹丹開花紅艷艷》這首曲子時(shí)，我仿佛來(lái)到了大山上，看見了山上開著紅艷艷的鮮花，好美麗，同時(shí)也聽見了毛主席帶領(lǐng)博士兵們打江山，我現(xiàn)在終于明白了臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的含意了。
古箏你讓我在音樂(lè)的世界遨游，在天空中飛翔，你讓我有了自信，有了夢(mèng)想，你是我一生的伴侶。
音樂(lè)作文400字 篇4
波蘭有一個(gè)孩子叫楊科，他長(zhǎng)得很瘦弱。長(zhǎng)著一頭金發(fā)，一雙藍(lán)眼睛閃閃發(fā)光。他的家里很窮，常常是吃了這頓沒(méi)有下頓。大家都叫他小音樂(lè)家楊科，因?yàn)樗譄釔垡魳?lè)。
有一次，媽媽叫他上山去采野果，可他半天回家時(shí)籃子卻是空的，他對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，叢林里正在開演奏會(huì)呢。”他十分羨慕地主仆人家的小提琴，每當(dāng)日落時(shí)，仆人都會(huì)拉一會(huì)兒，那架小提琴看起來(lái)那么的華麗，奏出來(lái)的音樂(lè)是那么的'美妙。小楊科的眼睛里流露出一種渴望，那就是他多么渴望能仔細(xì)地看一看那把小提琴呀。
一天晚上，他經(jīng)過(guò)反復(fù)的揣測(cè)，終于下定決心悄悄地來(lái)到地主仆人的家去看看那把小提琴。在他輕輕地推開門的那一刻，楊科的心已經(jīng)提到了嗓子眼：“是進(jìn)？是退”小楊科猶豫不決。但最終他還是眼一閉，心一橫，小心翼翼地移到了小提琴面前，他望著小提琴，很虔誠(chéng)地跪下了。他輕輕地把小提琴取下來(lái)后又跪下了。“啊！這是多么的漂亮呀，他用顫抖的雙手輕輕地?fù)崦√崆伲菒巯У臉幼樱拖袷且晃粙寢寭崦约盒膼鄣暮⒆右粯印！薄拌K”他不小心碰響了琴弦。驚動(dòng)了地主的仆人，結(jié)果仆人和管家把他狠狠地打了一頓。
第二天，第三天……他躺在床上，懷里依然抱著自己制作的小提琴，默默地走完了他短暫的一生，一棵老楊樹在他頭上不住地哀號(hào)。
音樂(lè)作文400字 篇5
在花紅柳綠的大自然中，有一種音樂(lè)，不是兒歌，不是搖滾樂(lè)，而是夏天的雷雨。那聲音驚天動(dòng)地，有輕柔，又有瘋狂。來(lái)得快，去得快。就像有一位魔術(shù)師在它身后，指揮它。
我倚在窗前，欣賞雷雨的來(lái)到。天慢慢陰下來(lái)，陽(yáng)光籠罩的大地頓時(shí)披上了一層暗淡的色彩，烏云擋住陽(yáng)光，請(qǐng)來(lái)雷公雨婆，閃電刺眼的閃了一下，雷公便大聲喊叫“轟隆隆，轟隆隆……”那聲音震耳欲聾，若是在學(xué)校，膽小的'女同學(xué)早就嚇得哇哇直叫了。
轉(zhuǎn)眼間，雷雨隨著風(fēng)暴而來(lái)，烏云打倒巨盆，大于傾斜而下，天空霎時(shí)像掛起了一張巨大的雨簾。雨水順著屋檐竄下來(lái)，像泉水一樣沖下來(lái)，連成一條不斷水線。雷雨擊打著地面，“噼里啪啦……”濺起一朵朵喇叭花。汽車飛速馳過(guò)，無(wú)數(shù)水珠騰空而起，但又迅速落下“嘩——”泛起片片漣漪。
放眼望去，對(duì)面的小樹被雷雨覆蓋，那翠綠的顏色仿佛在流動(dòng)。雨水打在樹葉，又順著葉脈流到葉尖，又從樹葉上多下來(lái)“滴滴答答……”似乎在歡唱。
大雨“稀里嘩啦”的唱著，路上的行人不得不撐著傘走路，五彩繽紛的傘讓大街小巷穿上了花衣。雨點(diǎn)落在花傘上，“啪啪”的唱，有節(jié)奏，又好聽。
漸漸地，高潮過(guò)去了，夏天的音樂(lè)也到了尾聲，可是神龍見首不見尾，夏天的雷雨怎么會(huì)有尾聲呢？只不過(guò)是我的遐想罷了……
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