那些日子作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的那些日子作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那些日子作文1
十年之前，我不認(rèn)識(shí)你，你不屬于我，我們還是一樣，陪在一個(gè)陌生人左右。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地，新的生活，便又在開(kāi)始。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已成為了一個(gè)準(zhǔn)初四的中學(xué)生，不知是喜是憂，最后的一年，所有的辛勤汗水，都為這最后一年的果實(shí)澆灌著，在這些年里，有著我們無(wú)數(shù)的回憶，在這里，有那些曾經(jīng)陪我瘋、陪我鬧、陪我哭、陪我笑的朋友。悄悄的拉開(kāi)思念的心幕，回顧那些年，我們一同走過(guò)的日子。
那些年，我們一起唱過(guò)的歌，不知何時(shí)已被遺忘；
那些年，我們一起罰站的走廊，不知何時(shí)也變得這么冷清；
那些年，我們一起抄襲的作業(yè)，不知何時(shí)也被丟在一邊；
那些年，我們一起遲到的日子，至今仍清晰記得；
那些年，我們一起疊過(guò)得紙飛機(jī)，如今在記憶的時(shí)光里飛翔著；
那些年，我們?cè)谝黄鸬腵時(shí)光，如今卻被夕陽(yáng)拉到了黑夜。
總會(huì)有那么幾個(gè)男生女生，悄悄的圍在一起，感嘆時(shí)間的飛快，互相詢問(wèn)著今后要報(bào)考的學(xué)校；
總會(huì)有那么幾個(gè)人，會(huì)烙上幾個(gè)可愛(ài)的綽號(hào)；
有無(wú)數(shù)的時(shí)間，我們一起度過(guò)，一起做作業(yè)，一起玩電腦，一起看電視，一起在數(shù)學(xué)課上打瞌睡。
有些故事，我們一起聆聽(tīng)；
有些地方，我們一起留戀；
有些日子，我們一起緬懷；
有些困難，我們一起戰(zhàn)勝；
就像曾經(jīng)，有些考試，我們一起想辦法，有些游戲，我們一起打通關(guān)，有些歌，我們一起唱。
無(wú)法忘記的青春里，我們的足跡延長(zhǎng)著成長(zhǎng)的故事，唯一留給我的，就是回憶，年年歲歲，歲歲年年，朝朝暮暮，暮暮朝朝，相聚在這里，離別在這里。
不知何時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)那首熟悉的歌：十年之后，我們是朋友，還可以問(wèn)候，只是那種溫柔，在也找不到擁抱的理由。
那些日子作文2
留言冊(cè)被我散散地拋在課桌旁，看到它我就想起了許多關(guān)于友誼的東西，然后一切都清晰了起來(lái)。
初中畢業(yè)的最后一天，我們班里亂成了一窩蜂。
漫天的紙飛機(jī)繞著電風(fēng)扇呼呼的轉(zhuǎn)，老師坐在講臺(tái)前卸下往日一貫真二八經(jīng)的面龐，開(kāi)始趴在那里憤筆直書起我們的留言冊(cè)，讓我為之驚異的是她甚至對(duì)于腦袋上方的不明飛行物也不聞不問(wèn)。
我從我們那排直接坐到了第一排沒(méi)有人坐的位子，轉(zhuǎn)過(guò)去找她們說(shuō)話。
那天的天氣不是很好，太陽(yáng)一會(huì)出來(lái)，然后又很快的躲進(jìn)云里面。我想起里物理老師常說(shuō)的一句話：我們不能改變天氣，但可以左右心情。念在嘴里的感覺(jué)暖暖的，所以心情很好。都說(shuō)學(xué)生和老師的關(guān)系就像老鼠和貓一樣，那么叫人可怕，可是今天卻突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們一樣，也可以成為我最可愛(ài)的人。
唉，我們出去吧，教室里好無(wú)聊啊。她說(shuō)。
嗯，好吧。我說(shuō)。
我給老班打過(guò)電話了，他說(shuō)他在學(xué)校辦公室，我們?nèi)フ宜伞?/p>
她給老班打電話的時(shí)候，正在上語(yǔ)文課，老師叫了一聲她的.名字，聲音倒是不大，但是我卻聽(tīng)見(jiàn)了，不巧的是讓老師看見(jiàn)她低著頭趴在桌子下面的樣子，說(shuō)了一聲，你呀，天天上課接電話接著就是一聲嘆，很輕很輕的，聲聲慢，不是責(zé)備，充滿了愛(ài)，亮堂堂的顏色。
在學(xué)校辦公室，我讓老班給我寫了留言冊(cè)，他寫道送給你一句我最欣賞的話愿你圓夢(mèng)高考、的生活美滿幸福他把自己最喜歡的話都送給了我，我卻不知道應(yīng)該給他些什么？出去后，我讓每個(gè)老師，每名同學(xué)都寫了留言冊(cè)，簽上自己的名字，班主任更是大力發(fā)揚(yáng)了所謂的大無(wú)畏革命精神，把大家的簽名全匯集在自己胳膊上，全班拍了好多全家福。
那一刻全班不知道有多亂，但我的心從來(lái)都沒(méi)有這么安靜過(guò)。
那些日子作文3
在記憶中探尋，尋覓那些快樂(lè)的日子。日復(fù)一日、年復(fù)一年，那快樂(lè)的分分秒秒，拼湊出了我美好的少年時(shí)代，總是那么的耐人尋味……
那些快樂(lè)的日子，是春天清晨的一縷輕風(fēng)。在春意盎然的一個(gè)清晨，我漫步在公園的小路上，一個(gè)扎著雙馬尾的小女孩呈現(xiàn)在我面前，淡紫色的毛衣、白色直筒褲的森系搭配顯得格外亮眼。她的眼睛很大、亮亮的，似乎星星在她眼里閃爍，肉嘟嘟的小嘴，在她的娃娃臉上襯托的恰到好處。可她，卻只能坐在輪椅上。我與她交談時(shí)，感受到了她的文采與快樂(lè)，絲毫覺(jué)不出她的消沉。她和我一樣喜歡蕩秋千，她坐在秋千上，感受著春天的清風(fēng)。我也被她感染，與她一起坐在秋千架上，共同欣賞著春天的美景。
那些快樂(lè)的日子，是夏天正午的清涼西瓜。在夏天一個(gè)熾熱的正午，太陽(yáng)熱辣辣的蒸烤著大地，樹(shù)葉也打著卷兒，無(wú)精打采地低垂著，蟬也不叫了，整個(gè)縣城像燒透了的磚窯。爸爸從外面買來(lái)一個(gè)大西瓜，冰冰涼涼的，甚是舒服。我餓虎一般撲向西瓜，由于太激動(dòng)，直接給爸爸拜了個(gè)早年。拿刀一切，甜美的汁水便從西瓜里蹦出來(lái)，讓你忍不住低下頭猛吸一口，全家人大口大口的吃著難得的美味。我突發(fā)奇想，用小刀在吃剩的.西瓜皮上雕刻，越雕越上癮。爸爸媽媽也被吸引了過(guò)來(lái)，我們一家沉迷于西瓜皮雕刻藝術(shù)中，有魔力的西瓜皮，把我們一家人的心融合在了一起。
那些快樂(lè)的日子，是秋天傍晚的滿地落葉。在秋天的一個(gè)落日黃昏，我們終于放學(xué)了，如出籠的小鳥一般，肆意奔跑在回家的路上。地上金黃的落葉鋪成的路上，被一個(gè)個(gè)小腳踩的“咔咔”做響。有調(diào)皮的同學(xué)則把樹(shù)葉碎成一塊塊，散在別的同學(xué)的書包上，我也難免受到了“侵害”。盡管這樣，伴隨我們的只有笑聲，那一刻，我們所有的煩惱也隨著拋灑的落葉消失在了空中。
那些快樂(lè)的日子，是春天的希望、是夏天的清涼、是秋天的收獲，他們絢麗的色彩，描繪出了我多彩的人生！
那些日子作文4
日子，即生活。
人生不可能總是波瀾起伏，再轟轟烈烈也終將回歸平淡。
當(dāng)年風(fēng)席大江南北，兩岸三地的“還珠格格”為何如此令人追捧？追根溯源，還是因?yàn)轫б猓堑模瑒≈械闹鹘且曇?guī)矩道德于無(wú)物，恣意地?fù)]灑著自己的青春，活得好不痛快。
就像一首歌：“……讓我們紅塵作伴，活得瀟瀟灑灑、策馬奔騰、共享人世繁華，對(duì)酒當(dāng)歌唱出心中喜悅，轟轟烈烈、把握青春年華……？
曾經(jīng)的我，無(wú)比羨慕劇中的人物，更是幻想過(guò)如果那是自己該有多好。可是縱觀還珠三部曲，最后的最后，小燕和永琪與簫劍和晴兒隱居于云南大理，更是生了一大堆的孩子，過(guò)著尋常人的日子，日升而作，日落而息。
媽媽說(shuō)：“這才是過(guò)日子啊！”
一言驚醒夢(mèng)中人，過(guò)日子就是如此的平淡，甚至千篇一律，可卻是如此的平靜而充實(shí)。而平淡，卻正是過(guò)日子的體現(xiàn)。
日子如流水一般，無(wú)聲息地漸漸流過(guò)，在時(shí)間的流逝中，孩子漸漸成熟，父母正在衰老，而曾經(jīng)飽含激情的愛(ài)情也將會(huì)變得平淡，或逝去，或轉(zhuǎn)化為更為牢固而緊密的聯(lián)系——親情。
身為蕓蕓眾生里的.一人，我過(guò)的是平淡的生活。擁有與別人相似的經(jīng)歷，這樣的生活，就像一杯透明清澈的白開(kāi)水，寡淡無(wú)味。
爺爺是個(gè)在地里刨食的人，面朝黃土背朝天了一輩子。他的經(jīng)歷比白開(kāi)水還無(wú)趣，可他卻過(guò)得很充實(shí)。
每日，在天際微白之際起床，悠然自得地耍完一套不倫不類的“太極拳”，然后在奶奶嗔怪的目光和絮叨著話語(yǔ)中，晃晃悠悠地扛著鋤頭向地里走去。
下午便呼朋喚友，幾個(gè)大老爺們聚在客廳里打著撲克，聊著各自的兒女，時(shí)而傳出爽朗大笑；晚飯后，爺爺便會(huì)守在電視前，看著戲曲頻道，嘴里不時(shí)還上兩句走了調(diào)兒詞，令人莞爾。
爺爺常說(shuō)：“我和你奶奶，苦了大半輩子，供大了你爸爸和你幾個(gè)姑姑，如今，我們老倆口就這么自在地過(guò)著。這日子，圖得不就是舒心嘛！”
轟轟烈烈地生活，太過(guò)驚險(xiǎn)刺激；尋常的日子，雖然平淡無(wú)味，卻自在舒心。
那些日子作文5
不必要流淚告別昨日的回憶，而要敞開(kāi)心扉擁抱明日的未來(lái)。
小學(xué)的日子是最美好的六年，我們?cè)陉?yáng)光下幻想著云游四海、浪跡天涯，回想起來(lái)，童年竟有如此多的傻事。
那次，我與同學(xué)在舊教學(xué)樓的草坪上玩，無(wú)奈太陽(yáng)照得太猛，我們終于受不了炎熱，一起躲在了樹(shù)蔭下。沒(méi)有樂(lè)子玩，幾個(gè)同學(xué)在爬樹(shù)，我也就趔趔趄趄地跟了上去，當(dāng)我恐懼地往下看時(shí)，發(fā)現(xiàn)在樹(shù)蔭下有一只可愛(ài)（當(dāng)時(shí)覺(jué)得挺可愛(ài)的，但是不等于現(xiàn)在）的差不多五厘米長(zhǎng)的小蟲子，長(zhǎng)著黑黑的頭，深褐色的身體，我大聲地喊了一聲：“知了！”于是所有的同學(xué)都從樹(shù)上爬了下來(lái)，來(lái)看我口中所謂的知了。四五個(gè)人將那個(gè)弱小的生物包圍了起來(lái)，由于有同伴在，我的膽子特別大，竟然徒手抓住了那個(gè)“知了”。這樣一來(lái)，我便理所應(yīng)當(dāng)走在了最前頭，帶領(lǐng)著這支捕“知了”的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地回了教室。
當(dāng)我得意洋洋地舉著“知了”進(jìn)入教室時(shí)，幾個(gè)嬌氣的女生都被我嚇得躲在了一邊，我一如既往地回到了我的座位上，擺弄著這只嬌小的生物。
我一邊擺弄著還一邊在嘴中嘀咕著：“這些嬌弱的'女生，一只‘知了’有什么好怕的……”
當(dāng)我那顆狂熱的心終于挨到了放學(xué)，我便走到了媽媽的面前，故弄玄虛地捂著“知了”舉到媽媽面前，直到媽媽疑惑地問(wèn)我里面是什么時(shí)，我才慢慢地將手掌攤開(kāi)，這一下竟惹得媽媽驚叫了起來(lái)，平復(fù)了“受傷”的心靈后，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“思穎啊，這是只蟑螂啊！”把我嚇得手一抖，它掉在了地板上，“知了”似乎已經(jīng)變成了化石，連掙扎都沒(méi)有。
后來(lái)，每每回想起這事兒，就將我笑得不行。而現(xiàn)在的我，已經(jīng)告別了無(wú)知、稚嫩的童年，再也不會(huì)將蟑螂當(dāng)知了了。
那些日子作文6
那些感動(dòng)的日子，多么令人懷念，現(xiàn)在回想起來(lái)，心中不禁泛起一絲絲波瀾……
一天中午，我上完補(bǔ)習(xí)班回家，太陽(yáng)異常毒辣，大地似乎都已被烤焦。由于酷暑難耐，我快步走向公交車站。
上了公交車，也不知道為什么，車上非常擁擠，每挪動(dòng)一步都非常得艱難。我就這么一直站著，不知過(guò)了多久，感覺(jué)精神有些恍惚，可能是因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)課上得太久了吧！“你干嘛踩我的腳？”一個(gè)大嗓門的聲音把我喚醒，定睛一看原來(lái)是一位女生。我連忙賠禮：“對(duì)不起！”“一聲對(duì)不起就能完事了？”她臉上的慍色越來(lái)越重，之前看這個(gè)女孩還挺漂亮的'，白皙的皮膚，大大的眼睛。現(xiàn)在一看，那皮膚白得嚇人，那眼神也充滿了怒色。“你還想怎樣？”我也生氣了。公車上的人們齊刷刷地瞅著我倆。我不想再把事情鬧大，也就沒(méi)有再說(shuō)下去。
雖說(shuō)沒(méi)有口舌上的爭(zhēng)辯，我也時(shí)不時(shí)地斜視著她，而她呢？她好像什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣，時(shí)不時(shí)跺跺腳，還哼著小調(diào)……
想起剛才的一幕，我心中的無(wú)名怒火又冒起：我都賠禮道歉了，她還想怎么樣？車一站站過(guò)去，馬上就要到了，我也想趁早離開(kāi)這個(gè)是非之地。
一到站我就迅速下車了，沒(méi)想到那個(gè)女孩也緊跟著下來(lái)了。她徑直向我跑來(lái)，從口袋中掏出了一個(gè)錢包，用兩根手指夾著在我面前晃著，說(shuō)道：“喏，你的。”說(shuō)罷，她把錢包丟了過(guò)來(lái)。我瞧了瞧，是我的錢包。“我的錢包怎么會(huì)在你那？”“你剛才都要睡過(guò)去了，有個(gè)扒手正要拿你錢包，我就制造假象把他嚇走了，你的錢包才保住‘性命’。”我看著錢包，正要感謝她，一抬頭，她已離我而去。看著她漸行漸遠(yuǎn)的身影，一股敬佩之情不由得油然而生。
感謝那個(gè)女孩，讓我明白了許多，表面惡并非真惡，表面善也并非真善。那些感動(dòng)的日子，讓我明白了人心的溫暖；那些感動(dòng)的日子，給予了我莫大的觸動(dòng)；那些感動(dòng)的日子，是多么值得懷念……
那些日子作文7
不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始回憶起他的過(guò)去的日子的時(shí)，那就說(shuō)明，他老了。
我不知道，十八九歲的年齡算不算老，反正我開(kāi)始懷念過(guò)去了。
那天語(yǔ)文課上，講到胡修江的一篇文章，名叫《童年的葦草》，文章中作者本意是帶那些生活在城市的精致的孩童去親近自然，卻遭來(lái)孩子們的抱怨聲：“這個(gè)地方臟”，“我渾身發(fā)癢”……那些內(nèi)容卻勾起了我對(duì)童年的回憶。”
當(dāng)然，我是接地氣的，一個(gè)在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，除了自然，似乎沒(méi)有更好讓他釋放活力的地方了。
也是那天，我在空間的說(shuō)說(shuō)上寫道：總結(jié)我童年的生活大抵是這樣：撈過(guò)魚、摸過(guò)蝦；偷過(guò)地瓜，下過(guò)獸夾。竟然有跟評(píng)一條：都干過(guò)！并帶有一個(gè)捂著嘴偷樂(lè)的表情。
童年已太遠(yuǎn)，提一提最近的事吧！
我的那幫“豬朋狗友”都上大學(xué)了。不知腦袋是不是被驢踢了，竟然懷念高三的日子。他們?cè)谖⒉┲袑懙溃骸皯涯罡呷娜兆樱瑧涯钜黄鹪谡n上小心翼翼的`偷吃零售食，一起爭(zhēng)搶一本笑話書，在課堂上被笑話逗樂(lè)，笑出聲來(lái)，引起無(wú)數(shù)驚異的目光投射而來(lái)的日子。
那個(gè)比我高出一頭，人高馬大，經(jīng)常在籃球?qū)?zhàn)中蓋我大帽的姚，竟然在日志中寫下這樣一段別樣文藝的文字：無(wú)意間聽(tīng)到熟悉的旋律，想起那時(shí)每天下晚自習(xí)獨(dú)自一人走在空蕩蕩的校園，抬頭看著天上的星星，憧憬著未來(lái)，走過(guò)白天不敢走的草坪，哼著歌在六樓看著夜晚的響中，全無(wú)白天的喧鬧，自有屬于它的靜謐，懷念那寂靜的夜晚，那些人，那些事……
那么枯燥乏味的歷史課，還有那個(gè)一天被罵十八遍的母校，在他們眼中，如今卻也變得可愛(ài)起來(lái)，那些不想再經(jīng)歷一次的高三艱苦的日子，如今他們卻變得這樣懷念。那些懷念或許不盡積極向上，卻那樣的親切、真實(shí)、感人……
也許，擁有的真的不最最好的，過(guò)去的日子總是熠熠閃光，引人回望，一如我的童年，他們的高三追憶。
張愛(ài)玲的《半生緣》中有這樣一句話，我們都回不去了！
是的，我們?cè)僖不夭坏侥切┤兆印?/p>
那些日子作文8
“有書看嗎？”同學(xué)問(wèn)我。我隨手抽出一本《紅樓夢(mèng)》，同學(xué)搖了搖頭，“有饒雪漫或明曉溪的嗎？”我困惑地?fù)u了搖頭。
不禁想起前些天逛書店時(shí)，剛進(jìn)書店就見(jiàn)到一排排的青春小說(shuō)充斥眼球，郭敬明、安妮寶貝讓人眼花繚亂，而經(jīng)典名著卻孤獨(dú)地呆在角落里，無(wú)人問(wèn)津，讓歲月慢慢地剝蝕它們的身軀。我不禁懷念閱讀經(jīng)典的日子。
猶記得小時(shí)候看過(guò)的第一本書《西游記》，讀了一遍又一遍，每次閱讀心里總是又高興又緊張。緊張?zhí)粕畮熗接謺?huì)遇到困難，而絕處逢生的唐僧又會(huì)讓我高興。那時(shí)沉浸其中，享受著經(jīng)典，總是羨慕孫悟空的機(jī)智，總是幻想自己能成為會(huì)七十二變的孫大圣。而現(xiàn)在，《西游記》被現(xiàn)代人丑化，孫悟空穿起了花裙子，唐僧談起了戀愛(ài)。如此大的差別讓不閱讀原著的孩子們無(wú)法了解人物的`真正性格。他們永遠(yuǎn)也不會(huì)了解孫悟空機(jī)智勇敢的一面，也學(xué)不會(huì)沙僧的踏實(shí)、本分。那時(shí)的日子雖然沒(méi)有現(xiàn)在的日子那么豐富多彩，卻平淡充實(shí)。整天沉浸在經(jīng)典名著的世界里，行走，優(yōu)哉游哉！
經(jīng)典名著帶給我們的不僅是有趣的經(jīng)歷，更是引起我們的思考，讓我們更加清晰地了解人物的個(gè)性。
依稀記得高二時(shí)讀《紅樓夢(mèng)》的那段“癡勁”，深深地融入其中，為林黛玉感傷，被賈寶玉的癡情感動(dòng)，被大觀園中女子的才情折服。可是很多人都以看電視劇的方式代替讀原著，以至于《紅樓夢(mèng)》的原著無(wú)人問(wèn)津，很少有人體會(huì)那份“花謝花飛花滿天，紅笑香幽誰(shuí)人憐”的哀愁。那樣的日子一去不復(fù)返，如今的人們?cè)缫褋G失了那份平淡的心態(tài)，變得浮躁不安。
臧克家曾說(shuō)：“讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。”我常常懷念那段日子，懷念與名著為友的日子，那段日子是那么充實(shí)、豐富。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)著一個(gè)事實(shí)，經(jīng)典名著與我們漸行漸遠(yuǎn)。
華燈初上，獨(dú)有一人端坐窗前，捧著一本名著款款而讀，懷念與名著相伴的充實(shí)的日子。
那些日子作文9
“那可以隨意做夢(mèng)的日子真讓人懷念啊。”我看著滿書桌的課本、練習(xí)冊(cè)、試卷，這樣想。
可以隨意做夢(mèng)是因?yàn)榭梢酝耆潘傻厝ニX(jué)。幼兒園時(shí)我可以隨意做夢(mèng)。那時(shí)候的夢(mèng)最輕松，夢(mèng)中有很多是吃的，是玩的。記得一次爸爸許諾要給我買一輛自行車，我就做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)爸爸給我買了一輛嶄新的兒童車，我上去摁摁精致的小鈴，叮鈴叮鈴聲音真好聽(tīng)！當(dāng)我正準(zhǔn)備騎上溜圈時(shí)，媽媽把我拍醒了，搞得我大哭一場(chǎng)，非要再接著睡，接著做那個(gè)夢(mèng)。
到了小學(xué)時(shí)，我仍然可以隨意做夢(mèng)，只有語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩門課需要考試，所以我做的夢(mèng)卻仍然那么輕松。在夢(mèng)中我踢毽子、跳皮筋，偷鄰居家的紅棗，和小狗一塊兒游泳。哦，那真是歡樂(lè)的時(shí)光啊。
可是，這樣的日子很快就少了。上了初中，按課程表的'安排，我早上五點(diǎn)起床，晚上九點(diǎn)睡覺(jué)。每天早上我惺松著睡眼朝教室跑，整個(gè)白天都是聽(tīng)課、做作業(yè)、值日，晚上困得剛爬到床上就睡著了，哪里還能隨意做夢(mèng)？就是偶爾做一次夢(mèng)，也是惡夢(mèng)。一次考試考得不理想，看完分?jǐn)?shù)的當(dāng)天夜里，我覺(jué)得胸口悶得不行，想喊又喊不出來(lái)，胸部像壓了塊大石頭，醒來(lái)之后大汗淋漓。我告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“你壓力太大了！”從此我再也不敢讓夢(mèng)隨意走進(jìn)我的睡覺(jué)時(shí)間了。
于是，我只能沮喪地說(shuō)，“真懷念那可以隨意做夢(mèng)的日子。”同桌聽(tīng)了我不住地嘮叨這句話，中考滿分作文就問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”我隨口說(shuō)：“當(dāng)一名科學(xué)家。研究航天器的那種。”同桌說(shuō)：“只做夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？還是現(xiàn)在多吃些苦吧。”
同桌的話讓我吃了一驚，如果現(xiàn)在我再隨意做夢(mèng)，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想那才是異想天開(kāi)，白日做夢(mèng)啊！
如今的我仍然懷念那些可以隨意做夢(mèng)的日子，但是，正在追逐夢(mèng)想的我也深深地明白：有些日子，只可懷念，不可留戀！
那些日子作文10
從記事起，夢(mèng)里就總被一縷香縈繞著，浮動(dòng)在淡月黃昏下。它氤氳在我的夢(mèng)中，護(hù)著我的夢(mèng)。
人們總說(shuō)：孩子的血甜，所以容易被蚊子咬。兒時(shí)的我不知這是為何，也不曾想這是為何。我是很招蚊子的，于是兒時(shí)的我每當(dāng)夜晚給蚊子喂完后，便跑到爸爸媽媽面前不停地?fù)希郧笠稽c(diǎn)同情和安慰。每當(dāng)這時(shí)，父親總笑著用食指劃我的鼻子。
久了，父親也知道這樣是不行的，于是買來(lái)了蚊香。每晚當(dāng)我寫完作業(yè)洗完澡回到房間時(shí)，就有一股刺鼻的香迎面撲來(lái)。說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始那味道真心不好聞。但我驚奇的'發(fā)現(xiàn)，那夜我竟睡了一個(gè)安穩(wěn)的覺(jué)，這不被蚊聲侵?jǐn)_的夢(mèng)是不曾有的。我慢慢接受了，也習(xí)慣了這每晚浮在我夢(mèng)中的這縷香。
時(shí)間飛逝，我上了初中，我們搬到了學(xué)校旁。
那是一個(gè)仲夏的午夜。為搬家而忙碌了一整天的父親正在給我講題，我們因一道題而起了分歧。
你想多了吧！父親在和我爭(zhēng)執(zhí)了一段時(shí)間后說(shuō)。
也許是上了初中的我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，便開(kāi)始不虛心接納他人的意見(jiàn)了，于是頂回了一句：你愛(ài)講不講隨便。語(yǔ)音未落，我就開(kāi)始后悔了。空氣突然凝固，不知何處嘈雜的蛙鳴，吵著煩雜的心。我不敢看他，余光中本就昏暗的燈光無(wú)聲地閃動(dòng)了一下，一切又靜止般，只剩朵朵綻在淺黃書頁(yè)上的梅蕊，踩著時(shí)間的軌跡。
終是困倦，躺在床上卻輾轉(zhuǎn)難眠。耳邊那不絕的蚊聲，更增添了心中的煩悶。不知何時(shí)，又是一縷熟悉的香，驅(qū)走了心里的煩躁，一絲絲地慰籍我的心。寂靜的黑夜里，我知道那是我的父親，他摸索著，躡手躡腳出了房間，一下絆倒了什么，片刻后又是寂靜。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)，這些年來(lái)，那些在深夜里護(hù)著我的夢(mèng)的，原來(lái)是父親每晚從未間斷過(guò)的給我點(diǎn)的蚊香。
墻角里的蚊香在幽幽地吐著裊裊青煙，它裹著我眼角苦澀卻溫?zé)岬臏I，進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)
那些暗香入夢(mèng)的日子，是我珍藏于心底的日子，每當(dāng)人靜皎月初斜之時(shí)，"伴我情懷如水。
那些日子作文11
記憶的風(fēng)，是一樹(shù)花開(kāi)，那些陽(yáng)光燦爛的日子，永遠(yuǎn)是生命中最美的時(shí)光，鐫刻在心的扉頁(yè)，不曾忘懷。
“爺爺，爺爺，你快點(diǎn)呀，都追不上我了！”一位小女孩朝前面蹦蹦跳跳，不時(shí)回頭喊著后面的老人。這便是童年的我和爺爺。跑到爺爺家前山坡上的田野，爺爺樂(lè)呵呵地跟在我身后，說(shuō)：“你慢點(diǎn)，小心摔著，我這一把年紀(jì)的人，哪兒能跟得上你。”一邊說(shuō)著，一邊拉起我的手走進(jìn)田野。燦爛的陽(yáng)光普照在田野上，鍍上一層金邊。爺爺領(lǐng)著我，叫我認(rèn)識(shí)那些花草，昆蟲。起初我疑惑道：“那些花不都是一個(gè)樣子嘛，不過(guò)是顏色不一樣。那些菜也都沒(méi)什么差別。”爺爺聽(tīng)了這話，又開(kāi)始哈哈大笑。童年的時(shí)光總是那么快樂(lè)，美好。”
還記得那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的`下午，我吵著嚷著要讓爺爺給我買自行車：“爺爺，爺爺，您就給我買一個(gè)吧，班里好多小朋友都有呢，我肯定好好學(xué)。”爺爺經(jīng)受不住我的央求，滿口答應(yīng)下來(lái)；“好好好，爺爺給你買，你可是爺爺?shù)膶氊悓O女。”我聽(tīng)了這話立刻就喜開(kāi)顏笑，高興地一蹦三尺。自行車買回來(lái)，我硬拉著爺爺去騎車。剛開(kāi)始掌握不好平衡，爺爺把住我的后座，安慰我：“沒(méi)事，你大膽的向前騎，爺爺在你后邊扶著呢。”我慢慢地找到感覺(jué)，變得大膽起來(lái)，說(shuō)：“爺爺，您不用扶著我了，我會(huì)騎了。”爺爺不放心地松了手，跟在我后面。不出幾秒，我就沒(méi)掌握好平衡，朝一邊傾斜倒下，爺爺見(jiàn)狀急忙跑過(guò)去接住我，可我們爺孫倆都還是摔倒了，起身之后，我們又相視仰頭大笑。
上了中學(xué)，我在市里住校，就很少有時(shí)間回家看望爺爺。那天周末，我得空和媽媽一起回老家看望爺爺。剛下車，我就迫不及待地喊：“爺爺，爺爺，我回來(lái)啦！”推開(kāi)大門，看見(jiàn)爺爺從屋子里出來(lái)，笑得合不攏嘴“快讓我看看我的大孫女。”爺爺端出自己的茶壺，泡上一壺好茶。我們爺孫倆坐在小院里喝茶聊天。
那些美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，卻成為了記憶中那些難以忘懷的陽(yáng)光燦爛的日子。
那些日子作文12
在我成長(zhǎng)的路上，經(jīng)歷過(guò)五花八門的事，它們有的像沙灘上的腳印被海浪一沖，就了無(wú)痕跡，有的像刻在石頭上的印記，揮之不去。今天，我要說(shuō)說(shuō)葫蘆絲考級(jí)的那些日子，因?yàn)樗恢鄙钌羁淘谖业哪X海中。
記得是在XX年的暑假，媽媽給我報(bào)了葫蘆絲的考級(jí)，我的葫蘆絲要考七級(jí)了！考七級(jí)要準(zhǔn)備兩首很長(zhǎng)的曲子，我急忙開(kāi)始練習(xí)，可是剛開(kāi)始都吹得不好，那兩首曲子對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度，幾天過(guò)去了，我把曲子背熟了，可是卻仍然吹不好曲子。
眼看著考級(jí)時(shí)間一天天逼近，我感覺(jué)我站在一張音符編織的大網(wǎng)中，現(xiàn)在就已經(jīng)有了那種心兒砰砰跳的感覺(jué)。上笛子課時(shí)，老師給我指點(diǎn)迷津，使我感覺(jué)在黑暗中突然射進(jìn)一束陽(yáng)光，讓我更充滿信心去迎接考級(jí)的挑戰(zhàn)。又過(guò)了幾天，我信心十足地練習(xí)了幾遍笛子，我越吹熟練了。
望向日歷，離考級(jí)的日子所剩無(wú)幾，不知道是希望早點(diǎn)來(lái)還是晚點(diǎn)來(lái)的考級(jí)，在考級(jí)孩子緊張的期盼中來(lái)到了。
考場(chǎng)里人山人海，人聲鼎沸，發(fā)出的.聲音都快把耳朵震聾了，我懷著既興奮有忐忑不安的心情進(jìn)了考級(jí)大廳，我早已忘了考號(hào)，當(dāng)叫到我們這一排考生時(shí)，我的心情緊張到了極點(diǎn)，心兒在怦怦直跳，緊張之余，我心中回顧著每個(gè)音符，一旦不確定就更加地不安。當(dāng)我見(jiàn)到那位慈祥可親的老師時(shí)，我拿笛子的手都不住地抖動(dòng)著。我按捺住自己緊張的心情，吹起了笛子，美妙的笛聲在房間里響起···吹完笛子，我喜憂摻半地走出考場(chǎng)，向媽媽講述了考場(chǎng)內(nèi)的情況，媽媽露出了欣喜的微笑。
幾天后，我如愿以償?shù)赝ㄟ^(guò)了考級(jí)并取得了證書，我緊繃的神經(jīng)一下子松懈了下來(lái)，一直怦怦直跳的心也放慢了速度。
考級(jí)的那些日子啊，一直在我記憶深處···
那些日子作文13
小時(shí)候的時(shí)光，我都是在鄉(xiāng)下的外婆家度過(guò)的。那時(shí)的外婆家鳥語(yǔ)花香，處處都是花草，引得無(wú)數(shù)的蜜蜂、蝴蝶圍繞著。
外婆家的門前有一條小水溝，當(dāng)時(shí)我總喜歡和小伙伴們下水玩。站在齊膝深的水里相互潑著水，直至衣服全都濕透，然后就躺在路邊，邊曬著太陽(yáng)邊烤著濕濕的衣服————直到快天黑了衣服也干得差不多了，我們才返回家中，這時(shí)總能引得媽媽和外婆的“責(zé)罵”。那些日子，真美！
在眾多小伙伴中，我有一個(gè)特別好的朋友。他跟我差不多大，那時(shí)候我們基本上就是形影不離。有一次，他在玩悠悠球，我在一旁觀看，可能是看他那單一的招式看煩了，我便直沖上去準(zhǔn)備手搶。這時(shí)的他正專心致志的“顯擺”他那“高超”的球技，沒(méi)看到我已來(lái)到他身邊，只聽(tīng)“啪”的一聲，我的門牙被打掉了，好巧不巧地又被我咽下去了，我頓時(shí)大哭起來(lái)。媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)安慰我，外婆見(jiàn)狀，不問(wèn)青紅皂白地罵了他幾句，然后把他趕跑了，為此他好幾天都沒(méi)敢來(lái)找我玩。后來(lái)，還是我主動(dòng)去找他的，雖然牙還疼但我已原諒了他，再和他玩時(shí)，我的心里又是美滋滋的。那些日子，真美！
留給我印象最深的還是過(guò)年的時(shí)候了。年底，在外打工的外公和上學(xué)的舅舅也陸續(xù)回來(lái)了，爸爸也放假了，大人們的回家不光帶來(lái)了久違的喜悅也給我?guī)?lái)了好多好吃的好玩的`。接下來(lái)的幾天大人們各種忙活，一直到除夕晚上，一家人圍著桌子倒上酒和飲料，品嘗著美味的菜肴，推杯換盞說(shuō)著祝福的話，接下來(lái)就是一起看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”了，每次我都興奮地說(shuō)要看完，可每次都只看到一半就睡著了————這是一家人一年里最開(kāi)心的事了。那些日子，真美！
現(xiàn)在門口的小溝已經(jīng)被垃圾填平了，小伙伴們也不像以前那樣頑皮愛(ài)鬧了，上了學(xué)的我也不常去外婆家了，可每當(dāng)我回憶起那段時(shí)光，我都想說(shuō)：“那些日子，真美！”
那些日子作文14
每個(gè)人都有屬于自己的快樂(lè)，都有一些快樂(lè)的時(shí)光。或許是父母帶給你的溫馨，或許是朋友帶給你的快樂(lè)，或許是老師帶給我們的知識(shí)。但這些都在我們心里留下了美好的回憶，帶給了我們快樂(lè)，或許這快樂(lè)中也有悲傷，但總會(huì)讓我們銘記在心。
最讓我難忘的，也是讓我最快樂(lè)的時(shí)光就是和我小學(xué)的幾個(gè)好姐妹在一起的時(shí)光了。
第一個(gè)好姐妹，是我家的鄰居，從小我們就認(rèn)識(shí)，小學(xué)也分在一班，我們雖差不多大，但她從小就把我當(dāng)成他的小妹妹似的，一直到初中了，我們所不在一個(gè)班，但上學(xué)放學(xué)還是一起走，還是和小學(xué)一樣，每次過(guò)馬路他總是牽著我的手。在小學(xué)有一次上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)小男孩故意絆倒我，他就上去和那個(gè)小男孩打了起來(lái)，最后還被老師罰了一個(gè)星期的值日，但她好像并沒(méi)有怪我，每天還和往常一樣。但我們也有吵架的時(shí)候，有一次，我和我的另一些朋友去打羽毛球，她也去了，但是我們打完球回來(lái)的時(shí)候，我卻不知道犯了什么病，突然說(shuō)了一些不該說(shuō)的話，她生氣的就走了，但沒(méi)出1個(gè)天就好了。
還有我的另一個(gè)好姐妹，他是三年級(jí)轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的，一轉(zhuǎn)來(lái)我就和她成了好朋友。每次下課我們就一起跳繩、踢毽子等，但我們不僅光玩，我們還兩個(gè)經(jīng)常在一起討論題，一起談夢(mèng)想等，所以三年級(jí)以后我的成績(jī)提得特別快。雖然想在我們不在同一所中學(xué)，但是我們之間的友情并未減少，一見(jiàn)面我們還和以前一樣，一談就得談上半天。
在小學(xué)的'時(shí)光是美好的，不僅是因?yàn)槟切┙忝茫且驗(yàn)槟莻�(gè)時(shí)候沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，也沒(méi)有壓力，只有每天嘻嘻哈哈的笑聲，但是曾經(jīng)那些快樂(lè)的日子畢竟只是回憶，而現(xiàn)在的我，不會(huì)只回憶過(guò)去，而是把過(guò)去當(dāng)成生活的調(diào)味品，讓自己努力的同時(shí)更要快樂(lè)，讓自己的成績(jī)提高的同時(shí)更要上生活充實(shí)，讓自己不斷努力向前，加油！
那些日子作文15
旅途中，值得讓你銘記的不是你所抵達(dá)的目的地，而是沿途的風(fēng)景和陪伴在你身邊的旅伴。
——題記
夏季，明媚的陽(yáng)光照在書桌上的我和她的合照，我一怔，不禁回憶起了與她共處的時(shí)光。
遇見(jiàn)，達(dá)成共識(shí)
蟬鳴悅耳，風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙作響，太陽(yáng)光照在我的身上，很暖，我卻無(wú)暇欣賞這美麗的風(fēng)景。我擦了擦汗，繼續(xù)奮筆疾書，為小升初考試做準(zhǔn)備。這時(shí)，一雙白皙的手拿著冰可樂(lè)映入我的眼簾，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)她正笑嘻嘻地看著我，說(shuō)：“別做題了，歇一下吧。”我微微一笑，說(shuō)：“無(wú)事獻(xiàn)殷勤，非奸即盜，說(shuō)吧，什么事?”她怔了一下，隨后說(shuō)：“就知道瞞不過(guò)你，你能幫我看一看語(yǔ)文嗎?”我很納悶：“你不是在走藝術(shù)道路嗎?”她一副無(wú)奈的樣子：“可是藝考也要參加考試，這樣，你的英語(yǔ)我來(lái)幫你，但我的語(yǔ)文這么差，你可不可以幫我，求你了!”我不忍心再看她泛著淚光的眼眸，于是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，在小升初的'道路上不只是我一個(gè)人。
努力，攜手同行
學(xué)習(xí)氣氛還是一如既往的緊張，達(dá)成共識(shí)后，你犧牲自己練舞后的休息時(shí)間，給我條條框框的總結(jié)語(yǔ)法，而我，也利用課間時(shí)間，去給你講解你不能理解的地方，你聽(tīng)得那么認(rèn)真讓我為之動(dòng)容，而你，也經(jīng)常會(huì)在深夜里打來(lái)電話，警告我不許加餐，早點(diǎn)休息。殊不知，你放下電話后，我不會(huì)因?yàn)槟愕木娑畔挛业墓P。
在這些日子里，我很苦，很累，但有了你的陪伴，會(huì)覺(jué)得困難是如此微不足道。
成功，難以忘懷
艷陽(yáng)高照，照在焦急地等待成績(jī)的我身上。汗水隨著時(shí)間慢慢流淌。忽然，電話鈴響起，媽媽興奮地告訴我考上了重點(diǎn)中學(xué)，我開(kāi)心地給你打了電話，當(dāng)你說(shuō)你也考上的時(shí)候，我無(wú)法形容內(nèi)心喜悅的心情。
未來(lái)的大門已經(jīng)向我們敞開(kāi)，長(zhǎng)路漫漫，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你我共同攜手，互幫互助，走過(guò)的那些日子。雖辛苦，但是值得回味。
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