勞動教育心得體會大學(xué)生
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時，馬上將其記錄下來，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？下面是小編收集整理的勞動教育心得體會大學(xué)生，希望對大家有所幫助。
勞動教育心得體會大學(xué)生1
我們在綠林鎮(zhèn)各地方進行為期十四天的勞動教育。作為十九連二組的其中一員，在這次活動中，我們進行了割草、掰玉米粒、打掃庭院、割玉米桿等活動，深刻地讓我們了解了勞動教育的意義。到了晚上，基地也會組織各種活動，例如唱歌會、看革命電影、舉辦篝火晚會等活動，將大家一整天的疲勞一掃而空。
在此次勞動教育的活動中，我學(xué)會了很多，我們是大學(xué)生還沒有走向社會，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的勞動，使我體會到了農(nóng)民的艱辛，社會上的壓力。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不要像以前一樣輕視勞動。
勞動讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，避免我們構(gòu)成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞動同樣加強了我們的`勞動觀念，幫助我們樹立正確做人的態(tài)度。明白了“勞動最光榮”的意義，也增長了很多見識，學(xué)習(xí)了在書本上學(xué)習(xí)不到的東西，讓自己更加充實了。同時也明白大家是一個團體，要團結(jié)友愛共進退。
勞動教育心得體會大學(xué)生2
上周五我因為沒有遵守學(xué)校的校規(guī)校紀被扣了分，喜提檢討一份和耕地兩天，班主任安排我周四周五兩天耕地。
周五下午放學(xué)后，我收拾好東西擺好桌椅，便懷著復(fù)雜的心情拿著鋤頭去了我們班的承包地，因為班主任在昨天晚上就已經(jīng)分配好了各自的任務(wù)，所以我一到地里就拿起鋤頭開始挖地，搞定了好幾塊大石頭之后終于把地挖得差不多了，于是我便開始撿石頭，看著這夾雜著大大小小，數(shù)不過來的石頭的地，我不禁深深地嘆了口氣。“擼起袖子加油干”，這句話突然在我耳邊響起，不就是撿個石頭鋤個地嘛，這有什么難的，我一邊想著一邊蹲下來開始撿石頭，剛開始的我有些拘謹，但是隨著時間的推移，我撿的越來越順手，到后面蹲到有些站不起來，似有恍恍惚惚的頭暈感，“去，撿個石頭，鋤個地貌似比啃數(shù)學(xué)難題簡單多，唉，沒干過體力活的本小姐姐，還是個不大不小的折磨哈，以后小姐姐可要老老實實，規(guī)規(guī)矩矩做好學(xué)生呦……”這么胡思亂想著，于是我便休息一會干一會，手臂的酸痛和腿麻后知后覺朝我襲來，當(dāng)我真正感覺到很“酸爽”很疲憊的時候，時間已經(jīng)過了許久，差不多要結(jié)束勞動了。后來又撿了幾分鐘，班主任終于松口，讓我們來摘菜。之前沒有耕過地的時候，我也來菜地摘過一次菜，但是這次摘菜給我的感覺完全不一樣，因為這次是在自己辛勤勞作之后收獲成果，是自己創(chuàng)造的，看著綠油油嫩生生掐得出翠綠的青菜，我很心安理得摘了一袋準備帶回家，此時的心情也相當(dāng)愉悅。
這次勞動我痛并快樂著，雖然很累，但是我還是倍感開心。之前每次聽別人說勞動最幸福我都有些不理解，把自己搞得很累算什么幸福，但是通過這次實踐讓我切身體會到了這種幸福感，當(dāng)你的付出得到了回報后，那種喜悅感是沒有什么東西可以比擬的.。
這兩天的勞動，我亦懂得了勞動的意義，就是用雙手創(chuàng)造自己的未來；人活在這個世界上就要勞動，就要創(chuàng)造；只有勞動和創(chuàng)造才能使人在這個世界上，活得充實，活得精彩。我們只有通過勞動才能創(chuàng)造世界、改變世界。當(dāng)你用勞動創(chuàng)造了財富，你同時也享受到成功的喜悅。勞動真是光榮！
中華民族是勤勞的民族。從古至今，我們在山野平原上勞動，我們在大江大河邊勞動，我們在硝煙戰(zhàn)壕中勞動，我們在高樓巨廈里勞動。我們在勞動中創(chuàng)造數(shù)以億計的財富，我們在勞動中帶領(lǐng)華夏兒女走向新的輝煌。時光之書又翻過一章，在新的篇章，新的征程里，我們更要勞以成己，動以興國。用政治的話說就是要弘揚勞動精神，實現(xiàn)人生價值！
感謝這次勞動教育，讓我明白了很多道理，真是收獲滿滿！
勞動教育心得體會大學(xué)生3
曾經(jīng)我們羨慕那些天才，殊不知天才是百分之九十九的努力加上百分之一的幸運，哪有什么真正的天才，不過一個“勤”字。天才就是勞動，人的天賦就像火花，它可以熄滅，也可以燃燒起來，而逼它燃燒成熊熊烈火的方法只有一個，就是勞動再勞動。這也是學(xué)校經(jīng)常進行實踐勞動的一個原因，激發(fā)我們的潛能，培養(yǎng)實踐能力，形成良好的價值觀。
“田家少閑月，五月人倍忙。”切實體會過農(nóng)家生活后你會對這句話有一個深刻的體會。這一次由于疫情沒能回到學(xué)校，所以趕上了一次農(nóng)忙。農(nóng)村種地是分節(jié)氣的，不同的'作物種的地方不同，時間也會有所不同。最一開始，我家栽的紅薯，先挖堆，然后施肥，幾天之后，澆水栽秧，然后封土，一畝多地，斷斷續(xù)續(xù)忙了一個多星期。一場雨過后，又開始了大面積的耕種，一家六口人齊上陣，兩個人用犁鋤刨隴，一個人施肥，兩個人點種，一個人封土，一天多的時間才堪堪種完。當(dāng)然這是比較原始的一種方法，也是我們這里大多數(shù)人采用的方式，還有一部分用機器耕種，但是由于我們這里的地大多是山地和小片的地，不太適宜機器化耕種，所以沒有大范圍地使用。最后，又開始打藥，防止雜草生長。
幾天下來，累得腰酸背痛，當(dāng)然這只是體力上的，除去家里的這些事，還要忙我自己的事情，備課、講課、跟隨實習(xí)學(xué)校教研，還要完成各種作業(yè)，可以說，這幾天我遭受到了非人一般的洗禮，但是也很開心。忙碌的時刻注意力非常集中，以前認為不可能做到的事，我居然做到了。不僅如此，我還領(lǐng)悟到了一些做事情的道理。就像農(nóng)耕一樣，做任何事都是有程序的，我們要一步一步的做，腳踏實地，這會大大提高我們的做事效率。就像史密斯所說的：勞動教養(yǎng)了身體，領(lǐng)悟教養(yǎng)了心靈。雖然勞動很苦，但是看著自己的勞動成果，心里還是很開心的。
雷鋒說過：青春啊，永遠是美好得，可真正的青春，永遠屬于那些力爭上游的人，永遠勞動的人，永遠謙虛的人。作為當(dāng)代青年，我們要活出自我，爭取一個美麗的青春，無論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動如此，學(xué)習(xí)也如此，只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。勞動才能給我們創(chuàng)造財富，創(chuàng)造幸福。
勞動教育心得體會大學(xué)生4
當(dāng)了這么多年的學(xué)生，總是在打掃學(xué)習(xí)的衛(wèi)生，在學(xué)校進行大掃除，這次回到家里，我也想?yún)⑴c一下家里的大掃除，替父母分擔(dān)一些家務(wù)。以前是因為學(xué)習(xí)任務(wù)重，所以父母一般都不讓我做家務(wù)，但是現(xiàn)在我已經(jīng)進入大學(xué)了，可以學(xué)著做一些家務(wù)了。不久之后我就會開始獨立生活，所以學(xué)習(xí)一下怎么做家務(wù)對我自己也有幫助，作為我們這個小家的一份子，我也有義務(wù)打掃衛(wèi)生，保持家里的干凈整潔。
開始做了之后，我發(fā)現(xiàn)做家務(wù)真的不是一件容易的事。之前我只打掃過教室衛(wèi)生和學(xué)校公共區(qū)域的衛(wèi)生，這些地方的擺設(shè)都比較的簡單，衛(wèi)生死角也只有一些角落。但是家里完全不一樣，家里的衛(wèi)生死角實在是太多了。家里有很多的家具，每個家具的底下都是衛(wèi)生死角，有些輕一點的還可以移走，但是像沙發(fā)、茶幾這樣的大家具就沒辦法移開。有些家具離地面的距離太近，掃把和拖把都塞不進去，所以平常打掃的時候很難打掃到，長久下來，就積滿了一層厚厚的灰。
這次大掃除也是我提議的，如果因為一點困難就想放棄的話，那就太沒有毅力了。所以就算遇到了重重阻礙，我也堅持了下來。對于那些大家具的死角位置，我也不會放棄打掃。我和爸爸媽媽我們?nèi)齻�人合力把這些家具移開，把底下的位置打掃干凈之后，再移回原處。等把所有的地方都拖干凈之后，我已經(jīng)累到不想動了，但是媽媽說這還只是個開始。
選出的劉云清、王中美等全國五一勞動獎?wù)芦@得者，正是一代代勞動者接續(xù)奮斗，鑄就了中國大踏步趕上世界潮流的發(fā)展奇跡，實現(xiàn)了中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，開創(chuàng)了中國特色社會主義蓬勃發(fā)展的新時代。
新時代是奮斗者的時代。站在新的歷史方位和歷史起點，邁向決勝全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程，我們擁有千載難逢的歷史機遇，也面臨前所未有的巨大挑戰(zhàn)。無論是邁向高質(zhì)量發(fā)展的.時代進程，還是實現(xiàn)過上美好生活的人生夢想，都離不開勞動和奮斗。三百六十行，行行出狀元。各行各業(yè)的勞動模范，用愛崗敬業(yè)、甘于奉獻、精益求精的勞模精神、勞動精神、工匠精神，踐行了社會主義核心價值觀的本質(zhì)要求，詮釋了勞動創(chuàng)造的豐富內(nèi)涵，激發(fā)出砥礪奮進的精神力量。一勤天下無難事。弘揚勞模精神，激發(fā)實干動力，我們實現(xiàn)美好愿望、成就偉大夢想的力量就能更加澎湃。
幸福都是奮斗出來的，奮斗本身就是一種幸福。馬克思說：“歷史承認那些為共同目標勞動因而自己變得高尚的人是偉大人物；經(jīng)驗贊美那些為大多數(shù)人帶來幸福的人是最幸福的人。”置身偉大的新時代，各項事業(yè)的快速發(fā)展為廣大勞動者搭建起施展才干的夢想舞臺，億萬努力打拼的勞動者匯聚起圓夢今朝的時代洪流。奮斗，是持續(xù)努力的接力前行，是無私無畏的奉獻付出，是點亮人生的幸福燭光。“人生在勤，不索何獲？”只要把個人夢融入國家夢、民族夢，勇于追夢、勤于圓夢，汗水的澆灌必將讓夢想之花精彩綻放，讓每一位勞動者都有人生出彩的機會，與祖國和時代一起成長進步。
中國特色社會主義事業(yè)大廈是一磚一瓦建起來的，人民的幸福是一點一滴創(chuàng)造出來的。新時代是勞動者建功立業(yè)、奮斗者大有可為的時代，立足崗位、腳踏實地、真抓實干，以辛勤勞動成就偉大夢想、創(chuàng)造幸福明天。
勞動教育心得體會大學(xué)生5
愛因斯坦曾說：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。我強烈地向往著儉樸的生活，并且時常為發(fā)覺自己占用了同胞的過多的勞動而難以忍受。”
通過這次勞動課，讓我對勞動這一最簡單亦最偉大的事業(yè)有了更深層次的理解。勞動絕不是卑微的.，相反它是最值得稱頌與尊重的。我們每天都在勞動著，同時也在享受著別人的勞動成果。“一粥一飯，感恩來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱。”當(dāng)我們就餐后剩下滿盤的珍饈時，當(dāng)我們因不喜愛或一時的心血來潮扔掉自己的舊衣裳時，又可曾想過這些都是他人辛勤勞動的汗水換來的“果實”？珍惜你所擁有的事物是我們每個人義不容辭的責(zé)任。
在勞動課中我不僅學(xué)到了技能，更學(xué)會了對待勞動的一種態(tài)度。勞動不易，我們每個人都沒有資格也沒有埋由去蔑視、糟蹋勞動的價值和成果，因為勞動是我們社會得以存在和發(fā)展所必不可少的條件，廣大的勞動人民才是我們這個社會真正的中流砥柱，勞動最光榮。
勞動教育心得體會大學(xué)生6
中國夢，用最美的雙手，用最美的勞動，用最美的付出，托舉起每個勞動者最美的夢想。“中國夢”是什么？它是實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福它是民族的夢，是勞動者的夢。“勞動美”是什么？它是辛勤勞動的一種美，是平凡勞動的一種美，是平等勞動的一種美，是創(chuàng)新勞動一種美，是堅持不解勞動的一種永恒美。
“勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，只是通過勞動才能實現(xiàn)；發(fā)展中的各種難題，只有通過勞動才能；生命中的'一切輝煌，只有通過勞動才能鑄就。”“勞動”不就是辛勤勞動、平凡的勞動、平等的勞動、創(chuàng)新勞動、堅持不解的勞動么。辛勤勞動是勞動的基本，人間萬事出艱辛，越是美好的未來，越需要我們用辛勤去實現(xiàn)，夢想看似遙遠，那是因為我們的辛勤還不夠。
平凡的勞動是最美的勞動，它是實現(xiàn)中國夢的堅實“地基”。“只有創(chuàng)新勞動，才能實現(xiàn)中國夢”。創(chuàng)新能體現(xiàn)出一個勞動者的發(fā)展?jié)摿Γ诠ぷ髦械拿恳淮蝿?chuàng)新，都像是新綻放的花朵，是那樣的叫人欣喜，使人信心倍增。
作為一名新近參加工作的實習(xí)教師，如何實現(xiàn)個人的人生價值，如何對民族和國家貢獻自己的智慧和汗水是擺在我面前的一道難題。教師這個陽光下最燦爛的職業(yè)在當(dāng)今這個物欲橫流的時代依然不斷感動我的心靈，洗滌我的靈魂，催發(fā)我的中國夢。人不一定非得干出轟轟烈烈的事業(yè)就是成功，不一定“拋頭顱、灑熱血”就是英雄，不一定位高權(quán)重，翻手為云覆手為雨就活的有意義，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”也是人生的另一種幸福，“桃李不言下自成蹊”也是人生的另一種成就。我相信，將教師這個職業(yè)當(dāng)成一項事業(yè)來干就一定能夠取得令人贊許的成績，就一定能為民族和國家做出巨大的貢獻。
“中國夢”我的夢，作為一名教師我將努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想水平，用“耐心、細心、愛心”對待每一個學(xué)生，努力為國家和社會輸送健康的“新鮮血液”，以此實現(xiàn)自己的人生價值和報國之心。勞動因辛動美麗，辛勤因夢想堅持！
勞動教育心得體會大學(xué)生7
第一段：介紹勞動教育的重要性及個人參與勞動教育的經(jīng)歷
勞動教育是培養(yǎng)學(xué)生勞動習(xí)慣和勞動能力的重要手段之一，在學(xué)校教育中占據(jù)著重要地位。在我個人的學(xué)習(xí)生活中，參與勞動教育的機會讓我受益匪淺。我曾經(jīng)參與過多種不同類型的勞動，例如，植樹、掃地、打掃衛(wèi)生等。通過這些勞動活動，我不僅學(xué)會了如何正確地進行勞動，還培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和團隊合作能力。因此，我認為勞動教育對培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展具有重要的意義。
第二段：勞動教育培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和自立意識
勞動教育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的勞動能力，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和自立意識。在勞動中，我們需要按照老師給予的任務(wù)和要求進行工作，這要求我們具備一定的責(zé)任心和自律性，不能臨時抱佛腳。同時，在勞動中，我們需要獨立思考和解決問題，這培養(yǎng)了我們的自立意識，讓我們懂得了自己可以通過自己的努力完成任務(wù)。因此，通過參與勞動教育，我學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任和自主解決問題的能力。
第三段：勞動教育提高學(xué)生的動手能力和實踐動手能力
勞動教育是通過實踐來提高學(xué)生的動手能力和實踐動手能力。在勞動中，我們需要根據(jù)實際情況選擇合適的工具進行操作，這需要我們具備一定的動手能力。通過不斷地勞動實踐，我們掌握了許多實用的技能，例如，用鋤頭翻地、用掃帚掃地等，這些技能在實際生活中是非常有用的。同時，勞動教育也培養(yǎng)了我們的實踐動手能力，讓我們學(xué)會了如何主動實踐、實際動手，并獲得了一定的實踐經(jīng)驗。因此，參與勞動教育可以提高我們的動手能力和實踐動手能力。
第四段：勞動教育促進學(xué)生團隊合作意識的'培養(yǎng)
勞動教育不僅僅是個人能力的培養(yǎng)，更是團隊合作意識的培養(yǎng)。在勞動中，我們常常需要和他人合作，共同完成一項任務(wù)。這要求我們具備團隊合作的能力，并且學(xué)會相互協(xié)作、相互支持。通過與同學(xué)合作，我深刻體會到團隊合作的重要性，并且意識到只有團隊合作才能取得更好的成果。在勞動中，我們需要互相幫助來解決問題，這不僅提高了我們的團隊合作能力，還增強了我們的協(xié)作意識和團隊凝聚力。因此，勞動教育具有促進學(xué)生團隊合作意識的作用。
第五段：總結(jié)勞動教育對學(xué)生的積極影響
通過參與勞動教育，我增強了自己的責(zé)任心和自立意識，提高了動手能力和實踐動手能力，培養(yǎng)了團隊合作意識。這些經(jīng)歷使我深刻認識到勞動教育對學(xué)生全面發(fā)展的重要意義。勞動教育不僅僅是培養(yǎng)勞動能力，更重要的是培養(yǎng)人的品質(zhì)和意識，讓學(xué)生在勞動中學(xué)會了責(zé)任、團隊合作和自立。因此，我相信勞動教育將繼續(xù)在學(xué)生教育中發(fā)揮積極的作用，促進學(xué)生的全面發(fā)展。在以后的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)積極參與勞動教育，不斷完善自己，為社會的發(fā)展做出貢獻。
勞動教育心得體會大學(xué)生8
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，寒假到家也有將近10天的時間了，在家里經(jīng)過幾天的休息后我也立馬投入到接下來的生活中去。
由于父母的工作原因我就很自然的干起了家里的后勤工作。平時拖地，做飯，洗碗這些活，從入手這些活以來我自己深深地體會到了平時父母在忙完一天的.工作后還要做這些家庭上的事務(wù)是多么累。雖然自己剛學(xué)會做飯但是我覺得只要每天都學(xué)一點，日積月累就可以學(xué)到很多，這不僅幫助父母減輕勞累，自己也是掌握到了一項非常必須的技能更是一種收獲。從第一次拿起拖把拖地，到第一次拿起菜刀把菜配好，開始炒到最后端上桌這一流程下來真的挺不容易的，拖地彎著腰，炒菜被煙熏，菜下鍋的時候有時候還會被油滴濺到身上，讓我真的深深感受到了父母平時在工作之后還要做家務(wù)的辛苦。
從剛開始的受不了到現(xiàn)在的很熟練，我覺得這對自己來說也是一種進步，不僅減輕了父母的負擔(dān)而且在一定程度上來說自己也得到了鍛煉。
勞動教育心得體會大學(xué)生9
我們班，對于我們小組，都是一次嚴峻的考驗。然而在我的心里，他卻已經(jīng)成為我大學(xué)三年期間十分珍貴的一段時光。如果有人問及我大學(xué)里的勞動周是什么概念，我會告訴他，這不僅僅是一次勞動，而是同學(xué)們對我們的大學(xué)的一份發(fā)自內(nèi)心的感恩。三年的學(xué)習(xí)生活，三年的做人做事，我們的大學(xué)給予了我們太多太多。我們這一周的勞動更多的是在回饋我們的校園，回報一直以來為我們服務(wù)的老師和后勤保潔人員。
此次勞動周雖然有十二天，但正式執(zhí)勤工作開始是x月x日至x月x日，我們在校的32名同學(xué)被分為8個小組，輪班對學(xué)校的各個區(qū)域負責(zé)。12日之前的工作相對于之后比較輕松，雖然我們?nèi)藬?shù)比較少，但只要在早8點以前打掃完學(xué)校衛(wèi)生就能完成任務(wù)。自12日起我們便開始了正式的執(zhí)勤工作，都開始漸漸感到了疲憊，不僅如此，為了協(xié)助迎接新生，我們從教學(xué)樓搬下了大量座椅布置會場，還要在迎接新生工作進行的同時處理每天大量的餐盒，這必然會使我們的工作更加辛苦，但是我們從未抱怨過，就算累了，臟了，我們也每天認真準時的完成任務(wù)，從其中收獲著友情，收獲著經(jīng)驗。最后，隨著我們以“知禮守法，誠實守信”的主題活動結(jié)束，交接工作的'順利完成，勞動周也圓滿的結(jié)束了，我們小組也正在一點一點的理解這其中并不淺顯的意義。其實勞動周不是可以不上課的“休息周”，更不是大玩一場的“娛樂周”，而應(yīng)該是投身勞動的“實踐周”、“學(xué)習(xí)周”。這對每個大學(xué)生都是很有意義的。
我們學(xué)校教學(xué)工作的順利開展，離不開各個部門的協(xié)調(diào)工作。在各個崗位上，需要許多人做簡單而平凡的事。參加勞動的同學(xué)就被分到這些崗位，在這些崗位要做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認真。
可能很多同學(xué)不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實做什么事都需要腳踏實地，需要把每個細節(jié)做好。沒有在每件事情上的認真負責(zé)精神，任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃，何以掃天下”嗎?我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。這對我們以后的工作是大有裨益的，也正是學(xué)校安排勞動周的目的之一。
當(dāng)我真正參加到勞動中才發(fā)現(xiàn)勞動周給我的遠遠不止這些。打掃衛(wèi)生、拖地板、各個食堂，樓梯口等各個崗位執(zhí)勤，這些看起來不起眼的事，做好并不容易。首先要服從老師的安排，還要和其他同學(xué)分工合作。這就需要有團隊精神、集體觀念，不能拈輕怕重。
可能所有的同學(xué)都有這種體會，打掃后的校園非常整潔，在這種環(huán)境里會感覺很舒服。可到晚上，樓道、地板上就非常地臟亂。瓜子皮、水果皮、塑料袋，甚至污水、煙頭滿地都是。其實只要我們平時稍微注意一下，我們的生活環(huán)境就不至于此。在垃極桶的附近每天都有很多塑料袋，地上甚至?xí)袣埜渲恕Ｎ拿髦浑x我們幾步之遙!在勞動期間，我深深地體會到了這種陋習(xí)給別人帶來的不便，對這種不文明行為深惡痛絕，并督促自己改正，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
我們一般都是獨生子女，家長是捧在手里怕飛、含在嘴里怕化，再加上父母對我們學(xué)習(xí)成績的重視，所以我們從小就很少有機會去真正的勞動一次，家長總是以“學(xué)習(xí)第一，你搞好學(xué)習(xí)就行了，其他的不用操心”為借口讓我們成為飯來張口、衣來伸手的“公主”、“王子”，即使是以前曾參加過一些植樹活動，也只留下了絲絲點點的印跡了。但是，實踐告訴我們，一個只是埋頭苦讀書而不參加到實踐中的人永遠只是一個不切實際的理論學(xué)家;只有勞動才會讓你養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的高尚品格，才會讓你明白什么才是生活。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。真正的毅力與耐力只有在卓越的勞動中才能形成。
我們作為當(dāng)代大學(xué)生，作為中國不久的將來的建設(shè)者，在我們埋首學(xué)習(xí)的同時，我們也應(yīng)該走出書本，去感受一下真正的生活。盡管我們被稱為“象牙塔中的天之驕子”，但我們遲早有一天要走出人大的大門，走上工作崗位，獨立面對社會;而“一心只讀圣賢書、兩耳不聞窗外事”的生活，不僅無法全面提升自身素質(zhì)，而且我們的生活也是不完整的，我們不能做語言的巨人、行動的矮子。所以我們趁著這樣的機會，認真體驗，深刻總結(jié)，將來能更好的做事、做人，做好事、做好人。
這是一次成功的勞動實踐活動。我們小組衷心感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會，我們學(xué)到了很多。更重要的是，在這次勞動活動中我們學(xué)會了如何與人和睦相處，指揮與聽從指揮和調(diào)度以及怎樣通過小組合作來完成一個共同任務(wù)、實現(xiàn)大家共同目標，并且了解到如何在實踐中運用所學(xué)到的知識來更好地完成任務(wù)，真正做到理論與實踐相結(jié)合，將理論進一步升華。這對我們來說是一次極佳的鍛煉。
勞動教育心得體會大學(xué)生10
五月份是忙碌而又充實的一個月，當(dāng)“滿目金黃香百里，一方春色醉千山”的景色過去的時候，也到了油菜籽收獲的日子。在唐主任、陸主任的帶領(lǐng)下，中、小兩部的部分男教師、生活老師開始割油菜、攤場、壓場、起場、揚場，最終圓滿的完成了此次勞動任務(wù)。聽起來是很簡單，但操作起來是很有學(xué)問，有技術(shù)含量的，鐮刀怎么割？木叉怎么怎么叉？木鍬怎么揚？對于我這樣從小生活在城里，沒接觸過的人來說一切都是那么新穎、不禁感嘆古人是何等的智慧造出了這樣的`工具。每次參加學(xué)校組織的勞動，總會讓我學(xué)習(xí)到很多田園知識、認識一些勞動工具，使我受益匪淺。
我想，學(xué)校這么之所以這么做，是因為現(xiàn)在的學(xué)生匱乏“農(nóng)耕教育”，特別是像我這樣從小到大沒接觸過田園生活的人，從小嬌生慣養(yǎng)，習(xí)慣了衣來伸手、飯來張口的生活，四體不勤、五谷不分，小麥和韭菜都傻傻都分不清。雖然時代在發(fā)展、科技在進步，但中華民族吃苦耐勞的精神、堅韌不拔的品質(zhì)不可隨意丟棄，特別是今天的學(xué)生承載著明天的希望，更不可缺少“勞動教育”。學(xué)生在學(xué)校不能僅僅學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的文化素質(zhì)，還應(yīng)該需要學(xué)習(xí)和鍛煉各種體力、能力，在體力勞動中學(xué)會吃苦耐勞、堅韌不拔、樂觀向上的精神。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，在學(xué)校的菜園里從事一些簡單的勞動，既能活動身體，培養(yǎng)勞動的熱情，又可以增強學(xué)生的責(zé)任心，對學(xué)生的身體和心理的健康成長百益無一害。
其次通過這樣的實踐活動，可以為學(xué)生獲取許多課本上學(xué)不到的東西，別看只是一個簡簡單單的種瓜，包含的知識卻是方方面面的。如果沒有韓燈占、袁建軍兩位老師教我，我到現(xiàn)在都不知道瓜應(yīng)該怎么種，挖多深的土，留多少空，什么時候澆水，所以說學(xué)校的分配的“種植園”為學(xué)生們提供了一個很好的學(xué)習(xí)、鍛煉的機會，也讓我明白了“勞動創(chuàng)造了人本身”這個道理。
雖然，各班的“種植園”還沒有發(fā)芽，勞動實踐也剛剛起步，但我們堅信，在戴校長的關(guān)心和支持下，在全體師生的共同努力下，我們匯賢中學(xué)的方方面面都會越來越好。
勞動教育心得體會大學(xué)生11
今日在十食堂進行XX員義務(wù)勞動，好久沒有和這么多的人一邊談天一邊這樣的家務(wù)活兒了。我們剛到食堂的時候，幾乎還沒有什么人，大廳里空蕩蕩的，只有我們這些特殊分子潛入食堂內(nèi)部。食堂中的印象始終都是窗口后各色香噴噴的飯菜，想不到后堂倒是別有洞天。食堂里的師傅特殊的客氣，人也很好，即便知道我們是義務(wù)勞動的，也沒有安排什么辛苦的活兒給我們，只是讓我們圍在一起剝剝蔥，剝剝蒜，師傅自己則是拿起熟手的工具，到小屋里去拾掇冬瓜，反而把露天透氣的大棚和他的.小凳子留給了我們。
工作的技術(shù)含量不高，不過要是真是想要提高效率，還是有些竅門的噢，在我們的虛心求教之下，剝蒜速度明顯加快，一會就鋪滿了筐底。勞動結(jié)束的時候，食堂里已經(jīng)是吵鬧的很了，突然想到在這些櫥窗后我們看不到的地方，師傅們每天都是這樣做著同樣的工作，從早到晚，剝今日的蔥，今日的蒜，剝明天的蔥，剝明天的蒜……
大家都很辛苦，所以好好吃飯，認真干活，對得起師傅剝的蔥和蒜！
勞動教育心得體會大學(xué)生12
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀大學(xué)生，有著較高的文大學(xué)生勞動文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動改造人。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧樱瑢τ诘种埔磺邢蝈X看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的`精神。
只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學(xué)習(xí)了，會有好成績；認真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個過程自己肯定是受益的。這次勞動并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒有負擔(dān)，我們沒有理由不認真學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了。或許賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸福快樂的日子。讓父母以我為驕傲。
從這次勞動中，我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責(zé)，以主人翁的態(tài)度來對待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗和價值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。
勞動教育心得體會大學(xué)生13
xxx區(qū)鋪鎮(zhèn)xxx村作為xxx區(qū)的重點工業(yè)園區(qū)基地，一直將鞏固脫貧攻堅成果，積極落實防返貧監(jiān)測和幫扶，以及扶貧搬遷作為工作的重點。為了建立好完善穩(wěn)定的防返貧機制，嚴格按照鎮(zhèn)脫貧辦的要求扎實開展動態(tài)調(diào)整工作，做好貧困戶監(jiān)測管理，精確開展幫扶。在征地工作中，以理服人，積極解決征遷補償?shù)壤鎲栴}，堅持“一把尺子量到底、一個聲音傳到戶”的原則，贏得絕大多數(shù)群眾的支持與理解，奠定了良好的群眾基礎(chǔ)。在征得鋪鎮(zhèn)xxx村村委會黨支部書記的同意之后，我有幸能夠在村委會進行勞動教育實踐，更好地了解了防返貧工作的情況。在實踐的過程中，除了制作防返貧監(jiān)測網(wǎng)格，落實責(zé)任農(nóng)戶清單，并實際走訪扶貧對象家庭，了解監(jiān)測對象的實際家庭情況，確定農(nóng)戶類型為一般農(nóng)戶、脫貧戶、邊緣易致貧戶、脫貧不穩(wěn)定農(nóng)戶或突發(fā)嚴重風(fēng)險戶，參與基層干部關(guān)于如何精準開展幫扶會議，與村干部一起走訪當(dāng)?shù)毓I(yè)園區(qū)、酒店和工廠，為村里的青年剩余勞動力尋找就業(yè)崗位。另外，我還負責(zé)了當(dāng)?shù)氐摹皥D書閱覽日”活動，與村里放假回家的大學(xué)生一起，宣傳和介紹村委會的圖書室，向有需要的.村民教授何使用計算機與智能手機等功能。
心得體會：
在為期兩周的暑假勞動實踐中，我了解了村委會的基本工作和日常工作狀態(tài)，根據(jù)自己的親眼所見、親身所感、親耳所聽，對當(dāng)前的新農(nóng)村有了更加深刻的認識。如今的新農(nóng)村不似以往的窮鄉(xiāng)僻壤，便利的交通，越來越多的工廠，先進的農(nóng)業(yè)技術(shù)和成熟的種植業(yè)發(fā)展吸引了青年勞動力的駐足，年輕人在農(nóng)村也可以大展拳腳，有所作為，村民的生活質(zhì)量也在不斷提高，更加重視精神的滿足，文化生活也越來越豐富。而這向好的環(huán)境也離不開基層干部的辛勤付出，他們不僅要緊跟信息化辦公的需求，一些老干部，年近60也在積極學(xué)習(xí)計算機辦公，還要下沉群眾，密切聯(lián)系村民，為老百姓辦實事。盡管現(xiàn)在村委會的環(huán)境越來越好，辦公設(shè)備和基礎(chǔ)設(shè)施越來越健全，但村干部在辦公室的時間卻很少，大多不是在開會，就是在外走訪。作為一名黨員和馬克思主義理論專業(yè)的學(xué)生，此次勞動教育實踐對我來說意義深刻，不僅是以實際行動踐行理論學(xué)習(xí)成果的實踐過程，更深入基層了解了基層社會的寶貴經(jīng)驗，增強了我的專業(yè)自信和學(xué)習(xí)動力。
勞動教育心得體會大學(xué)生14
勞動是一種鍛煉；勞動是一種美德；勞動是一種修養(yǎng)。人們在勞動中逐步探索，認識事物，為社會創(chuàng)造和積累更多財富。同時，在勞動中不斷完善自身。從古代“鉆木取火”到現(xiàn)代衛(wèi)星遨游太空，從棲身洞穴到如今建造高樓大廈，從刀耕火種到時下科學(xué)種植養(yǎng)殖等，無一不充滿著艱辛和創(chuàng)造，充滿著人類智慧的結(jié)晶。
一分耕耘，一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。新時代中國日新月異，各項事業(yè)蓬勃興旺，這是廣大勞動者勤勤懇懇干出來的。時代在變，但奮斗底色不變。從老一代勞模王進喜、時傳祥，到新一代敬業(yè)奉獻模范羅陽、時代楷模黃大年，還有新近評選出的劉云清、王中美等全國五一勞動獎?wù)芦@得者，正是一代代勞動者接續(xù)奮斗，鑄就了中國大踏步趕上世界潮流的發(fā)展奇跡，實現(xiàn)了中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，開創(chuàng)了中國特色社會主義蓬勃發(fā)展的新時代。
對于當(dāng)代大學(xué)生的我們來說，勞動的意義非同小可。它使我們增長知識，擁有豐富的人生經(jīng)驗。正如蕭伯納所說：“勞動是唯一導(dǎo)向知識的道路。”通過勞動理論課和相關(guān)的勞動實踐，我們懂得尊重勞動者和團結(jié)合作的重要意義，同時也明白了勞動不僅僅是為了金錢，而是為了享受勞動的過程，體會勞動的經(jīng)歷，獲得豐厚的人生感悟。不勞而獲得者擁有的`只有貧困，不僅是物質(zhì)上的貧困，還有精神上的匱乏。勞動使我們在合作中學(xué)會為人處世，鍛煉自己的綜合能力，也使思維在不斷思考中得以升華。
勤勞是我們中華民族的優(yōu)良美德之一，勤勞的人或許不會創(chuàng)造多么大的經(jīng)濟財富，但是在同等條件下，勤勞的那—個人絕對會生活的更好，也絕對會創(chuàng)造出更大的精神財富。我們身為當(dāng)代的青年大學(xué)生，就更加應(yīng)該要繼承好、發(fā)揚好這一美德，應(yīng)當(dāng)明確，勞動不僅是我們口頭上的豪言壯語，也要真正體現(xiàn)在我們?nèi)粘５纳钪校脴銓嵉男袆觼碜C明和體現(xiàn)，去真正的理解并實踐勞動。我們應(yīng)以青春之我、奮斗之我，樹立正確的勞動觀，積極投身于勞動實踐中去，在勞動實踐中收獲“果實”，不斷成長，完善自我，從而為祖國建設(shè)鋪路架橋，為民族復(fù)興添磚加瓦。
勞動教育心得體會大學(xué)生15
假期我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，從中體會到了家長的辛苦。
首先是擦地，為了讓地板顯得格外潔凈，我特意將拖把放進裝有洗衣粉的水桶里浸濕，然后我弓著背、低著頭、彎著腰，用勁地擦了一遍又一遍，經(jīng)過我的努力，最終把地板擦潔凈了。啊，真累！
打掃書桌，再一次讓我體會到媽媽的辛苦，書籍的歸類擺放讓我暈頭轉(zhuǎn)向，碎紙屑、順手亂放的鉛筆、橡皮和布滿雜物的窗臺讓我無處下手，在媽媽的.指揮下，我認真地把每個角落打掃了一遍又一遍，連一點兒紙屑也不放過。最終我把一大堆垃圾倒進垃圾桶里。這時我已經(jīng)滿頭是汗，但是我感到整個臥房都潔凈多了。
學(xué)做飯算是我的最愛，我已經(jīng)可以單獨用燃氣爐煎雞蛋了，媽媽說；“我煎雞蛋的水平能和飯店的廚師相比較了，外形和火候達到了很高的生活水平了”。當(dāng)然，假期我獨拘束家時吃得最多的就是煎雞蛋。今日在媽媽的監(jiān)督下，我又學(xué)會了拿菜刀切黃瓜片的本事。
通過假期的家務(wù)勞動，我感悟到了爸爸媽媽辛苦和對家庭的寵愛。我想在新的學(xué)期取得更好的學(xué)習(xí)成果，應(yīng)當(dāng)是對爸爸媽媽最好的回報，這也是他們對我的最大期望。
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