制作的作文(共9篇)

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的制作的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

制作的作文 篇1

　　我的小制作——橡皮泥飛機(jī)

　　星期天，我做完了作業(yè)閑著沒事干，突然看到書柜上有一盒橡皮泥。我靈機(jī)一動，想自己制作一架橡皮泥飛機(jī)，制作橡皮泥飛機(jī)的材料有：橡皮泥、直尺、竹簽等。

　　我先把紅色的橡皮泥捏成橢圓形當(dāng)做飛機(jī)的身體，接著我用竹簽在橢圓形的機(jī)身上畫出一個個小小的窗戶。我拿來綠色橡皮泥做飛機(jī)的翅膀：首先用直尺把橡皮泥壓平，接著我把翅膀捏在飛機(jī)身體的左右兩邊。我再用橙色的橡皮泥捏了兩個橢圓形，作為飛機(jī)的.尾翼，用竹簽把它固定在機(jī)身上。最后我用黑色的橡皮泥捏成圓形輪子，每兩個中間就插一個竹簽。

　　一架嶄新的飛機(jī)終于完成了！不一會兒，三樓的小朋友來到我家玩，一進(jìn)門就看到了我親手做的飛機(jī)，我在沙發(fā)上看一會兒電視，又看看他，只見他玩得是不亦樂乎啊！我心里喜滋滋的，因?yàn)檫@是我親手制作完成的。

制作的作文 篇2

　　星期六，我一大早就起來，和爸爸一起做風(fēng)箏了。我和爸爸先商量好風(fēng)箏骨架的形狀、尺寸：橫向的三根篾條，中間最長，上面第二，下面最短，再用一根豎向的長篾條把它們串起來。我們?yōu)榱俗岋L(fēng)箏左右平衡，每根橫向的篾條都要找到它的中點(diǎn)，放在手指上看看是哪一邊重，然后將重的哪一邊削細(xì)一點(diǎn)，再放到手指上掂量……直到兩邊一樣重為止。豎向的'篾條不用那么麻煩，只要試出哪一頭重，把重的一頭朝下就可以了。

　　所有的篾條準(zhǔn)備好以后，我開始用強(qiáng)力膠把它們?nèi)�部粘接起來。為了讓橫向的第二根篾條剛好放在骨架的重心上，我決定先把上下兩根固定在豎向的篾條上，找到骨架重心后，就直接把第二根的中點(diǎn)與重心粘到一起。

　　完成了骨架，我接著用普通膠水把宣紙粘上去。一開始，我在地板上操作，忙了半天，好不容易完成工作，才發(fā)現(xiàn)出了麻煩：風(fēng)箏被粘在地板上了，怎么也拿不起來。一著急，用力大了一點(diǎn)，剛粘好的宣紙破了個大洞，我只好撕掉全部宣紙，重新開始工作。這次，我吸取了教訓(xùn)，把骨架豎起來，不讓宣紙上的膠水與其它東西接觸，終于完成了風(fēng)箏的制作。

　　本來，我和爸爸決定就這樣試飛，可是媽媽卻說白色的風(fēng)箏飛到天上一定看不見，給它涂點(diǎn)顏色吧。于是，我用藍(lán)黑墨水在風(fēng)箏上畫畫。先畫了幾只小蝌蚪，可是我怎么都覺得不像，于是把它們涂成了兩團(tuán)。突然，我發(fā)現(xiàn)很像兩只眼睛，干脆添上鼻子、嘴巴，畫出了一個小丑。

　　我們把風(fēng)箏拿出去放飛，果然像爸爸說的那樣，平穩(wěn)地在天空飛翔，一點(diǎn)也不搖晃。我知道了：只要你用心，一定就能取得成功！

制作的作文 篇3

　　今天楊老師布置了一個特殊的家庭作業(yè)——做一個不倒翁，我聽了非常高興，于是我趕緊走回家。到家后，我放下沉重的書包，把所有作業(yè)快速做完后，就找起了材料開始做不倒翁了。

　　我從冰箱里取出一個白臉雞蛋，然后在家里東找西找，終于找到了幾樣配套的材料：紙、剪刀、膠水、水彩筆。準(zhǔn)備好了這些材料，就可以做啦！我先拿起一根尖尖的牙簽，在白臉雞蛋那尖尖的腦袋上扎了一個針眼大的小洞，想把蛋黃和蛋清倒出來，可是它們拼命跟我作對似的，怎樣倒都倒不出，我心想：這些小鬼真不象話！這時我已經(jīng)氣得火冒三丈了，立馬把我的雞蛋往桌子上用力一碰，雞蛋的屁股就被我碰碎了，蛋黃和蛋清淌了出來，流在了我的手上，又濕又粘又腥真倒霉。我只好重新拿來一個雞蛋，這回我得想個辦法，有啦！一個想法從我眼前閃過。可以煮呀！于是我請教爸爸幫忙煮幾個雞蛋，爸爸拿來兩個雞蛋放在鍋里點(diǎn)火就煮，不大一會兒就煮好了，可是其中一個很不幸——破了。沒關(guān)系，還有一個是完整的呀！我拿出那個蛋蛋，又用鋼牙簽扎了一個不大不小的洞，用筷子把那個洞里面的蛋肉掏出一半后放在餐巾紙上，哇噻，看！只見它搖搖擺擺地、左晃右晃地，就是不倒。看來這次制作成功啦！

　　我提醒自己別忘了給蛋蛋裝扮。我拿起水彩筆給它畫上了一對水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴巴，不大不小的'鼻子，一縷長長的胡子，一個不倒翁誕生啦！

　　“我變身了，謝謝你我的小主人！”不倒翁高興地說。

　　一個雞蛋竟變成了一個帥氣的不倒翁，好神奇啊！

制作的作文 篇4

　　上個月，學(xué)校組織我們同學(xué)參加“第23屆北京市中小學(xué)生科技節(jié)”活動，科技呂老師讓我積極參加這次活動，爭取制作出一個新穎別致的作品。

　　從那天開始，每天放學(xué)寫完作業(yè)，我就開始認(rèn)真思考到底制作一個什么樣的作品呢？忽然，一個我以前就有過的想法閃現(xiàn)在我的'腦海里，那就是去年一個歹徒進(jìn)入我們學(xué)校想搞破壞，但是被學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)并制服，還有報(bào)道說一些小學(xué)和幼兒園也有歹徒進(jìn)入傷人。從那以后，我一直有一個想法，那就是能不能

　　設(shè)計(jì)一個簡單實(shí)用的報(bào)警裝置，當(dāng)校外人員進(jìn)入我們學(xué)校時，能夠發(fā)出報(bào)警聲提醒傳達(dá)室的值班人員呢？

　　對！我就制作這個報(bào)警系統(tǒng)的模型，于是我上網(wǎng)查閱了很多資料，又向家長虛心請教這方面的知識，并讓家長帶我到電子元件商店購買了所需的元件。

　　經(jīng)過思考和研究，我決定把這個報(bào)警裝置命名為《磁、光控校門識別器》。說干就干，我找出一個我小時候的動物玩具，這個玩具是一個光敏電阻控制的猴子，用手擋住光敏電阻然后手離開，它就會發(fā)出叫聲，但是它的靈敏度很低。

　　于是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發(fā)射和接收的光敏二極管，由于那個玩具的工作原理和我要求的正相反，經(jīng)過向老師和家長請教，增加一個三極管作為反向器，把電路變成有人通過光敏二極管時就報(bào)警，同時在發(fā)聲電路上增加一個常閉干簧管，本校同學(xué)手持一片特制的識別磁卡通過光敏二極管時，由于磁卡會把常閉干簧管的觸點(diǎn)吸開，那樣通過時就不會發(fā)出報(bào)警聲了，當(dāng)沒有識別卡的校外人員進(jìn)入我們校門時，一旦經(jīng)過光敏二極管時，傳達(dá)室的報(bào)警裝置就會發(fā)出報(bào)警聲。

制作的作文 篇5

　　金風(fēng)送爽，丹桂飄香，沐浴著秋日的暖陽，我們行走在蔣巷村的鄉(xiāng)間小路上。這是我們?nèi)�體六年級學(xué)生第一次參加實(shí)踐活動，我的心情無比激動，而最令我難忘的，是親手制作陶藝作品。

　　排著整齊的隊(duì)伍，我們走進(jìn)了陶藝制作室，我立刻被架子上的幾件作品吸引：惟妙惟肖的茶壺，活潑美麗的小姑娘，還有憨厚可愛的小豬……每一件作品，都是那樣活靈活現(xiàn)，那樣天工巧奪，讓我不得不佩服陶藝工人的精湛手藝。

　　分好組后，我們各自開始安安靜靜地制作陶藝作品。我準(zhǔn)備做一個小人兒，起名為《勤勞的蔣巷村人民》。我先取了一些陶土，用雙手搓成一個圓，然后壓扁，再用手指在圓形中心確定一個點(diǎn)，與外面的手指結(jié)合，開始沿著一周打轉(zhuǎn)。不一會兒，本來扁扁的圓形上面，出現(xiàn)了一個凸起的半球形，毫無疑問，那是農(nóng)民的草帽。接下來，就要制作農(nóng)民的頭和身子了。我捏了一個圓，發(fā)現(xiàn)上面有幾條裂痕，便用清水噴了噴，再揉了揉，這下就光滑了。按照同樣的方法，我又捏出了農(nóng)民的身子。這是最不好捏的，身子應(yīng)該是圓柱體的，但又要有一些呈弧形的棱角。我用兩根手指卡住邊緣，輕輕一捏，一個棱角就出來了。我又捏了幾次，身子就完工了。然后，我又抓緊時間做了手和腳，再將所有零件全部粘合起來，一個農(nóng)民的形象就出來了。

　　我細(xì)細(xì)端詳我的作品———《勤勞的蔣巷村人民》，我想象他在田地里干花兒的情景：頭戴一頂草帽，穿著薄薄的襯衫，挽起了褲腳賣力地干著。太陽火辣辣的，農(nóng)民早已汗流浹背，但他仍然不辭辛苦地工作，絲毫沒有停下的`意思。

　　我的陶藝作品雖然得的分?jǐn)?shù)不高，但我還是很高興。因?yàn)槲矣米约旱碾p手塑造了一個農(nóng)民平凡而光輝的形象——勤勞，樸實(shí)，有一顆善良、真誠而火熱的心。令我難忘的，不只是這次活動，更是蔣巷村人民的熱情與勤勞！

制作的作文 篇6

　　每個人都會有一件自己的小制作，我也有一個，就讓我來給大家說一說吧。

　　那一天課上，老師給我們留了一個小作業(yè)——自己動手做一件小制作，明天要帶到學(xué)校，看一看誰做的最漂亮，我回到家后先理了理思緒，終于決定做一個城堡，我首先拿了一個大盤子裝滿了沙子，然后找出了幾張彩色卡紙簡單的做了一個房子，放在沙子中央，之后拿了幾塊長方形的紙板當(dāng)作道路，又在沙子里挖出了一條道裝了一些水當(dāng)作小溪，當(dāng)然，一個美麗的城堡里怎么能沒有綠色的植物呢？于是，我拿出了綠色的卡紙做成了六棵樹放在城堡前擺成一排，這樣就大功告成了。

　　第二天，當(dāng)老師說開始驗(yàn)收成果時，我小心翼翼的拿出了我的城堡，老師開始檢查時我緊張的`不得了，不一會老師就檢查完了，大聲宣布，城堡獲勝，我一下子就呆住了，哇！真的是我，我的努力真的沒有白費(fèi)。

　　這是我第一次自己動手做出來的，至今都讓我難以忘懷，你也有一件這樣的小制作么，快告訴我吧！

制作的作文 篇7

　　婆婆經(jīng)常給我做雞蛋餅，可好吃了。上個星期天，我想學(xué)做雞蛋餅，于是就讓婆婆教我。

　　婆婆拿碗去舀面粉，我突然想起來，我應(yīng)該把婆婆做雞蛋餅所用的各種原料用量記下來，這樣我做的時候才會有依據(jù)。于是我攔住婆婆，讓她先把手里的空碗用家里的小電子秤稱一稱有多重，一稱是212克。稱完后婆婆按平時的習(xí)慣舀了一碗面粉，我一稱，連碗帶面粉是354克，那么面粉就是354-212＝142克了。我又把家里的量杯拿出來，在量杯里放了400毫升的水。婆婆打了2個雞蛋在面粉里，然后慢慢向面粉里倒水，一邊倒一邊攪拌，一直到把面粉調(diào)成糊狀為止。我看了看量杯，還有111毫升的水，那么婆婆就是用了400-111＝289毫升的水了。婆婆拿了一個平底鍋，放了一點(diǎn)油，把調(diào)好的面糊慢慢倒下去，左右搖晃鍋?zhàn)樱�以便讓面糊攤得更均勻一些，等面餅兩面呈金黃色時就好了。

　　現(xiàn)在輪到我來學(xué)著做了。我分析了一下，2個雞蛋是必須的，面粉是142克，水是189毫升，油是適量地放一點(diǎn)，這里面關(guān)鍵的是面粉和水，它們的配比不準(zhǔn)確的話面糊就調(diào)不好。142：289≈1：2，對！就是這個比例。我用小勺子舀面粉，仔細(xì)地添加到150克，然后用量杯量了300毫升水，學(xué)著婆婆的樣子調(diào)面糊，調(diào)出來的粘稠度和婆婆調(diào)的差不多。后面的'就簡單了，按照婆婆的樣子如法炮制，一張雞蛋餅就做好了。原來只要牢牢記住雞蛋餅里的面粉和水的比例，就可以“復(fù)制”出一張張相同的雞蛋餅了。

　　在生活中，有許多固定的比例，如果你不按這些比例去做，就不能得到滿意的結(jié)果，比如：建筑工人攪拌混凝土?xí)r沙石、水泥、水的比是2：1：1，如果不按規(guī)定比例攪拌，造出的大樓就不牢；中國的國旗的長寬是3：2，我們在制作國旗時一定要按比例制作，不然就不好看了；最重要的一個比例是黃金分割律，這是公元前六世紀(jì)古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯所發(fā)現(xiàn)，后來古希臘美學(xué)家柏拉圖將此稱為黃金分割，這其實(shí)是一個數(shù)字的比例關(guān)系，即把一條線分為兩部分，此時長段與短段之比恰恰等于整條線與長段之比，其數(shù)值比為1.618 ： 1或1 ： 0.618，也就是說長段的平方等于全長與短段的乘積，按照黃金分割做出來的物體看上去特別協(xié)調(diào)好看，許多行業(yè)的設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)時都有意識地運(yùn)用黃金分割。原來生活中處處都會運(yùn)用到數(shù)學(xué)呢！

制作的作文 篇8

　　我的爸爸是個醫(yī)生，平時工作比較忙，但是只要休息，他總會陪我一起學(xué)習(xí)運(yùn)動，一起游戲玩耍。爸爸非常愛我，我也非常愛他，我覺得爸爸的愛像一本厚厚的書，一本怎么也讀不完的書。今天是父親節(jié)，我參加了小記者活動，要為爸爸制作一份特別的禮物——愛的'洗發(fā)香波。

　　之前，我從沒想過可以自己制作洗發(fā)香波，覺得那是不可能完成的任務(wù)。可是通過石頭哥哥的現(xiàn)場講解，我知道了洗發(fā)香波的主要成分是由十二醇硫酸納和氯化銨組成的，它們一個是起去污作用的，一個是起增稠作用的。只要將這二種材料加水混合再加上香料和色素，就能制作出洗發(fā)香波了。于是在拿到石頭哥哥發(fā)給我們的材料后，我開始動手了。我先去接了一燒杯水，然后往里面加入十二醇硫酸納開始攪拌，這可是項(xiàng)力氣活，我攪得手都酸了，終于把顆粒狀的十二醇硫酸納完全與水溶合了。接著，再加入粉末狀的氯化銨，這時需要一邊加一邊攪拌，我攪呀攪終于把水一樣的液體攪成了藕粉一樣粘稠，再加入一點(diǎn)香精和色素，一瓶洗發(fā)香波就大功造成了！

　　我興奮地捧著洗發(fā)香波回家送給了爸爸，爸爸開心地笑了，我的心里也是樂滋滋的。

制作的作文 篇9

　　一天，我和梁園園一起制作了一個漂亮的筆筒。這個筆筒還有一個非常好聽的名字——-浪漫星座。

　　制作這個筆筒的過程很長。首先，要準(zhǔn)備材料。我們準(zhǔn)備了雙面膠、卡紙、改正貼、改正液、彩色膠帶、水筆。

　　首先我把一張卡紙剪成三條長方形。可是，這些長方形不是一樣大的哦，一層條比一條大。

　　然后，我和她把改正貼上畫上十二個星座的圖案。畫好后，我們把這些改正貼粘在這個筆筒上。粘好后，我和梁園園一起把筆筒的'中間畫上了白羊座的圖案。畫的時候。我們遇到了困難，我們不知道怎樣才能在圓形的筆筒上畫好這些圖案。我們想了很久，終于想到了一個辦法。我們把手伸進(jìn)筆筒內(nèi)側(cè)放筆的地方按住，就可以畫了。

　　我們在筆筒的第二層和第三層的中間粘上了彩色的膠帶，這樣顯得更好看。

　　我和她還在筆筒內(nèi)部中間用一條卡紙隔開，這樣利于把筆分類。

　　我和她終于做好了一個滿意的浪漫星座筆筒，我們倆體會到了變廢為寶的樂趣。

【制作的作文】相關(guān)文章：

制作小制作的作文04-12

小制作的制作作文08-06

熱門小制作的制作作文05-06

有關(guān)小制作的制作作文03-16

關(guān)于制作小制作的作文05-19

制作作文06-24

制作的作文01-17

（經(jīng)典）制作的作文11-30

制作的作文[經(jīng)典]09-21

[經(jīng)典]制作的作文08-14