別離的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的別離的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

別離的作文1

　　清風徐徐穿過校園內楊樹的發(fā)梢，在茂密而又慵懶的綠葉間低語，似在吹奏一曲別離的笙簫。淡藍色的教學樓在一排排的楊樹襯映下顯得更加平靜、單純，雖然里面承載了太多的童年時光。

　　天下沒有不散的宴席，匆匆忙忙的六年轉瞬即逝，我們要畢業(yè)了。

　　坐在教室里和朋友一起說笑，享受著最后的小學時光。窗外天空湛藍，幾朵白云飄飄悠悠，校園里的.楊樹正值茂盛，就像教室里四十多個朝氣蓬勃的少男少女們。

　　老師走進教室，和我們作最后的道別。穿著一條藍色碎花裙子的她，靜靜地走上講臺，望著我們，眼神仿佛是一潭平靜的湖水，但卻包含著太多太多。一陣微風悄悄吹進了這充滿離別氣息的教室，也吹進了每一個人的生命里，撩撥著每一個人的心弦，老師又望向了窗外，楊樹挺立，綠得耀眼。

　　講臺上再一次響起了老師熟悉的聲音，就如同我們第一次見到老師的時候一樣，那樣的莊重，那樣的安靜。聽著老師娓娓道來六年的時光，大家都不做聲，想要把最后一次的安靜守紀在她面前持續(xù)到底。我轉頭看向了窗外，天空顯得平靜憂傷，楊樹也仿佛也有了些懈怠。

　　悄悄是別離的笙簫，在相聚的時刻響起。

　　放學的路上，我好像又一次看到了老師轉身走進校園的背影。青春是一段太倉促的旅程，我們都穿行在時光的洪流里面。謝謝您，我的老師！把我彷徨的那一瞬間定格成美好的回憶，是您在成功的彼岸為我點亮了一盞心燈，指引我從迷霧中走出，讓我勇敢地面對這個世界。

別離的作文2

　　這個夏天，實在令人難以高興起來。我常常獨自感傷。以往會不斷期待著暑假，為了放假而高聲歡呼。而現在偏偏不想她到來，因為分別讓我低聲哭泣。這是我小學生涯里最后一個夏天。

　　這個夏天，是心酸的。杵在那，思考著，6年了，過得快如閃電，憑空抓著什么，我又想抓住什么呢？

　　不知不覺中，那么多東西都離我而去了，同學的笑聲，老師的教導聲，還有學校廣播的聲音，腳步聲，鐘聲……我流淚了？也許是的`，眼角確實有水流出，心卻痛得沒了知覺。

　　我像個盲人，摸索過去的路，一個聲音問我：“你還找得回去嗎？”我輕笑，自言自語：“找得回去，找得回去。”可還是越走越遠。我真的還找得到嗎？不，不了，我再也找不到了。

　　一天夜晚，夢見一只白狐，帶我走進一片桃花林。她搖身一變，變成白衣女子。她輕輕訴說著：“過去了，就該忘了�！闭f著，要帶走我的記憶，可我寧死也不愿忘記，哪怕痛苦，哪怕有淚，我也不愿忘卻。記憶的大門也許關了，可我手中握著那把鑰匙。

　　一行白鷺劃過蒼穹，朵朵白云從容不迫地飄著，花開花謝，人聚人散。

　　6年，不長，不短。這首離歌，終究要唱完。另一首新曲正等著我們去譜寫。

　　看，花又落了一朵，那邊又開了一朵，都是第幾朵呢？

別離的作文3

　　當我踏進校門，就迷上了這里的一切，六年來的一切像在追隨一條小溪的足跡，有時歡樂，有時迷茫。

　　六年時間如此匆匆，一霎那，剛進校的一切仿佛發(fā)生在上一秒，結識好友，歡樂嬉戲，一幕幕都如此熟悉，如今，卻像照片一樣被珍藏在記憶里。

　　還記得，那校門口左邊得那棵小樹，新來時的我與它差不多高，六年里，我年年與它比高，現在，我雖然長高了許多，但是，那棵小樹，如今是一棵枝繁葉茂的大樹了。我們經常在樹下休息、玩耍。不久，我和它就要分離，所能做的，能挽留的，只能默默地抓住與它的記憶，不讓它消失在時間的河流里。

　　還記得那張刻滿了回憶的桌子，或是一筆一畫的涂痕，或是無意的摩擦，或者因與同桌鬧矛盾而刻下的裂痕，無不是六年來的回憶，它親眼見證了我小學中的忐忑，見證了光輝與煩惱。如今，這一切也即將隨風飄散，我不得不走，離開它，我多么不舍，卻無能為力，也只能愿我的寄語化作大傘，為它遮去些風沙苦難。

　　默默里算著，從我手中溜去逃走的日子有4000多了，有一半便是在小學中度過，我懷念校園的一切，花花草草，同學老師，徒有悲痛卻阻止不了分離，不知道還能在一起多久，也不知未來是否還能再見。

　　風悄悄地路過，卻還是驚動了樹葉，但我不甘心就這么離別。若早知道要走，卻為什么要白白走這一遭��？

　　但離別的.悲傷，卻是忍不住的，離別若有一天真的來臨，我一定要好好地記住同學們，不讓時間沖淡了我與同學之間的友誼，讓這份友誼如老酒一般，越陳越香。

別離的作文4

　　天色蒙蒙，正醞釀著一場大雨。

　　一年前老師就告訴我們要珍惜光陰，我們還不以為然，直到現在六年級結束，我要回老家讀書，才真正感覺到離別在不斷地逼近我們，此時的我才感到彷徨，才不住地哀嘆時間真的很快。它如泥鰍般從我的指尖溜走，我來不及抓住它，只能眼睜睜望著它流走。

　　這時我才意識到老師的那一聲下課的聲音很是悅耳。最后一天，伴隨著班主任那一聲再見，我禁不住潸然淚下。人常說“男兒有淚不輕彈”，此時我想的更多的是那句“只是未到傷心處”。

　　一年能打磨人很多，我認識了很多，習慣了很多，也領悟了很多。我哭過，傷心過，放棄過，但不曾怕過�；叵肫鹉且粡垙垹N爛的笑臉，以后再也沒有機會看見了。想到這些，剛消腫的眼角，又蒙了。

　　我踱出門外，撫著校內的花花草草，看著飛舞的蝴蝶，望著天上的'飛鳥，踩著綠色的草毯。這一切的一切，我從以前從來沒有注意到它們，今天卻變成了我心中割舍不掉的眷戀。

　　我走向操場，這個我飽撒過汗水的地方，跑道上似乎還留著我的汗跡。我和同學們在這里跑得氣喘吁吁，汗水任意撒在地上，也許很累，很憊，很躁，但我們不會輕言放棄，感受著腳底傳來的厚重感，我緊咬牙關�；剡^神來，我無奈地嘆了口氣，不舍地最后回顧了一眼，“天下沒有不散的宴席”，是呀！終歸還要要散了。

　　出了校門，我輕抬眼眸，微微抬手，無力地揮了揮，再見了，這片凈土，再見了，這個我永生年年不忘之地。

別離的作文5

　　炎熱的六月份，除了讓每個人無比重視的高考，還有就是空氣中蔓延著的那離愁別緒。高考過后每個人各奔東西，曾經說好的天長地久，就會隨著時間和距離飄向何方？是我們誰都不知道的。

　　早在一段時間之前，大家就在彼此的留言冊上寫上最真的祝福，那都是祝福高考金榜題名，最后也會祝友誼長久不衰。

　　再過幾天就要高考了，高考過后也許還有一個漫長的暑假可以讓大家一起玩耍�？墒鞘罴龠^后真的就要各奔東西了。

　　所有的人不可能都去上同一所大學，更何況還有一部分人壓根就上不了大學。高考的壓力，分別的情緒，讓大家每個人都紅了眼眶。大家唱的再過20年一起來相約得歌，只是心里也清楚的明白，20年以后大家會是怎么樣的人生，誰都無法去猜測。

　　高考是人生的重要轉折點，但對于大部分學生來說離愁別緒要比高考更加的感傷。三年的時光匆匆而過，吵吵鬧鬧鬧過別扭的人，鐵都紅著眼睛擁抱然后說再見。

　　再見我們一起走過三年的'時光，再見那些陪伴我們走過三年的同伴，再見我們敬愛的恩師們，再見了我們熟悉的校園。再見了我們親密的朋友，這一場離別來得太過匆忙，甚至讓我們來不及做好準備，這一場別離讓我們都不知道未來將在何方。

　　這一場別離，也讓我們感受到了成長的壓力。這一場別離，又怎能是我們能夠左右的？

別離的作文6

　　明天就是回校的日子，今天我就要啟程。

　　我坐在靠近奶奶的床沿上，靜靜地看著奶奶。奶奶患著重病，安詳地臥在床上，只靜靜地看我。耳畔不斷傳來爺爺在廚房忙碌的聲音。陽光透過玻璃送來一份光亮與溫馨，四周異常靜謐，甚至沒有麻雀的聒噪，我守著這份寧靜，任時間飛逝。

　　奶奶伸出顫抖的右手，穩(wěn)穩(wěn)地搭在我的手背上，我感到平素硬梆梆的'繭子現在竟似乎輕軟了。奶奶終究是舍不得我的。她似乎知道這次的別離不知何時才能相見，或許一兩個月，或許半年，或許……直到永遠……

　　奶奶的手緊緊地攥著我的手，時間在此刻仿佛要亙古地持續(xù)在這一點。我清楚地感覺到她內心的溫情被離別的悵惘漸漸帶走，她的痛苦積蓄在內心卻又無法露于言表，于是只深深地望著我，攥著我。幽深而凝重的眸子中滿是傷心與苦楚，眼中混濁的老淚在流轉。而我，也只能深深地望她。奶奶的目光更深遠更慈愛，仿佛是一根極細極柔的繩子，輕輕地扣在遠行的風箏上，為他導航，助他飛翔……

　　她一直緊閉的嘴唇微微開啟，但吐出的只言片語卻那么的模糊不清。我深深地望著她，輕輕拭去溢出的淚滴，堅定的說：“我一定努力，您放心吧！”她的頭微微點了點，似乎很放心，很滿足。我透過微開的門和半啟的窗，看著裊裊升起的炊煙，我知道中午到了，離別的時刻快到了。

　　淚水再次無聲的滑落。沒有一次別離讓我如此悲傷，沒有一次別離讓我這般痛徹心扉，沒有一次別離讓我如此刻骨銘心。

　　別離，化成我遠行的背囊，沉甸甸的……

別離的作文7

　　物愈日，情愈深。糾纏的時光，一旦有了年頭，便養(yǎng)戀難舍，看著哥哥多年前留給我的存錢罐，便想起了一切時光的痕跡，那年，那月，那時，那種種情懷，何忍相棄，何忍相離別?

　　菊花籠罩著輕煙，像是在含愁;蘭花沾著露水，像是在哭泣。在那個秋涼如水的早晨，羅幕輕寒。隔著窗戶玻璃，窗外是家里的大人在叮囑即將遠行的哥哥。離別這-刻，仿佛有說不完的話，久久不愿離去。談話中，聽到哥哥提及我，我知道哥哥對我不去送他很失落。可我怕送他時，不忍離別，眼淚止不住的往外冒，惹得他擔心。最后一刻，母親為他挎上行李包，大家揮手告別，他孤身遠行，漸行漸遠，老人們仿佛要把手兒揮斷，卻也揮不去不舍。母親終于忍不住了，捂著臉跑回家里偷偷哭泣。

　　我知道再不送哥哥就來不及了，掙扎了許久，最終還是抵抗不住內心深處的感情。一邊含著淚，一邊飛奔向哥哥離開的方向�？吹搅�，看到了!我終究還是趕上了他。我對著遠方的他吶喊:“哥一一，你要保重，我會好好的，不用擔心，一路平安 ”他似乎聽到了，轉過身來，對我揮手微笑。我回應著，看著他消失在群山之中�；丶衣飞希瑴I還未干，心卻空了。

　　在這樣一場離別里，不知是離去的人更痛苦,，還是留下的人更傷懷。離別的人奔向更遠的遠方，自去拼他的前程，留下的人則用專心的歡笑去迎更多的'過客，或許離別最傷情之外便是:兩個人在為分離而心碎神傷時，卻還有各自的瑣碎生活要去應對。

　　然而，這一次的別離是為了下一次更好的聚會。

別離的作文8

　　轉眼間，又到了夏季，一個炎熱的季節(jié)，一個離別的季節(jié)，隨著六月的到來，畢業(yè)也離我們越來越近了。這不免給這個炎熱的季節(jié)帶來一陣涼意。

　　不知不覺我已經結束了我的小學生涯，畢業(yè)在即，傷感是少不了的，但在我們心中也夾雜著一份憧憬與無奈！有的對未來充滿希望，初中似乎在向他們招手；而有的則滿臉愁容，還帶有稚氣的臉上滿是無奈，未來似乎很遙遠。

　　班上的同學錄四處流傳，每天要寫好幾份，有的還得“連夜趕工”�？峙聦懤蠋煱l(fā)的試卷都沒這么積極，大家畢竟同窗六載，不說友情，那份同窗之情還是有的。一頁頁紙上，滿是肺腑之言。以前的所有仇怨、過節(jié)與不快似乎都在那小小的一張紙上化解了。

　　我沒有買同學錄讓同學簽名留念，因為我是一個易傷感的'人，不看還好，只怕以后一見到那熟悉的字跡，往事就會一幕幕浮現在腦海，那真是別有一番滋味在心頭了。再說真正的右傾也不是那一頁紙上的三言兩語所能替代的。想要記住這份情誼，不如把它埋在心底！

　　拿畢業(yè)證那天，一切似乎都很平靜，跟往常上課的情形差不多，但答案家心里都清楚馬上就要離別了，也許有千言，也許有萬語，但都留在了心里，誰也沒有說出口。大家知識淡淡地談論著以后的打算，聽的最多的一句話就是“要常聯系��！”

　　小學時代就這樣離我們遠去了，但會記住那曾經留下我們歡聲笑語、耕耘和汗水的！

別離的作文9

　　光陰似箭，日月如梭，兩年的光陰，一晃而逝。對我愛如潮水的李老師，轉眼間也要離開我，我心有萬般不舍，是您――李老師，讓我嘗到了別離的味道。

　　剛踏上四年級的臺階，無知的我，遇到了一位負責任的、體貼我們的語文老師。慢慢地對她的印象淡了，如花朵，被樹葉遮住了，只有悠悠的花香流露出來，看不到那美麗的花兒了。

　　語文老師上課欣然有趣，下課后，還和我們聊天。是呀！語文老師只比我們大12歲，還童心未泯，不是很自然嗎？那時，老師對我們要求也很嚴厲，我在那時，竟因她的嚴厲，生了厭惡之心，討厭她了。

　　在過去的.七百多日的匆匆里，我也與老師親密接觸了許多次。那回，老師叫我到辦公室，我彷徨的走進老師辦公室，心懷忐忑。進去后，看到老師生氣的臉色，我就覺得自己錯了。老師的批評話語像雨點似的拍打在我臉上，讓我抬不起頭來。老師一會兒說：“蘇新堯，你最近怎么搞的？語文成績連九十分也上不去！”一會兒說：“你上課三心二意，前面說完后面說，一點兒也沒有上課的樣子！”想不到，我上課的一舉一動，老師盡收眼底，我愈發(fā)慚愧了，老師這么器重我，我卻一點不珍惜，我心里很焦灼，不知該怎么回答。“唉！”老師嘆了一口氣，又用慈祥的眼神看著我，摸摸我的頭，語重心長的說：“你要好好學習，長大了才能在社會上立足。”老師讓我回教室時，我的腳像灌了鉛，走也走不動。就在那時，我對這位老師產生了敬意。

　　在老師的嚴厲教導下，期末考試我竟然考了第二名。當我上六年級時，卻換了班主任，考前我見到李老師，竟是最后一面。

　　我嘗到了別離的味道，別離的味道是辛辣的，是咸腥的，是讓人難過的，是痛苦的。有憂有淚，有難過，有難忘，這便是別離的味道。

別離的作文10

　　“沙沙沙……沙沙沙……”只聽窗外一片又一片的樹葉在回家。而走過了小學的我們，也在找新家的路上。

　　金秋九月，本是收獲的季節(jié)，可我們因為分離而開始了新一輪的長跑比賽。

　　驀地，我又想起了一些往事。

　　“我們畢業(yè)啦！”當300多人整齊劃一的吶喊隨口而出的那一刻，意味著我們將徹底告別了小學歲月。

　　是的，我們畢業(yè)了。

　　小學四散后，我們都經歷了一個漫長的假期。

　　那50多天過的太艱難了，從搖號到不搖號，再到沒有搖上，最后塵埃落定在了銀川閱海九中。

　　剛步入閱海九中的`校門，我激動又忐忑著。突然面對44個親愛的陌生人，我一時用語言也描繪不出當時的感受。那一聲聲純潔的笑聲，那一張張嶄新的面孔，那一位位慈祥的老師，似乎不用多說什么，大家都明白了彼此。

　　9月1日那天，我有了一個新的大家庭——雪飛班。面對著張老師，我們眼睛里充滿了對知識的渴望，對新老師的愛意。

　　課程增多了，課業(yè)加重了，多少都會有些不適，但我們都是努力的那一個，都想讓自己變得更好。

　　如今在新的班級里，日子一天天地走著。偶爾，我還會想起小學里的一些事，想起那場畢業(yè)別離�；厥自倏纯创巴猓�有些葉子還掛在樹上，有些葉子已落在了馬路上，但那顆大樹依舊在那里站著。

　　唯有落葉管別離！

別離的作文11

　　有一種動漫，一共只有六集，一集便是一年，它的名字就叫我們的小學生活。六年的生活，如同一場宴會，演著演著就到了散場的時候；六年的生活如同一部書，翻著翻著就翻到了盡頭。但是動漫中一些事、一些人，卻隨著時光的沉淀留下了深深的足跡。在這些僅剩的時光里，讓我最不舍的是她，我與她情誼深厚。當初我是轉學來到這里的，所以，剛開始時，我總是獨自一人，形單影只。只有她，并不在意我是轉校生，每天跟我玩在一起。后來啊，我們成了分不開的“雙胞胎”，整天一起放學下課、吃飯、做作業(yè)。就這樣，我們相處了三年，深知對方的`喜好，僅憑一個表情動作，就能知道對方的喜怒哀樂。

　　有人說：“時間或許可以使回憶變淺，甚至淡忘�！蔽覅s不以為然，我認為時間不是萬能的，時間或許可以使一個人的習慣發(fā)生差異，但卻不能讓我們兩個如磐石般的友情淡化，時間只能讓深厚的友誼更加牢固。正因為六年的時光快要完全逝去，所以剩下的時光才更加寶貴。我們不能挽回已逝的時間，只能好好珍惜當下。

　　當我站在校園里的那棵樹前，內心更添了幾分惆悵，那棵樹是我與她在兩年前的植樹節(jié)那天種下的，那時候的我們，不像現在這般多愁善感，那時每天迎接我們的都是無憂無慮的快樂生活，而當下，我們面臨的是一張張陌生的試卷。我和她在那天，共同栽下那一棵樹，共同許下美好的愿望，而同時，種下的還有我們珍貴的友情之花。

　　我們的小學時光所剩無幾，愿我們的友情如塵土一般封存至永久。

別離的作文12

　　在幼兒園時，我有一幫好伙伴，一起吃，一起睡，彼此玩笑耍鬧。有時我幻想我們這幫人能永遠在一起——上一樣的小、中、大學，在一起工作。可是，隨著年齡的增長，我漸漸懂了再好的朋友也有分離的一天......

　　當初，我們一同去考少藝校，我一直以為我們都能考上，不料結果只有我一人考上了，而幾個好朋友都進了其他的學校，我心里牽掛著這份友情，對他們依依不舍，想放棄進少藝校的機會，和他們讀一樣的學校。媽媽語重心長地說：“喜歡跟好朋友在一起，說明你是個重情義的孩子，但人總要不停地往前走，去認識新的環(huán)境、新的朋友，不能因為念舊而放棄自己的前途。人與人之間是會不斷分離、不斷相聚，我們可以經常聯絡老朋友，在新的環(huán)境里還會結識到新朋友，每個人都是這樣成長起來的！”

　　媽媽的`這番話一直留在我的腦海里。我想：是呀，如果不告別幼兒園同學，不去適應新的學校，那我不就認識不到新朋友了嗎？那一刻，我懂得了成長的腳步不會停歇，人和人之間也不可能永遠不分離。

　　現在，我在少藝校六年的學習也已劃上了一個句號。又要面臨一次與同學們的分別，我心里有說不盡的不舍和留戀，可又能如何？畢業(yè)晚會上，許多同學都哭了，大家都為離別而傷感，我們相互擁抱，相互寫聯系方式，那種感覺是六年來我第一次有過，一些平時十分堅強的男子漢也紛紛落淚，女孩子們更加不會掩飾，三五成群簇擁在一起泣不成聲，畢業(yè)的這份別離和無奈，是我們誰也躲不過的！

　　再一次的分別，讓我懂得我們誰也無法逃避別離，珍惜在一起的時光，珍惜童年的美好記憶和那份心心相印的情誼。我懂了：一次別離就是一次新的出發(fā)和成長！

別離的作文13

　　有一句話叫路遙知馬力，日久見人心。

　　是不是一匹好馬，長遠的路程會給出結論。當然，是不是真心待你的朋友，時間也會告訴你答案。

　　從來我都是一個強勢而又小氣的人。我喜歡拉著我不朋友去做我喜歡的一切，不管他們喜不喜歡。我不喜歡我的朋友除我以外還有要好的朋友。或許，因為我的`強勢和小氣分道揚鑣只是早晚的問題。只是我固執(zhí)而已。

　　和在學校唯一的，形影不離的朋友鬧冷戰(zhàn)了。想到以后會是一個人在校園里行走，心有些孤立的凄涼。

　　當初初到校園，因為自己對她們有好感所以主動和他們交朋友。后來，走的走留的留。我們F4在這里還剩下兩個。理所應當我們兩個在一起生活在一起學習在一起吃喝拉撒。

　　總是喜歡在別人后面慢悠悠的去吃飯，總是喜歡在無聊的時候消磨時間。我們在半夜三更還玩手機，肆無忌憚地狂妄，因為老師不知道我們的寢室，不知道我們的號碼�？偸窍矚g在背后悄悄的和老師斗。

　　似乎，從來沒有想過我們會鬧到分離。

　　看著你在空間發(fā)表的一些說說我有些心疼，那是你的感受亦是我的感受。“不想到最后形同陌路，不想在寸尺卻天涯�！�

　　曾經有好幾次我想和你談談心，談談我們忌諱卻又向往的風景。但是你興致怏怏好像滿不在乎的樣子，我也覺得沒有說的必要了。或許你并不想和我交流你的秘密。那么我有何必強人所難。

　　都說天下無不散不宴席，分分合合。似乎我沒有悲傷的必要，只希望以后不要形似仇敵，只愿還記著過去的曾經。

　　我們的感情，不是不真心。只是我們都不知道該如何去經營�；蛟S，離開會最美。

別離的作文14

　　人生，人與人相識，讀懂心者稱之為友，沒有讀懂心者，或許就是逢場作戲罷了。于是，相識，不過緣分使然；相別，不過是緣分已盡，就當是一場戲已經結束了好了。

　　當初，從前，都再也回不來了，也不用再去回想；現在，未來，也不用再去期盼。我們相識，說好是一輩子的友誼，人不散友不盡，我們互相分享著生活，也一起擁抱著生活，我們共同擁抱了永恒，也共同對抗著苦難，一同期盼著明天�？梢膊恢�道從何時起，你開始對我有了防備，你開始刻意的回避著我的話題，你也開始對我不那樣分享你的'生活了，我怕你以為我會背叛你，于是傾盡所有給了你，將我的一切都分享給你，也將我認為好的都盡可能給了你，但最終卻發(fā)現，是你背叛了我，是你。

　　或許一輩子都想不到你會這樣吧，即使知道一定會有人這樣做，但也永遠都不會想到是你。你和我都不會想到吧，因為我發(fā)現了你一個紕漏，于是我們當初說好的天下第一友誼也就在一瞬間破裂了，幾年的友誼，就因為一瞬間就破裂值得嗎？縱使你跟我道歉，但我仍記恨于心。不是說我這人心眼小，是有些事真的原諒不了。我傾盡所有的給你維護你，你卻背叛我，當我感受到失落與絕望。我問你我哪里不好，你不敢回答，只是看著我漸漸遠去。

　　于是，一瞬之間，你成為了我的敵人，這是永遠無法磨滅的一道傷痕。你問我為什么向我道歉沒用，我問你如果有人往你心上劃上一刀，會徹底痊愈嗎？我將你捧若明星，你卻在另一個地方將我貶若塵埃。

　　于是，就也別道歉了吧，我永遠也接受不了，也不會接受�；蛟S我們之間還是那種陌生的關系比較舒適，你不打擾我我也不會再去打擾你。就當，你我，素未謀面從未相識吧。

別離的作文15

　　在20xx年4月14日傍晚06：45，它離開了美麗的世間。天空黑得讓人喘不過氣來，時有幾群鳥兒在空中盤旋。我望著它，送它走完了它人生中最后的一程。

　　“媽媽，它好可愛呀，我們就養(yǎng)它好不好？求你了�！币宦曋赡鄣耐�聲劃破天空。

　　“謝謝媽媽。”我與它的故事，從此開始。

　　我用又小又白的手指頭小心翼翼地碰了一下它的頭，它迅速地沖向黑黑的角落。“呀。”我很害怕，但卻又很興奮。那柔軟的毛發(fā)是比我有過的玩具更加柔軟，富有彈性，那兩顆圓溜溜的眼睛直勾勾地盯著我，簡直是可愛到讓人忘記呼吸。

　　不知不覺，我們已經快到家了，媽媽讓我收拾一下要下車了。在進電梯時，我興奮地向它介紹家里的樣子，并告訴它，我真的'特別特別喜歡它，就像一位母親在迎接新的生命一樣，小心翼翼地卻充滿了熱情。

　　在喜愛與呵護下，時間就像一根魔法棒，輕輕一揮，三年歲月流轉。它患了白內障，在黑暗中，它撐到了生命的極限。我的眼里含著淚水，它那軟軟的毛發(fā)早已沒有了光澤，我輕輕地撫摸著它的頭，想為它減輕一點痛感，哪怕是一點兒也好。最后，它用盡了最后一絲力氣蹭了蹭我，像我的心情一樣沉沉地落了下去。我的眼淚也控制不住地涌了出來，這是我們的最后一次相遇。

　　再見了，倉鼠——小白。

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