先進事跡學習心得體會
當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣能夠培養人思考的習慣。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編為大家整理的先進事跡學習心得體會，歡迎閱讀與收藏。
先進事跡學習心得體會1
8月15日上午，學校領導班子一起學習了為救落水兒童而不幸遇難的倫學冬老師的感人事跡。聆聽了倫學冬老師的事跡報告，內心被深深地震撼著。
倫學冬老師用自己的行動，完美詮釋了生命別樣的美麗�？吹胶⒆勇渌�，他沒有時間思索，雖然他的水性并不好，但他卻毫不猶豫的選擇了救孩子。他見義勇為、無私奉獻的精神，集中展現了人民教師的精神風貌，不愧為時代的英雄，不愧為我們學習的楷模。我們要學習倫學冬老師的`這種舍己救人的大無畏精神;學習他樂于助人、無私奉獻的付出精神;學習他關心他人，感恩社會的博愛精神。
倫學冬老師以自己高尚的道德品質踐行了舍己為人、見義勇為的大愛精神，以英勇壯舉生動詮釋了‘四有’好老師的深刻內涵。作為教師，我們不忘“以學生為中心”的教書育人初心，把對學生的愛傾注到教育教學全過程。為了學生的健康發展，我們更應該：正己身，勇擔當，善作為，尚清廉，育新人。在倫老師的精神鼓舞下，相信我們終會做到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!”作為同行的我們，要踏著英雄的足跡，立足工作實際、崗位實際，堅持立德樹人，努力工作，爭做四有好教師。
先進事跡學習心得體會2
在安徽省鳳陽縣小崗村采訪沈浩事跡，讓記者一次次感動的，不是什么轟動性的大事件，而是他把群眾的點滴難處看在眼里、記在心上、解決到實處，用一片真心換來了與群眾水乳交融、生死相依。
讓群眾感到離不開，對干部來說是最大褒獎、最高信任，是一名黨員干部應當追求的最高境界、最難能可貴之處。基層干部與群眾相處在一起，最有條件做到這一點，關鍵在于能不能真正融入群眾之中，全心全意為人民服務。 沈浩在小崗村掛職工作6年，做了多少在一些人眼里屬于“雞毛蒜皮”但與群眾生產生活密切相關的小事，沒人記得清了，能講出來的只是一個個生動的事例——老奶奶的拐杖壞了，他不聲不響從外地帶來送過去；智障村民天寒衣單，他二話不說脫下大衣為他披上；村里的五保戶生病住院，他自己掏錢將其送到醫院；村民住房出現危險，他連夜冒雨動員搬遷……
凡是事關群眾切身利益的事，無論大小，只要群眾有反映，都真抓實干，及時處理。這是“沈浩精神”的一個深刻啟示。
基層干部處于生產生活第一線，接觸最多的不是大項目、大工程，而是群眾的家長里短、柴米油鹽。這正是黨和政府密切聯系群眾的優勢所在，群眾也正是從干部對待這些事情的態度上看基層干部是否全心全意為人民服務，看黨和政府是否真正代表人民利益。能不能做好事關群眾利益的小事，是檢驗基層干部素質的'“試金石”。
群眾利益無小事。凡是涉及群眾切身利益和實際困難的事情，再小也要竭盡全力去辦。時刻把群眾的安危冷暖放在心上，真情關心群眾疾苦、真誠傾聽群眾呼聲、真實反映群眾愿望，盡心竭力為群眾做好事、辦實事、解難事，是基層干部的職責所系。
黨的十七屆四中全會指出，黨的基層組織是黨全部工作和戰斗力的基礎，是落實黨的路線方針政策和各項工作任務的戰斗堡壘�；鶎痈刹恳陨蚝仆緸榘駱樱喂虡淞�、始終踐行全心全意為人民服務的宗旨，黨的執政基礎就會穩如泰山，黨的戰斗堡壘就會堅不可摧。
先進事跡學習心得體會3
樊錦詩先生圍繞守一不移、擔當使命、探索進取、永遠在路上四個方面，結合親身經歷，詳細介紹了一代代莫高窟人為傳承弘揚敦煌藝術瑰寶做出的探索和努力。同時還與大家分享了她眼中獨一無二、彌足珍貴的敦煌莫高窟和莫高精神。講座深入淺出、內容豐富生動，讓廣大領導干部對于初心使命和莫高精神有了進一步的認識和理解。同時也進一步激發了敦煌市領導干部學習先進榜樣、普及敦煌文化知識的'熱情。梁建明等領導在敦煌市分會場收聽收看了會議實況。
據了解，樊錦詩先生自1963年從北京大學畢業來到敦煌莫高窟，50多年扎根大漠，為敦煌石窟保護、研究、弘揚事業做出了卓越貢獻，被授予全國優秀共產黨員全國先進工作者改革先鋒等榮譽稱號。榮獲100位新中國成立以來感動中國人物、全國三八紅旗手標兵、中國文物保護領域終身成就獎、薪火相傳終身成就獎等榮譽稱號，同時，還在前不久獲得了第四屆呂志和獎世界文明
獎正能量獎。
樊錦詩一直很忙，從北京到香港、從廈門到巴黎但她心里惦念的，全是敦煌。只要一息尚存，就要為敦煌努力。她說。
對莫高窟，是高山仰止。它的材料無比廣闊，內容無限豐富。越研究越覺得，老祖宗留下來了世界上獨有的、多么了不起的東西！樊錦詩說。
是吸引，更是責任。這座千年石窟曾歷經磨難，成為吾國學術之傷心史也。常書鴻、段文杰等前輩白手起家、投身沙海，為保護敦煌傾盡一生心血。
老先生們明明可以擁有很好的生活工作環境，偏偏歷經千辛萬苦留在敦煌，他們就是精神符號。東西壞了還可以再造，精神垮了就啥也沒有了。&莫高精神&是我們源源不斷的精神動力。樊錦詩說。
如今，莫高窟發生了翻天覆地的變化，但與大城市比還有不小差距，卻仍有年輕人不斷踏著前輩的足跡來到敦煌，甘愿奉獻。他們說，莫高精神已經成為文物以外的第二寶藏。
干了一輩子，總是不由自主地想敦煌。敦煌女兒樊錦詩充滿感情地說。
先進事跡學習心得體會4
工作，以什么心態去對待?對于大都市的人們來說，生存和生活矛盾而又和諧的共存著。人們往往疲憊而又繁復地過著日復一日的日子，實現著自己微不足道的人生價值。試問，人生的意義是什么?除了校門，步入工作崗位后的人們，恐怕大多數心中都會產生彷徨。理想?信念?似乎已經不知何時遺棄在何地?
于是，這個時代，“中國夢”需要吶喊起來。信念，需要高高掛起!向向蘭輝同志學習，不僅是口號，而應引起我們的深思，引發我們趨向性的共鳴。為人民服務，忠實于黨，黨的利益高于一切……這些熟悉的字眼，是否踐行?雖然我們為這個改革過渡期的現實打上了大大的問號。但我們需要信念，需要堅信，生活中仍有像向蘭輝同志這樣優秀的黨員，值得我們效仿的同志!
蘭輝同志之所以那么偉大，那么受人敬重，個人歸結原因有:責任心、淡名利、重工作、知奉獻。老師和醫生以前是最受人尊重敬仰的'兩份職業，一個是教書育人，一個是救死扶傷，都閃耀著人性的光輝。而時至今日卻遭到了社會各界的猛烈抨擊和批評，不斷有負面新聞曝出。究其原因何在?我們常常會用上冠冕堂皇的理由:制度不完善。而再往下一層追究，其結果不過是人的“四風”出現問題，才會產生這樣的不良后果。因此，向向蘭輝同志學習，樹立中國夢意識，堅定正確的信念，成為現今必不可缺的課題。
先進事跡學習心得體會5
學水利技術，帶著簡陋的測繪工具翻山越嶺進行勘察;赤腳步行去炸藥廠背炸藥，腳板磨得破皮出血;率領村民繞三重大山、過三道絕壁、穿三道險崖，硬是憑雙手鑿出一條生命之渠，終結了村莊“一年四季包沙飯，過年才有米湯喝”的歷史。隨著媒體報道的深入，貴州遵義市草王壩村老支書黃大發“和大山較勁”的事跡傳遍山里山外，感染了無數心靈。
當年，林縣人民開鑿紅旗渠，創造了當代“愚公移山”的奇跡。如今，黃大發老支書帶領村民憑雙手鑿出一條生命之渠。在平原上憑雙手鑿出水渠已經不容易了，何況是在山上，那里有絕壁、有險崖，一不小心就可能身處險境。面對惡劣的自然條件，黃大發并沒有被困難嚇倒，而是迎難而上、攻堅克難。功夫不負有心人，黃大發執著地“和大山較勁”，最終取得了勝利。
當下，全國正在推進脫貧攻堅。脫貧攻堅，外部輸血的同時更需要內部造血，需要調動起貧困地區人民投身改革發展的積極性。山區自然條件不佳，但人們應當有人定勝天的信念，要有敢叫日月換新天的精神。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，困難擺在那里，如果總是想著繞著走，那只能說明能力有限，只能說明毅力不夠強大。困難像彈簧，你強它就弱，讓自己強大起來，才能把困難征服、跨過困難這道坎。很多時候，能不能跨過困難這道坎，就在于人們是否有戰勝困難的堅定信念。
和大山較勁，彰顯了黃大發老支書的為民情懷。為官一任，造福一方。既然當了村支書，就應該切切實實為民謀福祉。沒有好的水渠，村莊“一年四季包沙飯，過年才有米湯喝”，村民的日子十分艱苦。農民以種田為生，解決好擺在村民面前的灌溉難這個“攔路虎”，農民才能吃得飽飯、穿得暖衣。在山區修水渠，盡管很困難，但卻是不得不面對的問題。黃大發老支書帶領村民修建水渠，付出了很多辛勞。修渠的'過程中，老支書還承受了親人離世帶來的傷痛。好在，全村上下一條心，終于修成了水渠，莊稼灌溉難的問題迎刃而解，村民的生活漸漸好了起來。修水渠只是第一步，黃大發沒有停下自己的腳步，而是在此基礎上帶領村民繼續通路、通電，朝著更好的日子邁進。
和大山較勁，黃大發的自力更生精神值得人們學習。自力更生精神，正是黃大發老支書的“大發”境界。膠鞋已經斷裂卻舍不得換一雙，這個生動的細節正是老支書簡樸生活的寫照。共產黨人，就應該像黃大發一樣“先憂后樂”“先苦后甜”。黃大發的“大發”境界是一種精神力量。今天，物質生活富裕了，少數年輕人不肯自力更生，畢業了還在啃老，這是不妥當的。勞動才能創造財富，通過自己的雙手奮力拼搏才能實現自己的夢想。黃大發是一面很好的鏡子，每個人都應該從他身上汲取自力更生的正能量。其實，中國經濟取得這么大的成就，很大程度正是因為弘揚了自力更生的精神。物質生活好了，但自力更生的精神不能丟。自力更生，掌握核心技術，才不會被別人卡脖子。
閱讀黃大發的先進事跡，不禁讓人對他肅然起敬。
先進事跡學習心得體會6
劉芳，一個普通教師的名字，她，從20xx年開始多次站在道德講堂上，讓聽報告的人潸然淚下，稱她為中國的海倫。
1993年，劉芳來到白云三中成為一名語文老師，至今已經度過了二十個春秋了，可是1997年她被醫生確診為視網膜色素變性患者，面對不治之癥她選擇了和命運做一次英勇的搏擊。在視力逐漸下降期間，她用殘存的視力閱讀了大量的書籍，這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣，也讓她在今后的教學中有了更大的知識儲備。她有兩個人生感悟，一是她從事的是自己熱愛的職業，必須要選擇堅持;二是周圍許多人的扶持給了她很大的安慰和鼓勵，她選擇做一個內心強大的人，好回報社會。所以劉芳至今仍在三尺講臺上耕耘著，殘缺和健全對她來說沒有太大的區別，她以健康的心態、愛崗敬業的精神和美麗的微笑感染著身邊的每一個人，成為白云區師德師風建設中的一個典型。
20年中，劉芳堅持把語文學科教了十五年，她克服了眼病帶來的不便，教學方法獨特，教學成績良好，深受家長、學生的信任和喜愛;20年中，她有十四年擔任班主任工作，她認為一個“愛”字就是當好班主任的不二法門。劉芳帶的班級大多是學校的“問題班”，問題學生較多，不過，她認為這些學生只是遇到了成長的煩惱，需要給他們一種愛的疏導和愛的力量，幫助他們平穩度過青春期就是最好的辦法。一個曾經的學生在教師節時給她發了這樣一條短信：親愛的'，你用心靈去溝通彼此的情感，用愛心去照亮生活的昏暗，用真誠去消散人生的迷茫，用關懷去溫暖彼此的心房，用和諧去營造幸福的天堂，世界因你閃耀美麗的光芒!這飽含深情的話語證明了她作為一個班主任的成功之處。
我也是一名人民教師，特別是高三教師，更有責任和義務完成自己的歷史使命，但是卻沒有劉芳老師堅強的意志。聽了報告后，我決心重新調整思路，爭取做一名優秀的人民教師。
先進事跡學習心得體會7
林強來自教育機關，是我們身邊熟悉的榜樣，他的人格魅力一直感染著我。林強的事跡告訴我，每個黨員干部只要真誠傾聽群眾呼聲、真誠反映群眾愿望、真情關心群眾疾苦，盡心竭力為群眾辦實事、解難事、做好事，群眾才會增強對黨的信任。
布拖縣是一個沒有“普九”的國家級貧困縣，林強同志近幾年來九次深入該縣“麻風村”，捐資捐物，關心彝族群眾的生活，并在當地建起了第一所希望小學。林強同志敢于走進麻風村，并盡自己最大的努力去幫助他們，他的這種行動讓我們感動、敬佩。
林強對事業像一團火，昂揚向上，滿腔熱忱；對群眾像一道山泉，涓涓細流，無私奉獻；對困難像一座山，堅韌執著，永不言退�？傊衍娙说牧己蔑L范和共產黨員的崇高品德完美結合，展示了新時期黨員干部的形象。
林強在發言中表示，各級政府和許許多多好心人都在關心弱勢群體，自己只是其中一分子，而作為轉業軍人，更應該多作奉獻。
林強以他無私、真摯、男子漢的風格感動了大家。林強是普通而又不普通的人，他九進“麻風村”幫助弱勢群體，還拿出自己的積蓄真心去幫助老鄉，這樣的愛心、善心，這樣的精神，正是我們黨倡導的，有時代意義的“時刻把群眾利益放在第一位”的精神。林強所作的一切，讓老百姓喊出了“共產黨萬歲！”全�。罚埃埃叭f黨員、２６００萬縣處級以上干部都要向林強同志學習，時刻把群眾利益放在第一位，做到了這點，我們的事業就一定會無往而不勝。
林強以自己的實際行動，在平凡崗位上創造了無愧于時代、無愧于黨和人民的不平凡的業績。他是四川又一個親民、愛民、為民，干實事、求實效、有作為的優秀典型，是新時期軍隊轉業干部的'優秀代表，是引領我們干好本職工作的一面旗幟。他的先進事跡和崇高精神，集中體現了黨全心全意為人民服務的根本宗旨，體現了黨員干部立黨為公、執政為民的本質要求，體現了當代共產黨員的精神風貌和道德風范。在學習林強時，要不斷充實完善自我，努力提高自己的思想境界和思想政治素質，更好地為人民服務，爭做服務基層、服務群眾的優秀干部；要始終堅持立黨為公、執政為民的執政理念，立足本職，聯系實際，深入調研，體察民情，為民謀利，為民造福；要始終保持昂揚向上、爭創一流的精神風貌，努力把“富民惠民，改善民生”的各項工作落到實處；要準確把握當前改革發展的形勢，帶頭講黨性、講法紀，講政策，講作風、講奉獻，積極進取，為黨和人民做出新貢獻。
先進事跡學習心得體會8
近日,全國各地掀起了學習李泉新同志先進事跡的熱潮,我們全體干部也進行了認真的學習。作為紀檢干部我在李泉新同志,這名紀檢監察干部的身上獲得了太多的感動和尊敬。為他“泉新工作來巡視,懲治碩鼠終為民�！备袆�,為他“一泓清泉敢擔當,信仰堅定映忠誠�！备袆�,為他“正身律己樹標桿,身居高位嚴家風。”感動,更為他“捧著一顆心來,不帶半根草去�！备袆�。頗多的感動,也給我帶來了頗多的想法。
學習中不斷的了解李泉新同志,這名紀檢監察干部的標桿的先進事跡過程中,我心中有一種莫名的失落感。對比李泉新同志在擔任巡視組組長期間巡視26個單位,發現934個問題我自慚形穢,對比李泉新同志在生病期間仍舊堅守崗位的敬業我深感比不上,做不到。我覺得自己在做一名合格干部的路上還走的不夠遠,在成為一名忠誠干凈擔當干部的路上做的還不夠多。
但是我覺得,亡羊補牢,為時不晚矣。只要有一顆敢于向前的心,人生價值的實現便在不遠的前方。因此,在今后的工作中,我將以李泉新同志為自己工作的標桿,牢記一名干部的使命,向著成為一名忠誠干凈擔當的干部的目標前進。
一是遵守紀律、嚴于律己、管好身邊人,為本單位的領導干部起好模范帶頭作用。紀檢監察干部扮演著監督黨員干部的角色,要想監督別人理直氣壯,就得讓自己身清氣正,打鐵還需自身硬。因此,將以黨的紀律為底線,增強“四個意識”,監督好別人的同時做好自己。
二是較真碰硬、敢于創新、勇于擔當,認真履行干部的職責使命。紀檢監察干部的`職責使命便在于執紀監督問責,黨員干部的職責使命在于做合格黨員,領導干部業務的職責使命在于做好本職兼職各種任務,要想履行好自己的使命,就要有堅定的信仰、擔當的精神為支撐。因此,將以履行職責使命、實現干部的價值為目標,把自己擺進去,把握好“四種形態”,創新工作方法,敢于發現、正視單位存在的問題,切實維護職工群眾的切身利益。
三是敬業奉獻、努力工作,認真對待領導交予的各項任務。一個單位的運行就像一輛奔跑的火車,每個人的崗位就像是火車上必不可少的螺絲釘,只有螺絲釘堅守崗位、默默奉獻,火車才能跑的平穩而安全。因此,不管將來我擔任什么工作崗位還是別的什么部門,我都將秉著螺絲釘的精神,認真努力的做好自己的本職工作。
先進事跡學習心得體會9
朱長海的先進事跡感人肺腑，在廣大干部群眾中引起了強烈反響。近日，安徽省文明委依照“安徽好人”評選規則追授朱長海為“安徽好人”，并授予其安徽“最美教師”稱號。另報經中央文明辦同意，朱長海將直接入圍7月份“中國好人”。安徽省教育廳追認他為“省級優秀教師”，省總工會追授其“安徽省五一勞動獎章”。天長市有關部門正在追授他“優秀共產黨員”、“見義勇為先進個人”等相關榮譽稱號。
如今，社會各界正掀起一股緬懷朱長海，學習朱長海的熱潮。
“朱老師用自己的生命托舉了學生的未來，用生命詮釋了什么叫做德高為范，我們要將他這種無私無畏、舍己救人的精神傳承下去�！便~陵市民曹思遠說�！爸扉L海老師舍身救學生的事跡深深地打動了我，從他的身上我們能夠看到一份擔當、一份責任還有一份大愛，這也是我們當前社會所提倡的一種精神�！焙戏适忻� 方四平說�！爸扉L海老師的崇高師德深深地感染了我，()作為一名基層工作者，在今后的工作當中，我更應以實際行動去踐行這種精神�！卑矐c市大觀區德寬街道辦事處工作人員呂紅說。
“他的事跡深深打動了我，春風化雨、言傳身教教會我們怎樣做事、做人”。網友“小伙兒不愛吃水果”留言表達了對朱老師的懷念和崇敬，“他用生命教書育人，向偉大的人民園丁致敬！”
“朱長海舍己救人的英雄壯舉，是一種必然選擇，是他高尚品行在危難時刻的自然凸顯，我們向朱長海學習，真正做一個人民滿意的教師，才是對英雄的最好紀念�！碧扉L市城南小學教師王永斌為朱長海創造性開展工作的進取精神、爭創一流的.拼搏精神，最值得他學習，“我要好好學習朱長海，做一個讓學生滿意、讓家長滿意、讓社會滿意的教師。
朱長海同志的事跡充分展示了作為一名優秀共產黨人牢記使命、勇于擔當的堅定信仰和先進本色，展示了作為一名優秀教育工作者愛崗敬業、無私奉獻的師德風范和育人之責。朱長海同志的先進事跡引起多家主流新聞媒體廣泛關注，社會反響十分強烈，全市廣大教師和教育工作者要立即行動，迅速掀起學習朱長海老師的熱潮。吳祥貴要求：各校（園）一要及時傳達、學習朱長海教師先進事跡報告會的精神。當前正值黨的群眾路線活動深入開展之際，各校（園）要緊密結合自身實際，立足本職工作，把學先進典型活動與抓好師德師風建設結合起來、與深入開展黨的群眾路線教育實踐活動結合起來、與深化教育改革、建設天長美好教育夢結合起來，認真實施，抓出成效。二要迅速開展朱長海教師先進事跡的宣傳活動。要積極主動邀請朱長海先進事跡報告團到本校（園）做報告，要對學習活動作出具體安排，要安排專人負責，要形成報紙上有文字、廣播上有聲音、電視上有形象、網絡上有內容的學習教育強勢，弘揚正能量。同時，要做好本單位先進典型學習、推廣工作，形成學先進、趕先進、爭當先進的濃厚氛圍！三要認真學習領會朱長海老師先進事跡的精神實質，以朱長海老師先進事跡為榜樣，積極踐行核心價值觀，切實提升為人師表的主動性和自覺性，做到學習實踐與實際工作相結合，進一步樹立愛崗敬業、教書育人的榮譽感和責任感，為我市教育事業的均衡、優質、可持續發展做出新的更大的貢獻。學習張偉先進事跡心得體會學習于海河先進事跡心得體會學習蘭輝同志先進事跡心得體會
先進事跡學習心得體會10
有這樣一位同志，始終忠誠于黨和人民，聽黨話、跟黨走，對黨的理論和方針政策真學、真信、真用，提出了“苦干+實干+巧干”的“干”字精神：苦干，彎大腰、流大汗;實干，重規律、求實效;巧干，講科學、闖市場，用實際行動把“干”字打造成為一種精神、一種文化。他就是我們的先鋒模范--毛豐美。
鍥而不舍，錘煉“ 苦干”品格。做任何事情都要發揚“老黃牛精神”，不畏艱難，勇往直前，才能向著既定目標更進一步。毛豐美實實在在地為我們展示了“苦干”精神，為改變家鄉的落后面貌，毛豐美用生命拼搏貧困，“雞鳴天亮干”“披星戴月干”“頭頂烈日干”，心甘情愿與群眾“一塊苦、一塊干、一塊過”，帶領村民開賓館、建市場、興旅游，完成了一個個看似不可能完成的任務。我們要學習毛豐美的苦干品格，發揚堅韌不拔、鍥而不舍的.精神，養成嚴謹、務實、敬業的工作態度，不斷增強判斷力與執行力，以苦干贏得勝利。
腳踏實地，發揚“實干”精神�！翱照務`國，實干興邦”，任何事業都是“干”出來的。毛豐美以為民解憂、為民造福為立足點，從出資1萬元幫助食用菌栽培的村民盧某、引導村民王某戒毒學開車，到幫助出獄村民車某開燒烤店等等，切實解決村民的迫切需求。作為連續五屆全國人大代表，從未缺席一次全國人代會，并在會上提出降低農村電價、取消農業特產稅、停止征收農業稅、加大信貸對“三農”事業支持力度等建議和議案兩百多件，幾乎件件涉及“三農”問題，部分還被采納上升到國家法律法規層面，被譽為“中國農民的代言人”。我們要學習毛豐美的實干精神，堅持實事求是的原則，弘揚腳踏實地的作風，把群眾的利益放在心上，用心用情用力為群眾辦實事、解難題。
科學理性，掌握“巧干”本領。“巧干能捕雄獅，蠻干難捉蟋蟀。”在埋頭苦干、實干的同時，還要延伸思維科學化地去巧干。“要想富，就得闖新路”，毛豐美在進行科學調研的前提下，結合村里實際情況，發展東北農村特色鄉村旅游，把大梨樹村建成集賞花摘果、養生休閑、知青文化、影視文化為一體的國家4A級旅游景區和特色農業休閑觀光目的地，被評為“中國最美鄉村”。要學習毛豐美的巧干精神，精心謀劃、統籌兼顧，提高科學化辦事能力，不斷打開工作新局面，努力成為像毛豐美這樣的先鋒模范領路人。
先進事跡學習心得體會11
三月14號學校組織全體教師聽了貴陽市白云三中盲人女教師劉芳的先進事跡報告，劉芳老師的事跡深深打動了我，一個女人在孩子需要照顧的時候看不見了，無法想象面對這一現實的時候劉芳老師的堅強，她勇敢的接受上天的`不公平，用堅持，毅力，笑容去化解，讓自己的生命之花越開越燦爛。
作為一名教師，失明后依然站在講壇，親切的教導，重疊的板書成了學生最難忘的記憶，對學生的無微不至的關懷讓學生們自豪的說我們是喝劉老師的奶長大的，劉老師愛生如子，愛崗敬業，她崇高的品質為我們樹立了榜樣。
作為教師，我們應像愛自己的孩子一樣愛學生，用心走進他們，用愛去交流，用愛去教學，付出了真心，也會換回學生對我們的愛戴。
作為教師，無私奉獻，忠于自己的職業，這是我們應該去做的，世俗有很多的誘惑，守住自己的心，像劉芳老師一樣，心無雜念，做一個優秀的教師。
先進事跡學習心得體會12
20xx年她考上了阜南縣張寨鎮的特崗教師，分配在離家里十里以外的一所農村小學，憑著兒時的夢想走上了這五彩繽紛、酸甜苦辣的三尺講臺，她作為一名為孩子們服務的普普通通的老師，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉�？粗麄兊某砷L變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。為了孩子，她在這條道路上踐行著曾經的誓言。把絢麗的青春時光毫不保留的獻給了自己所鐘愛教育事業，在一個平凡的崗位做出了不平凡的事。一、讓愛滲入到工作之中
那是剛上任時，校領導把三年級的語文、英語分給了她，并讓她當班主任，校長強調說：“這個班有65%的學生是留守兒童，還有三個學生是父母離了婚都不監護，都是70多歲的爺奶在當監護人，情況特殊，現在學校把這個班放心地交給你，有啥困難我們一塊解決！”火一樣的熱情和強烈的責任感驅使她暗下決心：精誠所至，金石為開，一定當好這個班主任。
從那以后，她就抓住一切有利時機進行耐心的思想教育，循循善誘，和學生們談心，召開不同形式、不同內容的班會、留守兒童座談會，激發學生的學習興趣。為了能及時聽到同學們的心聲，她還開展了“老師，我想對你說”活動，要求學生給老師寫紙條，內容自便。同學們對這個活動表現出了極大的熱情，短短的幾天，紙條便像雪片一樣飛到了她的辦公桌上，一個學生寫道：“我最討厭我媽媽�！边@是怎么回事呢？她立刻重視起來，多次找學生談心，告訴她：“有哪個父母不愛自己的孩子？媽媽要出去掙錢供你上學，媽媽在外面打工很辛苦，不是不想回來看你，只是想等掙更多的錢再回來，而不是不關心你。你想想當你生病時，你的媽媽是不是放下一切事情陪伴在你身邊，一直到你完全康復，才放心地做其他的事情呢。”經過幾次談心，孩子終于改變了對母親的態度.付出真誠就能得到真誠，而付出愛就一定會得到愛的回報！這樣的活動的開展拉近了師生的距離，孩子們都認為她是值得依賴的教師、又是知心的好朋友！二、工作中精心耕耘
作為語文教研組組長，她在教學中特別注意發揮學生的主體作用，對課堂教學大膽進行“改革開放”：解放學生的眼睛，解放學生的雙手、嘴巴和頭腦，解放學生的時間和空間。為了做到這些，一本本教材不知陪她度過了多少個休息的'日日夜夜，不知多少次看到鏡子中試著做出各式各樣聲情并茂，這些并沒有什么，只要能看到學生們那一雙雙渴望的饑餓的眼睛，一次次地變為欣喜的滿足，她就會感到無比的欣慰。
為了減輕學生的負擔，她努力向課堂四十分鐘要質量，在教學中，她嘗試使用愉快教學法、情景教學法等，打造高效課堂，總結成敗，把它們記錄在案，教學時可取長補短，靈活運用。經過長期的探索，終于尋找到成功的方法：“辛勤+愛心”。在工作中，她常常把學生裝入心中在學生中扮演不同的角色，學習中她是學生的老師；游戲中，她是學生的伙伴；行為活動中，她是學生的表率；生活中，她是學生的慈母。為學生營造一個輕松、愉快、活潑的成長環境。在教育學生時，她把真誠的愛，最嚴厲的愛，最慈祥的愛適度地給予學生。在課堂上，對待開小差的學生略帶責問的笑容，使他們心領神會地好好聽課；對違犯紀律的學生，給他們一個諒解的眼神，使他們感到內疚，并改正錯誤。她對學生從不吝嗇每一句表揚的話，為的是讓不同的方面和不同的角度受到不同的鼓勵。她時常教育學生時，斟酌每一句嚴辭厲語，為的是不讓幼小的心靈烙上傷痕。兒童的好奇心和求知欲很強，她時常用自己富有兒童氣息的語言滋潤著學生的心田。
一分耕耘一分收獲，她自工作以來勤勤懇懇、兢兢業業，帶英語、語文、音樂、書法四門課程。曾連續兩年被評為校級“優秀教師”、“先進工作者”。她為了提高業務水平，經常在網上看優質課視頻，多次參加中心校舉行的優質課大賽并取得鎮級第二名的成績。她所帶的班級在20xx年三鎮聯考中獲得第一名，她的教學視頻在20xx年英語微課大賽中獲得市級優秀作品。
四年的時光眨眼而過，她當初放棄了城市，選擇了農村，她不后悔這樣的選擇，她要用雙手為農村孩子們撐起一片愛的天空。冰心說：“愛在左，情在右，生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一路長途點綴得花香彌漫�！边@四年來，汗水、淚水、收獲、希望伴隨著她和孩子們一起快樂成長。相信在以后的以后，她們之間的故事將更加娓娓動聽。
先進事跡學習心得體會13
1960年罕見的天災人禍，帶來了嚴重的糧食饑荒，袁隆平目睹了嚴酷的現實，他輾轉反側不能安睡。他想起舊社會，人民受統治階級的剝削壓迫，受戰爭的痛苦，缺衣少食，流離失所。今天，人民當家作主，但仍未擺脫饑餓對人們的威脅。他決心努力發揮自己的才智，用學過的專業知識，盡快培育出畝產過800斤、1000斤、的水稻新品種，讓糧食大幅度增產，用農業科學技術戰勝饑餓。
袁隆平贊成這樣一個公式：知識+汗水+靈感+機遇=成功。
經過兩個春秋的試驗和科學數據的分析整理，又經過8年歷經磨難的“過五關”，到1974年配制種子成功，隨著雜交水稻的培育成功和在全國大面積推廣，袁隆平名聲大震。在成績和榮譽面前，袁隆平公開聲稱現階段培育的雜交稻的缺點是“三個有余、三個不足”，并組織助手們，從育種與栽培兩個方面，采取措施加以解決。
隨著雜交水稻在世界各國試驗試種，雜交稻已引起世界范圍的關注。袁隆平近年來，先后應邀到菲律賓、美國、日本、法國、英國、意大利、埃及、澳大利亞8個國家講學、有人說，袁隆平院士是一座精神富礦，怎么挖掘都有收獲，他還是一個多面體，每個側面都值得大家學習。是啊，如今，全國人民都在向袁隆平學習，學習他為國為民為事業不畏艱難、勇于付出的獻身精神，學習他勇于追求真理、不迷信、不因循守舊、不斷探索的創新精神，學習他注重理論聯系實際、勤奮進取的務實精神，學習他顧全大局、不計名利、甘為人梯的協作精神，學習他謙遜淳樸的人品、和健康的生活方式。這些精神不是隨便說說的`，翻開那本中國感動世界，一樁樁一件件的事情立體真切的展現在腦海里的，就是真實的袁隆平。袁隆平早在考大學之前，他就立志做一個農業科學家，西南農學院正是我們這位現今的農業科學家的誕生之地。也許是童年及青少年時期經歷的戰火與生活的艱辛讓他能夠立下這樣的志向吧。大學畢業后，他響應國家的號召，到最艱苦的地方去，到祖國最需要的地方去!只有心懷大志，目標堅定的人，才會不畏懼苦，不害怕難!在20世紀60年代，在那饑荒的年代里，袁隆平目睹了那些慘痛的一幕幕，那一段凝固的歷史成為袁隆平前進道路上的動力。從此，他立志使我國農民擺脫貧困，立志向饑餓挑戰。做一個什么樣的人，可以說袁隆平在青年時期就知道了，這也成就他一生的大業，更造福了億萬的人民。
所以，要做怎樣的人?我想應該就是要做一個有益于人民的人吧!只有有了崇高的理想，才會有崇高的人格。所以，當我們今天學習袁隆平那么的美好的品質的時候，我們知道，那個汗霜滿衣，皮膚黝黑的人，展示給我們的卻是人格的光芒。
七十幾歲高齡的袁老，他會告訴你：日思夜夢的東西變成現實是興的事�！�21世紀誰來養活中國人?”這是美國經濟學家布朗博士提出的質疑。袁隆平的頭腦中始終裝著一個堅定的答案：我們中國人自己養活自己。袁老還會告訴你他衷心希望雜交水稻這一成果不但能增強我們中國依靠自己力量解決吃飯問題的能力，同時，也將為全人類戰勝饑餓做出更大的貢獻。在袁隆平的帶領下，通過大家努力，雜交水稻目前已在越南、印度大面積種植，增產十分明顯;在菲律賓、巴基斯坦等國的開發工作進展也很順利。
袁隆平現在一定很高興，因為他自青年時期的理想到現在的目標，不論多苦多難，都已經成為了現實!看完全部的袁隆平傳，我們知道他的高興，不是因為身上的各種光環，而是因為他給了中國人自己養活自己的夢。
學習袁隆平精神，就要作一個有價值的人!
先進事跡學習心得體會14
醫者父母心，她做到了；不是一天，而是30年如一日:減輕病人痛苦是我最大安慰。
這是一位從普通護士成長起來的著名醫學博士；這是一位曾數次在自己身上做醫學實驗的醫者;王玲，廣東省第二人民醫院(原廣州軍qu177醫院)血液科主任、主任醫師、醫學博士，她30多年如一日，視病人如親人，盡心盡力無私地體貼和關心病人，以高尚的醫德、無私的愛心和精湛的醫術，贏得了人們的愛戴，營造了和諧的醫患關系，展示了新時期優秀共產黨員的高貴品質。
從護理員到主任醫師，從原有的初中文化程度到摘取醫學博士學位，王玲的成長道路一步一個腳印。她攀登醫學高峰所付出的堅忍不拔的努力，是她贏得患者衷心愛戴的客觀基礎。而尤為難能可貴的是，王玲真正把病人當成了親人，在盡力解除病人身體痛苫的同時，細心呵護他們的心靈:她可以在臨床實驗需要正常骨髓作對照的時候，兩次抽取自己的骨髓；她可以經常通宵達旦地坐在電腦前，搜索、比較國內外治療血液病的不同藥物，為患者選擇最省錢又能達到最好療效的治療方案……
從王玲的事跡中我們不難看到，立足本職，敬業愛崗，對工作極端負責，對人民極端熱忱，是她從業生涯的真實寫照。王玲說過，解除不了病人的痛苫，就不是好醫生。她還說過，作為一個醫務人員，我不能不講良知。透過這些質樸的話語，人們就不難理解為什么她所在的科室是醫院經濟效益最差的科室之一，為什么她對病人送給自己的"紅包"或禮物無一例外地加以謝絕。在她的心目中，病人的'利益永遠放在第一位。
好醫生王玲的先進事跡感人至深，令人敬佩。從業30多年來，她視病人如親人，以高尚的醫德、精湛的醫術、無私的愛心，樹立了醫務工作者的崇高形象，展示了新時期優秀共產黨員的高風亮節。無論是對于“愛國、守法、誠信、知禮”現代公民教育活動，還是對于在黨員中開展的“理想、責任、能力、形象”教育活動，王玲都是一個優秀的榜樣。
我們廣大醫務人員應以王玲醫生為榜樣，樹立一切以病人為中心的服務理念，心中時刻懷有強烈的為人民服務的宗旨意識，不求回報，永以病人利益放在第一位，急病人所急，想病人所想，文明行醫，廉潔行醫，以滿腔熱情、高度的責任心、和善的服務態度為病人服務；要不斷地學習新知識，掌握新技術，不斷地跟蹤世界先進步伐，不斷地充實、完善、提高自己，以高超的技術解除病人的痛苦，努力提高人民的健康水平。
先進事跡學習心得體會15
民生連著民心，民心連著黨心。應建勇同志三十八年如一日，把黨和人民賦予的權力化作維護社會公平正義的苦干實干，這種精神永遠值得我們學習。作為黨員干部，我們也應當像他一樣，以“忠誠”之姿，堅定信仰信念；以“勇毅”之姿，奮力擔當作為；以“奉獻”之姿，心系群眾百姓。作為民生服務窗口的“領頭雁”，我更要以應建勇同志為榜樣，立足崗位、堅毅篤行，做對黨忠誠的“老實人”，做為民服務的“貼心人”，做擔當作為的“帶頭人”，以實實在在的'工作成效提升人民群眾對美好生活的獲得感、幸福感。
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