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以校服的故事作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的以校服的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以校服的故事作文1
我們學校規定必須要穿校服，否則要扣分，有一次，我校服落在了操場，差點被扣分了。
事情經過是這樣的。在上體育課前，我想肯定會特別熱，先把校服脫掉會不會涼快點，可是我又猶豫了一下，校服脫了會不會忘記拿回來呢？可抵不住熱，我還是決定脫掉校服，把校服放在旁邊的石頭上。我只剩一件短袖內衣，上體育課時，我覺得涼快多了。“脫衣服真是個好主意！”我忍不住自己夸自己。
體育課上完時我渴得要命，立馬跑回教室，咕嚕咕嚕地喝起水來。可是我的.健忘癥又犯了，我忘拿校服了，我馬上下樓去找，發現不見了。我十分后悔，一直在自責，“我真笨啊！我怎么這么傻！”我想：還是再找找吧，說不定還能找到。我第一個想到的是學校器材室旁邊的“失物招領處”，所有丟的衣服都放在這，我一過去就看到了我的衣服，“我的第一感覺是正確的！”我說道。突然，一個老師過來了，說：“你怎么沒穿校服，要扣分的。”我急忙解釋，老師知道情況后才讓我走了。
我把這次經歷當做一次教訓，希望下次我能長點記性，不再把校服給落下了。
以校服的故事作文2
開學了，許多家長都十分頭痛和焦慮。“孩子會不會感冒了啊？”“我家寶貝會不會受傷啊？”“每天都有許多臟衣服要洗！”“每天不是穿著一條破了洞的校褲回家，就是穿著一件開了線縫的衣服，真不讓人省心！”寶貝回家路上會不會遭遇車禍等等。
沒關系，這種新研發的神奇校服能解決你的任何問題。只用購買一件校服就可以了。非但這樣，它還有著許許多多的你絕對意想不到的神奇功能呢！這神奇校服看起來這么實用，可真是媽媽們的救星呢！它在黑暗中可以發光哦！這樣司機就能注意到那些小學生們，就再也不用害怕孩子被車撞到，發生車禍了。
它還能調節溫度。天氣熱了，它可以降低溫度，就不會出汗弄濕衣服了；天氣冷了，它也可以升高溫度，就只用穿輕便的校服，再也不用穿著大棉襖行動不方便了。
既然能調節溫度，當然少不了調節大小啦！它能根據主人的身高和體重的.變化來改變大小，這樣就不會被淘汰了。
不僅如此，它還十分易洗。只要將它平鋪在桌子上，接著用噴霧瓶噴上一點兒鹽水上去，然后輕輕地，慢慢地揉搓，再等待十幾秒的時間，就大功告成，煥然一新了！而且，它還能自動修復呢！假如孩子的衣服或褲子破了，只用在糖水里浸泡一分鐘，接著拿出來晾干，破洞就修復好了！
今天講的，只是神奇校服眾多功能中的一點點，可謂是九牛一毛！是不是很神奇，想要擁有它呢？
以校服的故事作文3
我們公立小學的校服是全市統一的，它設計美觀大方，布料穿著舒適，分為夏裝、冬裝、春秋裝三種款式，可以滿足不同季節的需求。我對我們的校服很滿意。
有的學校規定上學期間必須穿校服，嚴格來講，我也認為上學期間必須穿校服，因為既然來上學，就應該穿得正式一點。而且每個學生必須穿得都統一，否則讓人看起來就眼花繚亂。如果發生了緊急狀況，統一的校服可以讓老師們、警察叔叔或者有關的大人們準確識別出我們，并且迅速采取行動。
我們的`校服顏色是按照上衣棕色褲子米黃色搭配的，冬裝是棒球衫的款式，夏裝和春秋裝都是POLO衫的款式，區別在于夏裝變成了短袖和短褲。哦！對了，女生的是短袖和短裙。
在上衣的后領繡著“ZHXZ”字樣，表示我們來自珠海市香洲區；在胸口左邊還縫著一個綠色的校牌，表明我們屬于九洲小學。另外，我還會佩戴一枚圓形的徽章，它的標志由一把熊熊燃燒的火炬和一顆閃閃發光的五角星構成，這代表了我還是一名光榮的少先隊員。
雖然學校校服穿著很舒適，但我還是自己創作了一套樣子奇特的課外校服，它由黑紅藍三色的鋼鐵材質做成，可以完美的保護學生，而標志是由字母“me”和一把劍組成的，寓意著學生們平平安安健健康康。
這就是我關于校服的介紹，要是有機會感受一下其他學校的校服穿在身上是什么感覺，那對我來講就太好了。
以校服的故事作文4
校服，是學生的象征，是身份的體現，穿在身上，又仿佛是一張通行證，來回出入知識的殿堂。但是為了彰顯出學生的樸素，幾乎所有的校服都十分簡單，色彩單一，在美觀方面遠不及其他服飾，對校服的爭議也就一直存在。
比如在我剛上初中的時候，學校統一訂做校服，量好長度，匯報尺碼，一切都井井有條。但是當我們所有人都期盼著自己美麗的校服時，迎來的卻是如清湯掛面般的校服，色彩只有藍白兩色，樣式也十分單調、質樸。有些同學甚至都不能控制，大聲抱怨。
但是，后來再想想這件事，又有什么關系呢。校服，重要的是它的第一個字，更重要的是它的內涵，而不是為了單純的美觀。質樸，更能體現出我們學子應有的氣節。無論校服是否美觀，甚至不盡如人意，當我們穿上校服的時候，都應該感到自豪和驕傲。這是知識的`象征，學生的身份也得以體現，而人們對于它的爭論也絲毫沒有改變我對校服的看法。
還記得在小學畢業的時候，我們掀起了在校服上簽名的熱潮。幾乎每個人的校服上都簽滿了名字。在初中，在將來，留下一個紀念。在這時，校服又有了一個新的意義，這也是同學之間的紀念與回憶。
校服在外人看來，可能并沒有什么太大的意義，但只有真正穿過它的人才知道，穿上校服到底意味著什么，我們學生更應該理解校服，透過它的樸實無華的表面看到它光鮮亮麗的內涵。
以校服的故事作文5
這個禮拜一，老師布置了一個作業，明早要穿校服。
“啊！”我們大叫，嘴巴不約而同成了O型。接著，我們就七嘴八舌地議論開了。“啊，這么冷的天還穿啊。”“哎呀，我的.校服找不到了！”……
我一回家，趕緊打開衣柜找校服。我找到校服，迫不及待地試穿起來。一個暑假未穿，現在還合身，便整理起來，明天早上記著穿。
等到第二天，穿校服的人更是稀稀拉拉只有幾個人。老師問：“怎么我們班穿校服的只有這么幾個人？”“老師，我的校服褲子找不到了！”“老師，我的校服太短了！”……理由各種各樣。老師無可奈何地說：“算了吧，不過今天我布置作業讓你們回家仔細找找看，下個星期一穿過來。”
結果那一天，我們班穿校服最少，在晨會上丟了面子。別的班看著我們，對我們指指點點。我心里想：快點結束，快點結束！我一看周圍，其他同學站在那兒也很別扭。回到教室，老師說：“別的班同學回家都能找到校服，你們怎么找不到？”小汪插嘴道：“別人是別人，我們是我們，怎么會是一樣？”老師已經很生氣，一聽，更是火上澆油，大聲說；“你下課后馬上去我辦公室站十分鐘。”
這一天，校服搞得老師很生氣。
以校服的故事作文6
嗨！大家好！我們現在穿的校服，臟一點就要用洗衣粉洗，如果發明一個多功能的校服有多好呀！下面就讓我給你們介紹一下我心里想的多功能校服吧。
先請大家摸摸我的校服吧！又細有柔軟。有的同學說摸著這身校服就像一個嬰兒的皮膚那樣滑膩。怎么樣，我的校服很特吧！他的功能還不止這些呢，大家來拉一拉，扯一扯。怎么樣，是不是像有彈簧一樣？是的，我的彈力非常棒。所以我想告訴那些愛運動的同學，你們盡管放心好了，再也不怕做劇烈運動而出現衣服穿幫的可能了。我的校服保暖功能也很好，他就像空調一樣，能調出最佳溫度來，讓你永遠有一種溫馨的感覺。
相信不少同學一定聽過媽媽這樣的嘮叨：“哎呀，我的小祖宗，你是怎么搞的'，衣服才穿上半天就臟成這樣子……”如果穿上我設計的校服呀，你就會變得整潔起來。因為，我非常光滑，哪怕是極小的灰塵也甭想在我身上站穩腳跟。就算臟了，只要把我往水里浸一浸，稍微搓一搓，“花臉”很快就能還原為“白臉”。我還會變魔術呢！當你們個子長高了，也不用為衣服短了而發愁。看，他身上還暗藏著幾個機關呢！這些機關是些隱形拉鏈，只要你打開，我馬上就會“長大”。這樣，他就又能和你舒舒服服地相處了。下雨了，也沒有關系，他還是雨衣呢！回到家把他打開，氣放出來就會還原。
怎么樣，我要發明的校服你們喜歡吧！
以校服的故事作文7
我記得在剛上初中的時候我有過一次很丟臉的事情，就是我剛剛發的校服不見了，因為那時候對于校服沒有什么概念，小學的時候也不怎么穿。而且由于學校的校服很難看，所以穿的時候也不怎么愛惜，就隨便亂丟。我還記得那次是體育課，由于運動非常的熱，所以就隨手脫了丟在了旁邊的地方，后來就找不到了。
放學的時候老師問我，“同學，你的校服呢？”我聽了，立馬回憶起早上的體育課，我大步跑下樓和幾個同學說起校服的事兒，我們就跑到早上放校服的地方，可連校服的影子都沒有，我們又跑到保安室，震驚了！放校服的筐里，有上百條校服，我們立馬跑上去找，用鼻子聞每件校服的味道，每一件校服都非常臭，有的有一股中午吃飯沒吃干凈滴在衣服上的味道，有的有一股酸酸臭臭的汗味，而我的校服因為是洗干凈的，上面有點洗衣粉的香氣，可一件都不是我的味道。我心想：完了，完了，校服都弄丟了，回家肯定死定了，要不隨便拿一件香一點的校服騙過媽媽，可是有些校服放在那里太久了一直無人認領，還有些都非常惡心有一股臭味，可為了不被媽媽罵，只好拿一件看起來稍微干凈一點兒的校服。好！就這么定了。
不過后來還是沒有瞞住我的媽媽，她一看就知道這個不是我以前的`校服。后來我跟媽媽坦白了，說校服不見了，這是隨便在其他地方拿的。后來媽媽對我訓斥了一番就去把校服洗的干干凈凈的，并且和我說以后要愛惜校服，因為這是我們的回憶，以后畢業了會對校服有感情的。
以校服的故事作文8
隨著科技的進步，社會變的越來越好，讓我們共同攜手，把家園建設的更加美好。怎么樣才能讓社會變得更加美好呢？我們可以發明對人類有好處的東西，讓人們過得更舒服。聰明伶俐的人類找到了一個比地球還要美麗、廣闊的新星球——“綠錦星”。也就是人們在“綠錦星”居住的.第八十八世紀的一天。這一天，我終于成為了一位大位鼎鼎的服裝設計師，我成功地設計了一款環保、時尚、方便、舒服的校服，得到大家的一致贊美。親愛的朋友們，你們是不是很想知道未來的校服是什么樣子的呢？那么下面就由我來給大家介紹一番吧！
現在的一個學校的校服都一模一樣，可能是為了整齊，可能是為了漂亮，可能是為了干凈，還有可能是為了漂亮。有些同學不是特別喜歡校服，因為他們覺得校服不漂亮，所以他們很少穿校服，成了老師們最頭疼的一點。那未來的學校會不會也出現類似的問題呢？當然不會了，未來的校服既漂亮，又舒服，同學們都巴不得爭著去穿呢！我們先說一說男生的校服吧！寒冷的東冬天來了，孩子們身上個個都披上了一層大外套。男生們的外套里面是一件厚厚的秋衣，不僅里面有毛，而且還是高領的衣服呢。衣服是緊緊貼著身體的，免得著涼了可不好，可是一件秋衣，怎么會自己貼到之人的身上呢？因為它是一種用松緊面做的衣服。
怎么樣呢？如果覺得喜歡就，好好學習，天天上上。讓我們讓我們共同攜手，把家園建設的更加美好吧！
以校服的故事作文9
時間一天天過著，好像什么也沒有改變，但當你暮然回頭時什么都變了……
在我們必須穿校服的年紀，我們都不喜歡穿校服，因為褲子寬的要死，洗久了又很容易起毛球，而且那衣服真的很土，所以很多愛漂亮的女生就會偷偷修改校服，上身會修的很合身，褲腿修的很窄，顯得腿很瘦。
那校服冬不暖夏不涼，而且還因為長時間趴再課桌上，校服的袖口也特別容易臟，那時大家都流行帶一種叫袖套的東西。那時后我們關注的只有排行榜，那時候我們穿著用樣的衣服，沒有名牌包包什么的。一切都那么公平！
歲月如梭，我又開始害怕起來，害怕不再穿校服；害怕羨慕別人穿校服；害怕有一天，看見路上穿校服的學生時，會感嘆時光的流逝。長大后覺得世界不公平時，會想起那些曾經和我們穿著同樣衣服的'人，他們在哪里？會想起屬于我們的那件校服又在哪里？
肯定連同回憶放在衣柜深處的某個角落，許久沒有人動過了呢。
故事的開頭我們陌路相逢。結局最后我們背道而馳，曾經說過的再見，真的還會再見嗎，那班里的同學，外冷內熱的班主任，學校食堂的阿姨，小賣部的大姐姐，和我們忠誠的粉絲——學校門口的小攤販，這一些都會變成回憶。但我們同事又是幸運的，有回憶總比讀了大半輩子的書卻沒有回憶的人要好。
此去經年，應是良辰好景虛設。變縱有千種風情，更與何人說……
以校服的故事作文10
第二天早上我來到學校的時候向里面一掃。嗬！花花綠綠，色彩斑斕。不像以前那樣清一色的藍白校服，我想：這幫小子，老師不來就這樣不守規定。真是成不了大氣！看看我……
我今天居然用平時壓箱底的棕色禮服來替換每個星期五天都穿的校服！
數學老師來上課了，開完笑似的：“同學們今天很漂亮啊！”底下“嘩”的一聲炸開了“終于等到今天了”“老師，你讓你班的學生可以不穿校服，今天該我們了！”數學老師笑了笑便說：“步入正題吧。”老師這才開始講課。
這節是英語課，英語老師說：“同學們今天很漂亮啊。”底下沒有一個敢出聲的。英語老師對我說：“紳士，今天穿禮服來了，晚上要參加舞會呀？這么正式，我看看穿沒穿皮鞋呀。組織委員也不穿校服了？”我被冷嘲熱諷一番后老師把話題又傳向別人。“曲傳豐，穿的很休閑呀！背靠背上衣配牛仔褲，上美國加州打高爾夫呀。是不是阿諾來迎接你這具有叛逆心理的數學王子？”“嗬，徐磊你這火箭十一號的隊服是姚明的吧，是不是真的？假的就不用來臭顯擺了。”“孫暢，還有你……”
第二天所有的'又變成清一色的了，我曾看過一則漫畫，大概的意思是一個老師捏出許多一模一樣的小泥人。隱含的意思可能是說現在的老師正在抹殺學生的個性。沒想到和我們班竟是驚人的相似！
唉，以后還是乖乖的穿上校服吧！
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