學校藝術節活動方案15篇【薦】

　　為了確保事情或工作有效開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的學校藝術節活動方案，希望能夠幫助到大家。

學校藝術節活動方案1

　　為深入貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，進一步推動學校藝術教育的健康發展，為學生提供藝術實踐舞臺，促進每位學生掌握一項藝術表現手法并具有一定的藝術表現力、創造力、鑒賞力和審美能力，促進學生德智體美和諧發展，全面提高學生綜合素質，經研究，決定舉辦校藝術節活動。現將有關事宜通知如下：

　　一、活動宗旨

　　根據《學校藝術教育工作規程》要求，面向全體學生，以育人為宗旨，以班級為基礎，重在普及，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的'精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展，同時，為瑞安市20xx年藝術節推薦參賽選手。

　　二、活動主題

　　健康·和諧

　　三、活動要求

　　以慶祝新中國成立60周年為契機，充分反映中小學生健康向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優良的文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。

　　四、活動項目

　　根據學校實際情況同時結合安陽學區、市中小學生藝術節活動要求，共設6個項目，分藝術表演節目類與藝術作品類，藝術表演節目類有聲樂、小品（校園課本劇）、相聲3個項目；藝術作品類有繪畫、書法、剪紙3個項目。

　　五、參加對象

　　全校學生

　　六、報名截止時間

　　2月27日前以班級為單位上交參賽名單

　　七、活動比賽安排

　　1、時間

　　計劃分兩天進行比賽，3月5日下午第三節（星期四）進行藝術作品類比賽，3月6日下午第三節（星期五）進行藝術表演類比賽。

　　2、各年級、班級名額

　　藝術作品類（繪畫、書法、剪紙），每班4—5人；藝術表演類（聲樂、小品、相聲），四、五、六年級每班2—3個節目，一、二、三年級每班1—2個節目（聲樂）。

　　八、各項目具體要求

　　1、現場書法比賽`

　　⑴、要求：書寫工具自備（紙除外） 地點另定

　　2、現場繪畫比賽

　　⑴、要求：繪畫工具自備（紙除外） 地點另定

　　3、現場剪紙比賽 地點另定

　　⑴、要求：工具自備（如剪刀、膠水、紙墊板等），內容不限 地點另定

　　4、現場聲樂比賽

　　⑴、要求：演唱曲目、演唱形式不限，要求準備一首歌（民族、美聲、通俗、組合均可）

　　5、小品（校園課本劇）、相聲比賽

　　⑴、要求：體裁不限，自備服裝、道具等。地點另定

　　九、未盡事宜，另行通知。

學校藝術節活動方案2

　　一、活動背景與意義

　　校園藝術節為孩子們提供一個展示自我才華的平臺。孩子們通過藝術節，不僅可以提升自身的藝術技能，獲得認可和鼓勵，還能感受團隊合作的樂趣，體驗成功的喜悅，激勵他們對學習、生活充滿信心和熱情。

　　二、主題設定

　　活動主題：彩虹·童夢。彩虹象征多元、和諧與美好，童夢則體現我們寄托在孩子們身上的'期待。我們希望通過這個主題，鼓勵孩子們不畏困難，勇敢追逐自己的夢想。

　　三、活動時間與地點

　　活動時間：20xx年xx月xx日至xx月xx日，以一周的時間為期。

　　活動地點：學校活動中心、操場、藝術教室等。

　　四、活動內容及形式

　　1、全校藝術大展：由各班級準備舉辦各種藝術展覽，如繪畫展、手工制作展、攝影展等。

　　2、藝術比賽：包括朗誦比賽、歌唱比賽、舞蹈比賽、書法比賽等，以班級為單位參賽，必須包含全班所有成員。

　　3、系列講座：請劇院、美術館等專業機構對學生進行美術、音樂、戲劇等方面講座，拓寬學生的藝術視野。

　　4、社區藝術展覽：將學生作品展示在校園外，讓更多人了解我們的藝術成果，讓藝術走進社區。

　　5、藝術公益活動：結合藝術節，開展“帶藝術進農村”，“帶藝術進社區”等公益活動，讓藝術走進孩子的生活。

　　五、預計預算

　　我們計劃對藝術節的每個環節都進行精細化管理和執行，以確保藝術節的順利舉行。預計總預算為xx萬元。

　　六、執行與評估

　　本方案將由校園藝術節籌備小組負責執行，并由總校領導進行監督。活動結束后，將對活動效果進行評估，以期對后繼活動提供參考。

　　七、活動宣傳及參與者

　　活動面向全校師生，積極吸引家長、社區居民及其他公眾人群參與。宣傳方式為張貼海報，發放傳單，以及通過社區微信群、學校官網等進行線上推廣。

　　八、總結與期許

　　“彩虹·童夢”校園藝術節充滿了色彩、熱情與夢想，注定會是一場難忘的盛會。我們期待每一位孩子，都能夠在這個平臺上，快樂地展示自己，勇敢追逐自己的夢想。

學校藝術節活動方案3

　　為進一步豐富校園文化生活，讓藝術走進校園，讓校園充滿藝術。為學生提供更多展現自我才華和提高自身的藝術修養，培養學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，促進學風建設，培養學生創新精神和實踐能力，推動和加強校園文化建設全面促進學生成長、成才。學校將開展第八屆“校園文化藝術節”活動。具體方案如下：

　　一、活動目標：

　　通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，努力提高學生的`審美能力和審美格調，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發學生對祖國的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。

　　二、活動主題：

　　金色童年 幸福成長

　　三、活動時間：

　　20xx年5月

　　四、階段安排：

　　第一階段：宣傳發動階段（5月3日――5月6日）

　　第二階段：組織實施階段（5月9日――5月27日）

　　第三階段：總結表彰階段（5月30日――5月31日）

　　五、具體活動：

　　合唱要求：

　　1、演唱形式各年段自行設計（如領唱、領頌、隊形變化、舞臺表現形式等），鼓勵創新；要求有一名指揮；

　　2、自備mp3伴奏，以班級＋歌曲名的形式5月13日前發給劉蓉老師

　　（例：一（1）快樂的節日）；

　　3、服裝統一整齊、干凈、大方、得體，歌曲內容健康、積極向上。

　　聲樂比賽要求：少年兒童歌曲

　　①服裝整潔大方 ②咬字準確，吐字清楚

　　③伴奏演唱配合默契 ④歌曲表達情感豐富，聲音甜美，有一定藝術表現力

　　才藝大比拼要求：（有器樂、舞蹈等特殊技能的皆可，樂器自備。）

　　① 器樂：節奏、音高準確

　　②舞蹈：動作舒展、優美和音樂協調，有藝術表現力

　　繪畫要求：

　　作品要求主題明確、內容健康、構思新穎、反映當代青少年生活情趣和精神風貌。繪畫工具自備，紙張美術組提供。

　　硬筆書法要求：(各年級所學內容)

　　書寫格式：用正楷書寫。

　　1、低年級組用鉛筆寫；中、高年級組用鋼筆寫（不得使用簽字筆，否則視為無效）。

　　2、學生在規定的時間內完成規定的內容；比賽用紙統一提供；

　　3、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，不要寫錯別字。

　　六、評比方案：

　　1、按年級組評，根據報名情況，各年級組取前10%為一等獎，前10%～25%為二等獎，前25%～50%為三等獎。

　　2、團體總分計算按照：一等獎5分，二等獎3分，三等獎2分，參與但未獲獎的按1分計算。團體總分前六名的獲優秀團體獎。學校德育處將選擇各項比賽中的優秀節目參加學校“六一”文藝匯演。

　　七、報名辦法：請于5月11日前將報名表交至德育處。

　　八、活動要求：

　　1、各位班主任老師要認真的向學生進行宣傳動員，使學生明確藝術節的主題、內容。組織好報名和準備工作，在班級里做好初選，選出成績優異者，按照指定時間、地點組織參賽。

　　2、各負責人要做好相關的組織活動，落實好比賽地點、時間、參賽人員、并要求到位。使比賽順利進行，做到公正、公平。

　　3、比賽時間將不占用上課時間，可利用午休、下午第七節課和放學后時間進行。如果時間上需要調整，要及時通知德育主任后再改動。

　　九、活動組織：

　　江寧小學藝術節組委會名單：

　　主任：XXX 副主任：XXX

　　成員：XXXXX^

　　未盡事宜，商議后再定！

　　請班主任通知孩子們抓緊時間訓練，準時到指定地點參賽，并在比賽時取得更好成績！

學校藝術節活動方案4

　　為了進一步貫徹落實《桂林市賢寶中學德育實施細則》精神，對學生進行以民族精神、文明誠信、團結進取為主要內容的愛國主義、集體主義教育，營造健康向上的校園文化氛圍，創造良好的`育人環境，展現學生朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌，提高學生綜合素質，進一步推動學校精神文明建設，我校決定舉行第五屆校園文化體育藝術節，具體方案如下：

　　一、領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xx xx

　　組員：xx xx xx xx xx xx xxx xx xx xx xx xx xx xx

　　二、要求

　　1、各部門要高度重視本次文化體育藝術節活動，下年級的領導要加強對本年級的領導，按照有關要求互相配合，把文化體育藝術節的各項工作落實好。

　　2、各年級、各班要做好發動和宣傳工作。開展的活動要突出思想性、教育性和廣泛參與性。注意普及與提高相結合，強化學生的自覺參與意識，各班級應積極布置，盡快落實，本次活動將成為我校德育工作的重要組成部分。

　　3、藝術節活動內容要健康向上，歌頌黨、歌頌祖國，反映校園文化生活，展示素質教育成果，各項活動形式不限，要豐富多彩，切合學校實際。

　　三、活動項目設置

　　1、體育運動會（具體安排和人員分工另附）

　　2、文藝節目匯演（具體安排和人員分工另附）

　　3、美術作品評比（具體安排和人員分工另附）

　　四、項目負責人

　　1、體育運動會xx

　　2、文藝節目匯演xx

　　3、美術作品評比xx

　　五、獎勵辦法

　　1、年級優秀組織獎（評獎辦法另附）

　　2、班級精神文明獎（評獎辦法另附）

　　3、各項目按具體要求評獎（評獎辦法另附）

　　六、隊列、廣播操評委

　　xx xx xx xx xx xx xx

學校藝術節活動方案5

　　活動宗旨：為了進一步推進學校素質教育和校園文化建設，豐富學生校園文化生活，發現和培養藝術人才，展示當代中學生綜合素質、積極向上的精神風貌，營造和諧美好的校園精神環境，本著“興趣第一，發展潛能”的原則，給有音樂、美術等藝術才華的人提供展現自己的舞臺，推動素質教育，共同用藝術來豐富校園文化，培養學生高雅的藝術欣賞能力和藝術表現能力。

　　一、活動對象：全校師生

　　二、活動組織：校行政，分管領導及團委，藝術組，各班主任。

　　三、系列活動內容如下：

　　1、鎮新中學“小百靈”校園十佳歌手比賽。20xx年10月

　　2、鎮新中學學生書法比賽（硬筆、軟筆）20xx年11月

　　3、鎮新中學元旦文藝匯演。20xx年12月底

　　4、鎮新中學“小精靈”校園器樂比賽。20xx年3月

　　5、鎮新中學“愛國歌曲大家唱”合唱比賽。20xx年4月

　　6、鎮新中學“小孔雀”校園舞蹈比賽。20xx年6月

　　另附報名表。

　　（一）.鎮新中學“小百靈”校園十佳歌手比賽通知

　　活動主題：“唱出激情、唱出夢想”。

　　參賽對象：面向學校各年級全體學生，以班級為單位，每班選出1人參加比賽。由班主任統計報名，請在截止日期前匯總到各班音樂老師處。

　　比賽時間：20xx年10月。

　　比賽地點：學校報告廳。

　　活動要求：

　　1、參賽歌曲主題鮮明，健康向上，格調高雅，形式清新活潑，能夠反映當代中學生的精神面貌。

　　2、參賽歌手可以是美聲、民族、通俗唱法，以獨唱形式，每位選手只演唱一首歌曲，時間限制2-5分鐘內。

　　3、選手參賽自備伴奏音樂18日前交各班音樂老師處。

　　4、選手服裝化妝自備，服裝要求符合學生特點，青春健康。

　　備注：伴奏要求為無原聲伴奏音樂。

　　評分說明：由評委按標準給每名打分，按成績由高至低評選出十佳歌手獎和優秀歌手獎各10名。評分標準（滿分10分）歌曲思想性（1分）、節奏合拍（2分）。音色優美動聽（3分）。儀表端莊、大方（2分）。 音準,臺風表現 （2分）。

　　（二）“墨林杯”書法大賽。

　　比賽項目：軟筆、硬筆。書寫格式不限。

　　評審標準：1、筆畫正確；點、橫、豎、撇、捺等基本筆畫合乎要求。

　　2、用筆精熟，上下左右呼應，起承轉合自然。

　　3、參賽作品是否積極向上，創意是否新穎。

　　獎項設置：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎6名。

　　報名時間：20xx年11月，

　　比賽地點：學校活動室

　　（三）鎮新中學“迎新春，慶元旦”文藝匯演通知

　　為了迎接20xx年元旦的到來，為進一步推進學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，融合師生情誼，特此舉辦“喜迎元旦”文藝匯演。

　　一、參演對象及安排：全校師生。地點：四樓報告廳。因人數較多、故按年級劃分為三組，分別是初一組12月31號下午、初二組12月30號下午、初三組12月29號下午。每班準備一個集體節目，如果安排一人獨自出演的班級需再準備一個集體節目。

　　二、匯演節目要求：節目內容健康向上，提倡豐富多樣化的表演節目，表現為表演形式多樣化，表演風格多樣化等。同時要求節目具有較高的可視性和藝術性。

　　1、節目類型：語言類（相聲、小品、朗誦等）；

　　舞蹈類（形式不限）；

　　歌曲類（獨唱、合唱、表演唱、歌伴舞）；

　　器樂類（獨奏、齊奏、合奏等）；

　　其他綜合類

　　2、演出作品時間控制在3—8分鐘。節目所需音樂自備。

　　3、服裝要求符合學生特點，青春健康。

　　三、節目單匯總截止日期20xx年12月19日。由班主任統計報名，請在截止日期前匯總到各班音樂老師處。

　　（四）.鎮新中學“小精靈”校園器樂比賽。

　　活動主題：“琴韻之樂，共享歡樂”。

　　參賽對象：七、八年級全體學生，有一定的'器樂演奏基礎和舞臺表現能力者均可報名參賽，參賽的樂器種類不限。請各班主任鼓勵學生踴躍報名，每班限報3人。

　　暫定時間：20xx年3月，

　　比賽地點：學校報告廳。

　　活動要求：

　　1、弘揚優秀文化藝術，展現燦爛青春風采，塑造陽光少年形象。

　　2、比賽樂器種類不限，參賽選手自備樂器（鋼琴除外）,自選一首曲目，時間不超過6分鐘。

　　3、選手服裝化妝自備，服裝要求符合學生特點，青春健康。

　　4、鼓勵參賽選手自帶伴奏、舞伴，增強舞臺感，調動現場氣氛。備注：比賽原則上以學生獨奏為主，如需組合，人數不超過5人。

　　具體說明：由評委按照確定標準給每名打分，按成績由高至低評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。評分標準（總分10分）：從參賽作品熟練性、參賽者演奏技巧、表現力、樂曲處理等打分，各評委打分的平均值即為該參賽選手的得分。

　　（五）鎮新中學“愛國歌曲大家唱”合唱比賽。

　　活動主題：“紅心向黨、快樂成長”。

　　參賽對象：七、八年級全體學生，以班級為單位，參賽報一首歌曲。

　　暫定時間：20xx年4月，

　　比賽地點：學校報告廳。

　　活動要求：

　　1、演唱內容健康、旋律優美、積極向上，以歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代為主題。（后附推薦曲目）

學校藝術節活動方案6

　　一、指導思想

　　我們秉承“養正氣、強素質、育真人”辦學理念，積極傳播先進文化，進一步豐富廣大師生的課余生活，發揮廣大師生的個性特長，展示我校師生良好的精神風貌，為學生的成長營造良好的文化環境，提升校園文化藝術品位，樹立棠中品牌形象，從而為我校向內涵發展注入精神元素。

　　二、活動主題

　　你我同參與，共享好時光

　　三、活動宗旨

　　拓展視野，提升素質，展現棠中人的特有風采

　　四、活動時間

　　20xx年12月1日—20xx年12月31日

　　五、組織機構

　　校園文化藝術節組委會

　　主任：z

　　副主任：z

　　委員：德育處、工會、團委、各年級處相關人員

　　六、具體活動安排

　　（一）開幕式

　　z副校長作動員講話，z校長宣布校園文化藝術節開幕

　　活動時間：12月1日周一升旗儀式

　　負責部門：團委、學生會

　　（二）唱響系列活動

　　1、校園歌手大獎賽

　　學生組：以班級為單位，人人參與第一輪選拔，年級處逐班督查，各班選出3名同學參加年級處的'第二輪選拔，每個年級處選出10名選手參加學校十佳歌手總決賽。

　　教工組：各年級處選派4名、前后勤選派2名優秀歌手參加學校總決賽。

　　學生十佳歌手、教師前3名參加元旦文藝匯演。

　　2、器樂比賽

　　學生志愿報名，班級、年級層層推薦，學校舉行選拔賽，前5名選手參加元旦文藝匯演。

　　3、合唱比賽

　　學生組：以班級為單位全部參加，各年級處分別組織合唱比賽并評出名次，各選出第一名的班級參加元旦文藝匯演。

　　教工組：以年級處和前后勤為單位，分四組參加元旦文藝匯演。

　　負責部門：德育處、工會、團委、音樂組

　　（三）創美系列活動

　　1、迎新年師生書法大賽（名言警句、古詩詞、對聯、座右銘）

　　2、師生繪畫作品大賽（國畫、水粉、水彩、漫畫、卡通畫、版畫、篆刻、素描）

　　3、師生攝影比賽（主題：1、我的校園 2、我的班級 3、我的同學 4、我的生活。攝影作品統一將電子文件上交到團委。）

　　評獎事項：視作品的數量與質量，定出一、二、三等獎。

　　負責部門：工會、團委、美術組

　　（四）活力青春系列活動

　　1、“舞之星”大賽 （個人舞、團體舞）

　　2、相聲、小品、課本劇大賽

　　每班要上報1-2個舞蹈參賽、1-2個相聲、課本劇參賽，鼓勵原創，內容健康向上。學校選拔優秀節目參加元旦文藝匯演。

　　負責部門：工會、團委、音樂組

　　（五）伶牙俐齒系列活動

　　1、主持人比賽（一分鐘有特色的自我介紹或者播讀新聞稿，抽簽選題再現主持現場。）

　　2、朗誦大賽（三到五分鐘聲情并茂朗誦）

　　3、演講比賽（三到五分鐘，主題突出、聲情并茂）

　　各班將參賽名單報送團委、學生會；各年級派三位選手參加朗誦或演講比賽；學校將選拔優秀主持人主持元旦文藝匯演，選拔優秀朗誦者參加元旦文藝匯演。

　　負責部門：團委、語文組、音樂組

　　(六) 校園文化藝術節閉幕式暨迎新年元旦文藝匯報演出

　　負責部門：德育處、工會、團委、音樂組、美術組、學生會

　　七、活動要求

　　1、高度重視，加強領導

　　校園文化藝術節作為校園文化內涵的一種外在表現形式，是展示我校師生良好精神風貌的重要窗口，對于進一步激發廣大師生工作學習的積極性和主動性，對于創造和諧、求知、進步的育人環境，具有十分重要的意義。各職能處室、各年級處、各班級要高度重視，精心組織，周密安排，要按照學校的統一部署制定具體的活動方案和工作措施，確保各項活動順利進行。

　　2、搞好宣傳發動工作

　　工會、團委、學生會以及社團要發揮骨干作用，強化措施，組織得力，注重實效。在開展活動時要注意調動教師和學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，擴大教師和學生的參與面，爭取使每位同學都能參加一項活動，把本次文化藝術節辦成教師和學生參與面廣、活動開展質量高的一屆盛會，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性，受到到教育和熏陶，不斷擴大校園主流文化的影響力。

　　3、 突出主題、多出精品

　　各項活動要圍繞“你我同參與，共享好時光”的主題，抓住有利契機，圍繞教師發展、學生成長精心設計，認真組織落實，力求精品。

　　八、評比表彰

　　校園文化藝術節將評選班級優秀組織獎和優秀指導教師

　　班級獎勵：一等獎每人次在該班加5分，二等獎每人次在該班加3分，三等獎每人次在該班加1分，累計總分，每年級評選出優秀組織獎，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

　　教師獎勵：學校將對參與教師贈與紀念品，對獲獎教師給予一定的獎勵。

　　各項活動的具體時間、地點、詳細要求將由相關責任部門另下通知。

學校藝術節活動方案7

　　一、指導思想：

　　堅持以社會主義核心價值觀為導向，堅持“立德樹人”的育人宗旨。堅持面向全體學生，以普及促提高、以提高帶普及，培養師生健康的審美情趣和良好的藝術修養，展示向真、向善、向美、向上的校園文化，推動學校藝術教育的健康發展，培養學生擁有健康的.審美情趣和良好的藝術修養，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，促進學校美育改革發展。現決定于xxxx年9月29日舉辦“創和諧校園，展藝術風采”校園藝術節。

　　二、節目類型：

　　節目類型包括歌表演、器樂合奏、時裝秀、舞蹈、音詩畫

　　三、活動要求：

　　1、各中隊必須全員參與。

　　2、各中隊可以在學校指定的節目類型中任意選擇一個，不要求年級組統一。

　　3、要求有家長志愿者代表參加，每參加一名加一分，五人以上的按五分算。

　　4、評獎方式按照節目類型評獎，不按照年級評獎。

　　四、活動分工：

　　總負責：

　　領導小組：

　　評委：各年級組長、學生代表、家長代表（涉及本年級或者本班的不打分）

　　攝像：

　　場地安排：

　　音響：

　　主持人：

　　場務：

　　獎狀制作：

　　五、獎項設置：

　　1、優秀節目表演獎：按參賽的節目類型，分設特、一、二、三等獎若干。

　　2、優秀組織獎：對學生節目獲特等獎多的年級授予獎狀。

　　3、優秀志愿者貢獻獎：對所有參與表演的家長志愿者進行表彰。

　　六、活動時間安排：

　　1、準備階段：即日起由各中隊輔導員進行宣傳，確定節目形式并組織學生訓練。

　　2、實施階段：9月25日各班上報節目和家長志愿者名單，以及伴奏。

　　3、正式比賽階段：9月29日以中隊為單位進行展演，上午可以酌情走臺，下午正式演出。

　　七、展演活動安排：

　　1、9月29日下午1：20開始

　　2、每班選10名家長觀摩。

　　八、注意事項：

　　1、為確保活動的正常開展，各中隊要在規定時間內完成報名、訓練工作。

　　2、比賽、演出需要的物品自備。

　　注：

　　1、節目類型：歌表演、器樂合奏、時裝秀、舞蹈、音詩畫

　　2、節目介紹：簡單介紹節目的意義

　　3、家長名單：參加演出或者節目策劃的家長志愿者

　　4、伴奏形式：請說明班級是電子音樂伴奏還是現場器樂伴奏，有伴奏的統一用mp3格式的音樂，25前發給潘老師

學校藝術節活動方案8

　　活動目的：

　　通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的`形式激發學生對祖國的熱愛，對油田的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。

　　活動主題：描繪油城未來，人人爭做文明小公民

　　活動原則：人人參與，人人受益

　　活動內容及要求：

　　一、剪紙、書法、繪畫、攝影、手工比賽：

　　1、繪畫作品限于用八開紙，書法作品用半開宣紙書寫，（硬筆書法用１６開白紙書寫）剪紙尺寸不限。

　　2、作品以設想未來的油城和學校，快樂的校園生活，油田改革開放以來的發展變化，社會的好人好事等為題材。

　　3、手工作品要求制作精致，設計巧妙，外形美觀。

　　4、各班在人人參與的基礎上，于５月20日將每項比賽選送優秀作品至少４幅，送交德育辦（每班至少參加其中的三項）。

　　二、讀書知識競賽：

　　1、5月11日舉行讀書答卷活動，各班開展相應的知識競賽。

　　2、5月中下旬學校在3—5年級舉行讀書知識競賽。（現場答題）

　　三、征文比賽

　　1、內容緊扣主題，可以設想未來的油城和學校，描寫快樂的校園生活，油田改革開放以來的發展變化，社會的好人好事等。

　　2、本著人人參與的原則，人人動筆，各班在評比與精選之后，挑選3篇文章，于5月17日上交德育辦。

　　四、演講比賽

　　1、以征文為基礎，要求參賽者語言流暢，語速適當，表情自然，儀態大方，動作適當。

　　2、2—5年級每班推選一名選手參賽，時間不超過三分鐘，要求必須脫稿。

　　3、各班在5月17日前將參賽者姓名、性別、年齡、題目，指導教師等上報德育辦。

　　五、作品展示：

　　1、在“六一”前夕，將對參賽的各類作品以及活動課作品進行展示，并由老師和學生代表、家長代表組成的評審團進行評判，評選優秀作品。

　　2、同時各班也參加評比，評選出學生們最喜愛的作品。

　　六、篝火晚會

　　1、藝術節閉幕式于“六一”期間舉行，屆時將舉行隆重的頒獎典禮、文藝演出和現場展示。

　　2、每班選報一個節目，形式不限。

　　3、要求節目內容健康，活潑生動，構思獨特，形式新穎，師生喜聞樂見。

學校藝術節活動方案9

　　為 進一步促進學校藝術教育的深入開展，提升我校文化、藝術教育品味，體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質，學校定于5 月開展首屆"紅五月"藝術節活動。

　　一、指導思想：

　　進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。

　　二、活動主題： 多彩碧小激揚生命放飛夢想

　　三、活動時間： 20xx 年5 月（為期一個月：20xx年5月6日上午舉辦藝術節開幕儀式）

　　四、具體活動內容和要求

　　（一）校歌比賽。（負責：江曉俏、胡小甦）

　　音樂教育起一種特殊的美感教育，它把旋律、節奏、形體等音樂藝術要素有機地組合起來，將美好的情感付諸聲音、形體的表達中，能撥動學生心靈，促進人的溝通，使他們產生強烈的"愛我碧小，愛我黟縣"的情感體驗。

　　1. 比賽內容：以班級為單位參賽，《碧陽小學校歌》為必唱歌曲，另自選一首歌曲。歌曲內容應該積極向上，適合小學生合演唱。

　　2. 比賽時間：5 月31 日。

　　3. 比賽地點：紅領巾廣場

　　4. 詳細比賽規則和要求由少先總隊另發通知。

　　（二）書畫展評。（負責：葉群芳、舒立新、曹和生）

　　書畫可以增進學生人格健全及和諧發展，使孩子的潛能和思緒得以表現，陶冶人的.感性，培養合作精神，真正充實了精神世界，豐富了生活積累，提高了文化水平和審美修養，完善其品性人格。

　　1. 展評內容及形式：展現古黟風采，體現豐富校園生活，內容積極向上，形式多樣（書法包括硬筆、軟筆；美術包括中國畫、素描速寫、油彩畫、蠟筆畫等），作品尺寸不限。

　　2. 交送作品時間：5 月20 日前截止

　　3. 評比時間：5 月21 日-5月24 日

　　4. 展覽時間：5 月25 日-6月7 日

　　5. 展覽地點：學校一樓連廊

　　（三）經典吟誦。（負責：吳麗芳、程瑛）

　　培養學生的閱讀習慣，營造讀書氛圍，進一步擴展知識結構，提高文化修養，創建"書香校園",進一步深入開展中華經典吟誦活動。

　　1. 吟誦內容：要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉 、熱愛校園、熱愛生活 的詩歌 或 散文詩及古今詩詞均可 ,倡導結合實際的創作。

　　2. 吟誦 形式 : 可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦 、 集體朗誦， 并進行 適當配 樂和 表演， 形式 盡量多樣化，但要突出朗誦 .每班可以在選取兩類形式報送兩個節目，每個節目的 時間不超過 6 分鐘。

　　3. 詳細活動內容和要求由教導處另發通知。

　　（四）攝影大賽。（負責：余建紅、湯國英）

　　號召對攝影感興趣的同學，拿起相機，盡情地發揮自己的想象力和創作力，把大美黟縣和校園生活中值得回憶的瞬間，用獨特的視角，把學生認為美麗的畫面記錄下來，讓自己的童年生活留下美好的回憶。

　　1. 展評內容及形式：展現古黟風采，體現豐富校園生活，內容積極向上。攝影作品彩色、黑白不限，尺寸不小于7 寸。

　　2. 交送作品時間：5 月20 日前截止

　　3. 評比時間：5 月21 日-5月24 日

　　4. 展覽時間：5 月25 日-6月7 日

　　5. 展覽地點：學校一樓連廊

　　五、活動組織及參賽要求

　　1. 確保安全，各班級自接到通知后積極準備，嚴格按照學校安排的時間地點進行演出和展示活動。

　　2. 各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。

　　3. 比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規定時間及要求上報給各項活動的負責人。

　　4. 正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。

　　六、獎勵及計分辦法

　　1. 各項活動由負責人擬定詳細方案確定獎勵辦法。

　　2. 各項比賽的獲獎人數以分值的形式計入班級總分，最后統計評比，評選出本次藝術節班級團體總分。

學校藝術節活動方案10

　　為了活躍我校學生的文體生活，增強學生體質，培養學生團結拼搏的`團隊精神，提高學生隊列意識，培養組織紀律觀念，促進學校各項管理規范、有序發展，經學校研究決定，舉辦校園藝術節隊列比賽，有關事宜如下：

　　一、組織領導

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　二、參加對象

　　全體學生

　　三、比賽時間

　　20xx年月日

　　四、比賽地點

　　學校操場

　　五、比賽內容

　　隊列比賽

　　六、參賽要求

　　1、以班級為單位參加本次隊列比賽，各班級學生全部參加（特殊體質除外）。

　　2、各班隊列整齊、隊形迅速動作規范，進退場動作迅速、安靜、整齊。

　　3、學生精神飽滿，服裝統一，穿校服（小學生要佩帶紅領巾），反映良好的班風班貌。

　　4、各班派一名學生負責帶隊、整隊、進退場，下口令，要求聲音響亮，動作規范。

　　七、比賽順序

各年級按班級序號由低到高進行比賽。

　　八、比賽標準

　　1、各班主任和體育委員負責指揮學生在預備線前排好隊，按規定順序出隊比賽。

　　2、出隊時，站四路縱隊，人數盡量均衡，由高到矮并看齊，前后保持一臂距離。

　　3、按帶隊學生口令齊步走。

　　4、每班進場必須有口號。

　　九、比賽項目和方法

　　說明：在指定地點集合整隊，齊步走通過主席臺，排頭同學到達主席臺后，負責帶隊的同學下口令喊口號，到達兩個指定地點左轉彎后退場，隊伍按指定路線回到原指定位置。

　　十、評分標準（共100分）

　　1、服裝統一，富有朝氣，精神面貌好（20分）。服裝不統一，每人次扣1分，精神不振扣5分。

　　2、在隊列行進過程中，班級整體氣勢高昂、步調跟音樂一致，動作規范標準（50分）。步伐擺臂不一致每人次扣1分。

　　3、班級口號整齊洪亮（10分）按10、8、6三個等次記分。

　　4、參加隊列比賽人數，以政教處統計人數為準。（10分）

　　5、帶隊學生表現（5分）。口令清晰準確，組織學生有序按5、3、1三個等次記分。

　　6、場下紀律（5分）按5、3、1三個等次記分。

　　十一、評委

　　十二、獎項設置

　　一至八年級組，每個年組分別評選優秀班集體一名。

　　十三、有關人員安排

　　1、場地布置:

　　2、音響、攝影：

　　3、宣傳：

　　4、賽場協調：

　　十四、其他要求

　　1、班主任需要充分利用時間，按照比賽步驟加強對學生隊列隊行的訓練，爭取比出好成績。比賽成績也將納入年終考評。

　　2、體育老師須在上課時加強技術指導與訓練。

　　3、 未盡事宜另行通知。

　　十五、比賽場地示意圖（賽前通知）

學校藝術節活動方案11

　　一、指導思想：

　　健康的藝術能陶冶人的情操，提高人的道德修養；能激勵學生們愛祖國，愛人民的思想情感。開展豐富多彩的藝術活動，有助于學生人文素養、藝術修養的提高，培養審美情趣，激發學生主體創新意識，開發潛能，挖掘能力。因此我校面向全體學生舉辦藝術節活動，為學生提供自由展示才能的平臺，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的'健康發展。

　　二、活動主題：

　　藝術節活動的主題是“與共和國一同成長”。

　　本屆藝術節活動要以慶祝新中國成立60周年為契機，弘揚中華民族優秀文化，展現小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌和努力學習、勤于探索、敢于創新的風采才華。

　　三、組織領導（成立藝術節籌備領導小組）

　　組長：李江梅

　　組員：張玉石、賀傳東、譚詠彥、梁艷華、趙連臣、董軍、石宏、趙金鳳

　　四、參加對象：松北中心校在校學生

　　五、活動時間：20xx年9月20日——20xx年9月30日

　　六、主體活動安排：

　　1、藝術節開幕式時間9月18日上午8：30（初定）地點前進小學校

　　舞臺負責人：張玉石、趙金鳳、音樂教師

　　繪畫現場

　　負責人：申世昌、美術教師

　　形式：現場書畫、特色展區

　　主題：祖國江山我描畫

　　學生現場書畫畫布：名額分配：前進15人、金星3人、新鎮2人、畫布同學自備畫具每人一米。

　　特色展區：前進校:書法、水粉、剪紙

　　金星校：刮畫

　　觀眾隊伍負責人：各完小校長

　　形式：開幕儀式、文藝匯演、學生現場書畫。

　　要求：1）前進校音樂教師每人至少上報2個學生節目（節目形式不能重復），金星、新鎮上報1-2個節目，要求節目新、形式多、內容健康向上，能充分展現廣大師生良好的精神風貌，由于是室外舞臺原則上不能上報合唱，鼓勵歌伴舞。

　　2）鼓勵教師節目、師生合作節目，音樂教師至少出一個節目，前進校青年教師一個節目。

　　3）9月11日前上報節目單。

　　4）各校組織好觀眾隊伍，保證會場氣氛熱烈、秩序井然。

　　2、藝術節期間活動安排：

　　宗旨：真正的面向全體師生，發掘出每一名同學的潛力，展示學生特長。

　　具體做法:1）各校制訂本校活動方案，要體現自己特色。

　　2）各校藝術節活動期間要懸掛標語、彩旗等渲染節日氣氛。

　　建議活動內容：讀書活動、文體活動、愛國運動

　　中心校組織活動：

　　“歌唱祖國歌唱黨快樂童年大家唱”合唱展示

　　活動時間：9月24日下午活動對象：1-5年級

　　活動形式：合唱（合唱人數30-50人，指揮1人）

　　合唱內容：必唱一首《少年少年祖國的春天》。

　　選唱一首：《紅星歌》、《讓我們蕩起雙槳》、《快樂的節日》、《我們多么幸福》、《祖國祖國多美麗》、《迎著太陽唱太陽》、《紅領巾的世界》、《最美的未來》、《手拉手，祖國更美麗》、《憫農》、《讓愛傳出去》。

　　活動方法：各班自行準備，必須參加，學校于23日、24日組織部分老師到各班進行驗收，驗收再從各個年段中選出1-2個班級參加學校閉幕式的展示活動，并計入班任當月量化總分。（要求：服裝統一。）

　　2、“與祖國同成

　　”集體詩朗誦

　　活動方法：以班級為單位參加，朗誦內容要緊扣主題，必須配樂，原則上全員參加。朗誦時要把握主題，語調、節奏、表情有變化，富有感情，感染力強，有領誦與齊誦。

　　3、書法、美術作品比賽

　　作品內容以慶祝新中國成立60周年，歌頌黨的領導，歌頌改革開放的偉大成就為主題，也可寫健康向上的詩詞、警句和格言等。

　　作品分毛筆書法、硬筆書法、繪畫三大類。繪畫作品包含：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫等。

　　作品格式：毛筆書法作品限于4尺宣紙對開，一律豎式。不收對聯、橫幅。硬筆書法作品限8開、16開兩種。豎式、橫式均可。鼓勵用簡體字書寫。繪畫作品限于4尺宣紙3開，格式不拘。其他畫種一律用4K紙，橫、豎均可。作品請在背面右下角用鉛筆注明班級、姓名。書法作品正面落款不要寫班級！

　　上交時間：請于9月26日放學前交美術教研組。

　　3、閉幕式：時間9月30日

　　各校自行組織閉幕式，總結表彰本次藝術節先進班級與個人。

　　4、總結：

　　10月10前上交藝術節計劃、總結。

　　希望各完小積極準備，讓孩子們在藝術節活動中體驗快樂，激發全校學生參與活動的熱情，使他們獲得成功和自信，同時積淀我校的文化底蘊，拓寬教育教學的路子，為形成學校的德育特色添上濃墨重彩的一筆。

學校藝術節活動方案12

　　一、指導思想

　　以促進學生全面發展為目標,面向全體學生,以育人為宗旨,以班級為基礎,提倡全員參與,通過開展豐富多彩的藝術活動,激發學生對藝術的興趣和愛好,培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,為學生提供展示才華的廣闊舞臺,展示學校藝術教育成果,豐富校園文化生活,構建和諧校園,以藝載德、以藝促智,推進學校藝術教育發展。

　　二、活動主題

　　優美校園·青春風采

　　三、活動要求

　　充分反映中學生健康向上的精神風貌,具有時代特征、校園特色、學生特點;堅持先進文化的.導向性,弘揚中華民族優秀文化傳統,體現思想性和藝術性的統一。

　　四、主辦科室

　　江臨中學政教處、團委

　　五、組織領導

　　為了廣泛開展宣傳,層層發動落實,做到有組織、班班開展、人人參與、精心組織、選拔,報送優秀的節目(作品)參加區級比賽,切實做好藝術節的各項活動,確保本次藝術節圓滿成功,特設領導小組

　　組長:z

　　副組長:z

　　指導師:

　　舞蹈:z 聲樂:z 器樂:z

　　剪紙:z 書法:z 校徽設計:z

　　攝影:z 美術:z

　　六、活動項目:共8個項目,分藝術表演節目類和藝術作品類兩大類進行。藝術表演類節目有聲樂、舞蹈、器樂3個項目,藝術類作品有攝影、美術、書法、剪紙、校徽設計5個項目。

　　七、參加對象

　　江臨中學全體學生

　　八、比賽形式

　　聲樂、舞蹈、器樂以文藝匯演形式舉行;美術、書法、剪紙以現場比賽形式進行;校徽設計、攝影為非現場推薦項目;篆刻為審核項目,采用各班由學生自愿報名和班主任推薦相結合的方法,各班報2名,經學校審核后,推薦優秀的學生直接參加區里比賽。

　　九、活動時間及安排

　　(一)組織發動:2月份

　　(二)組織開展:3月份-5月份

　　十、獎項設立及評選條件

　　1、按項目類別分別設一、二、三、優勝等獎。

　　2、班級團體獎(一、二、三、優勝獎)班級成績以累計得分計算,

　　個人一、二、三、優勝等獎分別計班級得分5、3、2、1分。

　　十一、注意事項

　　1、為確保藝術節活動順利開展,各班級務必高度重視,全員發動學生參與,

　　2、在規定時間內向各項目負責人報送各類表格。

　　未盡事宜,另行通知。

學校藝術節活動方案13

　　一、指導思想

　　進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的'藝術修養和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發展。從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。

　　二、活動主題

　　多彩校園，放飛夢想

　　三、活動時間

　　20xx年3月——5月

　　四、具體活動內容和要求

　　1、“歌唱祖國傳承經典”校園革命歌曲歌手大賽。歌曲曲目必須是革命歌曲和紅歌，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。

　　截止3月15日，比賽具體時間另行通知

　　比賽地點學校團隊活動室

　　2、“青春旋律你我飛翔”器樂比賽。曲目自選，樂器和演奏形式不限。要求演奏時間不超過8分鐘，演出樂器除鋼琴外全部自備。

　　截止3月25日，比賽具體時間另行通知

　　比賽地點學校團隊活動室

　　3、“青春飛揚藝術奔放”相聲小品比賽。要求相聲小品思想內容積極向上，時間不超過10分鐘。

　　截止4月15日，比賽具體時間另行通知

　　比賽地點學校團隊活動室

　　4、“舞動青春魅力校園”校園舞蹈大賽。舞蹈形式不限，可以獨舞幾人舞或群舞，也可不受班級限制自行組合報名參賽。

　　截止4月20日，比賽具體時間另行通知

　　比賽地點學校團隊活動室

　　5、“強健體魄展我風采”校園大型隊列隊形廣播操比賽。以班級為單位報名參賽，要求所有班級都必須參加。

　　比賽時間具體時間另行通知

　　比賽地點學校操場

　　6、“低碳環保踐行創新”校園科技制作展示和比賽。以班級為單位報名參賽，要求所有班級都必須參加。

　　作品上交時間截止4月20日，展示和比賽具體時間另行通知

　　展示和比賽地點學校操場

　　五、活動組織及參賽要求

　　1、確保安全，各班級自接到通知后積極準備，嚴格按照學校安排的時間地點進行演出和展示活動。

　　2、每個項目各班只能上報一個（科技制作除外），各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。

　　3、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規定時間及要求上報給體育組何元生老師處，否則不予評比，逾期作棄權處理。

　　4、正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。

　　六、獎勵及計分辦法

　　以班級為單位評定各年級團體總分前三名進行獎勵，積分以各班級選手單項獲獎為計算依據，合排節目給合排班級分別按獲獎情況給予計分，所有結果均納入德育處考核。

學校藝術節活動方案14

　　一、活動目的：

　　通過小學校園藝術節活動，使得小學生對藝術有更深一步的認識和理解，同時讓他們深入實踐，賦予藝術以生命，用藝術豐富生活，提升藝術修養，激發藝術潛能。

　　二、活動內容：

　　1、藝術展覽：由學生們創作各類藝術作品，包括手工藝品、畫作、陶藝等，通過展示個人創作成果，展示各年級學生的藝術才能。

　　2、藝術表演：邀請各年級的學生，根據自己的興趣愛好和專長，進行舞蹈、歌唱、戲劇、樂器表演等。

　　3、藝術教室：設置專屬的藝術教室，為學生們提供藝術教學，包括繪畫、音樂、手工等課程，讓孩子們在藝術中找到喜歡和熱愛。

　　4、藝術創作比賽：提供一個公平公正的平臺，讓所有的`學生都可以參與到創作比賽中來。比賽題目可以設置為自選題目，以表現學生的主觀能動性。

　　三、活動步驟：

　　1、發起和準備階段：發起和策劃活動，組織學生們準備各類藝術作品，并安排各類表演節目的排練。

　　2、藝術展覽：在活動的第一天，舉行藝術展覽，展示學生們的藝術作品。

　　3、藝術表演：在活動的第二天將進行藝術表演，包括舞蹈、歌唱、戲劇等。

　　4、藝術教室：在活動的第三、四天，開設藝術教室，讓學生們在藝術中找到喜歡和熱愛。

　　5、藝術創作比賽：在活動的最后一天，舉行藝術創作比賽，比賽結束后頒發獎項。

　　四、活動后續：

　　活動結束后，要對活動進行總結評價，對成功的地方予以肯定，對不足的地方要尋求改進，同時要積累這次活動的經驗，為下次活動打下基礎。

　　總的來說，小學校園藝術節是一次非常有意義的活動，不僅可以提高學生的藝術修養，而且可以育人情操，鍛煉人的創新能力和協作能力，讓藝術成為學生生活的一部分。

　　這是一次豐富多彩的文化盛宴，也是一次啟發學生想象力和創新意識的活動，希望所有的小朋友都能在活動中收獲快樂，找到自我，提高自信。

學校藝術節活動方案15

　　一、前言

　　在與學生生活緊密相連的"潤物細無聲"過程中，對學生進行藝術教育，通過潛移默化的方式在學生的精神世界播下藝術的種子，讓藝術成為生活的一部分，是我們教育的重要內容。因此，我們計劃在我校舉辦一次“小學校園藝術節”。

　　二、活動名稱：

　　小學校園藝術節。

　　三、活動目標：

　　1、通過藝術節的形式，提升學生的藝術鑒賞和創作能力，讓學生在欣賞、體驗和創作中感受藝術的魅力。

　　2、提供一個展示各類藝術才能的平臺，讓每一個學生都有機會展示自我，發揮特長。

　　3、推動我校藝術教育的發展，培養學生的審美能力，激發學生的.藝術潛力。

　　四、活動時間：

　　持續一周，具體時間待定。

　　五、活動內容：

　　1、藝術主題展覽：學生們的繪畫、剪紙、泥塑等作品集中展示。讓學生們欣賞同伴的作品，學習各種藝術形式的表現手法。

　　2、藝術作品競賽：學生可以提交自己的繪畫、手工制作等藝術作品參與評選，注重參與感，鼓勵每位學生都能創造出屬于自己的藝術。

　　3、藝術課堂：邀請專業的藝術教師或藝術家來校，給學生進行藝術知識的講座、藝術技能的培訓、藝術創作的指導等。

　　4、藝術欣賞活動：播放經典的藝術電影，或者組織觀看精彩的藝術演出，培養學生的藝術欣賞眼光。

　　5、藝術表演：學生們為獻上自編自演的小品、舞蹈、合唱，或者通過擺設藝術品、制作舞臺布景，充分展示自己的創新能力和團隊協作能力。

　　六、活動策劃：

　　1、組建活動組織團隊，明確任務分工。

　　2、完成內部協調和外部聯系，做好籌備工作。

　　3、設計并制作藝術節宣傳海報、優勝獎狀等材料。

　　4、統籌各項活動，做好現場管理，確保活動的順利進行。

　　七、活動預算：

　　活動預算主要包括場地費、講座費、道具費等，具體費用預算待定。

　　八、活動后續：

　　1、活動結束后，對活動進行總結，總結經驗教訓，為以后的活動鋪平道路。

　　2、把藝術節的各項活動經驗，轉化為日常藝術課程的內容。

　　通過藝術節活動的策劃與執行，旨在讓學生在自由、輕松、快樂的活動中，感受藝術的魅力，激發創造力，進一步提升藝術素質，造就全面素質發展的新時代接班人。

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