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創新演講稿

時間:2024-06-27 17:17:24 演講稿 我要投稿

關于創新演講稿

  使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日新月異的現代社會中,接觸并使用演講稿的人越來越多,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編收集整理的關于創新演講稿,歡迎大家分享。

關于創新演講稿

關于創新演講稿1

  孔子曰:“人能弘道,非道宏人。”曾子說:“士不可以弘毅,任重而道遠。”然而,在這所謂的道義背后,在一樁樁英雄事跡之中,始終有一個千年不變的精神內容存在,這便是—民族精神。

  民族精神是一個在民族適應環境,改造世界,形成自己特有語言,習俗和人文傳統的長期發展歷程中,表現出來富有生命力的優秀思想,高尚品格和堅定志向。民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。

  十六大報告把弘揚和培育民族精神作為文化建設的一個重要任務加以強調是對民族精神內涵的發展,也是對文化建設理論的深化。培育民族精神應該從大小環境做起,大小年齡進行普及教育。大的環境,國家應該倡導,鼓勵這種精神,使國民具備這種精神,并使其變為熱愛祖國,建設祖國的動力。而從小的方面來說,應該在各類教育中滲透教育弘揚民族精神,大力發展教育從而提高全民族的文化教養。

  當前,培育和弘揚民族精神,首先要培育與弘揚解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新、知難而進、艱苦奮斗、自強不息、清正廉潔、永不自滿,樂于奉獻等的民族精神,不落于時代而不斷發展;不囿于陳規而勇于創新;不敢于驕傲而奮發向上,為全面建設小康社會,為振興中華的民族精神。今天的偉大變革和新的`偉大實踐,正是孕育新民族精神的最佳時期,我們要抓住機遇,反復提煉,不斷總結,為民族精神的寶庫增光添彩,這既是民族精神發展的攻堅戰,又是民族精神前進的光輝點。

  仰望中華世紀的圣火我們感到中華民族正閃耀著我們民族特有的堅忍不拔,不畏艱難的偉大精神。而且,正是這種不屈的民族精神,使古老的中國從落魄中重新崛起,并再次屹立于世界民族之林。作為祖國后代的我們,所要做的是同先輩們一樣把個人的命運同祖國的命運緊密聯系起來,真正地做到:弘揚民族精神,立志報效祖國。這不但是每個中華兒女實現自己人生價值根本途徑,更是祖國對我們的要求。

關于創新演講稿2

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  明代哲學家王陽明提出“知行合一”一說,歷來為人所稱道。何為知?科學知識。何為行?即人之實踐。而現代偉大的思想家陶行知先生卻發表了《行知行》一文,主張“行是知之始,知是行之成。”

  這正說明了“傳承”與“創新”的共存與深化。這是出于對王陽明學說的充分了解,所以棄其糟粕,改“知行合一”為“先行后知,實踐結合學習”。學習的最高境界莫過于此,不拘泥于古人所限,力求創出自己的風格,融會貫通。

  所以陶行知是高尚之人,行高尚之事。高尚即“雅”。

  好學近乎智,力行近乎仁,知恥近乎勇。若智、仁、勇俱全,此可謂中華文明之真正傳人。

  作為“海寶”一代,我們更多接觸的是現代化的設備,在這個過程中,不可避免地喪失了與自然親密接觸,做到“天人合一”的機會。可我們在不久的將來會接受整個世界,未來的城市將要靠我們去改善!一棵樹,一個工廠,優先考慮誰?邊境有急,如何是好?惟利是圖,不借鑒書本,則毀樹早廠,是愚者。貿然發兵,不懂外交,即使貫通兵法,仍是蠢者。愚加之蠢,城市殆盡。

  大雅好學后,致道力行中。好學方能出成績,竭盡全部力量才能達到學問的最高境界。

  由于有所共鳴與傳承,人類才不至于過分地迷失和繞圈子走老路。由于有所區別,人類才會有所發展。

  與其被淘汰,不如自我更新。“Delete”多余的,不適合現在發展的“Create”新的思想,用90后的.肩膀承擔起屬于90后的責任,讓世界更加美好,讓城市重展笑顏。

  聰明者善說,智慧者善聽,高明者善思。人生的歷程就好象是唱一首歌,如果始終是高調,惟我獨尊,萬事以批駁為先,即使是一個有著創新精神的人,他也會在時間的長河中慢慢淹沒,為后來者居上。90后之后,有00后,00后之后,有10后,燦爛的未來確實是在我們的手里,但不僅僅是在我們的手里。虛心好學吧,哪怕對方之勢處于你之下,哪怕他的學識為你所不恥,但人有劣必有優,此時便更需要傳承,明白“九牛一豪莫自夸,驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事,成由謙遜敗由奢”,謹記學無常師。

  創新與傳承,是90后必不可少的兩個條件,缺創新,最多成為新一個“方孝孺”;缺繼承,哪怕你才過子建,最后也只能落為“方仲永”,泯然眾人笑。

  繼承源遠流長中的精華,打開心之門,創造輝煌!

關于創新演講稿3

  近年來,銀行分行行緊緊圍繞支持小微企業金融服務精神,認真貫徹銀監會關于大力支持小微企業服務的要求,著力強化小微企業市場開拓力度、優化相關業務結構、發掘適用產品、強化風險管理、增強條線管理,緊緊圍繞提升小微企業競爭力和做好小微企業服務這兩大主題,高效快速地推動了市小微企業服務的有效開展,既實現了銀企行業的互惠雙贏,也有力的促進了經濟的健康、穩定、快速發展。現將有關情況簡介如下。

  一、總體情況

  xx年在各監管部門的關心和指導下,銀行分行小微企業專業服務機構——銀行分行中小企業業務中心設立運營,開業伊始,在緊緊圍繞做好全市小微企業金融服務的工作目標下,取得了優異的成績。截至xx年1月31日,面向全市小微企業發放各項授信余額合計1、7億,小微企業客戶突破90戶,隨著中小企業蓬勃發展,我行也相應的增加了專業服務人員的配置,各部門條線各網點對小微企業服務分工明確,各司其職。督促和指導全行上下積極主動開展小微企業金融服務工作。

  在近三年的小微企業工作中,銀行分行始終堅持“全面推動、批量營銷、快速審批、分層管理、穩步發展”的原則,促進小微企業業務健康快速發展,積極落實國家關于加大小微企業信貸支持力度相關政策,把切實拓展小微型客戶的服務渠道作為重點工作之一,既確保了小微型企業貸款增幅高于全部貸款增幅,又確保了小微型企業貸款增量高于上年貸款增量,有效地完成了上級主管部門布置的各項任務和要求。

  二、主要措施及成效

  (一)加大專營機構建設,增強服務內容

  xx年銀行分行中小企業業務中心成立,該中心以小微型企業授信業務為著力點,全方位推動各項業務,努力提高對小微型企業的綜合服務。在小微企業授信服務中,考慮到小微型企業地區廣、個體差異大的特點,區別對待不同行業,不同類型和不同規模的小微型企業,按照行業信貸優先順序,形成客戶名單,開展批量化營銷,不斷優化信貸投放結構。同時,以收益覆蓋風險為定價原則,使用嚴謹的定價模板,根據企業的實際經營情況、資信狀況,結合行內內部信用評級,對小微企業貸款利率進行合理測算,提高利率定價的科學性。

  (二)完善保障配置,提高服務能力

  進一步完善全轄各網點服務小微型企業客戶的功能,充實從業人員,組建專業隊伍,提升網點服務小微企業客戶的能力和水平。加大了對小微型企業專業授信人才的培養力度,開展多層次業務培訓和實踐鍛煉,為小微型企業授信業務的健康發展奠定了堅實的基礎。充分發揮我行網點渠道優勢,延伸對小微型企業營銷服務的觸角,從而為小微型客戶提供更加方便、快捷的專業服務,最大限度地擴大小微型客戶服務范圍,進一步加大在各營業網點的宣傳力度,構建立體化、全方位的小微型企業金融服務網絡,有效的配合了宣傳周活動的開展。

  (三)加大產品創新,豐富服務內容

  積極引導和推廣使用已開發的具有普遍適用性的標準化產品,根據企業生產經營和結算特點,充分利用客戶應收應付賬款、存貨以及上下游客戶關系,通過結構化設計以及控制單據、賬戶、現金流等措施,靈活的開展產品設計和組合,切實體現以產品帶動小微型企業客戶的服務拓展。

  xx年1月銀行分行利用行內創新型產品成功為市2戶小微型企業成功授信國內信用貿易保險項下國內融信達業務,有效的貿易融資投放為企業的后續發展解決了難題。此兩筆“國內融信達”業務的成功敘做,打破了小微型企業只能依靠傳統授信產品的固有模式,開創了該行在市本地小微型企業授信業務市場的創新產品先河,為有特定需求的小微型企業解決了融資難,難融資的問題,進一步拓展了該行與當地小微型企業合作的`的渠道,提升了在當地小微型企業市場的競爭力和技術領先優勢,為今小微型企業金融服務的拓展積累了寶貴經驗。

  (四)規范服務行為禁止一切亂收費現象

  銀行分行在大力拓展小微型企業服務的同時,牢固堅持一手抓經營發展,一手抓服務質量的理念,加強對收費的規范。該行在小微企業服務中堅持杜絕存貸掛鉤、搭售金融產品、向小微型企業收費等現象,將小微企業服務做好做實。

  總之,自開展全市“小微企業金融服務宣傳周”活動以來,支行在各級領導的正確領導下,認真搞好協調發展,內抓管理,外塑形象,上下同心,齊心合力,以只爭朝夕的工作勁頭和辛勤的汗水,在各方面都取得了優異的成績,但是我們不會滿足與現狀,我們仍將以滿腔的熱情和百倍的信心,向更高的征程中繼續昂首闊步前進。

關于創新演講稿4

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  我們身邊無處不有創新。如果人類不創新,就不會有今天的生活。人類發展了千萬年,才有了今天的成就。設想一下,如果我們的祖先不創新,不去追求更美好的生活,那我們現在可能還是原始的狀態,就更不可能有今天的繁榮。

  創新的來源都不是刻意的,能創新的并不都是發明家,也許是生活中平凡的不能再在平凡的一件小事,就能激發你創新的靈感。

  當看見愛迪生的一個小故事時,創新這個詞深深地印在我的腦海里,讓我著迷:

  愛迪生新招了一個助理,有一天,愛迪生得到了一個形狀不規則的容器,拿到辦公室,吩咐他的助理立刻量出這個容器的體積,說完便離開了。他的助理立刻拿出一把尺子,量這個容器的體積,可左看右看,也不知從何下手。

  愛迪生回來了,見助理還沒有量出這個容器的體積,非常生氣。于是,他把容器搶過來說道:“你太死板了,只會用老辦法,難道不會動腦筋想一想嗎?”說完便端來一杯水,倒滿容器,再將容器里的水倒入有刻度的杯子里,輕而易舉的就將容器的體積算出來了。他的助理看到后驚呆了,真恨自己沒有想到。

  創新其實就在我們身邊,我們只是缺少去發現的眼睛。即使再小的`事也是創新。就如我,那次我真正體驗了創新的趣味。

  我們的家住在農村,大部分家庭都有自己家的菜園。我們種菜時都有一個煩惱,那就是夏天天氣炎熱,降水少。自己給菜園澆水很難挑,再加上烈日炎炎,十分的辛苦!

  一天,我腦子里突然蹦出一個想法!我向爺爺奶奶要了一根麻繩、三個滾輪和一根鐵棒。首先,我把鐵棒豎立在地上,然后把裝有滾輪的繩子固定在鐵棒上,最后把桶用掛鉤掛在繩子上。這樣一來,一人站在一頭負責澆水,一人在另一頭加水,給菜園澆水的事情就變得簡單了!鄰居們見狀,都跟著學了起來。解決了難題,他們臉上都洋溢著笑容。

  就因為我的一個創新,減少了農民伯伯的辛苦,這對我來說是多么快樂啊!創新其實就在我們身邊,只要你愿意思考,任何人都是發明家!這個世界上有很多新奇的事物等待你去發現,你做好準備了嗎?

關于創新演講稿5

老師們、同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《做一名有創新精神的人》。

  創新,是人類社會發展生生不息的動力;創新,是時代的要求,歷史的召喚。依靠創新,人類擺脫了史前的愚昧時代,邁進文明的門檻;依靠創新,人類社會不斷發展進步到今天。我們都應該做一名有創新精神的人。

  中華民族從來都是樂于創新、勇于創新的民族。從燧人鉆木取火到四大發明的貢獻,從“兩彈一星”的問世到神舟七號飛天的壯舉,我們民族創新的腳步,從來都不曾停歇過。從本質上講,中華民族五千年的文明史,就是一部不斷創新的歷史,我們的民族正是因為創新而生生不息,發展壯大。而在如今這個競爭激烈的社會,一個沒有創新和創造能力的人,根本就談不上成功。

  在不少人眼里,一談創新,就覺得那是尖端技術,只有科學家設計師工程師才能干,與普通人無緣。而我覺得,創新并非那么高深,很多時候它就在你我身邊的大事小情中。創新這事,科學家要干,普通人也應該干。

  我們每個人都要有創新的意識,不斷提高自己的創新能力,用創新的精神來改進我們的學習和工作。老師們,同學們,我相信:只要做個有心人,就可能會有創新!

  首先,創新意味著改變。所謂推陳出新、氣象萬新、煥然一新,無不是訴說著一個“變”字。怎么變,如何變,最關鍵的就是要培養我們的創造思維。簡單的說,創新思維就是我們克服思維定勢,創造具有新穎、獨特事物的認識活動。如何突破我們頭腦中已經存在的一些條條框框,在這里,我舉個例子,給大家講講愛因斯坦曾給美國斯坦福大學研究生所做的一次演講:

  一天,美國斯坦福大學的研究生們聽說著名科學家愛因斯坦要來本校演講,大家都興奮異常,準備了最好的筆記本,早早來到演講禮堂,期待聆聽并記下偉人的`每一句教誨。9點整,愛因斯坦在校長的陪同下走上演講臺,出乎大家想象的是,愛因斯坦兩手空空,根本沒帶演講稿。

  愛因斯坦演講的第一句話是:“有兩位工人同時到煙囪里進行檢修,他們出

  來時,一位是干凈的,一位是骯臟的,請問他們誰會去洗澡?”有個學生立即回答:“當然是骯臟的工人會去洗澡。”愛因斯坦反問道:“是嗎?可是干凈的工人看到骯臟的工人,他會認為自己身上一定也很臟;而骯臟的工人看到干凈的工人,則會不會想到自己也是干凈的呢?我再問問你們,哪個工人會去洗澡?”這時,有學生搶著回答:“干凈的工人會去洗澡。”在場的幾乎所有同學一致點頭認同了這個答案。愛因斯坦笑著說:“同學們,你們又錯了。理由很簡單,兩個工人同時到煙囪里進行檢修,又同時從煙囪里出來,怎么可能一個是骯臟的而另一個卻是干凈的呢?”愛因斯坦接著說:“其實人與人之間并沒有太大的差別,尤其是你們這些研究生,受著相同的教育,學習又都非常努力,你們之間的知識差異更是微乎其微。在這個世界上,有些人之所以最終能夠脫穎而出,是因為他們會調動自己的創新思維做出正確判斷。而想要做個與眾不同的人,就必須跳出習慣思維的圈子,拋開所有人為的布局,敢于懷疑一切。”我想,愛因斯坦的話對大家會有些許的啟示吧?

  第二,創新需要懷疑與批判。大家一定都看過馬戲表演吧?在馬戲團里,為什么一根細細的木樁、一截細細的繩索就可以拴得住一頭千斤有余的大象呢? 原來當大象還是小象的時候,馴象人就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱子或鋼鐵柱子上,小象不論怎么掙扎,到頭來都是徒勞無益的。漸漸地,小象習慣了不再掙扎,即使長大后可以輕而易舉地掙脫鏈子時,它也不再掙扎。小象是被鏈子綁住了,大象是被習慣綁住了。我們也愿意像大象那樣,被習慣綁住嗎?答案肯定是否定的,如何改變這一現狀,需要的就是我們要時刻用懷疑與批判的眼光來審視我們的環境,審視我們的現狀。懷疑是創新的萌芽,批判是創新的成長。在懷疑中發現錯誤,在批判中改正錯誤,在創新才能完成。

  第三,創新意味著風險與堅持。從來都說一份耕耘一份收獲,而創新的付出卻可能收獲一份失敗的回報。對于創新者而言,成功是一種考驗,失敗更是一種考驗。沉醉于成功的輝煌,往往可能停歇前進的步伐;走不出失敗的陰影,容易導致錯過成功的機遇。當年,發明家愛迪生為了找到不易燒斷的燈絲,進行了很多次實驗都沒能成功。當許多人為他的失敗而嘆息時,愛迪生卻說:我沒有失敗,我只是又找到了一種不符合要求的東西罷了。經過不懈的努力,愛迪生終于發明了電燈,用科技為人類帶來了光明。這個故事啟示我們:永不言敗,是實現創新

  的一個重要條件。創新確實不容易,所以總是在創新前面加上“積極”、“勇于”、“大膽”之類的形容詞。我們知道,中國從刀耕火種的遠古,到科學技術發展日新月異的今天。每前進一步都有著改革者不懈的努力和辛勤的汗水。改革者在沒成功之前總是不被社會認可、鼓勵,甚至是被排斥。他們的成功,無不經歷了一次又一次的失敗,一次又一次的鍥而不舍,但是正是因為他們,才有我們今天的一切。

  敬愛的老師們,親愛的同學們,創新不是一句空話,創新也并非難以企及,其實它就在你我的手上。我們都應該成為一名具有創新精神的人,踏著時代的浪潮讓我們一起奔騰,插上創新的翅膀讓我們一起翱翔,說不定,下一個創造輝煌的就是你!

  謝謝大家!

關于創新演講稿6

  阿里巴巴集團的創始人馬云說過這樣一句話:“如果不去采取行動,不給自己的夢想一個實踐的機會,你永遠沒有機會。”朋友們,光有創新的激情和夢想,只是讓你看到了成功的大門,只有你拿出勇氣、付出艱辛,為夢想堅持不懈的努力,那才能跨進成功的門檻。馬云的成功很好的說明了這一點。1995年,馬云決定辭去大學教書的工作,組建中國的互聯網。在當時,互聯網對于美國等發達國家來說也是剛剛起步,甚至連比爾蓋茨都反對互聯網,在中國更不用說了,絕大多數的人根本不知道它是個什么東西。所以,當他召集了二十四個朋友就此事進行表決的時候,有二十三個人反對,認為互聯網這東西根本實現不了。他卻認定互聯網將改變人類生活的方方面面,堅信自己的理想一定能夠實現,毅然決然的走上了創業之路。但困難可想而知,沒有資金,沒有人力,他甚至被人譏笑為騙子。

  我相信在座的很多朋友都看過 “于丹《莊子》心得”這個節目,其中有個故事讓我很受啟發,說的是,惠子啊,有一天去見莊子,說我家有一個大葫蘆,有五石之大。要是把它一劈兩半,當瓢去盛水的'話,這個葫蘆皮太薄,往上一舉它就碎了。反正用它盛什么東西都不行,這葫蘆大得沒什么用處。莊子告訴他說,你怎么就認為它非要劈開當瓢使呢?如果它是一個完整的大葫蘆,你為什么不把它系在腰間,用它當做游泳圈呢?你可以去浮游于江海啊,帶著一個大葫蘆自由自在的去漂泊!這個故事啟發我們,在現實生活中,境界的大小決定了對事物的判斷,也可以完全改變一個人的命運,我們要站在大境界上,懂得換一個角度去思考問題,想想我們待人接物的方式是否可以改變,想想我們的工作方法是否能夠改進,想想我們所掌握的技能是否還可能再提高。朋友們,一個人要想成功,首先要有創新的意識,只要你擁有創新的夢想和激情,成功之門就始終為你敞開著,生命一定會更加精彩!關于創新的即興演講稿范文

  《亞洲華爾街日報》總編曾這樣描述馬云他們創業初期的工作環境,“沒日沒夜地工作,地上有一個睡袋,誰累了就鉆進去睡一會兒。”但是,崇尚武俠精神的馬云具有非凡的勇氣和毅力,用他手中的利劍披荊斬棘,開辟出了一條通過成功之巔的康莊大道,最終笑傲江湖,成為一位“絕世高手”,抒寫了商界的一段神話!每個人都想讓自己的生命更加精彩,卻常常陷入困境和迷茫,但只要擁有激情和夢想,堅持不懈的創新,總有一扇門為你打開著——那就是成功之門!

  最后送給大家一副對聯:有創新,事業成,不成也成;沒創新,事業敗,不敗也敗。橫批:創新決定成敗!

關于創新演講稿7

尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們:

  大家好!

  創新之路吾將上下而求索!

  從小,我就是個對任何事物都懷有強烈好奇心的孩子,當我得知東方魔稻惠及幾億人民,當我看到神舟飛船直沖云霄,我便產生了對于科技創新的無限向往。進入學校以來,學校濃濃的科技教育氛圍給了我解決困惑的機會,我漸漸愛上了科技創新。

  大家好!

  對于科技,每個人都不會忽略它的存在,科技的饋贈無處不在,科技的貢獻隨處可見。

  從蒸汽機的出現開始,科技就來到了地球人的身邊;從電燈泡的`問世起,科技就進入了人類的日常生活;直到蘋果的掉落被牛頓發現,科技就在整個領域內邁出一大步。

  因為有了科技的存在,才有了人類今日的輝煌。

  如果有一天,沒有電燈的光亮,人們將終日為看不見而發愁;沒有了煤氣的火花,人們將會繼續為生吃食物而不消化;沒有了石油的馬力,人們將會為畜力的緩慢而心急;沒有了手機的便利,人們將會為飛鴿傳書的不隱蔽而擔憂;沒有了輪船的快捷,世界人民將會無法溝通與交流……所以,我們離不開科技,我們都應該留心發現及科技的發明心存感念。

  不過,就現在的科技對我們而言還是遠遠不夠的,我們更加應該注重創新,來完善現存科技的不足。

  就像電腦,只要稍稍不注意,保存在電腦上資料就會泄露,從而帶來一系列不必要的麻煩;還像空調,雖然它給人們帶來的夏日涼、冬日暖很是受人推崇,但長期使用,則會在身體內埋下病根;再者說太陽能,雖然名字一聽就離不開太陽,但如果真是這樣,也是不夠完美的,因為在冬天,太陽幾乎不露臉,所以就沒有熱水可以洗澡……

  所以,仔細研究就會發現,雖然許多人們都已享受在現在的科技之中,但如果不去創新,不再去發現,人類依舊是落后的。一種花,一種草,一個好習慣,一件日常瑣事,只要你用心感悟,就會發現他們和科技生活息息相關。

  我們每個人都應該肩負起創新科技的責任。

關于創新演講稿8

  大家好,我叫xx,來自xxxxx專業,今天我演講的題目是“敢為人先,勇于創新” 。

  提到創新,我想大家并不陌生,我們每一個人、每一天,都無時無刻不在享受著前人的創新帶給我們生活和工作的巨大改變。大家一定都吃過蛋卷冰淇淋吧?可是,你知道蛋卷冰淇淋的由來嗎?蛋卷冰淇淋的原名叫“世博會羊角”,其來源于中東薄餅和美國冰淇淋在世博會上的“邂逅”。在當時熙熙攘攘的圣路易斯世博園區內,至少有50多個冰淇淋攤點和10多個薄餅攤點。在歐內斯特旁邊站著的是冰淇淋小販阿諾德。由于圣路易斯世博會參觀人數眾多,到了中午,阿諾德用來裝冰淇淋的杯碟就用光了。正當他一籌莫展之際,歐內斯特隨手將自家薄餅卷成了錐形筒遞給阿諾德。不料這種“冰淇淋筒”大受歡迎,其他冰淇淋攤販也紛紛效仿,歐內斯特的薄餅生意更是大為火爆。圣路易斯世博會結束后,歐內斯特與合伙人開創了公司,將這種冰淇淋新吃法“世博會羊角”推向全美市場,后來經過人們的不斷改良,“世博會羊角”最終變成了今天的蛋卷冰淇淋。如果沒有當時歐內斯特的靈機一動和創新精神,恐怕今天我們還無法品嘗到這種方便美味的解暑圣品吧?創新,一個我們耳熟能詳的詞。尤其是這樣一個飛速發展的時代,這個詞時時撞擊我們的耳膜。但是,創新,其豐富的內涵,卻是許多人盡其一生孜孜以求,也未必可以充分了解的'。親愛的同學們,你真的認識創新嗎?首先,創新意味著改變。

  所謂推陳出新、氣象萬新、煥然一新,無不是訴說著一個“變”字。怎么變,如何變,最關鍵的就是要培養我們的創造思維。

關于創新演講稿9

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《做一名有創新精神的人》。

  報告指出:世界每時每刻都在發生變化,中國也每時每刻都在發生變化,我們必須在理論上跟上時代,不斷認識規律,不斷推進理論創新、實踐創新、制度創新、文化創新以及其他各方面創新。

  在不少人眼里,一談創新,就覺得那是尖端技術,只有科學家設計師工程師才能干,與普通人無緣。而我覺得,創新并非那么高深,很多時候它就在你我身邊的大事小情中。創新這事,科學家要干,普通人也應該干。

  我們每個人都要有創新的意識,不斷提高自己的創新能力,用創新的精神來改進我們的學習和工作。我相信:只要做個有心人,就可能會有創新!

  首先,創新意味著改變。所謂推陳出新、氣象萬新、煥然一新,無不是訴說著一個“變”字。怎么變,如何變,最關鍵的就是要培養我們的創造思維。簡單的說,創新思維就是我們克服思維定勢,創造具有新穎、獨特事物的認識活動。如何突破我們頭腦中已經存在的一些條條框框。

  第二,創新需要懷疑與批判。我們要時刻用懷疑與批判的眼光來審視我們的環境,審視我們的現狀。懷疑是創新的萌芽,批判是創新的成長。在懷疑中發現錯誤,在批判中改正錯誤,在創新才能完成。

  第三,創新意味著風險與堅持。從來都說一份耕耘一份收獲,而創新的.付出卻可能收獲一份失敗的回報。對于創新者而言,成功是一種考驗,失敗更是一種考驗。沉醉于成功的輝煌,往往可能停歇前進的步伐;走不出失敗的陰影,容易導致錯過成功的機遇。

  創新不是一句空話,創新也并非難以企及,其實它就在你我的手上。我們都應該成為一名具有創新精神的人,踏著時代的浪潮讓我們一起奔騰,插上創新的翅膀讓我們一起翱翔,說不定,下一個創造輝煌的就是你!

  謝謝大家!

關于創新演講稿10

  創新必須基于務實的基礎之上,才會是有效的創新。德魯克先生在書中告訴我們:“創新是有目的性的,是一門。”對于我們企業,我們創新的目的就是要幫助客戶體現更大的價值,獲得更多的市場份額。書中德魯克先生還告誡我們:創新是否不在于它是否新穎、巧妙或具有科學內涵,而在于它是否能夠贏得市場。這就說明企業所倡導的創新應該是實用型的創新,對于我們企業,我們的創新必須是“聚焦客戶的信息化的創新”,這就了我們在創新的過程中必須立足客戶的需求,立足企業的實際情況,遵循市場發展的規律,只有這樣我們的創新成果才會對企業發展有意義和價值,才是真正有效果。

  要想讓我們的創新真正做到是基于“實事求是”基礎的創新,我想首先要明確什么是創新。德魯克先生在書中談到,對于“創新”的誤解,主要有這么幾種,一是把“創新”與聰明的創意或發明混為一談;二是一提到它就想到科學性的創造發明;三是很多人認為凡開創一項新生意或者新事業就是創新。事實上,創新對于企業來說,主要是看能否為客戶創造出新的價值,提供新的服務。

  創新必須是主觀意愿而不是偶然的機遇。書中德魯克先生告訴我們,創新的機會處處都有,創新的'行為人人都可以做到,更為重要的是創新是可以學習、可以訓練的。這就是說,創新并不是偶然遇到的機遇,不是不可控制的,創新的思維、行為是只要我們有這樣的主觀意愿就可以學習得會,掌握得了,實踐得下去的。因此,面對創新的要求,我們必須養成正確的心態。

  首先是要克服對于創新的畏難情緒,不要因為改變有可能遭受失敗就抵觸和抗拒;其次要有持續的韌性,創新的過程必然是曲折的,因此要有足夠的心理準備來應對創新過程中可能會遇到的挫折,要有的心理來調整創新實踐的思路和步驟;最后要有耐力,就算經歷了多次失敗,只要堅信方向是正確的就一定要堅持推行下去。

  創新必須付諸于行動和實踐才有現實意義和價值。從創新的思維到付諸創新實踐,到取得創新成果,這中間的過程對于一些人來說可能是難以逾越的鴻溝。記得馬云在演講中曾經這樣描述他的經歷,他說,很多人晚上想得是心潮澎湃,到了第二天早上就一切照舊,從產生思路,到付諸行動,往往需要非常的勇氣和決斷力。創新也是一樣,只有當我們把自己的創新意識、付諸到實際的行為中,變成具體的工作思路,并推行下去,這些思路、意識才有實際的意義和價值,才有可能產生出創新的成果。

關于創新演講稿11

親愛的同學們:

  大家好!今天我的課前演講題目是《不可替代的創新》。

  當考場作文被套作的文段充斥,我們是否渴望在茫茫答卷中捕捉到一縷創新的文思?當二三產業的工作者們攜著解騁書離職,我們是否正在擔憂被機器人悄然替代?在這次演講中,我們將共同

  思考那“不可替代的創新”。(兩個問句,緊扣材料,引人思索,順利引出觀點。)

  首先,創新是一劑良藥,它能醫治“千篇一律”。(妙用比喻,巧合原詞,颯!)“周雖舊邦,其命維新。”周雖然是舊的邦國,它的使命卻在于維持創新。曾有眾多諸侯國臣服于商,卻都對紂王的酒池肉林視若無睹,態度堪稱“千篇一律”;而此時有一個古老的邦國在文王姬昌的帶領下力求創提高國立,后來一舉滅商。是什么使“舊邦”崛起建立新朝?是創新這劑醫治千篇一律的良藥。是“拘而演周易”的創新,醫治了后商的紙醉金迷,建立了久負盛名的禮樂之邦,在華夏歷史上邁出了文明的踏步;是周邦中期的創新,放開百姓言路,使赫赫宗周,一時復振。在快速發展的當下,資本的沖擊、經驗的'積累、繁榮的“安撫”使群眾深陷劇場假象,“千篇一律”的風氣正蠢蠢欲動。這時,我們應記起創新這一良藥,醫治人心、醫治社會。

  第二,創新是一道屏障,它能預防“價值替代”。(妙用比喻,照應上文分論點,颯!)強調:“生活從不眷顧因循守、滿足現狀者,而是將更多機遇留給勇于和善于創新之人。”當面對機器與人工智能的飛速發展,創新更是能成為有力的屏障,拉開創新者與“價值替代”的距離。

  在面對伯倫希爾第七開發組研發的翻譯程序“小綠”的替代危機時,科幻作者陶笛創造的同聲傳譯員并未將焦慮發泄在人工智能組組長身上,而是運用自己的創新思維活用機器人,鍛煉自己的能力;發表對“價值替代”的創新見解:“機器是人類的助手,在這千篇一律的時代,每個領域的創新者總是不可替代的!”

  放眼社會,諾貝爾獎每年都將百萬元獎金授與五個領域的創新者。模型制作師“雷”在國際模型大賽斬獲華人省金;華為在美國不合人理的制裁下創新研制出麒麟芯片……這些都是不可替代者。

  要問為何?是因為他們手握創新,阻止了涌向自己“價值替代”。人的思想千篇一律,機器人替代慢慢滲透,內卷效應愈演愈烈。所幸,我們還握有至勝的法寶——創新!同學們請謹記,創新不可替代,讓我們勇做不可替代的創新者!

  謝謝大家,我的演進到此結束。

關于創新演講稿12

尊敬的老師、親愛的同學:

  科學是一個抽象的名詞。它是一種廣義、玄妙,而又深奧的概念,它存在于這世間的萬事萬物之中,存在于所有生靈的呼吸吐納之間。從文學的角度說,它是對自身,對世界乃至對宇宙最為深刻的理解;從禪學的角度說,它是“一花一凈土,一土一如來”的“細微之處有大行”;從人生的角度說,它是我們認識的自我,探索自我,提升自我所必經的一個過程。

  馬克吐溫曾感慨:科學真是迷人!根據零星的事實,增添一點猜想,竟能贏得那么多收獲!是的,科學是迷人的。除了科學,再沒有任何東西能如此真實而精確地描述我們所生活的這個世界。

  然而我們怎樣去接近科學,學習科學呢?相信這是每一個初學者都會想要問的問題:

  我覺得一是要的學習的決心。清代彭淑端在《為學》中寫道:“人之為學有難易乎?學之,則難者亦易矣;不學,則易者亦難矣。”科學是一座巨大的山峰,似乎可望而不可及,但“仰之彌高,鉆之彌堅”。只要有攀登的熱情和學習的決心,千里也成咫尺,高山也成平原,科學——這位巨人,就會溫柔地將真理的大門敞開。我在去年參加了XX市第十一屆青少年科技創新大賽,學習了51單片機和c語言編程的相關知識。在探索科學的道路進行了一些嘗試,但我明白,這不過是淺嘗輒止,不足為道罷了。記得一句話:“優秀的科學家必定是某種程度的狂人。”這使我發笑,卻又使我陷入了思考,確實,勇攀科學高峰的人,一定具有為科學發狂的潛質。就舉身邊的例子,比如我們班的石梓沐、胡志明、孫志文、鄭波、別夢圓等一批物理、化學、數學狂人,實在讓我佩服水已。馬克思說:“在科學上沒有平坦的大道,只有不畏艱險沿著陡峭的山路攀登的.人,才有希望達到光輝的頂點。”

  二是要有創新的精神。康有為如是說:“開創則更定百度。盡滌舊習而氣象維新,守成則安靜無為,故縱脞廢萎而百事隳壞。”創新是科技的靈魂,而創新更是歷代一中人所具有的優秀品質。作為新一代一中人,我們有責任,更有義務獎這一品質發揚光大。

  凡事多想一點,問題多提些,學會轉換看事情的角度,以不同的眼光審視同一個世界,你將會看見在時間與空間的深處,正有無盡的別樣的天地。

  楊振寧說道:“中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多,然而十年后,科研成果卻比人家少得多,原因就在于美國學生學習思維活躍,動手能力和創造精神強。”在XX市一中第九屆科技節來臨之際,我們需要提升自己的動手能力和創造精神,積極參與活動,鍛煉自己,發展自己,成為一個優秀的中學生。

  “江山代有人才出,各領風騷數百年。”同學們,人生的舞臺即將展現在我們眼前,知識的路燈已經為我們亮起,祖國的前途,民族的命運,都在我們雙肩上。讓我們從這一刻開始,熱愛科學,追尋科學,提升自我,發展自我,成為博學之生,棟梁之材,踏上探索之路,追求之途。我們,即是科學的希望,未來的光明,同學們,行動起來吧!仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!

關于創新演講稿13

親愛的各位司機朋友,領導、來賓:

  人生是一條無名的河,是深是淺,人們都要過;人生是一杯無色的酒,是苦是甜,人們都要喝。在這匆匆的歲月里,生命就像一朵美麗的鮮花,在陽光下,慢慢地綻放,我們一定要好好保護這朵花,讓我們以飽滿的熱情迎接生活,珍愛自己的生命吧!

  我記得曾經在報紙上看到這樣一則新聞:一位父親帶著年幼的小女兒過斑馬線時,被一輛公共汽車壓得血肉模糊,女兒雖活著,但從此只能靠一條腿生活了。車禍的原因卻是司機在車上打手機與人聊天,他的一時失誤給一個幸福美滿的家庭帶來了無法彌補的悲劇。這血的'教訓給我們所有的人留下了難以忘懷的印象。

  大年初五,云南丘北懸下小塘子村的80個村民擠上了一輛無證的農用拖拉機,車剛出村不久就一頭栽進了一個五米深的路基下,車上80人中53人受傷,27人則踏上了不歸之路。

  1月3日中午12時,青海境內發生一起特大交通事故。一輛車牌號為藏AB0244的康明斯貨車,運送104名從拉薩朝拜后返回四川甘孜、阿壩等地的群眾后,該車司機已疲憊不堪,途經青海省玉樹藏族自治州境內玉治公路80多公里處時翻車,釀成特大惡性交通事故,造成95人受傷,其中50當場死亡,在運送到醫院的過程中又有4人死亡,另有重傷29人,輕傷12人。

  交通事故猛于虎。無證、疲勞、超速、超載、酒后駕車,可是生命的五大殺手呀!

  沒有規矩不成方圓,如果不知道如何規范自己的行為,不僅自身安全得不到保障,而且還會影響、干擾他人,使各道路交通造成混亂。違反了交通法規,就會受到大自然和法律的懲罰。

  所以,大家一定要遵守交通規則,切記無視交通法,就是無視生命,安全是幸福生活的來源。別再讓我們的地球媽媽再失去一位子女。關愛生命,安全出行,讓幸福之花燦爛微笑,讓幸福與您陪伴,讓交通安全與您相隨!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

關于創新演講稿14

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家晚上好!

  我現在的心情很激動,也很感動。感謝大家能夠傾聽我這次演講,希望我可以給大家帶來一些幫助,感謝大家!

  說到創業這個問題,我相信在座的許多同學都有過想法,每個人都想做老板是不容置疑的,但是能否做好老板這是我們面臨最大的難題。現在許多的企業崛起,許多的小企業在夾縫中難以生存,更何況我們是一個個毛頭小子,這對于我們的創業更是一大難題。我們不難發現,創業成功的共同準則就是需要創新,只有不斷的創新了,我們才會擁有一個更貼合大眾,服務社會的這樣一個創業方式。這樣一來的話,我們創業成功的可能性才會更高。

  和大家舉一個小例子,我曾經有過一次創業,在這里,我想先和大家賣個關子,讓大家猜一猜我是否成功了。記得是大二的'時候,我觀察到現在許多的女同學都很喜歡拍照,我又是一個愛攝影的人,所以,我就開始大膽的構思自己的創業計劃,首先,我想的是在學校旁邊的商業街租下一個門面,做一次裝修,因為我自己是設計專業的,所以這個店面裝修完全可以自己設計。其次就是找一些道同志合的同學一起合作,但是前提是必須擁有自己的相機,創業的起步都是很艱難的,通過現實調查,商業街雖然是小型商業街,但是租金我們是難以承擔的,因此,我又改變了方案,就是網上直接約拍,然后進行拍攝,這個計劃持續了一段時間,后來,由于我們的后期人員有了一些變動,整個計劃也暫停了,我的創業計劃告落一段。其實這其中的漏洞很多,不知道大家是否發現了,有了一個好的想法時,沒有考慮到各個層面的問題,甚至沒有仔細去思考是否會給我們帶來利潤,更是沒有符合貼近消費者的生活。這樣的創業計劃是難以得到實現的。

  而我們在現實生活中,該怎樣有自己的創業計劃呢?要怎么在自己的創業中去做一些創新,這就需要我們不斷地對生活進行一個觀察,甚至是對將來做一次判斷。創新說起來很簡單,但是做起來,絕不是這么簡單的事情,現實中存在著大大小小的難題,只有一個個解決了,才會有更好的未來,因此,當我們空有一個抱負時,更應該多看看周圍的世界,這個抱負是否可以實現在現實里,這才是更好創新創業的基礎啊!

  我的演講完畢,謝謝大家!

關于創新演講稿15

各位老師、同學們:

  大家早上好!

  我是,今天我在這里演講的題目是《學會創新,勇于創新》。

  首先讓我們來看看幾個先進國家的起家經驗:先看日本和西德,二次大戰后,她們都能在短短的時間內從廢墟中站起來,一位日本學者說她們成功的關鍵在于“創新”;又來看看當今最先進的美國,據研究報道,從1929年到1969年的40年間,美國經濟增長的45%歸功于技術創新。

  從這里我們可以看出,當今先進國家能保持先進的主要因素就是“創新”,這正如所說的:“創新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發達的不竭動力。一個沒有創新能力的民族,難以屹立于世界先進民族之林。”從這句話可以得出這樣一個結論:我們要趕超世界,除了創新,別無選擇。

  那么,怎樣才能創新呢?被公認是“現代創新之父”的經濟學家熊彼德,他把“創新”分成三個層次:第一個層次是對原有事物的“再次發現”能力,第二個層次是對原有事物的“重新組合”能力,最高層次是創造“前所未有”事物的能力。

  但是大家要明白,我們學習創新,并不要求大家一下子就有創造“前所未有”事物的能力,但我們可以從較低層的“再次發現”和“重新組合”入手。理由是,世界上絕大多數的創造發明,都是對原有事物的“再次發現”和“重新組合”,產生質變后才表現為“前所未有”的。

  在科技領域,計算機領域的代表人物比爾·蓋茨曾多次被人譏諷其創立的微軟公司沒有自己的原創產品,但他們善于“再次發現”別人的創造,更重要的是“重新組合”出新的產品,終于成為知識經濟時代的創新典范。

  如果說上面所說的例子我們還是覺得高不可攀的話,那么,我們不妨來看看我們身邊的事實,很多就是通過對原有事物的“再次發現”“重新組合”而“創造”出來的'。比如:有保健功能的磁化杯,就是在原有杯子的基礎上,再加上磁鐵,就“創造”出了一個新產品——磁化杯;有時鐘的筆,是在筆的基礎上,再加上一個電子表,又變成了一個新產品了。等等。

  從以上所述,我們可以看出:創新不能憑空捏造,它往往是對原有事物的“再次發現”和“重新組合”,從而創造出新的事物來的。因此,我們要學會創新,就必須先對原有事物充分認識;我們想要超越巨人,就必須站在巨人的肩膀上。

  我們正處于成長時期,沒有人敢懷疑我們的創新潛力。我們學習創新,應該從學習、借鑒、繼承人類文明的優秀成果開始,而人類歷史的一切文明成果都是創新的基礎。只要你們從現在的學習中學會創新,勇于創新,不斷挖掘自己的創新潛力,我相信,未來的發明家、創新家一定會在你們當中產生!

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