即興演講的技巧15篇[經典]

即興演講的技巧1

　　1.利用空間的演講

　　所謂空間，是指演講場地的范圍、演講者的位置和聽眾之間的距離等。演講者的最佳位置是容易吸引聽眾注意力的地方。例如，在會議上，主席大多坐在桌子的最上方，因為這是一個很容易吸引別人注意力的地方。

　　因此，把自己放在聽眾注意力容易集中的地方，不僅可以提高聽眾對演講的關注度，也可以增強演講者的信任感和權威感。

　　2.演講姿勢

　　演講中的姿勢也會給聽眾留下一些印象，比如體面或膽怯的印象。要用“放松姿勢”去演講。不要太緊張，過度緊張不僅會表現出笨拙僵硬的'姿勢，還會對舌頭的運動產生不良影響。

　　“放松姿勢”是雙腳分開與肩同寬，保持整個身體。還有就是找到方法擴散和減少施加在身體上的緊張情緒。例如，將一只手輕輕伸進口袋，或觸摸桌子邊緣，或握住麥克風。

　　3.演講時的視線

　　在公眾面前講話意味著我們必須接受公眾的注視。當然，不是每個觀眾都會友善地看著你。即便如此，也不能忽視觀眾的眼睛，避開觀眾的眼睛說話。

　　一邊演講，一邊尋找對于自己投以善意而溫柔眼光的人，別理那些冰冷的眼光。此外，把目光投向強烈“點頭”表示贊同的人，也有助于鞏固演講的信心。

　　4.演講時的面部表情

　　演講中的面部表情，無論好壞，都會給聽眾留下極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮等情緒都明顯暴露在臉上。

　　即使演講內容精彩，如果表情總是感到缺乏自信，畏畏縮縮，演講很容易變得不令人信服。

　　要控制臉部，首先不要低頭。一個人一旦“低頭”，就會感到“灰心喪氣”，如果眼睛不能與觀眾接觸，就很難吸引觀眾的注意力。

　　另一種方法是“慢慢說”。一旦你慢慢地說話，你的情緒就會穩定下來，面部表情就會放松，整個身體就會平靜下來。

　　5.演講的聲音和腔調

　　聲音和腔調是天生的，不可能在一夜之間得到改善。然而，演講的質量和措辭確實對整個演講有很大的影響。

　　根據一份研究報告，聲音低沉的人比聲音高亢的人更可靠。因為低沉的聲音能給人一種沉著的感覺。

　　簡而言之，讓聽眾明白聽到你的聲音是很重要的。即使是音質不好的人，如果能堅持自己的觀點和信念，也能吸引觀眾的注意力。

　　說話的速度也是演講的一個要素。為了營造一個沉著的氣氛，說話慢點是很重要的。不過需要注意的是，如果從頭到尾以同樣的速度進行，聽眾會睡覺的。

即興演講的技巧2

　　一、提綱挈領法

　　20xx年11月，我系邀請桂林市知名播音員、主持人山谷先生做了一次朗誦技巧講座。最后我作了如下的即席演講：

　　我跟同學們一樣洗耳恭聽了山谷先生的講座，在聽的過程中有四個詞語不斷地涌現在我的腦海中，它們是“自豪”、“感謝”、“羨慕”和“希望”。

　　先說“自豪”，沒想到山谷先生竟是我們中文系的系友，同學們的師兄，而且竟是我的老鄉，我為我們中文系有山谷先生這么優秀的系友而自豪，我為有山谷先生這么出色的老鄉而自豪!

　　接著說“感謝”，感謝山谷先生在百忙中抽空來為我們講學，帶給我們這么多鮮活的信息和實用的朗誦技巧;感謝同學們，尤其是那些一直站在走廊里的同學們，自始至終認真聽講，積極參與互動環節。

　　再說“羨慕”，我聽過許多講座，但沒有聽到過這樣精彩的朗誦指導，我羨慕同學們好福氣。

　　最后說“希望”，希望如山谷先生自己所說，今天的講座只是一個開始，今后還會有第二次，第三次，第四次……

　　我抓住了“自豪、感謝、羨慕、希望”這四個關鍵詞語，帶動整個講話，把對演講者的高度評價、對廣大聽眾聽講熱情的肯定、對今后舉行學術講座的希望都講到了。我覺得這種講法可以突出重點、綱舉目張，便于演講者操作，也容易給聽眾留下深刻印象。

　　二、樸實直陳法

　　我觀賞了中文系“風采之星大賽”后，談了自己的感想：

　　感謝大家給我這次發言機會。看到同學們開展的課外活動這么豐富多彩，我感到“出乎意料，合乎情理”。同學們的才藝之精彩，出乎我的意料之外;但細細思量，想到我們新世紀的青年一代，應該是如此朝氣勃勃、多才多藝的，又覺得盡在情理之中了!

　　今天天氣寒冷，氣溫降到攝氏1度，但同學們熱情高漲，有的選手甚至身著薄如蟬翼的服裝投入地表演，精神可嘉，令人感動，但愿他們不會感冒(笑聲)。

　　選手們多才多藝，表演的書法、舞蹈、唱歌、朗誦、時裝等節目都比較精彩，展現了新世紀大學生的風采，給我們帶來了美的.享受。我提議大家用熱烈的掌聲感謝他們!

　　把當時的實際情況和自己的感受用大白話如實地表述出來。此法雖然顯得有些“俗”，但仍不失為一種實用的方法，尤其適用于被突然襲擊要求講話的時候。

　　三、數字串連法

　　我們系每年都舉行一次大學生辯論賽，去年的辯論賽結束時，我作了這樣的即興演講：

　　我們系一年一度的大學生辯論賽圓滿結束了。對這次辯論賽，我的評價概括起來是兩句話：兩個新突破，一種好形式。第一個突破是，突破了往屆各講各的、交鋒不激烈的老一套，開始了真正的短兵相接、唇槍舌劍，辯出了水平、辯出了智慧……第二個突破是，突破了往屆只注意引經據典、脫離實際的老一套，開始貼近我們大學生的生活，辯出了思想、辯出了風格……

　　我認為，辯論賽是一種好形式，大學生自我教育、展示風采、鍛煉口才的好形式……

　　用數字和中心詞把感想的內容概括起來、串連起來，如“三好”“四個突出”“一個驚喜，兩點反思，三個堅持”之類。這種講法提綱撮要，好記好說，是常用的一種方法。

　　四、暢抒情懷法

　　我觀看了我們系20xx年元旦文藝晚會后，這樣談感想：

　　今晚的每一個音符都跳躍著歡樂，每一張笑臉都洋溢著激情，每一次掌聲都傳達著共鳴，每一聲喝彩都飽含著深情，每一個節目都凝聚著演員的汗水，每一個創意都編織著新年的夢想。在這美妙的夜晚，大家歡聚一堂，盡情舞蹈，放聲歌唱。再過一個多小時，新年的鐘聲就要敲響，讓我們共同祝福，祝福我們祖國更加繁榮富強，祝福我們學校繼往開來再創輝煌，祝福我們老師生活幸福美滿，祝福我們同學前程陽光燦爛!

　　用文采飛揚的語言暢抒胸中激情，宛如一首煽情的散文詩。這種演講適用于喜慶活動和文娛活動，可以鼓起大家的熱情，營造同喜共樂的氛圍。

　　五、互動交流法

　　廣西師大附中的語文特級教師于小江應邀給我校學生作報告，聽了報告后，我是這樣談感想的：

　　“同學們，聽于老師的報告爽不爽?”

　　學生齊答：“爽!”

　　“還想不想再聽?”

　　“想!”

　　“于老師的報告讓我們如坐春風，當然很爽，當然想聽。能聽到于老師這場魅力十足的報告，是我們的榮幸。而我比大家更榮幸，因為我不僅聽了她的報告，還在20xx年前聽過她的課。20xx年前她的課就很有名了，如今她的課肯定更好了。同學們想不想看她上課?”

　　學生大聲回答：“想!”

　　“于老師您聽，呼聲很高啊，同學們不僅想聽您的報告，還想看您的課，但愿您今后還能給我們作報告，并且把您的課例帶來，好不好?我們熱切地期待著!謝謝!”

　　采用給聽眾提問、與聽眾呼應的方式談感受，可以拉近與聽眾的距離，在演講者、聽眾之間架起溝通的橋梁，使講話更有親和力，很自然地把活動推向高潮，畫上一個振奮人心的感嘆號。

　　六、聯想拓展法

　　我系邀請歷屆畢業生代表給應屆畢業生作就業指導，最后我是這樣談感想的：

　　今天這三位師兄來給同學們傳經送寶，真可謂雪中送炭，情義無價。

　　周華平師兄在校時是個靦腆的男孩，走上社會后變化很大，變得自信了、老練了，但青春的容顏沒變，他的發言句句都是掏心窩子的話，樸實在理，令人信賴。

　　陶新發師兄在校時是我系團總支書記，是個像老黃牛一樣的好學生，他的順利就業證明了當學生干部的付出是值得的，證明了有能力肯吃苦的人在社會上是大有用武之地的。

　　李建明師兄原來也是學生干部，開始求職時經歷過許多坎坷，如今風雨過去見彩虹，當上了單位的中層領導。他的事跡讓我想起了李白“天生我材必有用”的名句。

　　最后祝愿所有同學經過努力后都能找到理想的工作!到時，也請你們常回“家”看看，也請你們將來能給師弟師妹們作就業指導，好嗎?(齊答“好”，并熱烈鼓掌)

　　現場即興演講，不能把話題僅僅局限于眼前，還可通過聯想，把話題延伸到活動前后或與活動有關的人和事上去，給聽眾更多的信息、更大的啟迪。

　　除以上方法外，還可以用三五句不枝不蔓、高度濃縮的話來表達自己的感想，或者由兩個人上臺一唱一和地談感想，或者通過朗誦自己專門為活動所寫的詩歌、對聯、題詞來表達看法，等等。而且，談感想的方法也不是孤立的，往往是綜合使用幾種方法進行，要隨機應變，靈活運用，才能達到畫龍點睛、錦上添花的效果。

　　我們視信譽為生命，認為沒有信譽的人是不可交的，沒有信譽的單位是不長久的。我們這里是孔孟之鄉，禮儀之邦，“仁、義、禮、智、信”優良傳統悠久。我們都接受過高等教育，有一定的道德修養，做事都有自己的原則。更重要的是，我們隸屬一家專業寫作事務所——山東光華寫作事務所，我們的行為是集體行為，受到國家法律的約束。如我們存在違約或違法行為，您可以通過法律途徑解決。

　　此外，我們工作時奉行的一條原則是：做不了的業務我們不接，接了的業務我們一定要做好。從我們服務過的客戶反映來看，我們還是做的還是比較到位的。到目前為止，還未有一起客戶對我們的服務不滿意，甚至投訴的事情發生。

即興演講的技巧3

　　即興講話不知道說什么

　　“黃金三點法”也叫“一二三規律”，就是說任何主題，任何說話都按“一、二、三”這三點來談，給大家舉個例就很好理解了：

　　●主題：“怎么做好工作”

　　今天我很快樂能跟大家分享下我關于“怎么做好工作”的幾點觀點。

　　、我們應該活躍跟上司交流。只有我們跟上司交流到位，跟我們的領導交流到位了，我們才能理解我們要干什么，我們要做什么，方向也不會出現誤差。在碰到問題過程中如果能與上司活躍交流，就能很好的得到上司的協助，有助于我們工作展開。

　　第二、我們要有強有力的執行力。做好一份工作，執行是重點，當我們接到自己的任務之后，我們應該不折不扣地去完成我們要做的事，不能打折扣，不能延遲，不能隨意加入我們自己的想法。堅決執行，才能把工作做好。

　　第三、我們要善于總結。做完工作后，我們要去反思，哪些做對了，哪些沒做好，為什么沒做好，原因在哪里，下次自己如果去提高。當我們做完一件事后，如果能活躍的去做反思總結，我們的工作能力就會越來越強。

　　以上是我關于“怎么做好工作”的三點觀點，謝謝!

　　“怎么做好工作”這個論題，如果是在沒有準備的前提下被邀請說話，很難說好，因為這個論題太大了，什么都可以講，又是暫時說話，估量許多朋友不知道講什么了，或許東講點、西講點，自己都很難把思路理清，就更不用說聽眾的思路了。

　　可是如果運用黃金三點法之后，我們就立刻列出“一、二、三”三點，比方：先、我們應該活躍跟上司交流;第二、我們要有強有力的執行力;第三、我們要善于總結。然后圍繞每一點做一定的解釋，說話就會十分條理，他人聽了感覺思路也比較明晰。

　　有些朋友就會問：一個主題講三點，我不知道要怎么樣去挑選這三點，我也不知道我以為的這三點是否正確、這三點內容好不好，這時怎么辦?

　　先，他人是讓談談你對某事物的觀點，而并不是非得講得多正確。同時，一開始你也表明以下是我自己的幾點觀點，講出來跟我們交流下，并沒有說你的觀點就是真理。

　　其次，即便他人不認同你的說法，也不要緊，因為我就是這么想的，我把我自己實在的主意說出來了，莫非還有錯?

　　后，不管自己內容講得好不好，你給我們列個“一、二、三”，他人聽了就感覺你講的時分思路十分明晰，講得應該很不錯，給他人感覺就很好。

　　以上就是我關于這個問題的觀點。

　　黃金三點法大的優點就是讓我們說話時思路明晰，讓我們知道我們該講什么，讓我們的說話變得容易，不會像曾經那樣，不知道講什么，不知道怎么下手。

　　即興演講的小竅門有哪些

　　1、講故事

　　在即興中講最好的方法是講自己最熟悉最擅長的故事。同樣的故事一次次的去講，每次的角度不一樣，每次的感覺也不一樣。這樣可以鍛煉講故事的能力。

　　聽到題目后，先在腦子搜索有沒有合適的事情說，比如最近發生的事，最近的新聞。如果沒有的話，就回到自己最擅長的那些領域，比如成長的故事，創業的故事，城市的故事，頭馬的事兒等。拿到題目后，只有幾秒鐘時間來做這個故事搜索。我們要把自己的大腦訓練成故事搜索引擎。

　　遇到不知道怎么說的題目可以打開思路很重要，把題目概念偷換一下，說一個相關的故事，最后圓回來。就是把不擅長的題目用自己擅長的方式去說，不要跟著題目走。

　　在即興演講中怎樣才能有豐富的故事題材可以去使用呢?平時多觀察，多寫日記，多積累素材。但是對于不熟悉的事情，我們在臺上的那一瞬間，很難想起來，也很難和話題聯系在一起。所以故事除了要平時積累，還要多講。利用任何機會去講，和朋友聚會時，和客戶吃飯時，公司活動時，在家里時，有機會就去講故事。

　　2、演講結構

　　從什么角度切入非常重要。可以從下往上切入，先講一個大家都有經歷過的小事，再升華到高一點的觀點，與主題相連。比如，對于事業這個話題，如果一開始就講什么是事業，我是如何一步步打拼的，那兩分鐘根本講不清楚。可以講自己某一天，發生的一件小事，然后領悟到，哦，原來事業對我來說是這樣的一個意義。如果至上而下的切入，實際上是在給自己挖坑，因為在兩分鐘之內，講一個大道理或者一個深刻故事，太難了。

　　在即興演講的結尾，不要試圖去升華出一個大道理，稍微的總結一下前面說的故事，講一個簡單淺顯的觀點，或用一個疑問句結尾，給觀眾意猶未盡的感覺。2分鐘之外的部分，留給觀眾，也留給自己下臺后去思考。

　　3、刻意練習

　　做即興演講，我們之所以發揮的不穩定，是因為狀態不穩定。為了讓自己的狀態更穩定，我們需要鍛煉自己在不同的時候，不同地點，不同的心情下都能做即興演講。比如早上起床來一段，睡覺前來一段，吃飯后來一段，公交車上來一段，公園里一段，公司里來一段，衛生間里來一段，工作忙完來一段，和人吵架后來一段。

　　在微信群里用語音練即興演講，是很考驗人的的一件事。在沒有觀眾的情況下，聽到題目立刻拿起手機說，狀態難以調整到像臺上那樣。建議每次練的時候可以想象面前有好多觀眾，讓自己興奮一點，拿出站在臺上那種激情的感覺。當然，這么做不要讓別人看到，不然容易被誤會是忘記吃藥了。

　　如果在群里練習即興演講時思維卡死，或者思維不夠活躍，可以試著站起來說，邊走邊說，邊運動邊說。我的很多靈感是在跑步和游泳的時候冒出來的。

　　越練即興演講，發現自己的問題越大。如果只是偶爾練一下，是發現不了問題的。通過不斷的練習可以不斷發現自己的問題,從而予以注意和改正。

　　一個新的講故事訓練法：先寫一個能在1分鐘左右能說完的故事，這個故事一定要是自己特別有感覺，并且能涵蓋較大的主題的。然后，不管有什么話題，都用這個故事來說，只是在說的時候，把故事做稍許的改編，改編到能不跑題就可以了。這招叫，一個故事，吃遍天下。

　　4、心態

　　緊張是做即興演講最大的.敵人，一緊張，各項指標都降低了。 做即興演講時說話不能急，要慢。說的慢有什么好處，一是給自己時間思考，二是條理會更加清晰，三是讓觀眾聽的更明白。

　　提高即興演講需要我們平時去準備，但是，不論怎么準備，都別把它變成了備稿演講，我們不能失去做即興演講最初的樂趣――那種對未知的興奮，緊張和期待。永遠給自己保留一塊冒險的領域。

　　3種特別好用的即興演講套路

　　1.一句話法

　　在一段3-5分鐘的演講中圍繞一句話來講。

　　比如說，團隊換新的辦公室，這個時候做為老板你免不了要講幾句。

　　這個時候，你可以找一句你最希望大家記住的話。

　　比如“人心”、“挫折”、“拒絕”。

　　開頭：“新的辦公室環境不錯，風水也不錯。”

　　但是，“人心是最好的風水”。

　　中間：我們團隊最早連辦公室都都沒有，為了省錢只能在路邊啃面包，等客戶來了再進麥當勞簽約。

　　最艱難的時候，是大家不離不棄的支持，幫助了我們團隊成長。

　　結尾：時局動蕩，但是“人心是最好的風水”。

　　2.數字法

　　有的時候，客戶可能會問你一些問題。

　　你需要現場即興回答，即興組織邏輯，來回答用戶的問題，構建信任，幫助后續的成交。

　　數字法的核心是這樣的句式：

　　關于__，你需要注意的3件事...

　　當然，這里的數字是可變的，可以是3件，可以是5件，但是一般建議不超過7件。

　　因為我們的短時記憶只能記住7個組塊，要點太多，我們自己和聽眾都記不住。

　　比如客戶問你“去希臘辦一場年會，有什么注意事項嗎?

　　你可以按照“希臘辦年會需要注意這5點

　　第一，團隊成員要提前__天申辦護照

　　第二，預訂酒店需要注意__

　　第三，交通方面需要注意__...”

　　這樣的結構來回答，這樣對方會覺得你很有條理性

　　數字法不僅可以回答客戶問題，

　　也可以用來做團隊分享。

　　比如“職場新人最容易犯的3個錯誤”

　　“成為Top sales的3個心態關鍵詞”

　　“關于升職加薪，HRD不會告訴你的5件事”

　　這些分享的標題，都還挺有吸引力的。

　　3.時間法

　　“我之前...我克服了..我成為了...”

　　有的時候，我們需要講一些和自己有關的故事。

　　這個時候我們就可以用這個套路

　　“我之前...我克服了..我成為了..”

即興演講的技巧4

　　即興演講互動技巧有哪些

　　1、問是還是不是?

　　這是最常見的簡單回答互動，簡單的一句話，帶給聽眾是不一樣的體驗，更好的調動了聽眾的情緒。例如：所以，為了更多的青少年獲得成功，為了幫助更多的人成為社會精英，為了我們國家成為精英中國，我們一定要認真學好演講，并不斷補充自己的知識。是還是不是?(是)。

　　2、問要還是不要?

　　這種互動能夠提高聽眾的興趣，讓聽眾明白我現在聽的正是自己想要了解，這樣聽眾在整個演講的過程中都會保持濃厚的興趣。例如：為了幫助更多的人獲得成功，成為社會精英，我們要不要把自己的演講水平練得更好?(要)。

　　3、問可以還是不可以?

　　這種互動方式可以更好的將聽眾引導到自己的演講思路上來，讓聽眾更好的明白自己演講內容的重要性。例如：各位，知識重要還是不重要?(重要)所以大學輟學創業可以還是不可以?(不可以)。

　　4、問好還是不好?

　　給予聽眾一個肯定的答案，讓聽眾對你的演講產生思考也是演講的一個重要的目的，從而激起聽眾熱情。例如：在此祝福在座的每一個朋友，從見到一鳴這一刻起，家庭更加幸福，事業更加成功，人生從此一鳴驚人，好還是不好!(好)。

　　5、問對還是不對?(同意還是不同意)

　　讓聽眾給予你一個肯定的回答，這樣會引起聽眾的重視，從而會對整場演講提高精神，對于您的演講抱有極大的熱情。例如：各位，如果我們的口才和演講水平練好后，我們的影響力就會更大，對還是不對?(對)。當我們有足夠多的財富的時候，我們就有能力去幫助更多的人，對還是不對?(對)

　　演講中的互動技巧

　　1、提問

　　提問是最常用的互動方式。提問的問題主要有兩種分類，一種是封閉式問題，一種是開放式問題。所謂封閉式問題，就是答案在確定的范圍內，比如：

　　問：有沒有吃過早餐?答：有或無

　　問：乘坐什么交通工具?答：公交、地鐵、開車、自行車

　　所謂開放式的問題，就是答案不確定，不受限，比如：

　　問：對城市交通有什么看法?

　　如果提開放式問題，就要考慮選擇回答者或控制回答，避免回答的內容過多、時間過長，造成喧賓奪主(比如問：對城市交通有什么看法?回答：有10點看法，然后滔滔不絕地講下去，這對演講者來說絕對是災難)。選擇年輕、內向的觀眾回答較易控制，而中年人較難控制。封閉式問題較容易控制場面，而開放式問題容易失控，要謹慎選擇提問方式。

　　2、投票

　　投票常用來支持演講者的觀點。投票可以用于調查觀眾對某話題的了解程度，也可以用來調查觀眾的立場。從了解觀眾立場來角度分類，可分為正面投票和反面投票，即贊成票和反對票。注意一定會有觀眾即不投贊成票，也不能反對票，他們是習慣性的沉默者或是無關者，他們的存在給演講者操縱投票留下了空間。

　　比如現場有10名觀眾，可以這樣問

　　問：喜歡周杰倫的舉手?(正面投票)，4人舉手

　　問：不喜歡周杰倫的舉手?(反面投票)，4人舉手

　　習慣性沉默者或無關者：2人

　　這時選擇哪一種投票方式，就取決于演講者的演講觀點，如果演講觀點是支持周杰倫，就可以用反面投票，從而得到結論：不喜歡周杰倫的是少數;如果演講觀點是反對周杰倫，就可以用正面投票，從而得到結論：喜歡周杰倫的是少數，從而達到操縱投票的目的。但如果你面對的是一群年輕觀眾，預感可能周杰倫的粉絲較多時，就要謹慎選擇投票了。

　　3、參與

　　觀眾參與也是一種常用的方式，可以讓幾位觀眾參與，也可以讓所有觀眾參與;可以讓觀眾上臺參與，也可以在座位上參與。如果你看到現場氣氛比較沉悶，觀眾全都悶頭看手機時候，就可以做個小游戲，甚至是問答抽獎等方式吸引觀眾的注意力。比如可以準備幾個與演講主題相關的小游戲(此類游戲可以網上搜索)，現場讓幾位觀眾上臺參與，并發放小獎品或紀念品;也可以讓觀眾在座位上，你指揮他們做一些動作、比如頸部放松操之類，就是讓觀眾用頭在空中寫一個“米”字，這類動作最好與主題相關。

　　演講現場的經典互動技巧

　　1.讓聽眾舉手

　　演講過的人都知道，在演講中讓別人舉手很不容易，特別是對于我們有含蓄傳統的中國人來說更是如此。舉個例子，在演講開始時我先做一個調查：“希望提升溝通表達能力的人請舉手讓我確認一下”，可是你會發現聽眾中舉手的很少，甚至沒有，有的還在猶豫之中，為什么呢?中國人的思想就是這樣，他們在等，在看，看有人舉手之后再舉，這樣就會影響現場的互動氣氛和效果。那么應該如何解決呢?你不妨在讓聽眾舉手之前先給他們做一個示范帶動，他們見你舉手了便自然地把手舉起來，這樣的方法在我的演講中經常應用，而且有很不錯的效果。

　　2.讓聽眾回答問題

　　為什么讓聽眾回答問題呢，聽眾不僅是聽，還要能聽進去。如何聽進去，就要使聽眾有積極性，回答問題就是方法之一，那是不是什么問題都可以問呢?當然不是，問問題要把握幾點要求：

　　(1)問題簡單，大部分人可以回答

　　問題簡單還要問別人嗎?對，要問，其實這個問題的答案很簡單，你已經知道答案，但還要很多人來回答，因為你的目的是調動場上氣氛。

　　(2)問題合理，有的放矢

　　問的問題如果無根無據，超出了人們正常思維，那么這樣的問題是十分失敗的。“下面問在座的各位一個小問題，超人今年多大歲數?”這樣的問題能回答嗎?怎么回答?超人沒有客觀存在的實體，是人們虛擬的一個神人。類似的問題萬萬不要出現。

　　(3)問題適合現場聽眾

　　問題適合現場聽眾，如何適合現場聽眾呢?問聽眾關心的問題，演講的聽眾若是一群下崗工人，演講者問“下面問大家一個問題，大閘蟹和龍蝦哪個更好吃?”這個問題本身沒有什么錯，可是下崗工人目前連吃都吃不飽，哪里有這個經濟能力吃這些東西呀。這樣的'問題收到的效果只能適得其反。

　　(4)問題不要太長

　　例如：請問在場的各位，哪位能給我們陳述一下21世紀中國面臨的機遇和挑戰?這樣的問題既有難度又不會有人主動出來回答，所以這樣的問題最好不要問。

　　(5)不要一連問幾個問題

　　不要一連問幾個問題，比如：“請問大家新中國成立于哪一年?是在什么時候舉行的開國大典?參加開國大典的都有哪些主要領導人?”一連問了幾個問題，加大了問題的難度，試想如果有一個問題回答不上來，聽眾也不會去回答其他問題了。所以希望大家注意這個問題。

　　3.讓聽眾重復一遍

　　重復的目的十分明確，就是加深聽眾的印象，為會場互動增強氣氛。切記讓聽眾重復的話一定要短而有哲理，有氣勢，如果是平常的一句話或者沒有意義的話，重復的效果也不用多說了。

　　4.引導聽眾說

　　有的時候可以通過讓聽眾接演講者的話來達到現場互動的效果。建議說一些通俗的句子，使聽眾一下子就知道下面應該是什么，或者也可說一些名言、名句，讓人們可以答得上。在讓聽眾接你話的時候，他們需要引導，那么如何引導呢?可以在講完上句的時候，將上句的尾字音拉長，并用手勢、眼神示意聽眾來回答。如果聽眾沒有收到示意，可以用語言引導“下面應該是什么呢?”引導只是一個過程，如果你引導了，可是聽眾沒有答出來，難道還等聽眾講么?千萬不要，立刻以設問的形式，自己說出答案，在場上做到收放自如。比如說，我經常跟聽眾分析很多人演講不好的原因都是受中國傳統文化影響太深，父母從小就教育我們：“言多(引導聽眾說出“必失”)，沉默(引導聽眾說出“是金”)，槍打(引導聽眾說出“出頭鳥”)，”一下就拉近了，與聽眾打成一片。

　　5.讓聽眾參與到活動中來

　　通過活動調節現場氣氛也是一種方法，如何讓聽眾參與呢?首先，自愿原則，讓聽眾自愿參加。然后，在自愿達不到規定人數的時候可以邀請、鼓勵一些猶豫不決的人積極參加。最后，人還不夠只好下殺手锏了——點名，選那些比較活躍的分子，他們一旦被點中了，一般都會站出來的。活動既然開始就一定要進行下去，否則就會影響整場演講的效果。

　　5.問一些固定答案式問題

　　為什么要這樣問呢?只要考過試的人都知道，選擇題最好回答，無論正確與否都有答案，而主觀題就不容易答，經常是空白的放在那里。當你問聽眾“你們是中國人還是外國人?”有人會回答中國人，可有的人不會回答，也許他認為沒有必要回答，可你要問大家都是不是中國人?聽眾會脫口而出說“是”。

即興演講的技巧5

　　即興演講的技巧與訓練方法

　　1.逆向思維:

　　這種思維是指從相反方向思考問題，常人思維都是正面看問題，發現與之對應或相反的觀點，發現一些常人所不能發現的問題，這種觀點更具吸引力，不過在發表觀點前一定要有理有據，切不可隨口亂說。

　　2.縱深思維

　　在表面看問題的基礎上進一步升華，從一般人認為不值一談的小事，做進一步探討與研究，發現更細致被表象所掩蓋的事物本質，也就是大家常說的“透過現象看本質”，這種思維，可以讓演說者能看到任何的事物進行深一步挖掘，開發現更多的演說思路，需要平時對周邊的事物多加留心，并加有深挖，會讓自己越來越具見解，日子一常所講出來的觀點，必定會讓人眼前一亮。

　　3.發散思維

　　是針對一個問題展開眾多的答案，在處理問題時，多方位、多角度去思考問題的答案，從而獲得眾多的答案，一題多解的方式，能讓人眼前為之一亮的感覺，掌握了這種方法，演講者在嘗講時，就能隨時隨地針對一個問題，發表不同的演講。

　　4.綜合思維訓練

　　這種思維是指對前面三種思維的綜合運用，事實上生活中很多人都有在重復運用多種思維，只是沒有這么全面，對于那些需要發表即興演講的演講者來說，這四種思維模式平時還是需要多練習，長時間堅持下來，定能有所收獲。

　　即興演講訓練技巧

　　1、即興演說需要經常練習

　　每個智力正常并且能適度控制自己的人，通常都能發表得體的、甚至十分出色的即興演談話。所謂即席談話，是指“不假思索地說出來”的意思。有好幾個方法可以加強你在這方面的能力，可以讓你在臨時被要求講幾句話的時候，能很流暢地表達自己的意思。其中有個方法我覺得十分有用，是一位名叫道格拉斯·費班克的電影明星在《美利堅雜志》上發表出來的。它原本是影星間用來訓練機智應對的游戲，現簡介如下：

　　我們每個人都在紙條寫下一個題目，然后把紙條疊好放進盒子里用力搖。我們請一個人來抽題目，然后立刻上臺就抽到的題目發表一分鐘的演講。我們從不用相同的題目。有個晚上，我抽到的題目是《談燈罩》。你以為這沒什么可談的嗎?試試看就知道了。

　　最重要的是，我們每一個人都因這游戲而獲益匪淺，大大增進了我們即席談話能力。我們由許多不同的題目增加了不少知識。但重要的是，我們學會了如何在短時間內，就一個題目去組織思想----我們學會了如何站起來思考。

　　在我們的訓練班里，由好幾次機會讓學員起來發表即興演講。長時期的經驗，使我了解這一類的訓練有兩種效果：

　　A.證明班上的學員可以站著思考。

　　B.即席演講的經驗，使他們隊有準備的談話更具信心和安全感。他們發現，假如在有準備演講中不幸發生“腦子中空”的意外事故，他們還可以運用即席演講的技巧來彌補，直到重上軌道為止。

　　是的，每隔一陣子，班上每個學員都會聽到這樣的宣布：“今晚你們每個人都會拿到一個不同的題目，但要在上臺前一刻才知道要講什么。祝你好運!”

　　結果如何呢?有個會計師罰下自己抽到“談廣告”的題目，而廣告推銷商則發現自己的題目是“談幼兒園”;有個老師抽到“談銀行”的題目，而銀行家很可能必須談“學校教學”。

　　他們會面露難色，表示放棄?不，從沒有。他們也并不假裝自己是權威，只就自己只是所及，講些自己比較熟悉的部分。當然，剛開始的時候，大家講的都不怎么好，但他們畢竟都站起來，都開口講話了。對某些人來說，這也許不難，但對某些人來說，則的確是樁不容易的事，只是他們都沒有放棄，都發現自己講得比想象中要好很多。他們甚至難以相信自己也能培養出這種能力。

　　我相信，假如這些人可以做得到，其他人也一樣可以做得到----只要具有意志力和信心----而且，你越常練，事情就變得越容易。

　　另一個用來訓練即興談話的方法，叫做“接龍”。先由一個學員開始講故事，然后再由自他人繼續接下去。舉例來說，第一個學員可能這么開始：”有一天，我正駕駛著直升機，忽然發現一群飛碟逐漸向我飛來。我開始下降，但離我最近的一個飛碟，有個體格瘦小的人開始向我開火，我……“

　　這時，鈴聲響了，表示談話的人到此為止，接下去由第二個學員繼續把故事講下去。等到每個學員都接上自己的部分，往往故事的結局就變成了火星上的水道，或眾議員的大廳等等。

　　這也是訓練即興談話技巧的方法。像這一類的練習越多，等到實際需要開口講話的時候，就越能應付自如了。

　　2、隨時做好即興演說的心理準備

　　當你應邀做即興演講的時候，通常你就得就某個主題發表比較權威性的談話。問題在于，你得面對當時的狀況，而決定在那么短的時間內要講些什么。要想在這方面成為能手，最好的`方法之一便是隨時做好心理準備。當你參加一個會議，你就要想著，假如這時有人要你臨時發表談話，你該講些什么，你該如何表示拒絕或同意。

　　所以，我在這里要給你的第一個建議是：在每個場合或每種狀況下，隨時做好上臺講話的心理準備。

　　首先，你得要思考，這是困難的一部分。但是，我相信任何一個即興談話的能手在準備參加一個聚會之前，都會花上好幾個鐘頭的時間，去分析、研究那個場合的需求。這就好像飛機駕駛員要隨時做好準備，一旦飛機發生緊急狀況，他就知道該如何處理。即興演講的能手，平時就常做練習，這樣其實是”非即興“的了，因為事先都稍有準備。

　　由于你已經知道了主題，剩下的問題便是如何組織材料，以配合時間和現場的狀況。即興演講的時間通常很短，所以要盡快決定你要用的材料，以配合當時的情況。不用因沒有準備而講道歉的話，這是大家都明白的事。所以，不妨盡快進入主題，然后參考以下諸原則。

　　3、直接進行舉例

　　為什么建議你如此去做呢?主要有三個理由：

　　A .你不用再為措辭大傷腦筋。因為來自經驗的東西，描述起來比較容易。

　　B.你馬上可以進入演講狀況，忘掉“第一分鐘的焦慮”

　　C.吸引聽眾的注意。就如我所講的，來自實際生活的例證，絕對可以立刻吸引住觀眾。

　　聽眾的注意力，在你開始演講的時第一分鐘非常重要。因為溝通的過程是雙向的，演講人對聽眾的注意力十分敏感，一旦感受到被接受或有期待，就像由聽眾腦部發出電波一樣，演講人就會盡其所能繼續講下去，以回應聽眾的注意和期待。如此，演講人和聽眾之間便建立起一種融洽關系，這正是演講能否成功的關鍵----也是所有溝通過程的關鍵。

　　4、語言有力而富有生氣

　　假如演講人很有精神，聲音強而有力，則你的外表的生氣會影響到內在的精神力量。你有沒有見過這些人在演講時喜歡用手勢?當開始用手勢之后，通常講話也變得流利，甚至出言機智，很吸引聽眾的注意。

　　5、此時此地，馬上開始

　　當有人拍拍你的肩膀，同你說：“講幾句話好嗎?”或可能事先一點信號也沒有----你可能正欣賞節目主持人的言談，忽然間，你發現他談的正是你。所有人的目光都朝你的方向投射過來，你還沒搞清楚是怎么一回事，卻已被選為下一個即興演講人了。

　　在這種情況下，你很可能漫無頭緒，不知從何開始。不妨先深吸一口氣，并且注意聚會的性質和特點，以決定你要講些什么。通常，聽眾最感興趣的是自己本身。所以，至少有三個方向可以作為你談話內容的淶源：

　　第一是聽眾本身。第二是場合。第三是贊美或提及你之前的演講人。

　　即興演講訓練方法有哪些

　　第一，要馬上確定你針對講題想要采取什么樣的立場并依據你對聽眾背景和需求的了解，想要為著何種發言目的而表達什么主旨。你可以從信息性、說服性、鼓舞性、娛樂性和社交性等選項中擇定你的發言目的。同時據此急速敲定你打算呈現的基本立場和核心題旨。通常這種演講都僅有幾分鐘長，所以你必須在這很短的時間內把焦點集中在一兩點，或頂多兩三點與講題有關的論點上。即使你一時有很多話可說，你也不宜貪多，必須加以取舍剪裁，只挑具有實質意義的重點來說。

　　第二，要看現場需要，在時間許可范圍內處理演講內容的布局事宜，亦即依照開場白、主體和結語三段組織來把所欲表達的內容有系統地架構起來。

　　第三，要善于利用現場各種可用的資源，包括描述現場某些布置所帶給你的某些聯想，或評述其他剛講完話的演講者的某些與你講題發生巧合關聯性的話語。這樣做，很容易激發聽眾的高度興趣和認同，而且你的機智表現也能有效增強你的感召力和說服力。

　　第四，要養成“站著思考”的習慣，增進邊說邊想的才能。倘若來得及的話，可以將上臺前緊急腦力激蕩所獲得的主要論點，用幾個關鍵詞寫在小紙條上，如果時間不允許這么做也沒關系，只要心中記牢重點并依序妥為申述就行了。在邊想邊說的過程中，可以盡量運用聯想法、發問法、歸納法、演繹法、對照法、引述法、比喻法和舉例法等思維方法，以便擴展“站著思考”的空間，并靈活打通有助于連結講題的思路。只要講題不致太過于生澀艱難，大概就能侃侃而談，乃至出口成章了。

　　第五，要在平時依照經常強調的“多讀書、多思考、多練習、多觀摩、多演練”的演講方法，盡力多下功夫，假以時日，應該就能培養足夠的信心和能力，來迎接即席演講的挑戰了。這方面的信心與能力確實要靠長期積累的學養、膽識、眼光和經驗才能逐步培育成功。因此，我們可以說，即席演講是可以而且需要事先準備――有賴一輩子持續不斷準備的一門才藝。

即興演講的技巧6

　　即興演講技巧：三定、四思、五借

　　即興快速構思即快速組織語言的能力，實際上就是一個快速創作、打腹稿的過程。這要求我們要有敏銳的觀察能力，然后頭腦反應快速，現場抓住某一特點進行構思，快速組織語言，而且要自圓自說。——所以即興演講是最難的一種技巧。

　　今天給大家分享即興構思的“三定”、“四思”、“五借”技巧。

　　三“定”：定話題、定觀點、定框架

　　定話題——首先要找準自己要表達的話題。因為生活中話題太廣泛了，你應選擇你想說的、觀眾想聽的、你能講的、社會生活需要的話題。在我的《與卡耐基說再見》里寫了八十個話題，都是平時我們生活中經常運用的的。所以，我要求我們的學員把這八十個話題逐一做個精心準備，這樣很多場合都可以信手拈來的。話題，和個人的知識積累有關系，需要平時認真積累。多看書，多學習，多實踐，多交流，多積累，話題自然就多了。

　　定觀點——話題找到后，要學習在話題中快速的找一個你要講的論點。論點是演講的核心，觀點鮮明才能影響別人打動別人，如果觀點陳舊，或是反動，那自然主題就錯了，講得再好也沒有用。當然，角度不一樣，話術又不一樣，所謂橫看成嶺側成峰，所以要學習用不同的角度來闡述觀點效果更好。觀點要明確集中，每個話題只講一個觀點比較好。

　　定框架——就是確定演講的結構，框架模式比較多，我們在口才培訓中講了很多框架，比如：現象分析框架、活動策劃框架、理查德四步曲框架等等。大家可以參考以前的博文詳細了解一下。下面再介紹兩種常用的模式：

　　開門見山式：也叫金字塔式。方法為：先亮出主題，然后對主題作較詳細地論證和分析說明。

　　倒金字塔式。方法為：先舉例123，通過案例總結出一個主旨要點，再說理由，進行論證分析。

　　四“思”：逆向思維、縱深思維、發散思維、綜合思維

　　逆向思維：是指從相反方向思考問題，即一反傳統看法，提出與之相對或相反的觀點。這是一種反彈琵琶式的思維模式，它鮮明地表現為對傳統的批判精神，但要注意觀點必須持之有據，能夠自圓其說。我之前列舉了很多逆向思維的案例，比如，我們學口才就要做到“目中無人”——只有目中無人，心中有人才能放得開，才能解除緊張恐懼狀態等等。各位朋友可以看看我以前的一系列博文。

　　縱深思維：從一般人認為不值一談的小事，或無須作進一步探討的定論中，發現更深一層的被現象掩蓋著的事物本質。即“透過現象看本質”。比如，我們從一葉可以知春秋，從一滴水可以知環保。由小見大即是此理。這是非常實用的思維技巧，可以讓我們的講話有深度有蘊含，充滿智慧。

　　發散思維：是從同一問題中產生各種各樣的為數眾多的答案，在處理問題中尋找多種多樣的正確途徑。多端、靈活、精細、新穎是它的特點。比如，我們說如何才能學好口才，那發散思維就可以講很多的方法和技巧：參加培訓、朗讀文章、與父母溝通、主動去假裝面試、找陌生人問路、去討價還價、去客串教學、去找人嘗試對罵、去練小品、說相聲、去模仿、去公交車上演講、去找領導講道理等等，你可以想太多太多的方法，也許有些方法無厘頭，但是它可以打開我們的思路，讓我們快速去構思內容。

　　綜合思維訓練：是前面三種思維的綜合運用，事實上我們在思考問題時，一般情況都是將各種思維綜合在一起使用的。

　　五借：借題發揮、借人發揮、借物發揮、借事發揮、借景發揮。

　　“借”的東西很多，“五借”是泛指。它要求演講者要善于觀察現場，獲取信息。比如，我們可以借一個字來做文章引發下去，談天說地，圍繞這個字盡情借題發揮。

　　舉例，有位同學姓吳，我們可以借“吳”字展開話題，學口才就要向吳同學學習啊，“吳”這個姓好啊，上面是個“口”，我們必須開口，只有嘴巴張開了才能練好口才啊;下面是個“天”，而且要天天開口啊，必須堅持不懈的練習，這樣口才自然來，所以要天天開口，不能三天打魚兩天曬網，那樣是練不好口才的。而且，吳者，無有，我們要能夠從無到有、無中生有地去盡情發揮才能學好口才。

　　再如，如果某同學名字中有個“富”字，又可以借字發揮，我們要致富，那什么才叫“富”呢，上面有房屋不行，下面還要有自己的田地啊，那是你的基礎啊，更重要的是要想富必須要有好口才，因為擁有好口才才能“富中富”啊!

　　親愛的朋友，以上“三定”“四思”“五定”技巧，希望大家多多實踐。在快速即興構思時，要注意路線圖：觀察——抓話題——定觀點——擴展觀點(組織語言)——排列小論點——表達——總結。

　　如何做即興演講

　　1、確立主題。主題是即興說話最主要、最關鍵的內容，是即興說話的靈魂。主題一旦確定，便為材料的.增刪取舍創造了條件。因此，即興說話時要尋找觸媒，臨場引發，及時提煉出正確而健康、深刻而幽默、典型而突出的主題。

　　2、精巧選材。即興說話時，主題確定后，快速選材與組材顯得尤為重要，選材和組材成了即興說話的關鍵環節。根據即興說話的特點，選材時要注意具體性、客觀性與可行性，盡量選取具有明顯個性、高度概括、客觀實在、靈活生動的材料。即興說話以精短為妙，因此，選材時要做到少而精，短而嚴，從主題典型、新穎等方面考慮材料的取舍。

　　3、設計語言。即興說話時，主題確定了，構思清晰了，材料組織好了，這時就要設計用什么樣的方式將它們表達出來了，有聲語言的精當設計就顯得尤為重要。

　　即興演講的技巧：

　　1、抓住話題，組合材料。

　　確立了話題，進而緊扣話題組織材料進行論證。即興演講無法在事先做充分準備，完全依靠即興抓取材料，其來源，一是平時的知識積累，二是眼前的人和事，又應以后者為主。只有多聯系現場中的人和事，才能緊緊抓住聽眾的注意力。

　　2、情感充沛，以情奪人。

　　要使聽眾激動，演講者自己首先要有激情。演講者動了真情，才能喜怒哀樂分明，語言繪聲繪色，從而感染聽眾，達到交流情感的目的。

　　3、語言生動活潑。

　　根據聽眾的知識結構和文化修養，選用不同風格的語言。

　　4、短小精悍，邏輯嚴密。

　　即興演講多是在一種激動的場合下進行的，沒有人樂意聽長篇講話，因此必須短小精悍。切忌顛三倒四，離題萬里，拖泥帶水，重復拉雜。

　　即興演講的準備：

　　1、一定的知識廣度。

　　只有學識豐富，才能在短暫的準備時間內從腦海中找到生動的例證和恰當的詞匯，使即興演講增添魅力。這就要求演講者具備一定的自己所從事的專業知識，并能了解日常生活知識，如風土人情、地理環境等。

　　2、認知能力。

　　演講者對內容應能宏觀地把握，通過表層迅速深入到事物本質上去認識，形成一條有深度的主線，圍繞著它豐富資料，連貫成文，以免事例繁雜、游離主題。

　　3、較強的綜合材料的能力。

　　即興演講要求演講者在很短的時間里把符合主題的材料組合、凝煉在一起，這就使演講者應具備較強的綜合能力，有效地發揮出其知識的廣度和思想的深度。

　　4、較高的現場表達技巧。

　　即興演講沒有事先精心寫就的演講辭，臨場發揮是特別重要的。演講者在構思初具輪廊后，應注意觀察場所和聽眾，攝取那些與演講主題有關的人物或景物，因地設喻即景生情。

　　5、較強的應變能力。

即興演講的技巧7

　　教學目標

　　1、掌握即興演講技巧，訓練學生快速反應能力；

　　2、理解即興演講要求；

　　3、了解即興演講基本特點。

　　教學重點：即興演講技巧

　　教學難點：臨場應變能力。

　　教學方法：講練結合

　　教學課時：3課時

　　教學過程

　　導語：眼睛是心靈的窗口，嘴巴是智慧的窗口。”“作家，把字寫在紙上，讓讀者讀；演說家讓躺在紙上的字站起來，走向聽眾。”“有一顆追求的心，才有兩條趕超的腿；有一雙探求的眼睛，才有兩支創造的手；有一個智慧的頭腦，才有一張善于演講的嘴巴。”“非常時代，呼喚非常人才，非常人才，必需非常口才。”“人才不一定有口才，有口才的人一定是人才。”在當今激烈的競爭時代，各行各業尤其需要具有較強的即興口才能力的人。

　　說話是一門藝術，即興說話更是一門高超的語言表達藝術，是口才藝術的最高境界。古今中外，很多卓越的口才大師往往是胸藏百匯，舌吐風雷，振臂高呼，應者云集，挽狂瀾于即倒，肋巨浪而前行。他們的即興說話往往具有神奇的感染力、鼓動性和說服力。

　　即興說話作為一種語方表達方式，廣泛使用在演講、辯論、談判、推銷、報告、應聘、會議、主持、導游、討論、教學等方面，也使用在商場、旅館、酒店、交通、醫療、郵電、銀行等場所。可以說即興說話無處不在，即興說話能力也已經成為一個事業成敗的關鍵因素之一。

　　一、即興演講的含義和特點

　　即興演講是演講主體在事先無準備的情況下，就眼前的場面、情境、事物、人物即席發表的演講。是演講者興之所至，有感而發，在沒有準備或準備不充分的情況下所發表的演講。所以說即興演講是與有備演講相對而言的演講，是一種不憑借文字材料進行表情達意的口語交際活動。

　　即興演講是生活、工作、學習中使用非常普遍的口語交際手段。是對眼前的人、事、物、情、理等有所感觸而臨時所做的演講。根據其選擇的自由度可將其分為生活即興演講和賽場即興演講兩種。不少演講者對于常規演講？穴有稿演講？雪，認為有規律可循，主要是因為有相當長的準備期，可以事先從容寫好甚至背熟演講稿。而即興演講則往往成為人們？穴演講者？雪的一大心病。時間短、對象不明確、材料需臨時搜集。這些不定因素給演講者帶來難度，因為它需要演講者有敏捷的'才思、豐富的學識，所以一般人談“講”色變。其實，即興演講并不那么可怕。

　　心系災民是當前最重要的愛國

　　這次xx地震災害，讓我們心痛不已。大自然的發威令我們失去了數以萬計的同胞，它不像命題演講事先擬好講稿，也不像辯論演講事先進行模擬訓練，演講者往往是當場打腹稿，即席講話；說情況，講道理，表看法，提意見很少繞彎子，切忌觀點模棱兩可，晦澀艱深，令人不知所云。例如《總把新桃換舊符——在兄妹團聚會上的即興講話》

　　今天，我們兄弟姐妹老少三輩近二十人，在這里張燈結彩，喜氣洋洋，在美滿家庭溫馨的氣氛中，舉行聯歡晚會，首先，我代表遠在北國沈陽的全家向大家拜年，祝大家春節愉快，萬事如意！ "年年歲歲花相似，歲歲年年人不同"，春節年年有，但今年的春節意義不一般。首先，我們兄弟姐妹分別四十多年來，第一次在一起過春節。解放以后，我們各奔東西，為了實現這次團聚，大家從改革開放的窗口深圳，從千里冰封萬里雪飄的沈陽，來到浦陽江邊，陶朱山下，相會于西施故里。我們"少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰"，隨著年齡的增長，強烈的思念家鄉，思念親人之情，從未間斷，今天終于實現了這一愿望。

　　在迎接20xx年新春佳節之際，我想起北宋偉大的政治家，革新家，詩人王安石一首著名的詩歌《元日》：爆竹聲中一歲除，春風送暖如屠蘇。千門萬戶曈 瞳日，早把新桃換舊符。常言道：詩言志。這首詩充分表達了詩人不安于現狀，大膽改革，勇于創新，積極進取的精神，很適合我們目前改革開放的形勢。讓我們乘著改革開放的春風，拿著新的桃符，換去舊的桃符和全國人民一道起，在社會主義現代化建設的大道上，在不同的崗位上去創造新的業績吧！

　　2、篇幅短小

　　由于臨時準備、即興發表的講話很難構思出長篇大論來，所以即興演講一般是主題單一、篇幅短小、時間短暫的演講。有的兩三分鐘，有的甚至寥寥幾句。語言生動形象。強調口語化，少用或不用書面語。句式短小、靈活，不用難以理解的長句子、有的甚至只有一句簡短的話，親切感人。具有思想性，趣味性，知識性，忌諱冗長雜散，羅嗦重復，不著邊際的官話空話。例如：《在外甥十周歲生日晚宴上的即興講話》很風趣活潑：

　　姐姐，姐夫，我的小外甥：

　　今天是外甥十周歲生日，俗話說：到生日吃面，當舅舅的我首先奉上三個蛋一碗面。

　　這第一個蛋叫"德"，思想好，像個石頭蛋，扎扎實實的，在學校里尊敬老師，尊敬同學，在家里，孝敬父母，熱愛勞動，艱苦樸素，文明舉止，在公共場合，遵守規則，遵守秩序，不要做一個人人討嫌的壞蛋。 這第二個的蛋叫"智"。學習好，像個五彩蛋，進精液業的，在學習上要保持謙虛謹慎，要爭當第一名，要像釘子一樣發揚"橋"和"鉆"的精神，切忌馬馬虎虎，草草了事，做一天和尚撞一天鐘，更不要考幾個大鴨蛋給大家下酒。

　　這第三個蛋叫"體"，身體好，像個鐵蛋蛋，壯壯實實的身體是革命的本錢，頭疼腳癢不是真正男子漢，要經常注意身體的鍛煉，像運動員那樣具有強壯的體魄，不要做一個經不起風吹浪打的軟蛋 。 至于這一碗面么，大家看看，這面長長的像理順的頭緒，這象征著一切事情都有個開頭，這就是說，要吃到這三個蛋就要從現在開始，從現在努力！

　　3、使用面廣

　　即興演講在日常生活中使用面很廣，如小范圍社交聚會中的歡迎、歡送、哀悼、競選、就職、答謝、婚禮、壽慶等場合下的發言或講話。對于教師而言，在主題班會、迎新儀式、畢業典禮、節日聯歡等場合下，即興演講也有廣泛的運用。由于在這些場合，演講者只要言簡意明，當場表示某種心意即可，不宜作過于冗長的演講。改革開放以來，隨著社會生活節奏的加快，即興演講越來越受到各方面的歡迎。

即興演講的技巧8

　　一、五項十字介紹法，讓別人一下記住你

　　所謂“五項十字介紹法”，也就是：我叫___，來自___，從事___，喜歡___，感謝___。

　　___里面的內容，可以根據時間長短自行填充。平時，我們可以做好精心的準備，多練習幾遍，這樣在任何場合，都可以根據實際所需任意發揮。

　　二、感謝+回顧+祝福，適用于婚禮、聚會等場合

　　感謝：常常用在開頭，表示一定的禮節性，比如感謝主持人邀請你發言，感謝主人邀請你來參加婚禮或聚會等。

　　回顧：回顧自己與好友的過往經歷，講述一些開心有趣的情誼和好友的一些優點、特質等。

　　祝福：表示祝愿、暢想等。

　　其中，回顧的內容是重點，每個人在不同的場合，回顧的.內容也不同，每個演講者可根據實際情況進行擴充。

　　如果用時間來分析這個公式，“感謝”是表示現在，感謝當下的人或事；“回顧”表示過去，回憶過去發生的事情；“愿景”則表示將來，對未來的暢想、祝愿等。所以，可以把這個公式簡單的理解為：現在、過去和未來。

　　三、問題+原因+解決方案，適用于職場及生活中

　　問題：先把問題闡述一下。

　　原因：分析產生問題的原因有哪些？

　　解決方案：針對這個問題，我們可以采取哪些措施？

　　比如說：我和馮先生商量好，他做飯，我洗碗。有一天晚上我沒刷碗，于是出現了這樣一幕。

　　浩浩：親愛的，碗怎么還沒洗呢？

　　小斐：哦哦，我忘記了（問題）。最近太忙了，老想著寫文章的事，吃完飯就去看書寫作了，把洗碗這事忘記了（原因）。親愛的，你工作做完的話，先去洗一下吧。下次記得提醒我一下，我看書累了剛好可以洗碗緩解一下。要不我們買臺洗碗機吧？這樣能節省很多時間呢（解決方案）。

　　浩浩：這個建議不錯，那我們買臺洗碗機吧。

　　很多時候，在家庭生活中運用這種方法，可以有效避免矛盾，讓家庭更和諧；在工作中靈活運用這個方法，領導看你不僅知道了問題的存在，分析了原因，而且還做出了相對應的解決方案，可能以后會更加器重你。

　　我們大多數人都從未專門學習過即興演講，在即興發表觀點時充滿“隨機性”，結果有時候我們對自己講的話感到滿意；而有時候，可能還會鬧笑話或冒犯他人，因講錯話而帶來了不利影響。

　　因此，我們需要掌握一套系統的“規則”，讓自己在所有即興情境中，懂得如何吸引并正確影響他人，懂得如何一開口便充滿自信，邏輯清晰；這樣能讓我們在生活和工作中表現得更好。

即興演講的技巧9

　　所謂即興演講，就是演講者事先并沒有做準備，而是隨想隨說，有感而發。如果說隨想隨說用中文那還倒好，但是用英文，你是否會像中文一樣滔滔不絕呢?

　　在現在的社會里英語是世界上使用最為廣泛的語言，如何用英語作即興演講?在演講前有哪些需要我們準備的呢?主要有三點：

　　1、詞匯和句子量的積累

　　演講者必須積累一定的詞匯量，這樣就不會在拿到即興演講題目之后因為不認識其中某個單詞而導致全軍覆沒，或者在反復表達同一個內容上由于詞匯貧乏而使用同一個單詞，使人產生厭倦的感覺。例如形容一個人生氣、憤怒，避免重復使用angry，可以用be pissed off，beburned up等詞來替換。又如在表達“喜歡”的時候，可以用be keen on，be into，be mad about，be passionate about，be fond of,be partial to等來替換like和love.其次，還要積累各個方面的相關詞匯。例如：當談到環境問題，可能會用到土流失、沙漠化、排放物、可持續發展等等，這就需要掌握它們的英語表達(water loss and soil erosion，desertification，emission，sustainable development)。談到如何解決交通問題時，高架橋、地鐵、輕軌、行人、交通規則、遵守、高峰時間等這些詞匯也是必不可少的(viaduct，metro，light rail，pedestrian，traffic regulation，abide by，rush hour)。再次，背誦一些實用的句型。在“表達越來越多的人意識到..時”，可以采用“Thereis agrowing awarenessthat.”這比起我們常用的“Moreand more people realize that.”要好的多。此外，諺語和格言的積累也是十分必要的。學生如果能夠每天記憶三兩句諺語，長期堅持，爛熟于胸，定能由量變上升到質變，在特定的語言環境中會脫口而出，收到貼切、生動、幽默、風趣等意想不到的語言效果。

　　2、材料的積累

　　演講者需要在平時就能深入觀察生活、積極參與生活，及時記錄生活中的見聞。積極了解日常生活知識、風土人情、地理環境能使選手在短暫的準備時間內從腦海中找到生動的例證和恰當的詞匯，使即興演講增添魅力。

　　3、思想方面的積累

　　通常當演講題目是演講者感興趣或者熟悉的話題時，演講者一般不會感到困難，大都能較好地扣題展開，而且講得有聲有色。可是如果演講者從未涉及過此類話題，突然讓他們發表2分鐘演講，他們往往覺得無話可說。因此，在平時的`訓練中，演講者的演講話題必須涉及到各個領域。道格拉斯·費班克曾在《美國雜志》上發表一篇文章，敘述一種益智游戲，他和查理·卓別林，瑪麗·皮克福幾乎每晚都玩，共玩了兩年。這種游戲就是演說術里最困難的一種練習方式，站著思考，每人各在一張小紙條上寫下一個題目，并立刻站起來就那個題目說上六十秒鐘，同一題目不能重復。從他們開始玩這個游戲以來，三人都機敏了許多。對于各式各樣的題目他們也有更多的了解。比這更為有用的是，他們都學會了在瞬間里能就任何題目即時凝聚自己的知識和思想。演講者很有必要使用這種方法經常練習，這不僅能夠擴展自己的思維，而且能養成平時深入思考的習慣，對于演講者大有裨益。

　　中國有句古語：“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。”這充分說明了先有輸入，才可能輸出。即興演講雖然是即興而發，卻與平時的積累息息相關。

即興演講的技巧10

　　即興演講通常是在一家的場合下，演講者事先未作準備，只是根據需要而作的臨時發言。因此，即興演講在思維的敏捷性、語言的邏輯性和口頭達的雄辯性方面都有更高的要求。

　　巧說“自己”嗎？

　　在演講中，作開場白最不易把握，即興演講尤其如此。但如果你抓住了“自己”這一話題將其“說”得好，“說”得巧，那么既能自我介紹，又能吸引聽眾。

　　（一）自我介紹的技巧

　　1、名字的技巧

　　在“蜀秀禮儀小姐大賽”決賽中，有一位叫江南的少女作了這樣一段即興演講：“唐代大詩人白居易有一首詞：‘江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？’我就是‘能不憶江南’的江南‘春風又綠江南岸’的‘江南’，愿美的春風飄落神州大地的每個角落，飄在你的心中。”

　　作為即興演講，能以古詩詞開頭就已很吸引人；而演講者能切合“禮儀小姐大賽——選美”這一主題，在觀眾心中創設出一種美的意境，則更難能可貴；更重要的是，她還借此達到了更好地推銷自己的目的。這真是人美、名美、演講更美。

　　2、巧解別人對自己的稱呼

　　1938年陳毅率領新四軍在浙江開化縣華埠鎮休整。當地的抗日組織召開歡迎大會，邀請陳毅上臺演講。開始主持人作介紹稱陳毅為將軍，陳毅登上講壇，接過話頭大聲說：“我叫陳毅，耳武漢陳，毅力的毅，剛才司儀先生稱我為將軍，實在不敢當，我現在還不是將軍。當然叫我將軍也可以。我是受全國老百姓的委托，去‘將’日本鬼子的‘軍’。這一‘將’直到把他們‘將死’為止”

　　這段開場白，正好是接過別人的話頭，從雖人對自己的稱呼說起，卻又順借“將軍”的另一含義巧妙發揮，自然、幽默、睿智，且非常有氣勢，真可謂妙極。

　　3、巧用“自嘲”

　　自嘲就是“自我開炮”，用在開場白里，目的是用詼諧的語言巧妙地自我介紹，這樣會使聽眾倍感親切，無形中縮短了與聽眾間的距離。

　　胡適在一次演講時這樣開頭：“我今天不是來向諸君來作報告的，我是來‘胡說’的，因為我姓胡。”

　　話章剛落，聽眾大笑。這個開場白既匚妙地介紹了自己，又體現演講者廉遜的態度，而且活躍了場上的氣氛，起到了溝通演講者與聽眾的作用，一石三鳥，堪稱一絕。

　　4、巧作對比

　　1991年11月，李雪健因主演《焦裕祿》同時獲得“金雞獎”和“百花獎”兩個大獎，他在致答謝詞時沒有用別人常說的毫無新意的套話，只是誠摯地說：“苦和累都讓一個大好人焦裕祿受了，名和利都讓一個傻小子李雪健得了。”

　　他的話剛停，全場掌聲雷動，他的演講不僅讓人“開胃”開心，而且讓人了解了他的人格，對他生出了幾分敬佩。

　　（二）選題技巧

　　1、教師概述

　　（1）感時起興（2）感地起興（3）感人起興（4）感事起興

　　（5）感景起興（6）感物起興（7）感言起興（8）感行起興

　　2、學生詞語接龍訓練

　　（三）恰當的準備技巧

　　1、知識素養準備：

　　演講者的知識積累、興趣愛好、閱歷修養與演講的成功有著緊密的關系。“巧婦難為無米之炊”，許多演講者感到演講的最大困難在于沒有演講材料。這就要求我們平時做有心人，“家事、國事、天下事、事事關心”，廣泛地閱讀、收集、積累材料，上下、古今、中外的人文科學、自然科學都要學習，同時加強自我的思想、道德、情感等各方面的修養。這是一個長期、瑣碎而復雜的工作。重點從以下幾方面入手：

　　①多收集歷史資料，對那些重要的歷史事件、人物的有關情況要熟記，并分門別類地進行整理；

　　②多收集現實資料，對當今國內外發生的重大的政治、經濟、

　　文化、科技等各個領域的事件、人物的有關情況要了如指掌，進行思考；

　　③加強記憶，多記名人名言、俗語諺語、古典詩詞、經典文學、寓言故事、時文政評等等。練習：請分別以“珍惜時間”、“奉獻青春”、“珍愛生命”、“和平萬歲”為主題，收集名人名言、故事、古今中外的人物、典型事例。

　　請收集有關親情、愛情、友情的古今詩詞各5首并背誦。

　　2、臨場觀察準備：

　　演講者要盡快觀察、熟悉演講現場，及時收集捕捉現場的所見所聞，包括現場環境（時間、地點、場景布置）、聽眾、其他演講者的演講等，以確定自己的話題，增加演講的即興因素。

　　（四）構思技巧

　　1、教師概述

　　（1）模式構思法：以一個基本模式框架作為快速構思的依據，使即興演講既符合人們的思維習慣，又能把信息傳達清楚，話題集中。

　　“三么”框架構思模式：在即興演講前短暫的準備時間里，快速思考三個最基本的問題，即“是什么”、“為什么”、“怎么辦”。“三么”框架構思法在實際運用中要注意兩點：一要注意分辨即興演講競賽題的類別，是屬于“論點式”還是“論題式”。論點式題目（如《珍惜青春》、《人生的價值在于奉獻》）規定了演講的主題，演講者要調動自己的知識積累和生活經驗，從“三么”的角度來構思；論題式題目（如《青春使命》、《人生的價值在哪里？》）只規定了演講的論述范圍，演講主題的“三么”框架只是演講前和演講中的思維模式，而不是口語表達模式，表達時要選準“切入口”，不露“三么”的痕跡。

　　“三點歸納式”構思模式：這種方法的特點是參加各類活動時養成邊聽邊想的習慣，隨時注意用“三點（要點、特點、閃光點）歸納”的方式進行思考，隨時作好即興演講的準備——如果現在讓你講話，你講什么、怎么講。

　　（2）鏈條形構思法：又稱演講的“線形結構”，它是延展性思維的體現。特點是先確定演講的主旨，以此為“意核”，作為導向定勢，通常為“開篇首句”；

　　然后，句句緊扣意核（首句），單線縱向發展，形成一要環環相扣的.鏈條。

　　2、限時故事連綴訓練

　　（三）語言技巧

　　1、教師概述

　　（1）巧打比方（2）妙說數字（3）趣用幽默（4）插入笑話

　　（5）展示實物

　　2、連綴四個不相關的事物

　　（四）心態技巧

　　1。教師概述：既然是有感而發，就要有穩定的情緒，有十足的信心，有必勝的信念，這樣才能保證思路通暢，言之有物，情緒飽滿，鎮定從容。

　　（1）微笑開路，以“謝”鎮慌（2）喝水壓慌，迅速聯想（3）治慌良方，只說一句（4）袒露自我，以“熟”克慌（5）發揮特長，揚長“制慌”

　　2、學生抽簽即興演講

　　（五）快速思維的技巧：就地取材

　　臨場性決定了即興演講者必須具有較強的快速思維能力。快速思維即快速組織內部語言，實際上就是一個快速創作、打腹稿的過程。

　　即興發揮，往往能創造出人意料的效果。

　　著名相聲演員馬季，有次到湖北黃石市演出。在他表演之前，有位演員錯將“黃石市”說成了“黃石縣”，引起了觀眾的哄笑。笑聲中馬季上臺：“今天，我們有幸來到黃石省演出”這話把哄笑中的觀眾弄糊涂了。正當大家竅竅私語時，馬季解釋：“方才，我們的這位演員把黃石市說成了縣，降了一級，我在這里當然要說成省，給提上一級。這樣一降一提，哈，就平啦！”馬季就地取材，即興發揮，幾句話圓了場，使演出順利進行。

　　1999年青年節，有個著名的“演講與口才杯”演講比賽，主題是“做文與做人”。中央臺的白巖松參加了這場高水平的比賽。白巖松之前是西藏日報的記者白娟。她極富感染力地向大家講述了自己作為一個駐藏記者的自豪、作為母親的心酸。她常年戰斗在雪域高原，與兒子在一起的時間每年只有三個月，每次都是和兒子剛混熟又不得不分手。情真意切，令人動容。白巖松緊接著上場：“我是一個兩歲孩子的父親，我知道，在一個孩子一歲半到兩歲之間，沒有母親在身邊，對于母親來說是怎樣的一種疼痛，我愿意把我心中所有的掌聲，都獻給前面的選手。”話音剛落，全場報以熱烈的掌聲。白巖松就地取前位選手之材，表達真誠美好的敬意，順應了現場觀眾的心理需求，激起感情的又一高潮，不露痕跡地表現了自己的機巧——把掌聲獻給別人的同時，也為自己贏得了掌聲。

　　四、教學小結

　　即興演講時間短，對象不明確，材料需臨時準備，要講好，需要有一定的功底，所以一般人談“興”色變。其實只要做個演講的有心人，經過一段時間的訓練，一定會取得好效果。

即興演講的技巧11

　　1.了解你的演講主題：這一步驟至關重要，主題決定了你是要運用中心途徑多一點還是要運用邊緣途徑多一點。如果是關于“愛國”“奉獻”“社會丑惡”等感性內容，你才有邊緣途徑，比如在愛國主題演講中，你應該著裝傳統一些，與你的主題相符，演講的語調要帶有感情色彩。如果是關于“成功”“方法”“誠信”等理性主題，你是采用中心途徑，三分鐘的演講中要有明確的主線，邏輯清晰，語速偏慢。

　　2.知道你要對誰演講：需要演講的場合很多，比如面試、辯論中的獨白、課上的總結，在演講之前你要明白對誰演講，熟悉他們的知識背景，你所列舉的事例必須是他們所熟悉的，尤其是當你諷刺某些現象的時候要確保不要觸碰觀眾的敏感神經。如果觀眾是你的領導、上級、學長，你應當運用較多的自我嘲諷，這能夠帶來一些幽默的同時還能確保你不被他們討厭。知道觀眾是誰還要明白你和觀眾的關系，如果你和觀眾屬于不同的群體，比如你是北大的學生而你演講的對象是清華的學生，你不要拿他們開玩笑;如果你和觀眾是同一群體，你們都是北大的學生，你可以開玩笑說：今天食堂的菜真咸，食堂師傅肯定沒洗手。你可以想象一下這個玩笑拿到前一種場景中會有什么效果?

　　3.撰稿與練習：如果有時間，可以寫下你的演講稿并反復練習。提前預演可以讓你了解到你忽略的地方，這些地方往往是我們在撰寫稿子的時候所忽略的。你還需要設想演講過程可能出現的提問，這些提問是針對你演講中出現的疏忽或者漏洞，所以，有些高明的演講者會故意留下一些明顯的漏洞，一旦有人問起這個問題，他就拿出已經準備很久的答案。

　　如果你沒有時間準備，比如三分鐘即興演講，你的準備時間只夠列一個提綱，那么，確保你的演講內容是你熟悉的，你的例子是反復列舉過的。避免過度的追求新穎，而是要盡量展現平實的自己。

　　4.服裝準備：利用邊緣途徑說服，不同的服裝傳達不同的信息，一般來講黑色/深色傳達莊重與，柔和的`顏色代表親和力，雜亂的顏色搭配代表創造性，而醫生所穿的白大褂是專業的象征，你可以參看百度經驗《不同場合的服裝顏色搭配》來獲得更多更詳細的著裝技巧。總之著裝的原則是使你的演講更具有說服力。

　　5.演講中穿插幽默：三分鐘演講如果還有幽默效果，這莫過于錦上添花。一個優秀的演講者深知幽默的運行規則，弗洛伊德曾經研究過幽默，他認為幽默多與性有關，可以給觀眾一種發泄性欲的合理途徑。不過，如果你并不想在嚴肅場合中穿插黃色故事，你可以嘗試這樣一種思路——講一個故事，設置一種非常規的結尾。考慮一下這個冷幽默——兩個孕婦在聊天：如果我們的孩子都是男孩我們就讓他們搞基，如果都是女孩就百合，如果是一男一女就結成兄妹。(這個故事的前后邏輯出現偏差，造成幽默效果)

　　6.身體姿勢的運用：身體姿勢的運用是一個大學問，如果沒有長期的有意識的練習，切不可聽從某個磚家而隨意地運用某些姿勢，這會讓你在演講中顯得機械做作。身體姿勢的運用的總的原則就是：自然地展現原來的自己，配合演講主題稍作修飾。

　　在生活中注意培養良好的身體姿勢是演講成功的關鍵，這是一個慢慢練習的過程，百度經驗《如何運用身體姿勢》能夠幫助你，對比一下這兩幅圖感受一下不同的身體姿勢所傳達的信息，第一幅圖給人拒絕和不自信的感覺，第二幅圖讓人感覺接納和自信。

　　7.結束語的選擇：三分鐘演講的難點在于控制時間，時間耗費過多或者過少都會使演講效果大打折扣。你能做的是通過平時的練習對“三分鐘”有一個大概的概念，知道自己在三分鐘時間里能說多少事情。在快接近時間結束，或者你感覺時間快要到的時候，就要做好結束的準備，有經驗的演講者在時間快結束的時候，他說說的每句話都可以作為結束語，這些話往往沒有實質的意義，可以是對上文的變化形式后的重復(起呼應首尾作用)，可以是對未來的展望，可以使一個意味深長的暗示。考慮一下這樣的結尾：“這些所謂成功其本質都是獲得觀眾，你們懂的”，這個結尾讓人們去思考，如果演講者發現時間還多，還可以說兩句話，可以補充道：“如果你不懂，那么你也沒有懂的必要了”。

即興演講的技巧12

　　一、借“時”發揮

　　就職演講總有具體化的特定時間，有的領導干部巧借就職年份這個特定的時間盡情發揮，非常成功。貴州省福泉縣連任縣長李琨代表正副縣長在縣人代會閉幕式上作就職演講，其中有一段就是借就任時間作了精彩的發揮：

　　第二句話是表態。就是對今后三年和三個決議表個態。今年是馬年，過馬年，大家扶我們上馬背，我們五個“馬上人”的態度是：騎馬背、揚馬鞭、唱馬歌、講馬話。那就是：立馬行動，一馬當先，五馬齊驅，快馬加鞭，馬不停蹄，搶立汗馬功勞，爭取馬到成功。

　　李琨同志從“馬年”的“馬”字出發，以“上馬背”比作為新當選出任縣政府的領導要職，以“五個‘馬上人’”比作為五位新上任的縣政府正副縣長。至于新上任后的施政態度是：以“騎馬背”“揚馬鞭”“唱馬歌”“講馬話”比作任勞任怨、無聲無息的埋頭苦干。以“立馬行動，一馬當先，五馬齊驅，快馬加鞭，馬不停蹄，搶立汗馬功勞，爭取馬到成功”比喻為縣政府五位主要領導就任后立即行動、團結拼搏，搶創大業的決心和爭取各項工作全面獲得成功的信心。這里一連串以“馬”為詞素的喻體組成博喻，妙語聯珠，貼切生動，使這次表態情真意切，頗具感染力。

　　二、借“物”發揮

　　遼寧省商檢局研究決定把遼陽市商檢局副局長孫玉剛調往撫順市任商檢局長。孫玉剛在撫順市商檢局干部、群眾代表會上的就職演講構思十分新穎，巧妙地借他物寓以深刻的意義，發揮自如。例如：

　　同志們：

　　省局把我交流到撫順，我堅決服從，能熔入你們的火爐，我感到榮幸，但要說明：遼陽產的這塊煤，灰分肯定不少，盡了努力，熱值不一定很高，靠大家幫忙了。

　　來這里主持工作，隨身帶了三件東西：第一，我帶來了一個碗。平時，碗口總是向上，什么意見都能裝，一定廣采眾議，悉心聽取；形成了決議碗口朝下，包括我在內，誰也不能輕易再翻動——要實行集中指導下的廣泛民主，在廣泛民主的基礎上的最大集中。同時，還要用它裝滿“水”，舉起來，大家看端得平不平。第二，我帶來一張紙。決不用它打收條、打欠條，我要用血汗寫下今后的歷史，交上合格的答卷。第三，我帶來一顆心。除了布置工作和檢查工作，大家就是同志朋友的關系，手足之間以誠相待。我要用自己的心換同志們的心……

　　演講的開場白，構思新穎，不落俗套。“遼陽產的這塊煤”，這是自比，寓以自己不是“閃閃發光的金子”的含義；把撫順商檢局比作為“火爐”寓有能鍛煉人的.含義；“灰分肯定不少，盡了努力，熱值不一定很高”，這里寓有自謙的意思。這三個比喻都寓有深刻的含義。

　　演講最大特色在于“來這里主持工作”，隨身帶來了第一件東西，即“一個碗”。以一個碗的三種形態構成三個比喻，寓于辦事三條原則的深刻含義：以“碗口總是向上”，寓于辦事堅持走群眾路線，廣泛、悉心聽取群眾意見；以“碗口朝下”的比喻，寓于辦事堅持民主集中制；以“裝滿‘水’，舉起來”的比喻，寓于堅持辦事公道。

即興演講的技巧13

　　一、即興演講概述

　　即興演講因能全面考查面試考生的語言表達能力、自我情緒控制能力、應急應變能力、綜合分析能力等能力，越來越多地受到國稅和地稅公務員面試的青睞。面試中的演講類，是指在特定的情境和主體的誘發下，要求考生面對考官組或假定的其他角色，不憑借事先的文稿而立即進行的，以表情達意的口語交際活動。它又可分為即興演講和即興講話兩類，兩者之間的根本區別在于演講感情更加豐富，可以只是抒情的話語，而講話往往圍繞著一定的目的'，針對不同的聽眾或傳達任務、或提出要求、或發表見解等。

　　即興演講題的作答要求是：思維敏捷，反應迅速；立意明確，內容集中；條理分明，邏輯嚴密；語勢連貫，跌宕起伏；用語規范，貼切易懂；切合語境，話語得體；生動優美，詼諧幽默；隨機應變，靈活機智。

　　考生在作答這類試題時，往往容易出現兩個極端，一是由于緊張導致變調失真；一是由于自負導致“官腔”味很濃。只有使用自然的聲音講話，才能真正打動人。同時語言表達要簡單清晰，切忌啰唆，否則考官容易反感。

　　二、即興演講方略

　　（一）即興演講的準備

　　一是知識素養準備。“巧婦難為無米之炊”，要想做好即興演講這類題，考生必須做有心人，要“家事、國事、天下事，事事關心”，廣泛地閱讀、收集和積累歷史資料、名言警句和時事資料等，同時加強自我的思想、道德、情感等各方面的修養。

　　二是心理素質準備。演講要想有感而發，就要有穩定的情緒、十足的信心和必勝的信念，這樣才能保證思路通暢，言之有物，情緒飽滿，鎮定從容。

　　（二）快速思維的技巧

　　臨場性決定了考生必須具有較強的快速思維能力。快速思維即快速組織內部語言，實際上就是一個快速創作、打腹稿的過程。其技巧主要表現為：三定、四思、五借。

　　“三定”即為“定話題、定觀點、定框架”。定話題就是根據給定的要求，選擇考生會說的、考官想聽的、社會生活需要的話題。定觀點就是考生應確立精練、正確、深刻，考官所能接受的、言之有理的觀點。定框架一般采用“、今天、明天”的方式。即開門見山，亮出主題，如“尊敬的考官，我今天演講的題目是《別給地球母親添麻煩》”。然后再分別對我們對地球的過度利用、今天地球的千瘡百孔和明天對地球保護的呼喚進行演講。

　　“四思”即逆向思維、縱深思維、發散思維、綜合思維。逆向思維是指從相反方向思考問題，即一反傳統看法，提出與之相對或相反的觀點，鮮明地表現對傳統的批判精神，但要注意觀點必須持之有據，能夠自圓其說。縱深思維是指從一般人認為不值一談的小事，或無須作進一步探討的定論中，發現更深一層的被現象掩蓋著的事物本質，即“通過現象看本質”。發散思維是從同一問題中產生各種各樣的為數眾多的答案，在處理問題中尋找多種多樣的正確途徑，其具有靈活、精細、新穎的特點。綜合思維訓練是前面三種思維的綜合運用，事實上我們在思考問題時，一般都是將各種思維綜合在一起使用的。

　　“五借”即借題發揮、借人發揮、借物發揮、借事發揮、借景發揮。如以“奉獻”為題進行演講，考生可以向外一看，看到窗外有學校、醫院、馬路等，馬上就可以借人發揮了“老師在三尺講臺孜孜不倦地教育學生，是奉獻！醫生在手術臺上一絲不茍地做手術，是奉獻！交通警察在馬路上有條不紊地指揮交通，是奉獻！”

　　（三）語調重音的運用技巧

　　語調一般分平直調、上揚調、曲折調和下降調。用不同的語調所表達的意思就完全不一樣。

即興演講的技巧14

　　1一定的知識廣度

　　只有學識豐富，才能在短暫的準備時間內從腦海中找到生動的例證和恰當的詞匯，使即興演講增添魅力。這就要求演講者具備一定的自己所從事的專業知識，并能了解日常生活知識，如風土人情、地理環境等。

　　2一定的思想深度

　　這是指即興演講者對事物縱向的分析認識能力。演講者對內容應能宏觀地把握，通過表層迅速深入到事物本質上去認識，形成一條有深度的主線，圍繞著它豐富資料，連貫成文，以免事例繁雜、游離主題。

　　3較強的綜合材料的能力

　　即興演講要求演講者在很短的時間里把符合主題的材料組合、凝煉在一起，這就使演講者應具備較強的綜合能力，有效地發揮出其知識的廣度和思想的深度。

　　4較高的現場表達技巧

　　即興演講沒有事先精心寫就的演講辭，臨場發揮是特別重要的。演講者在構思初具輪廊后，應注意觀察場所和聽眾，攝取那些與演講主題有關的人物或景物，因地設喻即景生情。

　　5較強的應變能力

　　即興演講由于演講前無充分準備，在臨場時就容易出現意外，如怯場、忘詞等等現象。遇到這種情況，只有沉著冷靜，巧妙應變，才能扭轉被動局面，反敗為勝。

　　6保持警覺，選準話題

　　無論參加什么會議，都要始終保持全神貫注。要掌握會議的主題，討論的具體題目，爭論的焦點，有很強的警覺和思想準備。一旦即興演講，也決不會心慌意亂。

　　有了思想準備，還必須尋找一個好的話題，而準確的話題，****于對會議有關情況的熟悉與掌握。要注意在什么時間、什么場合，對誰講話。

　　如1924年5月8日，印度詩人泰戈爾在北京過了他64歲壽辰，北京學術界舉行了祝壽儀式。梁啟超登臺即興演講。因泰戈爾想讓梁為他起一個中國名字，所以，梁啟超便從印度稱中國為震旦，講到從天竺(印度)來的都姓竺，并將兩個國名聯起來，贈給泰戈爾一個新名叫竺震旦。由于話題選擇得好，故整篇演講辭生動活潑，情趣盎然，寓意深刻。

　　7抓住話題，組合材料

　　確立了話題，就要抓住不放;進而緊扣話題精心組織材料進行論證。即興演講無法在事先做充分準備，完全依靠即興抓取材料，其****，一是平時的知識積累，二是眼前的人和事，又應以后者為主。如過多的引用間接材料，往往失掉即興演講的現實感和針對性，起不了應有的作用，只有多聯系現場中的人和事，才能緊緊抓住聽眾的注意力。

　　8情感充沛，以情奪人

　　要使聽眾激動，演講者自己首先要有激情。演講者動了真情，才能喜怒哀樂分明，語言繪聲繪色，從而感染聽眾，達到交流情感的目的。

　　9語言生動活潑

　　根據聽眾的知識結構和文化修養，選用不同風格的語言。對一般群眾的演講可選用樸素的語言，而對文化素養較高的聽眾則可選用高雅的語言。這就要求演講者要善于平時學習人民群眾中生動活潑的語言，吸收外國語言中有益的成分，學習古人語言中有生命的東西。

　　10短小精悍，邏輯嚴密

　　即興演講多是在一種激動的場合下進行的，沒有人樂意聽長篇講話，因此必須短小精悍。短小，指篇幅而言;精悍，指內容而言。即興演講不能象命題演講那樣講究布局謀篇，但也要結構合理，詳略得當，要有快節奏風格和一氣呵成的氣勢，切忌顛三倒四，離題萬里，拖泥帶水，重復拉雜。

　　即興演講的方法

　　(1)闡釋說明事物型的演講技巧

　　讓觀眾聽明白聽清楚是說明類演講的主旨。現實情況是很多演講者往往自己都搞不清楚自己所表達的內容，也就當然沒有把演講內容的意思傳達清楚。其實只要注意下面幾點我認為就會有一個很大的提升：首先你自己要思路清晰，邏輯合理，對于演講要表達的內容有一個合理的安排，以什么為中心點怎樣展開都是要提前考慮好的;其次如果你要給觀眾一個井然有序、條理清晰的.印象，你可以在演講之前將自己要演講的內容要點都列舉出來給觀眾，讓觀眾有一個“預熱“;再有就是避免使用太專業的術語，要用通俗易懂的語言;最后還要提醒一點就是你要把自己要演講的內容題材限制在演講時間內，不多不少最好……

　　(2)簡短演講需要注意的小細節

　　簡短演講往往在我們的生活出現的情況比較多，不經意間一個場合可能就需要我們起來發言，相信你肯定深有體會。這里只要注意幾個小細節就可以了，我簡要提煉一下：強調重點，描述細節事項，最好還要有一個總結性的結語或者能給你的聽眾帶來些什么益處的表達。基本上你抓住了這幾點就能有一個很不錯的發揮了。

　　(3)即席演講性的內容表達技巧

　　即席演講其實是很考驗一個人的能力的。我對即席演講的把握就是首先你自己要有活力要很投入，其次你要圍繞一個中心話題來展開，把自己的想法恰當的組織在一起而不是緊張盲目的到處拼湊。當然臨場的心理素質也是需要的，這一點就沒有什么技巧了，心理素質這一塊只能靠自己多去交流表達多去開闊自己的視野多去閱讀……沒有其他的捷徑;

　　(4)說服性演講需要注意的方面

　　說服性演講一般比較有鼓-動性。我們想要通過演講讓觀眾接受我們的一些思考或者想法，首先我認為你演講的態度是最重要的。真誠是你贏得觀眾最有力的依靠;其次既然是說服，那么你自身要有足夠的熱情然后就是你的言談舉止要足夠的尊重你的觀眾。有耐心，有誠意，有尊重，有熱情，相信你經成功了大半。

　　三分鐘即興演講稿

　　大家好，今天我要講的題目是捷徑。

　　一次，在著名企業家報告會上，又一位年輕人向做演講企業家提出這樣一個問題：“請問您過去走過什么彎路沒有?能不能給我們年輕人指示一條成功直線，讓我們少走彎路呢?” 沒想到這位企業家干脆利落的回答道：“我不承認自己走過什么彎路，我只知道自己一直走在成功的路上。成功從來就沒有說只要走一條直線就能擁有它，成功就像山頂一樣，哪里有什么直路可以走呢?” 每個人都想找一條更省力氣的路到達山頂。所以人們常常追問已經登頂的人，哪一條是直通山頂的捷徑。那些從山頂下來的人卻說：“山上那有什么捷徑，所有的路都是彎彎曲曲的。先要到達頂峰，還必須要不斷的征服那些根本就看不到的懸崖峭壁。”

　　成功之路，絕非坦途。

　　這個世界上有太多的人夢想作者飛機達到成功，上帝是公平的，從來就沒有人有這樣的特權。經歷過一些，才能懂得一些。沒有品嘗過失敗的味道，又怎么能夠告誡自己如何不失敗;沒有體會過等待的苦楚，又怎么能夠感悟成功的魅力? 如果你心中存在了這樣的捷徑想法，當稍微碰到一點困難，需要堅持一下時，心中就會打起退堂鼓：這不是捷徑，我應該走另一條路。轉來轉去，總在山腰里打轉。 中國有句古話叫“欲速則不達”。許多像抄近路、走捷徑、快些到達目的地的人卻往往“不達”還是做好思想準備，踏踏實實的走下去吧。

即興演講的技巧15

　　技巧之一：演講稿框架——三段式

　　我認為，即興演講的內容是可以按照一定的框架模式來準備的，如此，在擬定演講稿時，就會從容不迫。我把即興演講的框架模式總結為三段式，即三大部分：

　　第一部分：揭題。簡單地對演講題目內涵作出解釋，或對其意義作用進行闡述。揭題要簡潔明了，旗幟鮮明地亮出演講的主題和觀點。

　　第二部分：案例+觀點。根據演講的時間要求，用典型事例論證自己的主題和觀點。

　　第三部分：呼應。即演講的結尾，或發出倡議，或表示決心，或展望未來，再次呼應第一部分的主題。

　　此三段式，雖然僵化了一些，但在賽場上卻是非常實用的。

　　按照三段式格式，寫即興演講稿就象做填空題一樣簡單，可減少演講者謀篇布局方面的時間。即興演講的準備過程中，分分秒秒都十分寶貴，將節約出來的時間用于實質內容的思考，語言的組織與推敲，就比別人多了一籌勝算。

　　技巧之二：寫作順序——先兩頭，再中間。

　　由于即興演講的準備時間一般都比較短暫，不可能寫出完整的演講稿，因而只能擬定一個簡要的提綱。擬寫提綱的順序應當是先兩頭后中間。

　　首先完成第一部分和第三部分，即想好開頭和結尾。這兩部分非常重要。好的開頭，會給評委留下好的第一印象，會讓評委先從心理上接納和喜悅，帶著欣賞的心情來聽后面的演講;如果開頭砸了鍋，評委恐怕就會用挑剔的眼光看你后面的演講了。因此，后面的演講即使很好，也會被打折扣。結尾也是相當重要的，因為評委打分就是在你演講結束之時。這時的評委也許已經有些疲勞了，對你前面的演講可能印象已不是很深了。

　　一般情況下，比賽都是現場亮分，評委也不可能有更多的時間來推敲你的演講，他依靠的主要是一種感覺，一種印象。因此，結尾部分將直接影響評委下筆打分的心情和對整個演講的評判印象。此時如果用一段精彩的語言再次呼應主題，讓評委再次興奮起來，評委的給分極有可能會上揚。因此，我認為，即興演講的選手拿到演講題之后，首先寫好開頭和結尾，力爭這兩部分的語言一定要生動，有感染力，開頭能吸引評委，結尾能打動評委。如此，你的演講就成功了一大半。

　　第二部分是演講的主體。一方面，演講不能空洞無物，只喊口號，你的觀點必須要用論據來論證。因此，演講必須要有事實論據來支撐。另一方面，即使允許只喊口號，在短暫的時間內，要想出占滿演講時間的口號式語言，也是相當困難的。此時最好的選擇就是講故事(案例)。講故事符合演講的要求，使內容有血有肉;講故事不必刻意推敲語言，只在心里想一下故事梗概，在紙上寫幾個關鍵詞，不必將故事全部寫出來，上場后臨時發揮就行了。這就又可以節約出更多的時間來構思整個演講，及對重點部分進行語言潤色。

　　技巧之三：以抒情為寫作重點。如果我們做到了懷揣案例，且對懷中的案例已十分熟悉，那么在進行即興演講的準備時，重點就不是對案例的敘述，而是抒情了。抒情的重點是開頭、結尾和案例之后的感想三部分。準備時，只要案例一選定，所有的時間就應當放在這三部分。應當將盡可能將這三部分的語言較詳細地寫下來，并盡可能地熟悉，能夠熟悉成誦就更好了。這樣，上場之后就可少看或不看稿子，演講起來就十分流利。

　　內容的熟悉，語言的流利，就更有利于情感的抒發和展現。注意，這里說的重點是指現場準備時，詳細寫作的重點，而不是演講內容的重點。前提是，事前已有熟悉的'、能應對演講主題的案例。當然，技巧只能是技巧，它必須以深厚的知識內涵為基礎。所謂臺上一分鐘，臺下十年功，沒有深厚的知識、情感的積淀，技巧再熟練、再高超，也只能是空架子。因此，技巧只能是開路，真正的較量則是演講者內涵的較量。

　　技巧之四：案例——以敘事畫龍，以議論點睛。第二部分主要是案例，案例以敘事為主，但切忌敘而不議。故事講完，應立即針對故事談感想、談體會，且感想體會必須與主題相照應。議論的語言不再多，即興演講不宜長篇大論，時間不允許你講那么多，你也難在短時間內準備那么多。只要能對故事所蘊含的思想、所給予的啟示、所帶來的思考予以總結、提升，起到點睛作用就行了。這里需要特別強調的是，議論必須與主題切合一致，要通過案例照應你的主題，證明你的觀點。如一位老師的演講題目是“責任”。

　　他在演講中講到了孟爾冬教授，說“孟爾冬教授最后倒在了自己的工作崗位上”。然而演講者接下來的議論卻是對孟爾冬教授的崇高偉大之類的歌頌，對“責任”只字不提，使如此感人的案例似乎與責任掛不上鉤。有的選手說，責任二字已經隱含在案例之中了，何必一定要點明呢?錯也。案例的主題思想一定要點明，要不然，就成了你在考評委。

　　評委在聽你的演講時，不可能有時間來細細琢磨你的案例背后所隱含的東西，不可能象評閱高考作文那樣反復推敲。因此，你的案例到底要表達什么觀點，需要明確地說出來。演講不同于散文詩歌，觀點必須鮮明，不能搞隱喻。剛才那位選手如果用這樣一段話來對孟爾冬教授獻身事業的案例發表議論的話，效果就不一樣了：“孟爾冬教授用他平凡而偉大的一生，履行了一個人民教師的責任。孟爾冬教授倒下了，但孟爾冬教授的精神卻永遠佇立在人們的心中，永遠激勵著千千萬萬個孟爾冬進行著他未竟的事業。孟爾冬教授倒下了，但孟爾冬教授的精神卻為我們鑄立了一座永恒的豐碑。在這座豐碑上，鐫刻著兩個醒目的大字：責任!”

　　技巧之五：遭遇陌生演講題——找準切口，偷換主題。有時，選手抽到的演講題是自己不熟悉的，或者題目太大，無從下手。這種情況，可以對主題進行偷換。從演講題中找出某一個自己熟悉、有利于自己演講的“題眼”，從中切入，把演講主題偷換為自己想要講的主題，變陌生為熟悉，變宏觀為微觀，從而變被動為主動。但偷換而來的主題必須與給定的主題相符合，相關聯，且要偷換得巧妙，不露痕跡。如一個選手抽到的演講題目是“感動”，該選手感覺這個題不好講，于是把主題換成了“尋找感動”。

　　但是，這位選手采用的不是偷換而是直換，她是這樣說的：“我抽到的演講題目是感動，但是今天，我要將這個題目改一下，改為尋找感動”。如此直截了當地改變演講題目是要忌諱的，這會讓評委和觀眾覺得你的演講與主題不符。如果這位選手加上這樣一段過渡語：“感動無時不在，無處不有。但感動必須用心去體驗，用心去尋找。”這樣，很巧妙地將演講主題切換到了“尋找感動”，評委和聽眾被你牽著走了而絲毫不覺。

　　技巧之五：案例來源——懷揣案例，巧應主題。很多選手在即興演講中的案例生動感人，以為這些案例真是選手臨時想來的。其實不然，多數人還是有備而來的。即興演講比賽雖然是現場抽題，但大的主題、大的方向一般而言是規定了的，這就給我們一個可乘之機。我們完全可以事前準備幾個與演講主題方向相關的、比較典型的案例，揣著案例上場，用不變的案例來應對變化的演講題。一個案例可以多角度解剖，提煉出多種主題，得出多種觀點。從中找出能對應演講主題的觀點，這個案例就成為演講的論據了。

　　如教師的演講比賽不管什么主題，都與教師的職業相關，與教師的職業特點、職業道德相關，圍繞這些準備幾個案例，并對這些案例從多種角度予以分析解剖，進行發散性主題觀點的提煉，就可以從容應對即興演講。如一個反映“師愛”的案例，可以從中衍生出諸如責任、偉大、奉獻、師德等等演講主題。因此，無論抽到什么樣的演講題，懷中揣著的案例都可以派上用場。只不過，同樣的案例，要針對不同的演講題提煉出不同的對應主題而已。這之中，一方面案例必須要典型，越典型的案例越其蘊含的思想內容越豐富，可提煉的主題越開放多樣，便越能應對更多的演講題目。另一方面，要善于挖掘提煉案例的思想內涵，特別要善于巧妙地運用過渡性語言將案例與演講主題切合起來。

　　因為事前準備好的案例，其主要內涵極有可能與演講題目不太吻合，它們之間的關聯不是直接的而是間接的。如果沒有巧妙的過渡，案例與主題之間就會很生硬，很牽強。過渡語言如果用得巧妙，即使案例與演講題目之間本來有些牽強勉強，評委和觀眾也不易察覺。如一位選手的演講題目是《我與學生同成長》。選手講了自己上的一堂公開課，課堂上一位男生在談幸福時說出“我對幸福的理解就是占有權力和美色”。老師巧妙地處理了這一“突發事故”。然而，選手在講完這個案例后卻直接來了一句“我感受到與學生同成長的幸福”。這個幸福來得實在是太突然了，讓聽眾感到莫名其妙。應該說，這個案例的本意要表達的并不是“與學生同成長”，而是愛護學生、尊重學生以及教師的教學機智之類的主題。也許正因為如此，這位老師沒有能夠巧妙地切準案例與主題之間的切合點，才使得她在演講中非常生硬地將案例與演講主題結合起來。如果這位選手這樣說就好了：“通過這堂課，我感受到學生思維的活躍，觀點的新穎，我從他們的身上學到了很多東西;通過這堂課，我的教學理念得到了進一步更新，教學藝術得到進一步提升。我強烈而深切地感受到，我正在與學生共同成長。這種成長，是多么幸福，多么美好啊!”

　　什么是即興講話

　　即興講話，也叫即席說話。即興講話者事先未作準備，是臨場因時而發、因事而發、因景而發、因情而發的一種語言表達方式.

　　相對來說，生活中的語言表達以即興為多.如同志間一針見血的辯論，朋友間滔滔不絕的談吐，酒席上要言不繁的祝辭，談判時有條不紊的應對等.有時不可能拿著稿子去念.因此，即興講話對我們每一個人來說非常重要.如果沒有即興講話的技巧，遇事則腦門充血，無言以對，顛三倒四，哼哼唧唧.

　　即興講話的特點

　　即興而發，針對性強.

　　形式自然，靈活多變.

　　相互制約，聽說并行.

　　情感激發，誘導聯想.

　　語言精煉，達意為上.

　　訓練演講口才非常實用的16種方法

　　1、朗讀朗誦

　　自己讀書，大聲地讀出來。每天堅持朗讀一些文章，既練習口齒清晰伶俐，又積累一些知識量信息量，更重要的是對身體大有裨益，清喉擴胸，納天地之氣，成浩然之身!大家多讀一些積極向上的文章，每天堅持朗讀半小時以上，堅持兩年三年!

　　2、對著鏡子訓練

　　建議你在自己的起居室中或是辦公室某一墻面安裝一大鏡子，每天在朗讀過程中，去對著鏡子訓練，訓練自己的眼神，訓練自己的表情，訓練自己的肢體語言，這樣效果更好。

　　3、自我錄音攝像

　　如果條件允許，我建議您每隔一周時間，把自己的聲音和演講過程拍攝下來，這樣反復觀摩，反復研究哪兒我卡殼了，哪兒手勢沒到位，哪兒表情不自然，天長日久，你的口才自然進步神速。看一次自己的攝像比上臺十次二十次效果都好。

　　4、嘗試躺下來朗讀

　　如果你想練就一流的運氣技巧，一流的共鳴技巧，我教你一個非常簡單的方法，就是：躺下來大聲讀書!當我們躺下來時，必然就是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的練聲練氣方法。每天睡覺之前，躺在床上大聲地朗讀十分鐘，每天醒來之前，先躺在床上唱一段歌，再起來。堅持一至兩個月，你會覺得自己呼吸流暢了，聲音洪亮了，音質動聽了，更有穿透力了，更有磁性了!

　　5、速讀訓練

　　這種訓練目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。

　　方法：找來一篇演講辭或一篇文辭優美的散文。先拿來字典、詞典把文章中不認識或弄不懂的字、詞查出來，搞清楚，弄明白，然后開始朗讀。一般開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達到你所能達到的最快速度。讀的過程中不要有停頓，發音要準確，吐字要清晰，要盡量達到發聲完整。因為如果你不把每個字音都完整地發出來，那么，如果速度加快以后，就會讓人聽不清楚你在說些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發音干凈利落的基礎上。

　　6、即興朗讀

　　平時空閑時，你可以隨便拿一張報紙，任意翻到一段，然后盡量一氣呵成的讀下去。而且，在朗讀過程中，能夠注意一下，上半句看稿子，下半句離開稿子看前面(假設前面有聽眾)。長期以往，你發現自己記憶力加強許多，快速理解力和即興構思能力也在加強。

　　7、背誦法

　　背誦，并不僅僅要求你把某篇演講辭、散文背下來就算完成了任務，我們要求的背誦，一是要“背”，二還要求“誦”。這種訓練的目的有兩個：一是培養記憶能力，二是培養口頭表達能力。嘗試去背誦一些文章，一篇一篇地去完成。天長日久，那些文章字句自然就轉化為自己的詞語了，練到一定時間就能張口就來口出華章。所謂：熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟!

　　8、復述法

　　復述法簡單地說，就是把別人的話重復地敘述一遍。可以找一位伙伴一起訓練。首先，請對方隨便講一個話題，或是一個故事。自己先注意傾聽。然后再向對方復述一遍。這種練習在于鍛煉語言的連貫性及現場即興構思能力，和語言組織能力。如果能面對眾人復述就更好了，它還可以鍛煉你的膽量，克服緊張心理。

　　9、模仿法

　　我們每個人從小就會模仿，模仿大人做事，模仿大人說話。其實模仿的過程也是一個學習的過程。我們小時候學說話是向爸爸、媽媽及周圍的人學習，向周圍的人模仿。那么我們練口才也可以利用模仿法，向這方面有專長的人模仿。這樣天長日久，我們的口語表達能力就能得到提高。

　　10、描述法

　　小的時候我們都學過看圖說話，描述法就類似于這種看圖說話，只是我們要看的不僅僅是書本上的圖，還有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看圖說話高一些。簡單地說，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的語言表達出來。描述法可以說是比以上的幾種訓練法更進一步。這里沒有現成的演講辭、散文、詩歌等做你的練習材料，而要求你自己去組織語言進行描述。所以描述法訓練的主要目的就在于訓練同學們的語言組織能力和語言的條理性。在描述時，要能夠抓住特點進行描述。語言要清楚，明白，要有一定的文采。一定要用描述性的語言，盡量生動些，活潑些。這可以訓練我們積累優美詞語的應用能力。

　　11、角色扮演法

　　在我們的培訓過程中，經常讓學員進行角色扮演，組織角色語言去演講，叫“情境模擬訓練法”，比如扮演律師，扮演市長答記者問，扮演領導開動員會，扮演新郎新娘即興發言等等，還可以選擇小品中的角色扮演，直接讓學員去演小品，去扮演作品中出現的不同的人物，當然這個扮演主要是在語言上的扮演。這種訓練的目的，在于培養人的語言的適應性、個性，以及適當的表情、動作。

　　12、講故事法

　　我們的口才培訓，要求學員能夠講故事，不同時候要能夠講不同的故事，而且現場就能想出符合場合的故事。這就要求我們積累大量的素材。同時還要講得動聽，講得精彩，熟能生巧，講多了口才就來了!

　　13、積累知識，多翻翻字典、成語詞典。

　　建議各位辦公桌上和家里都放一本《新華字典》和《現代漢語成語詞典》，有空就翻翻，不認識的字多看看，認識的字也再看細些，你會發現中國的文字博大精深，堅持下去，你的詞匯量會越來越多，你的口才自然越來越棒!

　　14、對口才產生興趣

　　興趣是最好的老師。當你的焦點在口才訓練上時，你必然就會關注平時生活工作中的口才技巧。興趣在哪里，焦點到哪里;焦點到哪里，學問到哪里!這種方法進步更快。即使看電視，也在注意臺詞的優美，交際的儀態，幽默的笑眼，必然進步神快!

　　15、寫日記

　　寫日記是最好的自我溝通的方法，每天寫上一千來字，既整理自己的思路，反省當日之進步與不足，梳理自己的情緒，釋放一些不快，又可以學會遣詞造句，天長日久，手能寫之，口必能言之。

　　16、多找機會上臺講話

　　很多同學認為生活中缺少鍛煉的舞臺，沒有公眾場合發言的機會。其實，這是一種誤區，我們平時生活工作中，公眾演講的機會太多了，只是我們沒有發現，沒有這個意識去參與。

　　演講技巧說服別人六種實用方法

　　一、調節氣氛，以退為進

　　在說服時，你首先應該想方設法調節談話的氣氛。如果你和顏悅色地用提問的方式代替命令，并給人以維護自尊和榮譽的機會，氣氛就是友好而和諧的，說服也就容易成功;反之，在說服時不尊重他人，拿出一副盛氣凌人的架勢，那么說服多半是要失敗的。畢竟人都是有自尊心的，就連三歲孩童也有他們的自尊心，誰都不希望自己被他人不費力地說服而受其支配。

　　二、爭取同情，以弱克強

　　渴望同情是人的天性，如果你想說服比較強大的對手時，不妨采用這種爭取同情的技巧，從而以弱克強，達到目的。

　　三、善意威脅，以剛制剛?

　　很多人都知道用威脅的方法可以增強說服力，而且還不時地加以運用。這是用善意的威脅使對方產生恐懼感，從而達到說服目的的技巧。在一次集體活動中，當大家風塵仆仆地趕到事先預定的旅館時，卻被告知當晚因工作失誤，原來訂好的套房(有單獨浴室)中竟沒有熱水。為了此事，領隊約見了旅館經理。

　　領隊：您有兩個辦法：一是把失職的鍋爐工召回來;二是您可以給每個房間拎兩桶熱水。當然我會配合您勸大家耐心等待。這次交涉的結果是經理派人找回了鍋爐工，40分鐘后每間套房的浴室都有了熱水。威脅能夠增強說服力，但是，在具體運用時要注意以下幾點：第一，態度要友善。第二，講清后果，說明道理。第三，威脅程度不能過分，否則反會弄巧成拙。

　　四、消除防范，以情感化

　　一般來說，在你和要說服的對象較量時，彼此都會產生一種防范心理，尤其是在危急關頭。這時候，要想使說服成功，你就要注意消除對方的防范心理。如何消除防范心理呢?從潛意識來說，防范心理的產生是一種自衛，也就是當人們把對方當作假想敵時產生的一種自衛心理，那么消除防范心理的最有效方法就是反復給予暗示，表示自己是朋友而不是敵人。這種暗示可以采用種.種方法來進行：噓寒問暖，給予關心，表示愿給幫助等等。?

　　五、投其所好，以心換心

　　站在他人的立場上分析問題，能給他人一種為他著想的感覺，這種投其所好的技巧常常具有極強的說服力。要做到這一點，“知己知彼”十分重要，惟先知彼，而后方能從對方立場上考慮問題。

　　六、尋求一致，以短補長

　　習慣于頑固拒絕他人說服的人，經常都處于“不”的心理組織狀態之中，所以自然而然地會呈現僵硬的表情和姿勢。對付這種人，如果一開始就提出問題，絕不能打破他“不”的心理。所以，你得努力尋找與對方一致的地方，先讓對方贊同你遠離主題的意見，從而使之對你的話感興趣，而后再想法將你的主意引入話題，而最終求得對方的同意。有一個小伙子固執地愛上了一個商人的女兒，但姑娘始終拒絕正眼看他，因為他是個古怪可笑的駝子。

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