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小學(xué)信息技術(shù)學(xué)期工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)信息技術(shù)學(xué)期工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
小學(xué)信息技術(shù)學(xué)期工作總結(jié)1
本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作已基本順利地完成任務(wù)。工作中有收獲的喜悅也有另我擔(dān)憂的問題。以下是本人本學(xué)期的工作情況。
（1）做到期初有計劃，有教學(xué)進度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件如課程的臨時調(diào)整，但由于教學(xué)計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來太大的影響，當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒有辦法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學(xué)期要特別加于重視解決。
（2）按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦課學(xué)校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
（3）利用學(xué)科特點和自身條件，組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組。活動的'成果的喜人，不少的學(xué)生電腦打字速度，電腦知識水平的很大的提高。
對于三年級，這一學(xué)期主要學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解信息，認識計算機并學(xué)會啟動和關(guān)閉計算機。熟練掌握鼠標(biāo)操作的操作，掌握一些計算機規(guī)律。了解窗口操作，通過學(xué)習(xí)軟件摸索出學(xué)軟件的規(guī)律。學(xué)習(xí)鍵盤操作，認識鍵盤，熟練進行鍵盤的手指分工練習(xí)。在教學(xué)工作過程中，主要是采用了演示法和講解法。學(xué)生通過上機操作成就感和學(xué)習(xí)興趣。
在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步。從思想上，利用各種機會端正自己；從行動上鍛煉自己，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。
工作雖然做了不少，也下了很大的工夫，但由于一些客觀原因給我流下了遺憾。如，學(xué)生人數(shù)太多，機子不夠用，嚴重影響了教育教學(xué)質(zhì)量；機子損壞次數(shù)太頻繁、數(shù)量太多，都來不及維修，這直接教學(xué)工作的正常開展。所有這些遺憾有沒有更好的解決辦法呢？下個學(xué)期的工作還得關(guān)注這個問題，否則情況定不如人意。
小學(xué)信息技術(shù)學(xué)期工作總結(jié)2
開學(xué)初，我們便結(jié)合我校的計算機硬件實際和學(xué)生具體情況，制定出切實可行的教學(xué)計劃，并嚴格按教學(xué)計劃實施教學(xué)。在教學(xué)過程中，每個老師對具體的教學(xué)內(nèi)容都進行了認真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施有效的教學(xué)，利用教研組活動時間開展集體備課，收到了較好的效果。
我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的水平相差比較大，好的學(xué)生已經(jīng)能熟練掌握上網(wǎng)、word、powerpoint等操作，而差的學(xué)生連最基本的操作都比較困難。如何讓這些水平不同的學(xué)生在我們每節(jié)課上都有所收獲呢？我們組的老師經(jīng)過多次教研、分析，探索進行了“分層教學(xué)”的模式，并加強個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題，取得了較好的效果。
為進一步提高課堂教學(xué)的有效性，我們還開展了主題活動式教學(xué)的實踐和研究，主要是以小組合作，協(xié)作學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式，通過將教材的內(nèi)容進行分解，設(shè)計為幾大主題活動，運用各種手段進行資料的收集、查詢和整理，并以團隊合作協(xié)助的方式來解決所遇到的問題，使教學(xué)過程實現(xiàn)資源共享，信息互動，從而提高學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的。
20xx年12月底，區(qū)教研室對我校的信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量進行了抽測，據(jù)抽測小組反應(yīng)，我們學(xué)校本次抽測情況總體情況較好，準(zhǔn)備的臺賬資料詳實，特別是教研活動記錄等給予較高的評價，學(xué)生也基本完整了抽測的內(nèi)容。當(dāng)然本次抽測活動也反應(yīng)出了一些問題：
1、我們學(xué)生的打字的動作、指法還不夠規(guī)范，因為緊張等原因，學(xué)生的打字速度也不時很快。
2、學(xué)校的硬件無法滿足信息技術(shù)課堂教學(xué)要求，三樓機房只有29臺電腦，只能兩位同學(xué)合用一臺電腦，無法保證學(xué)生足夠的上機操作時間。
3、我們學(xué)生的課堂行為規(guī)范還要繼續(xù)加強。本次抽測中最后一項是正確關(guān)閉計算機、擺好凳子等物品離開教室，有2位同學(xué)沒有完全做到。
我們信息組也將根據(jù)本次抽測發(fā)現(xiàn)的一些問題，進行總結(jié)，在下學(xué)期的教學(xué)中進行相應(yīng)的訓(xùn)練。
在教科室的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)年的教研組活動都按時正常開展，每周教研組都有集中學(xué)習(xí)的時間、地點，活動內(nèi)容落實，并做好記錄，共完成了3個專題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對比較強。同時我們充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研平臺，積極撰寫教育教學(xué)反思，在本學(xué)年中，我們組每位老師撰寫了將近六十來篇反思，每一位老師都做到在反思中成長。另外我們也積極開展聽評課活動，通過教研課、組內(nèi)隨堂聽課等聽課活動，每人聽課都在20節(jié)以上，在這樣的教研活動中，教師的教學(xué)水平普遍提高。
本學(xué)年，我們組張勇老師的《圖片剪輯處理》一課獲得了中國教育學(xué)會錄像課評比一等獎，許凌娟老師的《感受千變?nèi)f花》一課參加區(qū)信息技術(shù)展示活動，取得了非常不錯的成績。
全組老師平時也能自覺學(xué)習(xí)，加強本組的業(yè)務(wù)水平。對信息技術(shù)教育教研動態(tài)及時的學(xué)習(xí)、掌握和運用，把新的教育教學(xué)理念帶入課堂，帶入校園。執(zhí)教的同時能認識到現(xiàn)代教育技術(shù)的重要性，以及如何把信息技術(shù)與學(xué)科整合進行了探索，充分運用了現(xiàn)代技術(shù)給課堂教學(xué)帶來的優(yōu)勢，以此來解決教學(xué)過程中的重點和難點，取得了良好的教學(xué)效果。我們組教師撰寫的多篇論文在市、區(qū)級獲獎，其中許凌娟老師的《也談小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)方式的“新”思考》、《構(gòu)筑和諧網(wǎng)絡(luò)的與環(huán)境促進學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展》兩篇文章獲得市二等獎、三等獎，《關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)學(xué)生評價方式的調(diào)查報告》獲區(qū)三等獎，張勇老師的《合理安排早餐》獲校家政教育優(yōu)秀課例評比一等獎。本學(xué)年我們組還圍繞《小學(xué)信息技術(shù)學(xué)生評價體系建設(shè)的研究》市重點規(guī)劃立項，《小學(xué)信息技術(shù)過程性評價》校立項課題，開展相應(yīng)的研究。
本學(xué)年，我們信息組分別承擔(dān)了家政網(wǎng)、畬族風(fēng)情網(wǎng)、大成小學(xué)門戶、網(wǎng)絡(luò)教研平臺等幾個網(wǎng)站的維護、制作等任務(wù)，我們分別對網(wǎng)絡(luò)教研平臺和二附小門戶網(wǎng)進行了后臺的升級，新增了相應(yīng)的欄目，在柯城區(qū)優(yōu)秀教育網(wǎng)站評比中，大成小學(xué)門戶網(wǎng)分別獲得了區(qū)一等獎，并被送到市里參加衢州市優(yōu)秀教育網(wǎng)站評比。張勇老師還被評為柯城區(qū)優(yōu)秀網(wǎng)管員。另外，我們還對我校辦公系統(tǒng)進行了全新的升級，優(yōu)化提高了辦公系統(tǒng)的性能，從而提升了辦公系統(tǒng)的穩(wěn)定性，保證學(xué)校管理工作的正常運行。
1、管理好電教設(shè)備
我們學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生機90臺，教師用機若干臺，3個機房（其中民族校區(qū)），還有其他各類電教設(shè)備班級多媒體設(shè)備。為了保障教學(xué)工作正常運作，我們組教師切實做到對電教設(shè)備的日常維護工作，能自己檢修的一定及時檢修，需要保修的也及時向?qū)W校反映，盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用，不影響教學(xué)教學(xué)工作。本學(xué)年，還對民族校區(qū)的電腦房進行了系統(tǒng)更新，安裝了多媒體教師軟件，提高了信息技術(shù)課堂教學(xué)的效率。
2、管理好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的使用
為了更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作，學(xué)校耗資改建了校園網(wǎng)絡(luò)，并連接寬帶，極大的'方便了教師的教育教學(xué)。我們組更積極配合學(xué)校管理好網(wǎng)絡(luò)資源，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，為每位教師的筆記本電腦進行重新ip規(guī)劃，實現(xiàn)mac碼的綁定，從而解決了arp病毒對網(wǎng)絡(luò)的攻擊，保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的暢通無阻，為老師提供更善更完的服務(wù)，同時也對民族校區(qū)的網(wǎng)絡(luò)進行了適當(dāng)?shù)母脑欤ＷC民族校區(qū)教師能使用本部的辦公系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教研平臺等資源。
3、校園網(wǎng)站資源建設(shè)
進一步加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善校園網(wǎng)站內(nèi)容板塊，及時更新網(wǎng)站信息，為全校師生提供教學(xué)資源和交流平臺。本學(xué)年還對大成小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研平臺后臺進行了升級，升級之后系統(tǒng)更穩(wěn)定。
4、做好服務(wù)工作，保證各項活動的開展
在開展常規(guī)的教學(xué)活動期間，我組教師還積極配合學(xué)校各部門開展工作，幫助其它學(xué)科的的教師制作多媒體課件，為學(xué)校的各項活動提供技術(shù)和設(shè)備服務(wù)，確保了學(xué)校活動圓滿完成。
本學(xué)年我們做了很多的工作，也存在著許多的不足之處，但我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
緊張而忙碌的教學(xué)工作就要結(jié)束了，回顧一學(xué)年，有得有失，這也為我們今后順利開展信息技術(shù)教研工作指出了明確的方向和奮斗的目標(biāo)。
小學(xué)信息技術(shù)學(xué)期工作總結(jié)3
緊張忙碌又非常充實的一個學(xué)年即將結(jié)束，本學(xué)年按照學(xué)校分工安排和教學(xué)計劃如期地完成了教學(xué)工作，在業(yè)余時間也完成了各部門指派的各次任務(wù)。現(xiàn)將這一年來的工作總結(jié)如下：
一年來，通過學(xué)習(xí)和觀察，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，積極配合各部門做好各項工作。
在教學(xué)中充分發(fā)揮計算機本身的優(yōu)勢，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的伙伴，通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所長，并充分運用于實踐中。做到期初有計劃，有教學(xué)進度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進行下去；使大量電腦理論知識和操作技能得于傳授給學(xué)生。當(dāng)然也有不利的.一面，學(xué)生班級人數(shù)過多，上機操作時要兩人一臺機子，缺少操作的機會。能夠按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，取長補短為我所用。
在這一學(xué)年的第二學(xué)期擔(dān)任了學(xué)校的網(wǎng)管工作，根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀，主要作了以下幾方面的工作：
１、微機室維護工作。兩個微機室因長久沒有維護，已不能適應(yīng)學(xué)校正常的教學(xué)，為此，對兩個微機室進行了維護。
２、教師用機的維護。學(xué)校教師用機的型號不同，性能也不一樣。特別是各年級組的電腦，使用的人多，出現(xiàn)問題的頻率也高，維護辦公室電腦有二十余次，保證了教師使用電腦的要求。
3、網(wǎng)站改版工作。上個學(xué)期利用業(yè)余時間，把學(xué)校網(wǎng)站做了全面改版。改版后的網(wǎng)站，首頁活潑了、功能強大了，也充實了大量的內(nèi)容。
上學(xué)年，學(xué)校有幾個大型的活動：運動會、科技文化藝術(shù)節(jié)開幕式、省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校評估和20xx級學(xué)生畢業(yè)典禮（及之前的畢業(yè)生信息采集）。我積極配合各部門，保質(zhì)保量地完成指派的每一次任務(wù)。
總之，在這一年的工作中，雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題：信息技術(shù)教師幾乎沒有參加觀摩、學(xué)習(xí)的機會，以至自身信息、素質(zhì)難提高，無法滿足學(xué)生對當(dāng)今信息技術(shù)探索欲望，不了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教育教學(xué)的趨勢，基本上是憑著感覺走；最后是教材不斷更改，教師上課也只能憑著經(jīng)驗進行教學(xué)。
小學(xué)信息技術(shù)學(xué)期工作總結(jié)4
本學(xué)期我仍然擔(dān)任八年級共5個班的信息技術(shù)教學(xué)工作。我根據(jù)信息教育的目的，從學(xué)校的實際情況出發(fā)，加強管理、搞好教學(xué)，制定了詳細的教學(xué)計劃。我校八年級每個班每周開設(shè)一節(jié)信息技術(shù)課，根據(jù)不同的情況我制定了詳細的教學(xué)計劃，選擇合適的教材，教材基礎(chǔ)性較強，使用性較高，在定教材的基礎(chǔ)之上，我按照學(xué)校要求又自編了部分內(nèi)容補充講述，比如frontpage的應(yīng)用。同時按學(xué)校要求組織了計算機課外活動小組，并上好每星期兩節(jié)課外活動課。
本學(xué)期的工作難度大，學(xué)生面臨部分科目的結(jié)業(yè)考試，精力主要放在文化科目的學(xué)習(xí)上。為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，我大量收集別人的優(yōu)秀設(shè)計，優(yōu)秀架構(gòu)；向有經(jīng)驗老師請教；繼續(xù)堅持建成個人教學(xué)博客，向同行同事交流、學(xué)習(xí)，同時方便學(xué)生與我的交流。教學(xué)中，我盡量將教學(xué)內(nèi)容精減，讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)學(xué)到有用的知識。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的`各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自己。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
總的來說，這一期的信息技術(shù)教學(xué)工作本人是完成的可以的，以后的日子里，我會在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上進一步對工作進行完善，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，讓學(xué)生學(xué)得愉快，教師教得輕松。
小學(xué)信息技術(shù)學(xué)期工作總結(jié)5
忙忙碌碌，一學(xué)期的工作即將結(jié)束，本學(xué)期，我們信息技術(shù)組的老師在這個學(xué)期，立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)。現(xiàn)將這個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：
我們組的老師基本上可以進行了“分層教學(xué)”，增強興趣，多設(shè)計有吸引力的課堂教學(xué)情景的模式，并加強個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。
在學(xué)校和教導(dǎo)處的`要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組工作是非常正常的，我們在開學(xué)初就針對各個年紀嚴格制定了信息技術(shù)教學(xué)計劃，教學(xué)任務(wù)，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。并且在教學(xué)過程中，我們電教組相互聽課，尤其在“滾動教研課”方面，先由一人備課，大家在教學(xué)設(shè)計上再提出自己的意見和建議，在聽完課后，再次研討教材把握、課堂組織等方面各抒己見。做到共同成長。另外，為了更好的成長，外面學(xué)校有公開課，大家主動調(diào)課，去學(xué)習(xí)觀摩。
我們學(xué)校規(guī)模大，電教設(shè)備多，現(xiàn)有機房6個，一個教師電子備課室，一個軟件資料室，各辦公室也配置了電腦，每個班級都是多媒體電教室，還有多個階梯教室都是多媒體教室，還有總控中心，廣播站、電子大屏等地方，為了保障教學(xué)工作正常運作，我們組教師切實做到開學(xué)初進行分工，對電教設(shè)備的日常維護工作，基本上做到電話報修，立刻響應(yīng)，能自己檢修的一定及時檢修，需要保修的也及時向?qū)W校反映，聯(lián)系廠家即使修理維護。譬如張戈星老師是管理學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，放暑假期間學(xué)校斷電，網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)故障，他及時趕到學(xué)校，進行維護調(diào)試。
由于我們學(xué)校從xx年搬到xx來，軟件資料室一直沒用真正使用起來，今年暑假，我們組在學(xué)校的要求下，對軟件資料室進行分類整理，這一塊，何柳明老師付出了大量的勞動。
本學(xué)期學(xué)校各部門組織了多次活動，有十二五課題研究、自育自學(xué)活動、中美校長論壇、小語培訓(xùn)等，有些活動我們組需要全程陪同，自覺調(diào)課。我們組積極參與了各部門活動，做好了包括各種活動的課件，高玲老師、王晶晶老師、何柳明老師都做了大量的課件，同時配合學(xué)校大型露天活動，做好音響器材的事先檢查，事中操作，事后整理工作，確保各項活動的正常進行。
我們組的高玲、王晶晶、何柳明3位老師進行信息技術(shù)競賽培訓(xùn)，利用中午休息時間、周末休息時間進行培訓(xùn)輔導(dǎo)，還經(jīng)常利用晚上時間在群里答疑學(xué)生提出的問題。每次新課的教學(xué)，3位老師都認真?zhèn)湔n，經(jīng)常為了一個題目，大家進行長時間的討論研究，讓學(xué)生在知識層次不夠的情況下，學(xué)會問題的解決方法。
當(dāng)然，功夫不負有心人，一分耕耘一分收獲。高玲老師，何柳明老師，王晶晶老師在包河區(qū)，市級2個一等獎，二等獎3個，三等獎9個，團體三等獎，程銳城同學(xué)獲得了首屆包河區(qū)青少年科技創(chuàng)新區(qū)長獎獎勵，3000元。
這一學(xué)期，我們的工作做了很多。但是檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高；三是對信息技術(shù)課程的認識不夠深刻。今后，我們一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強學(xué)習(xí)，提高工作能力，使本組教師的思想和工作都能更上一個臺階！
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