[必備]小學二年級讀后感

　　當細細地品讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編精心整理的小學二年級讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學二年級讀后感1

　　我今天讀了一本書，它的名字是《小王子》。

　　《小王子》的內容大概如下：我小的`時候很喜歡畫畫，但經過一些事情后，我當上個一名飛行員。有一次，我遇到一次事故。在這次事故中，我認識了小王子。后來我知道了小王子的星球很小，在他的星球里有很多種子。這些種子有些是好的，有些卻是壞的。壞的植物就是猴面包樹。小王子每天都想要除掉面包書。有一次，小王子的星球上長出一株玫瑰。后來小王子又游到了別的星球。他在地球上先后遇到了狐貍、扳道工。小王子和我還找到了一口水井。最后，小王子又回到了他的星球。

　　我覺得小王子很單純、善良。我很喜歡小王子。

小學二年級讀后感2

　　這幾天，我讀了《了不起的狐貍爸爸》這本書，故事講述的是三個卑鄙小氣的飼養場主邦斯.博吉斯.比恩非常憎恨狐貍先生一家,就想盡一切辦法來追殺。第一次是先用槍來射殺狐貍一家，沒有成功；第二次是用鐵鍬想把狐貍一家從地下挖出來，可是最終還是失敗了；第三次使用了挖掘機想把狐貍一家挖出來……到最后還是沒有成功,聰明機智的狐貍爸爸為了躲避他們的追殺,帶領全家開始挖地道，第一條地道是通向博吉斯的'養雞場,第二條地道是通向邦斯的鴨鵝飼養場,第三條地道是通向比恩的火雞飼養場。狐貍一家最后不僅逃脫了壞人的追殺，還為在地下生活的小動物們尋找到了很多很多的食物。它們在地下過著快樂的生活。

　　看了這本書，真讓人高興，狐貍爸爸和它的孩子們臨危不懼，團結友愛，不怕困難，最終戰勝了敵人。我要學習狐貍們的這種精神，遇到困難時，要認真動腦筋，想出好辦法，戰勝困難，克服困難。

小學二年級讀后感3

　　通過讀《文明美德伴我成長》，我知道了文明美德包括很多方面。中華民族傳統的美德總體來說有8個字：“忠”、“孝”、“誠”、“信”、“禮”、“義”、 “廉”、“恥”。作為小學生，與我們平時行為習慣有關的，一、待人誠懇，不欺騙說謊。二、衣裝整潔，講究衛生；三、愛護公共財物，遵守公共秩序；四、尊敬老師，見面主動問好；五、孝敬長輩；六、感恩父母，不亂發脾氣等等……在學校，見到老師要主動問好；放學時，要對老師同學說“再見”；從家里出來之前，要向家長道別；回到家，要先向長輩問好；在得到別人的幫助時，記得說聲“謝謝”；在對別人造成傷害時，別忘說句“對不起”……我們要做一個懂得文明禮貌的人，首先就要從這些小事做起。

　　了解了這些后我的小臉一下子紅了起來，認識到自身很多方面的不足。平時在學校遇到老師，因為有些懼怕的原因吧，好多次都沒有主動向老師問好，等老師走過去了才覺得太不應該了。還有平時打電話向同學請教難題時，好多次恰巧是家長們先接聽的，卻沒能及時向同學家長問聲好。現在想想，簡簡單單的一聲問好卻是對人最基本的尊重，這些好習慣的養成太重要了。如果想要得到別人的尊敬，就必須得先“禮貌待人”，這是最基本的文明美德的體現。

　　值得慶幸的是，我還有很多方面做得不錯，自我夸獎下……記得剛上一年級的時候，在學校只要看到有小朋友亂踩草地，便會上前告訴他們這樣做是不對的，雖然面對他們的瞪眼感到有些害怕，但還是覺得這是自己應該做的'。我覺得這也是文明美德的一種表現，不僅提醒自己愛護校園中的一草一木，還能提醒別人也來愛護它們，心里還是甜甜的。在家里，我能幫爺爺奶奶敲背，幫爸爸媽媽盛飯，幫鄰居小妹妹輔導功課……

　　學了《文明美德伴我成長》一書后，我以后一定從自己做起，從身邊的小事做起，尊敬老師、尊敬長輩，尊重每一個人，微笑面對每一天。在家做個文明的孩子，在校做個文明的學生，在社會做個合格的小市民，讓這個社會大家庭處處充滿溫馨，充滿快樂！

小學二年級讀后感4

　　最近我看了一本書，名字叫《洋蔥頭歷險記》打開書剛讀幾面，我就立刻被它深深的吸引住了。

　　在故事中，我也認識了一個討厭的“小氣鬼”壞主角：“檸檬王”，聰明的洋蔥頭，勤勞的老鼴鼠太太，強壯的狗熊先生.......

　　在蔬菜王國里，奸詐貪婪的檸檬王統治著天下。在美麗寧靜的鄉下，住著洋蔥頭一家。一天，檸檬王去大街時，洋蔥頭的爸爸“老洋蔥”一不小心踩到了檸檬王，就莫名其妙的被關進了大牢，洋蔥頭想盡了各種辦法要救他的爸爸出來，誰知道爸爸沒救出來，他自己也被關進了黑牢!幸虧洋蔥頭是個樂于助人的好孩子，因此他遇到了許多好朋友：葡萄師傅、梨博士、南瓜太太、小草莓和鼴鼠太太等等。在鼴鼠和朋友們的'幫助下，洋蔥頭在牢房的地底下挖出了一條通往鄉下的地道，成功地救出了老洋蔥頭和許多被檸檬王關起來的無辜獄友們!他們逃出來之后，團結起來，占領了櫻桃伯爵的城堡，推翻了檸檬王的統治，從此過上了自由快樂的日子。

　　洋蔥頭真令人佩服!故事里他聰明勇敢，善良機智，團結朋友，樂于助人，當別人遇到困難時，他總是熱心幫忙，所以，他擁有了許多朋友!我還要學習他永不放棄的信念，面對重重困難，他沒有退縮，而是頑強斗爭，直到取得勝利!

　　讀完這本書，使我懂得了一個道理：當別人需要幫助時，我們應該克服困難，勇敢地去幫助別人!只要我們人人都伸出助人之手，我們的世界一定會更美好!

小學二年級讀后感5

　　最近，我看一本非常有趣的書，這本書叫做《咕嚕咕嚕藏貓貓兒》。

　　《咕嚕咕嚕藏貓貓兒》主要講述了，咕嚕咕嚕是一只小玻璃珠兒，住在福奶奶的針錢笸籮里。有一天，咕嚕咕嚕突然覺得有點悶，他趁著福奶奶開門的`工夫從門縫里滾了出去，一下子滾到一個黑洞里，哎呀，原來這是老鼠的家。之后，咕嚕咕嚕發生了許多的奇遇，最后有回來了。

　　看完《咕嚕咕嚕藏貓貓兒》，我非常羨慕咕嚕咕嚕有那種奇遇，也學到了，勇氣和智慧，是我們未來必須必備的。

小學二年級讀后感6

　　暑假里，我讀了許多課外書，比如；《名偵探柯南》，《西游記》，《魯濱孫漂游記》等。其中，使我感受最深的是《西游記》

　　這本書主要說了，唐僧、孫悟空、沙僧、豬八戒四個人去西天取經，他們在路上過了九九八十一難。其中，有一難叫《三打白骨精》，說得是：有一天唐僧在西天取經的路上看見了一個妖怪，叫白骨精，它第一次變成了一個小姑娘，第二次變成了老婆婆，第三次變成了一個老爺爺。后來，孫悟空將三人打死，唐僧肉眼凡胎，以為是好人，還將孫悟空趕走。孫悟空雖然被師傅趕走，卻一心念著師傅，聽到師傅有難，立即趕去救師傅，終于將師傅就出來一起繼續取經。

　　我要學習孫悟空多謀善斷辨別是非 ，在學習上，我也要多動腦筋，不要依賴別人。

　　這個故事讓我懂得了：一件美好的正義事業，并不是一帆風順的`總要歷經艱難曲折。

小學二年級讀后感7

　　這幾周我們學校開展了抄兒歌活動，我從中得到了很多知識。

　　我得到的知識主要有：編中國結要有紅色的線；小雞要吃米。也知道了我們應該養成哪些好習慣，改掉哪些壞習慣。吃飯時，不能偏食，什么東西都要吃。這樣身體才能健康。睡覺要有規律，要按時睡覺，按時起床等等。也懂得了好多道理：如要孝敬父母，尊敬老師，幫助同學。要講究文明禮貌等。

　　兒歌看起來很容易，可是它里面有好多知識需要我們去發現，去探索。

　　兒歌讀起來朗朗上口，也有很多吸取不完的知識。多讀兒歌會有很多好處。同學們，讓我們大家都認真讀兒歌吧，它會使我們更聰明，更懂事理。在潛移默化之中，提高我們各方面的`能力，它將使我們受益終生。

小學二年級讀后感8

　　《愛的教育》是一個叫安利柯的中小學生的日記，但他卻寫下了世間最質樸，最平時，最感人至深的真心，它要我對愛擁有更加深入的了解。書里有安利柯的很多同學們，有樂于助人的卡隆，有學習培訓出色的代洛西，辦事蠻橫無理的弗蘭諦，可伶的貝諦……在其中，我最喜歡的`是樂于助人，維護弱小的卡隆，由于卡隆辦事不計得失，的精神實質非常值得大家學習培訓。

　　在日常生活中，有很多貧苦無奈的人，每一個母親為了更好地讓自身的小孩幸福的生活，她們吃完許多的酸心，沒日沒夜的工作中，也不曾改變一切的收益，她們是多么的杰出，我之后要多多的外伸援手，盡自身的甚少能量，去協助這些貧苦的大家，即便 就給人一句寬慰，一塊錢，他人也會萬機打動。我不由自主隨意的想到文圣孟子的一句名言“愛人者惹人愛之。敬人者每個人敬之“他們是多么的的有些道理啊！我十分賞析卡隆的個人行為，我對他十分欽佩。

小學二年級讀后感9

　　三本代表著中華民族歷代傳奇的書，三個講述著中華民族漫漫歷史長路的老人，三頁預示著中華民族繁榮昌盛的歷史興衰……這，就是我看的三本讀物——《上下五千年》。

　　如果，我能穿越到漢代，我會記錄下漢代人民的溫和與理性。漢文帝和漢景帝那著名的“文景之治”，減輕了賦稅，減少了人民的負擔，還鼓勵生產、發展經濟，厲行節約，禁止浪費，真正地通過行動表現了“以德化民”；博望候張騫兩次出使西域，帶去了中國的傳統文化，帶回了新奇的外國事物，還建立了中華民族與外國的友好邦交……如果，我能穿越到唐代，我會記錄下唐代人民的大氣與開放。唐太宗推出了“貞觀之治”，確立了三省六部和科舉選士制，網羅了一大批精明強干的大臣，使得社會秩序安定，經濟繁榮；武則天成為了中國歷史上唯一一個女皇帝，前后掌權50余年，對以科舉進身仕途的官員大力提拔，狄仁杰便是其中的代表；唐玄奘不畏艱苦，風餐露宿，日夜兼程去往西天取得真經；詩仙李白創造了古代浪漫主義文學的高峰，為唐詩的繁榮與發展打開了新局面……如果，我能穿越到元代，我會記錄下元代人民的勇猛與霸氣。鐵木真被推選為蒙古國的大汗成吉思汗，南征北伐，統一了全國各地；在朱元璋攻打時，蒙古族的大漢們堅持守著自己的國土，雖然最后還是被打敗了，但這股氣勢還是讓我欽佩萬分；現在還著名的.京杭大運河就是勇猛的元代人的杰作，真是讓人敬佩……如果，我能穿越到清代，我會記錄下清代人民的勤勞與發達。由于康熙、雍正、乾隆的“承上啟下”作用，造就了著名的“康乾盛世”；林則徐虎門銷煙，既使我國的人民一心為祖國，又打擊了外國侵略者的氣焰，成為后人口中的一段傳奇佳話；外國傳教士大量進入我國，帶來了數學、英語、油畫等新鮮事物……如果……

　　沒有如果，我就生活在當下，生活在正實現著偉大復興夢的中國。我愿意把最好的，獻給充滿希望的祖國，我長大以后想做一個對我們中華民族有貢獻的人，不管是做什么工作，也要為我們的民族歷史增添光彩的一筆。中國夢，我的夢，我要從現在做起，從努力學習做起，夢想就在前方！

小學二年級讀后感10

　　今天，我讀了《史記》中的一篇文章，這篇文章叫做《臥薪嘗膽》，是我剛看到的一篇很好的文章，里面講的是越王勾踐的故事。

　　這篇文章出自于《史記故事》中的一篇，這篇文章是講的戰國時期的故事，主人公是越王勾踐，他就是故事的主要人物，下面我就個大家講一講這個故事吧!

　　勾踐，越國的國王。他受過很多恥辱，卻沒有報復，他把受過的恥辱，全都沒藏在心底，他為了銘記這輩子受過的恥辱，于是就把膽掛了起來，然后坐在膽的下面，來嘗這顆膽，就可以讓自己銘記當初受過的'恥辱。就這樣，勾踐記得特自己受過的恥辱，這就是《史記故事》中的《臥薪嘗膽》的故事。

　　我們要向越國的國王勾踐學習，大家知道我們要向越王勾踐學習怎樣的精神嗎?那就讓我來告訴你吧!其實我們要向越王勾踐學習忍辱負重的精神，大家要向戰國時期的越王勾踐學習忍辱負重的精神!向越王勾踐學習!這種忍辱負重的精神。

小學二年級讀后感11

　　盼望已久的暑假終于來到了，借著愉快的假期，我讀完了《昆蟲記》這本書，真是令我愛不釋手啊！

　　當我合上書的那一刻，我已經完全沉醉在這本書里了。原來大自然是那么奇妙，是那么的豐富多彩！每一朵鮮花，每一只昆蟲都有各自的特點。大自然里有看不完的'新鮮事，做不完的游戲，探究不完的奧秘。

　　有一句話說：整個夏天，蟬不做一點事情，只是每天唱歌。讀完這本書后，我才知我們誤解了它。蟬并非是個大懶蟲，反而是個勤勞的工作者。在人們心中叫得沒完沒了的蟲子在大自然中卻在不停地挖洞，能挖近40厘米深。等到天氣晴好了，它才出地洞，爬上樹唱起高亢的歌曲。蟬還真是一個不知疲倦的“礦工”。

　　蟋蟀是個歌唱家，讀完這本書后我知道它更是一個建房專家。它建的房子在昆蟲界里是數一數二的。無論是和煦溫暖的春天，還是在寒風刺骨的冬季，當其它昆蟲四處流浪，風餐露宿的時候，蟋蟀卻是大自然中的優越居民。蟋蟀的建筑水平只有人類才能和它媲美。它美妙的歌聲是在向大家炫耀自己的本事呢！

　　螢火蟲別看它柔柔弱弱的，可它卻是一個出色的麻醉師！它具有的麻醉功效是用來食肉的。它能瞬間把一頭蝸牛麻醉，然后就可以吸食肉汁了。不讀這本書我還真不知小小的螢火蟲還有這一手啊！

　　在這本昆蟲記中，還有很多精彩的內容。法布爾先生給我們展示了昆蟲的另一面。讓我們一起聆聽這大自然的聲音并和大自然的子民一起吟唱吧！

小學二年級讀后感12

　　今日大家學了《花木蘭》這篇課文。看完這個故事，我明白了：朋看完這個故事，我明白了，我我喜歡花木蘭，由于她熱愛祖國，愛友中間要互幫互助，要學會謙讓，們不管做啥事都不可以只借助別家人，替爸爸去戰斗，她那類精神實質很在有事兒情況下，不必大吵大鬧，動腦筋人，或者其他物品，要依靠自己去非常值得我學習培訓。

　　假如他沒有驍勇善戰的想一想，不必盲目跟風的去做，假如勤奮處理。假如只靠他人，你沒膽量，不太可能堅持不懈在競技場上，不太可能太盲目跟風了會鬧笑話的。如同這但提高不上本事，反倒還會繼續更為立過那么多軍功。但是他哪些獎賞也兩只青蛙一樣，吵吵鬧鬧，都認的.膽怯呢！他人會叫你懦夫得不必，只想要過平常人的日常生活。等著我長給自己的對，最終或是到了他人，干萬要記住你說的話喲！要做變大，我也要向他那般，去邊境戰斗當上，多好笑呀！一個英勇自信心的好寶寶。，去保衛國家和老百姓！

　　《摔掉的東西》《不亂花錢》《愛的珍貴》看完這個故事，我明白了：大家從看完這個故事，我懂得了那樣今天我讀過《愛的珍貴》這部小要了解保護生態環境，不必污染環境，一個大道理：大家小朋友千萬別書，我明白了：日常生活因為有你在假如把廢棄物隨意亂扔得話，大家得家胡亂花錢，應當把錢存起來，使他的存有，大家的性命才會豐富多彩多園便會被毀壞，便會被環境污染。大家怎花的有使用價值，充分發揮它的功效。我彩，日常生活才會生機盎然，才會充才可以在整潔的自然環境下學習培訓呢！因此，知道：錢并不是風大刮來的，而滿期待！

　　我們要保護生態環境，維護我的家吧！父母累死累活賺來的。

小學二年級讀后感13

　　讀了《西游記》我深有感觸，書中的故事生動曲折，唐僧師徒取經途中的離奇經歷給我留下深刻的印象。本書作者吳承恩為讀者講述了唐僧和他的三個徒弟取經路上降妖除魔歷經艱險，經歷九九八十一難取得真經的故事。書中塑造了四個鮮明的人物形象，唐僧——一心向佛，頑固執著，人妖不分，心地善良。孫悟空——武功高強，忠心耿耿，不屈不撓，任勞任怨。豬八戒——好吃懶做。沙和尚——心地善良，安于天命。我最喜歡的`是孫悟空，因為他神通廣大，武藝高強，一路保唐僧取得了真經，他是我心目中的英雄，他一路保護唐僧師父，即使師父誤會了他，把他趕走，一聽到師父有難，他立馬趕回來救師父。他有七十二般變化一個跟頭就翻出十萬八千里，手中的金箍棒一萬三千五百斤重。讀了這本書我最大的收獲是我要把這一件事從頭做到尾，不管成功還是失敗。只要我善始善終，這就是勝利。

小學二年級讀后感14

　　開學時老師給我們發了一本《二年級的小朵朵》，這本書的作者是狐貍姐姐。她寫的故事也都是發生在我們身邊的事，尤其是故事主人公小朵朵是一個可愛、快樂的小女孩，她說話非常有趣，聽了經常會讓你哈哈大笑。比如：毛毛蟲老師在班上會讓同學們說出自己的'理想，長大了想干什么？小朵朵出人意料的回答讓人捧腹大笑，她說她長大了要當一個“媽媽”。我看到書的后面，才知道她要當媽媽的原因，原來媽媽在家里是“大王”，能管住爸爸和小朵朵。我覺得“媽媽大王”也不好當，因為媽媽每天都做好多的事情，很辛苦呀！

　　小朵朵的同學牛仔是一個愛吃漢堡和薯條的“小胖子”，他的理想是長大了要當一個“肯德基”的老板。想吃漢堡就吃漢堡，想吃薯條就吃薯條。其實我也很喜歡吃這些東西，但媽媽說這些都是“洋垃圾”，吃了會危害少年兒童的成長發育。我想還是聽媽媽的話，不吃這些垃圾食品。

　　本書我特別喜歡，因為它給我帶來了許多快樂！再看一百遍我也不煩。

小學二年級讀后感15

　　讀了了《二年級的小豆豆》這本書，里邊的豆豆，十分好玩兒，他也很英勇，他給朱珠白心美美噠側勇氣的這一章我很賞析，這一章的內容是：一天豆豆領著黃美美噠和朱珠趕到一座假巖洞前，豆豆說：誰可以從里邊堅持20秒他就根據檢測了。黃美美噠和朱珠進去，他們來到一半就嚇得害怕往里離開了，朱珠想：“里邊是否會有鬼？"此刻豆豆就數到20了，他們倆嗖的一下就出來，待會兒豆豆又進去很久都沒出去，兩人已經猜想豆豆是否會出事了的`情況下，突然聽到一個聲音說：舉起手來。他們倆回頭一看，原來是豆豆，原先這有二座庭院假山是連起來的，僅僅他們以前沒有發覺后邊還有一個洞邊，他們十分高興。我覺得大家假如看過這本書也會喜愛這一段的吧。

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