精細化管理工作總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的精細化管理工作總結，歡迎閱讀與收藏。
精細化管理工作總結1
根據《公司精細化管理提升活動20xx年度工作安排》和改革發展的總體思路，結合車間生產運行的實際，為進一步完善車間管理和考核機制，充分調動全體職工的工作積極性，優化操作，精細管理，完成公司年度生產經營指標和任務，現將我車間精細化管理實施情況總結如下：
一、安全管理
圍繞安全建設，全力抓好車間安全環保工作，每月組織全車間職工對現場存在的安全隱患進行排查上報，每周車間組織進行自檢自查，先后查出整改不符合項100多項，完成了萃取現場4處鋼梯平臺的制作安裝、溶液灌區爬梯的制作安裝、加碳酸鈉防砸設施的設計與制作、浸出壓濾作業區域照明設施的完善等工作，保證車間安全生產。在安全制度方面，將原有安全操作規程進行了更新、上報、組織學習，并根據現場新工藝新修訂上報操作規程一項。
二、成本管理
1、加強定限額材料的使用，嚴格控制和優化各崗位操作，合理降低各項定限額材料費用。
1）將浸出蒸汽加熱改為先開蒸汽加熱至指定溫度85℃，再減少蒸汽供入量進行保溫，從而降低蒸汽消耗。
2）要求配酸崗位嚴格計算加酸加水量，控制萃取各類洗酸的終點酸濃度，車間加大對配酸情況的抽查力度，減少酸的消耗。
3）增加循環水的利用，將浸出、除雜系統所用新水全部更改為循環水，有效降低水的消耗。
4）結合車間實際對分析計劃進行調整，減少分析頻次和部分分析元素，降低化驗分析費。
2、合理降低項修理及大修費用
1）加強設備維護，保證設備正常運行，減少故障頻次，延長使用壽命。
2）切實加強維修隊伍的管理，檢修項目能自修盡量自修，減少外委費用的發生。
3）確實需要外委進行檢修的施工項目，加強檢修項目的管理。一是精心協調組織外委人員進行檢修，保證及時有效完成檢修項目。二是做好檢修施工原始記錄，嚴格現場簽證，避免簽證失誤，出現誤簽多簽而發生額外的費用。三是檢修質量嚴格把關，避免重復檢修費用發生。四是嚴格控制備品備件消耗，做好修舊利廢工作。
三、工藝技術管理
1、積極開展崗位操作技能水平競賽活動，提高鈷實收率、直收率。
1）摸索優化鐵渣洗滌工藝條件，提高鐵渣洗滌效果，降低鐵渣含鈷，提高全系統鈷實收率。
2）抓好化學除鐵指標控制，降低P204萃取料液中鐵含量，達到降低洗鐵酸的消耗，提高全系統鈷實收率。
3）在保證氯化鈷液指標合格的前提下，精細P507萃取箱運行條件，降低硫酸鎳溶液中的鈷濃度，提高硫酸鎳溶液鎳濃度富集水平，減少硫酸鎳溶液產出體積，提高全系統鈷實收率。
2、樹立精細化操作標桿崗位，通過評比，將化學除雜崗位作為視點，各崗位相互比照，尋找差距，不斷提高精細操作水平。
3、優化提高部分工序工藝技術水平，完善調整生產組織結構，實現提升產能、提升產品品質的目標。
1）根據原料情況，及時調整生產，做好浸出工作，提高金屬的實收率、直收率，加快浸出渣中有價金屬的變現速度，降低原料成本。
2）穩定萃取系統的生產。一是穩定生產系統中金屬指標的合格，從而保證外付氯化鈷溶液指標合格，完成計劃生產任務；二是降低液堿、鹽酸、硫酸等輔助材料的消耗，完成計劃加工費指標；三是變現回收浸出渣中的金屬。
3）優化交換樹脂除雜工藝，增加深度除去雜質金屬的種類，即在最后一道工序中增加深度除去微量雜質金屬的陰離子交換樹脂設備，進一步提高溶液品質。
四、設備管理工作
1、強化監督管理職能，加大設備檢查與考核力度
設備管理人員必須明確工作職責，扎實工作，經常深入現場，及時掌握設備的運行狀況，做好現場監督、指導服務。在堅持每季度的設備大檢查工作的情況下，加大不定期的設備檢查頻次，對檢查出的問題和隱患認真落實和整改，并下發檢查通報，確保設備在良好的狀態下可靠運行，杜絕重大設備事故的發生。不定期組織管理技術人員對特種設備及配電室等進行專項檢查。
2、加強和完善設備基礎工作
加強設備技術資料檔案管理，認真填寫了設備運行記錄和檢修記錄，進一步充實設備檔案，為生產經營活動提供可靠的基礎資料。認真整理設備圖紙、資料、檔案，要補齊工作中消耗的圖紙資料。
3、完善設備管理的各種規章制度
貫徹執行兩級公司有關設備管理方面的各項規章制度，結合車間實際分解制定各項制度的執行細則，進一步完善《設備操作規程》、《設備維護保養規程》，充分體現科學性、針對性和實效性。
4、加強設備維護保養工作，提高設備現場文明程度
以全員設備管理“5S”管理活動和無泄漏工作為契機，通過整理、整頓、清掃、清潔、素養工作進一步加強設備維護保養，消除設備隱患，減少設備故障，提高設備可開率。加強設備現場管理不放松，設備現場應做到標準化、程序化、規范化。加強設備現場管理和考核，使職工自覺地維護好自己所操作的設備，使設備整潔，現場規范。加強設備潤滑管理,杜絕和減少設備設施跑冒滴漏現象。
5、抓設備檢修工作，提高設備技術狀況
強化設備點檢定修制度，重點設備按標準全部開展點檢工作。對制約生產的重點設備、關鍵設備加大檢修力度，科學合理地安排設備大修理計劃。每月25日前根據設備日常點檢反映及運行情況，合理制定月末平衡檢修計劃，并組織實施。要成立檢修指揮機構，落實檢修項目、檢修時間、檢修項目負責人、安全負責人等，做好檢修前備件、材料的組織，保證檢修項目按質、按量、按期完成。加強設備大修預、決算管理，嚴格控制檢修費用。
6、大力開展小改小革活動，不斷引用新技術和新設備
對現場故障頻繁的`設備，進行革新改造，改善設備性能。首先要對現有陳舊落后的設備進行更新、改造，引進先進設備；第二要在設備維修中，采用新技術、新工藝、新方法、新材料、新工具；第三要不斷采用先進可靠的設備診斷技術與監測工具。專業工程技術人員要緊緊圍繞設備運行、設備安全、設備檢修、潤滑等制約生產的關鍵環節，集思廣益，開展攻關，通過開展設備自主管理活動、技術攻關等形式解決制約生產的實際問題。
五、能源管理工作
1、進一步完善節能管理體系
要進一步完善車間、班組二級節能管理體系，要層層確定管理責任人，層層落實管理責任，要形成縱向到底、橫向到邊的管理格局，要做到節能工作有組織、有制度、有評價、有考核，進而實現信息快、反應靈、責任清、獎罰明、處處能耗有人管。
2、落實節能目標責任制
對公司下達的能源消耗計劃指標要嚴格按照目標責任制考核。層層落實責任，要做到目標層層明確、責任層層清晰、措施層層到位，并制定切實可行的指標考核體系及節獎超罰的管理辦法。
3、加強能源計量管理和能源統計管理
配備合理的能源計量器具，動力用電及一般用電必須安裝峰谷分時計量，用水、用電也要逐步完善計量措施。建立規范的能源計量器具檔案和能源計量器具臺帳。進一步建立健全原始記錄和統計臺帳并對主要工序及設備的耗能原始記錄和統計臺帳深入細化。每月對所消耗的水、電、蒸汽等各項能源進行科學、有效的分析評價。
4、全面落實各項節能降耗措施
1）水耗：
2）電耗：
3）汽耗：
5、加強節能宣傳教育工作
一是要結合車間實際，通過集中學習、經驗交流、合理化建議等各種形式，開展有針對性、形式豐富的節能宣傳教育活動，強化全體員工的節能意識和責任感；二是要繼續加強對能源管理人員和主要耗能設備操作人員的技能培訓，提高現場節能技術操作和管理水平。
6、繼續強化節能監察工作
按照能源管理制度要求，加強能源使用管理和檢查力度，重點檢查基礎管理工作和現場“跑、冒、滴、漏”及違章用能，對查出的問題按管理制度要求進行嚴格考核。
精細化管理工作總結2
作為申能集團旗下首個燃機項目，臨港燃機已經投入運營近四年。在電力供應形勢日益嚴峻的情況下，臨港燃機為上海地區的電力調峰問題做出了巨大貢獻。同時，它也為節能降耗和治理霧霾減排工程提供了大量清潔綠色能源。臨港燃機項目的運行部門作為其中的重要組成部分，在申能集團以及各發電單位中表現突出。他們通過強化培訓、精細化管理和注重安全提升經濟效益的先進意識，取得了長足的進步，實現了安全經濟運行。
一、夯實基礎培訓、苦練內功，強化培訓。
1、強化培訓的由來。
為了確保運行部能夠順利開展工作，并且保持安全和經濟運營的持續性，我們從臨港項目創立之初就開始了強化培訓計劃。這個培訓計劃貫穿了整個調試周期，并且在投運之后仍然延續下去。為了達到這個目標，我們組織了專門的團隊來協調人力資源，并且集中解決各種問題。我們通過基礎培訓、跨專業培訓以及班組、專業和值長的聯考，層層篩選人選，并制定了滾動學習計劃。此外，我們還采取了獎懲制度來激勵員工積極學習。最終，我們成功實現了四班兩倒、一值長兩主值四副值的最基本人員配置，并且順利完成了新機組的調試工作。
2、強化培訓的發展。
隨著#1機組正式投入商業運營，運行部注入了新的科技創新項目和新鮮血液。然而，在不斷改革和市場競爭的過程中，我們敏銳地意識到培訓工作存在一些不足之處，例如員工數量總體偏少，對高崗位人員的儲備也相對不足。為了彌補這些不足，我們在四班兩倒的基礎上做出了調整。我們要求每月每個員工放棄一天休息，全體員工進廠參加由運行部組織的學習班。在學習班中，我們學習各類快報和規章制度，并由專工結合科技創新和系統變動進行安全和技術類的專題培訓。我們將寶貴的經驗與實踐融入到安全生產和運行節能工作中，從而建立起了一套行之有效的培訓體系。這得益于公司的大力支持，使得運行人員的優良品質和運行技術的優勢得以傳承。
3、強化培訓的層次。
運營部的強化培訓主要分為三個層級和四個領域。在層級方面，我們為員工提供了新員工培訓、員工輪崗培訓和員工晉升培訓這三個層次。而在領域方面，我們提供了個人培訓、班組培訓、專業培訓和部門培訓這四個領域。這樣的設置旨在幫助員工全面提升自己的能力和技能，并為其在職業發展的不同階段提供相應的培訓支持。
（1）三線概念：泛指新老員工培訓的三條線路。
新員工培訓：完成三級安全教育后的新員工在獨立當班之前，首先要接受崗前培訓、跟班學習、輔機及值班方式入門培訓，其次是巡操崗位培訓當班，經考試合格后上崗，作為新員工。
員工輪崗培訓：員工輪崗培訓即意味著#1-4機組主值、副值的位置互換，強化員工對不同機組與運行設備管理的兼容性，實現真正意義上的全能值班。
員工晉級培訓：在完成巡操崗位培訓的基礎上，所有的運行員工最終都將成長為副值、主值甚至是機組長，將自己能力強化的同時也將承擔起相應的責任，運行部提供了一個讓員工完整實現人身價值的廣闊舞臺。
（2）四個層面：泛指員工培訓等級的四個層面。
個人培訓：員工自發學習高崗位，本職崗位學習完成后向班組申請班組培訓。
班組培訓：各值根據本值員工實際情況制訂有針對性的培訓計劃，并負責相關考核。
專業培訓：完成班組培訓后，應將符合考試資格的員工安排參加專業進階培訓和相關考核，并進行集中的理論培訓。對于機組大修或設備重大更新后，專業人員會重新組織培訓，所有運行值班員需要通過考試合格后才能上崗值班。
部門培訓：為了提升部門員工的綜合素質，我們組織了部門培訓。培訓中，由運行部的副經理、值長組組長以及各專業工程師擔任考官，他們將對值長和主值進行聯合考核。這樣可以確保他們在業務管理等方面的能力能夠滿足安全生產的需求，同時也能夠確保一線員工能夠得到最優秀的領導者的指導。
20xx年，運行部充分利用學習班時間開展各級運行人員操作技能和安全管理培訓，4月份組織了20xx年新進大學生的巡操崗位口試與筆試和20xx年新進員工的跟班學習、5月份組織運行人員進行了《三種人》資格年考、6月下旬組織了《安規》年考和電氣監護權考試、10月份組織了學習值長、主值的資格考試，運行部通過強化培訓工作有效地提高了運行各值的整體反事故能力與員工的綜合操作能力，涌現了一大批技術全面、一專多能的生產骨干，實現了主、副值崗位向下兼容、相互兼容、對應崗位無差別互換等幾大指標，為臨港燃機的發展與改造儲備了大量高端運行人才。同時運行部仍在定期進行有針對性的現場考問、反事故演習、技術問答、事故預想等現場培訓活動，對不經常使用和難度較大的技能、專業知識的弱點、運行經驗教訓等進行重復培訓，廣泛開展反事故演習、模擬事故環境以提高運行班組的反事故能力、員工處理故障的水平，使廣大值班人員基本上做到了“精一、會二、懂三”的全能要求。
二、以精細化管理為本，努力提高運行工作水平。
運行部的精細化管理根據公司“創新務實、穩中求精”的企業精神，堅持“四化”，即“例行工作程序化，運行操作規范化，指標控制精細化，崗位工作全能化”的要求，運行管理工作長期堅持“有設備就要有人管、有人管就要有責任，有責任就要規范”。集中體現在縝密的計劃、細致的操作、周全的措施、嚴格的管理等運行工作的四個要點上。
1、縝密的計劃。
運行部在公司的正確領導下，在團結、實干、進步的運行精神鼓勵下，每年年底前制訂縝密詳細的 工作計劃 ，確定年工作定位，并在第二年嚴格根據該計劃展開全部運行工作，以重點工作為抓手，始終圍繞安全生產、經濟節能、運行管理、技術培訓、迎峰度夏、文明生產、班組建設等核心工作，制訂各特殊季節運行技術措施，確保4×400MW機組安全、經濟、可調。
2、細致的操作。
運行部每年召開工作會、每月召開值長會，每周召開管理人員碰頭會，對各專業及班組工作情況進行了分析講評，提出生產管理的具體要求，落實相關措施，同時運行部還與值長們簽訂了班組管理責任協定，旨在夯實班組基礎管理、完善班組臺帳等細致操作、獎懲掛鉤，抓好運行工作的八個質量：，即運行分析、運行操作、運行巡檢、運行監盤、運行調節、運行交接班、運行執行制度、運行技術培訓，調動值長的工作積極性，發揮各層面管理職能，以細致操作確保安全生產及各項工作任務的完成。
3、周全的措施。
運行部為配合檢修做好每年4×400MW機組的大小修工作，在重要操作與節假日操作前，組織專業認真分析運行狀況，列出了設備缺陷，克服人手少、工作任務重的困難。
4、嚴格的管理。
在4×400MW機組的實際運行管理過程中，運行部著重于“嚴格”二字，在積極開展業績評估工作的同時理順各層面責任，根據自身實際情況修訂生產管理方面的補充措施及規定，在生產實際中尋找運行可控科學規律，有效完善了生產過程管理，提高了運行部的管理水平與運行管理人員的綜合素質。
三、立足安全運行，不斷提升機組經濟效益。
運行部近幾年來始終來立足于安全生產、努力提升經濟效益，為綜合業績責任目標的完成作貢獻。
1、立足安全生產。
（1）樹立先進的安全理念：安全經濟運行“安全是運行最大的經濟效益“安全是運行的生命線“等至理名言多次出現在運行部的宣傳資料與安全規程中”完整體現了運行部對公司，任何事故都是可以避免的“這一安全理念的理解”運行部結合臨港燃機設備多、分布廣、設備維護管理難度大等特點，制訂了部門安全目標及保證措施，嚴格執行，五大“紀律”以。安康杯“競賽活動為契機開展了全部門范圍內的防誤操作教育和”無違章班組“活動”全體運行員工年初與部門簽訂安全承諾書，嚴格執行兩票三制，完善標準工作程序，規范工作票、操作票的執行標準、兩票填寫和措施制定工作，重點抓好工作票、操作票執行的動態管理工作，實行全過程跟蹤、全過程管理。
（2）提高安全全過程的'意識：運行部充分重視吸取規程使用人員的反饋意見、兄弟單位的經驗教訓，通過組織全體運行員工加強學習、舉一反三，提高了自己的安全意識、增強了安全生產的責任感。、結合十八屆四中全會、亞信峰會、抗戰勝利xx周年閱兵與迎峰度夏（冬）等各項保電工作的要求，運行部制訂了專項整治計劃，組織專人對4×400MW機組所屬主輔設備、系統進行了全面檢查。組織開展迎峰度夏（冬）前事故演習4次，通過制定演習計劃、認真履行演習過程，分析消化演習成果，運行人員進一步提高了應對緊急情況的能力，為機組安全運行提高了安全系數。
運行專業不定期進行交接班抽問，每年進行一次規程與安規考試，使每位員工熟悉規程及修改部分，使運行值班人員充分了解設備技術改造后的性能、操作方法和對運行的影響，確保了操作的正確性；加強日常與異常情況安全受控工作，對員工正常情況要做到的工作，異常情況下要做的工作多作了明確規定，確保了機組安全運行；運行部監護操作分級管理表”詳細規定了各項操作的監護到位人員，保證了各項重大、特殊操作任務的圓滿完成，運行人員嚴格執行交接班制度；
2、努力提升經濟效益。
（1）為了確保安全和經濟運行，我們制定了詳細的競賽規則和考核方法。在機組能力允許的情況下，我們將經濟指標逐級分解、層層落實，并進行競賽和嚴格考核，以實現每月和每季度的生產指標。20xx年，我們面臨著晝夜電量峰谷差大、機組頻繁啟停、平均負荷率偏低、外部氣價上漲等不利因素，但我們積極應對這些困難，挖掘潛力降低能耗。我們結合“安康杯”競賽要求，以“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全方針為基礎，加強安全生產、經濟指標可控和在控管理。我們深入開展“無違章班組”和科技創新活動，嚴格執行兩票三制，全面推廣安全風險管理，細化設備管理，并進行深入的隱患排查。同時，我們不斷提高設備的穩定經濟運行水平，確保了20xx年高峰、節假日的供電工作和機組檢修工作的順利進行。
（2）在確保安全的前提下，我們致力于勤聯系、勤分析和勤調整，以提高運行效率。專業組和值長根據電力市場考核細則，制定了機組啟停和備用計劃，并及時調整系統運行方式。我們積極與市調進行溝通，合理安排機組啟停和設備檢修工作，有效提高了機組的可用系數。20xx年，機組全年的可用系數達到了xx%，全年無非計劃停運，供電氣耗為xxx/度，綜合廠用電率為xx%，發電廠用電率為xx%。運行部出色完成了春季安全大檢查和"安全生產月"等活動中的隱患排查和設備分析工作。我們配合進行了xx次機組檢修，包括#1機組的x級檢修、#2機組的x級檢修、#3機組的x級檢修和#4機組的x級檢修。在公司和部門領導的指導下，經過專業精心的安排，運行部設備管理部的密切配合，我們成功地進行了循泵、給泵變頻和輔汽運行方式調整的試驗，并順利投入運行。
（3）經濟效益。
為了應對日益嚴峻的節能環保要求，我們運行部一直在積極配合各項措施，以穩定管網安全和實現氣電雙調為首要目標。同時，我們還致力于優化聯合循環協調控制系統、動態控制燃燒參數、優化機組備用方式、改善運行方式以及進行輔助系統技改等方面的工作。通過不斷努力，我們積極探索各種節能減排的措施，并不斷提高自身核心競爭力。為了確保經濟效益的提升，我們將經濟指標分解到運行各項值量化考核中。我們采取了一系列科技創新節能工作，例如循泵、給泵改變頻、增設海水循環泵、優化循環水系統經濟調整、改進鍋爐疏水系統捉漏、定期清洗凝汽器、調整燃燒方式以及改善輔汽運行方式等。這些工作取得了顯著的經濟效益，而且未發生任何人員責任性的不經濟運行情況。
運行部堅信，在各級領導的高度重視和支持下，在公司正確的領導下，以及職能部門的指導幫助和檢修部門的大力配合下，我們運行部門將繼續堅守自身的優良傳統。我們將進一步加強培訓，提升管理水平，展現出更加出色的業績。未來，我們將繼續為全市人民提供優質服務，為臨港燃機在安全生產和經濟效益方面不斷提升，并為公司實現全年綜合業績目標作出更大的貢獻。
精細化管理工作總結3
4月在我隊精細化管理工作中，我隊嚴格按照精細化管理工作的要求，根據精細化管理文件，評出了各星級員工及優秀員工和試用員工，并根據實際情況，并結合自身條件，找出本隊開展精細化管理工作以來，所存在的缺點和問題。借鑒和吸取兄弟單位精細化管理工作的先進經驗，對我隊的精細化管理工作重新布置，使我隊的精細化管理工作取得良好的成績。
隊長作為我隊精細化管理工作的第一責任人，親自抓各項工作的實施和落實。在進班會及隊里其它會議上，及時傳達礦精細化辦公室對精細化管理工作的有關文件精神，教育職工積極響應我礦“以嚴治礦、精細管理、科學決策、跨越發展”的工作總體要求，及“忠誠敬業、誠信服從”的工作理念。使每一位職工都能從思想上，認識到開展精細化管理工作的重要性，領會到精細化管理工作，對我們各項工作的積極推動作用。隊里制定了嚴格的規章制度，把職工每月的'員工行為規范得分情況與工資緊密掛鉤，對職工嚴格要求，嚴格管理，全隊掀起了爭當優秀員工、品牌員工的良好氛圍，職工素質和技術水平明顯提高，每位職工都能自覺做到加強理論學習，提高個人素質，全隊職工的精神面貌發生了很大的變化，為我隊各項工作順利開展奠定了堅實的基礎。
在以后的工作中，我們一定會要再接再厲，嚴格按照精細化管理條理要求自己，吸取精華、棄之糟粕，使我隊的精細化管理工作再上一個新的臺階。為我礦的跨越發展和精細化管理工作，向更深、更高階段推進做出貢獻。
精細化管理工作總結4
xx年國務院召開了全國職業教育工會議出了《國務院關于大力發展職業教育的決定》隨后各省市各級地方政府出臺了相應的改革和發展職業教育的政策。浙江省人民政府在xx年發布了《關于大力推進職業教育改革發展的意見》《意見》中決定在“xx”期間實施浙江省職業教育“六項行動計劃”并對地方政府所要形成的導向性政策了明確的規定。因此我們認為對職業教育來說這是前所未有的利好政策關鍵是我們如何抓住機遇利用良好的政策合各種資源促進職業教育的快速發展更好地為當地經濟建設服務。
針對前幾年我校在發展中的曲折經歷兩年來我們一直認定我校進一步的發展目標是內涵建設即要在做精做強上下功夫。今年暑假的校長讀書會上xxxx教育局向全區中小學提出了加強精細化管的新命題。我校隨即在學習落實精細化管上開展了以下工并取得了一定的成效。
一、加強學習達成共識為學校推行精細化管造勢
現代管認為管有三個層次：一是規范化，二是精細化，三是個性化。其中精細化管要求層層完善、系統健康權力層層有任務個個擔責任人人負。在日常管中它要求每一個步驟都要精心每一個環節都要精細每一項工都是精品精心是態度精細是過程精品是成績。精細化管體現在教育中就應該是“用心工愛心育人真心服務”。在暑假教師師德學習會上校長主持介紹了一本名叫《沒有任何借口》的世界暢銷書以此為切入點拉開了我校精細化管的學習討論工嘗試。“沒有任何借口”所體現出的是一種負責、敬業的精神一種服從、誠實的態度一種完美的執行能力。在接下來的幾次教師大會教研組活動中學校又通過組織觀看汪中求主講的“細節決定成敗”講座錄像布置學習會、討論會撰寫心得體會使全體教師認識到：借口只能讓人逃避一時卻不能讓人如意一世；一個人對自己的工、學習不負責任就是對自己不負責任一個對自己不負責任的人就沒有任何前途可言；對待工學習的正確態度是正視現實踏實敬業以一種積極的心態去努力學習、不斷進取、發現并肯定自己的能力。
二、完善要素注重細節提高學校制度的人性化可行性
制度是學校目標在工規范上的具體體現學校制訂、完善各項制度引導教職工日常工規范約束教職工個體工行為明確教職工遵守或違反規定的獎勵懲罰措施保障學校各項措施執行的政令暢通對學校發展起著決定性的用。本學期學校行政在聽取了廣大教職工意見建議后經過討論重新修訂了以下一些制度：
1、《校務公開制度》、《學籍管制度》、《學校安全制度》、《重大突發事件緊急預案》等。這些制度以往就有但是有些條款在具體執行過程中存在一定的模糊性學校通過對一些條款文字等的修改增刪進一步明確了指代方便了操。
2、《值周班班主任值周學生崗位細則》《值夜值周教師工職責》。制度詳細指導并規范了值周、值夜教師及值周班級班主任、值周學生在履行工時應該落實的具體工規程使初次參值周人員也能明確工職責了解操程序做到事事有人負責人人有事負責。
3、《班主任考核辦法》、《晉升專業技術職務推薦辦法》、《教職工年度量化考核辦法》等。這些制度的修改更新是學校嘗試從以往對教職工較多地關注查錯揪誤轉變到地激勵創優爭先上來更細致地關心教職員工的心受是制度的執行用積極的態度心情來對待學校工個人成長。當然懲罰也是必要的，但是懲罰的方式有所變通“重獎勵、輕處罰”是現代員工管的一個趨勢。表彰優秀就是對犯規的一種懲處。
4、修改完善《辦公用品領用制度》對辦公用品進行細致分類明確領用條件嚴格報批手續加強倉庫管落實各類登記盡量減少損耗浪費把好節流關。
三、多頭并舉細致入微用可靠的執行推動學校工上一個新臺階
1、加強培訓、注重實踐。
不斷提升師資隊伍水平，學校以培養雙師型教師為重點以建設一支數量足夠、結構合、素質優良、有職業教育特色的教師隊伍為目標，本著先進性、實用性、科學性的原則，把校外培訓校內培訓相結合，全力造就一支素質高、業務精的師資隊伍，為全面開展核心技能教學提供強有力的保障。
首先推行“百名教師下企業”活動，本學期派出二位機械組教師到xxxx掛職鍛煉一個月讓教師在實踐中了解企業的技術、工藝生產流程掌握企業所需的人才規格并提高教師自身的技術水平。其次送教師到高校深造，有計劃的選派具有本科學歷的教師，到高校攻讀碩士學位選派優秀教師和骨干教師到高校進修。第三，選派教師參加技能培訓考核。我們根據專業教師要成為雙師型教師的要求，有計劃地派出教師參加高校舉行的技能培訓，使教師取得技師、高級工等職業資格證書。今年暑假參加省級技能培訓的專業教師有43人，參加國家級技能培訓的教師有4人。學校加大校本培訓的力度，在學期初制訂了切實可行的培訓工計劃做到時間、地點、指導教師、參人員、培訓內容五落實。在培訓形式上做到體培訓、個人自學相結合、專題講座業務研討相結合，走出去、請進來開展各種比賽活動。在培訓內容上有師德教育、法制教育職業教育論教育、如何優化課堂教學如何應用現代教育技術、如何進行科研、撰寫論文等等。
在市區兩級首屆“首席技師”評選中我校xxxx獲臺州市車工“首席技師”稱號。xxx獲得椒江區鉗工第一名的好成績。xx等老師獲得xxxx技術能手”榮譽稱號。
2、提升理念、落實抓。
促進學生品德技能的共同進步，學生畢業后大部分成為一線操工，涉及到的論知識和技能水平一般并不十分高深復雜，學生相對容易掌握但工環境和條件卻相對較為艱苦。企業在錄用職高生時固然會充分考慮學生的理論知識和技能水平，但是最關心的卻是他們的人品素質、行為習慣、勞動態度，強調是否具備吃苦耐勞的個性品質，強調是否具有組織性和紀律性。依據企業的用人需求我們不斷轉變提升職校的育人理念。
學業成績普遍較差抽煙、打架、逃課、甚至老師發生沖突諸如此類的問題不斷地發生。面對這樣地情況我們職校老師的職業成就在哪里呢？通過學習討論從職校德育層面看我們認為職校教師的.角色定位很大程度上有如“醫生”我們老師工的意義就在于幫助學生改正錯誤。就像治病救人是醫生的天職面對病人沒有一個醫生會說：“你沒救了去死吧”。學生犯錯是他有性格上的缺陷我們要有醫生一樣的愛心和耐心運用科學的教育念和正確的教育學、心學論尋找問題的癥結才能治“病”育人。有了理念還須有切實的抓手。我們的一些做法是：
①進一步推行“三全”管理模式，即堅持全員、全面、全程的德育管理。實行全體教職工坐班晚自修輪班相結合制度；行政值日教師值日相結合制度；生活指導管班主任下寢室、教師值夜相結合制度；校警巡邏值周班定點值班相結合制度；班主任思政工家長學校、家長會相結合制度。通過這一系列的“相結合”逐步形成了學生“在家有人管、在校有人教、在社會有人問”的綜合教育管體制。
②用校園文化來熏陶學生，用主題活動來引導學生。實施校園綠化、美化、亮化“三化”工程創造一個花園式學校并以校訓、名人畫像、名人名言、櫥窗等為載體營造一種具有自身獨特文化內涵的育人氛圍使學生受到潛移默化的教育；安排主題月活動加上文化節、體育節、藝術節、科技節及各類社團活動使得學生活動月月有主題人人有事做把學生往健康向上的方向引導。
③注重專業課程授課內容的實用性，注重在校實習社會需求接軌。我們在專業課講授時除了兼顧論體系構建更關注的是一些實用知識技能的傳授開展了“百名技師進課堂”活動針對各專業現狀聘請企業技術人員管層來校上課同時結合組織學生參加招聘會活動使學生直接接觸企業文化企業技術要求獲得更直觀更深刻受。下企業掛職鍛煉教師就業實習處將從企業到的企業用工最新要求直接體現在在校實習學生的實習環節中使之更貼近企業的用工標準。由于畢業學生有了一技之長我校進幾年畢業生就業率均在95％以上機械類專業學生更是供不應求。
精細化管理工作總結5
是本學期班學校側重班級管理精細化。為了更好地開展以后的工作。就我班本學期精細化管理工作作如下總結。
一、責任精細化。
班級管理工作非常繁瑣，怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時間和精力進行學科教學，我認為，作為班主任，一定要充分相信學生，許多事情可以放手讓學生去做，充分發揮學生的主人翁作用，這樣，既可以培養鍛煉學生的管理能力，又能使班主任從繁雜的事務中解放出來。
當然，這里的放手不是指班主任什么都不管，而是在班主任的指導下，有目的地加強班級干部培養和管理，明確責任，精確分工，在放權的同時，對班干提出更高的要求，并制定管理責任制度，對自己負責的事務做出承諾，實行責任追究制，出現問題，各部門要承擔相應的責任。如，班長劉紅霞負責統領和協調整個班級的事務；勞動委員宋健負責每天值日安排和教室與責任區衛生的打掃；學習委員負唐玄飛責班級的學習紀律情況和課代表負責作業本的交送；體育委員負責每天的廣播操及站隊；陳雪負責班級的黑板報和班級的文化宣傳。各部門要求做到各司其職，各負其責，要做到既明確分工又相互協作。如，班長統領大局，其他各部門的管理如果出現了問題，班長就要首先出面處理和協調，妥善解決問題。如果班長不能解決的，班主任再出面解決，這樣，既樹立了班長的威信，又鍛煉了班長工作的能力，可謂是一舉兩得。
勞動委員要負責每天三遍值日安排和教室與責任區衛生的打掃，任務重，工作繁瑣，可讓其進一步把管理責任細化，如，安排值日表中的第一名同學作為值日組長，負責當天的值日和分工，出現了問題就找值日組長，組長再找具體值日的同學，這樣層層負責，責任追究，每一位值日的同學都格外的認真、負責，再也不會出現值日遲到或偷懶耍滑的現象。
衛生委員負責每天衛生檢查和保潔，工作雖然不重，但也十分繁瑣，可讓其成立衛生監督小組，充分發揮衛生監督員的監督作用，這樣，既做到了教室和責任區的保潔，又培養了學生主人翁的意識，提高了他們參與班級管理的積極性。
學習委員負責班級的學習紀律情況和作業本的交送，對不遵守紀律的同學，有權監督和管理，同時，充分發揮小組長的職能，讓小組長負責各小組作業本的收交，對不按時交作業的同學，及時匯報，使老師能及時了解當天的作業情況。體育委員楊紅晨負責每天的間操及站隊管理，監督管理兩操及路隊的紀律，為了保證每個學生能認真完成兩操，真正達到鍛煉身體的目的.，保證每天的間操都能認真的完成，也保證了每天的路隊能整整齊齊的走進班級。文藝委員負責班級的黑板報和班級的文化宣傳及主題隊會的策劃和開展，由于這方面的事務涉及面廣，任務重，可由文藝委員負責，成立了專門的板報宣傳小組和文藝策劃小組，要求做到能根據大隊部的安排及時更換黑板報的主題內容和班隊會的策劃與準備，并做好文字記錄、圖片資料和電子板報。通過責任分工，精細管理，一學期以來，我班各項常規工作開展的有條不紊，班級管理井然有序，幾乎每一個同學都參與了班級工作，他們的能力也在不同程度上得到了鍛煉和提高。
二、班級活動精細化。
班級活動教育是班主任工作的一項重要內容，班級主題教育涉及面非常廣，它包括校園安全，道路交通安全，飲食衛生安全，用電、防溺水安全等。為了確保學生的安全，使學生安全意識警鐘長鳴，我們班通過多種形式對學生進行安全教育，如利用主題班會，黑板報，手抄報等形式，加強對學生的教育，強化生命意識，教育學生如何防溺水，防觸電，防火，防爆，防食物中毒，防交通事故等，通過強化教育，有效地提高了學生安全防范意識，培養了學生的自我保護能力。每逢學校有大型的活動，如六一兒童節、校乒乓球賽、七一廣場文藝匯演等，我總是對學生明確要求，注意道路安全，不許撕瘋打鬧，更要舉止文明，不亂丟垃圾，因此每次大型活動學生總是認真對待，仔細觀看，不能夠隨便出入，有事找我匯報。通過嚴格的要求學生，總之，只要平時多留心，把安全工作做好、做細，發現問題就及時追究，把安全工作精細化，做到防患于未然，才能最大限度地確保每位學生的安全。
三、思想教育精細化。
關愛學生，就應該把關愛落實到真正的行動上，使學生在細微處見真情，在細微處受感動。對待學生要像對待自己的孩子一樣，當他們遇到困難時，教師要及時伸出溫暖的雙手來幫助他們，通過這些事例，使我感受到，作為班主任，我們要真誠的關心、公正的對待每一位學生，當他們在學習或生活中出現了這樣或那樣的問題時，我們要像關心自己的孩子一樣去關心他們，只有付出真情，才會得到真情和回報。我們班級的范洪鑫同學，她學習成績并不好，可是她的最近反應比較異常，有一天晚課竟然放生大哭，我以為誰和她鬧矛盾了，結果一問，沒有人和她鬧毛病，我找到了她，和她談心，原來她媽因為生病回到吉林了，最近她爸的身體也不好，每天他既要給爸爸做飯，又要照顧年幼的弟弟，因此心里承受了許多她這個年齡不應該有的負擔，我理清了她的問題，我告訴她“你很懂事，你的父母很能干，所以你應該為你的父母感到驕傲。你做的很對，你是一個孝順的女兒，也是一個好姐姐。”她聽了我的話淚如雨下，感情在那一剎那得到了徹底的宣泄，哭過之后，我告訴她“無論眼前多么困難，你的爸爸媽媽都會好起來的，相信吧，美好的日子一定會到來，你一定要堅信這一點。”她聽了我的話微笑的點了點頭。從此以后，他不再憂郁，心情好了很多，直到她媽媽回來，聽說了這件事也感動不已。
總之，作為一名班主任，今后應該在班級管理上多動腦筋，多下功夫，把班級管理工作做精、做細，進一步落實精細化管理，改正管理工作中的不足，爭取把班級管理的更好。
精細化管理工作總結6
xx中能源井礦集團xx礦業有限公司三季度精細化管理工作總結根據集團公司《關于全面推行企業精細化管理工作的安排意見》文件精神,為進一步深化公司精細化管理工作, 全面提升企業管理水平，我公司深入開展了全面推行精細化管理工作。公司各單位按照要求積極落實，扎實工作，將精細化管理工作向縱深進一步推進，為公司的發展提供了有力保障，現將我公司三季度精細化管理實施情況總結如下。
一、完善制度、細化管理，全面構建精細化管理體系根據集團公司精細化管理工作有關要求
首先我們結合公司實際制定了《xx礦業全面精細化管理工作實施方案》及《全面精細化管理分專業實施方案及驗收標準》，對全面精細化管理制定了行動綱領，明確了任務，落實了責任，從而保證了精細化管理按時保質完成。二是按要求20個單位制定了本部門精細化實施方案，并制定了保證措施，從而保證了精細化管理落到實處。三是進一步建立和完善了八大管理體系建設，目前八大管理體系已初步建成并運行。四是突出重點開展精細化管理工作，通過對各單位摸底調查，共整理出70項關鍵業務，針對關鍵業務，明確了崗位，制定了標準流程，明確了風險點，制
定了防風險措施。四是分專業精細化管理已安排布置，正在按計劃進行。
二、多措并舉、深入實施，全面推進精細化管理工作
（一）加強組織領導。成立了精細化管理領導小組及專業小組，負責整個活動的發動、組織、協調、監督及考核工作，黃董事長親自抓，從而保證了工作落實。
（二）制定管理細則。公司各職能部門確定了70項關鍵業務，并逐項對其認真分析，查找制約發展生產的薄弱環節及風險點，梳理了工作流程，制出了應對措施。
（三）形成管理制度。公司企管部對公司關鍵業務，關鍵崗位、薄弱環節進行了整理并形成制度，督促檢查各單位按制度認真貫徹執行。
（四）制定考核標準。根據集團公司精細化管理安排意見，公司制定了13項專業精細化管理實施方案及考核驗收標準，為了保證工作落到實處，強化各項工作督導和落實，我公司對其按專業進行了分工，明確了組織機構，對照驗收考核標準，逐項排查整理并對該項工作納入月度考核。
三、群策群力、齊抓共管，細化管理工作取得新成效
（一）管理制度更加全面。我們以科學發展觀為指導，堅持“管理與生產并舉”的原則，通過以人為本的精細化管理，抓好了公司“精細化管理”活動的落實，進一步完善了各工種崗
位責任制、各項管理制度、崗位作業標準，實現量化考核，做到了“五個凡事”，全面提高了崗位作業水平。公司各部室、各班組職責界定明確、費用劃分清晰，將精細化管理、崗位績效考評等有效管理方法進行了融會貫通，不斷完善了各部門、工序之間的協作關系，調整了內部考核辦法，提升了內部管理水平。
（二）煤炭營銷更加順暢。由于近幾個月精煤市場疲軟，煤礦企業經營面臨前所未有的壓力。
公司銷售部不斷改進和完善了購煤、配煤工作體系。針對煤價將在一個時期內低位運行的實際情況，銷售部轉變經營觀念，將精煤經營放大到對內通過創新管理流程和方法，實現精細化配煤，并根據下游客戶實際運行指標，來選擇最佳的配煤參數，最大限度的降低成本，從而實現配煤管理的效益最大化。公司三季度銷售商品煤量32萬噸，超計劃完成9萬噸；
物流煤量28萬噸，超計劃完成9萬噸；
營業收入1.9億元，超計劃收入0.4億元。銷售部結合精煤客戶反饋的精煤指標情況和煤場存煤指標結構，及時調整配煤方案，在保證精煤客戶平穩運行的前提下，穩定精煤指標，盡量多配經濟煤種，有效地實現了控制精煤成本和確保精煤銷售的穩定，為公司的發展貢獻了力量。
（三）全面預算更加有效。在財務管理上，公司實行全面預算管理，合理安排，壓縮不必要或不急需的開支，銷售費用修理費同期比去年結余1萬元,辦公費用同比結余10.05萬元,運輸費結余9.41萬元，會議費結余8.75萬元。
（四）物資管控更加合理。公司供應部制定了管理方面制定了油脂管理制度、及計劃采購閉合管理實施細則，充分利用現有物資，減少庫存，庫存去年同期為112萬元，今年為83萬元，同比結余29萬元。在材料費用上，材料使用精細化考核制度。供應部制定了廢舊物資處理、以舊換新制度、材料消耗考核制度、材料消耗定額管理制度、材料消耗閉合管理實施細則等，內部通知及文件傳遞一律使用OA辦公系統，做到“無紙化辦公”，杜絕材料的丟失和浪費。
四、存在的問題
（一）工作開展不均衡。一方面體現在單位之間的'不均衡，少數單位管理的主動性不足，認識不到位，管理的系統性和創新能力不高。另一方面，各項業務之間開展的不平衡，一些新開展業務的基礎管理相對薄弱。
（二）制度執行不到位。這里面既有員工缺乏培訓，對工作要求和標準不熟悉的原因，也有日常的檢查監督不嚴等原因。
（三）目標管理和責任落實體系不夠深入。抓落實的手段比較單一，缺少配套措施，還沒有把目標管理、工作督辦、經營業績考核、信息化辦公等多種方式綜合起來，系統性不夠。
針對上述問題，各專業、各單位要嚴格落實各級人員的崗位責任制，狠抓各項工作任務的考核、落實和現場監督檢查，確保在較短的時期內，通過深化實施精細化管理，提升公司管理水平。
四、四季度工作安排工作思路：制定精細化管理目標，完善精細化管理過程，落實精細化管理措施，注重精細化管理結果。
工作目標：進一步深化管理內涵，全面提升綜合管理水平，確保全年安全生產目標的實現，促進企業健康穩定發展。
重點工作：四季度重點逐漸完善精細化管理八大體系，尤其是對關鍵業務、關鍵崗位、薄弱環節持續的跟蹤管控，分項考核的業務要對照考核標準逐項排查，對精細化管理工作中存在的問題及時進行分析處理，嚴格考核機制，在實施過程中不斷進行評估、完善，形成一套完整的閉環式工作流程，確保工作取得實效。重點抓好關鍵業務落實，抓好各專業精細化管理，按照制度，工作流程，崗位責任，抓好落實，確保取得實效。
工作措施：一是繼續加大精細化管理理念宣傳力度，使精細化管理理念深入人心。二是抓好各項措施落實，確保取得實效，三是抓好精細化管理總結工作，使精細化管理形成一種文化，一種習慣，成為推動企業發展助推劑。四是加強精細化管理考核，對不能按要求完成或效果不顯著者嚴格考核。
細節決定成敗，在目前激烈的市場競爭中，效益的好壞在很大程度上都由細節決定。所以，繼續抓好企業的精細化管理工作是目前的一項重要任務，也是我們管理工作根本要求，四季度我們將按照實施方案要求抓好各項工作落實，使xx礦業公司精細化水平有一個新的質的飛躍，促進公司健康發展。
精細化管理工作總結7
6月份已經過完，在現在煤炭不景氣的現狀，學習標準、執行標準，為精細化管理奠定基礎的上半年已經結束。在過去的半年當中，有成績也有缺點，有收獲也有失誤，有得也有失。為了在下半年的精細化工作中能取得較好成績，特對上半年工作總結如下：
一、安全生產方面：
6個月的工作中，辦事的特別多、恰好也是農忙期間人員緊張，地質變化大，巷道高低起伏，中線不好掌握，煤層厚薄變化大，壓力不穩等困難完成進尺約1200多米，五采區上部車場也順利實現貫通，實現上半年的安全生產。
二、隊組建設方面：
質量為本，安全為天一直是我從事具體工作的基本出發點，質量是實現安全生產的保證。通過半年的努力，“142”管理制度和兩型班組按照礦井要求進行落實，尤其是考核體系方面，與安全質量結構工資掛鉤，在實際運作中起到非常重要的作用，真正起到調動職工工作積極性的.目的，質量標準化方面，通過大家的共同努力，實現每月達標的要求，順利通過礦井驗收。
三、學習創新方面：
根據工作中的實際，不斷總結，在礦井重點工程的施工中取得了一定成績，具體如下：
1、五采區瓦斯管巷打下坡，從來不野底。
2、五采區上部車場拐彎的技術更加熟練并得以實施，取得明顯效果，這些創新在安全生產中都發揮了重要作用。
四、存在問題與不足：
1、由于疏于管理，人員素質低，知識缺乏，管理不到位造成第一季度瓦斯超限一次和平時的耙巖機及噴漿機經常損壞。
2、由于8133高抽地質變化高低起伏嚴重，本人管理不到位，巷道有一次低了30m，造成反攻30余米。
3、制度考核辦法不完善，考核不到位，不能充分調動職工積極性，時常存在“三違”和坐崗人員，也出現多次背工窩工現象。
五、下半年工作安排：
1、認真按時召開隊務會和，總結工作不足，制定完善各項考核辦法，明確分工，責任到人，認真考核。
2、及時發現工作中的實際問題，制定有效辦法，克服畏難情緒，提高工程質量，保證合格，爭取優良。
3、加強全隊干部團結，抓好班子帶好隊組，提高和提升管理意識決策，堅持“干部上講臺，跟班到現場”活動，做到不安全不生產，不安全自律停產，整改后在生產原則，確保安全整頓和安全生產兩同事兩不誤。
精細化管理工作總結8
一、精細化管理在企業運營中的發展趨勢
精細化管理是現在企業的一種超前的管理方式，起源于西方發達國家，并在國內的大中型企業中得到應用。精細化管理講究在管理過程中點、線、面的集合，對每個步驟環節的分工都非常明確，強調責任到人的一種管理理念。
精細化管理將傳統的個人管理模式做的更加規范化與流程化，也可以說是對傳統個人管理的升級。控制和集中管理流程中的關鍵點，以關鍵點來覆蓋全面的管理。
二、煤礦的生產需要采取精細化管理的必要性
1.煤礦企業多為大型集團企業，而且一般為多產業集群的生產企業，每個產業還往往分布在不同的地區，粗獷式管理不能滿足其管理要求。
2.煤炭的生產周期較長，在這個較長的周期過程中很容易造成資源的浪費，而且還會因為一些不可控因素影響到煤礦的生產。
3.煤炭的生產過程相對于別的產品來說比價復雜，必須要加強每一個步驟的管理控制，才能確保煤炭生產效率的高效。
4.煤炭的生產過程相對來說是一個比較特殊的產業，既要保證生產的安全性，同時還要求煤礦生產的高度專業性，專業的生產技術人員，專業的設備以及專業的管理。
三、精細化管理在煤炭生產管理中的應用
精細化管理主要從以下幾個方面進行詳細的介紹，分別是煤礦生產環境、煤炭生產過程的管理、工作人員的管理、生產流程管理、干部隊伍建設、安全生產以及機器設備的維修養護。
1.優化煤礦生產環境，提高煤炭生產效率。礦區的生產環境本身就是錯綜復雜的，從開采區域到存放區域，同時在開采的過程中還會對不同的煤炭就行分類，就產生了對煤炭分類管理，所有的工作如果不采用精細化的管理，就會造成混亂的煤礦環境，既不能保證礦區的安全生產，更不利煤炭生產的高效。
采用精細化管理，就是分清開采區域，煤炭存放區域，存放區域還要按照等級劃分不同的區域，煤礦工人的活動區域，機器的存放區域等等，這樣就能保證整個煤炭的生產環境井然有序，有利于員工在工作中節約時間，把大部分的經歷放在煤炭的生產上。另外還要安排專門的人員對煤炭的分類進行管理，保證煤炭每類工作的有序進行。
2.優化煤炭生產過程的管理方式，變粗獷式為精細化管理。改善傳統的煤炭生產流程，對整個生產管理進行層級管理，責任到人。要知道精細化的管理的最終目的是將企業的效益發揮到最大化。
具體方法：1）按照所從事工作對煤礦工人進行個性化的管理，保證讓每個人發揮最大的潛能；2）劃分煤礦生產的片區，制定片區負責人，全面負責該片區的所有工作，其中包含機器的調配與使用；3）優化制度改革，結合煤礦生產的實際完善一套切實可行的制度，并在煤炭生產過程中嚴格應用；4）優化工作流程，應當對每一道工序指定任務與任務負責人，定時的進行管理與督促。
3.加強工作人員的管理，以人為核心，讓精細化在日常的管理中得到滲透。人是企業的核心組成部分，特別是類似于煤炭生產的`生產型企業。因此在管理中要明確每一個人在煤炭生產中的管理地位。培養員工主人翁的精深。
員工的管理是一門藝術，員工的管理成功與否直接關系到企業的最根本利益，要把煤炭的生產管理在每一個員工身上得到充分的體現，形成企業特有的凝聚力。作為有一定層次的管理者，也不能僅僅通過理論進行管理，自己也要在生產過程中付諸實際行動，起到榜樣的作用。
4.生產流程的精細化操作。員工的具體工作能否安排的順利妥當，是對煤炭生產精細化管理的一個重要的考核目標。1）員工的工作安排要有計劃性，在煤炭的生產過程中，每天固定的任務量，根據實際情況每天進行調整；2）工作中要注重總結，每天，每周，每個月的總結性的回憶，通過對今天工作的總結來確定明天的工作計劃，通過對本周的工作總結確定下周的工作計劃；3）緊密的溝通與信息傳遞，會議精神的傳達，相關材料的學習等，要保證信息的真實性，要確保同一則信息，即使在幾百人之間傳遞，最后的結果要是一致的。
5.加強煤炭生產過程中相關領導隊伍的建設。在煤炭的生產過程中，領導擔任著很重要的角色，他們不僅是任務的安排者還是任務的具體執行者。因此對于這些領導便有了更高的要求。從整體上加強領導隊伍綜合素質的培養，讓這些領導徹底的領悟到精細化管理的精髓。其次，作為領導還擔負著生產過程中員工工作積極性的調度，通過精細化的管理方式，賦予領導者部分權利，這樣有助于領導者結合員工的總有優勢安排工作，做到利益的最大化。
6.注重安全生產，在保證安全的前提下，提高煤炭的生產高效。精細化管理最本質的目的就是要在保證安全生產的基礎上提高效益。眾所周知，煤礦的安全生產關系著千萬百姓的家庭。同時也受到了國家的高度關注，通過實施精細化管理，明確每個人的工作安排，在生產過程中一切以保證安全為首。安全是第一位的，不能確保生產的安全性，提高煤炭生產的高效便無從談起。
7.關注煤炭生產機器設備的精細化管理。機器設備在生產過程中就像我們的手足，通過引進最新的技術來改善生產設備，做到人機合一，定期做好機器設備的保養與維護，讓機器設備在生產過程中作用最大化。
綜上所述，精細化管理可以貫穿到煤炭生產過程的每一個環節，如何才能真正的理解精細化管理的內涵，讓精細化管理與提高生產效能有機的結合，還需要我們在實際的生產過程中不斷的探索。
量化生產指標，優化管理制度，確立責任人制度，這些微小的工作其實都包含了精細化管理的精髓，把這些具體的工作做到位了，在煤炭生產這個特殊的工作當中，便能很順利的提高生產效能，并能確保礦工生產的安全性。制度的實施要從我做起，從身邊的小事做起，全體煤礦企業應該深刻認識到精細化管理在煤炭生產過程中的真正意義，敢于改革，勇于創新，共同為企業，為個人創造豐厚的效益。
精細化管理工作總結9
一年來，我校全面落實區教育局“打造教育名區、營造書香校園、建設一流隊伍、培養素質學生”的工作要求，深化精細化管理，精心開展校園文化建設，致力于學校辦學內涵的提升，努力實現“讓孩子在家門口享受優質教育”的目標。在推進學校精細化管理的過程中，我們本著理想性與現實性相結合、程序性與靈活性相結合，緊緊圍繞學校管理中存在的突出問題和薄弱環節，狠抓整改，穩定強項，補足短板，在以下幾方面，取得了較好的效果。
一、 行政管理
1、行政值班護導，不留空白。一年來，我校結合中心《績效工資分配方案》《教師職務崗位聘任方案》的修訂，進一步完善校內各項規章制度，做到學校管理的方方面面都有制度，有檢查，有考核，有反饋，有整改，真正使規章制度發揮管理效應。本學期，我們著重在規章制度的細化落實上下功夫。將《行政值班護導記錄》與“優秀班級評先”有機結合，做到了從早上7:30到傍晚5:30, 從教師管理到學生管理，從教育教學、課后活動、衛生、午間用餐、特色培育、上學放學等學校一日常規運轉的方方面面不留任何時段、任何地點的管理空白，起到了極好的細化管理、消除隱患、保證秩序、提升品質的作用。同時，護導老師善于運用溫馨提醒、經驗分享、友情互助等形式來提醒老師，因此，老師們對學校的各項管理舉措更能理解、接受，干群關系、同事關系更為融洽，學校管理也更為順暢有效。
2、各種計劃表冊杜絕網上直接下載，內容忌假大空，要符合學校實際，具有可操作性，各項工作明確確定活動時間、地點、主題和直接負責人。
二、校園文化建設
全面進行教風、學風、校風建設。立足學校實際，不斷強化校園文化和環境建設；各項制度制定規范，健全，合理；教育教學管理人文化，制度化；關心教師，關愛學生，關注生命。在教學上充分發揮師、生二大主體的潛能，立足學生非智力因素的培養和教師實現自身價值動機的激活，聚焦課堂教學，改進課堂教學，轉變師生教與學行為，加強教研組和備課組建設，使之成為教研、科研、師訓的主陣地，加強德育隊伍建設，加強班級建設，增強德育工作實效，創建“和諧校園”、“人文校園”。
“處處是教育之地”，是我們力求讓校園自然環境和人文環境體現出學校文化特有底蘊的校園建設原則。走進校門，“為中華之崛起而讀書”的大型標語，激勵著師生；進入校園，操場正中的校訓，教學樓正面的三風標語時刻激勵著學生的斗志；文化長廊中的《禮儀童謠》《弟子規》時刻提醒著學生注重禮儀規范；樓梯過道中的中外名著簡介，激勵同學們與好書相伴快樂閱讀；教室內《學生守則》、《學生日常行為規范》學生作品展欄等，展示了我校素質教育的成果。潤物細無聲，墻壁會說話，花草也賦詩，設施能啟智，學校的一草一木、一磚一瓦都成為知識的載體。通過精心設計，把教育目的和科學文化知識，融進校園的每一個角落。
三、教育教學管理
規范教學行為，優化課堂教學，改進教學方法，提高教學效率。①.抓實教學常規，提高課堂效率。按照本學期計劃提出的常規要求，學校加強對教師常規過程的檢查，著力抓好常規中的備課、反思、作業批改等環節的管理，從而改變了以前只是應付式的完成檢查的任務，常規的質量取得了較大的提高，同時學校建立了完善的'教學跟蹤制度，開展隨堂聽課，對課堂情況進行及時的交流和反饋，提高了課堂效率。②、加強校本研修，促進教師專業化發展。加強全員業務學習，提高教師思想認識。開學初，組織大家學習了新修訂的“課程標準”，教導處就新學年教學教研工作計劃征求意見，并分析上學年末質量檢測情況。通過意見的征集使學校的教研形式更加的豐富多彩。繼續加強畢業班級管理，促使交流分享提高。
四、學校德育工作
改變傳統的教育方式，注重學生實踐能力、創新能力的培養，抓好素質教育的切入點。
①.樹立德育為首理念，完善德育工作機制。進一步完善德育工作機制。狠抓制度的落實與執行，學校學生干部每天對學生的日常行為、班風、學風進行檢查評比，每周小結通報。狠抓養成教育。結合《守則》、《規范》，扎實抓好學生的養成教育，抓好學生的禮儀、行為規范、衛生、愛護公物等教育。對各中隊的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，公布檢查結果，頒發流動紅旗，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。少先隊結合重大節假日開展“中國夢，我們的節日”演講比賽，“快樂學習，幸福生活”，20xx年6月舉行慶六一暨書香校園文化節等一系列活動，20xx年12月31日舉行“紅領巾我為你驕傲”少先隊入隊儀式喜迎元旦到來。
②、關愛外來進城務工隨遷子女，溫暖困難學生。我校外來務子隨遷子女占85%，學校認真貫徹落實外來工接受義務教育享受與本地居民子女同等待遇的政策要求，讓每一位外來工子女都能就近入學。根據校情，學校開展“高看一眼，厚愛十分”活動，面向全體，關心呵護每一位學生。學校在“三好學生、優秀學生干部”等評選中優先照顧外來工子女，定期組織家訪，了解學生思想動態，有的放矢地針對性教育，使每個學生都能感受到集體的溫暖。20xx年12月6日，學校和華僑大學工學院志愿者聯合組織開展關愛農民工子女“七彩微心愿，共筑中國夢”活動，共征集了400個心愿，并幫其實現。
五、安全工作警鐘長鳴
學校與各部門、各位班主任、各學科教師簽訂了《安全責任書》；與學生、家長簽訂了《安全承諾書》。進而形成了主要領導抓督促，分管領導具體抓，其他成員抓落實，學生家長、社會力量配合抓的良好局面。開學初、放假前學校都要集中對學生進行交通安全教育，播放交通安全教育光盤和電視片。以具體的事例、直觀的影像使學生受到教育。下發《致家長一封信》，協同家長一起做好學生的交通安全教育工作。定期舉行安全應急演練。
學校更新了監控設備，改建了門衛室，配全了滅火器。進一步落實安全管理責任，學校安全機構健全，安全工作計劃、應急預案詳實，
對學校各角落進行定期的安全隱患排查，并落實相關人員責任，及時排除安全隱患，并做好記錄。
學校精細化管理涉及到經費保障、 人員素質、以及教育環境，這些因素影響著精細化管理的進展和水平。我們在努力，但仍然有許多不足之處，在今后的工作中繼續加以改進。
精細化管理工作總結10
這次月考，班級第十三名，看起來是一個不錯的名次，但是卻丟了八十多分，和我的預期差了約四十分，各科都出現了一定的問題。
從語文來說，這次作文較之于原來有了一定的進步，主要是在語言上更加生動。但是，卷面還是差了很多，需要改進。基礎知識方面，選擇題上錯了很多，主要在于字音字形上，需要對課本中課后詞和課下注釋進行更多的記憶。閱讀題上，和原來一樣，還是很差，主要就是對于文本的分析不夠透徹，應該多練習。文言文方面，并沒有太大錯誤，知識答題格式不夠規范。
從數學來說，填空選擇失六分，大題失兩分，其中小題有三分是掉進了已經掉進過的陷阱中，大題兩分是因為格式不規范，應該在以后多注意題中陷阱，注意平常大題的答題，應完整，，一個步驟也不能省略。小題失去的另外三分則是處在了二元一次方程上，所以日后應練習二元一次方程的解答題和于二元一次方程有關的題型。
從英語來說，這次主要問題是在作文和選詞填空上。作文的問題是卷面和語法，因為作文時不夠認真，所以有很多錯誤，就有了許多涂改，語法則是因為不夠認真而寫完后沒有認真檢查。而選詞天空則是因為對詞意掌握的不夠好，本來作出了正確答案，但卻更改成了錯誤的，應該在日后多進行單詞的背誦。選擇上我也出現了錯誤，主要就是固定搭配記憶的不好，所以日后應該多進行固定搭配的背誦。
政治上還是不錯的，辨析有了明顯的進步，但仍需嚴格按照“是什么”，“為什么”，“怎么做”來答題，這樣才能獲得更高的分數，選擇填空上，單選并沒有失分，可多選就有了失分，說明我對材料的模糊理解很好，但如果是細致理解就略輸一籌，以后應多學習分析材料的技巧并且多多加以練習。大題上，大部分都得了滿分，但應該多結合教材，這樣才能穩拿滿分。
歷史方面，我是最后悔的。我的選擇題滿分，說明我對教材的理解很好，而后面的大題我卻丟了十五分，并且這十五分都不是以為對材料分析不透徹而錯的，都是因為背誦不好而錯的，我實在是后悔至極，但是已經晚了。所以我日后應該認真背書，不在草草了事。
物理方面，我扣得分很少，主要就是語言不規范，審題不清。所以我以后在做題時應該多多認真審查，以免出現不應出現的'錯誤。然后在語言方面，我應該多閱讀課本，多記憶背誦物理語言，這樣才能不失分。
化學上，我是丟分丟的最可笑的，其中有兩分是因為不認真抄錯字而導致的，應該記住這個教訓。其余的丟分則是答題時語言不夠規范或是沒有足夠認真的身體，所以我日后應該認真審題，認真背誦課本上的原句，避免失分。
今天上午，我花了兩個多小時把我的手機解鎖，我非常開心，但是我也突然想到了，我為什么不能在學習上多下些功夫，這樣我還愁我學不好嗎？我應該珍惜自己的天賦，努力學習，得到更好的成績，下次目標前十名！
精細化管理工作總結11
為了能適應新學期教育教學工作精細化的要求，使6（4）班具有"團結，活潑，嚴謹，求學"的班風，把學生培養成有理想，有道德，有文化，有紀律的一代新人，特對本學期班級精細化管理工作做以下總結：
一，班級基本情況
本班共有42名學生，其中有男生24人，女生18人。學生大多比較聽話懂事，有較強的上進心，但也有部分同學基礎非常薄弱，有自卑和厭學的情緒，極個別學生性格反叛，身上存在著劣根性。
二，本學期基本工作要點
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期，中期，近期目標的'結合，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想，學習，生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學風格；
1、通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
2、指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。
3、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；
5、對成績好，表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；
6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養。
第一，幫助班委干部樹立威信；
第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法；
第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；
第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿—論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
9、針對特殊學生，開展特殊教育
（1）、排出學困生名單，建立特殊學生檔案。
（2）、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。
三，具體措施
1、充分利用班會，學習雷鋒活動，清明節緬懷烈士活動向學生進行思想教育。
2、發揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如"學習委員負責指導總結科代表的工作""衛生委員負責指導督促值日組長的工作"等。
3、營造向上氛圍
根據初一年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
（1）制定班級公約、班規。
（2）布置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。
（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
（4）、抓住每一次考試，及時進行總結，指導，鼓勵。
（5）抓好期末復習，迎接期末考試。
（6）通過爭流動紅旗，加強班級的凝聚力和榮譽感。
4、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。
以上計劃從制定之日起執行！
精細化管理工作總結12
一、精細化管理指導思想
通過堅持以實現制度化、流程化、定量化為目標，以信息化為載體，以制度檢查、考核為切入點，強力推進精細化管理，切實提高房管局整體服務水平。
二、精細化管理目標
運用精細化管理理念，通過提升干部職工工作效率，強化各科室鏈接協作管理，從整體上提升房管局整體工作水平，達到精、準、細、實。通過細化、量化、標準化、流程化、規范化，把“精、準、細、嚴”的要求落實到單位的每一個崗位的職責要求、每一個人的行為規范，實現工作到崗、責任到人。
三、精細化管理組織機構
為了更好的開展我局精細化管理工作，經研究決定，成立精細化管理工作領導小組，組成人員如下：
組長：副組長：副組長：成員：
四、精細化管理具體實施內容
在制定的《 XXX精細化管理考核細則》中按照內設科室明確了各崗位工作職責，并結合實際進行了完善。明確了各崗位工作任務、工作標準與考核分值以及考核辦法。精細化管理考核實行100分制，由共性部分和崗位部分兩大部分組成，其共性部分占20%，崗位部分占80%。共性部分的考核指標由局考核小組統一制定，全局統一標準；崗位部分的考核標準由各科室自己擬定，考核小組審核確定。
（一）共性部分工作任務包括：
1、自覺遵守單位的考勤與請銷假制度；
2、按規定完成政治、業務學習任務；
3、遵守首問責任制、否定報備制度；
4、及時撰寫和報送信息；
5、按時參加集體活動；
6、團結同志，做好工作配合；
7、按規定做好安全工作；
8、維護集體衛生；
9、節約辦公用品；
10、如期完成工作，工作有創新。
（二）工作任務與考核分值為：
1、無遲到、早退、曠工和串崗現象（3分）；
2、如期完成政治、業務學習任務（2分）；
3、首問責任制等“六項制度”落實，無投訴（2分）；
4、每月至少報送一篇信息（2分）；
5、按時參加集體活動（2分）；
6、團結他人，無鬧無原則糾紛現象，工作配合好（2分）；
7、做好防火、防盜、防泄密等工作，無安全事故（2分）；
8、值班無脫崗、誤崗（1分）；
9、主動維護衛生，辦公室干凈整潔有序（1分）；
10、節約辦公用品，無冒領、浪費辦公用品及水、電現象（1分）；
11、工作無拖延和失誤，每季度至少提1條合理化建議（2分）。
（三）考核方法：共性方面總分值為20分，采取“倒扣”制方式扣分，單項工作根據出現失誤情況的情節和影響扣分，扣完為止。由科室進行考核，季度和年終匯總。崗位部分總分值為80分，采取“倒扣”制方式扣分，單項工作根據出現失誤情況的情節和影響扣分，扣完為止。由科室進行考核，季度和年終匯總。
五、實施步驟
立足本職，切實明確實施精細化管理的具體要求實施精細化管理，就是要圍繞中心工作，把握規律，強化管理，精益求精，切實提高服務水平。
第一階段：動員階段
一是成立精細化管理考核工作領導小組，切實加強對考核管理工作的領導。二是加強學習，充分認識開展精細化管理工作的重要性和必要性。組織干部職工認真學習轉變工作作風，加強效能建設等文件精神，認真貫徹落實上級關于考核管理知識，強化考核意識，樹立考核理念。三是制定精細化管理考核具體實施方案。實施方案的制定要堅持實事求是的原則，充分發揚民主，廣泛征求和吸納各方面的意見、建議，增強可操作性，避免形式主義。
第二階段：完善制度階段
制度是管理的'基礎，既是一種約束，更是一種保障。只有具備完善的制度，用制度管人、靠制度管事，才能真正實現管理的精細化和綜合科各項工作的高效運轉。要緊密結合房管局個崗位工作實際，對各崗位工作制度進行認真梳理，進一步完善各項工作制度，不斷增強制度的針對性和操作性，擴大制度的覆蓋面，認真分析總結制度運行過程中發現的問題，及時補充修訂。
第三階段：組織實施階段
組織實施各崗位工作工作標準和考核辦法，在實際實施過程中查找問題、及時改進。在實際工作中嘗試和改進精細化管理考核的新思路、新制度、新方法。各科室要從規范管理入手，著重在崗位職責管理工作流程優化方面落實考核管理；同時，結合實際，客觀分析存在的管理問題，具體到每個環節、每個崗位。按照考核管理的標準和規范，立即整改，實現由點到線、由線到面，全面提高工作效能。
實行季評年定的方式，每季度考核一次，由分管領導組織。以四個季度考評得分為基礎，根據分數排名，作為年終先進集體先進個人的評選依據。對相對落后的集體或個人，由分管領導進行誡勉談話，提出整改方案，由督查室抓落實，促整改。
第四階段：總結階段
根據制定的工作標準與考核分值對各崗位履行職責情況進行綜合考核。在考核的基礎上，根據發現的問題，及時修訂完善制度，總結提高。針對考核管理執行過程中的問題，科學分析、有效整改，不斷強化責任意識，強化過錯責任追究制，形成一套持續改進，并不斷創新完善的精細化管理考核管理工作制度體系，確保制度執行有力，政令暢通。
精細化管理工作總結13
班級精細化管理可以落實管理責任，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化，它要求每一個人都要到位、盡職，要求班級工作人人都要管，處處有管。工作要做到日清，每天都要對當天的情況進行登記檢查，發現問題及時糾正，及時處理。精細化管理有利于學生自我教育、自主發展、符合學生年齡段特征，發展學生的自我意識，提高學生個體和群體的自我教育能力，這樣有助于每一個同學的成長，進而帶動整個集體的發展和成長。本學期準備做以下嘗試：
1、樹立遠大目標
在開學初我都會向學生們提出：班榮我榮；班級是我家，做文明學生創文明班級的要求，從而統一人心，從思想上約束學生的行為。在班級后面結合上屆九年級自擬一聯：“鴻飛萬里先振翅，志存高遠了讀書”讓學生明白，人只有遠大的志向，學習才能鍥而不舍，以始終如一的態度朝著自己的目標前進。
2、制定切實可行的班規，發揮學生主體作用，在持之以恒地落實過程中把培養學生的責任心、上進心，增強學生的自控力與形成班級良好的班風協調起來，使班級管理定量化、精細化、科學化。
制定學生行為要求，其項目主要是班級公約里規定的，涉及學生在校各方面的表現情況，如勞動、禮貌、紀律、學習、衛生等，每項都有一至兩個負責人，負責人都是盡心盡責的學生干部。每人都有一個登記本，每天及時把表現記錄下來，考核表兩周一統計，評出周文明學生、進步學生，并反饋在“學生月考核表”內，公布在教室素質養成板上。由此調動了全體同學的積極性，增加了責任人責任意識，凝聚了班級集體意識和團體榮譽感，確保了精細化管理實施的力度及針對性。
3、以情動人，滋潤學生的心田，感化學生的心靈。
在整個班級管理的過程中，始終要身體力行，用對工作認真負責、精益求精的態度去感染學生；同時公正的對待每一個學生，無論品學兼優，還是品學均差，從不偏信偏愛。每次在全班表揚時，總是先表揚最有進步的'學生，不管他原來的位置在何處，只要有進步就表揚。我們班每次考試都設進步獎，第一次考試把進步獎給張宇，她不但名次進步了，而且成績前進了40多分。
4、建立一支強有力的班干部隊伍，是實現學生自主管理，實行班級精細化管理，使班級各項工作走上良性循環的重要保障。
班干部是班主任的左膀右臂，班干部素質的高低，就決定了班級工作進展是否順利。要重視對班干部的培養和扶持。把學生干部隊伍的建設作為班級建設的關鍵，走學生自主管理之路。我們班還積極動員團員為班級出謀劃策，團員為班級工作非常熱情。
總之，班主任對班級對學生的精細化管理，就是要求事事清、時時清、處處清。讓每一個學生都能在不斷總結與反思中進步，讓每一個走進這個班級的同學都自信，都有長足發展。
精細化管理工作總結14
20xx年是耕耘的一年，是收獲的一年，是公司管理革新的重要一年，也是人力資源精細化管理全力支撐公司發展的一年，這一年公司業績發展取得了喜人的突破，部門圓滿完成了年度目標，我個人也在領導的帶領和指導下，不畏困難，砥礪前行，很好的完成了各項工作目標，下面將20xx年的工作進行回顧盤點，并對下一年工作計劃進行思考。
一、20xx年工作總結
（一）年度KPI達成情況
1、綜合人事辦理及時率準確率
嚴謹執行員工離職流程，做好人員入職、辭退、離職手續的辦理，與相關部門的溝通，確保關鍵環節無遺漏，全年未發生人員離職手續辦理不全或未及時停止各類福利情況，綜合人事辦理及時率、準確率達100%。
2、HRMIS數據準確率
按期進行HRMIS數據維護，協同各專業，提升數據質量，加強規范管理，上級公司HRMIS數據檢查通過率100%。
3、人員規模達成率和各層級配置到達率
多渠道開展員工招聘工作，截止12月底，公司管理技術與專業生產崗人員規模到達率96.7%，招聘待到位9人，基礎生產崗到達率95.7%。
4、員工三路徑職位發展數量
常態化開展公司職位考評梳理、員工拓展檔次調整，20xx年全區職級晉升率、拓展檔次574人，發展率達42.6%，達到省公司20%的'目標值。
二、年度重點工作完成情況
（一）優化員工結構，提高用工配置效率
常態化監控用工配置，優化員工隊伍結構，嚴控基礎生產崗規模，促進傳統領域與新興領域人力資源配比改善，至11月底數據，基礎生產崗運營效率提升4% 。20xx通過多渠道新興人才補充招聘、對縣區公司前后臺崗位定員定編，目前新興領域人員占比達47.2%，后臺管理類人員占比控制在22.6%。
年度重點推進工作：
1、全面梳理制定20xx用工計劃，嚴控基礎生產崗編制。
3、縣區后臺及一線崗位定員定編，后強壓縮，補充一線轉型產品銷售服務人員。
（二）推進員工生涯發展，加強員工激勵
深化員工“三路徑”發展機制，推進員工職業生涯發展。系統規劃員工職業發展工作，在保證員工合理發展空間的基礎上，不斷優化人力資源配置，搭建合理的員工職級結構模型，20xx年，管理技術崗通過內部競聘提任26人，職位考評職級晉升7人，97人實現拓展檔次發展。年初為加大基礎生產崗員工職級發展空間，調整基礎生產崗員工職級結構模型，并將Z2升Z3作為基礎崗序列內發展，納入員工常態化發展工作，全年共99名基礎崗員工得以晉升，其中Z2升Z3崗22人，345人實現拓展檔次發展。4名優秀基礎生產崗轉錄人員考察合格轉正，按期完成了4名聘用市級專家履職考核通過。
持續加強敏感崗位管理，年初開展敏感崗位梳理和監督按期輪崗，本年度梳理具有關鍵作用存在較高廉潔風險的職位101個，納入任職廉潔風險防控關鍵職位，其中有12人到期按期輪崗，101名關鍵職位人員在人力資源管理系統中進行標注，啟動了關鍵職位的信息化管理。
年度重點推進工作：
1、調整淮安分公司基礎生產崗員工職級結構模型
2、開展各部門Z2升Z3作為基礎崗序列內發展工作
3、管理技術崗Z4—Z8職級員工職位考評工作
4、公司敏感崗位員工梳理和輪崗執行工作
5、市級專家年度履職考核
（三）強化隊伍建設，提升核心競爭力
人才培養：結合業務部門實際需要，及時響應解決階段性工作突發情況，進一步加強對人才能力、素質的培養，20xx年跨部門調動41人，安排23名員工進行市縣交流，11名優秀骨干至省公司交流學習。梳理人員配置情況，調配16人補充集團部訂單中心、品管部投訴中心人員配置。
人才引入：根據業務需求及缺編情況分析，結合公司戰略變化和業務轉型要求，20xx年開展多渠道多專業領導人才招聘工作，7次招聘共到位新員工29名，加大公司稀缺人才、如IDC、物聯網等專業技術人才的外部引進，以有效支撐轉型發展對人才的需求。20xx年秋季校招工作，預計增配計算機、新聞宣傳、財務等人才合計12名。
年度重點推進工作：
1、集團訂單中心集中、投訴處理中心人員補充。
2、全年開展7輪招聘，其中校招3輪（春、秋、暑期實習生）、社招3輪（技術大數據類、村官、基建管理）、基礎生產崗1輪。
（四）優化人力配置，全力支撐區域中心運營
為有效應對嚴峻的競爭環境，積極拓展區域市場，在公司領導的帶領下，迅速推動了以分局為單元的管理改革，明確區域市場戰略地位，通過優化組織架構、配強配優片區管理人員，嚴控人員配置編制、明確崗位職責和開展一體化考核，激勵等一系列人力資源手段，逐步探索出最適應當前市場競爭的分局運營管理模式，并支撐市場運營取得了不錯的業績。
年度重點工作推進：
1、組織架構清晰理順，原有系統組織架構刪除，新增33個片區，人員重新梳理歸拉。
2、組織片區主任競聘，增配片區負責人44人。
3、明確淮安分公司營銷單元后臺人員配置標準，并梳理壓縮。
4、明確淮安分公司營銷單元市場一線人員崗位配置及職責要求，并及時補充到位。
5、配合制定一線各崗位一體化考核方案并支撐實施。
（五）夯實用工基礎工作，做好自身支撐角色
20xx年及時準確完成用工管理的各項工作，續簽及審核勞動合同830人；系統更新學歷87人；組織全體員工簽訂履歷表；完成外勤人員標志服管理統計及采購前期工作。
年度重點工作推進：
1、811名在職員工勞動合同續簽歸檔
2、全完全員履歷表簽訂并歸檔
3、公司670名外勤服裝采購相關工作
4、40名離職員工的手續和檔案退回辦理
二、20xx年工作思考
（一）專業人才招聘
持續引進公司稀缺人才、業務核心人才、技術領軍人才，特別加強對5G、數字家庭、IDC、物聯網等專業技術人才的外部引進，以有效支撐轉型發展對人才的需求。優化招聘配套政策，一是完善招聘人性化關懷舉措，提升人才對公司的良好感知，增強人才吸引力。
（二）優化隊伍結構，促進“人崗”高效匹配
在控制用工規模總量基礎上，常態化開展公司的人員結構、使用效能分析，主動為各業務部門、營銷單元盤活“存量”做好支撐和引導。建立各專業條線崗位配置模型，推進隊伍結構優化，改善前后端、傳統領域與新興領域人員配比，充實基層一線隊伍力量，促進人力資源向新興領域的流動。建立員工的任職能力模型，配套構建培養和評價體系，主動淘汰、置換不勝任人員，優化隊伍整體素質。
（三）加強基層調研，提升專業管理水平
加強基層、一線調研，結合公司黨員骨干下一線調研的要求，保持月月有調研結果，及時了解員工想法，掌握基層管理狀況，在基層“找問題”、“找想法”，以解決實際問題、滿足基層需求為導向，尋求人力資源的解決方案，優化專業政策，使得各項政策更接地氣，提高員工滿意度，進一步提升專業管理水平。
以上是我個人年度總結和20xx年的工作開展的一些初步想法，請領導批評指定。
精細化管理工作總結15
一、醫院實施精細化管理的內容
1.醫院預算管理精細化
醫院預算是醫院成本控制的重要環節之一，也是降低醫院成本的重要措施，這不僅需要醫院財務部門的工作，還需要醫院內部不同部門不同科室之間的配合和協調才可以完成。我們醫院是一家比較大型的三級甲等醫院，在財務管理上應該要更加嚴格，充分做好預算管理工作，根據新醫改的相關條例規定，我們醫院的預算管理應按照“預算歸口管理、限額下達控制、三級目標統一”的原則。
第一級管理是醫院的總預算，第二級管理則是醫院內部不同部門和課室的預算，第三級就是醫技、臨床等基層的預算，目的就是要把醫院內部所有的財務都要進行全面并且是精細化的預算管理，對于每一環節每一部門的財務管理進行精細化，這樣才能有效地控制好醫院的成本和經濟收益。
2.醫院成本管理精細化
在新醫改的相關政策的規定下，我們醫院必須要做好成本管理，并對成本管理的相關工作進行細化，明確指出了成本核算的對象、成本范圍、成本控制、成本戰略地位和成本管理目標等相關指數。我們醫院在成本精細化管理中使用的是全面的成本核算，做好全面的成本核算首要的是要明確成本核算的對象，如病室平日正常運作成本、科室運作成本、醫院項目運作成本、醫院醫務人員薪酬成本等。對于醫院成本精細化的措施上應該要多采取結構分析、量化分析、趨勢分析等多種科學的分析方法對醫院成本和開支進行對比和管理。
二、醫院實行財務精細化管理的必要性和可行性分析
1.醫院實行財務精細化管理的必要性
(1)適應當前公立醫院改革發展的必然趨勢
我國衛生部下發的《關于深化醫藥衛生體制改革的意見》中明確提出要嚴格控制醫院財務管理工作，針對預算和收支管理必須建立起科學的管理體系，以提升醫療服務水平位目標，提高服務效率為基準，全面促進公立醫院的發展，使我國公立醫院的財務管理更加細化，改變目前現有公立醫院的辦院體制，轉向多元化的投資形式。而醫院實行的精細化管理其目的在于控制成本核算，開展預算管理，走向“優質、低耗、高效”的發展道路。
(2)醫院財務管理水平提升的需要
醫院財務精細化管理是醫院財務管理水平提升的重要指標，對財務管理系統構建起響應的業務規范和工作流程，精細到每一個財務崗位中，精細到每一筆財務業務中，將精細化管理理念融合到醫院的各個領域中，實現財務管理的精確、精準、精細化管理，挖掘出醫院財務管理的潛在價值。
(3)準確的提供有效會計信息，有效的反映醫院經營成果
實行財務精細化管理，使財會人員能夠在科學的管理方法、分析方法、核算和考核方法下工作，建立健全完善的財務工作管理體系，使財務工作合理有序的進行。在此基礎上，配合精細化的監督體制，使財會人員在工作中做到真實、科學、全面，避免出現作假現象。實行財務精細化管理，能夠有效直接的反映出醫院的經營成果，提供有效準確的會計信息，使管理者能夠及時調整內部結構，完善工作流程，及時發現問題，并做好有效的解決措施。
2.醫院實施財務精細化管理的可行性分析
(1)財務精細化管理成為新的管理理念和管理手段
作為一種新的管理理念和管理手段，財務精細化管理已逐漸被各行各業的管理者所接受和重視。財務精細化管理的實施，有利于提高醫院財務管理的水平，有利于將醫院的財務工作從記賬核算型向經營管理型轉變，有利于將財務工作由靜態核算向全面動態控制轉變，有利于將財務工作向服務性轉變。
(2)等級醫院的評審為醫院實行財務精細化管理提供思路
在等級醫院評審的標準中，強調要求醫院規范程序和流程。而流程化管理也是精細化管理的重要環節。財務精細化管理強調可持續性，即要通過不斷的實踐，做到不斷的優化改正。評審標準正是運用了PDCA的管理法則，持續的更正服務質量，進而為醫院實行財務精細化管理提供思路。
(3)完善的信息系統為醫院實行財務精細化管理提供保障
醫院中各種復雜的`結算模式以及各種財務數據都離不開信息系統，建立完善的信息系統，可以為醫院財務管理提供準確的財務數據，管理者可以通過對數據的分析，加強對醫院的管理水平，提高財務管理的科技含量，充分優化醫院的資源分配，進而提高醫療效果和經濟效益，促進醫院的增收節支，達到良性發展的目的。同時醫院通過完善的信息系統，充分發揮醫院財務精細化管理的作用，只有充分提高信息的利用率，進而提高工作效率，才能將醫院財務精細化管理工作細致深入的開展，才能全面提高醫院的管理水平和醫療服務水平。
三、綜上所述
從醫院原有的財務管理組織和制度、國家新頒布的相關醫院財務制度和現代信息技術平臺方面著手分析，在醫院實行精細化管理是可行的，而且還有利于醫院財務管理水平的提高和促進醫院的長遠發展。
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