幼兒園元宵節(jié)策劃方案模板

　　為了確保我們的努力取得實效，預先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的幼兒園元宵節(jié)策劃方案模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園元宵節(jié)策劃方案模板1

　　一、 活動目標：

　　元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動，是通過家長和孩子的親子交流、資料查閱和學習制作等不同形式的活動，讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：如

　　① 農歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。

　　② 元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。

　　③ 元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。 ④ “元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。 ⑤ 元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。

　　二、主題活動環(huán)境創(chuàng)設

　　班級環(huán)境

　　(1) 各班級教室門口懸掛兩個燈籠

　　(2) 在家長園地貼出“元宵節(jié)活動方案”，介紹主題活動的.構想和配合事項。

　　(3) 室內黑板出示元宵節(jié)主題活動名稱，突出主題

　　園內大環(huán)境

　　(1) 園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎；

　　(2) 塔樓大燈籠換成新的

　　三、活動方案

　　活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎) 組織形式：親子形式

　　活動時間：20xx年2月14日下午15:15

　　活動準備：

　　(1)幼兒園：

　　1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內。

　　2、 準備燈謎和各種小禮物。

　　3、 準備元宵節(jié)相關兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。

　　4、 準備晚餐——湯圓和班級做湯圓的米面和餡。

　　5、 花燈評獎并準備獲獎獎品：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　6、 拍攝獲獎花燈及幼兒照片，發(fā)給各班活動當天以照片形式公布

　　7、 元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時播放，烘托氣氛

　　(2)老師：

　　1、 做好元宵節(jié)主題教育活動：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷；提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習俗；按要求教會幼兒一首元宵兒歌(周四上午檢查)。

　　2、 安排布置親子制作元宵花燈活動，并于2月13日(星期四)收齊，14日上午協(xié)助懸掛在校操場，并布置好各班級兌獎臺。

　　3、 各班級準備一個稍大一點的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋)，并提前學習如何做湯圓、煮湯圓。

　　4、 協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參加

　　5、 班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎準備(兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底都在周五上午準備好)。

　　6、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。

　　(3)幼兒家庭：

　　1、 幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關資料，了解元宵節(jié)風俗習慣，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。

　　2、 親子共同制作各種各樣的花燈，寫上班級姓名并星期四上午交與班主任。

　　3、 將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。 活動過程：

　　(1)、周五下午15:15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動

　　(2)、元宵節(jié)常識介紹

　　(3)、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評出的獲獎的燈籠照片，給獲獎幼兒現(xiàn)場頒獎(以上活動總共15分鐘)

　　(4)、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學習制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)

　　(5)、煮湯圓，唱兒歌。

　　在煮湯圓的時間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準備(注意：廚房也會為幼兒準備湯圓，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒)

　　(6)、猜燈謎活動

　　1、班主任需要提前下來，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底

　　2、幼兒與家長一起猜謎，猜中后，到本班老師處報謎題編號核對謎底(不要摘下謎題，只用記住謎題編號)。

　　3、猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個。

　　4、集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號，一人只能兌換一個獎品)

　　5、兌換完獎品可自由活動也可放學回家。

　　(7)、當天下午班上老師需家長全部回去后才能收拾各班物品、燈籠再下班。

　　四.相關資料

　　1、 煮湯圓的方法

　　① 在鍋內放入適量(依你煮的數(shù)量而定)冷水，然后燒開。 ② 將湯圓或元宵放入開水中煮。

　　③ 當水再次沸騰時，加入一勺冷水，使之繼續(xù)煮。如此三次，水再開而且湯圓或元宵已經全部漂在水面上時就可以關火了。

　　(請注意煮三開后，關小火，取出一個湯圓或元宵打開看看里面餡兒是否已化，外面皮兒是否已熟，就能斷定是否要繼續(xù)煮或者關火了。一般這一過程大約10分鐘左右。)

　　2、關于元宵節(jié)的常識。

　　元宵節(jié)是每年的農歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。

　　元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈??像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。

　　元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。

　　元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

　　3、各班級元宵節(jié)兒歌 小班：

　　元宵節(jié)，真熱鬧。

　　中班：

　　大班： 看花燈，吃元宵。 小牛燈，吽吽吽。 小狗燈，汪汪汪。 小龍燈，飛得高。 小兔燈，跑得快。 歡天喜地鬧元宵。 窗外月兒圓又圓， 全家歡聚吃湯圓。 正月十五元宵節(jié)， 家家戶戶慶團圓。

　　元宵節(jié)，月亮圓。 圓圓元宵粘又甜。 觀花燈，踩高蹺。 大街小巷真熱鬧。 歡天喜地鬧元宵， 又是一年春來到

幼兒園元宵節(jié)策劃方案模板2

　　一、活動主題

　　良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂

　　二、活動目標

　　1.知道農歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了 解元宵節(jié)的來歷及習俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；

　　2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結構。

　　3.積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。

　　三、活動準備

　　（一）物品準備：

　　自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。

　　（二）人員安排：

　　1、咨詢接待：劉老師、xx老師

　　2、燈籠展示：xx、曹老師（家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、 準備售帶、貼畫或便利貼）

　　3、中班教室展示元宵節(jié)動畫片（董老師、邵老師）

　　4、催場：王佳帥老師

　　5、吃元宵——碗、勺子（秦老師、李老師、曹老師）

　　6、音樂播放（xx） 照相（劉老師）

　　7、元宵節(jié)故事講述：xx

　　8、米奇扮演：xx

　　9、場外布置：全體老師

　　四、活動流程

　　1、主持人致開場詞

　　2、故事講述：元宵節(jié)的.由來（老師提前準備故事生動的講述）

　　3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵（米奇和老師領小朋友跳舞慶祝）

　　4、親子游戲：看你笑不笑

　　規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。

　　5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠

　　規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫，規(guī)定時間內燈籠畫的最好的家庭獲勝。

　　6、歡樂元宵——提燈籠游戲

　　規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時間內，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠（旺仔易拉罐），規(guī)定時間內寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。

　　7、歡樂元宵——猜燈謎

　　規(guī)則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。

　　8、歡樂元宵——和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享）

幼兒園元宵節(jié)策劃方案模板3

　　一、 活動目標

　　元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動，是通過家長和孩子的親子交流、資料查閱和學習制作等不同形式的活動，讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：如

　　① 農歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。

　　② 元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。

　　③ 元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

　　④ “元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。

　　⑤ 元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。

　　二、主題活動環(huán)境創(chuàng)設

　　班級環(huán)境

　　（1） 各班級教室門口懸掛兩個燈籠

　　（2） 在家長園地貼出“元宵節(jié)活動方案”，介紹主題活動的構想和配合事項。

　　（3） 室內黑板出示元宵節(jié)主題活動名稱，突出主題

　　園內大環(huán)境

　　（1） 園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎；

　　（2） 塔樓大燈籠換成新的

　　三、活動方案

　　活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵（做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎） 組織形式：親子形式

　　活動時間：20xx年x月xx日下午15：15

　　活動準備：

　　（1）幼兒園：

　　1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內。

　　2、 準備燈謎和各種小禮物。

　　3、 準備元宵節(jié)相關兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。

　　4、 準備晚餐——湯圓和班級做湯圓的米面和餡。

　　5、 花燈評獎并準備獲獎獎品：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　6、 拍攝獲獎花燈及幼兒照片，發(fā)給各班活動當天以照片形式公布

　　7、 元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時播放，烘托氣氛

　　（2）老師：

　　1、 做好元宵節(jié)主題教育活動：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷；提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習俗；按要求教會幼兒一首元宵兒歌

　　2、 安排布置親子制作元宵花燈活動

　　3、 各班級準備一個稍大一點的煮湯圓的鍋（電磁爐或電飯鍋），并提前學習如何做湯圓、煮湯圓。

　　4、 協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參加

　　5、 班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎準備（兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底都在周五上午準備好）。

　　6、收集家長與幼兒共同制作花燈的'照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。

　　（3）幼兒家庭：

　　1、 幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關資料，了解元宵節(jié)風俗習慣，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。

　　2、 親子共同制作各種各樣的花燈，寫上班級姓名并星期四上午交與班主任。

　　3、 將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。 活動過程：

　　（1）、周五下午15：15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動

　　（2）、元宵節(jié)常識介紹

　　（3）、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評出的獲獎的燈籠照片，給獲獎幼兒現(xiàn)場頒獎（以上

　　活動總共15分鐘）

　　（4）、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學習制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓（此環(huán)節(jié)20分鐘）

　　（5）、煮湯圓，唱兒歌。

　　在煮湯圓的時間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準備（注意：廚房也會為幼兒準備湯圓，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒）

　　（6）、猜燈謎活動

　　1、班主任需要提前下來，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底

　　2、幼兒與家長一起猜謎，猜中后，到本班老師處報謎題編號核對謎底（不要摘下謎題，只用記住謎題編號）。

　　3、猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個。

　　4、集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個（老師做好記號，一人只能兌換一個獎品）

　　5、兌換完獎品可自由活動也可放學回家。

　　四、相關資料

　　1、 煮湯圓的方法

　　① 在鍋內放入適量（依你煮的數(shù)量而定）冷水，然后燒開。 ② 將湯圓或元宵放入開水中煮。

　　③ 當水再次沸騰時，加入一勺冷水，使之繼續(xù)煮。如此三次，水再開而且湯圓或元宵已經全部漂在水面上時就可以關火了。

　　（請注意煮三開后，關小火，取出一個湯圓或元宵打開看看里面餡兒是否已化，外面皮兒是否已熟，就能斷定是否要繼續(xù)煮或者關火了。一般這一過程大約10分鐘左右。）

　　2、關于元宵節(jié)的常識。

　　元宵節(jié)是每年的農歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思（道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”）。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。

　　元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈??像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。

　　元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。

　　元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

幼兒園元宵節(jié)策劃方案模板4

　　農歷正月十五元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”，上元佳節(jié)，正月是農歷的元月，古人稱夜為“宵”，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。吃元宵、賞花燈、猜燈謎等是元宵節(jié)幾項重要民間習俗。因此，元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)來臨之際，特開展“歡天喜地鬧元宵”系列活動，引導學生體驗元宵節(jié)的節(jié)日內涵，感受熱烈、溫馨、祥和的節(jié)日氣氛以及親情和友情，增強對中華優(yōu)秀文化的認同，激發(fā)民族自豪感。

　　活動時間：

　　20xx年x月x號上午9：00——11：30。

　　活動地點：幼兒園各班級教室內及幼兒園院內。

　　活動組織形式：親子形式

　　報名電話：xxxxx

　　幼兒園xx空間：xxx

　　活動流程：

　　活動一：燈籠制作比賽。

　　活動二：包湯圓活動。

　　活動三：最美燈籠評選活動。

　　活動四：猜燈謎活動。

　　活動五：品嘗湯圓。

　　活動相關事宜及注意事項：

　　1、班級老師跟家長和小朋友們進行游戲互動。

　　2、共同討論元宵節(jié)的來歷，欣賞關于元宵節(jié)活動的歌曲。

　　3、因場地有限，為了讓孩子更好的感受節(jié)日的氣氛，請家長陪同寶貝參加，活動將于9：00正式開始，并關閉大門。

　　4、活動過程中，請家長關閉手機，暫時遠離紛紛擾擾，精心陪同孩子感受節(jié)日氛圍。

　　5、活動過程中，我們將會共享元宵，請家長們用完碗筷，及時送回。

　　6、俗話說，新年的.火，元宵的燈，在活動過程中，我們各個班級將會提供各種各樣的材料，以比賽的形式，家長跟寶貝一起制作小燈籠，最后進行最美燈籠評選活動。

　　7、猜燈謎的環(huán)節(jié)，我們將會以集體的參與的方式，在院子里統(tǒng)一進行，要求家長有序進行，如果知道燈謎的答案，請舉手示意老師，答案正確后，支持人將會為您贈送一份精美的小禮品作為獎勵。為了活動的正常開展，請家長給予配合。

　　我們帶著新年的喜慶，滿心歡喜迎接大家的到來，提前預祝寶貝及家長們元宵節(jié)快樂!再次邀請園外的寶貝及家長們來參加我們的活動!

幼兒園元宵節(jié)策劃方案模板5

　　一、活動目標：

　　加深幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認識，了解元宵節(jié)的風俗和習慣。

　　通過賞燈、猜燈謎活動，提高幼兒的語言表達能力和思維能力，增進親子感情。

　　讓幼兒體驗過節(jié)的快樂，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。

　　二、活動時間：

　　XXXX年XX月XX日（元宵節(jié)當晚）XX點

　　三、活動地點：

　　幼兒園操場或多功能廳

　　四、活動內容：

　　賞燈活動：展出各式各樣的花燈，包括傳統(tǒng)花燈和幼兒自制花燈。幼兒和家長一同賞燈，感受元宵節(jié)的'氛圍。

　　猜燈謎活動：在花燈下懸掛謎語，幼兒和家長可自由參與猜燈謎，猜中者可獲得小禮品一份。

　　親子手工活動：設置手工區(qū)，提供制作花燈的材料，家長和幼兒可一起動手制作屬于自己的花燈，增進親子間的互動和合作。

　　五、活動準備：

　　提前收集各種花燈和謎語，確保活動當天有足夠的數(shù)量供幼兒和家長欣賞和參與。

　　準備猜燈謎的獎品，如小玩具、文具等，激發(fā)幼兒參與的興趣。

　　布置活動場地，確保安全、整潔、有序。

　　向家長宣傳活動，邀請家長積極參與，提高活動的參與度和影響力。

　　六、活動注意事項：

　　確保活動場地的安全，避免幼兒走失或發(fā)生意外事故。

　　活動中，家長要照顧好自己的孩子，注意孩子的安全和情緒。

　　猜燈謎時，要引導孩子禮貌待人，遵守活動規(guī)則，不吵鬧、不推搡。

　　活動結束后，要做好場地的清理工作，保持環(huán)境衛(wèi)生。

幼兒園元宵節(jié)策劃方案模板6

　　一、活動時間：

　　20xx年2月19日（上午9：30）

　　二、活動節(jié)日分析：

　　元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊含著團圓甜蜜，吉祥幸福的內涵，因此我們的活動跟元宵有關，讓孩子們體味節(jié)日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化，同時借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興。

　　三、活動目的：

　　春節(jié)過后“家人”共團圓，舍小家來顧大家，一家人男女老少，孩子家長老師一家人其樂融融共度元宵佳節(jié)，讓孩子體會集體大家庭的.溫暖，體現(xiàn)愛的教育。

　　四、活動內容：

　　1、猜燈謎（提前準備若干燈謎，書寫并懸掛于操場門廳兩側）

　　2、親子齊動手做湯圓（根據(jù)人員情況而定，最好是集體）

　　3、書寫心愿卡片

　　4、吃湯圓

　　五、活動具體流程：

　　1、前期準備，提前備好活動需要的材料（燈籠、心愿卡片、紅線繩（窄的彩帶）、彩旗、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器（小）每班配備一個

　　2、周三中午集體教研，交待活動具體流程及注意事項

　　3、各班根據(jù)情況領取活動需要材料并設計屬于自己班級的許愿卡片，裁好并打孔穿線。

　　4、各班通過飛信給家長下發(fā)通知。

　　5、讓孩子提前了解有關元宵節(jié)的知識，教會孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節(jié)有關的教育活動（手工制作 繪畫 剪紙 ）

　　備注：

　　1、材料購買完后，每班派一名老師參與大環(huán)境的創(chuàng)設，彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼。

　　2、心愿卡懸掛位置分布：朵朵班、苗一（辦公室門口）苗二、三、（二樓餐廳）芽芽級部、苗五（二樓樓梯口）蕾蕾級部（梅花）

　　3、心愿卡片設計要求簡潔大氣美觀、線繩錯落有致。

幼兒園元宵節(jié)策劃方案模板7

　　一、活動背景

　　為了讓幼兒更好地了解和體驗傳統(tǒng)文化，我們特別策劃了此次元宵節(jié)活動。

　　二、活動目標

　　通過活動，讓幼兒了解元宵節(jié)的由來和傳統(tǒng)習俗。

　　培養(yǎng)幼兒的動手能力和團隊合作意識。

　　增進幼兒對傳統(tǒng)文化的喜愛和尊重。

　　三、活動內容

　　元宵故事會：講述元宵節(jié)的由來和傳說，激發(fā)幼兒的`興趣。

　　DIY湯圓：讓幼兒親手制作湯圓，體驗制作樂趣，了解食物背后的文化意義。

　　猜燈謎：設置有趣的燈謎，讓幼兒猜謎解惑，鍛煉思維能力。

　　舞獅表演：邀請專業(yè)舞獅團隊進行表演，讓幼兒感受節(jié)日的喜慶氛圍。

　　四、活動安排

　　時間：元宵節(jié)當天上午9:00-11:00

　　地點：幼兒園活動室及操場

　　參與人員：全體幼兒及家長、教師

　　五、活動準備

　　準備DIY湯圓所需的材料：糯米粉、餡料等。

　　準備燈謎及謎底。

　　安排舞獅表演。

　　布置活動現(xiàn)場，營造節(jié)日氛圍。

　　六、活動注意事項

　　確保活動安全，注意防火、防燙等安全事項。

　　家長陪同參與，共同關注幼兒的安全與情緒。

　　活動結束后，組織幼兒進行簡單的總結與分享。

幼兒園元宵節(jié)策劃方案模板8

　　一、活動背景

　　元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日，象征著團圓和幸福。為了讓幼兒更好地了解和體驗這一傳統(tǒng)文化，我們特策劃了一場別開生面的元宵節(jié)活動。

　　二、活動目標

　　增進幼兒對元宵節(jié)的認知和了解，體驗傳統(tǒng)文化的魅力。

　　通過手工制作元宵，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

　　促進親子互動，加強家園聯(lián)系，營造溫馨和諧的節(jié)日氛圍。

　　三、活動內容

　　元宵知識講解：通過圖片、故事等形式，向幼兒介紹元宵節(jié)的由來、習俗和意義。

　　手工制作元宵：邀請家長和幼兒一起動手制作元宵，體驗親手制作美食的樂趣。

　　親子游戲環(huán)節(jié)：設置猜燈謎、親子接力等游戲項目，增進親子間的默契和感情。

　　元宵分享品嘗：將制作好的`元宵分享給大家品嘗，共同感受節(jié)日的溫馨和喜悅。

　　四、活動準備

　　提前準備好制作元宵的材料，如糯米粉、餡料等。

　　布置活動場地，營造節(jié)日氛圍。

　　準備猜燈謎的題目和獎品。

　　五、活動時間與地點

　　時間：元宵節(jié)當天上午

　　地點：幼兒園活動室

　　六、活動效果

　　通過本次活動，幼兒們不僅了解了元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化知識，還親手制作了元宵，體驗了傳統(tǒng)文化的魅力。同時，親子游戲環(huán)節(jié)也增進了家長和幼兒之間的感情，營造了溫馨和諧的節(jié)日氛圍。家長們紛紛表示，這樣的活動既有趣又有意義，希望幼兒園能夠繼續(xù)舉辦更多類似的活動。

幼兒園元宵節(jié)策劃方案模板9

　　活動背景：

　　為弘揚中華傳統(tǒng)文化，增進幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的了解與喜愛，特舉辦此次元宵節(jié)燈會活動。

　　活動目標：

　　讓幼兒了解元宵節(jié)的由來、習俗和意義。

　　培養(yǎng)幼兒的`動手能力和團隊合作意識。

　　通過制作和展示燈籠，增進幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣。

　　活動對象：

　　大班全體幼兒及家長

　　活動時間：

　　元宵節(jié)前一周的某個晚上

　　活動地點：

　　幼兒園操場或活動室

　　活動內容：

　　燈籠制作：提前準備好燈籠制作材料，如彩紙、剪刀、膠水、蠟燭等。教師指導幼兒和家長共同制作燈籠，鼓勵創(chuàng)意與想象。

　　燈謎競猜：在活動現(xiàn)場懸掛燈謎，幼兒和家長可自由競猜。設立獎品，激發(fā)幼兒的參與熱情。

　　燈籠展示：制作完成的燈籠進行展示，幼兒和家長可互相欣賞、交流。

　　親子游戲：設計一些與元宵節(jié)相關的親子游戲，如“猜燈謎接力賽”、“燈籠傳遞”等，增進親子關系。

　　品嘗元宵：活動結束前，為幼兒和家長提供熱騰騰的元宵，讓大家在溫馨的氛圍中結束活動。

　　活動注意事項：

　　確保活動現(xiàn)場安全，避免蠟燭等火源引發(fā)火災。

　　家長和幼兒需共同參與，注重親子互動。

　　活動結束后，組織幼兒和家長進行場地清理，培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護意識。

幼兒園元宵節(jié)策劃方案模板10

　　活動主題：歡慶元宵，共享團圓

　　活動時間：元宵節(jié)當天

　　活動地點：幼兒園活動室

　　活動目標：

　　通過活動，讓幼兒了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)習俗，感受節(jié)日氛圍。培養(yǎng)幼兒的動手能力和團隊合作意識。促進家園共育，增進親子關系。

　　活動流程：

　　開場舞蹈表演：邀請幼兒園的小朋友們穿著傳統(tǒng)的漢服，手持彩扇，為活動獻上一支歡快的開場舞蹈，展示節(jié)日的喜慶氣氛。

　　故事講述：請老師向孩子們講述元宵節(jié)的由來、傳統(tǒng)習俗以及與之相關的民間故事，如“猜燈謎”、“吃元宵”等，讓孩子們更好地了解這個傳統(tǒng)節(jié)日。

　　手工制作：組織孩子們進行元宵節(jié)燈籠的手工制作。提供彩紙、剪刀、膠水等材料，讓孩子們在家長的陪伴下動手制作燈籠。通過這一過程，不僅能讓孩子們感受到傳統(tǒng)節(jié)日的韻味，還能鍛煉他們的.動手能力和創(chuàng)造力。

　　親子游戲：設計一些與元宵節(jié)相關的親子游戲，如“猜燈謎”、“夾元宵”等，讓家長們和孩子們共同參與，增進親子間的溝通和交流。

　　結束活動：活動之后，邀請家長們和孩子們共同品嘗美味的元宵，享受團圓的美好時光。同時，也為活動畫上圓滿的句號。

幼兒園元宵節(jié)策劃方案模板11

　　一、活動目標：

　　加深幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化、習俗的了解。

　　引導幼兒體驗元宵節(jié)賞燈、玩燈、做元宵、吃元宵的快樂。

　　通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力。

　　二、活動準備：

　　家長：提前為孩子準備一盞花燈，并告訴孩子元宵節(jié)的來歷和習俗、制作花燈的方法。

　　老師：幼兒園內準備好糯米粉、豆沙餡等原料，以及做花燈的彩紙、剪刀、膠水等。

　　音響、歡快的音樂。

　　三、活動流程：

　　開場：播放歡快的音樂，讓幼兒和家長在歡樂的氛圍中進入活動場地。

　　介紹元宵節(jié)：老師向幼兒和家長介紹元宵節(jié)的來歷、習俗和制作花燈的方法。

　　制作花燈：家長和孩子一起動手制作花燈，老師巡回指導，并鼓勵孩子大膽創(chuàng)新，制作獨一無二的花燈。

　　做元宵：老師向孩子們展示如何制作元宵，并讓孩子們親手嘗試制作，體驗制作的樂趣。

　　吃元宵：孩子們品嘗自己制作的元宵，感受成功的.喜悅。

　　賞花燈：孩子們提著自己制作的花燈，一起欣賞其他孩子和家長制作的花燈，共同感受元宵節(jié)的氛圍。

　　四、活動結束：

　　老師總結活動情況，提出改進建議，并鼓勵孩子們積極參與下一次的活動。

幼兒園元宵節(jié)策劃方案模板12

　　一、 活動目的：

　　引導幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵 節(jié)有品嘗湯圓的習俗。 幼兒能用簡短的.語言講述湯圓的味道以及 自己品嘗湯圓時的心情， 通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂趣。

　　二、活動主題：

　　快樂元宵節(jié)

　　三、活動時間：

　　20xx年 2 月 xx 日(下午 15：30)

　　四、活動地點：

　　本班課室

　　五、活動準備：

　　1、本周五中午到辦公室領取一次性臺布。

　　2、2 月 xx 日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉， 然后分到各班，各班老師分成人手一份。

　　3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。

　　4、下周一下午 14:40 分準時吃午點，全體員工下午 14:15 分 準時上班。 (校車老師早上幫廚房洗番薯)

　　5、活動當天門衛(wèi)、校車司機下午 15:00 負責指揮車輛看守 大門。

　　六、活動流程：

　　1、15；10—15:30(家長簽到，播放上次圖片)

　　2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領幼兒入場。

　　3、教師指導語：

　　①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食 品，是什么?

　　②湯圓是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?

　　2.觀察制作材料，了解做元宵的方法。

　　(1)觀察并知道做元宵需 要的材料。

　　(2)了解做元宵的方法和要求。

　　指導語：

　　①我們怎 樣才能做出圓圓的元宵?

　　②老師煮元宵時，小朋友們應該注意些 什么?

　　3.做元宵、煮元宵。

幼兒園元宵節(jié)策劃方案模板13

　　一、活動背景：

　　元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”或“燈節(jié)”，是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，象征著團圓和幸福。為了讓幼兒更好地了解和體驗這一傳統(tǒng)節(jié)日，我們特策劃了此次元宵節(jié)活動。

　　二、活動目標：

　　讓幼兒了解元宵節(jié)的由來和傳統(tǒng)習俗。

　　培養(yǎng)幼兒的動手能力和團隊協(xié)作能力。

　　通過親子活動，增進家長與孩子之間的感情。

　　三、活動內容：

　　元宵節(jié)故事會：講述元宵節(jié)的由來和相關傳說，讓幼兒了解節(jié)日背景。

　　DIY手工活動：組織幼兒和家長一起制作元宵燈籠，讓幼兒在動手過程中體驗傳統(tǒng)文化的魅力。

　　親子燈謎競猜：設置有趣的.燈謎，讓家長和孩子一起競猜，增進親子互動。

　　元宵品嘗會：提供各類元宵供幼兒和家長品嘗，讓大家共同分享節(jié)日的喜悅。

　　四、活動安排：

　　時間：元宵節(jié)當天下午。

　　地點：幼兒園活動室。

　　參與人員：幼兒園師生及家長。

　　五、活動準備：

　　提前收集元宵節(jié)相關資料，制作PPT或海報。

　　準備DIY手工材料，如燈籠骨架、彩紙、剪刀等。

　　準備燈謎題目及答案。

　　安排人員負責活動現(xiàn)場的組織和協(xié)調。

　　六、活動總結：

　　活動結束后，組織教師進行活動總結，分析活動的成功之處和不足之處，為今后的活動提供經驗教訓。同時，向家長和幼兒收集反饋意見，以便更好地改進活動方案。

幼兒園元宵節(jié)策劃方案模板14

　一、活動背景與目標

　　元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了弘揚傳統(tǒng)文化，增進孩子們對元宵節(jié)的了解和感受，我們策劃了這場大班元宵節(jié)燈會活動。活動旨在通過賞燈、猜燈謎等形式，讓孩子們體驗元宵節(jié)的氛圍，鍛煉他們的思維能力，同時增進師生、家長與孩子之間的情感交流。

　　二、活動時間與地點

　　時間：XXXX年XX月XX日XX時

　　地點：幼兒園活動室及操場

　　三、活動內容

　　賞燈環(huán)節(jié)：孩子們和家長共同制作各式燈籠，掛在活動室及操場上，形成一片璀璨的燈光海洋。

　　猜燈謎環(huán)節(jié)：教師提前準備各類與元宵節(jié)相關的'謎語，懸掛在燈籠下，孩子們與家長一起猜燈謎，增進親子互動。

　　表演環(huán)節(jié)：邀請孩子們進行舞龍舞獅表演，展示他們的才藝，體驗傳統(tǒng)文化的魅力。

　　四、活動準備

　　教師提前向家長宣傳活動，邀請家長積極參與。

　　準備燈謎、燈籠等物品，確保活動順利進行。

　　布置活動場地，營造濃厚的節(jié)日氛圍。

　　五、活動預算

　　預計活動所需費用為XXXX元，包括燈籠、燈謎、道具等物品的制作與購買，以及部分表演用品的租賃費用。

　　六、活動總結

　　活動結束后，教師將組織孩子們進行活動總結，讓他們分享自己在活動中的感受與收獲，同時向家長反饋活動效果，為今后的活動提供參考。

幼兒園元宵節(jié)策劃方案模板15

　　一、活動背景與目標

　　元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，大班幼兒正處于對傳統(tǒng)文化好奇、渴望了解的年齡階段。本次活動旨在通過制作和欣賞花燈，讓幼兒們深入體驗元宵節(jié)的氛圍，傳承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化。

　　二、活動內容

　　提前邀請家長與幼兒共同制作花燈，鼓勵創(chuàng)意和手工技能的結合。

　　在幼兒園內設置花燈展示區(qū)，展示幼兒和家長共同制作的花燈。

　　舉行小型燈謎競猜活動，激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣。

　　邀請民間藝人進行花燈制作技藝展示，讓幼兒近距離感受傳統(tǒng)文化的魅力。

　　三、活動時間與地點

　　時間：元宵節(jié)當天下午XX:XX-XX:XX

　　地點：幼兒園活動室及室外操場

　　四、活動準備

　　提前向家長發(fā)放活動通知，明確活動要求。

　　準備燈謎、獎品等競猜所需物品。

　　安排民間藝人進行現(xiàn)場展示。

　　布置活動場地，營造濃厚的.節(jié)日氛圍。

　　五、活動流程

　　活動開始前，老師向幼兒介紹元宵節(jié)的由來和習俗。

　　家長和幼兒共同參觀花燈展示區(qū)，欣賞彼此的作品。

　　進行燈謎競猜活動，老師負責計時和記錄成績。

　　邀請民間藝人進行花燈制作技藝展示，幼兒可互動提問。

　　活動結束，頒發(fā)競猜獎品，老師總結活動收獲。

　　六、活動意義

　　通過本次活動，幼兒們不僅能夠親手制作花燈，感受到傳統(tǒng)文化的魅力，還能在競猜和互動中加深對元宵節(jié)的了解，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的熱愛和尊重。同時，活動也促進了家園共育，增進了親子之間的感情交流。

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