高中學生演講
高中學生演講 篇1
各位同學：
大家好！能站在這里參加學生會的競選，我很快樂也很沖動，更要感謝大家對我的支持和信任，謝謝大家。我首先作一下自我介紹，我叫陳然，來自高一〔1〕班，是〔1〕班班長、體育委員及治安部高一負責人之一。？
泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。〞而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔〞。我這次競選的是學生會主席，作為同學們推薦的候選人，我自信我能勝任學生會主席一職，在同學們的協助下，我相信我可以把學生會的工作做得更好、更出色。
我是一個非常有上進心人的，任何事不做那么已，做那么一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛〞。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的才能�！坝F千里目，更上一層樓〞，只有站得更高才會看得更遠，我希望在更高的位置發揮更大的作用，去帶著學生會，把我們麻城一中的各項工作搞得更好。
我的話并不是空話，我認為我有才能實現我的諾言，無論在工作上，還是學習上，我都有我的優勢。在治安部工作了近一學年，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按上級要求辦事到如今能獨立籌劃、組織各種活動，我經歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，如今工作起來總覺得游刃有余，得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由于打破了常規，竟常常得到一些意想不到的效果。
作為一名干部，各個方面都要起到表率作用，當然也包括學習。所以在學習上，我對自己的要求非常嚴格，我學習的時間比其他同學少，常常要在別人復習功課的時候為工作而奔波，但我合理的安排時間，在規定的時間內保質保量地完成各科作業，并充分利用課余時間來搞競賽，這樣一來，我的成績不但沒有掉，還進步了辦事效率，正是由于這些原因我的成績一直排在年級前列，而且去年數學競賽我拿了國家三等獎、英語拿了二等獎。
當然了，“人非圣賢，孰能無過〞我在工作中也出現過一些錯誤，但我敢于面對。通過教師、同學的批評、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的'地方跌倒兩次。正是由于在成功面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會在奮斗中迅速的成長和進步。
在這里我不想向各位保證我以后將怎樣工作，與其在這里說大話，倒不如全心全意地投入到實際工作和學習中，把我們該做的事都做好，該處理的問題處理妥當。我會以成績證明給你們看，你們的選擇是正確的。我校的百年校慶在即，又面臨申請國家級示范學校的重任，學生會需要一位有創新意識、有才能的人來帶著。
同學們，我相信你們都能理解我如今的心情，為了我的雄心壯志，為了麻城一中輝煌的明天，投上你們神圣的一票吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
高中學生演講 篇2
尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
我是來自11班的xx。我性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選學生會宣傳部部長”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”
我已經在團委會紀檢部(或班級的干部)工作了近一年的段時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好紀檢部各成員之間的關系，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切
證明
：我有能力勝任學生會宣傳部部長一職，并且有能力把學生會發揚光大。
假如我當上了學生會宣傳部長，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
假如我當上了學生會宣傳部部長，我要改革學生會的體制。真正的做到“優勝劣汰”，做到“日日清，周周結”，每周都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的.成員反應情況，指出他在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決
方案
并制定出下階段的
計劃
。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協調好各部門之間的關系，團結一切可團結的力量，擴大學生會宣的影響及權威。
假如我當上了學生會宣傳部部長，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。
請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會!
高中學生演講 篇3
老師們、同學們：
大家好!
今天，我們在這里舉行“守規范、懂禮儀、做文明人”系列教育活動的啟動儀式，標志著我們學校文明禮儀教育系列活動正式拉開了帷幕。
近幾年來，我校一直十分重視對學生的日常行為規范的教育，取得了良好的效果，學校的風氣有了明顯的好轉。但是我們應清醒地看到在我們的學生中間，還存在著一些不講文明、不懂禮儀的現象：有的同學沒有教養，說話粗魯、甚至臟話連篇;有的同學亂扔紙屑，不講衛生，對地上飄落的紙屑視而不見;有的同學目無尊長、缺乏愛心，待人冷漠;有的同學對老師家長的教育充耳不聞，學習馬虎，作業不做，等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現，這些現象，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還能影響同學們今后的成長和發展。
良好的禮儀習慣是做人應該具備的最起碼的素質。因此，從小就開始并加強文明禮儀教育，這是培養一個健全人的最基本的要求。今天，我們要開展的這個活動，對于加強同學們的思想道德教育，培養良好的學習習慣和行為習慣，提升我校師生的精神風貌具有積極而深遠的意義。
為了使這項活動扎實有效地開展，我們以“守規范、懂禮儀、做文明人”作為活動的主題，在今后將陸續開展一系列的活動，希望同學們人人都要積極參與，人人都要去用心去做，力爭每個人都能在活動中受到教育，在活動中領會到文明禮儀的深刻內涵。逐步養成說話有禮貌、辦事有分寸、行為有規范的`良好習慣，努力做一個有修養、懂禮儀的文明人。
同學們，你們是未來社會的建設者和接班人，未來社會的文明進步程度與你們的文明水平有直接的關系，缺乏禮儀便難以成為未來社會的主人。因此，提高自身修養，接受文明禮儀教育，必須從現在做起。希望同學們要好好學習文明禮儀知識，積極參加教育活動，不斷提高自己的文明修養，力爭在家做個講文明懂禮儀的好孩子，在學校做個講文明懂禮儀的好學生，在社會做個講文明懂禮儀的好公民。 最后，祝愿我們每個同學都能成為文明禮儀的忠實踐行者和傳播者!祝愿我們的學校成為一個快樂的校園、文明的校園、和諧的校園、愛心永駐的校園!
謝謝大家!
高中學生演講 篇4
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家下午好！
在元旦即將來臨之際，我們在這里隆重舉行“魯二中20xx年衣加衣愛心捐助”活動儀式，二中全體師生以自己的實際行動捧出一份關懷，獻上一片愛心，為這寒冷的冬季增添一份溫暖。在此，我謹代表學校團委向參與捐助的全體師生致以崇高的敬意和誠摯的謝意！
我校成立于xx年，現有學生3000余名，共有35個教學班，其中初中18個、高中17個，有教職工153名。辦學以來，我校在上級領導的正確領導下，大膽實踐，勇于創新，取得了可喜的成績。在今年的中考中，全縣980分以上的61名考生中，我校就有22人，占了三分之一還多，繼續保持了我校市一中升學大戶的地位；高考成績仍保持著穩中有增的強勁勢頭，有364人報考，其中一本有2人，二本27人，三本52人，一專60人，二專207人，總上線率為96.7%，比上年提高了3個百分點。
“扶危濟困、樂善好施”是中華民族的優良傳統。至建校以來，我校舉行了多次“愛心捐助”活動，得到了社會的好評和認可。今年6月，在全校師生的共同努力下，通過向社會發起倡議，為身患癌癥的鄭永梅同學籌儲到2萬多元的善款，為本來就不富裕的家庭，獻上我們的一份微薄之力。本次“衣加衣”愛心捐助活動，我校全體教職工率先垂范，為人師表，奉獻愛心，以實際行動踐行“愛心、責任、敬業”三項核心師德；同學們表現出極高的熱情，紛紛參與到活動中，僅兩天的時間，共收到衣物套、書籍冊、學習用品件，并把收到的600多元現金全部用于購買學習用具，盡量滿足受助學生的需要。
本次活動對于我們兩所學校來說，都是一個良好的`開局。在今后的日子里，我校將一如既往地發揚團結互助、關愛他人的優良傳統，呼吁全社會共同關注貧困山區的孩子，共同參與到“愛心捐助”活動中來，讓貧困山區的孩子共享社會成果。
最后，希望我們的幫助能使在座的每位同學，在成長的道路上少一分坎坷，在今后的生活中多一些陽光和歡笑。希望同學們敢于正視困難，樹雄心，立大志，把關愛化做發奮學習、立志成才、報效祖國的強大精神動力。希望你們在充滿愛的大家庭里，自覺歷練五項“核心品格”，學會感恩，學會去愛。
老師們、同學們，讓我們謹記：生命因有了愛而更為富有，生命因付出了愛而更有價值！
謝謝！
高中學生演講 篇5
各位領導各位老師:
大家好!
今天我們大家歡聚一堂，共享我們學區再次榮獲xx市一等獎的喜悅！我們xx學校也為獎牌增光添彩，取得了一點成績，我感到自豪！在此首先感謝學區各位領導，教導有方，督查到位，還有公平公正的激勵機制；再就是感謝同事們，是他們用愛心責任心撐起了今天的xx學校！去xx學校以前我也感到很納悶：為什么xx學校多年來成績一直能夠名列前茅，老師也換了好多，學生也換了幾茬�？晌ㄒ徊蛔兊木褪菍W校的成績，和學校在xx村民中的口碑！教育教學，咱們各個學校都一樣！都是在按照學區的部署進行工作，我不打算進行過多闡述。下面我作為一名后來者，將我在xx學校看的以及我的一些感悟來和大家一塊分享一下！
一，xx學校具有良好的校風
我剛到xx學校時，我總會看到許多學生拿著書或者作業本站在校門口等著老師檢查作業，老師有時候還沒有進校門就已經進入工作狀態。我發現的第二個現象，老師們在校門口值班的時候都不閑著，還利用這段時間檢查學生的背誦和其它作業或對后進生進行輔導。老師們去我辦公室簽完到后，有時候鈴聲還沒有響就進入教室，開始上課。課間，辦公室都看不見老師的身影，他們都在利用課間輔導后進生，甚至有時候還會出現兩個老師搶占課間的事情！有時候課間開會，得需要好幾次才能從班里叫出老師。最重要的一點他們從來不放棄學困生，非常重視學困生的轉化工作，為了學困生的提升，他們付出了巨大的心血，正是由于他們的`辛勤付出，才有了xx學校今天的成績。每天早晨到校后，我會到班里去轉轉，我發現同學們在班里自發的排成等候小組長檢查作業，檢查完作業后，學生們自發的朗誦古詩詞。這種看似無人管理，但又好像有一個無形的指揮棒在指揮一樣。這種良好的教風和學風，就是我們的校風。是xx學校歷任校長，老師和學生長時間共同形成的一種精神面貌，這種精神面貌具有強大的同化力，它絕對不會因為更換了一名校長或者更換老師和學生，而使學校的工作下滑，這是xx學校一筆寶貴的精神財富，我也希望這筆寶貴的精神財富能夠繼續傳承下去。
二，xx學校擁有一支特別能奉獻，特別能戰斗的教師隊伍
說實話在xx當校長我感覺并不輕松，別的工作我倒不擔心，我最擔心的就是我的教學成績說不起話，無法面對學校師生。所以我一直在努力追趕，但是到現在為止我也沒有趕上跑在前面的人。我們學校每位老師我都能講出好多感人的故事，在這里我就不一一敘述了。我與大家分享兩個我感受最深的事情，我們學�，F在的三年級，由于多種原因頻繁更換老師，成績十分不理想。二年級期末考試成績，語文數學與第一名都相差二十多分，暑假時家長們頻繁給我打電話打聽開學后誰教他們的孩子，開學后李xx老師當了這個班的班主任。由于我也在這個班上課，所以學生們的變化我感受非常深！剛開始去班里上課時，紀律性、衛生非常差，完不成作業的比比皆是，班里的桌子經常是S型。我發現她從整頓紀律，班風班貌開始入手，通過開班會，講故事、獎勵小紅旗等措施，逐步將班級帶入正規，在教學上付出了很多心血，其中的艱辛，老師和家長們都看在了眼里，記在了心里，這次期末考試成功逆轉，取得了三個第一，兩個第二的好成績。新教師在我學校得到了快速成長，雖然才剛剛參加工作，但仍取得了非常好的成績。我校一二年級的成績歷來是我校的弱項，今年我校二年級李X老師的語文，由以前的第八，一躍成為全學區第二，這些都是他們付出的回報。如今我校這支隊伍已經形成了老教師身先士卒，中年教師奮發向上，青年教師奮發直追的工作新局面！
一年來，我們在以X校長為核心的學區領導正確領下,取得了輝煌的成就。讓我們緊密團結在以X校長為核心的學區領導周圍，奮發圖強，努力工作，開創工作新局面！
謝謝大家
高中學生演講 篇6
尊敬的老師、全體同學：
大家好!
今天我給的大家談談這樣一個話題：接地氣才能成為棟梁。
作為企業的老總，我每年總會參與一兩次員工的招聘，而且在平時工作中，我很注意對年輕新員工的培養，因為，我們都知道，青年人是企業的未來。面對臺下一張張朝氣蓬勃的臉，我覺得有些話需要和大家講，尤其給那些即將畢業走上社會的同學講。
前幾天我的公司炒掉了一個北大的高材生，這個高材生來企業只一個月，就寫了一份萬字建言書，直擊企業存在的各項弊端，并且，還否定了現狀，給企業提出了發展戰略。一個月時間，你對企業有多少了解，看到企業弊端很好，但是，企業的好的地方沒看見，只否定企業現狀，這樣的“發展戰略”，真實程度值得懷疑，當然無法給企業發展帶來好處。而且這樣的好高騖遠夸夸其談的所謂“人才”在企業留存下來的話，就會給員工帶來負能量，員工效仿他的言行，最后會害了企業。
而另外的一個員工，清華博士生，入職半年后，給我寫了一封題為《千里奔易創)(注: 易創是我的企業名字)的萬字建言書，我給他連升三級。我認為，該博士是一個愛思考、愛企業的人。他提的建言非常接地氣。什么是接地氣?接地氣就是一條小河，把源頭疏通得順暢，就是一棵樹，把根深深地扎到泥土中，否則，就會斷流枯萎。接地氣就是一個高飛的風箏，總是牢牢地被那根線牽引，不至于偏離方向。不接地氣的人，就是無源之水，無本之木，無牽線的風箏。
接地氣，就是一個人謙卑地把腰彎下來，認真地做好自己的本職工作，將自己的情感和智慧緊緊地和平凡的工作聯系在一起，把自己的才華和自己熱愛的本職工作緊密地結合起來。只有這樣，你才能把企業當成自己的土壤，把自己的人生之根深深地扎在企業中，成為企業的棟梁之材。
李白有一句話，“天生我材必有用”，這一句會被大家廣泛傳頌，表達了一種年輕人特有的豪氣，這個我們都能理解，誰沒有年輕過，但是，你不要忘了，走上社會你就不但是年輕人了，更是職場人了。李白的下一句大家也許記得，“千金散盡還復來”，看看，李白的狂放和豪氣在這一句淋漓盡致地表現出來了，我要告訴大家，從這句詩看了，李白不是一個合格的職場人，即使你有滿腹經綸，沖天的抱負，也不能對著冷冰冰的現實和嚴格的上司說，千年散盡還復來，總講這句話的人，是沒有人相信你能干好自己的本職工作的。果不其然，李白就不是一個好員工，在唐玄宗面前呆了沒幾天，就被趕出長安，“賜金放還”了。也許有的同學說，李白不是被小人讒言給詆毀了么，其實，歷史是這樣的，唐玄宗只是給李白一個翰林待詔的`虛職，因為唐玄宗看到李白這樣樣子，就知道他不會做出什么實際的作為的。上面我提到的那個北大“高材生”就是一個“李白”式的人物，同學們，李白的詩寫的很好，是個合格的詩人，但是，卻不是一個很合格的官府員工。將來走向社會，你們的人生之路上，不只有詩和遠方，更重要的是有身邊的工作和眼前的生存，所以，我們先做一個接地氣的人，然后才能成為一個真正對企業對社會有用的棟梁!
謝謝大家，我的發言完畢，祝同學們學習進步，老師們工作順利!
高中學生演講 篇7
尊敬的各位老師，同學們：
大家好！
作為高中生的我們理應明白文明二字對于自己的成長多么重要，無論是父母的重視還是老師的強調都提到過文明禮儀伴我行的重要性，也許我們通過耳濡目染的方式能夠從表面上理解文明的含義，但是學過這部分的內容自然需要通過實際行動踐行下去才能有著更深層次的體會，這也是我站在這里提倡大家做到文明禮儀伴我行的意義所在。
在我們很小的時候父母就希望自己的孩子能夠成為講文明懂禮貌的人，也正是出于這樣的'目的才會在學習上面對我們有所要求，畢竟學習成績高的學生自然也就能夠有著良好的素質，通過對學習的積累從而理解文明的含義便是過去我們一直在做的事情，隨著年齡的增大也會讓我們腦海中的知識變得越來越多，無論是傳統的故事還是教材之中的課文都是引導我們積極向上的，也正因為如此我們才會懂得用禮貌性的稱呼來對待他人，并且有客人來訪的時候也會做好端茶遞水的準備，雖然這樣做比較麻煩卻也是我們在家中對文明行為的體現。
進入學校以后的我們自然能夠體會到文明之風帶來的氣息，無論是自覺維護校園的干凈整潔還是爭做文明學生都是我們對美好事物的向往，理解文明帶來的好處并新生向往才是作為高中生的我們應該做的事情，但是提到這里就不得不斥責一些校園之中的不文明現象，盡管學習任務繁重卻也不能將其當成不文明現象的后果，畢竟作為學生的我們應當在品德上面引起高度的重視才能成為對社會有用的人才。
在我看來學習成績下降還可以通過平時的努力追上他人的步伐，但是品德有虧可就需要花費更多的心思才能洗刷自身的污點，實際上雖然我們明白怎樣的行為才是文明之舉卻在很多時候選擇無動于衷，作為學生的我們對于街上不文明的行為也很少有人做到出聲制止，也許因為自身的膽怯導致想要號召更多的人做到文明伴我行很困難，但是我們可以從自身做起并用實際行動來感染他人進行學習，也許還未踏入社會的我們無法讓那些不文明的現象全部消失，但是我們可以將自己看到的不文明行為進行制止并引導他人向善。
既然我們身處于美好的校園之中便應該珍惜此刻的學習機會，學習書本中的知識并養成良好的習慣自然便能做到文明伴我行，我相信樹立學習目標并為之努力的話自然便能夠成長為文明的高中生。
謝謝大家！
高中學生演講 篇8
親愛的同學們：
大家好！我是你們的一位同學，我站在這里為大家競選高中學生會干部。
我相信，我們的高中生活應該是充實而有意義的。而學生會正是為了實現這一目標而存在的。作為一個學生會成員，我將積極參與學校中的各種活動，并盡力發揮自己的作用，使我們的高中生活更加豐富多彩。
首先，我將和其他學生會成員一起制定各種活動計劃，包括文藝活動、體育活動以及社會實踐等。通過這些活動，我們可以培養團隊合作精神和領導能力，提高我們的綜合素質。我相信通過我們的努力，我們的學校將會有越來越多的優秀的文藝節目和體育比賽。
其次，作為一名學生會成員，我將積極參與同學們的訴求和建議，并將它們反映給學校管理層。我相信只有聽取同學們的聲音，才能更好地滿足他們的需求。同時，我也將積極與其他班級和學校團體開展合作，共同舉辦更多的.活動，豐富我們的學生生活。
最后，我將盡力為同學們爭取更多的權益和福利。我會與學校方面溝通，爭取更好的學習環境，更好的學習設施。我還會參與各種學術競賽和社會實踐活動，為學校爭光。我相信通過我們的共同努力，我們的學校將會更加出色！
親愛的同學們，我相信我具備擔任高中學生會干部的能力和素質。如果你們給我這個機會，我將會全力以赴，為同學們爭取更多的利益，為學校爭光。謝謝！
高中學生演講 篇9
尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：
大家晚上好！
馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒;人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁，我很高興能站在這里同大家參加競選。拿破侖曾說過：“不想當元帥的士兵不是好兵”。我想我不僅要做元帥，而且要做一名出色的、成功的、能為大家謀利益的元帥——學生會主席。
我是高二（4）班的楊俊哲。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。我來這里競選學生會主席并不是為了追逐一個學生會職位的頭銜，而是為了能主動地承擔起一份責任，一份為學校建設而貢獻自己力量的責任。
我現任男生部部長一職，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好同學之間的關系，怎樣處理好每個部門間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學生會主席一職，并且有能力把學生會發揚光大。
如果我有幸當選為學生會主席，我將做好以下幾方面：
首先，我會嚴格要求自己，不論在學習、工作，還是生活上，我都要起到模范表率作用，要經得起領導，老師和廣大同學的監督、考驗。
其次，在我上任之后，我會和各部部長，負責人一起全面、深入地對各部工作做一次調查，找出不足之處及存在的問題，發現閃光點和值得發揚、繼承的好方法，好策略。將好的方面加以宣傳、發展，把那些問題和不足之處，加以整理，編入工作計劃，再逐個逐個的'解決好。
再次，針對各個部門存在的問題，對各部門加以整頓，將各個班分配給固定負責人主管、主抓。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。希望是自信的動力，自信是成功的源泉，我堅信，通過今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在學生會的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥必將長起豐滿的雙翼。我也堅信，青春的舞臺由我主宰會更好！最后，真誠地請各位支持我，投我一票！
高中學生演講 篇10
各位老師，各位同學：
大家好！我是高X（X）班的XXX。這次我要競選的職務是宣傳部部長。 三年前，我第一次參加學代會。當時我只是臺下的一名普通而平凡的觀眾。而臺上的候選人，就像我現在一樣，走上這一個屬于他們的舞臺，用他們最執著的心展現出他們的個人魅力。愛因斯坦說過“每個人都有一定的理想，這種理想決定著他努力和判斷的方向�！碑敃r，我便下定了決心——三年后的今天，我也要尋找一個屬于我自己的舞臺！
從小學起，我便一直是班上的宣傳委員，對宣傳方面或多或少都有一點自己的.經驗。學生會宣傳部，作為展現學校風采的部門，代表著學校和學生部的整體形象。因此，我才想同過競選成為宣傳部部長，不斷提高自己的能力，積累更多的經驗，開拓自己的視野。雖然，我不確定自己是否真的適合成為部長，但是，我可以保證的是，如果我當選了，我一定會把宣傳部辦的越來越好!
是金子，總會有發光發亮的地方。我不說“如果我不能當選，我會繼續努力，爭取下次當選”之類的話，因為我會盡我最大的努力，去爭取這一個職位！希望大家可以支持我，投下你們最寶貴一票給我，我不會令大家失望的!謝謝大家!
高中學生演講 篇11
各位老師、同學們：
大家上午好!我是高一(1)班 ，今天我講話的題目是：學習貴在堅持。
“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個道理我們每個人都懂，然而為什么微不足道的水滴能把石頭滴穿?柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭給鋸斷呢?這，就是堅持。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水，堅持不斷地沖擊石頭，就能把石頭擊穿。同樣的道理，柔軟的繩子才能把木頭鋸斷。苦心天不負， 功到自然成，成功之前難免會有許許多多的失敗，但是只要我們能克服困難，堅持不懈地努力，那么，成功就會在不遠處等著我們。
當我們咿呀學步時，不斷摔倒，不斷爬起，我們在堅持;當我們學習寫字的時候，不斷擦掉，不斷重寫，我們在堅持;當我們一遍遍的演算數學題的.時候，我們在堅持。當我們每天戴著背著書包走進校園時，我們在堅持;當我們一次次隨手從地下撿起一張張廢紙時，我們在堅持。
“讀萬卷書，行萬里路”“知識重在運用，學習貴在堅持�！蓖瑢W們，當我們面對接踵而來的挑戰和學習壓力時，心中不免心浮氣躁，甚至產生厭煩和絕望的情緒，但是我們應該時時提醒自己：堅持，再堅持一下!大河里，漁船堅持的劃下去，就能到達勝利的彼岸;沙漠中，人們堅持的走下去，就能找到生命的綠洲;而學習上，只要我們堅持的不斷努力，就一定能登上智慧的最高峰。
學習是一條漫長而艱苦的道路，不能靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能學好的，必須養成平時努力學習的習慣。學習中，同學們要把平時利用好，把學習工作搞好。毛澤東同志對學習也曾提寫了這樣的一副對聯;
上聯是：貴有恒，何必三更睡五更起
下聯是：最無益，就怕一日曝十日寒
愿同學們以此聯為勉。最后祝同學們在期末考試中取得優異的成績!謝謝大家!
高中學生演講 篇12
各位教師、同學，大家好：
我很榮幸能參加這次學生會的競選，我競選的職務是“主席助理”。我叫XX雨。據我爸媽說，我源自一場浪漫的愛情，他們相識在杭州這個如詩如畫的城市、相逢在春雨綿綿的西湖，于是后來就有了我——王鑫雨，這首美麗的詩篇。
打從幼兒園開始，我就愛當教師的小助手。小學初中，我先后擔任過班長、學習委員、文娛委員、宣傳委員、中隊長、大隊委員、課代表等等。在幫助別人的過程中，我一次次地體驗自己的愛心和能力得到升華。記得初二時，班上一位家境貧寒的同學得了白血病，無憂無慮的我第一次站在了“生命”這么嚴肅的話題前。在強大的病魔面前，在天文數字般的治療費面前，我流淚了，第一次真切地感受到了自己的渺小和無奈�！拔乙獛退�，我怎么才能幫到他？”我流著淚一遍遍問媽媽。那天夜里，一篇題為《沒有您的愛，生命將只有最后的.90天》的募捐倡議書貼上了各大論壇以及發到了我所能想到的慈善機構和新聞媒體手中，我要發動全班全校甚至全社會的力量來拯救我的同學。后來，杭州電視臺的叔叔阿姨得到了消息，阿六頭他們也來了，消息通過電視、廣播灑向每一個角落，一份份愛心從四面八方匯聚。我真的很欣慰，我做到了！在這里，我特別要感謝我的父母，他們賜給了我一顆：善良、純真的心。
我深深地懂得：我，只是茫茫人海中微不足道的一員，但是，我愿意站在“學生會”這個人生舞臺上，去展示自己微薄的力量，去喚醒更多人的力量，去贏得我們人類的最強音！
如果能有機會為學校的教師和同學們服務，將會是我高中歲月中一道美麗的風景。“人生就像一場旅程，重要的不在于目的地，而在于沿途的風景和看風景的心情�！蔽移诖约耗茉凇爸飨怼边@個崗位上學會享受一種服務的快樂、一種源于過程的唯美。我期待能為XX雨這個美麗的名字增添更加和美的詩章。
最后衷心希望各位投我一票，支持我、鼓勵我。記住，我是高一（9）王鑫雨，我的演講完畢，謝謝！
高中學生演講 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好：
在本次學校環境整治活動下，我代表學校向全體師生發出倡議，呼吁大家養成良好行為習慣，共創美好校園環境。
“環境是心靈的港灣，環境是靈感的源泉，環境是塑造人的搖籃�！碑斘覀冊诰G樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在整潔優雅的環境中學習時，一定會感到心情舒暢；但優美的環境是要靠大家共同來營造的。每當我們排著整齊的隊伍站在整潔的操場上參加莊嚴的升旗儀式時，你想過沒有？如果我們的操場上到處都是垃圾，到處都是蒼蠅在飛舞，大家還會專心參加升旗儀式嗎？大家還有心情在這兒安心讀書嗎？校園是我們共同生活的地方，所以，養成良好的衛生習慣，共創美好校園環境是我們每個同學的責任。我想，維護“校園衛生”早已經是老生常談了，“保護環境，人人有責”這句話更是我們爛熟于心的，可是，可為什么我們的校園依舊時常能看到那些散落在樓道里的垃圾，那些依偎著綠色植物的果皮紙屑，依舊有人表演向窗戶外“高空拋物”的雜技。為什么看見了地上的垃圾，我們同學還可以繼續說說笑笑，帶著“事不關己，高高掛起”的心理跨過它們。為什么？？？這太多的疑問，其實我們每一個人都可以回答，也是可以改變的。
同學們，文明的衛生習慣靠我們平時一點一滴地養成，美好的校園環境需要我們共同營造。可是環顧我們的四周，卻有著諸多與之
例如：語言不文明，有些同學出口成臟，打架罵人的事件還偶有發生；
環境不整潔，伴隨著值日勞動的是一些同學對環境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時清理，有的將垃圾偷偷掃進床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛生習慣差、衛生意識薄弱；
財物損壞不少，僅僅在本學期，學校的浴室門就被弄壞了好多次；少數同學洗臉洗衣服后水龍頭忘了關，成噸的水短時間被放干，嚴重影響集體生活，這不只是浪費的問題，而是人性的缺失；
有同學過度消費，總在不應該的時間進小店？？
以上種種可見，校內的陋習嚴重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。
比如儀容整潔，不染發、不涂指甲、不穿高跟鞋，不穿奇裝異服、不穿拖鞋入校等；自覺維護校園環境，不隨便買零食吃；不亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且去動手撿拾紙片等，要懂得環境是大家的`環境，把美好留給他人和自己；愛學校的一草一木，不踐踏草坪，不亂涂亂畫，更不踢門、浪費水電？？并且勸阻、制止破壞行為，及時報告；物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規章制度……
眾所周知，所謂的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養成的不自覺活動。習慣的力量很大。培養良好的衛生習慣首先應從我做起，我們應該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔果皮紙屑？？還要制止其他同學不講衛生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起？？這些看似讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衛生習慣的養成，讓我們的校園更加干凈整潔。其次是，我們每位同學都應該自覺保持教室及其所在班級的周邊環境衛生。只有我們每個同學養成良好的行為習慣，人人動手，才能讓我們每天走進班級里，都能看到桌窗明凈，桌凳擺放整齊，地面無紙屑。我想在這樣干凈整潔的環境里，就會心情舒暢、身心健康、自然，我們的學習效率就大大提高，何樂而不為呢？
同學們，撿起一片垃圾，留下一方潔凈。整治校園環境，需要你、需要我、需要我們大家共同努力！在這個明媚的下午， 讓我們攜起手來，從今天做起，從現在做起，從身邊的小事做起，養成良好行為習慣，共同營造美好校園環境。
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