讀后感的作文9篇(熱)

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的讀后感的作文10篇，希望對大家有所幫助。

讀后感的作文 篇1

　　一個人的一生中，往往由于自己過度自卑，發(fā)現(xiàn)不了自己的優(yōu)點，而荒廢了自己的前途。

　　《放大你的優(yōu)點》一文，讀后對我啟發(fā)很大。文中講述了18世紀(jì)時，法國著名大作家——大仲馬，從自己開始一無所長，到最后得到成功的事例。起初，大仲馬只是能把自己的名字寫好，再沒有任何長處，因而，自己非常自卑。如果沒有人提醒大仲馬，他可能一輩子也不能成功。

　　如果一個人在一生中，一直保持著一種自卑的心態(tài)的話，那么。他將永遠不會激發(fā)自己身上的潛能和長處，因而，他也就不可能得到任何成功。但是，如果一個人雖然感到自己一無所長，可是他不會自卑，并且一直保持著一種良好的心態(tài)，信心十足的發(fā)奮努力，就像文中所說的一樣“每個人都蘊藏著一座豐富的金礦，只要肯挖掘”是呀!只要肯把自己身上的寶藏挖掘出來，就能獲得成功。

　　在現(xiàn)實世界中，確實有許多人在做一件事時，會多次失敗。然而，也有一些人嘗試了一次就成功了。俄國的大作家普希金曾說過：“假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，在陰郁的日子里要心平氣和，相信吧!那快樂的日子就回來到。”讀《放大自己的優(yōu)點》一文，我感受到：一個人在生活中必須有信心，而且要留意自己身上的一點點微小的優(yōu)點，說不定就是這一點點的.優(yōu)點，讓你一輩子受益。瞧，文中的大仲馬起初那么自卑，然而他父親的朋友說的一句話卻讓他信心百倍。文中說，優(yōu)點是一點點放大的。一個人只要發(fā)現(xiàn)自己擁有的優(yōu)點，并且一點一點放大他的優(yōu)點，那么，自己絕對會終生受益。受到暗示的大仲馬就是這么做的。

　　挖出自己身上的寶藏，就相當(dāng)于激發(fā)出微乎其微的優(yōu)點。當(dāng)然，在現(xiàn)實生活中，能做到這一點的人很少，但我讀了《放大自己優(yōu)點》這篇文章，倍受啟發(fā)。我相信，人生中只要有目標(biāo)，有信心，善于挖掘自己的寶藏，就一定回成功。如果在前進的道路上碰到困難，受到挫折，甚至失敗了，也不要緊。只要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，堅持“放大自己的優(yōu)點”就一定能轉(zhuǎn)敗為勝，開辟出自己人生嶄新的道路。

讀后感的作文 篇2

　　這本書講述了阿富汗一富人家的少爺“我”與親如兄弟的仆人哈桑，因戰(zhàn)爭一個留在阿富汗繼續(xù)生活，一個遠走他鄉(xiāng)的故事；一個因為一次錯誤的決定而愧疚一生，最后為了心里的良知勇敢去拯救身處險境的他人，而踏上重新做回好人的路；一個無論有多委屈，依然堅守著真實與善良。

　　《追風(fēng)箏的人》是讀大學(xué)時，老師推薦的必讀書目之一。當(dāng)時不明白學(xué)法學(xué)，為何必讀這本看上去跟法律無關(guān)的書？但也囫圇吞棗的讀完了，當(dāng)時只是感到對主人公有一點點的鄙視，雖然最后做回了好人，但是曾經(jīng)做過的又怎能彌補。但是當(dāng)我真正走進法院生活，再讀這本書，似乎又是另一種感覺。當(dāng)時老師說，如果我們有一天站在法庭上，應(yīng)當(dāng)要學(xué)習(xí)哈桑的'善良與無私之美，走做好人的路，堅守公平與正義；老師誠摯的希望我們將來即使面對種種誘惑，即便像書中“我”一樣受盡折磨的痛苦，仍然懂得對信仰的堅守，堅守內(nèi)心的那份真實與善良，堅守法律底線，做一名稱職的法官，走做好人的路。

讀后感的作文 篇3

　　讀了高爾基童年這本書，我受益匪淺，和高爾基的童年相比，我們今天是多么幸福啊！

　　高爾基出生在一個木工家庭里。5歲時，父親病故了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒，高爾基上學(xué)只能穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的外套和長腿褲子，這樣一套五顏六色的.不協(xié)調(diào)的裝束，引起同學(xué)們的嘲笑。有的同學(xué)還給他起了外號。和高爾基相比，我們穿的全是高檔衣服和嶄新的校服。想到這，我不禁有些慚愧。因為盡管有那么好的條件，我們卻生在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的次數(shù)多了就不愿再穿了。

　　高爾基為了上學(xué)，只得撿破爛換錢換取學(xué)費。每逢不上學(xué)的時候，他就一大早起來，背著一個大布袋，走街串巷，檢一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運氣好才能有半個盧布的收入，如果運氣不好呢，高爾基上學(xué)的是就沒了著落。我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不用操心，過著衣來伸手、飯來張口的美日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不加倍學(xué)習(xí)呢?

　　我合書沉思，不僅思緒萬千！

讀后感的作文 篇4

　　隨著步入更高的年級，學(xué)習(xí)任務(wù)在不斷增加。我們雖然不能變出更多的時間，但我們卻能把學(xué)習(xí)效率提高，讓有限的時間，綻放出無限的可能。

　　大作家朱自清曾在《匆匆》里說：“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸回去罷？”難道說，朱自清真的什么痕跡也沒給世界留下嗎？

　　不是這樣的。

　　朱自清在二十多歲時，就已有極高的文學(xué)成就，是現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者與民主戰(zhàn)士，留下的佳作更是數(shù)不勝數(shù)。他平時的`生活也一定是十分匆忙的，才會有今天的成就。可就是這樣，朱自清卻認為虛度了光陰，連朱自清先生都這樣，我們又有什么道理不珍惜時間呢？

　　在寒假里，我自認為每天都安排了許多的任務(wù)，把日子填得鼓鼓囊囊的。自認為已經(jīng)充分利用好每一分鐘。可是，當(dāng)我現(xiàn)在回想起當(dāng)時的經(jīng)歷，才發(fā)現(xiàn)自己存在許多不足之處。在寒假的前期，由于覺得一個寒假有的是時間，在預(yù)習(xí)下學(xué)期的語文時，便不緊不慢，時不時還東張西望、磨磨蹭蹭的。這樣一來，做作業(yè)的效率又怎么會快呢？平均要二三個小時才能預(yù)習(xí)完一篇課文。到了快要開學(xué)的時候，我加快了速度，結(jié)果僅僅用了一小時就可完成，比之前節(jié)省了整整幾個小時啊！這么多時間可以用來多做多少事！而預(yù)習(xí)，也只是寒假生活中的一小部份，其他的事情，也因此是“管中窺豹，可見一斑。”這些事情中所節(jié)省時間的作用，也是不言而喻。

　　我們現(xiàn)在是一生中最美好的時期，如同一朵盛開的花朵，我們一定要在這段時間里，好好學(xué)習(xí)，讓自己的人生更加精彩。不要等老了，才做“少壯不努力，老大徒傷悲”者。

讀后感的作文 篇5

　　這幾天，我充滿好奇的“煮”了一本書，大家很好奇，何謂“煮書”？說到底，就是細細的品讀一本書。我讀的是《生態(tài)環(huán)境教育》，讀完后，我既震驚，也焦急，又欣慰，震驚的是現(xiàn)在的地球已到了滿目瘡痍的程度，焦急的是人類至今對許多環(huán)境污染束手無策，缺乏有效的應(yīng)對方案，欣慰的是隨著生態(tài)環(huán)保的理念日益深入人心，很多人、尤其是一些孩子們，已經(jīng)在大聲疾呼，并身體力行，從改變生活方式入手，讓我們的生活更環(huán)保、更美好！

　　看了這本書，我印象最深（也最讓我觸目驚心）的就是人人痛恨的“白色污染”，這是我們親手造成的，它就在我們身邊，甚至有對我們形成包圍之勢，我就想從“白色污染”入手，向人們曉以利害，希望人們能警醒、能反思，我便突發(fā)奇想，自己搖身一變，變成塑料袋，向人們深情地講述我的“悲慘遭遇”！

　　我本是一個嶄新又潔白的塑料袋，我的出現(xiàn)方便了人們的生活，讓人們倍感輕松、便捷，但是人們在使用以后，卻沒有將我“妥善安置”，而是隨手丟進了垃圾筐，接著，我的悲慘命運就開始了：從垃圾筐到垃圾筒，再到垃圾車，再到垃圾場，我的“短途旅行”便告一段落，我找到了自己的'“棲身之處”，但是，有時候借助風(fēng)力，我們就又“隨風(fēng)而起”、“漫天飛舞”，人們對我們嗤之以鼻，對“白色污染”深惡痛絕，叫嚷聲、謾罵聲、厭惡聲不絕于耳，我真想大聲地反問一句：“白色污染”是我們的錯嗎？答案是否定的，人類制造了我們、使用了我們、丟棄了我們、痛恨了我們，卻沒有干凈、徹底地處理我們，白白讓我們擔(dān)當(dāng)了“白色污染”的“替罪羊”，這公平嗎？唉，我們這些可憐又無辜的塑料袋！接下來，就請在我的帶領(lǐng)下，跟隨我的訴說，進行一個“長途旅行”吧！

　　一陣微風(fēng)吹過，垃圾場里一只只五彩繽紛的“蝴蝶”展翅飛了起來，一個白色塑料袋漸漸飄遠了，“我”開始了漫長的旅行。

　　輕飄飄的我在半空飛屋，周圍峰巒相連，山勢雄偉壯觀。我累了，在一塊草坪上“停機”，這兒的植物好豐富啊！林海濤濤一望無際，竹林茫茫伸向遠方，細長的石板路通向竹林深處，路旁野花五顏六色，蝴蝶在花間歡快地飛舞，蜜蜂也趕來湊熱鬧。原來這就是美麗迷人的“云龍湖”啊！我見后真想“拽”上一句：“滿地綠蔥供我采，一湖碧水任我看。”想到這兒，我認為身為一個垃圾的我不免自慚形穢，在這種美麗的地方?jīng)]有我的容身之地。我越想越慚愧，拼命想離開這，可巧一陣風(fēng)把我?guī)ё吡耍�我又展翅高飛了。

　　在空中飄搖的我突然間看到了許多遼闊的森林。我紛紛揚揚地落下。一不小心被掛在了樹枝上。瞧，我放眼望去，都是一棵棵蒼翠挺拔、古木參天的大樹。高大的紅豆杉的枝頭上，結(jié)滿了一顆顆紅通通、小巧玲瓏的果實；銀杏樹的果實，芳香撲鼻，真叫人垂延三尺；瞧，那火紅的楓樹，就像一團燃燒的火焰，真叫人大飽眼福。樹葉足足有紅掌般大，枝繁葉茂。我又有些無地自容了，抬頭仰望：這地方雖然寬廣美麗但容不下我這件垃圾廢物，我又借著風(fēng)的力量，開始新的旅行。

　　我在低空跌跌撞撞，一不小心掉進了一條溝里，原來我來到了千島湖濕地一條歡快的小溪。在快樂的溪水里，我歡快地洗著澡，這兒的水清澈見底，水流湍急時，便有些泛白，就像泡沫一樣，我順著溪水而下，一路上魚兒追逐嬉戲，快活極了。山清水秀，溝谷四周怪石嶙峋，山勢險要重巒疊嶂，溝中的石塊布滿青苔，這又讓我“詩興大發(fā)”

讀后感的作文 篇6

　　好書《時文選粹》中記載了許多方面有關(guān)感人、張揚的美文，讀完后，讓人非常難忘！

　　感人美文《關(guān)懷的力量》中的泰迪因為母親病逝，父親酗酒，變的越來越懶散、憂郁。當(dāng)他五年級的老師湯普森夫人了解到他這方面的情況時，幫助他，給予他關(guān)懷。而泰迪能把自己最珍貴的東西送給湯普森夫人，也表達了他對老師的感激之情。做一個好老師很難，不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí)知識，更要像父母一樣關(guān)心他們、幫助他們。

　　《天一是個好孩子》中的天一學(xué)習(xí)成績并不是很好，但他在努力，在堅持。而且他還有一顆感恩、善良的心，他知道媽媽孤獨，便告訴媽媽，他會永遠在媽媽身邊，永遠不會掛掉電話；他知道乞丐非常可憐，為媽媽不給小乞丐錢而感到憤怒……像他這樣的孩子少之又少。所以，我們在評價一個孩子時，不能單單用成績評論，要多方面去觀察他，發(fā)現(xiàn)他的.優(yōu)點。 張揚美文《有本事，你也撕》中的數(shù)學(xué)五老師渾身上下就透著一種霸氣，他用他以前的學(xué)生事例，只為告訴我們在學(xué)習(xí)上要敢干、敢闖，不要畏懼學(xué)習(xí)，霸氣一點！“我”數(shù)學(xué)不好，王老師就鼓勵我向他那個“霸氣學(xué)生”學(xué)習(xí)，學(xué)無止境，以后還要學(xué)習(xí)很多知識，用霸氣闖出一條路來，才是最棒的！ 細膩型美文《杯中的苦丁》一杯簡單的苦丁茶，燕秉利作者竟寫得無比細膩，先從厭煩平淡無味的白開水，再泡苦丁，觀賞苦丁的變化，到最后“竟品出一絲甜味”。她將常人看起來萬分簡單的事，寫得令人驚嘆！

　　《時文選粹》是本好書。是它，讓我品到生活的樂趣……

讀后感的作文 篇7

　　每個人都想長高，那么姚小明為什么不想長高呢？

　　原來他的爸爸媽媽都是打工的，掙很少很少的錢。姚小明長到1米2就不長了，姚小明自己也不想長高了，這樣他就可以免費坐公交車上學(xué)、和放學(xué)了。

　　有一次他在公交車上遇見了一個很有錢的小孩兒，沒想到姚小明身上穿的那件羽絨服竟然是那個小男孩穿剩下的，是姚小明媽媽在他家做保姆他媽媽給姚小明穿的。

　　看到這兒，我想起了這個暑假爸爸每天車接、車送我去上輔導(dǎo)班，天熱了還給我打開空調(diào)，放學(xué)的時候還給我買雪糕。

　　媽媽看到漂亮的衣服，也會早早的'給我買回來。我卻還嫌這個不好嫌那個不好。

　　我和姚小明相比，我真是太幸福了。

　　爸爸媽媽給我提供了這么好的條件，今后，我一定要好好學(xué)習(xí)聽爸爸媽媽和老師的話。還有，珍惜爸爸媽媽用汗水換來的買一分錢。

讀后感的作文 篇8

　　今天，我讀了《會植樹的鳥兒>這本書。文章說得是在美國的北部納得華地區(qū)有一片沙漠，每年都有一種鳥，成群結(jié)隊地飛來，它們用嘴·爪子在沙漠里刨出一個個小坑，又用嘴銜來帶綠色的樹枝，種植在小坑中，使沙漠長出一片片樹林，沙漠中有了一片綠洲。雖然這些鳥的生命只有三年，但卻給沙漠帶來了綠色的生機。

　　多么可愛的小鳥啊！我好喜歡你們，喜歡你們的`植樹，能保護環(huán)境。樹多了能擋風(fēng)、遮沙，能遮陽......但是，現(xiàn)實生活中總有些人不愛護花草樹木，不但不植樹，還把別人種的樹亂破壞。砍伐樹木，污染環(huán)境，這些人的做法比它們差遠了我真佩服你們！我以后也向你們學(xué)習(xí)，多種樹木。可惜你們的壽命只有三年啊，我多么希望你們永遠活著呀！這樣就能使人類的環(huán)境更加美好。我好想知道你們的名字，一查資料，才知道你們叫綠植鳥。這名字太貼切了，我再給你們起個名字叫“植樹鳥”怎么樣！

　　朋友，你們讀完我的作文是不是也想行動起來多植樹呀！讓我們來共同保護我們的環(huán)境，我們的家園吧！

讀后感的作文 篇9

　　20xx屆湖南衛(wèi)視“快樂男生”如期舉行，在最后三強的選拔賽中，魏晨與歐豪的表演無人匹敵，在“誰是偶像”的環(huán)節(jié)中大放異彩。這不禁使我想起不久前在《讀者》雜志上看到了那篇袖珍小文《我不是誰的偶像》（魏晨）。

　　浴室里，剛剛還在頒獎臺上拿下萬眾矚目的大獎的他，卻像落湯雞似的冷冷注視鏡子中的自己，殘沫滑膩的黏在自己身上，亂發(fā)好似章魚須般軟軟的趴在頭上，而身體，赤裸滑稽，已失的是色彩斑斕的外表，這便是褪下藝人華麗包裝后的落差。

　　然而他卻說：“生活就是這樣，給我機會表演，也會時不時地忽然一盆冷水把我從頭澆到底，提醒我有喜劇就有悲劇，有好夢就有惡夢。”這是他對自己的忠告，我不是誰的偶像。

　　所謂“明星”，即明亮的璀璨之星。而在現(xiàn)今的這個圈子里，這星必有一技或幾技之長。或華麗的外表，或絕妙的歌喉，或精妙的演技，或矚目的才華……而魏晨，只不過在花花世界里占了一席之地。雖道中國一句古言“一技長，百技長”。但破屏之眼就是這一技是否足以讓把希望寄托在其上的主人百技長。這就取決于觀眾的反應(yīng)。

　　事實上，你把他或她當(dāng)作偶像，肯定的其實并不是這一整個人，或是這張臉，或是這部戲，或是這首歌……，也或許是你在他或她身上找到了那么一點點兒熟悉的影子，別人的或自己的，就像小時候，當(dāng)老師問道你的.偶像是誰時，你會毫不猶豫地答道：“我爸爸。”因為他是你的啟蒙者，是記載了你滿滿童年憧憬的相冊，如同幼鳥稚嫩的趴在巢中向往地望著在高空盤旋不止的成鳥，因為，他做到了你做不到的事。

　　人無完人，21世紀(jì)的我們，已不能再完全肯定或否定一個人。你可以因為他們炫目外表而喜歡他，但并不能將他推向人氣榜的首列。你可以因為她與專業(yè)歌手相比而略處下風(fēng)的歌手而捂住雙耳，卻不能強制命令你的雙眼不再看她的劇。他們爭的不過是劇場中的回眸一笑，演唱會上的座無虛席，觀眾的首肯才是證明他們存在的必要。

　　因此，魏晨會說：“不管人們喜不喜歡你，只要一日在公眾目前出現(xiàn)，你就永遠都在面試。”

　　我們似乎都在試圖贏得別人的認可。考場上，運動會上，文藝比賽上，這些都是我們展示自己的舞臺。但，沒有人站在舞臺上是為了表演給自己看，即使他并不是自愿走上去的，我們都需要獲得認可來證明自己的存在，即使那存在是那么那么的渺小。而這認可，首要的便是自己認可自己。

　　人人都可以把自己當(dāng)作偶像，這不是誰的夢想。

　　而書里的那句“我不是誰的偶像”，怕是已將平日里為了獲得認可的行為當(dāng)成了工作，當(dāng)作了一種生活方式。他不需成為任何人的偶像，因為他只做自己的偶像。

　　終究，還是平凡人做平凡人的偶像。

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