- 相關推薦
《老師好》直播心得體會
我們從一些事情上得到感悟后，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。應該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的《老師好》直播心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《老師好》直播心得體會1
9月10日，教師的節日，9月10日，一個讓教師難忘的日子。
宗老師已經伴我們度過了四個春秋，在我們心中有一個崇高的地位，一直陪伴著我們度過了四年，澆灌著我們。在最后的兩年中的第一個教師節中，我可要送給老師一個難忘的禮物。這年教師節，我可不能像往常一樣，沒什么表現了，這回，我可要別出心裁的想一會兒。
送花呢，太老土;送小禮物呢，雖然精致，但不太實用……到底送啥呢?嘿，有了!送——賀——卡!真是個好辦法，不過，這次做賀卡怎樣才能和別人與眾不同呢?我仔細想了一番，決定用花瓣來做裝飾，這樣既可以有花香，又好看，這可比小禮物實用多了。
我一想還真有理，便搜出了軟紙、卡紙、亮紙……準備開始行動了。這個賀卡的外貌可不能像以往的那樣，直接就是一個平圖，可要第3頁共8頁
有點新意，所以，我便在賀卡紙面上用波浪線剪刀仔細地剪下了一個心形的圖案，看起來還不錯，不過嘛，這里剪了一個窗口，那里面的那些文字不就看得一清二楚了，所以，我就想：如果將花瓣按照規律來貼，圍成一個心形，那既美觀又有創意，真是一舉兩得。
雖然從賀卡平面上看不出里面的文字，但是還是覺得太單調了，我抓耳撓腮，眼珠一轉：嘿，我可真是笨，既然心型用花瓣來填滿了，那整個平面上不也可以用花瓣來裝飾嗎?說干就干，我仔細地選了幾片“種子選手”，小心翼翼的拼成了各種姿勢萬千的圖案，看起來猶如天女下凡灑下來的。
外面裝飾完了，可不能光有外貌，沒有“內涵”，寫上去的祝福一定要資深、感動、真誠，讓宗老師深刻的記住我的這個禮物，我仔細的想了想，回想到，宗老師陪伴的我們這四年中帶給我們的歡樂、鼓勵，突然我想到了，我倒是覺得這些話比較會令人印象深刻：“親愛的'老師，您陪我們度過了四年，度過了四個春秋，給我們激勵、勇氣、智慧，交給了我們做人的道理，作為班主任的您，擔任的責任比一般的老師都重，為了我們成為祖國的棟梁，您在我們一年級的時候就教育我們說，要誠實，要用自己的行動來證明。您知道嗎，這句話給了我很大的鼓動，雖然我現在的成績還不是太好，但在以后的兩年中，行動證明一切。”想了想，哈哈，還是我聰明呀，不過，這樣直接用水彩筆寫上去，顏色淺，看不出來，我忽然想到了，“藝術創想”中，他們做賀卡，都是將白紙撕成比賀卡小一點的白紙，再貼上去，寫出來的字就是原汁原味兒的了，接著我便用五彩繽紛的水彩筆寫了我剛才想出來的話。
寫完后，我歪著頭，微笑著欣賞著我的作品，腦海中不由得想到了宗老師見到這個賀卡的模樣：她看見了這個封面，感覺很欣慰，還拿起卡片湊到鼻尖聞了聞，一股清新淡雅的花香撲鼻而來，沁人心脾，宗老師翻開賀卡看見了這一行字，回想起當時她剛接到我們班時候的樣子，不禁欣慰的笑了……
宗老師，永遠是我們的老師，是我們人格、品格教育的先師。
《老師好》直播心得體會2
這是感受老師恩情的氛圍最濃的時候，也是我坦白長大后眼睛會濕的一天。如果此時祝福的信息和快遞送來的鮮花不足以表達你對老師的思念，中國教育電視臺大型新聞直播節目《老師好!》將以最特別的方式，用3個小時傳遞祝福、幸福、感恩、感動到你的真情！
祝福一定要大規模送！
據了解，教師節當天，《老師好!》直播特別節目將派出15名記者到全國各地進行直播報道，你可能會成為直播節目的一部分。請向曾經點燃你夢想的老師說出你的感謝和祝福！此外，還有更有創意的感恩告白，上面寫著“老師你好！”通過直播節目。屆時，來自全國各地的生動、鮮活、真實的動態場景將通過全媒體進行直播，融合成尊師重教的全景。我相信你很期待，你不會錯過的！
謝謝，你一定要大聲唱出來！
教師節，你在遠方，要不要用歌聲向老師表達祝福？你期待一首獻給老師的歌唱出你自己的'心聲嗎？在103010大型直播中，將特別設置“教師之歌”，將正在籌備的四川大學、浙江大學青年歌曲音樂會《放飛夢想》劇透有機嵌入——。大學校園里，放飛夢想的舞臺上，師生之間，會發生怎樣的心與心的碰撞，教師的善良會以怎樣的方式得到贊賞？想你如火，期待再來一次。
待一首什么樣的歌以表達那些不好意思說出口的謝意?
訴真情，恩師就是最亮的星!
“教師節，他們是我們心中最亮的星!”據了解，直播特別節目將邀約部分20xx年全國教書育人楷模的優秀教師走進直播間，與觀眾講述自己的教育人生，而直播中還會有一份為楷模教師送上的神秘“驚喜”……教育情、師生情、家國情，聽老師們為您講述做好學生引路人的夢想與追尋。正在為夢想而奮斗的你，期待看到的“大先生”會是誰呢?
贊恩師，N種方式真情互動!
感念師恩，您現在就行動了嗎?除了教師節當晚19:30-22:30參與直播節目互動外，中國教育電視臺還在新媒體端為您搭好了多個互動平臺。直播當晚，網絡伴隨式直播將全程和您互動暢聊“我們和老師們的那些事”;CETV新聞微博、抖音話題“上課、起立、老師好”，您可參與拍攝，再道一聲“老師好!”;微博問答/調查“老師，您的那句話改變了我”，您可以盡情表達自己的感恩、感動與感悟。
教師節，讓我們一同為老師點贊!
《老師好》直播心得體會3
老師，是我們每個人心中的一盞明燈，照亮了我們的人生之路。她，就是我的老師——朱老師。
老師，是您經過無數個晝夜備課，備課本用了一個又一個。是您經過無數個小時批改作業，紅筆用了一支又一支。是您在黑板上那蒼勁有力的板書，帶給了我們豐富的知識，黑板薄了一層又一層。
啊，老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的'知識，讓我受益匪淺。
那時侯，我剛開始學寫作文，一寫作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼!”寫起來總是“東拉葫蘆西扯瓢”!就像一團亂麻，理也理不清。而您看見了，一疊聲贊揚：“不錯不錯嘛!只是白壁微瑕羅!”隨后，您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，說：“讓我來個快刀斬亂麻吧!”臺燈下的您，額頭上滲出細密的汗珠，您手里捏著的筆，就像一桿槍，瞄準一字一標點地掃描過去。改完后，我瀏覽了一遍，哇!還真是“點石成金”啊!您拍著我的肩膀，說：“寫作文，要仔細觀察，寫出真情實感，要不作文就永遠也寫不好。”我聽了，若有所思地點點頭。從那以后，我的作文水平大大地提高了。
啊，老師，您是我人生路中的路標，指引我走上成功之路，教會我做人的道理。
那一次，我們正在操場里玩，我看見在草叢里開著一片十分美麗的花，便伸手去摘。一個人阻止了我，那是您，您把我領到操場邊坐下，說：“森怡，每個人都必須有愛護花草的意識，要是每個人都摘花的話，這個世界上的花豈不是都被摘光?”我聽了，慚愧得低下了頭。從此以后，我再也沒有摘花了。
啊!老師，您是我航海中的燈塔，鼓勵著我奮發向上。我以后要愛戴您，尊敬您，贊美您!
《老師好》直播心得體會4
《教師的堅持》是根據一位全國鄉村教師的真實經歷改編而成的電影。故事的主人公叫馬豐，他是青海省西寧市湟中縣漢東鄉下麻爾村小學的一名教師。雖然生活在偏遠的山區，但是馬豐始終堅持著為孩子們傳授知識的信念，用自己無私的愛心溫暖著這片土地。
20xx年的深冬，馬復興降生在下麻爾村一個普通的回族農家。不幸的是，在火炕上爬動玩耍的他，不幸掉進了嗤嗤燃燒的炕洞里。由于沒有及時發現，他的兩只手被燒焦了，還有后背、胸部……從此。
很巧合的是我工作的前十年是在甘肅的.臨夏，甘肅臨夏和青海湟中從地理區劃上講都屬于河湟地區，有著相近的民族構成、自然風貌和文化，所以，對馬復興工作的地方應該有更深的了解。
電影首先感動我們的當然是馬復興這個人。馬復興首先是一個樸實的人，這種樸實，首要地當然是來自于馬復興這個人，馬復興沒有手，他是個殘疾人，這種殘疾讓他有了不一樣的經歷，體味了更多的人情冷暖，其次來自于他所成長的這個環境，在青海湟水流域，多民族雜居，主要有回族、藏族、保安族，當地以花兒為最具代表性的地方文化，這一方貧瘠、高寒的土地，滋養了他樸實的居民。劇中的馬復興也好，村支書也好，還有村里的鄉親也好，甚至于石灰廠的不可一世的老板也好。
然而電影畢竟是電影，需要在影視的角度審視。但如果從影視的角度去審視的話，這部影片其實很難算一部優秀的影片。
首先，整個電影并不具有明確的主線索，所選取的故事也許可以單獨看來是好故事，但整體上卻顯得散亂無章，缺少聚合點。觀眾很難被故事所感動，就像小學生寫作業一樣，故事缺少統一的主題和情感共鳴點。
其次，從演員的演技上看，演技也是不合格的，好多鏡頭都給人一種小學生背誦課文的感覺，不是在演戲，而是在背臺詞。
再次，服裝道具方面似乎也不合格。馬復興頭上戴的帽子和戴法，以及小學翻新落成儀式上趙玉華頭上所帶的紗，都不合適，道具師還需要再下點功夫才行。
最后，劇中的語言，那一聲一聲的普通話念出來的“尕娃”和老校長純正地道的地方音之間，產生的那種強烈的對比，對一個會用純正地方音說“尕娃”的人來說，聽起來真的很不是滋味。要么你就全部用普通話，把“尕娃”換成“孩子”或者“娃兒”，要么你就用地道的地方音來說“尕娃”，用普通話來念“尕娃”實在別扭得很。
最終總結起來說的話，人的事跡是好的，但是在影視表現方面還需下功夫，電影實在不是一個好電影。
《老師好》直播心得體會5
九月十日，是一個特殊的日子。這天同學們手中都拿著花花綠綠，各式各樣的禮物，鮮花，賀卡，玩具……對！今天就是只屬于老師的節日–教師節。
剛一進到教室，便能看到黑板上畫著的圖畫，原來在昨天上午，大家都放學了的時候，我和六，七位同學一起在這里畫的，一共四個黑板，共有三個內容——“天空”“地上”“海洋。”在天空中，有彩虹，飛機……這是老師帶我們翱翔在那蔚藍的天空；在地上，有一棵棵巨大的綠樹，是老師在澆灌我們成長；在海洋里，有一艘船，是老師帶領我們乘風破浪！所以我覺得光看黑板，也能讓我們知道師恩的偉大！早操時間到了，我們排著隊伍走了下去。今天的操場還真熱鬧啊，總共四個節目，印象最深刻的就是百靈鳥合唱團合唱的“老師”，主唱是一位大約二年級的小姑娘，聲音非常可愛，聽，她們開始唱了，“啦～啦……老師老師，你像我的兄長……我永遠也不會忘記！”每一位同學都唱的那么認真，聲音里充滿了感情，好像在說：“老師！您辛苦了”，唱完后，每個人拿著鮮花深深的朝老師們鞠躬！到了給老師禮物的時刻了，每一節課上課前，同學們都紛紛把自己精心準備的`禮物送給老師，堆著堆著，竟堆成了一座小山，這座小山是用同學們對老師的敬愛堆成的。在這個特殊的節日了，還有另外一位特殊的老師也收到了我們的禮物，她便是胡老師，我的三年級老師的班主任。雖然她只教了我們三年，但是在胡老師的教導下，我們成為了一個紀律學習都棒的同學。是胡老師幫我們打好了學習的基礎，就像大樹一樣，砍了葉子還能再長，但如果砍了根，這棵樹就死去了。連我都喜歡胡老師，何況那些跟了胡老師三年的老同學呢！老師，您像蠟燭點燃了自己，照亮了別人；您像園丁，把知識之水灌入我們腦中；您像黑暗中的一盞明燈，指引我們走向光明的地方……您對我們的恩情我永遠不會忘記！
《老師好》直播心得體會6
《無手老師》是一部感人至深的電影，展現了一個殘疾人教師馬復興的真實故事。馬復興在雙手殘缺的情況下，仍然堅持在貧困山區教書育人，克服常人難以想象的困難，向學生傳遞著溫暖和愛的力量。他的故事告訴我們，在生活中遇到挫折和打擊時，依靠執著的信念和頑強的毅力，我們可以戰勝困難，迎接更美好的未來。同時，《無手老師》也展示了山區教師的辛勤工作和默默奉獻。雖然面臨著艱難的生存環境，但他們仍然堅韌不拔，積極地為學生創造更好的教育環境。他們的奮斗精神和堅定信念，為觀眾提供了積極向上的正能量，讓我們更加珍惜生命中每一個機會，用心去感悟生活中的'點滴幸福。
學習了這些人物可歌可泣的先進事跡，心生萬千感慨。反思自己40年來的教育教學生涯，愈發深感為師之道的崇高而艱巨。于是更加明白，塑造為人師表的良好形象，不是一朝一夕的事。
學習也是收心，讓心思從假期的閑逸中返歸工作的秩序里。其實為師人也習慣了，一張一弛，相輔為用。會前會后的寒暄里，自然又問道我假期生活如何者，我說一天，便是天天，粗線條的簡生活，不難想象。路遇準退休的董校，笑說我暑假變白了些，這就對了，對得起宅在家里整整一個暑假啊!老劉等人玩笑說集訓第一天一不小心就給表揚了，因為上學期接任了一個班的代課任務算是在關鍵時候為學校分憂解難吧，這也只可以一笑了之呢，話頭一轉就問道租房說到買菜去。
《老師好》直播心得體會7
在我的印象中，有一個教師節是我永遠不會忘記的，它永遠在人們的記憶中記憶猶新。雖然教師節沒有給老師準備禮物，感覺自己比其他同學差很多，但是老師的話深深感染了我，讓我久久難忘。
那是一大早，當我走進教室時，我看到所有的學生都拿著一些形狀不同、顏色鮮艷的禮品盒。我正納悶，突然一個聲音在我耳邊響起：“你發了什么？你帶了什么禮物？快給我看看。”我回頭一看，是小a，她“向前看”的眼神讓我不知所措，于是我搖搖頭說：“我沒帶禮物。”。哎呀，我沒有給老師帶禮物。我該怎么辦？做什么.
“鈴鈴鈴”，一陣鈴聲打斷了我，A老師進來了，但是學生們還在竊竊私語，甚至沒有注意到老師的到來。在一陣喧嘩中，準備禮物的同學們沖了上來，把講臺上的桌子堆得滿滿的.，我們這些沒送禮物的人很少，只能在下面“驚嘆”。我心想：“你有天賦，但我只需要不斷提高學習成績，對得起老師。
A老師面帶微笑，“感動”地不停點頭，送禮物的同學們滿面春風地回到座位上，得意洋洋地看著我們這些沒有送禮物的人，但我又覺得有些慚愧和愧疚，覺得我真的應該送一份禮物給親愛的老師們，他們真的很辛苦，唉！思想斗爭中，A老師說：“同學們，老師收到你們的禮物很高興，但是你們沒有給我送上我最需要的禮物，表示衷心的問候！”
學生們似乎理解了A老師的話。這時，班長大聲喊“站起來”。我們全班同學向A老師深深鞠躬，激動地大聲說：“老師，祝您節日快樂”！A老師深情地看著我們，鞠了一躬，深情說：“謝謝同學們。”是的，我們應該發自內心地問候老師。我覺得長大后只要好好學習做個頂梁柱就行了。那是對老師的獎勵！
通過這次教師節，我明白了一個道理：“錢買的禮物不是，禮物是發自內心的。老師對我們無私的愛將永遠銘刻在我心中.
《老師好》直播心得體會8
這是一個充滿感恩之情的時刻，也是表述發展感受的日子。若是在這時，簡單的祝福信息或快遞的花束不能完全傳遞你對恩師的心意，中國教育電視臺大型融媒體直播節目《老師好!》會以獨特的方式，為您提供3小時的真誠祝福與幸福的傳遞，讓感恩與感動擴散。祝愿必須大規模的傳播!據悉，在教師節當日，《老師好!》的特別直播節目將派遣15組記者前往全國各地開展現場報道，您很可能會成為直播中的一部分，面對鏡頭向以前引燃您夢想的恩師表達感謝與祝福！除了這些，大量富有創意的感恩表白也將在直播中傳遞那句“老師好！”屆時，各地生動而真實情景將采取全媒體直播，匯成一幅尊師重道的盛大畫軸。相信您定不會錯過這一期盼已久時刻!感謝要發自肺腑，暢快唱出來!在教師節這天，置身遠方的你，是否想用歌聲表達對恩師的祝福？是否期待有一首專門獻給老師的歌曲來傾訴內心的感受？在《老師好!》大型直播中，將特別設定“唱給老師的歌”階段，融合正在籌備的四川大學、浙大“放飛夢想”校園青春歌會開展“劇透”——在大學校園的舞臺上，師生之間會碰撞出如何的內心火苗？你期待如何的歌來表現那份難以言表的.謝意呢？
傾訴真心，恩師永遠是最閃亮的星!“教師節，他們是我們心中最明亮的星星！”據了解，直播特別節目將邀請部分20xx年全國教書育人楷模的優秀教師走進直播間，和觀眾分享自己教育故事，同時，直播中還準備了一份神秘“驚喜”贈給這些榜樣老師……教育的情緒、師生的情義、家國的情結，讓老師們為您敘述他們指導學生的夢想與追求。如今正在追逐夢想的您，想要看到的“大先生”會是誰呢？
贊揚恩師，多種形式真心互動!感恩恩師，您是否早已行動起來了？除了教師節當晚19:30-22:30參加直播互動外，中國教育電視臺還為您準備了多個新媒體互動平臺。直播間當日，您可以通過網絡直播與我們一同暢聊“大家和老師的那些事”；在CETV新聞微博和抖音的話題“上課、起立、老師好”，您可以參與錄制，再次說聲“老師好！”；根據微博問答和調查“教師，您的那句話改變了我”，暢快表述你的感恩與感動。教師節，讓我們共同為老師點贊！
《老師好》直播心得體會9
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
看、老師，您像一支紅燭，為我們，為后輩奉獻所有的光和熱!您的品格和精神，可以用兩個字就是—燃燒!不停地燃燒!老師，您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的世界……。
老師，教室是您的花園，講臺是您的舞臺，教科書是您領路的明燈，學生就是您可愛的孩子。每當新一年的學生來了，您會伸出雙手迎接;畢業了的學生，會讓您含淚相送。您把知識傳授給了他們，能使他們在知識的海洋里遨游;是您教會他們怎樣做人，才使他們對社會有更多的貢獻。您是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳。小小的教室里，是您教會他們怎樣寫下自己的名字，是您把整個世界溶入他們的心靈。從零開始，一批批的學生就是在您的挽扶下跨上了奔馳的駿馬。
啊!老師!有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗看看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻放那么多美好的靈魂之花?啊，老師!人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚?傳播知識，就是傳播希望，就是傳播幸福。
老師，您就是這傳播希望與幸福的播種人!老師，您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向成功的巔峰;您是青藤，堅韌而修長，指引我們來采擷崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水時，您絕不會澆一桶水;當需要一桶水時，也絕不會只給予一杯水。適時、適量的給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技淺，種花容易種樹難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑顏開。
老師，您用人間最崇高的感情和愛—播種春天，播種理想，播種力量……，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
老師，您工作在今朝，卻建設這祖國的明天;您教學著課堂，卻第7頁共8頁
成就在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那么學生就是蚌里的砂粒，您用愛去舔它、磨它、浸它、洗它……經年累月，砂粒便成了一顆珍珠，光彩熠熠。
老師，您就像是一支蠟燭，雖然細弱，但是有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己，這無私的奉獻，令人永志不忘。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的`銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李就是對您的評價。
熒燭的可貴，在于那盞掛在尾后的燈，專門照亮別人，你的可敬，則在于總給別人提供方便。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一樣甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您—老師的愛，天下最偉大，潔。
是誰把雨露散遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血?哪一朵上沒有您的笑影?
《老師好》直播心得體會10
周三，全校的老師一起去看了《無手老師》這部電影。聽名字，我以為是很煽情的電影，催淚彈的那種，故事本身確實很感人，電影卻沒有有很煽情的拍攝手法，而是比較寫實地講述了這個故事。
主人公是失去雙手的高中生，在那個物質匱乏的年代，無法繼續上大學又失去勞動力基本就是喪失了生活的所有希望。可以想見，他在村莊里受到了多少冷言冷語和異樣的眼神，甚至不是沒有考慮過結束自己的生命。能當一個代課老師其實是很偶然的機遇，他拼命練習抓住了這個機會，也是給自己一個繼續活下去的動力。
我簡直無法想象他到底是怎么克服那些困難的，電影中只是呈現了他練習雙手寫字全部是鮮血的畫面，背后是多少個默默流血的日日夜夜。這種不放棄的精神和為了一個目標不懈努力的品質是現在的人們很缺乏的東西。
也許是因為他那種天真的堅持，讓他成為了一個非同尋常的.教師。他通過用粉筆板書來鎮住調皮的學生，在第一次上課時就贏得了他們的尊重；他竭盡全力說服家長，不要讓孩子輟學，并拿出微薄的薪水幫助學生支付學費；他即使在暴雨中也毫不猶豫地跑進簡陋的校舍，去搶救書本和課桌，盡管他的頭部被砸傷了；因為他那種執著，終于在多年后成功地踏進了大學的報告廳，寫下了“我今天上了大學”的日記。
這部電影并沒有刻意制造情感上的波折，反而引人發笑，但卻令觀眾感受到了主人公強大的精神力量。我們可以看出，這位無手老師內心深處一定有著極其積極向上的生活態度。他所經歷的挫折也并不需要通過過多的鋪陳來表現，因為他已經足夠堅強。回想起自己平時所遇到的困難，與這位老師所面對的事情相比，那些問題又算得了什么呢？
《老師好》直播心得體會11
《無手老師》是一部具有感情色彩的勵志電影。講述了麻爾村學校教師馬復興在雙手殘缺的情況下，克服常人難以想象的困難，堅持在貧困山區教書育人的高尚情操和動人事跡。
教師是一份神圣的職業。在講臺上，三尺講臺見證了無數日月的更迭，而一支粉筆則寫下了春秋變遷。電影《無雙》中的馬復興是一個感人至深的人物，他的故事不僅讓人動容，更讓人思考。從馬復興身上，我們看到了不屈不撓、敢于擔當、有責任感的精神。馬復興年幼時因意外失去了雙手，但他并沒有向命運低頭。相反，他克服了常人難以想象的困難，長期用斷臂夾住筆練習寫字，勤奮努力，成績始終名列前茅。即便班主任曾經殘酷地打擊了他的信心，他也沒有放棄。他的機會來了——擔任村里小學的代課老師。這個機會對他來說是寶貴的，他開始了“艱難”的備課生涯，學習寫黑板字、學畫畫等。馬復興的故事告訴我們：無論遇到什么困難，我們都不能放棄。只要我們堅持不懈地努力，就一定能夠創造奇跡。教師是一份充滿責任感的職業，每個老師都應該用心去教育和培養下一代。
他沒有雙手，他的字寫得工整，畫畫也十分漂亮；雖然只有一塊小黑板，卻帶給農村孩子們飛翔的翅膀。為了提高學生的'學習水平和豐富他們的生活，他四處走動，聆聽課程，并不斷努力提升自己的教育水平。由于所在地貧困山區的小學失學率較高，他將自己微薄的收入全部用在了孩子們身上，購買學習用品、鞋子、繳納學費等。馬復興的精神品格和崇高情操向我們展示了一個鄉村教師的偉大形象，也是對最美鄉村教師最好的詮釋。
馬復興老師在經歷了種種挫折和打擊后，仍然憑借著執著的信念和頑強的毅力，堅定地走向成功的道路。他的故事告訴我們，只要擁有正確的人生態度和積極向上的心態，無論遇到什么困難和挑戰，都能夠勇往直前，創造自己的精彩人生。身為審計人，我們應該以馬復興老師為榜樣，學習他那份愛崗敬業、無私奉獻的精神，樹立正確的價值觀、世界觀和人生觀，為審計事業貢獻出一份自己的力量。只有這樣，才能讓我們的審計工作更加專業化、精細化，為社會的發展和進步貢獻我們的力量。
《老師好》直播心得體會12
《無手老師》是一部感人至深、充滿正能量的電影。它的主人公馬復興是我國湟中縣漢東鄉下麻爾村學校的一名教師，他在雙手殘缺的情況下，艱難地堅持在貧困山區教書育人。這部電影真實地反映了馬復興不屈不撓、自強不息的精神和動人事跡，展現了一個殘疾人超越自己的感人故事。觀眾在電影中看到了一個人在面對困境時，如何依靠信念和毅力克服重重困難，活出自己的精彩人生。同時，這部電影也講述了一個教師辛勤耕耘、默默奉獻的故事。山區教師們艱苦的工作條件和生存境遇是觀眾們從未接觸過的場景，但他們依然堅韌不拔，用自己的實際行動詮釋了“為人師表”的含義。他們為了讓每個學生都能得到教育和關懷，不斷努力、不斷進取，為山區孩子們的未來奠定堅實的基礎。《無手老師》用溫情和感動打動了億萬觀眾的心靈，成為了一部經典的勵志電影。
這部電影傳遞的精神內涵，既是對中國千百年來“自強不息、厚德載物”傳統精神的繼承，也是對青藏高原“五個特別”精神的生動詮釋。在當今娛樂節目盛行的背景下，我們紛紛觀看《哈利·波特》、《鋼鐵俠》等電影，而回頭看看《無手老師》這樣的電影，必然會有不同的收獲。
將真實故事用情節劇的方式呈現，難度可想而知。不過，《無手老師》的導演在深入生活的過程中，成功地捕捉了馬復興內在的精神氣質以及他對家鄉和學生的熱愛之情。如果說馬復興最主要的性格特征是樸實、堅韌、執著、自強不息，那么影片《無手老師》所采用的敘述方式也是同樣樸實沉穩。或許，在導演看來，任何影像技巧都是多余的，只有用最樸實無華的'鏡頭語言才能展現馬復興平凡中的不凡和普通中的高尚。
電影《無手老師》是一部深具意義和價值的人文影片，它向觀眾展現了一個活生生的時代典型人物——馬復興。這部影片不僅教育人們如何自強不息，不屈不撓地面對困難和挑戰，更重要的是提醒我們，社會發展離不開文化知識的積累和傳承，同時也反映出建設和諧社會、加強民族團結的必要性和正確性。這部影片還進一步表現出國家逐漸走向繁榮昌盛的時代特征。總之，《無手老師》是一部值得觀看和思考的優秀影片。
【《老師好》直播心得體會】相關文章：
直播心得體會優秀12-20
《老師好》心得體會12-18
網絡直播普法心得體會03-31
心理健康直播心得體會11-24
直播中控崗位心得體會02-07
《老師好》心得體會8篇03-28
《老師好》心得體會7篇06-10
老師好直播觀后感11-03
南寧交通安全直播課直播有感12-06
心理健康教育直播心得體會11-25