[精]個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)1
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我的醫(yī)院實(shí)習(xí)就要結(jié)束了。回想起這段時(shí)間，在醫(yī)院里的每一天都充滿了挑戰(zhàn)和收獲。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院的工作環(huán)境和醫(yī)生的工作內(nèi)容有了更深刻的了解，也更加堅(jiān)定了我要成為一名醫(yī)生的決心。
在這段實(shí)習(xí)期間，我所在的醫(yī)院給予了我很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不僅能夠觀摩醫(yī)生的診療過(guò)程，還有機(jī)會(huì)實(shí)際操作。比如在急診科，我有幸見(jiàn)證了醫(yī)生如何對(duì)急救病人進(jìn)行救治，以及在手術(shù)室看到了醫(yī)生如何進(jìn)行手術(shù)的操作，還參與了一些簡(jiǎn)單的醫(yī)療操作。這些經(jīng)歷讓我對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)有了更深入的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，更明白了醫(yī)生職業(yè)的辛苦和責(zé)任。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也深刻感受到了醫(yī)生的工作壓力和責(zé)任重大。醫(yī)院里經(jīng)常會(huì)有急診、手術(shù)和收治患者的繁忙情況，醫(yī)生們需要面對(duì)各種各樣的病例和醫(yī)療問(wèn)題，需要冷靜應(yīng)對(duì)，及時(shí)處理。他們的工作需要高度的責(zé)任感和專業(yè)水平，這也讓我更加明白了從醫(yī)的不容易。我也深刻明白到了醫(yī)生的職業(yè)道德和良心，看到了很多醫(yī)生為了病人的救治不計(jì)報(bào)酬和時(shí)間，這種奉獻(xiàn)精神讓我敬佩不已。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我也結(jié)識(shí)了很多醫(yī)生和護(hù)士同事，他們不僅給了我很多指導(dǎo)和幫助，也讓我感受到了醫(yī)生團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作精神。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我也和同學(xué)們互相幫助，一起度過(guò)了難忘的實(shí)習(xí)時(shí)光。我們一起討論病例、一起觀摩手術(shù)、一起學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，這一切讓我覺(jué)得更加明白以及激勵(lì)著我未來(lái)努力的方向。
我要由衷的`感謝這段實(shí)習(xí)給了我非常多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和人生經(jīng)歷。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，不僅使我對(duì)醫(yī)學(xué)有了更深入的理解，也讓我更加堅(jiān)定了做一名醫(yī)生的決心。 我會(huì)把這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷牢記于心，將來(lái)也必將更加努力，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為醫(yī)療事業(yè)添磚加瓦。
這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，讓我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也更加堅(jiān)定了我要成為一名醫(yī)生的信念。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)這次實(shí)習(xí)，不斷努力學(xué)習(xí)，提高自己，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。感謝這次實(shí)習(xí)，讓我得到了這么多收獲和成長(zhǎng)。愿醫(yī)學(xué)之路上，我能夠不忘初心，砥礪前行。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)2
我實(shí)習(xí)的單位是蘭州市民政局城市低保處，作為民政系統(tǒng)的一個(gè)職能單位，主要負(fù)責(zé)擬定全市城市低保工作規(guī)劃和具體實(shí)施政策，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促、檢查縣區(qū)最低生活的保障工作，協(xié)調(diào)有關(guān)部門落實(shí)最低生活的保障資金，負(fù)責(zé)調(diào)查全市最低生活的保障情況的，適時(shí)調(diào).最低生活的保障標(biāo)準(zhǔn)，負(fù)責(zé)對(duì)縣區(qū)、街（鎮(zhèn)）、社區(qū)居（家）委會(huì)低保工作人員的培訓(xùn)等。
辦妥了實(shí)習(xí)手續(xù)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我對(duì)該部門做了一個(gè)大致的了解，做好準(zhǔn)備工作后，實(shí)習(xí)便正式開(kāi)始了，由于單位在城里面，相對(duì)比較遠(yuǎn)，四十分鐘的車程，再加上每天上下班人群的擁擠，給我的感覺(jué)是這種實(shí)習(xí)完全是另外一種意義上的生活的，新奇，充滿挑戰(zhàn)。上班的第一天，自然是不能遲到的，這一點(diǎn)是至關(guān)重要，八點(diǎn)半正式上班，我在八點(diǎn)之前便到了單位，由于沒(méi)有鑰匙我只能在外等待其他人到來(lái)。很快，所有人員都在上班之前就到齊了，然后大家打掃衛(wèi)生，當(dāng)然我也是其中一員，我要說(shuō)的是辦公室的所有工作都是講究藝術(shù)的，包括最小最基本的打掃衛(wèi)生這樣的細(xì)節(jié)性工作。八點(diǎn)半之前，一切就緒，正式上班開(kāi)始了，由于剛到單位，還需要一段時(shí)間的適應(yīng)，給我安排的任務(wù)都是一些最基本的工作，做一些報(bào)表的核對(duì)工作，有時(shí)也裝訂一些文件等。
之后的一段時(shí)間里，便是我實(shí)習(xí)生活的中比較忙碌的，也是我學(xué)到知識(shí)比較多一段時(shí)間，《蘭州市農(nóng)村敬老院無(wú)障礙建設(shè)與改造實(shí)施方案》是我實(shí)習(xí)期間寫(xiě)的第一份公文，涉及到好多文秘工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，讓我對(duì)公文寫(xiě)作有了新的認(rèn)識(shí)，平時(shí)老師講到的知識(shí)在實(shí)踐中得到了應(yīng)用，一件好的公文是需要不斷地修改和潤(rùn)色，只有這樣才會(huì)取得較好的效果，公文寫(xiě)作尤為重要，只有不斷修改，才能使得公文更加科學(xué)、合.、更具可行性，這期間，讓我明白良好的文字功底是必須的，雖然公文寫(xiě)作并不是過(guò)于注重文.，但是最基本的文字功底是同樣必須的，其中的遣詞造句以及縝密的邏輯思維都是必須的。一個(gè)字的變化都會(huì)造成句子的'意思的改變，而這些需要你的專業(yè)知識(shí)的長(zhǎng)期的沉淀，當(dāng)然學(xué)以致用也是一個(gè)重要的過(guò)程。
人們常用“勤、雜、細(xì)、繁”來(lái)形容秘書(shū)工作。而事實(shí)上，所要具備的遠(yuǎn)多于此，龐雜的知識(shí)體系，良好的心理素質(zhì)，吃苦耐老、不斷上進(jìn)的個(gè)性品質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)的思想狀態(tài)等等，這些要求我們要不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中總結(jié)。回顧我們所學(xué)過(guò)的專業(yè)課程，老師所講內(nèi)容在實(shí)際工作中得到了應(yīng)用，那些課堂知識(shí)不再是紙上談兵，而是你做好實(shí)際工作的必要前提，是判斷我們工作知否做得合.的標(biāo)準(zhǔn)。所以，我認(rèn)為學(xué)是一回事，做完全是另外一回事，也就是說(shuō)，學(xué)得好不一定就能用得好，要將學(xué)和用一定有力的結(jié)合起來(lái)。
工作中另外一個(gè)感受是交際能力的重要性，將其延伸可以稱為你的溝通和組織能力，較強(qiáng)的交際能力是干好工作的一項(xiàng)重要保證，在單位的部門之間、單位與單位之間、上下級(jí)之間都是必須的，而這種能力正是秘書(shū)所必需的。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我借此機(jī)會(huì)能夠重新認(rèn)識(shí)自我，并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，改進(jìn)不足的地方，上面所做得一些簡(jiǎn)短的總結(jié)，只是一小部分，更多的知識(shí)和技能需要我們?cè)趯?shí)際的工作中不斷地學(xué)習(xí)、不斷地總結(jié)，或者向那些具有較深工作資質(zhì)的人員學(xué)習(xí)，謙虛謹(jǐn)慎、學(xué)海無(wú)涯也是秘書(shū)人員的一項(xiàng)必備素質(zhì)。四十多天的實(shí)習(xí)生活的是短暫又是漫長(zhǎng)的，它帶給我一種關(guān)于工作的思想，一種關(guān)于如何干好本職工作的方法，而這種方法在大量的實(shí)踐活動(dòng)中得以驗(yàn)證。而在這個(gè)過(guò)程中，我們又學(xué)到了新的知識(shí)。
這種知識(shí)可以說(shuō)是一種觀念——在新的情況的下如何看待自己的技能結(jié)構(gòu)，如何看待自己這種職業(yè)。新的思想、緊跟時(shí)代的觀念，將指導(dǎo)你在以后的工作中更加順利，并取得預(yù)期之中的成績(jī)。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)3
在實(shí)習(xí)的日子里，有快樂(lè)、憂慮、快樂(lè)和痛苦。也許這就是所有的實(shí)習(xí)生活。我不知道有多少實(shí)習(xí)生有這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這種實(shí)習(xí)生活是我生活中走向社會(huì)的重要一步，值得回憶。現(xiàn)在想想，24天的實(shí)習(xí)生活，我收獲了很多。我在學(xué)校學(xué)到的生活的真相是我無(wú)法理解的，這也是我的財(cái)富。
就業(yè)環(huán)境不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式日益激烈。面對(duì)焦慮和壓力，像我這樣的大學(xué)生選擇了暑期實(shí)習(xí)。雖然暑假只有兩個(gè)月，但在這段時(shí)間里，我們可以體驗(yàn)努力工作，鍛煉意志素質(zhì)，積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是大學(xué)生擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，在關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
“不聽(tīng)窗外事，只讀圣人書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)所需要的人才。大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)在社會(huì)實(shí)踐中獨(dú)立思考、工作和解決問(wèn)題的`能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐活動(dòng)來(lái)鞏固你所學(xué)到的理論，增加一些你在書(shū)中學(xué)不到的知識(shí)和技能。
在這個(gè)假期的工作中，我明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，受益匪淺，極大地啟發(fā)了我未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)。這次實(shí)習(xí)是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)。我相信這個(gè)起點(diǎn)會(huì)促使我逐漸走向社會(huì)和成熟。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)4
實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生都必須經(jīng)歷的過(guò)程。實(shí)習(xí)是學(xué)生踏上工作崗位的橋梁。學(xué)校安排我們出去實(shí)習(xí)，讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，了解更多的社會(huì)和我們的專業(yè)，把課堂上學(xué)到的理論知識(shí)和工作結(jié)合起來(lái)，學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作打下基礎(chǔ)。
社會(huì)在不斷發(fā)展，對(duì)技術(shù)人員的需求也在不斷上升。當(dāng)今社會(huì)找個(gè)好工作太難了，窮人看不起自己。所以工作單位一直招人，但是招不到。所以競(jìng)爭(zhēng)力增加，越來(lái)越多的人留在家里。畢竟現(xiàn)在的年輕人壓力真的很大。在學(xué)校的安排下，我去了一家公司實(shí)習(xí)，因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在工作很難找，沒(méi)有一技之長(zhǎng)的人只會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰，所以我很重視這次實(shí)習(xí)。只有在實(shí)習(xí)中不斷提高和充實(shí)自己，才能為以后的'工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在工作中，我總是一絲不茍地完成我的工作。還記得剛進(jìn)公司的時(shí)候，什么都不懂，但是很努力，活潑開(kāi)朗，很快就和同事相處的很好。如果我在工作中有什么不懂的地方，我會(huì)虛心向那些前輩請(qǐng)教。有些同事需要你的幫助，如果我有足夠的時(shí)間，我會(huì)伸出援手，盡我所能。實(shí)習(xí)期間，因?yàn)槲沂菍?shí)習(xí)生，工作量不大，所以會(huì)讓其他同事給我安排事情，本來(lái)是不會(huì)發(fā)生的，但是在他們的悉心指導(dǎo)下，我漸漸熟悉了。最后，我的工作和正式員工一樣。
實(shí)習(xí)期間，我工作努力，與同事相處融洽，工作勤奮。如果我不懂，我會(huì)虛心向同事請(qǐng)教。我會(huì)虛心接受前輩的指正，然后努力改正。在工作中，我嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度，不存在遲到、早退、無(wú)故曠工等現(xiàn)象。這次實(shí)習(xí)可以說(shuō)是圓滿完成了。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了很多東西。最重要的是我們學(xué)到了工作經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在無(wú)論什么公司、企業(yè)、工廠都需要工作經(jīng)驗(yàn)。有了工作經(jīng)驗(yàn)，找工作會(huì)容易很多。我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中學(xué)到了很多，也讓我更加明白了“書(shū)本上學(xué)很容易，但重要的是實(shí)踐”的含義。有些東西只有在動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程中才能學(xué)到，所以我以后會(huì)繼續(xù)努力，永遠(yuǎn)不要怕?lián)p失，盡自己最大的努力把工作完成的更好。在這個(gè)時(shí)代，只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，用知識(shí)武裝自己的大腦，才能更好的生活，才能順利長(zhǎng)久的工作。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)5
20xx年新學(xué)期的開(kāi)始，我們進(jìn)行了為期兩個(gè)星期的校內(nèi)實(shí)習(xí)。兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活是辛苦的、緊張、美好的，也是很有意義的。實(shí)習(xí)期間，我們新分成的小組別在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，在校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師的支持和指導(dǎo)下，轟轟烈烈的展開(kāi)了校內(nèi)實(shí)習(xí)活動(dòng)。作為體育校內(nèi)實(shí)習(xí)生，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，并緊記實(shí)習(xí)守則，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)完成指導(dǎo)老師布置的'任務(wù)。現(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)工作得了比較圓滿的成功大學(xué)生校內(nèi)實(shí)習(xí)總結(jié)范文大學(xué)生校內(nèi)實(shí)習(xí)總結(jié)范文。 對(duì)此，本人甚感欣慰。下面就我校內(nèi)實(shí)習(xí)的主要工作進(jìn)行總結(jié)：
在實(shí)習(xí)期間，我主要完成了3方面的工作：一是見(jiàn)習(xí)，實(shí)習(xí)開(kāi)始我們主要是聽(tīng)取其他老師的講課，并認(rèn)真的記下來(lái)聽(tīng)課記錄，學(xué)習(xí)教學(xué)方法和吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 二是親自上課，在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真準(zhǔn)備所需的上課教案，體會(huì)和發(fā)現(xiàn)自己上技術(shù)課的不足之處，通過(guò)指導(dǎo)老師和同學(xué)們的相互討論糾錯(cuò)，自己取得了極大的進(jìn)步。三是及時(shí)與指導(dǎo)老師和其他實(shí)習(xí)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流不斷完善自我。
我們實(shí)習(xí)的課程大多數(shù)圍繞球類等專業(yè)課展開(kāi)教學(xué)，我的實(shí)習(xí)的假象對(duì)象是中小學(xué)生。他們活潑好動(dòng)，教學(xué)要從他們的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合這個(gè)年齡的生理心理特點(diǎn)，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學(xué)方法，對(duì)于初為人師的實(shí)習(xí)生，這是有一定難度的。
由于我們剛從大學(xué)學(xué)生角色進(jìn)入中學(xué)教師角色，會(huì)有意無(wú)意的把大學(xué)老師的教學(xué)方法、模式帶入中學(xué)課堂。并沒(méi)有考慮到教學(xué)對(duì)象及環(huán)境的不同致使教學(xué)方法與大學(xué)有很大的不同所以一開(kāi)始并不適應(yīng)，總是有意無(wú)意地習(xí)慣于大學(xué)老師的教學(xué)模式，教的很快，一節(jié)45分鐘的內(nèi)容30分鐘就講完了，可學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不高，很多動(dòng)作教完了，學(xué)生還是沒(méi)有掌握。當(dāng)然在后來(lái)不斷的實(shí)踐和指導(dǎo)老師的幫助講解下，我們也逐漸學(xué)習(xí)了中學(xué)的教學(xué)方法、模式，教學(xué)效果也隨之會(huì)好了起來(lái)。
作為一個(gè)教師，也許你的課講得很透徹、明白，也許你對(duì)學(xué)生如慈母般關(guān)愛(ài)，也許你是個(gè)俊男靚女，但具備任何一個(gè)條件，都不會(huì)使你在學(xué)生中的地位更高，我們需要具備的是綜合素質(zhì)、為人師表。
你既不能是學(xué)生口中的法西斯，也不能是他們眼中的和事佬，要讓學(xué)生真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)6
實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我們?cè)趯?shí)踐教育教學(xué)中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性和理性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去實(shí)際分析和解決問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的.基礎(chǔ)；同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。基本情況：完成教案8份，上課節(jié)數(shù)為7節(jié)（數(shù)學(xué)新課和習(xí)題課）。設(shè)計(jì)了一次“爭(zhēng)做四好少年”的主題班會(huì)。
在xxxx一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了，這段時(shí)間雖然短暫，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是千金難買的寶貴積累。一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，帶給我許多寶貴的回憶，這些經(jīng)歷猶如血液般融入我的生命，成為我成長(zhǎng)的一部分，也是我離開(kāi)象牙塔所邁出的最堅(jiān)定的一步。
實(shí)習(xí)是一次自己親身去感受環(huán)境的機(jī)會(huì)，通過(guò)這xxxx天的實(shí)習(xí)，我受益匪淺，對(duì)教師這個(gè)角色有了更為詳盡而深刻的了解，認(rèn)識(shí)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，不再局限于書(shū)本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。更深的了解的了自己的不足，該往哪個(gè)方向而努力，這些都是以前所不了解的。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)7
光陰荏苒，時(shí)光飛逝，半年的實(shí)習(xí)生涯即將結(jié)束，在這半年的時(shí)間里，我們也由一個(gè)政法干警招錄培養(yǎng)體制改革培訓(xùn)懵懂的學(xué)生即將轉(zhuǎn)變?yōu)楣珓?wù)員，也從只知道紙上談兵的學(xué)生轉(zhuǎn)變成懂得運(yùn)用理論和實(shí)踐相結(jié)合的政法系統(tǒng)干警，身份和角色的轉(zhuǎn)變意味著肩膀的擔(dān)子加重了，在實(shí)習(xí)工作中時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)的就是群眾說(shuō)你是領(lǐng)導(dǎo)，遇到事情政府一定要給我們做主。這話的背后，充分體現(xiàn)了群眾對(duì)政府工作的信任，也反映出我們工作的擔(dān)子任重而道遠(yuǎn)。
我所實(shí)習(xí)的單位是遵義市匯川區(qū)司法局，這里相對(duì)全國(guó)來(lái)說(shuō)經(jīng)濟(jì)比較落后，但對(duì)于貴州省來(lái)說(shuō)，遵義市經(jīng)濟(jì)在全省處于領(lǐng)先地位。在改革春風(fēng)的吹拂下，特別是近年，全國(guó)上下大力提倡工業(yè)強(qiáng)省工業(yè)強(qiáng)市的政策下，遵義市匯川區(qū)作為20xx年國(guó)務(wù)院批復(fù)的貴州省第二個(gè)國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，遵義市實(shí)施工業(yè)強(qiáng)市的試驗(yàn)田，排頭兵和主戰(zhàn)場(chǎng)，遵義市黨委和政府對(duì)匯川區(qū)給予了太大的希望與期望。
匯川區(qū)作為遵義市的主城區(qū)之一，在國(guó)家政策的支持下，區(qū)委區(qū)政府高瞻遠(yuǎn)矚，提出全力打造“實(shí)力匯川、人文匯川、宜居匯川、宜游匯川、宜業(yè)匯川”，為大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改善人居環(huán)境，提出工廠企業(yè)退城進(jìn)園，先后打造出外高橋工業(yè)園區(qū)，董公寺工業(yè)園區(qū)，目前正在開(kāi)發(fā)的高坪機(jī)電工業(yè)制造園區(qū)。在匯川區(qū)這片熱土中，在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，勤勞善良的人民創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的佳績(jī)，生活水平逐步改善和提高，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，基層矛盾也逐步凸顯，這樣的背景下，我們司法行政機(jī)關(guān)的職能得到充分的發(fā)揮，
在實(shí)習(xí)工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們解決了一個(gè)又一個(gè)的矛盾糾紛，使我增加了閱歷，更增長(zhǎng)了知識(shí)，為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基層。在實(shí)習(xí)工作中調(diào)處的比較有代表的矛盾糾紛有下面幾件。
對(duì)交通事故的調(diào)解，陳某于20xx年3月16日下午駕駛125型號(hào)的摩托車行駛至我鎮(zhèn)某路段時(shí)，將行人劉某撞成重傷后醫(yī)治無(wú)效死亡。案發(fā)后，派出所民警勘察了現(xiàn)場(chǎng)，死者家屬與肇事方發(fā)生了糾紛，將死者尸體停放在醫(yī)院拒絕處理，如不及時(shí)調(diào)處事態(tài)將進(jìn)一步嚴(yán)重，司法所了解情況后，積極向局機(jī)關(guān)和當(dāng)?shù)卣Φ绤R報(bào)，征集有關(guān)主要領(lǐng)導(dǎo)的同意后，召集雙方當(dāng)事人進(jìn)行調(diào)解，在司法所的組織下，雙方自愿達(dá)成協(xié)議，一次性支付死者家屬各種費(fèi)用30余萬(wàn)元，受害方家屬應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家殯葬管理政策及時(shí)處理死者安葬事務(wù)，在我們的見(jiàn)證下雙方及時(shí)進(jìn)行了履行，糾紛得到有效化解。
遺產(chǎn)繼承糾紛的調(diào)解，20xx年4月28日上午，我所接到村調(diào)委會(huì)主任的申請(qǐng)，請(qǐng)求調(diào)解一起村里的遺產(chǎn)糾紛案件。我們通過(guò)走訪調(diào)查了解到龍某和王某兩人為父母遺留下來(lái)的一小棟瓦房及宅基地因城市發(fā)展征地過(guò)程中因征地款而發(fā)生糾紛，村委會(huì)多次調(diào)解未成。雙方現(xiàn)矛盾加深，我們組織雙方當(dāng)事人進(jìn)行調(diào)解時(shí)，給他們講解《婚姻法》、《繼承法》等相關(guān)的法律知識(shí)，讓雙方當(dāng)事人了解繼承財(cái)產(chǎn)的順序以及遺產(chǎn)的分配原則，對(duì)他們動(dòng)之以情曉之以理，根據(jù)法律規(guī)定對(duì)當(dāng)事人的遺產(chǎn)作了分配，雙方也認(rèn)可我們的分配方案，在化解糾紛的同時(shí)也讓他們解開(kāi)了多年的愁結(jié)。
林地權(quán)屬紛爭(zhēng)的調(diào)解，20xx年我鎮(zhèn)甲村黃某等八戶村民與乙村蘭某等11戶村民因林地權(quán)屬邊界發(fā)生糾紛，同年7月鎮(zhèn)政府針對(duì)爭(zhēng)
議問(wèn)題進(jìn)行答復(fù)，甲村村民不服，于同年9月向區(qū)政府申請(qǐng)確權(quán)，區(qū)政府派員調(diào)查取證，做出了行政決定，甲村村民任然不服，于今年4月向法院提起訴訟，法院受理了此案。
區(qū)政府針對(duì)此糾紛制定了人調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解聯(lián)調(diào)方案，成立聯(lián)合調(diào)查小組，村調(diào)委會(huì)，相關(guān)行政部門，法院派員共同參與調(diào)解，聯(lián)調(diào)小組分頭走訪了當(dāng)事人，進(jìn)行耐心細(xì)致的做工作，開(kāi)庭前，雙方當(dāng)事人在聯(lián)調(diào)小組的主持下來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)解，法院辦案人員，人調(diào)解員，林業(yè)部門的工作人員共同給雙方當(dāng)事人宣講《憲法》、《森林法》等有關(guān)法律，對(duì)《林業(yè)林地權(quán)屬爭(zhēng)議處理辦法》逐一解釋，從鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親、安定團(tuán)結(jié)方面加以勸導(dǎo)，終于讓雙方當(dāng)事人同意對(duì)所爭(zhēng)議的林地重新確定邊界。區(qū)政府對(duì)協(xié)議內(nèi)容進(jìn)行了行政確認(rèn)。長(zhǎng)達(dá)兩年的林地權(quán)屬糾紛得到了化解，雙方當(dāng)事人到法院撤訴。以上就是我在實(shí)習(xí)期間經(jīng)歷和調(diào)解最為典型的案例。
總體來(lái)說(shuō)，在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我接觸了大量的專業(yè)人員，和專業(yè)知識(shí)，通過(guò)親自實(shí)踐。讓我對(duì)大學(xué)里學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識(shí)有了更為深刻和生動(dòng)的`理解，通過(guò)理論和實(shí)踐相結(jié)合，更加準(zhǔn)確的掌握了法律知識(shí)的內(nèi)涵。這次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并不是能夠可以通過(guò)學(xué)校書(shū)本知識(shí)就可以掌握到的。在實(shí)踐中，我領(lǐng)會(huì)到了，專業(yè)知識(shí)與實(shí)際實(shí)踐應(yīng)用上的差別。當(dāng)前我們國(guó)家的法律法規(guī)在不斷的完善，每天都會(huì)有新的法律法規(guī)的出臺(tái)，各種政府文件數(shù)不勝數(shù)，因此只有每一天，每一刻不斷的吸收新的知識(shí)，不斷完善自己才能夠在法律這一行業(yè)立足腳步，尋求新的成就。
在這次實(shí)習(xí)工作中，首先感謝我的母校江西司法警官職業(yè)學(xué)院
給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，對(duì)我們知識(shí)的培養(yǎng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，理論知識(shí)的更新；其次感謝我們局機(jī)關(guān)提供實(shí)習(xí)的平臺(tái)，感謝局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)。最后，我作為江西司法警官職業(yè)學(xué)院政法干警招錄培養(yǎng)體制改革試點(diǎn)班培訓(xùn)的一員，結(jié)合在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程和現(xiàn)在工作的具體情況慎重和誠(chéng)懇的心態(tài)給母校在培養(yǎng)學(xué)生方面提如下幾點(diǎn)意見(jiàn)：
1、在學(xué)生的培養(yǎng)方面；對(duì)學(xué)生應(yīng)實(shí)行因材施教，采用多實(shí)踐少理論，取消晚自習(xí)制度，實(shí)踐與理論相結(jié)合，讓學(xué)生有更寬的空間，也可根據(jù)學(xué)生對(duì)某套法律知識(shí)的喜好或特長(zhǎng)重點(diǎn)培養(yǎng)其特長(zhǎng)，搞好重點(diǎn)專業(yè)的培養(yǎng)建設(shè)，加大設(shè)備和師資投入。引進(jìn)或培養(yǎng)一些專業(yè)有特長(zhǎng)的教師實(shí)行名教名校的辦學(xué)方針，爭(zhēng)取搞出在全省乃至全國(guó)，有特色的重點(diǎn)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，在政法招錄體制改革培養(yǎng)中搞出自己學(xué)校培養(yǎng)的特色。
2、在專業(yè)方面；開(kāi)設(shè)要專業(yè)更要系統(tǒng)化，我們所面臨的是在學(xué)校一年的時(shí)間里能不能系統(tǒng)化學(xué)到工作中的知識(shí)，培訓(xùn)時(shí)間本身就段，在這么短的時(shí)間里，培訓(xùn)過(guò)程中有些科目和課程開(kāi)得太雜，根本沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的效果，上課學(xué)生都會(huì)睡覺(jué)，從而浪費(fèi)和占用了學(xué)習(xí)其他科目的課堂時(shí)間，建議取消有一些不必要的課程，增加開(kāi)設(shè)三大訴訟法的課程。
3、在學(xué)校的基礎(chǔ)實(shí)施建設(shè)方面；著重抓好學(xué)校圖書(shū)館、食堂、計(jì)算機(jī)房的建設(shè)和管理工作。這里管理更為重要這幾個(gè)部門第一與學(xué)生打常打交道，第二也關(guān)系到學(xué)校教學(xué)效果和學(xué)校教學(xué)資金投入的效果。防止出現(xiàn)個(gè)人見(jiàn)效益學(xué)校投入沒(méi)效果的現(xiàn)象。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)8
在大學(xué)的最后一個(gè)暑假，我有幸進(jìn)入了一家知名電商公司實(shí)習(xí)，擔(dān)任客服這一崗位。對(duì)于我而言，客服工作既是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，也是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在為期半年的實(shí)習(xí)期間，我不僅積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí)。
在實(shí)習(xí)初期，我對(duì)于客服的工作內(nèi)容與職責(zé)并不十分了解，但隨著與同事的`交流和實(shí)際操作，我逐漸熟悉了客服的工作流程。我了解到，客服不僅是解答客戶疑問(wèn)、處理投訴的地方，更是公司與客戶之間溝通的橋梁。在這期間，我學(xué)習(xí)了許多溝通技巧和客戶服務(wù)理念，逐漸能夠妥善處理客戶的各種問(wèn)題，并且在高強(qiáng)度的工作壓力下，鍛煉了自己的應(yīng)變能力。
除了專業(yè)技能方面的提升，我更意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在客服部門這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，只有相互尊重、相互支持，才能共同完成工作任務(wù)。同時(shí)，我也明白了與團(tuán)隊(duì)成員保持良好的溝通是至關(guān)重要的。只有充分了解每個(gè)成員的工作狀態(tài)和遇到的困難，才能更好地協(xié)調(diào)工作，提高整體效率。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)客戶的態(tài)度較為惡劣，甚至言辭激烈，這就需要我保持冷靜和耐心，用專業(yè)知識(shí)和良好的態(tài)度去解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何控制自己的情緒，更加成熟地面對(duì)各種情況。
回顧這半年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深感自己收獲頗豐。我不僅提高了自己的專業(yè)技能和人際交往能力，還對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更明確的認(rèn)識(shí)。我希望未來(lái)能夠繼續(xù)在客服領(lǐng)域深耕細(xì)作，努力成為一名優(yōu)秀的客服專家。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值。
展望未來(lái)，我將以更加積極的態(tài)度面對(duì)每一個(gè)工作挑戰(zhàn)。我會(huì)繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和人際交往能力，爭(zhēng)取在客服領(lǐng)域取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我也希望能夠有機(jī)會(huì)參與到公司的更多業(yè)務(wù)中，了解公司的運(yùn)營(yíng)模式和發(fā)展方向，為自己的職業(yè)發(fā)展打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我要感謝公司給予我這個(gè)寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝同事們的悉心指導(dǎo)和關(guān)心支持。在未來(lái)的工作中，我會(huì)將這段寶貴的經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為動(dòng)力和智慧，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和夢(mèng)想努力奮斗。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)9
實(shí)習(xí)總結(jié)
在公司實(shí)習(xí)期間，才意識(shí)到秘書(shū)工作是辦公室的主體工作，領(lǐng)導(dǎo)要做到?jīng)Q策科學(xué)化，離不開(kāi)秘書(shū)人員的協(xié)助。因?yàn)槊貢?shū)人員一方面處理著大量的日常事務(wù)工作，使得領(lǐng)導(dǎo)能集中精力考慮大問(wèn)題。另外，還能發(fā)揮他們了解全面情況，掌握多方面信息的優(yōu)勢(shì)，輔助領(lǐng)導(dǎo)決策，提供合理的建議開(kāi)展調(diào)查研究，了解基層群眾的學(xué)習(xí)、思想、工作、生活情況，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映，并提出合理的建議。對(duì)一些急需解決的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門協(xié)商解決。
接待人事處每天到訪的人很多，我們還嘗試接待客人，熱情地為客人斟茶倒水等。我們要把書(shū)本上理論的東西化為了實(shí)踐，同時(shí)還學(xué)到了許多書(shū)本以外的東西。課本上曾強(qiáng)調(diào)過(guò)的秘書(shū)做事首先弄清楚領(lǐng)導(dǎo)的要求和意圖。
我充分感受到作為一名秘書(shū)，所要完成的工作任務(wù)是瑣碎且繁雜的，需要我有極大的耐心和細(xì)心。所以要高效率地做好工作，首先要把所有事情的主次順序排好，做到忙而不亂，工作時(shí)認(rèn)真仔細(xì)且不厭其煩，并要勤于動(dòng)腦思考，才能真正地完成好任務(wù)。如我在整理文件時(shí)，拿到文件首先做的是輸入文件的目錄，然后再按日期把文件排好序有些文件年份較久或零碎，整理起來(lái)十分困難，這時(shí)耐心是必備的。但是這時(shí)我再在文件目錄輸入頁(yè)碼時(shí)，所有的文件目錄次序又要重新排序，從而增加了工作負(fù)擔(dān)。 以上這些就是我實(shí)習(xí)最寶貴的收獲。實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的第一課，教會(huì)我怎么待人接物，如何處理各種事情。
回想起來(lái)，實(shí)習(xí)是有成績(jī)的，也有做得不夠的'地方，主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1、工作欠主動(dòng)；
2、工作有時(shí)缺乏認(rèn)真的態(tài)度。如在工作的過(guò)程中與同事聊天。 我認(rèn)識(shí)到這些不足，同時(shí)讓我明白：①對(duì)待工作絕不能馬馬虎虎、隨便了事。因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)是成年人了，要對(duì)所做的事情負(fù)責(zé)，況且現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，大學(xué)生都很
難找到工作，所以一定要珍惜每一次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。②要踏踏實(shí)實(shí)地工作，虛心請(qǐng)教、刻苦鉆研，努力發(fā)揮自己的潛能，這樣才能進(jìn)步，也更容易地被用人單位接受以至留用，否則，便會(huì)失去就業(yè)的機(jī)會(huì)。 ③不斷地向他人學(xué)習(xí)。一個(gè)人的知
識(shí)和本領(lǐng)是很有限的，要想使自己的知識(shí)和本領(lǐng)不斷提高，就需要向他人學(xué)習(xí)。
這次實(shí)習(xí)，給了我很深的體會(huì)：
1、打好基礎(chǔ)非常重要；因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)是工作的前提。
2、實(shí)際工作與書(shū)本知識(shí)是有一定距離的，需要在工作不斷地學(xué)習(xí)。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學(xué)的專業(yè)對(duì)應(yīng)，仍會(huì)在工作中碰到許多專業(yè)知識(shí)中沒(méi)有的新知識(shí)，所以要想勝任工作，必須邊工作邊學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)獲取更多新的知識(shí)。
3、要有拼搏的精神。人生的道路有起有伏，猶如運(yùn)動(dòng)比賽，有開(kāi)心，有失意，要經(jīng)得起考驗(yàn)，需要不斷的拼搏。
面對(duì)以后的工作，我將會(huì)更加努力拼搏，為自己的未來(lái)打拼出一片精彩！只有不斷開(kāi)拓進(jìn)取，才能在不斷變化發(fā)展的社會(huì)。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)10
時(shí)間一晃而過(guò)，我第一次以一名護(hù)士的身份在醫(yī)院實(shí)習(xí)的日子就這樣過(guò)去了。回首那些在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚咬牙堅(jiān)持下來(lái)的日子，回首那些在無(wú)數(shù)次壓抑的情緒襲來(lái)，我也自行熬了過(guò)來(lái)的日子，現(xiàn)在都已經(jīng)變成了慢慢促進(jìn)我成長(zhǎng)的一階段。
其實(shí)，在實(shí)習(xí)之前，我是有一些抵觸里面的工作環(huán)境和那些護(hù)理工作的，而且在一開(kāi)始的時(shí)候，我也表現(xiàn)的很不好。我記得有一次，在工作的期間，我偶然聽(tīng)到有其他實(shí)習(xí)的護(hù)士在討論我們這一批實(shí)習(xí)生的哪個(gè)最優(yōu)秀的事情，然后，我就聽(tīng)到了有人說(shuō)我們這批實(shí)習(xí)生都表現(xiàn)的還不錯(cuò)，就是只有xx稍微表現(xiàn)的有點(diǎn)糟糕，而那個(gè)xx也就是我，然后我接著就又聽(tīng)到他們說(shuō)起了我畢業(yè)的大學(xué)，好像是我們學(xué)校里面等級(jí)最低的一所大學(xué)，在聽(tīng)到這里的時(shí)候，我已經(jīng)沒(méi)有心情再聽(tīng)下去了，心里面失落和悲憤的情緒瞬間襲來(lái)。我回到了自己住的地方，自己把自己一個(gè)人關(guān)在了房里，回想起了我來(lái)醫(yī)院實(shí)習(xí)的這些日子，確實(shí)是犯了很多的錯(cuò)，表現(xiàn)的也十分的糟糕，可是我感覺(jué)我已經(jīng)盡了很大的努力了，也在不斷的克服自己心中對(duì)那些護(hù)理工作的抵觸，可依然還是做不好。于是那些在工作中的無(wú)奈和委屈就一下子向我席卷了過(guò)來(lái)，當(dāng)天下午我既沒(méi)有請(qǐng)假也沒(méi)有去上班，一直昏睡到了第二天。而在此之前的這一段日子里，都是我最難熬的日子。護(hù)士長(zhǎng)在第二天以為我出了什么事情，過(guò)來(lái)看我的時(shí)候，就看到一個(gè)頹廢又壓抑的`我。我以為她又要批評(píng)我，但是她沒(méi)有，而是一次次的詢問(wèn)我是不是出了什么事情，在她的堅(jiān)持下，我把我內(nèi)心的想法全部告訴了她，然后，她就開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行了一番漫長(zhǎng)而耐心的安慰和鼓舞。
在她的鼓舞下，我的情緒好了很多，而且也是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我決定徹底敞開(kāi)自己的心扉來(lái)迎接我每一天的護(hù)理工作，不管有多么勞累，不管有多少的委屈，我都咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。通過(guò)我的不懈堅(jiān)持和努力，我也終于在實(shí)習(xí)的最后，迎來(lái)了院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的表?yè)P(yáng)，迎來(lái)了正式成為xx醫(yī)院里一員的名額，我對(duì)此感到十分的興奮和自豪。我已經(jīng)漸漸的喜歡上了護(hù)理這個(gè)行業(yè)，也漸漸喜歡上了xx醫(yī)院的大家庭，在往后的日子里，我只會(huì)更加的努力，更加的積極向上。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)11
20xx年xx月xx日至10月x日這段時(shí)間，我和其他8位同學(xué)有幸來(lái)到貴陽(yáng)二中實(shí)習(xí)。在次之前，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)了很多關(guān)于教學(xué)方面的理論知識(shí)，但從未走上個(gè)真正的講臺(tái)，所以對(duì)這次實(shí)行內(nèi)心充滿著期待與畏懼，期待便是看看真正的講臺(tái)是怎樣的，期待在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到很多東西，讓自己轉(zhuǎn)變成一名真正的老師，同時(shí)也充滿著畏懼，怕課上不好學(xué)生不喜歡。這段時(shí)間的實(shí)習(xí)雖然很辛苦，但是心理確是很舒坦的，因?yàn)樽约簩W(xué)到很多東西，離一名真正的老師距離越來(lái)越近。
在9月x日早上，貴陽(yáng)二中的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為我們9位同學(xué)舉行了實(shí)習(xí)接待會(huì)，并為我們安排了指導(dǎo)老師，我被分配到的指導(dǎo)老師是我們的師姐—王珊珊老師。王老師上高二有兩個(gè)班，高二（3）班和高二（5）班，其中高二（5）班是重點(diǎn)班，王老師已經(jīng)教書(shū)幾年是一位有經(jīng)驗(yàn)的物理老師。
實(shí)習(xí)的前三周是見(jiàn)習(xí)階段，主要是聽(tīng)課，聽(tīng)指導(dǎo)老師的課以及其他物理老師的課，主要是指導(dǎo)老師的課。同時(shí)學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生，研讀教材與教參，為上課做準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)第六周以后，開(kāi)始上課。我充分利用時(shí)間琢磨教材、詳細(xì)寫(xiě)教案，在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。每一次都嚴(yán)格要求自己，直到自己滿意為止。
1、聽(tīng)課篇。
9月x日第一次和貴陽(yáng)二中的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的見(jiàn)面會(huì)上，跟王老師認(rèn)識(shí)交流后，問(wèn)了教學(xué)進(jìn)展和拿了些教學(xué)資料，征求了老師的同意后，從9月x日開(kāi)始聽(tīng)課。每次聽(tīng)課，我都用心地做筆記，將老師講課的流程和細(xì)節(jié)記錄下來(lái)，并思考老師是如何組織各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的以及老師帶動(dòng)學(xué)生的方式。
王老師講課語(yǔ)速平緩，有激情，富有感染力，而且會(huì)和學(xué)生偶爾開(kāi)開(kāi)玩笑，課堂氣氛融洽。有學(xué)生說(shuō)方老師是個(gè)自信的老師。由于教學(xué)時(shí)間較少，教學(xué)進(jìn)度較趕，知識(shí)點(diǎn)的跳躍較快，學(xué)生的理解較難以跟上老師講解的速度。因而老師都是有側(cè)重地講解知識(shí)點(diǎn)，挑重點(diǎn)內(nèi)容詳細(xì)講解，讓學(xué)生有的放矢。
2、交流指導(dǎo)篇。
在不斷地聽(tīng)課過(guò)程中，我慢慢地認(rèn)識(shí)到如何去組織一節(jié)物理課堂，知識(shí)應(yīng)該如何介紹，如何對(duì)學(xué)生察言觀色。每次聽(tīng)完課或者兩節(jié)課間隔時(shí)間較長(zhǎng)的時(shí)候，方老師都會(huì)說(shuō)些教學(xué)上應(yīng)該注意的東西。他說(shuō)，學(xué)生沒(méi)反應(yīng)，這時(shí)候肯定就是聽(tīng)不懂你說(shuō)什么了，你一定要停下來(lái)，引導(dǎo)他們順著你的思路走，不能仍然講你自己的東西，如果你不這樣的話學(xué)生就不會(huì)繼續(xù)聽(tīng)了，會(huì)分散精神做別的事情了，這樣教學(xué)效果就更差了。老師也說(shuō)，學(xué)生有了錯(cuò)誤時(shí)不用擔(dān)心，要將他們的'錯(cuò)誤擴(kuò)大化，然后再講解對(duì)的，形成明顯對(duì)比，從而使他們更好地掌握知識(shí)。
3、教學(xué)反思篇。
作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前也有過(guò)一些微格訓(xùn)練，
但真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@之間需要付諸很多的努力。
真正踏上講臺(tái)與在學(xué)校微格是非常不同的，各種各樣可能出現(xiàn)的狀況都要考慮到。每次上課之前，我都是先寫(xiě)了教案給老師看，和老師交流看看哪些知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該重點(diǎn)突出，哪里學(xué)生會(huì)出現(xiàn)疑惑，哪些地方不必大費(fèi)周章，經(jīng)過(guò)和同科隊(duì)友的探討，反復(fù)斟酌教材，參考多份教案，安排知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，設(shè)置好知識(shí)點(diǎn)的連貫性，之后重新修改教案，然后請(qǐng)老師請(qǐng)我試講一次，并在試講結(jié)束后征求老師的意見(jiàn)和建議，查缺補(bǔ)漏，看知識(shí)點(diǎn)是否有錯(cuò)誤，是否有遺漏的地方，探討把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)更好地講解清楚的更好方法。經(jīng)過(guò)幾輪的教案修改及試講，最終完成一節(jié)課的教案，并再次自己進(jìn)行試講，熟悉教學(xué)流程。
4、踏上講臺(tái)篇。
印象較深的是第一次踏上心目中神圣的講臺(tái)時(shí)的誠(chéng)惶誠(chéng)恐。教師生涯的第一節(jié)課是給高二（三）班上的《簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)》。上午第三節(jié)課，學(xué)生精神還較好。我一進(jìn)教室，學(xué)生就給了我一陣熱烈的掌聲，這讓我的心稍微緩了下來(lái)，沒(méi)那么害怕。剛開(kāi)始還是比較緊張的，過(guò)了一兩分鐘之后逐漸進(jìn)入了上狀態(tài)也就自然了許多。由于上課經(jīng)驗(yàn)不足，一心想把所有相關(guān)的東西都傳授給學(xué)生導(dǎo)致這節(jié)課拖堂了5分鐘。課后老師給我指出了很多不足之處，有些地方是重點(diǎn)應(yīng)該反復(fù)強(qiáng)調(diào)，有些地方只需稍微講解一下便可，要突出主次之分，也說(shuō)了些如果拖堂怎樣來(lái)結(jié)尾的一些上課技巧等等。
隊(duì)友們說(shuō)我上課太嚴(yán)肅了，沒(méi)有什么面部表情，應(yīng)該多點(diǎn)微笑的，這樣學(xué)生也喜歡。還有語(yǔ)調(diào)太平緩，沒(méi)有多大的起伏。
此后隨著上的課在不知不覺(jué)中進(jìn)步著，從最初的羞澀與不自信，到最后的坦然，離真正的老師越來(lái)越近，越發(fā)有老師的感覺(jué)。越來(lái)越懂得如何去與學(xué)生互動(dòng)，如何在學(xué)生有疑惑的地方停頓下來(lái)引導(dǎo)他們往正確的方向想。通過(guò)習(xí)題課，我也越發(fā)認(rèn)識(shí)到作為一名老師的不容易，不但要會(huì)做題，還得會(huì)講題，不但要講得對(duì)，還要講得巧講得深入淺出。
最大的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)該就是上課整體思路比較清晰，然后就是能夠脫稿上課。教案的內(nèi)容熟記于心，知道哪句話接著哪句話，這樣避免了突然忘詞的尷尬。
還是存在著不足。首先是上課的表情還是太嚴(yán)肅了，總覺(jué)得講臺(tái)是個(gè)神圣的地方，站在上面，我是個(gè)傳道者，笑著似乎很不好。其實(shí)微笑著上課，給學(xué)生一種溫馨的感覺(jué)，能夠更好地調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也在不知不覺(jué)中緩解自己的緊張，能更好地發(fā)揮回來(lái)使自己的潛能。其次就是給學(xué)生思考的時(shí)間太短了，往往一個(gè)問(wèn)題問(wèn)出來(lái)，還沒(méi)等學(xué)生反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)講了下一個(gè)例子或問(wèn)題。這樣學(xué)生聽(tīng)著聽(tīng)著聽(tīng)不懂我講到哪了可能就會(huì)失去繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣了。往往互動(dòng)也會(huì)由好變壞。再有就是板書(shū)太多，沒(méi)辦法盡可能地減少。一節(jié)課都要寫(xiě)了一整個(gè)黑板，板書(shū)所用時(shí)間會(huì)占用較多的時(shí)間。還有一個(gè)，就是還是沒(méi)有學(xué)會(huì)如何運(yùn)用生動(dòng)有趣的生活用語(yǔ)縮短與學(xué)生的距離，似乎存在著“師道尊嚴(yán)”的感覺(jué)。
遺憾的是，由于方老師習(xí)慣用傳統(tǒng)教學(xué)方法，實(shí)習(xí)期間沒(méi)有機(jī)會(huì)一試多媒體教學(xué)。這多少有些不足。沒(méi)有機(jī)會(huì)體驗(yàn)一下多媒體輔助教學(xué)的感受。
5、答疑篇。
在二中，由于時(shí)間緊迫，課堂很少時(shí)間用來(lái)講解習(xí)題，所以一到下課時(shí)間，很多學(xué)生都會(huì)跑來(lái)問(wèn)問(wèn)題。幫老師的忙，也接過(guò)學(xué)生手中的題冊(cè)，按自己的思路講給他們聽(tīng)，看他們的表情猜測(cè)他們的理解程度。
在幫助學(xué)生釋疑的過(guò)程中，不僅是自己的專業(yè)知識(shí)得到提高，同時(shí)也促進(jìn)了自己的思考。在這個(gè)答疑的過(guò)程，總是有某些瞬間感想突現(xiàn)。一對(duì)一或一對(duì)幾地輔導(dǎo)學(xué)生的感覺(jué)和對(duì)老師的要求是與在課堂上給學(xué)生講題的感覺(jué)和要求是迥異的。在課下，你可以按你自己的思路講，參考學(xué)生的理解水平。但在課上，你要考慮的是整個(gè)班的學(xué)生，出發(fā)點(diǎn)是讓每個(gè)學(xué)生都能接受你所講的，難度也要適當(dāng)降低，而且你要做的，更多的是要深入淺出，循序漸進(jìn)，有規(guī)有矩，要善于引導(dǎo)全班的學(xué)生回答你的問(wèn)題。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，現(xiàn)在才真正明白這句話當(dāng)中的意義。在幫助學(xué)生釋疑的過(guò)程中讓我真切地感覺(jué)到一個(gè)老師存在的價(jià)值。解得出題的開(kāi)心，解不出題的煩惱，一切情緒，都為了他們。
6、作業(yè)、試卷批改篇。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程，老師布置作業(yè)的次數(shù)比較頻繁幾乎每天都有作業(yè)，大多數(shù)作業(yè)都是我?guī)兔Ω牡摹Ｔ诶蠋煹闹笇?dǎo)下，我認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，找出學(xué)生通犯的毛病，經(jīng)常出錯(cuò)的地方。比如學(xué)生對(duì)動(dòng)量定理中合力的沖量常常用成某個(gè)力，在應(yīng)用動(dòng)量守恒定理解問(wèn)題時(shí)也常出現(xiàn)錯(cuò)誤。在有錯(cuò)的地方我盡可能詳細(xì)地指出其錯(cuò)誤之處。在改完當(dāng)次的作業(yè)后，寫(xiě)好學(xué)生存在的問(wèn)題匯集給方老師。
在二中幾乎每個(gè)星期都要進(jìn)行周周清考試，所以每個(gè)星期都要批改試卷。在這些瑣碎的工作中我體會(huì)到了作為老師的辛苦和責(zé)任感。
一中教學(xué)任務(wù)很緊，實(shí)習(xí)期間給我們實(shí)習(xí)生上的課并不多。通過(guò)真正的講課，我真正體會(huì)到了一個(gè)實(shí)際課堂是怎么樣的，切實(shí)地去思考一些問(wèn)題，例如聲音、語(yǔ)速和課堂紀(jì)律如何控制，學(xué)習(xí)熱情如何調(diào)動(dòng)，出現(xiàn)不可預(yù)料的狀況如何去應(yīng)付，學(xué)生能力參差不齊如何調(diào)配，根據(jù)不同的教學(xué)對(duì)象組織講解教學(xué)內(nèi)容的重要性等。
7、隊(duì)友相處
我們于9月x日上午到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校—貴陽(yáng)市第二中學(xué)，近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我們?cè)谫F陽(yáng)二中留下了點(diǎn)滴回憶。南教學(xué)樓的各教室，有我們聽(tīng)課的身影，有我們輔導(dǎo)學(xué)生的笑臉，有我們虛心請(qǐng)教的聲音，亦有我們埋頭批改作業(yè)修改教案的背影；隊(duì)友的課上，教室后面永遠(yuǎn)有為之打氣助陣的隊(duì)友，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，給臺(tái)上的人無(wú)形的動(dòng)力；在最后的時(shí)刻，在與二中的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師合影留念的同時(shí)，留下了實(shí)習(xí)隊(duì)的張張全家福，張張笑容洋溢的面孔，留下來(lái)我們的歡聲笑語(yǔ)??
10月x日，貴陽(yáng)二中領(lǐng)導(dǎo)以及指導(dǎo)老師和我們學(xué)院的一些領(lǐng)導(dǎo)出席了實(shí)習(xí)總結(jié)做談會(huì)，相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)以及各位指導(dǎo)老師都發(fā)表了講話，我們這組派了一名學(xué)生代表也發(fā)表了講話，最后大家祝賀我們9為實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束。座談會(huì)結(jié)束后，各位領(lǐng)導(dǎo)以及指導(dǎo)老師和我們9位同學(xué)進(jìn)行了合影留念。
10月x日，在合影之后我們實(shí)習(xí)小組的9個(gè)人一起平靜地離開(kāi)我們的實(shí)習(xí)學(xué)校——貴陽(yáng)二中。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作劃上了句號(hào)。在這實(shí)習(xí)的日子中，我們緊張過(guò)、努力過(guò)、開(kāi)心過(guò)、醒悟過(guò)、自信過(guò)。這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我們進(jìn)步讓我們成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過(guò)以后也學(xué)不到的東西。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去探索。
這段實(shí)習(xí)生活，經(jīng)歷了我的很多第一次：第一次真正站在講臺(tái)上、第一次面對(duì)學(xué)生說(shuō)了很多話、第一次有人甜甜地叫我老師??我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì)走的很好！
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)12
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來(lái)早教點(diǎn)實(shí)習(xí)的時(shí)間快結(jié)束了，一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的豐碩外，最大的收獲莫過(guò)于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園的思維模式到職場(chǎng)的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場(chǎng)生涯奠定了基礎(chǔ)說(shuō)道從校園模式到職場(chǎng)思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開(kāi)始，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中去，但是在學(xué)習(xí)新的知識(shí)是要保持謙虛的態(tài)度，一個(gè)月的實(shí)習(xí)快要結(jié)束了，我的感受只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”剛開(kāi)始的時(shí)候感覺(jué)好漫長(zhǎng)，一個(gè)月呀，還是在山區(qū)什么時(shí)候才能熬到頭啊，可是，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月已經(jīng)過(guò)去，當(dāng)著一天真來(lái)到時(shí)，突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感，早教點(diǎn)的實(shí)習(xí)讓我在快樂(lè)中獲取了很多知識(shí)，學(xué)到了早教點(diǎn)的實(shí)習(xí)操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)成為我珍視的寶貴財(cái)富。
當(dāng)我踏入早教點(diǎn)的大門時(shí)，眼前所見(jiàn)是孩子們創(chuàng)作的作品、引人注目的裝飾品以及當(dāng)天的幼兒食譜。接著，我看到了孩子們的游戲場(chǎng)地，仿佛回到了童年時(shí)光，置身于一個(gè)充滿童話色彩的`王國(guó)，沉浸在孩子們的世界之中。
走進(jìn)教室，我看到地上散落著雪花、玩具、積木和教具，仿佛它們又像從不同家庭來(lái)到這里一樣，一團(tuán)混亂。
這一個(gè)月來(lái)，我在辛苦地教導(dǎo)這些孩子，不要求他們背誦課文，只希望他們懂得尊重禮貌，知道何時(shí)道歉、何時(shí)感謝、何時(shí)問(wèn)候。不要求他們唱歌準(zhǔn)確，只希望他們快樂(lè)地唱歌、跳舞。不會(huì)在他們玩耍歡笑時(shí)制止，只要他們記得整理玩具、不傷害其他孩子的快樂(lè)。和這些孩子相處的日子里，我總是用溫和的方式與他們溝通，不必大聲訓(xùn)斥，他們比其他孩子更聽(tīng)話。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，他們是我的責(zé)任。他們的父母把他們托付給我，這群孩子平均不到六歲，他們應(yīng)該在父母身邊受到呵護(hù)，但因?yàn)楦改腹ぷ鞣泵Γ运麄冊(cè)谶@里。有些父母說(shuō)，孩子的成長(zhǎng)只有一次，很遺憾錯(cuò)過(guò)了很多，而我卻有幸見(jiàn)證了這么多孩子的成長(zhǎng)。由于父母忙碌，大多數(shù)孩子不會(huì)自己吃飯、上廁所，因此他們必須學(xué)會(huì)自立。他們從鬧情緒到學(xué)會(huì)自己吃飯，從弄臟桌子到學(xué)會(huì)清理環(huán)境，我腦海中充滿了他們成長(zhǎng)的畫(huà)面，這些畫(huà)面連他們的父母都沒(méi)有機(jī)會(huì)看到。我珍惜這一切，我給予他們的是普通的關(guān)懷，但他們給我的，是無(wú)價(jià)的、獨(dú)特的。
每天下午四點(diǎn)過(guò)后，我都會(huì)幫助孩子們吃完點(diǎn)心，整理他們的服裝和儀容，給小女生們梳理頭發(fā)，等待家長(zhǎng)前來(lái)接他們回家。
實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以發(fā)現(xiàn)自己的能力，還可以接觸到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。古人常說(shuō)：聽(tīng)不如看，看不如做。人類之所以能夠取得如此強(qiáng)大的成就，并非憑空想象，而是通過(guò)一步步的實(shí)踐。在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我全面了解了未來(lái)工作的性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任。
幼兒園老師們?cè)谡n前八點(diǎn)到八點(diǎn)二十的聊天時(shí)間中，通過(guò)引出一個(gè)小朋友感興趣的話題，激發(fā)孩子們的發(fā)言熱情。孩子們踴躍舉手，爭(zhēng)先恐后地表達(dá)自己的看法。老師在傾聽(tīng)孩子們的發(fā)言后，及時(shí)給予肯定和指導(dǎo)，促進(jìn)了孩子們語(yǔ)言能力的提升。這種互動(dòng)交流不僅糾正了孩子們可能存在的錯(cuò)誤觀念，還培養(yǎng)了他們積極樂(lè)觀的情緒，加強(qiáng)了師生之間的情感溝通，為孩子們的全面發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。
在這次早教點(diǎn)的實(shí)習(xí)中，我第一次全面觀察了幼兒園里一天的生活。我意識(shí)到培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣和自理能力同樣重要，這需要注重他們的行為規(guī)范和日常生活訓(xùn)練。王老師擅長(zhǎng)隨機(jī)教育，巧妙地結(jié)合了有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育。在觀察幼兒活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己在處理幼兒意外回答、突發(fā)行為和語(yǔ)言時(shí)不夠靈活。我向老師請(qǐng)教后意識(shí)到，這些挑戰(zhàn)大部分是因?yàn)槲易鳛樾率掷蠋煹木壒剩?jīng)驗(yàn)積累和磨練將幫助我改進(jìn)這些不足。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了與幼兒相處的技巧，這對(duì)我而言是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己，成為一名更優(yōu)秀的教育者。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多與幼兒相處的技巧，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一筆非常寶貴的財(cái)富。實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我的思維更加成熟，也讓我明白了“學(xué)高為師，行正為范”的道理。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)自己的不足之處，提升自己的專業(yè)水平。這一個(gè)月不僅是我人生中珍貴的經(jīng)歷，也是我邁向新階段的起點(diǎn)。我相信在未來(lái)的道路上，我會(huì)做得更好。
在這一段的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們每個(gè)人都經(jīng)歷了一個(gè)重要階段。在縣幼兒園實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了作為老師可能面臨的各種問(wèn)題，比如幼兒挑食、幼兒打架、家長(zhǎng)不滿意、帶班老師訓(xùn)斥等。面對(duì)這些問(wèn)題，作為幼兒教師，我們不能輕易放棄。如果在遇到困難時(shí)選擇放棄，那就意味著我們還沒(méi)有具備成為幼兒教師的素質(zhì)，也無(wú)法真正與孩子們建立聯(lián)系。因此，在教學(xué)之前就放棄，不僅錯(cuò)失了機(jī)會(huì)，也辜負(fù)了自己的初衷。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)13
在xxxx地區(qū)分公司已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個(gè)月，有必要整理、總結(jié)這一個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)情況和個(gè)人表現(xiàn)，并為下個(gè)月的工作設(shè)定一個(gè)努力的目標(biāo)和方向。
今年八月五號(hào)，本人帶著公司領(lǐng)導(dǎo)的期望與同事的羨慕來(lái)到xxxx地區(qū)分公司學(xué)習(xí)，這無(wú)疑是個(gè)幸運(yùn)的機(jī)會(huì)，它給我提供了更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)掌握房地產(chǎn)領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)。期間參加了分公司的銷售總結(jié)會(huì)議，聽(tīng)取了地產(chǎn)包括集團(tuán)的情況介紹、xxxx地區(qū)項(xiàng)目概要;學(xué)習(xí)國(guó)家、地方規(guī)范房地產(chǎn)領(lǐng)域的各項(xiàng)法律政策;了解周邊區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)樓盤(pán)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)信息等。
剛到xxxx地區(qū)分公司，主管營(yíng)銷客服的xx總安排我先在案場(chǎng)學(xué)習(xí)2個(gè)月，通過(guò)在案場(chǎng)的學(xué)習(xí)，逐漸了解房地產(chǎn)的基本的銷售情況與技巧。這一個(gè)月主要著手學(xué)習(xí)了以下的內(nèi)容：
剛開(kāi)始的時(shí)候，主要是跟隨售樓處的銷售員xx師傅學(xué)習(xí)一些基本的售樓技巧，和熟悉公司所屬樓盤(pán)的基本情況。通過(guò)在旁邊學(xué)習(xí)他與客戶的交流、銷售技巧以及事后的一些交流，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，比如根據(jù)客人的衣著打扮、舉止談吐和其他的方面尋找客戶的喜好，并根據(jù)客戶的不同喜好選擇不同的切入點(diǎn)，宣揚(yáng)我們樓盤(pán)的優(yōu)點(diǎn)及特色，在無(wú)形中打動(dòng)客戶，并且不會(huì)使得客戶感到唐突。
后來(lái)，我在跟隨售樓處的銷售員學(xué)習(xí)銷售經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)還和他們?nèi)チ酥車渌母?jìng)爭(zhēng)樓盤(pán)進(jìn)行了一些市場(chǎng)調(diào)查。通過(guò)市調(diào)我們發(fā)現(xiàn)，同市場(chǎng)上的其它競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比，同一樓層，我們的價(jià)格要比他們的高500800元不等，客戶選擇樓盤(pán)的最重要的因素就是價(jià)格，這就使得我們失去了價(jià)格的'競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在每周的銷售例會(huì)上，銷售人員也把這一重要的情況匯報(bào)給了xx總，xx總通過(guò)查閱工程部與財(cái)務(wù)部的有關(guān)文件發(fā)現(xiàn)我們的成本確實(shí)很高，現(xiàn)在的價(jià)格也已接近了內(nèi)部核定價(jià)，也就是說(shuō)現(xiàn)在的銷售價(jià)格已經(jīng)不能下調(diào)，我們能做的就是在其它的方面創(chuàng)造新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，比如銷售的人性化和樓盤(pán)的戶型講解上下功夫等等。
這也是我想要上報(bào)與我們泰州公司的一個(gè)重要問(wèn)題，我們要在進(jìn)行工程規(guī)劃前做好市場(chǎng)調(diào)查，努力掌握好xxxx地區(qū)的樓盤(pán)市場(chǎng)情況，熟悉xxxx地區(qū)的房?jī)r(jià)與購(gòu)房者的心理預(yù)期。并且盡量的壓縮成本，使得我們能夠最大化的擁有價(jià)格優(yōu)勢(shì)。在學(xué)習(xí)銷售經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，我也偶爾會(huì)跟隨客服部的同事去辦理房屋預(yù)銷售所需要的一些證件。在辦理這些事情的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別的索要好處的現(xiàn)象，但都被嚴(yán)詞拒絕了，同事告訴我，我們是正規(guī)的國(guó)有企業(yè)公司，公司有規(guī)定，不能助長(zhǎng)這些不良風(fēng)氣。我很認(rèn)同這一點(diǎn)。
總結(jié)這個(gè)月的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點(diǎn)為熟悉房地產(chǎn)的基本銷售知識(shí)，了解樓盤(pán)銷售的基本流程。通過(guò)在xxxx地區(qū)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多在學(xué)校和書(shū)本上學(xué)不到的內(nèi)容，這使我受益良多。當(dāng)然在學(xué)習(xí)的當(dāng)中我也發(fā)現(xiàn)我們的銷售方法有些不足之處，我會(huì)在以后的日子里更加努力的學(xué)習(xí)，并和有經(jīng)驗(yàn)的銷售人員探討我認(rèn)為的不足之處，防止以后在泰州的項(xiàng)目中也出現(xiàn)類似的問(wèn)題。
我會(huì)在接下來(lái)的時(shí)間里繼續(xù)的認(rèn)真學(xué)習(xí)銷售技巧，學(xué)習(xí)房地產(chǎn)的一些基本知識(shí)，主要會(huì)在房地產(chǎn)的銷售策劃方面多下功夫。我會(huì)努力的提高自己。最后，非常感謝公司給予這份寶貴的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，也非常感激xxxx地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)們和同事們?cè)谶@一年里給予的工作上的支持和幫助，相信我定會(huì)學(xué)以致用，發(fā)揮特長(zhǎng)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)這份厚愛(ài)。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)14
在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我主要在內(nèi)科病房進(jìn)行實(shí)習(xí)。通過(guò)觀察和參與患者的診療過(guò)程，我對(duì)醫(yī)生的工作內(nèi)容有了更加清晰的了解。在陪同醫(yī)生查房時(shí)，我學(xué)習(xí)到了如何與患者進(jìn)行有效溝通，如何做好病史采集和體格檢查，以及如何正確理解和分析患者的檢查結(jié)果。這些都是我在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，通過(guò)實(shí)踐才能更好地掌握和運(yùn)用。
在實(shí)習(xí)期間，我也經(jīng)歷了一些困難和挑戰(zhàn)。在病房值班時(shí)，我需要面對(duì)各種各樣的疾病和患者，有時(shí)候需要連續(xù)工作數(shù)小時(shí)甚至整夜。在這種情況下，我學(xué)會(huì)了更加良好地管理自己的時(shí)間和精力，保持良好的'工作狀態(tài)。在處理患者的問(wèn)題和護(hù)理工作中，我也遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但我始終堅(jiān)持不懈，努力解決問(wèn)題，不斷提高自己的實(shí)踐能力。
這段在醫(yī)院進(jìn)行個(gè)人實(shí)習(xí)的經(jīng)歷對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)這段實(shí)踐，我更加明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向，也更加堅(jiān)定了成為一名合格醫(yī)務(wù)工作者的決心。我會(huì)珍惜這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，不斷努力學(xué)習(xí)和提高自己，將所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到以后的工作中，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。愿自己成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者，為社會(huì)健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)15
在這炎炎夏日里，我們迎來(lái)了為期二十多天的暑期實(shí)習(xí)。本次的實(shí)習(xí)目的主要是為了掌握C#語(yǔ)言開(kāi)發(fā)平臺(tái)，重點(diǎn)在于掌握WPF和SQL Sever的運(yùn)用。短短的二十幾天里，我有著許多收獲和歡樂(lè)。
從7月4號(hào)起的前8天的實(shí)習(xí)生活主要在學(xué)校里度過(guò)。由實(shí)習(xí)的帶隊(duì)老師何太軍老師對(duì)我們進(jìn)行C#基礎(chǔ)知識(shí)的講解。每天的9點(diǎn)到12點(diǎn)是我們的上課時(shí)間，經(jīng)過(guò)每天一上午的學(xué)習(xí)，以及課后的自學(xué)和自主編程練習(xí)。漸漸地對(duì)C#由陌生到了熟悉：了解了C#面向?qū)ο缶幊痰乃枷胍约癢PF開(kāi)發(fā)的基本過(guò)程，能夠利用XAML語(yǔ)句對(duì)窗體進(jìn)行設(shè)計(jì)以及對(duì)一些基本控件的使用和對(duì)其屬性的修改，學(xué)會(huì)了數(shù)據(jù)庫(kù)的搭建并且能夠利用sql語(yǔ)句對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)處理，對(duì)于三層架構(gòu)的內(nèi)容和含義有了初步的理解。有了這幾天基礎(chǔ)知識(shí)的奠定，對(duì)于后期在公司的實(shí)習(xí)有很大的幫助。
7月12號(hào)那天我們終于來(lái)到了好奇已久的實(shí)訓(xùn)基地——成都拓思愛(ài)諾科技有限公司。這里安靜、簡(jiǎn)約、清新的環(huán)境深深地吸引了我。四周圍是一片片小竹林，建筑的屋頂上也長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的草，令人心曠神怡。來(lái)到工作室，墻壁是透明的玻璃鑄成的，充分采集了光線，室內(nèi)還有空調(diào)和明亮的燈光。寬敞的場(chǎng)地上，六人一組的電腦整齊地?cái)[放著。在熟悉了工作環(huán)境之后，我們開(kāi)始了項(xiàng)目小組的.分組，我被分在了14組。我們小組的項(xiàng)目名稱是“在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)”。首先，我們小組內(nèi)部人員都作了自我介紹對(duì)彼此都有了初步的了解，并且分配了小組的角色，我很榮幸地被分到了TL（Technology Leader）這一重要角色。一開(kāi)始覺(jué)得憑借自己的能力擔(dān)任這一角色有點(diǎn)壓力山大，但是心里暗暗下定決心要努力勝任好這一角色，不能辜負(fù)小組成員的期望，不能拖小組的后腿。第一天的任務(wù)主要是項(xiàng)目需求的分析。學(xué)習(xí)利用Rotional Rose軟件設(shè)計(jì)用例圖，找出參與者，找出用例及用例間的關(guān)系。我們小組決定采用對(duì)各個(gè)模塊進(jìn)行分工的形式，每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)模塊用例圖的設(shè)計(jì)。于是高效地完成了第一天的任務(wù)。第二天，我們同樣采用模塊分工的形式利用Rotional Rose軟件設(shè)計(jì)了活動(dòng)圖。我負(fù)責(zé)的是學(xué)生日記模塊，早早完成任務(wù)后，我利用空閑時(shí)在工作電腦上配置了環(huán)境，安裝了VS20xx和SQL Sever 20xx。并且在指導(dǎo)老師的建議和教導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了配置工具SVN的使用方法，便于在小組內(nèi)能夠使用SVN上傳和共享相關(guān)文檔和資料，大大增加了資料傳遞的效率，以及方便了小組資料的整合和修改。利用軟件工程概論的相關(guān)知識(shí)，我按時(shí)地完成了軟件需求規(guī)約文檔的編寫(xiě)。第一次項(xiàng)目評(píng)審是在第三天，由于是第一次做這種項(xiàng)目，我們的經(jīng)驗(yàn)還不足，所以暴露出不少的問(wèn)題，比如文檔的編寫(xiě)規(guī)范問(wèn)題，以及用例圖和活動(dòng)圖設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤。指導(dǎo)老師并沒(méi)有批評(píng)我們，而是給我們提出了一些寶貴的意見(jiàn)和建議，讓我們站在客戶
的角度上去想這個(gè)項(xiàng)目的需求，去完善這個(gè)項(xiàng)目的功能。以前我總把需求看得太輕太簡(jiǎn)單了，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師的教誨，我明白了一個(gè)項(xiàng)目需求階段的重要性，因?yàn)樗且粋�(gè)項(xiàng)目的基石，明確了需求，打好了基礎(chǔ)，以后的工作才能順利地開(kāi)展。之后，我還學(xué)習(xí)了使用Power Designer 設(shè)計(jì)CDM，生成PDM。了解了CDM的作用是分析系統(tǒng)中有哪些實(shí)體，實(shí)體中有哪些屬性，標(biāo)識(shí)符以及實(shí)體間的關(guān)系。在編碼階段，指導(dǎo)老師親自演示，向我們講解了基于工廠模式的三層架構(gòu)模型：表現(xiàn)層，業(yè)務(wù)邏輯層和數(shù)據(jù)訪問(wèn)層。有了老師搭構(gòu)的框架模型，在編程的時(shí)候也更加輕松自如了。我模仿著老師的三層架構(gòu)模型，搭建自己項(xiàng)目的三層架構(gòu)模型：業(yè)務(wù)實(shí)體層（Model）、數(shù)據(jù)訪問(wèn)層（DAL）、業(yè)務(wù)邏輯層（BLL）、表現(xiàn)層（UI）。以傳遞的參數(shù)作為接口，使程序的層次條理更加清晰明確。作為TL，我接手了我們項(xiàng)目的兩個(gè)模塊，第一個(gè)模塊為課程論壇模塊，包括查貼、發(fā)帖、回帖。這個(gè)模塊的編寫(xiě)主要涉及到WPF窗口編輯以及對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的增刪改查，一開(kāi)始我對(duì)WPF窗體中的某些控件還不是很熟悉，顯得有些有些不耐煩，但是在我們組PM的指導(dǎo)幫助下，我漸漸學(xué)會(huì)和掌握了這些控件的使用方法，如利用ListView控件展示帖子的更新。我明白了做軟件時(shí)碰到困難不能低頭，不能急躁，要虛心求教，有事沒(méi)事問(wèn)度娘，度娘沒(méi)辦法可以問(wèn)同事，同事解決不了的可以問(wèn)老師。軟件中的知識(shí)五花八門，大部分知識(shí)都是不知道的，就是通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累才孰能生巧。我的第二個(gè)模塊是，教師上傳資源和學(xué)生下載資源模塊。本模塊主要利用套接字Socket搭建客戶端和服務(wù)端的連接，并實(shí)現(xiàn)客戶端和服務(wù)端的文件傳輸。由于之前在學(xué)校中我提前選修了Java程序設(shè)計(jì)課程，對(duì)于Socket有些初步的認(rèn)識(shí)和了解，因此在學(xué)習(xí)C#的Socket時(shí)也變得輕松易懂許多，我明白了平時(shí)注意多積累在喲后用知識(shí)的時(shí)候就不愁沒(méi)有資源了，我利用了半天時(shí)間久實(shí)現(xiàn)了該模塊的所有功能。這使我非常有成就感，也大大增加了我的信心。在測(cè)試階段，我雖然會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)bug久久不能修復(fù)而懊惱，但我知道越著急對(duì)于工作就越不利，把心態(tài)放穩(wěn)，耐心地回顧自己的代碼，從細(xì)節(jié)和關(guān)鍵地方抓起，就能找出問(wèn)題所在。最終，經(jīng)過(guò)我們小組6個(gè)人的不懈努力，我們成功高效地完成了項(xiàng)目。那種成就感和自豪感不言而喻。
工作中，我嚴(yán)格要求自己，每天早早到公司，為同事開(kāi)機(jī)，堅(jiān)持每天簽到，不遲到，不早退，和小組成員和睦相處。在小組中營(yíng)造了融洽的氛圍。
通過(guò)此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，也學(xué)到了很多其他在今后的工作中，要注意的東西，首先要有團(tuán)隊(duì)合作精神，現(xiàn)今的大中型軟件的編寫(xiě)，分工越來(lái)越細(xì)，這樣在開(kāi)發(fā)、測(cè)試的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)的合作、成員間的交流就變得尤為重要，是決定效率的重要因素，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)大的軟件系統(tǒng)，
靠一個(gè)人的力量是很難完成的，他需要小組成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡管每個(gè)人都有自己的想法，但大家各抒己見(jiàn)，把自己的想法提出來(lái)，然后集思廣益，把大家認(rèn)為最好的意見(jiàn)說(shuō)出來(lái)，就能構(gòu)建出一個(gè)豐富的系統(tǒng)；我們不僅要注重團(tuán)隊(duì)合作，也要學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問(wèn)題，工作不比在學(xué)校學(xué)習(xí)，遇到的各種實(shí)際問(wèn)題不會(huì)有老師專門幫助解決，自己獨(dú)立分析、解決問(wèn)題的能力就變得極其重要；要有創(chuàng)新精神，在工作和學(xué)習(xí)中，如果只是一味的模仿、學(xué)習(xí)，那就永遠(yuǎn)不會(huì)真正得學(xué)得得心應(yīng)手、融會(huì)貫通，必須自己去實(shí)踐，在實(shí)踐中創(chuàng)新，這樣才能把學(xué)來(lái)的，變成自己的；要有耐心，學(xué)會(huì)自我規(guī)劃和管控，耐心自是不必多說(shuō)，有耐心才能把事情仔細(xì)做好，而公司的管理制度和學(xué)校根本上的不同，使得自我規(guī)劃和管控就成了能否按時(shí)圓滿完成任務(wù)的很重要的條件。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我在個(gè)人素質(zhì)方面也有較大的提高，不僅是在C#的技術(shù)方面，還包括面對(duì)、分析和處理問(wèn)題的思路、能力，思維的創(chuàng)造性和全面性，交流和溝通能力，同時(shí)也克服了一些自己的缺點(diǎn)，獲得很大進(jìn)步。
公司培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)對(duì)我有很大意義，不僅鞏固和實(shí)踐了之前在大學(xué)課堂上學(xué)到的各種知識(shí)，擴(kuò)充了自己對(duì)軟件技術(shù)方面的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)也給了我很大的成就感，增強(qiáng)了我的自信。并不是說(shuō)因?yàn)槲易龀傻暮茈y的程序，或者做出來(lái)的軟件很強(qiáng)很完善，但都是自己認(rèn)真完成的，過(guò)程中有遇到各種困難和挫折，但是經(jīng)過(guò)網(wǎng)上查資料、小組討論、向老師請(qǐng)教等幾種途徑，最終都克服了，當(dāng)最終自己完成時(shí)，總會(huì)有一些成就感。
此外，我還認(rèn)知到在以后的工作和學(xué)習(xí)中，不僅要努力學(xué)習(xí)和鍛煉專業(yè)技能知識(shí)，而且也要注意讓自己興趣廣泛起來(lái)，拓寬自己的知識(shí)面，多積累各種知識(shí)，這不僅對(duì)以后的軟件開(kāi)發(fā)工作有一定好處，對(duì)自身的個(gè)人修養(yǎng)的提升也是大有裨益。
兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然短暫，但我所學(xué)到的知識(shí)和道理會(huì)伴隨我的一生！
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