（優秀）讀后感的作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的讀后感的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
暑假里，媽媽給我買了《小種子》這本書，里面有很多五顏六色的圖畫，但是字數卻不是很多，我很快就讀完了。
《小種子》主要講述了一顆小種子成長的故事。秋風把花種子吹到了半空中，有一顆小種子很小很小。有一顆種子飛得太高了，被火熱的.太陽燒死了；有一顆掉到了雪山上，種子凍得發不了芽；有一顆掉到大海里淹死了，還有一顆掉到了沙漠里，又干又熱也沒法發芽。大風停了下來，小種子和其它種子一起都落到了地上。一只大鳥把一顆種子吃掉了。冬天到了，種子都在土里睡覺，一只饑餓的老鼠吃掉了一顆種子。雪化了，春天來了，它們開始發芽了，長成小樹苗了，一棵被野草遮住死了，一棵被踩斷了，那棵最早開花的被人折了。小種子最后終于也發芽了，小樹苗一直長一直長，最后長得比房子都高了，開出了一朵巨人花。人們都來看它，小鳥、蝴蝶、蜜蜂也都來拜訪它，這真是一朵又大又漂亮的花。后來，花兒落了，很多小種子乘著秋風飛向了遙遠的地方。
讀了這個故事，我覺得小種子很堅強，因為它雖然很小，但還是很努力地飛，最后生根發芽，長得很高，開出又大又好看的花，我要學習它的堅強。我不喜歡那個男孩，把好不容易開出的花折斷了，我們要愛護花草樹木。
我被這個頑強的小種子感動了！我感到這粒小種子很頑強，不管經歷了多少磨難，仍然是堅持不懈。我們要向小種子學習，學習它頑強的生命力，學習他堅持不懈的精神，學習他不怕苦不怕累的品格。
讀后感的作文 篇2
今天，我閱讀了一本好書——《閃閃的紅星》書中的潘冬子讓我印象十分深刻。
書中主要講了潘冬子一家一直受到地主的壓迫，后來，潘冬子的.爸爸參加了赤衛隊，去打擊地主，一個胡姓地主跑了，后來，日軍全面侵略中國，潘冬子的爸爸隨紅軍長征，只剩冬子和他媽媽在家，隨著日軍的深入，潘冬子身邊的人接連受到迫害身忘，他的媽媽也慘死在日軍的刀口下，潘冬子仍然很堅強，一心要為媽媽報仇，最后潘冬子如愿當上了八路軍，一直隨到解放后。
這本書讓我感受到了潘冬子對媽媽的死表現地很堅強；沒有被悲傷打倒，而是努力想參加八路軍。
有一次，我和爸爸去騎行，上一個又長又陡的坡，我努力地踩著自行車，剛開始，還不怎么累，可越往上騎，我就越騎不動，感覺兩條腿灌了鉛似的，腳踏板像被鎖緊似的費力，我多想放棄啊！這個念頭在我心里燃燒起來，越燒越旺。就停下來喝口水，又不是放棄！我的內心不斷地進行著交鋒。“呼！呼！”我嘴里就像冒火一樣。加油！要堅強！不要被打倒！我騎的筋疲力盡，終于爬上了坡頂。
在我們日常生活中，我們應該學習潘冬子堅強的性格，不要被困難打倒。
讀后感的作文 篇3
這本書的主要內容是：蟋蟀柴斯特從沒想過離開康涅狄格州鄉下的草場，可它卻因為貪吃跳進了一個野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方—時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，還遇到了它的主人—男孩瑪麗歐。
蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪麗歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個紐約的'演奏家，然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉下自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下它終于回到了自己深愛的故鄉。
這本書的作者是喬治。塞爾登，它是描寫一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間不尋常的友誼。
我之所以喜歡這本書，是因為這本書中柴斯特、塔克和亨利之間的真摯、堅定的友誼所感動，我想，大多數喜歡這本書的人都是因為這個原因吧！
我在家時，經常會幻想，如果我也有像蟋蟀柴斯特、塔克老鼠和亨利貓這種好朋友就好了。這樣，我被欺負了，就有人幫助我；我有什么難處了，可以跟他們說；心里有什么不愉快的事，可以向他們傾訴。
我以后一定要多讀書，因為我愛書，我也愛讀書。
讀后感的作文 篇4
人的生命只有一次，如果不好好去利用，就會荒廢。有的人認為自己的命不如別人好，便自暴自棄，最終落個一事無成的下場，如果是這樣，就太可惜了！
科幻作品《帶上她的眼睛》；講述的是在遙遠的未來，人們的科技已是十分發達。于是他們便把目標從探索遙遠的星空轉入無人知曉的地心世界，這次出征共有五艘飛船，“落日”一到五號，它們都順利完成任務并返航。單單“落日”六號卻沒這么幸運。它在進行探測的途中不辛掉入地裂層中，隨著滾燙的巖溶性巖漿流入六千八百公里深的深坑，并被五千度的固性巖漿固化，永遠上不去，而且如今的科技沒有這么發達，救不了“落日”六號。三名船員中，一名因太向往地球而打開隔熱門被瞬間飛馳而來的高溫融化，另一名則為了關上門被燒成重傷不久便離開了！只剩下一名船員生活在一個不足十平方米的空間里，她把電子眼睛交給主人翁讓他帶她看一看美麗的`草原，最后通訊也被中斷，但她依然頑強的活著，為人們作著寶貴的實驗。
再來看現實世界，有些人因為得了不制之癥而自暴自棄，整天無事可做直到死去的那天才后悔莫及。比起那名地行員這又算的了什么？她整天面對著恐懼、黑暗和孤獨，但她依然堅強的活著，始終不忘對人類做貢獻。始終笑迎生活，盡管她的活動范圍不足十平方米；始終熱愛生命，盡管她的飛船只能支撐五十到八十年；始終堅信生機，盡管她知道這個世紀不會有人來救她。
請大家珍視生命，不僅僅因為生命只有一次！
讀后感的作文 篇5
在文中有個問題一直回旋在我的腦里：在財富、愛、成功三者中，你選擇什么?不用猶豫，不要后悔，你的選擇只有一次。而我的第六直覺告訴我的第一答案就是：愛！我想我的直覺是對的，因為一個連愛都不懂的人是不可能成功的，因為他不會懂得珍惜他人的幫助、失敗的機會及回報的恩惠，也許會取得短暫的成功，但是也不會長持以往的去挖掘與鞏固成功的機遇；我想我的直覺是對的，因為一個連愛都不懂的人是不可能擁有財富的，因為他不會懂得追尋財富的.正確方向、理財之道及共享的理念，也許會獲得一時的財富，但是也不會長久的擁有并占有財富的快樂。
小狗的主人說過一句這樣的話：“我不需要你的贈予。這只小狗應該和別的小狗一樣值20美元!”我很贊同這句話，因為在愛的世界里，愛與被愛的權利和義務相應的也是平等的，不僅是每一個生命的價值，愛所賦予的意義是一樣的。這種愛體現在父子有親、君臣有義、夫婦有別、長幼有序、朋友有信等等在我們一生中伴隨的相知、相依、相伴的關系中。在這里我要提出的是，在愛的境界里，不僅要將愛要表達出來，而且更重要的是要將愛用正確的方式表達出來！我覺得人與人之間的相處并不是那么的復雜，一種順其自然的方式叫親切感；一種唯美自然地方式叫純潔感；一種慎重自然地方式叫第一感；一種溫馨自然地方式叫舒適感；一種安全自然的方式叫踏實感。無論你愛的初衷是什么，要記住你愛的言語要正直、愛的心地要無私、這樣才能傳遞出你愛的行為才是成全別人、更是成全自己……
如文中的那句話：不要用這樣那樣的標準把你我分隔開，因為人生沒有高低貴賤之分，尊重對方也就是尊重自己。當然，也不需要把自己和他人區別地對待，因為這樣會讓快樂和幸福從自己的身邊溜走，留給自己的只有煩惱和不幸。
希望每一個擁有愛與被愛的人都是快樂與幸福的，也祝愿我自己擁有這些快樂和幸福的……不去嫉妒過去的往事，只在乎今天和明天，也更堅信大家的日子會越來越好，用愛的吶喊，守護幸福的人生！
讀后感的作文 篇6
放暑假了，我在家盡情享受著閱讀的快樂。冰心奶奶的《寄小讀者》一書，深深地吸引了我。
在這本書中，冰心奶奶記述了自己的所見所聞和所感，不僅把文章寫得活潑、有趣，還不停地親自閱讀和回復小讀者們的來信，時刻都保持著一顆對兒童的愛心。從書中，我深刻地感受到她生活中堅定的`信念是愛，也深切地理解了她“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界”等詩的內涵也是愛。
書中， “愛”這一主題無處不在。一天晚上，冰心奶奶坐在火爐邊看書邊吃面包，一只小老鼠也跑來吃她腳旁的面包屑。她由于害怕，一下子把手中的書扔了過去，而這只小老鼠竟然不逃跑，后來，它被闖進來的小狗叼了出去！冰心奶奶聽著小老鼠在狗嘴里發出的慘叫聲，頓時對那只小老鼠起了憐憫之心，并深深地加以自責。老鼠是人人都討厭的動物，而冰心奶奶卻因一只小老鼠而自責，可見，她是一位多么善良，多么有愛心的人啊！
《寄小讀者》這本書，字里行間都洋溢著愛。是的，唯有愛，才能使我們的生活充滿陽光。如果人人都能獻出一點愛，世界就一定會變成美好的人間。冰心奶奶說“淚，溫柔了世界”，我的理解是“愛，溫柔了世界”。
讀后感的作文 篇7
星期三是閱讀日，老師布置了閱讀《一年級的小蜜瓜》，這是由明天出版社出版的，作者是商曉娜。
這本書的第一篇文章是《事情最多的一天》，講的是小蜜瓜入學第一天發生的事情。第一件事情講的是小蜜瓜認識從家到學校的路；第二件事情是了解校園；第三件事情是老師發了課本，媽媽囑咐小蜜瓜在課本上寫上他的名字，這樣子就不會和小朋友弄混了，他在書本上端端正正地寫下了王世澤三個字，又在王世澤后面補充寫下了小蜜瓜三個字，這樣他的書上就有大名和小名了。發完課本后大事情就很多了，比如上課一節課連著一節課，他發現每節課的老師都不一樣，小蜜瓜就拼命的去記，可是記得太多了。
通過小蜜瓜第一天上學，我也想起了我第一天上學的情景，我乘著班車到了學校門口，有一位小哥哥把我領到了一年級十班，我看到了溫和的老師，還看到了很多可愛的同學。我也向小蜜瓜一樣在老師帶領下參觀了學校，我看到了大大的.操場，還看到我們教室所在的那棟樓叫啟智樓。老師給我們發了很多的課本，但是老師沒有要求我們寫名字，讓我們帶回家包完書皮再寫。我那天想，今天是我上小學的第一天，真開心呀！
讀后感的作文 篇8
我現在是一名五年級的學生，語文書上有一篇課文的題目是《厄運打不垮的信念》，厄運指不幸的遭遇，信念指自己認為正確而堅定不移的觀點，課文中的談遷就是有這種厄運打不垮的信念，所以才名垂青史。
這篇課文主要講了：史學家談遷為了編寫一部可以令人相信而精彩的.明史，花了二十多年，終于完成一部鴻篇巨制《國榷》。此時，談遷心中的喜悅可想而知，但是，天有不測風云，這時，《國榷》被小偷偷走了，更何況此時談遷已經年近六旬，但是厄運并沒有打垮他，他心中的信念激發了他的潛能，他下決心重新編寫，功夫不負有心人，終于一部新的《國榷》誕生了。課文最后總結：人只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云。
是啊，人生道路難免有一些崎嶇和坎坷，但你心中的信念就會為你掃除他們。平時，有些同學考試考了低分，就對自己沒有信心。但他們沒有想到，談遷經受的磨難與我們的小小的挫折相比，簡直是天壤之別。
還記得老師說，磨難是創造天才的天堂，人生就是一個漫長的旅行，路上難免有“刺刺草”，但是它們并不能擋住你的欲望，那時，正如課文所說，希望之光就會驅散絕望之云。
讀后感的作文 篇9
當我合上最后一頁《安徒生童話》時，心里還在細細品味《丑小鴨》當中的精彩情節。
書中的故事大致是這樣的:鴨媽媽下了幾個蛋，過了幾天之后，其它的蛋都孵化了。只剩下一個最大的蛋了。鴨媽媽連續孵了幾天，這個最大的蛋終于孵化了。可是，這只小鴨子讓鴨媽媽驚呆了。這就是丑小鴨，它是一只頭大身小的鴨子。丑小鴨一出身，就被鴨媽媽趕出了家。它處處受到排擠，但是它從來都不放棄，最后，它終于變成了一只美麗的白天鵝。
有一次，我在寫作業的時候，遇到了一道難題。我左思右想，可是就是不會寫。我決定去問媽媽。我來到媽媽的房間，對媽媽說：“媽媽，這道題目怎么做呀？”但是，媽媽對我說的話卻出乎了我的意料，媽媽說“你已經讀六年級了，不能一遇到困難就退縮。你再去讀一遍《丑小鴨》吧！”
我聽了，垂頭喪氣地回到了房間，又一次打開《丑小鴨》這一本書，我看著一排排熟悉的`字行，一個個熟悉的詞語，甚至是一個字都讓我感受到了丑小鴨當時生活的艱難，但是它從不的困難低頭，而是依靠頑強的毅力戰勝了一次又一次的困難。而我每次遇到困難就去找別人幫忙，所以，這次，我覺得媽媽說得對。于是，我在心中暗暗發誓，以后，無論遇到什么困難都不要輕易放棄。然后，我又繼續思考這道難題，終于，過了半個小的后，我將這道難題解決了。
讀了《丑小鴨》這個故事讓我受益匪淺，讓我明白了人生總會遇到坎坷，我們要勇敢的面對任何艱難險阻，不向它們低頭。堅持是通向成功之門的鑰匙。
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