(熱)職業生涯規劃書
每一天的時間都非常珍貴，你是否對未來感到迷茫呢？我想是時候好好地做一份職業規劃了。好的職業規劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的職業生涯規劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
職業生涯規劃書1
職業生涯規劃是每個人都必須細心考慮的一件事情。它涵蓋了一個人的職業目標和規劃，以及個人在工作中的成長和發展。一個良好的職業生涯規劃可以為個人在職業生涯中提供方向和動力，使其更加有條理和有意義。在我從大學畢業的這段時間里，我深入思考并制定了自己的職業生涯規劃，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，職業生涯規劃需要充分了解自己。只有了解自己的興趣、特長、價值觀和目標，才能選擇與自己匹配的職業道路。在我做職業規劃時，我先從自我了解開始，通過與自己交流和探索，我發現自己特別喜歡與人交流并幫助他們解決問題。基于這個發現，我意識到我適合從事與人溝通和協調的職業，比如市場營銷或人力資源管理。因此，了解自己的興趣和特長是職業生涯規劃的重要一步。
其次，職業生涯規劃需要明確職業目標。一個明確的職業目標可以為個人提供前進的方向和動力，使其更加專注和堅定。在我制定職業目標時，我首先考慮了短期和長期目標。短期目標是指一到兩年內想要達到的職業里程碑，比如在某個行業中擔任更高級別的職位。長期目標則是指五到十年內的職業愿景，比如成為某個領域的專家或擔任高級管理職位。明確了職業目標后，我會制定相應的計劃和步驟，逐步實現這些目標。
第三、職業生涯規劃需要持續學習和進修。隨著社會的不斷發展和變化，職場上的技能和知識也在不斷更新。只有不斷學習，并通過進修和培訓提高自己的能力，才能適應職業發展的需求。在我的職業生涯規劃中，我明確了在繼續學習和進修上投入時間和資源的重要性。我會定期參加專業培訓和研討會，保持對行業最新趨勢的了解，并主動尋求學習機會，不斷提升自己。
第四、職業生涯規劃需要靈活適應變化。即使做了最詳細的規劃，也不能完全預測將來的變化和挑戰。因此，一個好的職業生涯規劃要具備靈活性，能夠在變化的'環境中適應并調整自己。在我的職業生涯規劃中，我明白到要時刻保持開放的心態，不斷學習新的技能和知識，以應對職場上的變化。并且我還學會了更加靈活地解決問題，不固守一個特定的職業道路，而是根據情況和需要做出調整和改變。
最后，職業生涯規劃需要堅持和執行。一個精心制定的職業生涯規劃只有在堅持和執行的過程中才能實現。在我制定職業生涯規劃后，我將其分解為中期和短期的目標，并設定了相應的時間表。然后，我會每天制定具體的行動計劃，以確保自己朝著目標邁出堅實的步伐。當面臨困難和挫折時，我會堅持不懈地努力，不輕易放棄，相信堅持和行動會帶來成功。
總之，做好職業生涯規劃是一個關鍵的任務，需要充分了解自己、第3頁共29頁
明確職業目標、持續學習、靈活適應變化，并堅持執行。我在制定自己的職業生涯規劃過程中，深入思考和實踐了這些原則，收獲了很多寶貴的心得體會。通過不斷規劃和調整，我相信自己會在職業生涯中取得更好的成就，實現自己的理想和夢想。
職業生涯規劃書2
一、前言
在今天這個人才競爭的時代，個人職業生涯規劃的重要性不言而喻。作為一名年輕人，我深知職業生涯規劃的重要性，也意識到如果缺乏科學的規劃，我將面臨被淘汰的風險。因此，我制定了這份五年職業生涯規劃書，以指導自己的職業發展。
二、自我分析
興趣愛好：我對市場營銷、品牌策劃和人力資源管理等領域有濃厚的興趣。我喜歡閱讀相關領域的書籍和文章，也樂于與人交流和分享經驗。
優勢：我具備較強的溝通能力和團隊合作精神，能夠與不同背景的人有效地溝通和協作。此外，我具備較強的學習能力和創新意識，能夠快速適應新環境和新挑戰。
不足：我在管理方面還有待提高，需要更加注重細節和執行力。同時，我的時間管理能力也需要進一步加強，以確保能夠高效地完成工作任務。
三、職業目標
短期目標：在未來的三年內，我希望能夠在市場營銷或品牌策劃領域積累實踐經驗，逐步提高自己的專業技能和知識水平。同時，我也希望通過參加相關培訓和學習活動，提高自己的管理能力和時間管理能力。
中期目標：在未來的五年內，我希望能夠成為一名具有影響力的市場營銷專家或品牌策劃師，擁有自己的團隊和客戶群體。同時，我也希望通過不斷學習和實踐，提高自己的領導力和創新力。
長期目標：在未來的十年內，我希望能夠成為一家公司的營銷總監或品牌總監，負責公司的戰略規劃和業務拓展。同時，我也希望能夠在業界樹立自己的專業形象和影響力。
四、行動計劃
學習計劃：我將積極參加相關培訓和學習活動，提高自己的專業知識和技能水平。同時，我也將通過閱讀和實踐相結合的方式，不斷積累實踐經驗。
實踐計劃：我將積極尋找機會參與實際項目，積累實踐經驗。同時，我也將與同行們交流和分享經驗，擴大自己的人脈資源。
管理提升計劃：我將通過參加管理培訓和實踐經驗積累的方式，提高自己的.管理能力。同時，我也將注重細節和執行力，確保項目的順利實施。
社交拓展計劃：我將積極參加各類社交活動和行業交流會議，擴大自己的人脈圈層。同時，我也將通過與不同背景的人交流和合作，提高自己的跨文化溝通能力。
自我提升計劃：我將不斷反思和總結自己的學習和成長過程，及時發現并改進不足之處。同時，我也將積極參加各類培訓和學習活動，提高自己的綜合素質和競爭力。
五、總結與展望
通過制定五年職業生涯規劃書，我明確了自己的職業目標和發展方向。在未來的五年里，我將努力踐行這份規劃書中的行動計劃和目標要求。我相信只要我堅持不懈地努力學習和實踐探索就能夠實現自己的職業夢想成為一位優秀的市場營銷專家或品牌策劃師并能夠在業界樹立自己的專業形象和影響力。同時我也將不斷拓展自己的人脈圈層和學習新的知識和技能以適應不斷變化的市場環境并為公司的發展做出更大的貢獻。
職業生涯規劃書3
在師范生的職業生涯中需要提前做好規劃并做好理性分析才行，畢竟在成長的過程中也存在著不少干擾的因素應當有所預備，這樣的話當時機降臨的時候也不會因為自身的疏忽導致無法及時把握住，而且選擇了師范專業便應當在這條道路上有所成就才不會辜負老師和父母的期望，所以我制定好了今后的職業規劃并盼望能夠通過自身的努力將其實施下去。
一方面我得注重專業知識的學習并考慮好畢業后的開展路線，要依據相應的科目加強這方面的學習力度才行，畢竟想要成為合格的教師自然要先將這局部知識理解透徹，雖然在我看來并不復雜卻也要懂得怎樣傳授給學生才行，所以為了提升自身的講解能力應該多參加一些學校舉辦的演講競賽，而且還應該利用閑暇時間和同學進行模擬練習并找準講課的感覺，更何況臺風本就是通過日積月累訓練出來的自然無法取巧，雖然并不奢求短時間內能夠讓自身的教學水平取得較大開展卻也盼望能夠始終堅持下去。
另一方面則是通過兼職的形式來積存自身的教學經驗，無論是關心別人輔導功課還是查閱輔導資料都是用以提升自身教學能力的方式，更何況為了應對以后實習工作的挑戰應當要提前積存足夠的經驗才行，即便到了需要實習的時候也要把握住時機并虛心向指導老師請教，若非熱愛教師職業的話或許自己在當初填報志愿的時候也不會選擇來到xx師范學院，所以我盼望能夠通過教學工作的順利完成關心學生獲得學習上的.突破，正如以往自己的教師認真教導班上的每個學生從而關心他們得以成長。
除此之外我也得考慮到作為師范生需要考取的證書并積極做好預備，也許是缺乏根本認知的緣故導致我應當多向輔導員請教考證方面的問題，而且我也能夠明白考證的重要性并在以后的學習中注重這方面的信息才行，通過以往老師的教導也讓我明白職業開展中學歷的上下也是比較重要的，若是這方面的潛力的話我也盼望自己能夠在畢業后繼續進行考驗，能夠通過這方面的考驗并堅持考驗道路的話相信能夠在畢業以后擁有優勢。
雖然在這次職業規劃中也存在著些許臆測的內容卻也寄予著我在大學期間的理想，正因為明白自身的缺乏才會情愿用過學習上的努力來尋找美好的事物，所以我不會辜負輔導員的教導并通過努力完成自己的職業規劃，盼望多年后當自己在教學工作中有所成就的時候能夠為了此時的努力感到欣慰。
職業生涯規劃書4
我們不需要更多前車之鑒來證明，盲目跳槽換工作只會是作繭自縛。
因此，在分析清楚自身本領特長、職業價值觀的基礎上，結合當下就業機會、人才市場供需情形來做出科學的職業定位，找到那個真正適合本身的行業和崗位，開始一步步踏實前進。
萬事開頭難，假如在職業定位的問題上你把握不大，也難找到牢靠的行業信息等，可請職業規劃師從旁幫忙。
2、調整心態化解困難
職業生涯進入平穩進展期前，進展顯現起伏、曲折，甚至是短時間“倒退”的情況都是有可能的，但只要你心中有明確的職業目標，就不要掛念現在遭逢的困難困苦。
有意識地磨練本身，用積極的方式思考，用適時的行動化解困難，削減埋怨，通過優化和提升自身的本領來更改境況。
3、訂立目標做好規劃
經濟低迷時期，工作的確比較難找，但也要看到，即便在經濟最低迷的時候，還是有人找到了工作，甚至有人成功。
原因就是他們不僅有清楚的職業進展目標，還有可落到實處、可實踐的行動進展方案及學習方案。
在這個清楚的藍圖職業規劃的引導下，他們就能撥開迷霧見明月。
成功的職場規劃一般要遵奉并服從的三大原則
職場人士在職業規劃時，必需考慮到行業的特性與個人的優缺點，這樣才能訂立合理、有引導意義的職業規劃。
一、職業進展目標要契合本身的性格、特長與喜好。
職業生涯能夠成功進展的核心，就在于所從事的工作要求正是本身所擅長的。
從事本身擅長的工作，我們會工作得游刃有余；從事本身所愛好的工作，我們會工作得很歡樂。
假如所從事的工作，既是本身所擅長又是愛好，那么我們必能5 / 12快速從中脫穎而出。
而這正是成功的職業規劃核心所在。
為了更好的給員工供應學習機會，企業內部可以培育各個類型的.企業培訓師或培訓講師，跟蹤式的培訓整體員工。
二、職業規劃要考慮到實際情況，并具有可執行性。
有些職場人士很有雄心壯志，但營銷工作雖具有確定飛躍性，但更多時候卻是一種積累的過程履歷的積累、閱歷的積累、學問的積累，所以職業規劃不能太過好高騖遠，而要依據本身實際情況，一步一個腳印，層層晉升，最后方才能成就理想。
三、職業規劃進展目標必需有可持續進展性。
職業進展規劃不是一個階段性的目標，而是一種可以貫穿本身整個職業進展生涯的遠景展望，所以職業進展規劃必需具有可持續進展性。
假如職業進展目標太過短淺，這不僅會抑制個人奮斗的熱誠，而且不利于長遠進展。
職業生涯規劃書5
一、引言
作為一名護士，我深知職業生涯規劃的重要性。通過對自我認知、職業目標、發展計劃和實施保障等方面的深入思考，我希望能夠制定出一份合理的職業生涯規劃，為未來的職業發展打下堅實的基礎，同時也能夠更好地服務于患者和社會。
二、自我認知
興趣愛好：我對醫學、護理和人文科學等方面有濃厚興趣，善于與人溝通，關注患者身心健康。專業技能：我具備扎實的護理理論知識和實踐技能，包括基礎護理、專科護理、急救技能等。性格特質：我性格細心、耐心、有責任感，具備較強的適應能力和團隊協作能力。我善于傾聽和理解患者需求，關注患者心理變化。價值觀：我注重患者至上、服務至上的理念，追求在護理領域為患者提供高質量的護理服務。
三、職業目標
短期目標：在實習期間積累實踐經驗，提升護理技能，考取相關職業資格證書，如護士執業證書、急救證書等。中期目標：畢業后進入一家知名醫療機構，成為一名合格的注冊護士，能夠獨立完成各項護理工作，參與專科護理和護理管理等工作。長期目標：成為護理領域的專家或領導者，推動護理技術創新和行業發展。取得高級護士或專科護士證書，參與護理教育和科研等工作。
四、發展計劃
實習階段（1—2年）：選擇知名的醫療機構進行實習，了解實際工作環境和護理流程，積累實踐經驗。期間可以考取相關的職業資格證書，如護士執業證書等。具體計劃如下：
（1）熟悉醫院環境：了解醫院文化、規章制度和護理流程，盡快適應實習環境。
（2）提升實踐能力：參與基礎護理、專科護理和急救等工作實踐，提升護理技能和操作能力。
（3）建立人際關系：與同事和導師建立良好的合作關系，學習他們的經驗和知識。參與團隊協作和項目管理等工作，提升團隊協作能力。
職業發展階段（3—5年）：在實習階段的基礎上，進一步提升自己的專業能力和解決問題的能力，爭取能夠獨立完成各項護理工作。期間可以參加專業培訓和技術交流會議，拓寬視野和技能范圍。具體計劃如下：
（1）提升專業素養：深入學習護理理論知識和實踐技能，掌握各種護理工具和設備的使用方法。關注護理研究和最新成果，及時更新知識體系。
（2）參與專科護理：根據興趣和專長選擇合適的專科方向如手術室護理、ICU護理等進行深入學習和實踐。爭取取得相關專科護士證書提升專業素養和競爭力。
（3）參與護理管理：了解護理管理理論和實踐學習護理質量控制、人力資源管理等知識參與相關管理工作提升綜合管理能力。關注患者安全和醫療糾紛防范學習相關法律法規和應對策略降低職業風險。
專家或領導者階段（5年以上）：在職業發展階段的基礎上通過不斷的學習和實踐提升自己的專業素養和技術能力逐步成為護理領域的專家或領導者。可以參與護理教育、科研和行業發展等工作推動護理技術創新和行業發展。具體計劃如下：
（1）關注行業動態：密切關注國內外護理行業的發展趨勢和技術動態及時了解市場需求和變化。參與制定行業標準和規范推動行業健康發展。
（2）參與護理教育：利用專業知識和實踐經驗參與護理教育工作如臨床帶教、培訓講座等為培養新一代護理人員貢獻力量。加強與教育機構和研究機構的合作共同推動護理教育發展。
（3）開展科研工作：結合臨床實踐和問題開展相關科研工作探索新的護理方法和技術為患者提供更優質的護理服務。積極申報科研項目爭取資金支持擴大研究影響力。加強與其他國家和地區的交流與合作了解國際護理標準和最佳實踐提升國際競爭力。
五、實施保障
為了確保職業生涯規劃的順利實施我將采取以下措施：制定詳細的學習計劃和時間表包括課程學習、證書考試和實踐項目等確保按時完成各項任務和目標；建立自我評估和反饋機制定期對自己的學習成果和實踐能力進行評估和調整及時發現問題和不足并制定改進措施；保持積極的心態和自信心面對職業發展中的挑戰和困難始終保持對成功的追求和動力；與導師、同事和行業專家保持聯系尋求指導和建議不斷拓寬自己的知識面和技能范圍；參加醫院或行業內的培訓和發展項目積極尋找實踐機會和合作伙伴為未來的.職業發展打下基礎；持續關注行業動態和技術發展趨勢了解市場需求和變化及時調整自己的發展策略和方向確保自己始終處于行業發展的前沿；制定應對風險和挑戰的策略如個人品牌建設、職業發展轉型等降低職業發展中的不確定性和風險；與家人和朋友保持溝通和支持讓他們了解我的職業發展規劃并給予我必要的支持和鼓勵共同為我實現職業規劃提供支持；建立良好的身心健康習慣合理安排工作和生活時間保持積極的生活態度和興趣愛好為職業發展提供持久的動力和支持。
職業生涯規劃書6
當代中職生正處在一個充滿競爭與變革的時代，他們無不渴望自己的人生能順利通達成功。當每個學生對未來滿懷期待或對就業感到迷茫時，他們都會想到同一個問題：我將選擇什么樣的工作？我該怎樣為自己的成功做好思想、心理和技能上的準備？其實，從那一刻開始，他們就在思考自己的。
由于中職生閱歷和社會經驗的局限，對自我和社會往往缺乏全面的認識，在走上社會之前內心很容易產生各種各樣的矛盾和沖突，這些都會制約他們的生涯發展。“職業教育就是就業教育”，在當下嚴峻的就業形勢面前，要讓學生學會審時度勢，實現順利就業，走好職業生涯第一步，開設生涯規劃這一課就顯得尤為重要。
另一方面，傳統教育關注的重點是人在社會化早期所應掌握的基本知識和基本技能，對學校教育與社會的連接較為忽視。而生涯規劃教育恰恰跨越學校教育與社會之間的“鴻溝”，在注重了社會化過程中的一般知識和技能的傳授與培養的同時，職業規劃更加關注每個社會化個體間的差異性，注重個性特征的'發展，依據每個人的興趣愛好、心理特質、身體條件而進行特殊知識與特殊能力的傳授。因此，生涯規劃教育本身充分體現了在以就業為導向過程中的“以人為本”，強調人的自我成長，強調人與環境的協調與互動，這與時代和社會發展的要求十分吻合。
基于這樣的認識，上海經教育部批準率先試行職業生涯規劃課程，將該課程的開發與試驗納入《上海市中等職業教育深化課程教材改革行動計劃（20xx～20xx）》之中，并于20xx年9月起，在上海市商業學校等5所中職學校展開教學試驗和跟蹤調查。與此同時，上海在借鑒國內外職業教育課程開發成功經驗的基礎上，編制了具有地方特色的《中等職業教育專業教學標準開發指導手冊》，其中以發展為目標來明確職業定位成為中職課改的先進理念。我們認為，學生的職業生涯發展是實現其自身發展和社會發展需要的結合點。專業定位要立足于學生職業生涯發展，尊重其基本學習權益，提供多種選擇方向，使他們獲得個性發展與工作崗位需要相一致的職業能力，為學生的職業生涯發展奠定基礎。
上海的職業生涯規劃教育從新生入學開始到畢業，根據不同年級確立不同的教育內容、目標和方法，選擇恰當的培養方式和途徑，構建起全程指導的職業生涯教育體系，讓學生在認識自我、認識專業的基礎上完成規劃設計。這樣的實施過程，突破了“季節性促銷”的短視行為，轉變了以實現學生就業安置為目標的思路，堅持“以人為本”，從學生的終身發展出發規劃人生；這樣的教育理念，從發展性視角關注了學生的前程與未來，幫助他們獲得面向社會和未來的可持續發展能力，并把教育與人的成長和價值實現聯系起來。
正是由于較早地將職業生涯教育納入課程改革體系，才使上海中職在突如其來的全球金融危機面前，有了沉著應對的底氣。不少學校在創造性地實施生涯規劃課程的過程中，還展開全程化、全員化、專業化、信息化、個性化的職業指導工作，使上海中職畢業生就業率和就業質量保持穩定。有些學校還將開展職業生涯規劃教育同科學研究相結合，作為學生樹立正確的職業意識、創業意識及職業理想的主渠道，職業指導和生涯發展規劃課程也因此成為學校教學中最受學生歡迎的課程之一。
亞里士多德曾說：“人生活的意義在于是否正在尋找和追求自己的目標。”我想，本身就是一個動態的不斷發展變化的過程。生涯規劃不是應變之策，而是讓每個學生學會“經營”未來，真正有效的生涯規劃，將有利于明確人生未來的奮斗目標。為此，上海中職今后將進一步完善職業指導和生涯規劃體系建設，造就出一批批既具有從業需要的知識和技能，又具有良好的職業適應能力和開拓、進取、創新精神的中等技術人才，為推進上海“四個中心”建設、發展先進制造業和現代服務業提供強有力的支撐。
職業生涯規劃書7
一、引言
跨過20歲的年輪，駐足觀望，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，不禁感嘆這世界變化好快。作為一名即將畢業的職專生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會中，我究竟該扮演如何一個角色呢？
未來掌握在自己手中，科學合理的規劃自己的職業生涯是每一個職專生職業生涯發展過程中的必然要求。欲行千里，先立其志。我們每一個人都應該明確自己適合做什么，應該做什么，以及怎樣實現自己的目標。職業生涯規劃的意義在于尋找適合自身發展需要的職業，實現個體與職業的匹配，體現個體價值的最大化。面對嚴峻的就業形勢，我們有必要按照職業生涯規劃理論加強對自身的認識與了解，找出自己感興趣的領域，確定自己能干的工作，明白自己的優勢，其中最重要的是明確人生目標，明確“我能干什么”、“社會可以提供給我”、“我選擇干什么”、“我怎么干”等問題，使實現理想的步驟具體化、科學化，為踏入社會提供明確的方向。
綜上我為自己做出了一份職業規劃，希望自己的人生之路在精心準備之下變的平坦而又順利。作為一名職專生，不僅僅要對知識和技能有所全面掌握，更重要的腳踏實地，適應社會的需求。既然我不能在學歷上有優勢，那么我在技能上一定要超過自身的競爭者們，所以我會做好充分的準備，迎接未來的挑戰！
二、自我分析
1、職業興趣
興趣是成功的重要推動力，面臨就業的大學生來說，如果能夠選到與自己興趣愛好相符合的職業，就可以使自己在工作中找到快樂和滿足感，也更容易獲得成功。
汽車檢測與維修是進行頭腦和手工的風暴，我喜歡迎接挑戰，喜歡做創意的設計。可以這么說汽車檢測與維修之路，我不走誰走！每個人都是天之驕子，都應該對自己感興趣的東西盡全力而為，所以我相信自己行。
2、職業能力
兩年中職生活主修課程有計算機基礎、機械制圖、汽車構造、汽車檢測與維修技術、汽車材料等，我掌握了相關的專業技能，對汽車檢測與維修有所了解，從而對汽車檢測與維修有著良好的裨益。
同時我有著良好的溝通能力，在上學期間擔任班級治安委員以及系上學生會學習部，并多次參與學校的活動，鍛煉了我的應變能力以及組織能力。（改）已修改
3、個人特質
我有著較強的思想道德素質，樹立了正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀，我也有著充足的自信，性格爽朗并且溫和，有耐心、較強的團隊精神和集體榮譽感。我堅持團隊利益高于一切，做事認真負責，有條不紊。
同時我興趣廣泛，除了羽毛球等，也對娛樂、汽車檢測與維修能及時抓住潮流信息，而且我所學專業對以后的工作也奠定了基礎。
相信自己行，才能我能行，我相信憑自己的努力，一定能夠勝任汽車保險一職。
4、職業價值觀
當前的汽車保險職業價值觀的重要性排序依次為：個人發展、社會價值、單位發展、人際關系、經濟報酬、成就聲望、地理環境、家庭影響，說明當前汽車保險職業價值觀是積極的。
樹立正確的職業價值觀有助于幫我找到一份最合適的工作，并能正確的看待自己的職業價值，以及自己的勝任能力。
作為一名即將從專科院校畢業的學生來說，我的職業觀和我的個人發展、社會價值、單位發展、人際關系、經濟報酬等方面是密不可分的。不管是什么原因我都堅持汽車保險職業是我的第一選擇。我相信自己的專業技能，盡管自身的知識水平有限，但我仍會努力追求廣告策劃之路，希望能夠美夢成真！
5、勝任能力
我除了有專業技能，還有著較強的學習能力、溝通能力、語言表達能力、撰寫能力、執行能力、解決沖突能力、團隊合作能力、適應新事物的能力、面對壓力的能力。同時我對廣告、汽車保險有一定的研究，掌握了相關活動規律與方法。
雖然自身也存在不足之處，如沒有相關的實際操作，但是我相信大多數的.人都不可能天生就會，需要不斷的嘗試及努力才能成功。
三、職業分析
1、家庭環境分析
我有著一個溫暖的家，爸爸、媽媽是我生活的核心，爸爸常年在建筑工地上上班，工作環境艱辛。他為事業奮斗了一輩子，辛苦了一輩子，主要為的就是供我讀書，讓我成為知書達理的人，我敬佩我的爸爸，雖然我從來沒有開口對他說過。而媽媽只是一位農村婦女，但是她堅強的內心，打理大大小小的家庭事物，撫育我成長，為人勤勤懇懇，對這個家做了不少貢獻，也鍛煉了我堅強的意志。
記得小時候第一次看見汽車在公路上奔馳，同時對汽車這個專業充滿了疑問并對汽車行業有所向往。
我家的月收入不多，只有1000元左右，主要經濟來源也靠的是父親打工，雖然生活不富裕，但是我過的十分充實。
2、社會環境分析
目前從20xx年9月進入金融危機以來，在宏觀環境的角度來看，正值中國汽車行業大變革、大發展的時代，在當前金融危機的局勢下認識局勢掌控方向，對汽車行業所受到的影響和未來的發展，無論是對于中國汽車行業的長遠發展，還是對汽車行業在具體工作中的突破都具有積極的指導作用。
對于社會的發展，汽車行業也緊缺人才。汽車專業人要求涉獵的范圍很廣，通常掌握的信息量要大，這門專業的基礎有機械制圖、汽車構造、汽車檢測與維修技術、駕駛技術、市場營銷學等。
同時汽車行業現在來說仍然屬于朝陽行業，因為汽車制造太多，精品有限，所以潛力巨大。有缺口就是有需要，前途是光明的，道路是曲折的。360行，行行出狀元，需要的是有志之士不屈不撓的心！
3、職業環境分析
一線汽車專業人的優勢在于學歷高、有扎實的功底，接受新事物快、思維敏捷。在這汽車行業競爭激烈的時代，需要汽車專業人具備最新業界的創作方向，概念強、創意佳、并且有著良好的社會關系、執行能力強，有良好的藝術感覺能夠承擔較大的工作壓力，敢于面對挑戰，以及優秀的團隊合作精神和溝通能力，極強的工作責任心，富有敬業精神。
相信很多小型的汽車公司在招聘的時候都會說明，他們不愿招聘的人只是來實習而已，最終目的就是讓公司加以培訓，鍛煉招聘的人的實際操作能力。對于目前大學生就業的誠信問題，也存在著很多不足之處，所以選擇職業的時候應該慎重考慮。
四、職業定位
內部環境因素：有著良好的專業知識作為依托，語言表達能力強，溝通交流能力強。不足之處在于沒有相關工作的實踐經驗。
外部環境因素：機會總是給有所準備的人所準備的，目前汽車行業界緊缺專業的汽車專業人士。面對專業人士的緊缺現狀，本職業前景比較廣闊。當然面對眾多相關專業的高校畢業生，就業壓力是相當的緊張，社會上所缺的不是人，而是高技能的人才。
職業目標：目前決定進入汽車行業，從事汽車保險一職。
職業發展策略：從事行業不能一味的順從，而是要有頭腦的在公司有所發展，目前決定在沿海一帶吸取經驗，如江蘇、上海、青島，深圳等通過吸收經濟發展地區的理念，豐富自身的閱歷。
職業發展路徑：汽車檢測與維修——汽車評估——汽車保險，從一點一滴的基層做起，萬事開頭難，自身應該勇于挑戰各種困難。也許此過程中充滿了艱辛，但是我不會輕易言棄。
五、最終計劃
自己為自己打工，走創業之路。同時為了生活平穩，經濟穩定，家庭幸福，對任何事情都要認真負責，要事業和家庭雙豐收，迎接生活的挑戰。
詳細的執行計劃如下：出了校門，不僅要靠自己的意志，而且要靠家里的關系或是朋友。正所謂在家靠父母，出門靠朋友。既然選定要在沿海工作，那么首先遇到的難題則是人生地不熟，而且現在很多的汽車公司也不包吃住，所以還是得靠朋友和家人。在找到工作的同時，還是應該不斷學習更多的知識，一個人應該活到老，學到老。
在工作中，我會努力和各層領導搞好關系，和同事打成一片，爭取在事業上有更高的提升空間。如果自己能有幸當老板，我會不斷的拼搏，使自身事業蒸蒸日上，讓員工團結協作，共同打拼我們的未來！
當然我會在家庭關系，孩子的心靈成長與教育，領導與同事的人際關系方面等等下功夫，因為只有周圍的環境好了，才會有和諧的生活環境。
六、評估調整
1、評估的內容
計劃遠遠趕不上變化，即使我的職業規劃把一切因素都計劃進去了，但是很多事情都是不可預知的。有時候天意總會捉弄人，為了能夠適應今后的變化，我對職業規劃做了一下變化調整，以適應新的情況，新的環境。希望我的修正能及時讓自身事業順利的發展下去。
職業目標評估：是否需要重新擇業？如果能找到此職業固然好，但是為了生活，自己也不能固執下去，我會先就業再擇業，找到自己能勝任的工作，如選擇汽車二手車評估、行政助理等職務，然后再一步步的努力。
實施策略評估：是否需要重新調整發展方向？如果該職業阻礙自身發展的時候，那么是否應該改變發展方向？自身學歷又不是很高，是否應該繼續深造？沿海地帶沒有適合自己的相關工作，是否應該在省內找工作？這些問題都擺在自身面前，所以一切應該從實際出發。
實施策略評估：是否需要改變行動策略？如果江蘇市里找不到合適的工作機會，那么我應該在其他的城市尋求發展，或者投靠親戚朋友。如果我的工作很穩定但是沒有太大的發展空間，我會考慮干第二職業，忙碌充實的工作，是我想要的。
2、評估的時間
一般情況下，我將半年修改一下自身的職業規劃。走出學院大門的第一步，方向是至關重要的，我會努力朝著自己設定的方向前行，半年就是一個新階段，我會在畢業的當年就修改計劃，也會隨著未來生活的發展及時改變計劃。適應社會生活需要。
規劃調整的原則：從實際出發，為自身利益、家庭利益、工作環境、社會利益出發。
結束語
我堅持所學專業汽車檢測與維修，沒有做不到的，只有想不到的，無論我遇到什么困難，我都會迎難而上。
充滿自信，刻苦勤奮的求學態度，嚴于律己的為人準則，積極上進、不拖沓的處事風格，真誠友善的待人作風，這所有的一切點亮了我的整個人生。我相信汽車檢測與維修之業，能點燃我生命中的另一番激情，使我的人生更加輝煌。
腳比路長，遠方無論多遠，只怕沒有追尋的雙足去抵達。人生亦是如此，我不怕目標的高遠，只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執著。
時時燃燒著堅定的信念，勇往直前地進行下去，就會驚訝地發現——很多所謂的遠方，其實并不遙遠。用我們的熱情和智慧揚起理想的風帆，用我們青春和生命奏響時代的強音！當我們拋棄了迷茫，把握了方向；當我們勤字開頭，不懈地搖槳時，命運的閘門便會向我們敞開！
走自己的路，創造出屬于自己的一片天地！
職業生涯規劃書8
一、決策前分析
根據我的性格特點，我大致傾向與旅游。
二、我的性格特點
三、解決性格缺陷
我深知人的性格一旦形成是很難改變的，但是如果想成為新世紀的人才我們就一定要克服重重困難，發揚自己的優勢，改變自己的劣勢，所以我下決心改掉自己做事恒心不足的缺點，我發現以前制定計劃完不成還有一個問題就是自己的計劃太寬泛，難度較大，我從現在開始要從簡單的做起，制定計劃時先從簡單易行的做起，有簡單到難。把大事化小，小事化了。慢慢把自己做事的恒心一點一點的積累起來!但是有時單憑自己的努力還是不夠的，所以我也會時時注意別人的看法與評價，請老師與同學監督與配合。
四、選擇該就業方向的理由
旅游業會得到更為長足的發展，伴隨著市場的擴大，旅游業產業規模將會急劇擴大，預計2010年左右，我國的旅游業總產值將會達到國內生產總值的8%，并成為中國經濟的支柱產業。根據世界旅游組織的研究結果，到2020年，中國將成為世界第一大旅游目的地，年接待1.37億人次的入境旅游者，同時2020年出境人數1億，位列世界第四。
五.自我因素分析
內部環境因素
優勢因素：
1.樂觀向上，熱情大方
2.善于與人溝通
3.創新意識強
4.吃苦耐勞
5愿意從基層干起
6.求職能力較強
弱勢因素
1.恒心不夠
2.組織領導能力有待提高
3.身體素質較差
外部環境因素
機會因素
2.了解旅游業
威脅因素
1.同地區競爭力強
2.還有眾多職業學校的人競爭此行業，他們要求普遍比大學生低。六、行動計劃
1、每天堅持鍛煉身體至少1小時;
2、每年爭取保持成績優秀并拿到獎學金;
3、平常要不斷了解時事，尤其是了解旅游動態，并及時對事情作出分析;
4。計劃在今年11月分考到國家導游資格證書和酒店的高職工，還有其他想關的證;
七、生涯的評估和反饋
八、結束語
(一)職業方向及總體目標
職業方向：各級旅游管理部門、旅游公司、大中型酒店、溫泉等相關企業和部門。
總體目標：成為一位有專業素養的旅行社業務人才和高星級酒店管理人才。
(二)社會環境分析結果
一、根據我對旅游管理專業就業方向的了解，大致有以下方向：旅行社、酒店、旅游景區規劃與開發、度假村、會展、旅游咨詢顧問、旅游財會。
根據我的性格特點，我大致傾向于旅行社計調、銷售;酒店管理和會展、度假村設計師。
中國旅游產業的飛速發展，市場對于專業旅游人才，特別是高級酒店和旅游管理人才的需求也越來越大。
綜合以上分析，我對于旅游產業的發展和對于自己旅游管理專業的未來發展的前景還是很有信心的。
(三)組織分析結果：
(四)自我分析
家庭因素：家人希望我在自己喜歡的專業和職業道路上做的更好;自身條件：我發現自己愛好廣泛，喜歡唱歌，與人交流，是一個活潑開朗，性格樂觀向上，很多事情都有自己獨立的想法與人交往時熱情大方、坦誠相待是我的優點，所以我的人際關系良好;
潛力：專業知識學習認真，具有良好的認知能力;對于旅游產業的發展具有自己的一些想法，而且對于畢業以后的規劃做了較深入的考慮，并對自己的將來的發展很有信心。
(五)目標定位以及目標的分解和組合
目前飯店人力資源的現狀是：人力資源供過于求，人才資源供不應求。
酒店業較為緊缺的人才主要有三類：
一是飯店企業經營管理需要的常規人才，如高層管理者，從事二是隨著飯店業發展需要的一些新的專業人才，如從事電子商務、分時度假飯店網絡管理、飯店資本運營等人才;
三是在未來社會競爭需要的創造型、復合型、協作型人才。我認為我的條件與興趣比較適合旅游管理中的`飯店管理人員。綜合這些因素，我的具體策略和規劃路徑如下：
1、在學校期間，認真學好本專業的專業知識，培養自己廣泛的興趣，積極的閱讀和自己專業有關的書刊雜志;在班級和社團里積極培養自己的組織和協調能力，鍛煉自己的人際交往能力;到社會企業基層去培養自己最基礎的實踐能力，爭取在畢業之前達到酒店部門主管的實際工作水平。
2、畢業以后，積極尋找工作崗位，先從基層做起到領班(一年之內達成)，再到部門主管(計劃在2年內達成)、部門經理(計劃時間限制在2年內)
4、以上職業規劃的安排是一個大致的方向和行動目標，對于在后期實
踐中出現的新情況，將根據事實的需要作相應的改變。(六)成功的標準
家庭生活和睦;事業有成;能為需要幫助的人提供行之有效的、力所能及的幫助。
(七)差距
1.恒心不夠，做事往往不能持之以恒;
2.組織領導能力、領導藝術有待提高;3.管理和組織協調能力有待進一步的提高;4.外語水平不理想，有待進一步的提高。(八)縮小差距的方法及實施計劃和方案
對于以上的問題和差距，我覺得首要任務還是努力培養自己各方面的能力，要培養自己的服務意識;再就是要時時關心與本專業有關的形勢動態，遇到事情要努力培養自己解決問題的能力;再次要向各個階層的人虛心學習，學習他們的優點來彌補自己的不足。
為縮小差距，達到目的，我制定的行動計劃如下：3、培養自己獨立自主的思考問題、處理問題的能力。
職業生涯規劃書9
一、教師的自我分析教師的自我分析就是讓教師明確自己處于什么樣的狀態，分析自己的特點，挖掘自己的優勢和潛能，清晰地發現自己的劣勢。教師的自我分析可以包括教學、教研、管理、思想素質、教學技能等諸多方面，自我分析可以盡量全面而具體，并且要盡量客觀、真實地分析當時的特點、優勢和劣勢。
首先，教師要了解自身現有的各種發展水平。教師生活離不開教室、辦公室和家庭，那么教師的現有發展水平可以從教室教學生活、同事交往生活及家庭生活三大部分加以考察，從而得出關于教師自身能力、素質、師德等方面的一些量化或質性的結論。
其次，了解實際還必須指向過去。對現有水平的考察并不是自我了解的終結。教師還必須分析現有水平背后的原因，即為什么我在這些方面會比較優秀，而在另外一些方面有會顯得比較薄弱。不利因素是哪些?有利因素是那些?然后，教師還需要對自己的潛力進行估計，這是了解自身的`真正目的。發展潛力的估計立足于對發展原因的分析。有些方面雖然現在取得了某些優秀，但卻是自己付出了比別人多得多的努力贏得的，在這一方面教師的發展可能就潛力不大;相反，有些方面可能現在稍有不足，但教師可能發現自己在這方面進步很快，而且也很有興趣，這應該就是教師的潛力所在。
二、學校環境的分析所謂學校環境包括學校運行制度、學校的辦學思路，學校的發展目標。即學校愿景，我們學校的愿景是：構筑完整和幸福的人生。教師個人職業生涯目標應該盡可能的與學校發展目標相協調。簡單的說，個體的發展是脫離不開集體的。因此，制定個人職業生涯規劃必須充分考慮集體的發展目標，學校的發展環境對教師的成長是重要的
三、確立適合自己的近期及遠期發展目標，即愿景在對自身的實際和學校的發展環境進行分析之后，教師對自身發展的潛力和發展的空間有了一個全面的了解，教師成長的目標也就逐漸凸顯出來。
職業生涯規劃書10
職業生涯是指一個人從職業學習開始到職業勞動最后結束這一過程，為能最大限度地減少理想與現實之間的矛盾所帶來的職業沖突。為了更好的理清這一生有什么樣的的職業工作經歷過程？所以我們要對自己的職業生涯進行有效的規劃。人的一生中，職業生活占據了一大部分，而職業規劃能夠好好幫助一個學習護理專業的學生更好的探尋職業理想，協助其進行有效的自我評估。因此，做好職業生涯的規劃與管理將對人的思想和職業道路有著很好的指引，能有效地整合個人資源，確定職業目標，找準突破，快速成長。對自己的一生產生重要的影響。
現今的社會是一個職業競爭相當激烈的時代，我們必須使具備更加強大的競爭優勢。這就需要我們對未來有一個長久的規劃，對現有的資源和時間有一個合理的統籌規劃，以提前適應市場的競爭力度。因此，我們必須撰寫一份職業生涯規劃書，并在以后的學習和工作中不斷的將它落到實處。當然，生活充滿了變化，我們必須不斷的更新和修改，以助于我們更好的完成它。
一、個人評估
1、自我評估：要更好地做好將來從事的職業，就要更好的了解自身的能力，制定將來要改善和保留的計劃。我認為我善于與人溝通，富有同情心，而且注重自身動手能力的培養。我現在還是一名在校就讀護理專業的中專生，學校注重的就是實際操作能力的培養，而我也受益良多。我認為我會學到更多的護理知識。但是，我的理論知識欠缺，還需要閱讀大量的課外書籍，豐富自身理論知識，以更好的適應市場競爭。
在我們前進的路上，有許多的坎坷，但是，只我們敢邁出腳步，路就在我們的腳下。魯迅先生曾經說過：世界上本沒有路走，走的人多了，也便成了路。也是在告訴我們，只要我們敢走，路就在我們腳下。所以我用它來做的人生格言。告訴自己：前面不會沒有路的。只要我們敢走，路就在腳下
2、評估結果
自我評價優點：善于與人交往，個性開朗，容易感染他人。
缺點：辦事不夠細心，個性直率，帶點沖動。
家人評價優點：關心他人，有善心，動手能力較強。
缺點：做的總比想的快，往往做無用功，有時脾氣太暴躁。
老師評價優點：關心集體，善于與同學交流，喜歡幫助人。
缺點：做事不夠細心，發起火來脾氣有點煩躁。
同學評價優點：很好的聊天對象，很可愛善良。
缺點：不喜歡麻煩事，有時候性子太急。
小結：通過各項的分析，我了解了自己職業能力上的優點與不足；語言表達能力優秀，但細心程度不夠，記憶能力不足，應多讀書多記憶，增強記憶能力，并不斷補充知識的不足。
3、自身發展條件
家庭分析：家里主要是以父母做小生意來維持生活，屬于中下等經濟水平、生活條件一般，但全家人過得很開心，因為是一個團結和諧的家庭。爸爸是一個大男人主義，但很通情達理的一個人；媽媽從不嘮叨。
學習基礎：中上水平。對于所有科目來說，除了英語科，其他科目都比較好。因此，為了克服英語的難點，可以給自己設置一個英語環境，堅持“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么英語在不斷的確努力下，肯定會很好，并且會很出色的。
學校環境分析：學校是以悠久的歷史和良好的校風、教風和學風。優美的生活學習環境，有豐富多彩的校園文化氛圍，有優美的校園環境。
二、職業生涯的規劃
1、規劃
找到一個相對合適的科室，能夠符合自己所學的專業，能讓自己在工作中好好應用自己所學的專業，現在加強護士職業生涯規劃已成為醫院人力資源管理的重要考察項目。熟悉所屬醫療機構的運行組成部分，將職業生涯規劃應用到護士職業發展中，引導護士認識自我不斷修正自己的職業態度盒職業精神。能獨立或協作完成護理任務。多與老護士溝通請教，建立起新的社會關系網；認識自我，正視專業、計劃未來，讓自己能夠看到美好的`職業未來。
2、我的志向
在走出學校之后，我要找一個適合自己的科室，在前輩護士的指導下努力充實自己，不斷提高自己的專業知識。讓自己能很快適應科室的工作。在工作中不斷探索自己的職業深度，研究自己的職業前景和要點重點。努力在專業刊物上發表屬于自己的專業性論文。不斷提升自己的職稱。從護士慢慢的向護師邁進，在工作中不斷努力，向主管護師、副主任護師、主任護師努力。努力在自己的職業生涯結束的時候捧回屬于自己的南丁格爾獎。
3、環境評估
目前就業環境比較適合護理事業的發展。
三、確定目標和制定發展措施
1、近期目標：（20xx——20xx年）
確定目標：在校期間多和老師、同學討論交流學業，學好扎實的基礎理論知識和熟悉的操作技能；實習期間精通各項護理技能的操作，并做到出色的臨床實習期工作；以達到順利地考過執業資格護士證。
制定發展措施：這個時期是我從學校進入工作環境，并在工作環境中逐漸社會化，實現從學生到護士轉變，并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態度投入工作，積極熟悉科室業務，使自己適應繁忙而多變的臨床工作環境；上班時間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問；利用休假時間瀏覽醫院網頁，關注醫院政策和新聞動態，熟悉醫院的運行機制。
2、中期目標：（20xx—20xx年）
確定目標：攻讀并取得大專文憑；通過考核后有一份穩定的工作；考取編制護士證；取得護師資格證。
3、中長目標：（20xx—20xx年）
確定目標：通過英語考試，拿到英語三級證書。
制定發展措施：從實踐中來，到實踐中去，結合臨床病人的特點查閱相關書籍，再用書本知識指導病人康復；定期參加醫院和科室組織的業務學習，多與領導、同事、病人互相交流，查漏補缺；每周定期到示教室練習基礎護理操作，使各項操作得心應手；廣泛涉獵中英文護理期刊或利用網絡資源搜尋相關文獻資料，在護理核心期刊發表論文一篇；了解國內外護理學專業的新進展，并結合科室實際情況，在護士長帶領下進行相應的科研項目；努力學習好英語，每天利用課余時間，多讀、多聽、多練，讓英語水平更上一層樓。
4、長期目標：（20xx年之后）
長期目標：考到護師資格證，成為護士長。
確定目標：職業目標分解與組合。
職業目標：業務能力高的護理人士，優秀的護理教育者。
1、成果目標：通過臨床工作，總結出適合當代護理教育的理論。
學歷目標：碩士研究生畢業，取得碩士學位；取得主管護師資格證、通過英語高級口語考試。
職務目標：護士長。
能力目標：精通各項護理技能的操作，通過實習具有一定的實踐經驗；具備精湛的業務能力；有一定的科研能力，發表2篇以上論文。
2、學歷目標：通過副主任護師的晉級，取得教師資格證。
職務目標：護士長，優秀教師。
能力目標：熟練處理醫務工作，工作業績在同級同事中居于突出地位；成為受歡迎的教師。
3、學歷目標：攻讀并取得博士學位。
職務目標：大學高級講師。
制定發展措施：科研能力突出，在國外刊物發表論文；形成自己的護理管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；帶領更多的護理教育者，提高中國護理教育工作；具備應付突發事件的心理素質和能力；有廣泛的社交范圍，在業界有一定的知名度。
四、成功標準
我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。順利進入醫院，掌握總結經驗后盡快轉入教育工作。當然只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
五、結束語
一個人成功必定在很久以前就做好了長久的打算，擁有了一份屬于自己的人生規劃書。只有全面的認識自己，深刻的了解這個社會的發展，并為自己人做好規劃，成功才會向你走來，我不甘被社會淘汰，那我只能朝著設計好的將來一步一個腳印的走下去，去適應甚至挑勝它。
職業生涯規劃書11
一、首先問自己為什么選擇做銷售?
銷售人員選擇銷售行業一般是出于以下三個原因：
1、企業高層大多數都來源自銷售人員。
如果是出于這個原因，則可以往銷售管理方向發展。從單行業成功的銷售經驗發展出銷售管理經驗、行銷策略經驗或者是跨行業成功銷售經驗。
3、即使你不想從事高層，或自己創業，你所具備的銷售技能依然可以讓你的工作、家庭生活事半功倍。
清楚自己為什么選擇銷售行業以后，就明確了自己的職業生涯規劃起點。接下來就是正式的開始進行自己的職業生涯規劃。
一份完整的職業生涯規劃包括十個方面的內容：
a.題目及時間坐標;
b.職業方向和總體目標;
c.社會環境、職業環境分析;
d.行業分析、企業分析;
e.角色(貴人)及其建議;
f.目標分解、選擇、組合;
g.明確成功標準;
h.自身條件及潛能測評結果;
i.差距分析;
j.縮小差距的方法及實施方案。
1、題目及時間坐標
在職業生涯規劃題目及時間坐標項目中，需要表達四個方面的內容：規劃者姓名、規劃年限、起止日期、年齡跨度。
寫明規劃者的姓名，目的是強調規劃者的主宰心態。銷售人員應該掌握自己的職業生涯命運，因此要在這里寫上自己姓名，也是給自己的一份 心理合同。
寫明規劃年限，目的是要分清是階段性還是終生性職業生涯規劃，比如五年、十年或終生職業生涯規劃。需要強調的是，終生性是指職業生涯的終點，而不是人生的.終點。在這里還要寫明開始日期和結止日期，開始日期要詳細到年、月、日，結止日期到年就可以了。
我們建議第一次寫職業生涯規劃的人，并不需要做長期的規劃，特別是處于職業生涯初期的年輕人，可以從二年或三年的職業生涯規劃開始。需要注意的是，寫職業生涯規劃的最短時間段是一年。一年以內的事情，可以在職業生涯現狀分析中解決。
最后，要寫明在本規劃周期內，你的年齡跨度是多少，比如從27歲到31歲。目的是提醒自己，人生生命周期是單向性的，不可逆轉的，強調時間的緊迫性。
2、職業方向和總體目標
職業方向指的是對職業的選擇，比如銷售管理人員、企業管理人員、律師、教授、醫生等。職業方向的選擇反映了規劃者的職業生涯動機或主觀愿望。
職業生涯規劃書12
展望未來20年的職業生涯，你是希望自己像絲瓜那樣越來越癟，還是希望自己像辣椒那樣越來越紅？當然是越來越紅了，有誰愿意自己退休后像個老絲瓜，只剩下抱怨和喋喋不休呢？
可是如果你一不留神加入了下面這3類公司而且一干就是20年，也就是落入職業生涯的"甜蜜陷阱"，那你成為老絲瓜的機會可是不低。
美國《商業周刊》總編輯迪安.福斯特拜訪了二十幾位獵頭顧問和十幾位管理顧問，然后撰文分析說："在這樣的公司中，你可能感覺很舒適，但是你根本得不到高級管理者所必須的綜合訓練、磨練和錘煉，一旦你辭職去創業或者去其他公司擔任高管，你的‘破綻’馬上就會露出來。"
就像老鷹樂隊在《加州旅館》中所唱的那樣：你可以進來，然后享受這里的一切，只是你無法再離開。
你別以為這3類公司都是一些"爛冬瓜"，能上迪安.福斯特黑名單的都是大名鼎鼎的公司：可口可樂、英特爾、甲骨文、易安信(emc)、摩托羅拉、at&t、固特異、西爾斯等。
我們先看看迪安.福斯特按照美國市場的標準所做的分析。
他先拿可口可樂開刀。20xx年其前任總裁杰克.斯塔爾加盟露華濃擔任ceo，在4年的時間里露華濃市值損失三分之二，20xx年斯塔爾黯然謝場。與斯塔爾類似，可口可樂公司前高管謝潑德(cott飲料公司ceo)和威利斯(零售商kmart公司cmo)都是在履職4個月之后草草收場。亞特蘭大的獵頭顧問古德溫說，他甚至想不起有哪位可口可樂高管在離職后曾成功地管理過一家大型公司，也就是說可口可樂幾乎沒有為這個社會貢獻幾個合格的高級管理者。因為可口可樂的品牌和分銷系統太優異了，在那里年輕人可以輕而易舉地晉升，因而錯過了全面錘煉和發展的機會。
接下來，迪安.福斯特逐個分析了黑名單上的公司，這里把這些公司分為3類：
職責過窄型公司
為了舒適，當然是"錢多、事少、離家近"的差事最好，但是要使自己的潛力得到充分的開發，在"格子"過細過窄的公司里，只能是自廢武功。一位獵頭說，在adp公司你可以是主管薪酬的副總裁，領導8至12位屬下，一干就是20年。
當然，adp并不同意這種說法，其發言人說，adp的良好業績以及極低的員工流動率就證明了，adp能夠為經理人創造足夠的機會。
思想保守型公司
以英國航空公司為例，這家公司在1987年以前一直屬于國有航空公司，雖然現任ceo威利.沃什試圖改變其官僚習氣，但是沒有幾十年的時間，根本無法消除這種小心謹慎、反應遲鈍的企業文化。所以，英國航空公司所培養的經理人基本上不具備現代競爭環境下所需的長袖善舞和商業洞察能力。
at&t是迪安.福斯特發現的"好"典型。他認為，在at&t政治手腕遠比業績重要，因而這樣的文化肯定培養不出杰出的職業經理人。除了約翰.馬龍之外，后來離開at&t去其他公司任職的經理人沒有一個有好下場：卡莉.費奧里娜在惠普、里奇.麥克吉恩在朗訊、約瑟夫.納科齊奧在qwest，這簡直就是一個失落者俱樂部。
行動激進型公司
有幾位獵頭一致表示，他們非常不愿意從甲骨文和emc挖人，因為在這里成功的經理人，很難實現"異地生存"。一位獵頭就將甲骨文形容為"硅谷的貝爾斯登"，為了個人目的，這里的經理人可以"踩著別人的'尸體前進"。
英特爾也是獵頭們不太喜歡的公司之一。一位獵頭說，英特爾現在的文化是兩眼向內，而且要求84000名員工"一切行動聽指揮"，因而早就遠離了創始人格魯夫所引以為豪的"偏執狂"精神，英特爾甚至有些像前蘇聯的政治局。
當然，迪安.福斯特并不迂腐，他也承認，經理人的成功是個人因素和公司因素綜合的結果，而且還有機緣巧合在里面，所以如果有問題不能都怪在經理人頭上。但是，假如我們的眼光稍微放遠一些，看看這些經理人黯然離職之后一兩年的情況，基本就能看清經理人的真實貢獻到底有多少。
迪安.福斯特說的這些，我無法去求證，也不敢貿然支持，畢竟這些都是我們耳熟能詳的大公司、強公司、百年基業的長青公司。
總之，對于迪安.福斯特的觀點，我們姑且聽之、姑且信之。
不過，迪安.福斯特確實提出了一個值得我們思考的問題。一家好的公司不僅僅是讓我們覺得舒適，也不只是"一根筋"地看業績，還應該給我們足夠多的機會鍛煉、磨練、錘煉自己。
假如今天我們在國家電網、中國石油、海爾、tcl、華為、微軟、戴爾、甲骨文工作，若干年之后寫回憶錄的時候，我們該怎樣評價這時期自己的職業發展呢？
職業生涯規劃書13
一、個人基本情況
本人于20xx年9月考入廣西醫科大學，將在20xx年6月畢業。為人誠懇、性格溫和、勤勞能干、心地善良、樂于助人、嚴格要求、積極進取、認真負責。現在就讀的是七年制臨床醫學專業，希望將來能成為一名稱職的醫生。
二、內外部環境分析
（1）優勢
做事認真負責，能很好的完成老師學校布置的作業和任務；上課認真聽，積極思考問題，深得老師的喜愛，待人誠懇溫和，與人相處友好，人際關系不錯，樂于助人，體貼他人，習慣性地為他人著想，得到同學的擁護。
喜歡學習新的知識，經常提出問題并積極思考，尋找答案，有一定的分析能力，做事堅持不懈，有始有終。生活態度積極樂觀，遇到問題，勇于面對并解決，碰到挫折，能較快調節自己的心情，注意身體的鍛煉，擁有健康的體魄。
思維縝密，能較周全地考慮問題，善于發現方案的不足或缺陷，并及時作出修改，能很好的與他人合作，具有良好的團隊意識。
（2）劣勢
掌握知識和技能的速度比大多數同學稍慢，所掌握的知識和技能比其他同學會稍有一點點欠缺,學習和聽課不夠專心，上課時會分心去想其他與學習無關的事，有時候心情不好時，看不進書，參加的集體活動過少，不利于自己各方面能力的鍛煉，口頭表達能力低，話少多沉默，臨床醫學專業是一門實踐性很強的應用科學專業。它致力于培養具備基礎醫學、臨床醫學的基本理論和醫療預防的基本技能；能在醫療衛生單位、醫學科研等部門從事醫療及預防、醫學科研等方面工作的醫學高級專門人才。該專業學生主要學習醫學方面的基礎理論和基本知識，人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練。具有對人類疾病的病因、發病機制做出分類鑒別的能力。
自我評估：
自己的性格偏內向，做事時認真踏實肯干，對于自己的`分內、外之事都能做到認真對待，有較強的責任心，也有一定的同情心，我認為這些性格都比較適合自己的臨床專業。同時由于自身比較膽小，導致與其他人的交流能力就稍有欠缺，但經過在學生會三年的鍛煉，現在已經有了很大的改善。因為當一名臨床醫生是自己從小的心愿，所以在專業學習方面有濃厚的興趣，我認為這是自己的另一大優勢。
環境評估：
隨著高等醫學教育事業的迅猛發展，醫學院學辦學條件不斷改善，招生規模不斷擴大，臨床醫學專業畢業生的質量和數量都有大幅度提高。經過多年的不斷培養和補充，特別是一二線城市的醫療人才狀況得到根本改善，很多醫療機構正在進行人事調整和改革，用人指標有限，而大部分醫學院校畢業生都渴望進入大城市的醫院工作。但大醫院對應聘者的學歷要求比較高，而且人員數量多有飽和，想進入比較困難。雖然現在的就業形勢不容樂觀，但我們不能就此氣餒而放棄學習，反而應該更加努力地學習、奮斗，為自己打造屬于自己通向未來的階梯。
目標樹立：
1)能在一家三甲醫院工作，醫院科室的性質屬于中西醫結合
2)成為一名優秀的臨床內科醫生，最好是消化內科的臨床醫生
3)能夠成為科室的主治醫師甚至是副主任醫師
策略實施步驟：
大四：大四是已經可以接觸臨床的時間，加上學校所開設的大多數臨床課，應該在學好課本知識的同時，積極去臨床實踐，獲取屬于自己的臨床經驗，為以后的工作打下最基礎的鋪墊。
大五：在上好本科最后幾門基礎課的同時，在臨床科室進行實習，在帶教老師的指導下認真努力學習各種臨床技能，豐富自己的臨床經驗。由于自己的專業不涉及考研，用節省下來的時間，多向老師求教，了解所在實習科室的一些最新前沿診療技術和概念，空暇時鍛煉自己的身體，為以后的工作打造一個結實的革命本錢。
研一：認真學習該階段的學校課程，同時在導師的帶領下，更加認真對待醫院工作，仔細了解老師的課題，開始為自己的畢業課題著手準備，考慮自己畢業后希望工作的臨床科室，收集該科室的用人需求，同時更加完善自己，鍛煉自己在各方面的能力。
研二：認真完成自己的畢業課題，爭取在最后一年考取執業醫師資格，同時開始尋找工作醫院，要是不能找到合適的醫院，就先選擇基層醫院，為以后積累工作經驗，同時利用空閑時間鍛煉身體。
評估和反饋：
夢想總是美好的，現實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。
在現在我能做的就是好好學習，掌握扎實專業知識臨床醫學專業。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標準經歷了很大變化——從最初專看學習成績，到慢慢注意學生的愛好特長，現在則是最關注學生的綜合素質，尤其是創新精神和實踐能力。作為醫生這個特殊的行業，實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加強實踐。在學習之余，給自己找個醫院實地觀察和學習，很多臨床經驗使我們在書本上學不到的。現在制定的規劃與現實還有很大的差距，在整個過程中，我們需要不斷對自我和職業探索，來及時修正我們的計劃。
職業生涯規劃書14
1、評估的內容
(1)職業目標評估
如果在畢業前沒有找到合適的工作，那就去考村官或者考研。
如果工作一段時間后覺得自己不適合在中學里當老師，那我會選擇新的工作。
如果覺得自己所在的中學不適合自己今后的發展，那我會選擇跳槽。
(2)職業路徑評估
在畢業前，如果我發現自己不適合當老師，那我會選擇去企業發展，并重新制定職業生涯規劃。
在工作初期，如果我發現自己無法勝任教師工作，那我會選擇去考研或者換工作，謀求新的發展方向。
在工作中期，如果我發現我無法擔任班主任的職務，那我會向其他老師討教經驗，并詢問學生對自己的意見和看法，努力改善自己的教學方法。
在工作后期，如果我發現自己并不適合在這所學校當班主任，那我會考慮提前退休，或者去創業，或者到新的學校就職。
(3)實施策略評估
如果我覺得自己不適合當老師，我會選擇其他的工作或自主創業。
如果短期內工作過于勞累或者壓力偏大，那我會選擇請假，等調整情緒后繼續工作。
如果長時間處于勞累和壓力大的情況時，我會選擇其他學校或換份工作。
如果覺得所在學校沒有發展前景，我會選擇跳槽。
(4)其他因素評估
如果身體出現重大疾病時，我會選擇辭職，等調理好身體后，再選擇就業。
如果家里發生重大變故，需要大量資金時，我會酌情選擇工資較高的單位就職;如果需要長時間陪伴家人時，我會選擇辭職，等家庭度過難關后再就職。
如果工作出現重大變化時，比如學校倒閉等突發事故，我會重新考慮是否繼續工作還是選擇其他工作。
2、評估的時間
一般情況下，我會一個月做一次評估規劃，并在年初制定具體計劃，年末進行總結反思。每一階段的計劃將逐月修改，具體計劃按照年月周細分，最后再進行調整或歸納。每月積極修正和核查策略和計劃，保證目標有效實施。
在特殊情況下，例如換工作或職位調動時，我會隨時評估并進行相應調整，酌情縮短規劃周期，做到事事有計劃。
3、規劃調整的原則
(1)、成功標準：我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使將來我沒有獲得如預期中的結果，但我還是會繼續向著目標努力奮斗。
(2)、差距：
A、教師豐富的教學經驗與多樣的教學方法;
B、作為優秀教師所具備的能力與素養;
C、心理適應能力有差距;
D、人際交往少。
E、沒有達到預期的目標。
職業生涯規劃評估調整3
1.職業興趣：研究型，期望日后能在科研方面工作。
2.職業本事：邏輯推理的本事相比較較強，而信息分析本事也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。
3.個人特質：喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學習;喜歡獨立工作。
4.職業價值觀：基于家庭條件，首先研究待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習并獲得新知識的`機會;當然，如果沒有工資收入限制，我會先研究自我最喜歡的工作，同時研究這份工作是否能實現自我的目標或者自我的夢想;最終，也研究這份工作我是否適宜去做，我的本事是否能勝任，等等的一些相關的問題。
5.勝任本事：
1)本事優勢：頭腦靈活，有較強的上進心，邏輯推理本事比較強;相信自我行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自我要求嚴格，經常制定目標。
2)本事劣勢：一件事做第二遍定會出錯;做事過于理性，而有時候應當是按常規出牌的;有嚴重的個人中心主義，有時聽不進別人的勸導;自我分析小結：
我認為自我明確職業興趣及方向，有必須的本事優勢，可是也有必須的本事劣勢，所以要發揮自我的優勢，培養自我不夠的本事。平時要多對自我的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自我的視野，等等。
職業生涯規劃書15
大學生職業生涯規劃，是指大學生根據個人特征和社會需求，對自己未來職業發展的路徑和目標進行思考、設計和實現的過程。要寫一份有說服力的職業生涯規劃書，首要是清楚明了地描繪出個人的職業目標，結合個人的實際情況、能力和興趣，制定可執行、可調整的職業規劃。
要有明確的職業定位。找出適合自己的職業，協調個人興趣、能力和社會需求，將其定位為我們的職業目標。例如，對于對金融感興趣且具有一定財經知識的同學，可以考慮向金融領域發展。
分析個人優勢和劣勢。每個人都有自己獨特的優點和劣勢，了解自己的優勢可以幫助我們更好地選擇職業，而知道自己的劣勢也可以幫助我們在選擇職業時避免不適合的`領域。同時，應該不斷提升自己的優勢，同時努力改善自己的劣勢。
制定職業發展的短中長期計劃。在知道自己的職業目標和優勢后，我們需要制定一個能達到目標的實際計劃。例如，短期計劃可以是在大學期間通過各種實習和課外活動提高自己的能力，中期計劃可以是畢業后在相關領域找到一份工作，長期計劃可以是在職業中繼續發展，最終實現自己的職業目標。
持續調整和跟蹤職業規劃。隨著時間的推移，社會環境和我們自己都會發生變化，我們需要根據這些變化，及時調整并跟蹤我們的職業規劃。這需要我們定期評估自己的職業規劃，看看是否與我們的職業目標相符，是否需要進行調整。
不斷提升自我。無論是知識、能力還是品質，我們均應保持自我提升，這將加大實現職業規劃目標的可能性。其中，良好的學習習慣和能力是基礎，高效的溝通能力、領導才能、團隊協作能力等則是提升職業競爭力的關鍵。同時，需要注重對專業知識的學習和實踐，理論結合實踐，以提升專業技能。
要記住，職業生涯規劃并不是一蹴而就的事情，而是一個需要我們持續投入、持續調整和跟蹤的過程。每個人的職業生涯規劃都會有所不同，最重要的是要明確自己的職業目標，找到和自己興趣相符、能力相匹配的職業，通過個人努力，實現職業規劃的目標，獲得職業生涯的成功。因此，對于大學生來說，制定并實踐好職業生涯規劃，是決定其未來職業發展成敗的重要環節。
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