爭做優秀中學生演講稿

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在我們平凡的日常里，演講稿的使用越來越廣泛，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編為大家整理的爭做優秀中學生演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

爭做優秀中學生演講稿1

　　千百年來，人類在艱苦追求物質進步的過程中，從未中斷過自己精神和道德的進步。

　　在物質豐富、技術發達、富強的今天，以“文明”為中心的社會實踐始終在約束和規范著社會個體的不良行為。是的，尤其是在今天，我們需要更多的文明!

　　學校是教育的搖籃，是一方沃土，校園的文明直接反映了社會的文明。然而，在我們的校園里仍然有一些這樣的現象:不文明的語言;不尊重他人，與老師發生矛盾;班級起哄，追逐嬉戲;亂扔垃圾等等。

　　為了使我們能夠更好地學習和生活，我們需要一個美麗、和諧、有序的校園環境。我們是學校的主人，我們應該“從我做起，從現在做起”，為建設美麗的校園做出自己的貢獻。

　　在此，我謹代表八班向全體同學提出以下幾點建議:

　　1、上課認真聽講，杜絕大聲喧嘩等不文明現象，努力學習，按時完成作業。

　　2、注重誠信，不抄襲他人的作業，不作弊。

　　3、注意公共衛生，不要亂扔垃圾，不要踐踏草坪。

　　4、合理控制時間，科學上網，杜絕沉迷網絡，遵守青少年網絡文明公約。

　　5、尊重老師，團結學生，互相幫助。

　　6、按時、不遲到、不早退、不曠課，確保課堂紀律。

　　7、以學校為家，愛護公共設施，不損壞公共財產，杜絕“桌文化”。

　　8、遵守公共規則，維護校園正常秩序。

　　每個中學生都應該為自己挺身而出，提高自己的'素質和文明程度，樹立良好的精神面貌。我們中學生正處于人生最關鍵的時期，這一時期的行為，會潛移默化地影響自我的心理素質。

　　因此，我們每個人都應該在學習知識的同時注意自身思想道德素質的建設，養成良好的習慣，不斷完善自己，努力做到:在校園里，我們是合格的學生;在家里，我們是孝順的孩子;在社會中，我們是文明的使者!

　　我們每個人的一小步就是社會的一大步，每個人的素質都得到了提高，校園是文明的，社會是文明的。讓我們從自己做起，做一個合格的中學生，讓校園充滿文明，讓文明充滿每一個角落。

　　試想，校園里的紅花樹，再加上我們朗朗的聲音，溫暖的話語，整潔的外表，這是在彼此的陪伴下最美好的畫面!

爭做優秀中學生演講稿2

　　我們中國學生，是舉世聞名的考試天才。然而，真正在日后作出像當年考分那么漂亮的成績的人，實在不多。而更遭的狀況，比如電氣專業生不會換燈泡、物理人才打不開鐵皮罐頭等人間喜劇也曾一再發生。于是，傳統的“接受性學習”的地位也動搖了。在對重理論不重經驗、重應試不重能力的教育思路的反思中，開展“研究性學習”"的共識達成了。“研究性學習”作為一種新的學習方法、理念，讓我們初步窺探到了二十一世紀中國全新教學模式的端倪。

　　從解題的角度來看，“研究性學習”是解決問題的強有力手段。在你對題目深入的注視中，它將幫你找到既廣泛又有針對的思路。譬如初三同學常遇到的二次函數問題，一旦通過研究將問題回歸到圖象的幾何求解上，那么難度將降低數等。拔出蘿卜帶出泥，在研究中學科間的互相滲透將更加頻繁，往往可達到一箭多雕的效果。同時，在一個個問題迎刃而解的背后，將伴隨著我們分析水的平水漲船高。更何況這是一個時間無比寶貴、“作題貴精不貴多”尤為突顯的時代。

　　從拓展書本知識的角度看，“研究性學習”是其必經之路。世界無時無刻不在變，而課本的變化卻很少。唯課本是從、唯標準答案是從，必定被重重壓制在課本下，學得再精再熟，也跳不出課本劃定的圈圈。金子是挖出來的，想要青勝于藍就要精煉。在“接受性學習”中，學生的思維幾乎是被老師拖著走的，主觀能動性卻喪失殆盡；而在“研究性學習”中，學生將有權根據自己的喜愛進行選擇，并且只要動了手腦，就會有不菲的收獲。

　　我們學習是為了服務生活，但我們中仍有不少人將課業與實踐隔裂開來的。如果繼續這樣霧里看花地學著“屠龍之技”，將來一準兒要碰釘子。“研究性學習”則在這方面為我們提供了很好的磨合機會。一旦我們在實踐中重新演繹那些冷冰冰的公式定理，就會發現，其實許多“教條”已是我們多年的老朋友了，我們原來和它們貼得那么近！像這樣用理論引導實踐，再在實踐中進行檢驗，理論與實踐交相輝映地學習，不也是人生一樂嗎？試著看看自行車上有何物理要素，或者分析一下老陳醋中除了醋酸、水，還有什么別的東西吧。如果我們不去實踐，擁擠的社會，淘汰了我們，還要用手指著我們的.鼻梁，說：“看，這是書呆子！”

　　話又說回來，我校開設的研究性學習課程，對剛接觸這個新理念的我們，不管能帶來許多啟示，它都應該得到我們充分的重視。如果有同學一時接受不了它，也請將研究的精神留在心中。我相信，研究性學習的精神必將在我每個學生心中星火燎原。

　　最后請記住，研究性學習畢竟只是一個方法、理念，想充分發揮它的優勢，離不開我們正確的實踐操作。我們無論做什么事都必須積極思考，做研究性課題更是如此。如果大腦僵成了死水一潭，那么無論多好的理念、方法都是虛妄的。

爭做優秀中學生演講稿3

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我國旗下講話的題目是“刻苦發奮，爭做合格的優秀的中學生”。

　　升入初中，面對比以往更加沉重的學習負擔，大家必然會感到迷惘。那么，我們該如何做呢？

　　我認為：

　　首先，我們要志存高遠，樹立一個或大或小的目標。目標是人生的指航燈，沒有目標的人生，就像失去了方向的航船，從此便漫無目的，漂漂蕩蕩，永遠也無法到達理想的港灣。有了目標，我們就找到了為之奮斗的原因，獲得了駛向前方的動力。

　　其次，我們應端正學習態度，不畏懼面臨的挫折與挑戰，滿懷信心，勇敢迎接困難的沖擊，在逆境中學會生存，學會于黑暗中尋找人生的方向——那就是信念在綻放光芒！

　　我們還要有刻苦學習的精神，堅韌不拔的毅力。“成功的花∕人們只驚慕她現時的驚艷∕然而當初她的芽兒∕浸透了奮斗的淚泉∕灑遍了犧牲的血雨”，我們只看到他人成功的光彩，卻忽視了他們默默的努力。這一切是等不來的。我們惟有拿出“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的學習態度，刻苦發奮，全力以赴，才能在揮汗播種后含笑收割，于狂風暴雨后重見彩虹！

　　當然，擁有良好的.道德修養也是尤為重要的。既成人，方成才。我們應自覺遵循學校的規章制度，崇尚文明，禮貌待人。沒有修剪那有成型的苗圃，沒有規矩何談方圓？要記住，在學校這片凈土上，不只是學會學習知識，更要學會做人；不但要充實自我，也要完善人格。

　　最后，我們要有樂觀開朗的學習心態。既是競爭，必定會有輸贏。即使有一次失利，也不要灰心喪氣，從此一蹶不振。學習是一個逐漸實現自己目標的過程，并非獲取榮耀的手段。我們應懷“勝不驕，敗不餒”的心態，努力向上攀登，直至人生的高峰。

　　同學們，時光不待人，青春總會在彈指一瞬間悄然逝去。作為新一代的青少年，讓我們抒寫青春激情的樂章，奏響執著追求的希望。做一名合格的優秀的中學生，一定要相信，自己的前途無可限量！

　　我的講話完了。謝謝大家。

爭做優秀中學生演講稿4

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好，今天我演講的題目是《爭做優秀》。

　　如果有人問優秀是什么？我們一定會說做得好、做得成功就是優秀。其實優秀是一種品質，是一種吸引，是一種個性，是一種影響，是一種習慣，更是一種貢獻，一種拼搏。

　　面對高山，我們感慨它的氣勢磅礴；放眼大海，我們驚嘆它的洶涌澎湃；仰望優秀，我們贊美它的高大蒼勁；俯瞰優秀，我們稱頌它的堅韌不拔。優秀無處不在，品學兼優、積極向上、謙虛謹慎、冷靜理智、身體健康、全面發展都是優秀。一個人，想要優秀，必須要接受挑戰；一個人，想要盡快優秀，就要去勇敢挑戰。

　　作為一名高中生，我們肯定希望生活在一個優秀的班級，成長為一個優秀的人。那么怎樣才能做優秀？

　　首先要遵紀守法，這是前提，如果大家都不遵守我們的社會的法律、學校的紀律，大家想想我們生活將出現怎樣的情況？

　　其次優秀還要講究衛生、注意安全。愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂扔果皮紙屑；在校外，遵守交通規則，注意安全，乘車主動讓座，對人有愛心。

　　此外優秀還要消除驕傲自滿，還要避免奢侈攀比，更要學會控制自己的不良情緒。在學校，能做到團結同學，相互信任；在家里，尊敬長輩，孝敬父母；面對師長的批評，能認真的聽取，不頂嘴，家里來了客人能熱情禮貌的.招待，為客人端茶倒水。

　　最后要熱愛學習，注重方法，在學習上制定目標，使得自己對自己的學習情況能夠進行監督和檢查。養成良好的習慣，專時專用，講求效益，獨立鉆研，務求甚解，善于請教，查閱工具書和資料，及時發現自己的不足，不斷努力，超越自己，超越他人。

　　我們要嚴格要求自己，不要因為自己只是一名高中生，就原諒自己的不優秀；不要因為一時的挫折就放棄追逐成功的夢想。既然選擇學習，就要無怨無悔地走下去，即使風雨兼程，也要風雨無阻！

　　同學們，新年的號角已經吹響，戰斗的鼓聲越來越激越，我們沒有理由退縮，沒有理由不奮斗。雖然付出，不一定會優秀，但不付出，卻一定不會收獲優秀，不要奢望出現奇跡，讓我們努力拼搏，爭做優秀。

　　謝謝大家，我的演講結束。

爭做優秀中學生演講稿5

同學們：

　　大家下午好!

　　今天我作為一名德育標兵在此發言，我倍感榮幸，因為我的付出得到了老師與同學們的認可，面對這來之不易的榮譽，我問心無愧。作為一名中學生，我明白自己肩上沉甸甸的責任，面對責任，我會全身心地去投入，義無反顧地去承擔，不求做得最好，但求做得更好。

　　今天借此機會，并結合自己的親身體驗，談談如何做一個優秀中學生，與大家共勉。

　　做一名優秀的中學生，就應具有強烈的主人翁意識、紀律意識、合作意識、安全意識、誠信意識、求知精神與利他思想。

　　主人翁意識表現在：教室的地面不干凈，你主動拿起掃把，徹底清除地面上的贓物;你隨手撿起地面上的一個食品包裝袋，把它扔進垃圾桶內;自覺給飲水機和飲水桌做清潔;教室內的粘貼脫落了，拿固體膠主動給粘好;勸阻擅自操作電教設備的學生，保護學校公共財物不受損壞;隨手關閉教室的電源開關，節約每一度電;下晚自習后，主動關好教室里的'門和窗，預防盜竊與大風摔破玻璃;主動維護講臺清潔，讓老師有個愉快的心情授課。

　　紀律意識表現在：嚴格遵守《黃歇中學學生日常行為規則》，自己履行《中學生日常行為規范》;按時晨讀、準時午休、及時就寢;有強烈的集體榮譽感和大局觀，列隊迅速，在參加學校舉行的重大活動中一舉一動應不損集體形象;自覺排隊進餐。

　　合作意識表現在：具有較強的團隊精神與協作精神，對于老師的教育認真聽取，不頂撞、不叛逆，有錯必糾;心致志聽老師講課，不折不扣地完成老師布置的學科作業;對于集體任務主動參加、積極配合、出色完成;對于個人任務不逃避、不推諉、不拖拉;在集體中能求大同存小異，并為集體建設貢獻自己的才智。

　　安全意識表現在：不帶學校明文禁止的物品進校園，不閱讀不健康的書籍，關注食品安全問題，周末回家，拒絕乘坐三無車輛，即使騎自行車回家，也應自覺遵守交通規則，遠離網吧，即使是在家里或者學校上網，也應學會“信息節食”，上下樓梯，輕腳慢步靠右行，不在樓道內玩耍，特別是逗鬧。

　　誠信意識表現在：不說慌，不輕易承諾，一旦許諾，應積極兌現自己的承諾。獨立完成作業，不抄襲他人答案。如果犯了錯誤，坦誠交流，不隱瞞事實的真相，勇當過錯。

　　求知精神表現在：具有明確的學習目標和學習目的、奮進的學習狀態、充滿斗志的學習精神面貌;在學習中能做到：甘于寂寞、敢于質疑、勇于進取、善于拼搏;相信水滴能穿石，堅信繩鋸能木斷，深信鐵杵能成針。

　　利他思想表現在：與同學和諧、和睦相處，與人為善，樂于助人，學習中，相互幫助、彼此激勵、攜手共進。同學的鋼筆壞了，遞上一支。擠出一點零花錢，幫助比自己更困難的同學，再小的力量也是一種支持。

　　做優秀中學生，就應從我做起、從身邊的小事做起、從現在開始做起。讓我們攜起手來，爭做優秀中學生。

　　謝謝大家!

爭做優秀中學生演講稿6

尊敬的xx：

　　在過去的一年里，我取得了優異成績，新的`學期開始了，我更要發奮學習，從紀律、品德各方面嚴格要求自己，做最美中學生。因為懂得感恩，所以我們美麗。一路走來，我們感謝父母的扶持，感謝朋友的陪伴，感謝老師的教誨。記住父母的生日;回家幫父母做家務;得到別人幫助后說謝謝;對老師的辛勤付出心存感激。我們心存感激，心情更快樂，生活更和諧。因為我們誠信，所以我們美麗。揚州大學附中學生徐礪寒撞了寶馬車后等待車主到來。因為還要上學，車主未到，就留了一張紙條，準備賠償，被稱為“最誠信的中學生”。誠信其實并不遙遠，你沒完成作業時抄襲他人了嗎?考試時作弊了嗎?未完成作業時對老師撒謊了嗎?要做一名好學生，必須先學會做人，讓我們從小事做起，與誠信同行吧!因為擁有自信，所以我們美麗。學習中遇到失敗時，我們真會覺得走投無路了。卻往往在最后發現，這是生命的轉機。這轉機來源于自信，來自于勇氣，來自于勇于更新，化繭成蝶，才能使生命煥然一新。所以我們要鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關系，只要我努力就是一名好學生;基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種成功。”因為擁有夢想，所以我們美麗。我們都是追夢人，無論多么艱辛，我們都毫不畏懼。志當存高遠，我想說：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”

　　讓我們做最美中學生，圓中國少年夢最后我希望七年級、八年級的學弟學妹們，勤奮學習，勇攀高峰，為中考打下堅實基礎;希望初三的戰友們在奔赴中考的攻堅戰中，全力拼搏，馬不停蹄，為成就自己而戰，為二中歷史譜寫新的華章，在20xx馬到成功!

　　謝謝大家!

爭做優秀中學生演講稿7

　　尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好！

　　我是來自八（５）班的黃超，今天我國旗下的講話的主題是“爭做當代新型優秀的中學生”。

　　作為當代的中學生，學好文化知識應該是最基本的要求，但在中學階段學得知識技能還遠不能適應未來社會的需要，不能適應終身學習發展的需要。那么中學生還需要具備哪些素質，才能夠創造自己未來精彩的人生呢？我覺得還應該加以下幾方面的學習：

　　一、 要擁有自信的人生

　　一個人如果不自信，只會一事無成。自信是人格的核心，作為人的發展，自信是步入成功大門的一把鑰匙。自信會引你勇往直前，戰勝困難取得成功。作為中學生如何獲得自信呢？

　　其一，要充分認識自己。也就是自己要清楚地知道“我是誰”，能找出自己的突出的優點。如果能夠很快的說出自己的優點就證明很有自信，說明能接納自己。作為中學生，要學會客觀地剖析自我，無論處于什么不利的狀態，都應該看到自己的長處，充滿信心，取得進步。

　　其二，要相信自己。一個人在成長中還要相信自己行，要記住別人能做到的`，我也能做到。只有這樣才能在逆境中不斷進取；在逆境中充滿自信戰勝困難。每個人面對人生都應該相信自己行。

　　其三，要正視自己的不足，戰勝自己的弱點。什么是成功？成功不是說我超過了某某人，真正的成功是戰勝自己，改變自己過去的缺點。戰勝自己不是一下就能做到的，需要從小處開始改變，一點一點地克服自己的弱點養成良好的習慣。其次，要從小就堅持自我反思，不斷的促進自己的改變和發展。時常問問自己，有沒有什么不足，并想想如何解決這些問題。比如，在學習上，爭取每天下午自習課的時候就把作業寫完，晚上的時間，反思一天學到的內容，總結已經掌握的知識，找到自己不理解還需要與同學、老師探討的問題，第二天及時解決。不僅僅是學習，在做人方面也要不斷地進行反思，良好的行為、習慣都需要通過反思來調整、完善。這樣才能不斷進步，不斷取得成功，從而積淀自信。

　　二、要做一個講誠信的人

　　首先，承諾的事情一定要做到，否則就不要承諾。作為中學生在學習、生活中，要向父母、向老師、向同學、向集體承諾一些事情，一旦承諾的事情，就應該想方設法來完成，一定要取信于他人。

　　其次，自己決定做的事情一定要堅持。作為中學生經常自己給自己定一些規則，比如，每天幾點到學校晨讀，晚上定時看電視，雙休日安排學習時間。只要是自己決定的，一定要堅持做，對自己不能放松，無論在什么情況下都努力做到。有時盡管沒人監督，也能做到，這是一種自我約束，也是一種誠信。

　　另外，學習時更要講誠信，特別是考試的時候，不會就是不會，絕對不能存在僥幸心理，在考試中作弊，出現不誠信的行為。希望明天的期中考試同學們能講誠信喲！希望大家都能明白：知識的獲取是需要付出艱辛的。做到誠信也需要付出努力，戰勝自我。

　　三、要遵守規則

　　做任何事情都是有規則的，沒有規則什么事情都無法完成。作為中學生要有規則意識，學會按規則辦事。大到遵守公民道德公約、交通法規、中學生守則、校規；小到遵守班規以及幾個朋友之間定的規則。這樣融入社會以后，才會不影響他人，不影響社會，同時給自己發展帶來方便。遵守規則不妨從小事做起。比如，每次過馬路都要等綠燈亮了再從人行橫道上通過，就算是一輛車也沒有，也提醒自己要守規則；就是別人全都匆匆過去了，也要提醒自己：我要做守規矩的人。從小事做起會形成一種自覺遵守規則的意識。

　　四、要學會負責

　　一個人從上學開始，就擔負起社會責任。中學生目前社會賦予的責任是學習，將來走入社會要承擔一份工作，為社會發展盡責。因此，要從學生時代開始就學會負責。

　　一是要對自己負責，自己能做的事情一定要自己做。作為學生，應該了解自己現階段最主要的責任——學習。學生只有通過學習掌握知識技能，將來才有可能回報社會，貢獻社會，今天努力學習就是對自己負責。

　　二是要對自己的父母負責。一定要知道父母的生日，在父母生日的時候給予祝福，一句問候的話語，一條溫馨的短信都是對父母養育之恩的回報。平時父母回到家為他們接一接手中的提物，拿一拿拖鞋，倒一杯茶，這都是身為兒女對父母應盡的責任。不懂得對自己父母負責任的人，也不可能對社會負責，事情雖小但是意義重大。

　　五、要養成良好的習慣

　　有一位哲人曾經說過，一個人走入社會以后，將大學學到的知識都忘記了，最后剩下的最有用的就是習慣。

　　作為中學生，首先要養成良好的學習習慣。包括能夠認真傾聽積極思考的習慣，邊聽邊做筆記的習慣，以及及時復習整理的習慣。也可以概括成收集信息、整理信息、運用信息的習慣。這將是終身學習所必需的，一生受益的。其次是良好的行為習慣，比如，坐電梯請女士先上，下電梯按住開門按鈕讓別人先下，在公共場合不大聲喧嘩等等好的行為習慣，都需要在中學時代養成，許多習慣將影響人的一生。

　　再有就是良好的生活習慣，比如按時就寢，飯前便后洗手，用完東西放回原處，許多習慣雖小但是非常重要。

　　學校，作為我們接受教育最重要的場所，除了要學各種各樣的知識和技能，更重要的是要讓我們獲得足夠的信心，培養誠信品質，幫助了解遵守各種規則制度，學會對自己、對他人、對社會負責，養成各種良好的行為習慣。只有這樣才能做到為終身的發展打好了堅實的基礎。反過來說，現在的我們缺乏的就是“甘于淡泊、不為物役的高尚情操”,不要因生活的困窘而頹廢，不要因受到挫折而放棄，要有自信心，多一些面對困難時的堅強與韌性，不怕困難的壓迫，不畏挫折的困擾，這樣才可以取得最終的成功，成為真正的強者！！！

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