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音樂(lè)作文300字【推薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的音樂(lè)作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
音樂(lè)作文300字 篇1
音樂(lè)是人們情感的語(yǔ)言，能引起內(nèi)心深處的共鳴，能召喚被埋沒(méi)的力量。
一首《義勇軍進(jìn)行曲》，激發(fā)出人們高昂的愛(ài)過(guò)熱情，為了民族的團(tuán)結(jié)和國(guó)家的安危勇于去拋頭顱灑熱血，不畏艱險(xiǎn)報(bào)效祖國(guó)；一曲《咱當(dāng)兵的人》，讓無(wú)數(shù)軍人有了心靈的寄托，有了堅(jiān)定的信仰，讓他們更加堅(jiān)強(qiáng)地承擔(dān)起軍人的.職責(zé)，勇于乘風(fēng)破浪，挑戰(zhàn)困難；一曲《琵琶語(yǔ)》，能讓我們?cè)诖颐Φ纳钪校o下心來(lái)，得到屬于自己的那份安詳與寧?kù)o，享受屬于自己的快樂(lè)生活。
當(dāng)我們心煩意亂時(shí)，寧?kù)o的音樂(lè)能讓我們找回平靜，忘記煩惱；當(dāng)我們力不從心、遭遇挫折時(shí)，勵(lì)志的音樂(lè)能讓我們熱血沸騰、勇氣十足，勇敢地去戰(zhàn)勝所有困難；當(dāng)我們心情沮喪時(shí)，輕快的音樂(lè)能讓我們走出悲傷，找回快樂(lè)。
在生活中學(xué)會(huì)聆聽(tīng)對(duì)的音樂(lè)，才能真正享受生活的美好。音樂(lè)可以給我們足夠的力量，讓我們生活更有樂(lè)趣，更美好。
音樂(lè)作文300字 篇2
大家看到這個(gè)題目，一定會(huì)想到音樂(lè)家們?cè)诤廊A的音樂(lè)大廳里彈奏、歌唱的畫(huà)面，而我這里說(shuō)的音樂(lè)會(huì)，卻是蟲(chóng)子們的音樂(lè)會(huì)。
星期天的早上，一起床，我便聽(tīng)到門(mén)外傳來(lái)一陣美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我就想，是誰(shuí)在我家門(mén)前彈奏？我走出門(mén)，原來(lái)是四五只蛐蛐在我家門(mén)前歡快地彈奏著，我蹲下身子靜靜地聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)了它們彈奏的每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。我盡量放輕自己的動(dòng)作，害怕打擾到它們，破壞它們的音樂(lè)會(huì)，我仔細(xì)的觀察著，它們的兩根觸須不停地?fù)u晃著，像是指揮家的指揮棒在有節(jié)奏的揮舞，它們的雙翅不時(shí)的展開(kāi)，像是小天鵝在跳芭蕾，一個(gè)個(gè)的精神抖擻，威風(fēng)凜凜的像是一個(gè)個(gè)小將軍，神氣十足。
又是一個(gè)天高氣爽的`早晨，我站在鋪滿(mǎn)綠草的小路上，細(xì)心地看去，還有許多其它美麗的小蟲(chóng)子，有花色斑斕的小圓蟲(chóng)，有堅(jiān)硬外殼的小黑蟲(chóng)，有歡蹦亂跳的小蟋蟀，還有美麗的花蝴蝶在空中翩翩起舞，真像是小昆蟲(chóng)的舞會(huì)。
這就是小昆蟲(chóng)給我們奉獻(xiàn)的好聽(tīng)的音樂(lè)、美麗的舞蹈，它們精彩的表演也帶給了我們無(wú)比的震撼，昆蟲(chóng)們太棒了！
音樂(lè)作文300字 篇3
自從上次音樂(lè)課后，我們?nèi)喽紝?duì)張大霖老師有了好感。所以我們都很期待著節(jié)音樂(lè)課老師會(huì)以什么樣的方式來(lái)上課。
上次，因?yàn)槭堑谝淮蝸?lái)上課，所以張老師采用“軍訓(xùn)”的方法，讓我們盡快的回到課堂上。他讓我們站就站，坐就坐，這個(gè)連幼兒園小朋友也會(huì)，更別說(shuō)我們6年級(jí)的了，簡(jiǎn)直是舉起一個(gè)螞蟻！老師真是小看我們了。可后面就不那么簡(jiǎn)單了！是反著來(lái)的.，“坐。”哈哈，有些人的屁股像被磁鐵吸住了一樣，不小心坐下了。他們可成了全班人的笑柄了，但他們只知道慢吞吞的站起來(lái)，然后陪他們傻乎乎的笑，這時(shí)的音樂(lè)教室發(fā)出了震天響的聲音，我估計(jì)一樓都能聽(tīng)到3樓的聲音了。
而我們又學(xué)了校歌，可教了2遍他就讓徐豪來(lái)教我們，第一句迎著朝陽(yáng)，伴著春風(fēng)”還好，但后面就不怎么靠譜了，竟然還有一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，就是揚(yáng)善上美的善是繁體字，他還去問(wèn)蔣含霏，蔣曉雨他們?cè)缫研Φ牟恍辛耍@節(jié)課可真歡樂(lè)啊。
下課鈴響了，但我們的歡樂(lè)還沒(méi)停，真期待老師下節(jié)課會(huì)以什么方式來(lái)上課，讓我們拭目以待吧。
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